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實(shí)用的禮物的作文[集合10篇]
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的禮物的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
禮物的作文 篇1
昨天,我去參加了妹妹班上組織的活動(dòng),名字叫:不給糖果就搗蛋!當(dāng)然,里面還包含了咬蘋(píng)果的游戲,我獲得了很多獎(jiǎng)品呢,下面,就讓我來(lái)介紹一下吧!
在這些禮物中,我最喜歡的是水晶球禮物。水晶球是半圓形的,最下面一厘米的地方是橙色的,上面全都是透明的.,一點(diǎn)顏色都沒(méi)有。里面有一座雪山,下面有兩個(gè)人在滑雪,兩旁還有藍(lán)色和綠色的小樹(shù),最下面那里有一棟精美的小房子。小房子是淡淡的咖啡色,非常好看。還有一些一粒一粒的小東西,好像許多小雪花,還可以任意改變他們的位置。
這就是我的水晶球!
禮物的作文 篇2
冬天到了,我們都期盼著雪的到來(lái),今年終于如愿了。冬爺爺給我們帶來(lái)了一份豐厚的禮物,是什么呢?來(lái)看看吧!
你看,冬爺爺揮舞著他的大扇子,頓時(shí),鵝毛般的大雪紛紛地從空中飄落下來(lái),美極了!下了一夜的雪,城市一片白茫茫的!屋頂上、陽(yáng)臺(tái)上、花朵上、樹(shù)上、電線桿上,到處都是雪,壯觀極了。冬爺爺給大地穿上了一件雪白的衣裳,潔白無(wú)瑕,而且晶瑩剔透,顯得格外尊貴高雅。雪摸上去,軟軟的.,如棉花一般,做成雪球,卻如鋼鐵一樣堅(jiān)硬。孩子們都很歡迎雪的到來(lái),一進(jìn)校園,各個(gè)都?xì)g呼雀躍,喊著叫著:“下雪嘍!下雪嘍!”看!這可把同學(xué)們給樂(lè)壞了。
大家在操場(chǎng)上盡情的跑著玩耍著。瞧!他們?cè)诖蜓┱棠兀∫粋(gè)男孩追,一個(gè)男孩跑。他們跑啊,追啊,雪地上的腳印越來(lái)越多了。就在他們倆有一些距離時(shí),逃的男孩忽然從地上抓起一把雪,迅速弄成雪球,朝另一個(gè)男孩扔去,正好打在那個(gè)男孩的臉上。原本那個(gè)逃的同學(xué)這下可樂(lè)了,因?yàn)樗麑⒀┐虻哪莻(gè)男孩滿臉。
堆雪人也深受同學(xué)們的喜愛(ài)。五六個(gè)人先做一個(gè)雪球,接著由一個(gè)人滾個(gè)大雪球。其他人再用同樣的方法做一個(gè)比原先更大的雪球,然后把他們連接在一起,最后經(jīng)過(guò)稍微的雕琢,雪人就做成了……
因?yàn)檠┑牡絹?lái),操場(chǎng)比以前更熱鬧了。中午,太陽(yáng)出來(lái)了,雪開(kāi)始融化了,可是我們不會(huì)忘記,冬爺爺給我們帶來(lái)的禮物——快樂(lè)!
禮物的作文 篇3
一個(gè)孩子自尊的相當(dāng)部分來(lái)源于父母對(duì)他的評(píng)價(jià),當(dāng)孩子深感父母愛(ài)他又尊重他時(shí),他的自尊便會(huì)迅速得到提升。很多孩子知道,雖然父母是愛(ài)他們的,但未必尊重他們,比如,當(dāng)孩子與客人攀談時(shí),您可能會(huì)命令他不要“多嘴”,或者代他表達(dá)某種意思,甚至嘲笑他的“幼稚”和“愚蠢”……這些不明智的舉動(dòng)無(wú)疑會(huì)極大地?fù)p傷孩子們的自尊心。您應(yīng)該帶領(lǐng)孩子多做一些“平等”的活動(dòng),讓孩子們得到這么一個(gè)信息,在大人心目中完全有他的位置;聽(tīng)他們講故事,不要小看這些小事,它們正是在孩子心中筑起自尊之宮的磚塊呀!
幫助孩子學(xué)會(huì)“取長(zhǎng)補(bǔ)短”:作為父母,我們的任務(wù)便是當(dāng)孩子們可靠的“同盟軍”。當(dāng)他們沮喪時(shí),我們得為他們鼓氣;當(dāng)他們遇到困難時(shí),我們就為他們提供克服困難的種種“工具”,其中一門(mén)“工具”就是“補(bǔ)償”――讓孩子不僅要看到不足之處,也要發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,而絕不把自己看得“一團(tuán)漆黑”。
為孩子在競(jìng)爭(zhēng)中鼓勁:當(dāng)孩子在智力、體質(zhì)或外貌上“相形見(jiàn)絀”時(shí),父母更應(yīng)幫助他在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界中學(xué)會(huì)奮斗。任何“低能兒”得知有父母作“強(qiáng)大后盾”時(shí)都會(huì)勇氣倍增,不過(guò),在鼓勵(lì)孩子勇于拼搏的同時(shí),您也應(yīng)教育他們領(lǐng)悟真正的人生價(jià)值,要他們熱愛(ài)他人、熱愛(ài)正直、熱愛(ài)真誠(chéng)。
讓孩子學(xué)會(huì)嚴(yán)于律己:處罰會(huì)不會(huì)使孩子灰心喪氣?答案取決于父母處罰孩子的方式和動(dòng)機(jī)。切切不要在眾人、尤其在孩子的.朋友面前處罰孩子,也絕不能將處罰孩子當(dāng)作給自己泄怒的手段,重要的是讓孩子認(rèn)識(shí)到,如若完全不要紀(jì)律約束,他便沒(méi)有人尊重。
注意孩子的“課堂表現(xiàn)”:入學(xué)后,如孩子成績(jī)不理想,會(huì)有許多因素易使孩子失去自尊。這時(shí),如有可能,可請(qǐng)家庭教師,也許能助孩子一臂之力。要是孩子盡了全力而成績(jī)依然不佳可別訓(xùn)斥或譏笑他,原因很簡(jiǎn)單:人人都會(huì)有“心有余而力不足”之時(shí)。悲劇恰恰是:仍有為數(shù)眾多的父母缺乏自知之明,非要自己天資不足的孩子成為第二個(gè)愛(ài)迪生或牛頓。
培養(yǎng)孩子的“自立精神”:成年人的許多能力實(shí)際上是在童年時(shí)代便培養(yǎng)起來(lái)的,因而父母該鼓勵(lì)孩子具有與年齡相適應(yīng)的責(zé)任心,不能什么都由父母包辦代替。孩子長(zhǎng)大一點(diǎn)了,他便喜歡“自作主張”。七歲的兒童通常都能自己穿衣服,也會(huì)鋪床、掃地。
禮物的作文 篇4
我有一個(gè)精致的音樂(lè)盒。自今它還放在我書(shū)桌上最顯眼的地方。
這個(gè)音樂(lè)盒婉如一座小鋼琴。小鋼琴上面有一個(gè)可愛(ài)的芭蕾舞娃娃。只要轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)小鋼琴下的按鈕,小鋼琴上的芭蕾舞娃娃就會(huì)跟著音樂(lè)旋轉(zhuǎn)。
這座小鋼琴對(duì)我來(lái)說(shuō)有很大的意義。這是我的`兒時(shí)玩伴-萬(wàn)鈞在我贏的芭蕾比賽時(shí)送我音樂(lè)盒。但是,自從那天后,我便和他失去了聯(lián)絡(luò)。這個(gè)音樂(lè)盒是他在離開(kāi)之前留給我唯一一樣?xùn)|西。
我把這個(gè)音樂(lè)盒當(dāng)成我最珍貴的物品,因?yàn)檫@個(gè)音樂(lè)盒是萬(wàn)鈞唯一留給我的東西。
我希望能夠藉著這個(gè)音樂(lè)盒找到萬(wàn)鈞,再次和他成為朋友。
禮物的作文 篇5
今天是三八婦女節(jié),為了慶祝這個(gè)節(jié)日,我決定為媽媽做頓飯。
下午5:30分,我馬不停蹄地趕到了廚房,準(zhǔn)備燒蛋炒飯。鍋洗好了,飯也準(zhǔn)備好了,可我卻找不到雞蛋。于是,我只好向媽媽求助。媽媽坐在電視機(jī)旁,看了我一眼,問(wèn):“要雞蛋干什么?”“哎喲,沒(méi)什么的,你就跟我說(shuō)吧!”經(jīng)不住我的胡攪蠻纏,媽媽終于告訴我蛋的藏身之處,好不容易找到了。
我拿出兩個(gè)雞蛋,在碗邊把雞蛋磕了一點(diǎn)兒,讓蛋清和蛋黃倒在碗里。我拿出筷子,模仿媽媽平常的樣子用筷子在碗里攪拌,直到它們完全融合。我將油倒鍋里,等油有響聲里,我把雞蛋倒入了鍋中。過(guò)了一會(huì)兒,我把雞蛋翻了翻,雞蛋已經(jīng)成餅形了,而且有黃澄澄的顏色。我把蛋盛入碗中,再把一些剩飯盛入鍋中,均勻地鋪開(kāi)。蓋上鍋蓋,開(kāi)始燜飯。過(guò)了一會(huì)兒,熱氣騰騰、香噴噴的蛋炒飯就順利完成了!
我小心翼翼地把蛋炒飯捧到媽媽眼前說(shuō):“媽媽,今天是三八婦女節(jié),您辛苦了,我給您做蛋炒飯!”“謝謝”媽媽吃驚地說(shuō)。“哇,真好吃,這是我一生最好吃的蛋炒飯了!”聽(tīng)到媽媽的'稱贊,我沾沾自喜,好得意
禮物的作文 篇6
今天是奶奶的生日,我準(zhǔn)備給奶奶一個(gè)大大的驚喜。
做什么好呢?我想了又想,決定做個(gè)水果拼盤(pán)給奶奶。于是家中的水果便紛紛亮相了,有黃澄澄的橙子,紅彤彤的蘋(píng)果,紫汪汪的葡萄,綠中帶黃的楊桃。
我先把月牙似的.香蕉切成片狀,鋪在一個(gè)盤(pán)子上,又把那紅撲撲的小西紅柿切成兩半放在邊上做點(diǎn)綴,再把黃澄澄的橙子掰成一瓣一瓣的,用牙簽穿起來(lái)做成了“連心魚(yú)”,可好看了!拼盤(pán)做完了,該給他起個(gè)怎樣的名字呢?我思索了一陣子,決定命名為“海底世界”。
反復(fù)看了看我的作品,這樣的創(chuàng)意似乎有些太簡(jiǎn)單。于是,我又設(shè)計(jì)了另一個(gè)方案。我先把一個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果的上部分切掉,然后把剛才切下的部分蘋(píng)果蓋上去,便成了一個(gè)好看的“蘋(píng)果柿子盤(pán)”了。再把一根牙簽的一端插在蘋(píng)果上,再在另一端加了一些點(diǎn)綴。最后,我為我的杰作命名為“夏威夷公主”。
這時(shí),奶奶回來(lái)了。我立馬跑上前去迎接,大叫:“奶奶,生日快樂(lè)!快來(lái)嘗嘗我做的水果拼盤(pán)吧!可好吃了呢!”
奶奶只是笑了笑,大口大口地吃起來(lái),此時(shí),我看見(jiàn)淚珠在她的眼眶打轉(zhuǎn)……
禮物的作文 篇7
當(dāng)我們告別小學(xué),踩著八月的尾巴走進(jìn)中學(xué)生活時(shí),成長(zhǎng)就這么如期而至了。
新的校園,新的同學(xué),新的老師,新的課程一波又一波地沖擊著我的大腦。剛進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境,膽怯與害怕自然是少不了的?晌疫是會(huì)常常回憶起小學(xué)那段美好的時(shí)光,偶爾會(huì)一個(gè)人望著窗外發(fā)呆,幾滴熱淚悄然落下,我不禁為自己的多愁善感啞然失笑。離開(kāi)父母后在新的環(huán)境中遇到新的'挑戰(zhàn),必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)勇敢,學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。成長(zhǎng)意味著自己要邁過(guò)一道道坎坷,蛻去脆弱,做更堅(jiān)強(qiáng)的自己。這,也許這就是成長(zhǎng)所饋贈(zèng)的禮物吧!
進(jìn)入中學(xué)后才真正懂得什么地“人外有人,天外有天”,才意識(shí)到同那么多優(yōu)秀的佼佼者相比,自己顯得多么渺小。因此,“努力學(xué)習(xí),超越自我”成為了我在中學(xué)的目標(biāo),一粒希望的種子播種在我的心田。兩個(gè)月里,我每天都努力學(xué)習(xí),虛心求教。經(jīng)過(guò)緊張而有序的復(fù)習(xí)后,終于迎來(lái)了我最為期待的期中測(cè)試。走進(jìn)考場(chǎng),拿起筆,多了些平靜,少了些緊張,我為這次考試做足了準(zhǔn)備。此刻,我正奮筆疾書(shū),為的不是貪慕虛榮,享受他人的夸獎(jiǎng),而是為了更好地證明自己,明確自己在集體中的位置。在新的集體中能夠樹(shù)立新目標(biāo),并為此付諸努力,不斷追趕,不斷向前,不斷進(jìn)步,在這段經(jīng)歷中我為目標(biāo)而拼搏、而奮斗,無(wú)論成功或失敗都可以坦然面對(duì)。這,也是成長(zhǎng)所給予我的禮物吧!
在學(xué)校里,我還結(jié)識(shí)了許多朋友。這些朋友與我同甘共苦,無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在生活中,她們都是我的依靠。在我困難時(shí),是好朋友為我伸出援助之手;在我受挫時(shí),是她們給我修補(bǔ)心靈的創(chuàng)傷;在我失去信心時(shí),又是她們給我最大的鼓勵(lì),讓我在困境中找到一絲溫暖的陽(yáng)光。世間最珍貴的莫過(guò)于友情,它像是深谷中一朵幽香的小花,散發(fā)出醉人的芳香。這,也是成長(zhǎng)饋贈(zèng)給我的珍貴的禮物吧!
成長(zhǎng)路上,陽(yáng)光正好。我?guī)е砷L(zhǎng)饋贈(zèng)給我的所有禮物,一路前行!
禮物的作文 篇8
禮物對(duì)每個(gè)小朋友來(lái)說(shuō),是無(wú)價(jià)之寶的好東西,禮物會(huì)讓大家的心情變得更好,更輕松。
當(dāng)我收到第一份禮物時(shí),我簡(jiǎn)直樂(lè)翻天了,媽媽看到我開(kāi)心的樣子,總是哈哈大笑,接著,我聽(tīng)到媽媽說(shuō):“看到你這么開(kāi)心,我心里更是高興!边@時(shí),我才發(fā)現(xiàn),禮物不但會(huì)讓我們帶來(lái)驚喜,更值得我們珍惜。它是非常非常值錢(qián)的好東西;讓我這一生以來(lái),印象最深刻的好東西。
我和姐姐常常收到同學(xué)送的禮物,回家后,我們就一起分享禮物,我覺(jué)得愿意分享禮物的人最善解人意。禮物就像是親人一樣,如此的重要,我看到別人收到禮物時(shí),都對(duì)它百般呵護(hù),所以,我覺(jué)得禮物要好好珍惜,才不會(huì)很快就壞掉了。
禮物也可以當(dāng)作自己的.一份心意,我們送別人一份禮物,別人也會(huì)送一份禮物給我們,如此一來(lái),我們的人緣也會(huì)變好。
禮物的作文 篇9
昨天我們班舉行了制作活動(dòng)。制作酒杯蠟燭,老師說(shuō):“這次的酒杯蠟燭是送給家人的”。
首先我們排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)了科學(xué)探究 室,接著有位老師給我們示范了怎么做這個(gè)禮物,老師還說(shuō):“可以跟同學(xué)自由搭配顏色”,然后就給我們發(fā)了材料,開(kāi)始制作了,每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)酒杯,我先把 我的紅色沙子倒進(jìn)了杯里,接著在小心翼翼的把白色沙子倒進(jìn)了杯里,然后我把綠色分給劉丞博,他把黃色給了我,我再找別人要了一點(diǎn)藍(lán)色就好了,后來(lái)我把袋子里的貝殼、魚(yú)等東西倒入了杯 中,我還在貝殼上寫(xiě)了節(jié)日快樂(lè),然后我就叫老師給我倒蠟,再在上面撒點(diǎn)沙,再叫老師倒點(diǎn)蠟,我的.禮物就做好了!
這次的活動(dòng)太好玩了,希望以后多次搞這樣的活動(dòng)!
禮物的作文 篇10
我們的日子總有一點(diǎn)那么凄涼,有時(shí)候坐在一個(gè)角落里,發(fā)呆,心里什么想法都沒(méi)有,就那么安靜。人生的歡喜都不會(huì)一直伴隨。即使你很快樂(lè),但你總想清靜一會(huì)兒。我是一個(gè)有自己獨(dú)立思維的女孩,我要做一個(gè)有肩膀的姑娘,不害怕去承擔(dān)。
小時(shí)候的故事是一首歌,是一杯水,清淡而無(wú)味,但卻解渴。我的童年給我的最多美好回憶,沒(méi)有多少,唯一的就是與爸爸在一起的那么一點(diǎn)微不足道的時(shí)光。童年的心靈是最脆弱的,不經(jīng)意間就吸附了太多的情感。就拿我的爸爸來(lái)說(shuō),在我心中他稱得上是一位了不起的人物。他永遠(yuǎn)是衣衫襤摟,他永遠(yuǎn)看起來(lái)都那么像乞丐。歲月的流逝已經(jīng)讓他的臉上磨得有棱有角,他的骨頭馬上就要突破老皮。我小時(shí)候身體很好,我常納悶爸爸為什么永遠(yuǎn)都吃不胖,他看起來(lái)比我還要瘦,就他那么干瘦的身體可以擔(dān)起兩桶水,并且能走200———300米的.距離,我清楚地記得,那年冬天我家的水龍頭凍結(jié)了,淺層地下水是供用不了我們一家人的生計(jì)。于是,爸爸每天就去離我家三百米遠(yuǎn)的豬場(chǎng)挑水,那個(gè)桶大約高60厘米,寬20厘米,是當(dāng)時(shí)新出產(chǎn)裝汽油的桶。他瘦瘦的肩膀一挑一挑的,不拖拖拉拉,干脆利落,起身時(shí)“哼”一聲,為了使勁。來(lái)回往返的路程成了他“減肥”的工具。爸爸一連幾回挑水要為持幾天的生活用量,他挑著水桶一跌一跌的,走在大路上,是典型的農(nóng)村老漢。他在我的心里只是一個(gè)農(nóng)村老漢,但他卻用他的行動(dòng)深深地溫暖著我,是我的心里承受著心痛的同時(shí)卻有一份無(wú)盡的傷心,心疼。
爸爸的另一份生活收入就是去楊柴林拾柴火,在種地閑暇時(shí),穿過(guò)馬路,走上一會(huì)兒。在那里滿山都是帶刺的干雜林,干雜草,面積大,空曠,廖無(wú)人煙,我們村的大多數(shù)過(guò)世的人都在這里。爸爸的忍耐猶如一頭老黃牛,吃苦耐勞,不怕苦。去那種地方也是我差不夠大的時(shí)侯。他出門(mén)時(shí),帶帶了斧頭繩子和手套,去了地里埋下腰,在茫茫的雜林中根本就尋不見(jiàn)他的身影,他在用力去砍那些能燒的木棍。等到砍夠一定數(shù)目數(shù)目時(shí),他擺下兩根折回等長(zhǎng)的繩子,把那些柴火一一橫放在繩子上面,然后困住打結(jié),接下來(lái)他就要去背了,可是尤其是他一個(gè)人的時(shí)候,起起身是很困難的,他起不來(lái)時(shí),他是拼命地起了又起,實(shí)在無(wú)奈時(shí),他生氣的嘴上罵上幾句,可能是上天見(jiàn)他可憐,于是他就一縱起身來(lái)了。后來(lái)便往回家走,回到家里,放下柴火,熱水去了,倒了一碗坐在炕邊端著碗喝水。不知為什么,爸爸給我的感覺(jué),他的脾氣是非常不好的,他無(wú)形中帶著怒氣,這會(huì)讓我因此而覺(jué)得屏氣凝神,但是這只是一開(kāi)始的時(shí)候,在后來(lái),我對(duì)他的這種畏懼少了許多,這是因?yàn)槲艺嬲淖哌M(jìn)他的心里吧。
如今,我深深的懂得了爸爸當(dāng)年的辛苦,留在我小小底心密密麻麻細(xì)膩的情感,那些感受,在我的人生中給我?guī)?lái)了許多數(shù)不盡的思索。這些猶如一份大的禮物,它貴重的不能以利益,金錢(qián)多少去衡量,而是影響我的人生。
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