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禮物作文300字5篇（優(yōu)）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的禮物作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
禮物作文300字 篇1
我家有一份禮物，是我上次過生日時同桌陳楚送給我的，我特別喜歡這份禮物。
其實，這份禮物就是兩條小魚，裝在一個瓶子里。小魚特別小，跟我的小拇指的指甲蓋差不多大，小魚的身體特別漂亮，全身布滿紅色、藍色、綠色、紫色的斑點和條紋，尾巴是紅色的中間有一個黑點，末端還是透明的。小魚游得可快了，加上它們很小，所以，就很難找到它們。對了，還要說一下，這小魚是不用吃東西的，它們只用喝水就可以了，這是陳楚告訴我的。剛開始，我不太相信，可是過了好幾個星期了，小魚還是活得好好的.，我這才相信小魚不用吃東西，可這是為什么呢？可能是小魚太小的緣故吧。
裝小魚的瓶子也很漂亮，它是透明的，形狀像一個葫蘆，開口用橡皮筋把一塊藍色、紫色、紅色、粉色的絲共同織成的紗布與開口扎在了一起。瓶子里面也很漂亮，有很多紫色的珍珠，用鑷子夾起來，摸一下，軟軟的，真舒服；在瓶子里還有水草，小魚經(jīng)常在水草間穿來穿去。
現(xiàn)在，只要我沒事了，就來看小魚，看它們在水草中穿來穿去，可美了！
禮物作文300字 篇2
我有一個很好的朋友，他是一個活潑的小男孩，留著短短的頭發(fā)！十分的精神！而且他學習也很好。說到這里，我想大家都應該猜出他的的名字了吧，他就叫王啟涵！
同學們肯定都認識王啟涵！因為王啟涵是我們班級的學霸，也是我們大家學習的榜樣！我還認為王啟涵是我們大家的老師，因為無論是什么問題？王子涵都會解答，甚至我們沒有學過的知識…
今天就是王啟涵的生日，我準備給他買一個生日禮物，可是我想了很長的'時間，都不知道要給他買什么生日禮物，然后我又問我的媽媽，可是我的媽媽也不知道該送王啟涵什么禮物，最后，我的媽媽讓我問王啟涵喜歡什么東西，可是我覺得這樣不好，因為畢竟是他的生日，必須給他一個驚喜。
最后我跟媽媽決定給他買一本書，因為我們想學霸一定都喜歡看書！到底買什么書呢？我想了一會兒才想出來買什么書，我給王啟涵買的這本書的名字就叫做《山海經(jīng)》！這本書也是我們四年級應該讀的書，我想著王啟航一定會喜歡這本書！
我真希望王啟涵喜歡這本書！�。�
禮物作文300字 篇3
今年我收到在外地工作的舅舅送給我的禮物，它是一只可愛的布哈巴狗。
它有一雙大大的眼睛，兩只耳朵好像一支大勺子一樣，它的胸口前有一個粉紅色帶花紋的蝴蝶結，粉紅色的`鼻子像一個倒三角形，可愛極了!看著它乖巧的樣子，我給它起了個名字叫乖寶寶。每天我上學時，都要跟它說一聲再見，放學后我快速地跑上樓去看它。晚上睡覺時，我抱著它一起進入甜蜜的夢鄉(xiāng)，它那雪白的絨毛給我?guī)碓S多溫暖。每當我開心的時候，我就會跟它一起分享快樂，每當我遇到困難的時候，就會跟它傾訴，它總是瞇著它的小嘴默默的聽我說。
聽說很疼愛我的舅舅春節(jié)回不了家，我抱著乖寶寶難過的哭了一場。真希望舅舅能夠回家團圓。
可愛的乖寶寶是我的好伙伴！
禮物作文300字 篇4
“一只包、二只包、三只包……”哎,現(xiàn)在我的身上全都是蚊子送我的禮物------一個個豆大的小包。
數(shù)個一天一夜都數(shù)不完。 這不,今天晚上寫完作業(yè)就到別去玩了,突然一只蚊子從我背后竄來,乘我防不勝防就送了我一個包,這該死的蚊子我在心中 罵到,這也怪我沒有防備之心,接受了蚊子送我的禮物。
回到家,我拿花露水抹了抹才好一點,好像又聽到幾只蚊子在“嗡嗡”地叫著,在我身邊好像是在唱歌,“蚊子、蚊子,到處都是蚊子,我受不了了!”我用這高分貝的.聲音差點把整棟樓都給轟動了。但蚊子實在是快要讓我崩潰了。說完,我便舉起雙手準備和蚊子pk到底。“砰!砰!砰!”蚊子倒是沒打到,兩只手打得都發(fā)紅、發(fā)燙了。
“可惡蚊子,我就不相信還能輸給你”、然后我便拿出我的“必殺絕技”點蚊香。哈哈!不到十分鐘,幾只蚊子便倒下了,我在地上數(shù)笑聲,蚊子我的了。 現(xiàn)在好多了,蚊子也沒有機會再送我禮物了。
真希望大自然趕快把蚊子收藏起來……
禮物作文300字 篇5
教師節(jié)到了。
可一起床，我并沒有聽見小鴿子報喜的聲音。沙沙沙，原來是小雨滴來報道了。
小雨珠飄到花兒上，飄到雨傘上，也飄到了我的窗戶上。我在想：送給老師什么好呢？老師說過不要賀卡和東西，只要我們的好成績。那這樣，我就送給她一篇作文吧。
可寫什么呢？
上午，我已經(jīng)成功地上完了英語課。英語老師樂呵呵地表揚了我們。這時，我正打著雨傘，趕著去上作文呢。路上行人并不多，因為很多人下雨天都不喜歡出來。可我不能，我要上好每一堂課，這是我能給老師的最好的禮物。
路邊的'花草樹木，都在雨中歡笑著。一簇簇的金鳳花身上掛滿了晶瑩的“珍珠”。泛著綠光的冬青叢，則齊齊地站好了，都在激動的等著向老師祝賀呢。像小燈籠一樣的小柿子，從葉子底下探出頭來，好像在急切地說：“把我送給老師吧！”我笑著指給媽媽看，卻并沒有去摘它們。
一進小區(qū)，柵欄邊濕濕的泥地上來了一群不速之客——小蝸牛：有的在爬樹，有的在爬墻，有的從葉子上經(jīng)過，還有急性子的，干脆就在大門上站著，等著老師的到來�？矗麄儽任疫�心急呢。
哈，我終于知道要寫什么了。
一進教室，我就埋頭奮筆疾書，把這篇《最好的禮物》送給了老師。
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