【精】話題作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的話題作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
話題作文 篇1
“助人自助傳遞心的力量，但愿我們牽手一起成長，但愿我們共筑新的力量…”每當(dāng)響起這首歌，腦海里都會回憶起助學(xué)行的每個零星的片段，心中總是無限的回味和感慨。
咱們樂從家具協(xié)會舉辦“親子助學(xué)行”活動已經(jīng)三個年頭了，而我們家也是第三年參加了。第一次參加這個活動時，我認為這是一次“旅游”，體驗才發(fā)現(xiàn)是一次不尋常的旅游，那里沒有豪華的酒店，沒有豐盛的食物，但那里有溫馨的泥土屋，厚實的田地，和那里有村民自家最好的事物，在那里，我們受到了最熱情的招待。
我們?nèi)胱〉牡哪菓羧思�，有三個小孩，一位老人和一位年輕卻顯老的媽媽。老人滿臉皺紋，歷經(jīng)滄桑笑起來有一種親切的感覺，她讓我想起了我的太婆，是那么的親近，也是那么的遙遠。那仨小孩，大姐是撿來養(yǎng)的，在農(nóng)村，家庭條件不是很好的情況下，把別人丟棄的小孩撿來養(yǎng)，這是多么偉大的舉動��！這是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛，來自人性的美麗，這是心的力！
在那片厚實的土地上，大自然給我們上了一節(jié)勞動課。我們沿著山路，來到一片金黃的稻田上，很多稻田已被收割出來，田野上放著一部收集麥子的人造木質(zhì)機器，等著我們動手把麥子從一條條禾稻上分離出來。到我了，我懷著忐忑的心情，生怕自己弄不好，我怯生生地把腳放在踏板上，上下地踏動，機器轉(zhuǎn)動起來了！但由于第一次嘗試手腳不協(xié)調(diào)的我只完成了幾條禾稻麥子的分離，但，起碼我嘗試了，我得到了一次不錯的經(jīng)歷，知道咱們農(nóng)民大哥的不容易，告訴自己不應(yīng)該浪費糧食，因為這背后，有這樣的'一些人的辛苦勞動。在那，我終于切身體驗到“面朝黃土背朝天”的真正意義所在。
在那，我也收獲了純真的友誼。剛下車，我見到我們配對的家庭時，雙方都顯得有點害羞，二姐帶著弟弟，弟弟躲在二姐的身后，只露出一雙眼睛望著我們……到了集體游戲時，當(dāng)主持人說：“小朋友在里面圍一個小圈，家長在外面圍一個大圈�！皶r，弟弟竟然握住了我的手，我驚喜地笑著望著他，他把頭扭開了，可是手還在緊緊地握著。那一刻，我感受到來自小朋友的真誠，和那一絲羞澀。我們一起玩游戲，兩姐弟逐漸在游戲中放開，臉上洋溢著天真快樂的笑容，而我，被他們的笑容所感染，也慢慢融入了這個大家庭中。第二天的下午，我們要走了，奶奶把他們家的地瓜，花生，南瓜等打包得一袋袋的放在斗車上，運到我們上車的地方。要走了，兩天的相處讓我們有了濃濃的情感，彼此都不舍得，那一幕我記得很清楚，臨上車時，弟弟雙手緊緊的抱住我，那一刻，我即驚喜，又不知道該怎么辦，幸福來的太突然，我只好蹲下來，跟他說：”我們會再來的�！八麤]說什么，松開了小手，站到他姐姐的身邊，目送我們上車，在他那小小的眼睛里我看到了一絲淡淡的憂傷，而我的心里也多了一份牽掛。
心的力量，讓我們多了一份感動；心的力量，讓我們多了一次經(jīng)歷；心的力量，讓我們不再畏懼，勇敢放開。助學(xué)行并不是一件很大的事，但它背后所引申出來的經(jīng)歷和道理卻是永恒的�！案卸饔心�，我的心不再迷茫；感恩有你，我前路充滿希望，我們牽著你的手，讓你內(nèi)心更加堅強，堅信夢想不再遙遠，這是心的力量�！�
心的力量，我心永恒。
話題作文 篇2
很小的時候，我就有些畏懼爺爺。
爺爺是一名上了年紀(jì)的退伍軍人，可封建家庭的陳腐觀念在他頭腦里根深蒂固，他習(xí)慣了命令和指揮，自然不了解怎么與我相處，于是，這位“高不可攀”的爺爺和我之間就建起了一層層望不到邊的無形的臺階。
小時候，我是一個任性愛胡鬧的孩子，只要我想要，就沒有我的不到的東西。奶奶拿我沒有辦法，只好由著我；但如果換成爺爺，他一定會二話不說，一個巴掌上來。奶奶疼我，她往往用手拼命地擋著爺爺?shù)摹皯嵟保珷敔斖膊灰啦火�，追打著我�？粗棠瘫淮虻眉t里透紫，紫里透青的手，我心里的自責(zé)感和對爺爺?shù)膮拹褐楸阌腿欢桥_階似乎就變得更高，每想爬上去一層，都要花費大量的精力。從那時起，我就有意無意地躲著爺爺，有他的地方?jīng)]有我，有我的地方?jīng)]有他，我們的關(guān)系一直很僵。
進了幼兒園，當(dāng)我總是信心滿滿地拿著那張入得了我法眼的試卷回家“耀武揚威”的時候，爺爺?shù)脑捑臀野盐因湴恋幕鹧鏌o情地撲滅。“看著別人家誰誰，別人樣樣拿第一，你呢？這點分數(shù)還沾沾自喜，你在班里排第幾？！”我知道，在爺爺眼里，最好的總是那個未知姓名的從未謀面的別人家的孩子，于是，偶爾登上一半臺階的我，就被毫不留情地彈到了臺階的最下方。
后來，我上了城里的小學(xué)，與爺爺見面的次數(shù)少了。每每在學(xué)校寫作文時，爸爸媽媽奶奶這幾位親人都會輪流或一齊出現(xiàn)在我的作文中，而爺爺頂多會被我一筆帶過。例外的一次出現(xiàn)了。記得當(dāng)時在家寫一篇“最難忘的人”的作文，我選擇了他——我的爺爺。我說，爺爺發(fā)起怒來就像一頭獅子，而我則像一只被捕的小鹿，我怎么逃也逃不出他的魔掌，他是我見過的最可怕的.人。這時候，爺爺悄然無聲地出現(xiàn)在了我身后，他看到了那段話，卻沒有說什么。沒多久，他默默地遞給我一個小包，然后默默地轉(zhuǎn)身，消失在了遠方。我打開小包，里面是兩樣?xùn)|西：一只白里透紅的大桃子和一張不起眼的小紙條。我頓時愣了神，小心翼翼地打開了那張紙條，發(fā)現(xiàn)了幾行蒼勁的字：“這是今天剛摘的一只最好的桃子，你最喜歡吃桃子了。快點吃了吧。別放著，不然就不新鮮了�！睕]有珍貴的禮物，也沒有生動的語句，但我頓時明白，這小包里裝著的是不需要任何解釋也沒辦法解釋的無以替代的濃濃的愛！
我看到了冰山下的火種——那顆看似冰冷卻又無比火熱的心！我心中的臺階徹底塌了。
話題作文 篇3
Hi！大家好，我是朱寶蘭琪，同時，我也是一個小小讀書迷！我非常喜歡讀書，寧愿為讀書而上刀山下火海。
有一次，我在家里讀《淘氣包馬小跳系列》----《漂亮女孩夏林果》。我被故事的主人公夏林果深深的吸引著：她的背永遠挺得筆直；她的眼睛永遠平視前方，不看兩邊；她的下巴永遠抬得老高；她的腳尖永遠外成八字，走起路來膝蓋永遠不彎?? 夏林果還是一個有脾氣，有性格的小女孩。
我坐在沙發(fā)上，時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼，一本書就看完了。我抬頭一看墻上的'鐘表，��！下午三點五十二分了！“爸爸！爸爸！快起來送我上學(xué)！我要遲到了！”
爸爸睜開惺忪的雙眼，慌忙把我送到學(xué)校。一到學(xué)校，學(xué)校大門關(guān)著，校園里靜悄悄的，一點聲音也沒有。突然，我想起了什么，搶走爸爸手中的手機翻看日歷�！鞍�！搞錯了，今天是星期六呀！”我和爸爸哈哈大笑，爸爸說：“唉！你個小書迷，耽誤了我的好覺！”
還有一次，學(xué)校發(fā)下來了四年級時我訂的雜志《幽默小讀者》、《意林·童話》、《少年文藝》和《快樂學(xué)數(shù)學(xué)》。我邊走邊看，砰！哎喲哎喲！疼死我了！我的腦門呀！抬頭一看，啊！是棵大樹！我竟然撞到大樹上去了！唉，今天真是倒霉。我突然想起剛才還有一個故事沒看完呢，我打開書繼續(xù)看。�。∨�！我又摔了個四腳朝天。討厭，這次又是什么？我抬頭看看，什么也沒有呀！我又低頭一看，原來是一塊西瓜皮把我滑到了。唉！是誰這么討厭把西瓜皮扔到了我的腳下。我可不能再看書了，省的上帝又指引我的腳，又讓我摔跤撞樹，說不定還跳河游泳呢！
我就是這樣一個小書迷，不要驚訝哦！我就是這么愛看書！
話題作文 篇4
在茂密的森林里，有一片開滿鮮花的山坡，山坡上的大榕樹洞里住著一位很老很老的浣熊奶奶。那滿坡的鮮花是浣熊奶奶在每年春天的第一天種下的。她常常說，在不久的將來，她就會走向長隧道的另一頭去�！翱墒橇硪活^在哪里呢？”浣熊奶奶實在太老了，常常還來不及回答小兔子、小狗獾、小狐貍的問題，就又昏昏沉沉地在搖椅上睡著了。
盡管浣熊奶奶已經(jīng)很老了，但是她仍然是這一片森林里最能干的老奶奶。她會講很多好聽的故事，她會教小兔子、小狗獾、小狐貍用鮮花裝飾院子，教棕熊太太做菊花煎餅，教面包房的獾先生做美味的肉松蛋糕，她能幫助迷路的小貓找到回家的路，幫助青蛙媽媽做冬眠的被子，她還會把秋天的干花釀成百花酒，請大家來品嘗�？傊蠹叶加X得離不開能干又聰明的浣熊奶奶。
“可是，我總是要走向隧道的另一頭去的�！变叫苣棠炭偸沁@么說�！颁叫苣棠�，您要離開我們?nèi)ヂ眯袉�？”小動物們聽到浣熊奶奶這么說很傷感。浣熊奶奶卻顯得很高興，她說：“對啊，在遠方，我又可以像你們一樣蹦蹦跳跳，而不用像現(xiàn)在這樣拄著拐杖慢吞吞地走路了�！�
“在我離開之前，我得為孩子們做點兒什么�！变叫苣棠踢@么想著，就開始忙碌起來。到了冬天快要來臨的時候，她已經(jīng)織好了99雙彩色的襪子。浣熊奶奶把織好的襪子送給了經(jīng)常在山坡上玩耍的小動物們。“孩子們，穿上厚厚的襪子，冬天在雪地上玩就不會覺得凍腳了�！变叫苣棠陶f。“我還要做點兒什么呢？”浣熊奶奶站在小小的樹洞房子里想，“對了，我要給孩子們留下一包秋天收集起來的鮮花種子，這樣，等到明年夏天，山坡上又會開滿鮮花了�！庇谑牵叫苣棠逃职逊N子送到了孩子們的家里，教給他們種植鮮花的方法。做完這些，浣熊奶奶頂著呼呼的風(fēng)回來了。
冬天馬上就要來了，浣熊奶奶躺在搖椅上，蓋上了厚厚的毛毯。“我想，我真的很累了，可以開始我的旅行了。”浣熊奶奶說著就沉沉地睡著了。
第二天，本來打算到樹洞請浣熊奶奶幫忙做雙棉鞋的狐貍太太給大家?guī)砹藟南ⅲ轰叫苣棠趟懒恕?/p>
冬天來了，雪不停地下著。在溫暖的家里，小動物們想起浣熊奶奶說過的話，似乎都明白了死去就是那到遠方去的旅行。那一個冬天，因為穿著浣熊奶奶織的厚襪子，小動物們的腳再也沒有被凍壞，他們在雪地里玩得非常開心。
最后一場雪過后，春天來了。大家都打開了厚厚的門，開始了暖暖的春天的'生活。大家聚在一起，說的多是浣熊奶奶的事情。
熊太太說：“浣熊奶奶教我做的菊花煎餅總是脆脆的�！�
鼴鼠先生說：“浣熊奶奶釀的百花酒最香醇�！�
狐貍媽媽說：“浣熊奶奶做的棉鞋針腳最細。”
……
大人們都沉浸在綿長的回憶里，似乎誰也不愿意忘記這些。小孩子們不知道回憶是什么，他們高高興興地在春天的第一天種下了鮮花種子，像浣熊奶奶一樣在春天種下了花開的愿望。
夏天很快就來了。在大家?guī)缀跻涗叫苣棠痰臅r候，百花坡又開滿了星星點點的花，夏天的風(fēng)把花香吹到了山坡下的小鎮(zhèn)來�！把�，花香！”不知道是誰叫了一聲。風(fēng)里的確夾著甜甜的花香味。“看，浣熊奶奶的百花坡！”熊太太叫了起來。大家往山坡上一看，可不是嘛，山坡上盛開著鮮花。山坡上傳來了小兔子、小狐貍、小狗獾、小棕熊，還有很多小動物歡快的笑聲。大人們的眼睛不禁有點兒濕潤了。
瞧瞧，有花香的生活多美好呀，大家迎著風(fēng)，向開滿鮮花的山坡上走去。
話題作文 篇5
在學(xué)校里校長乃一校之長，受人敬重，此題一出，讓諸多教師笑話了吧？因我乃一介草民，竟自誑校長，不免有遭疑之嫌。盡管有人說“不想做元帥的士兵不是好士兵”，可我卻著實從未動過任何當(dāng)“官”的念頭，但我還是嘗到了被人稱為“校長”的感覺。
這個“校長”的稱呼可是實實在在、真真切切的，是出自學(xué)生之口的真心表達。我也不知我何處像校長了，但總有人那樣稱呼我，或許我長得符合這個“標(biāo)準(zhǔn)”，或許我公開場合“露臉”了。就拿剛過去的這個學(xué)期來說，就遇上了好幾次這樣的情況。一日，我送本班學(xué)生出了校門，回辦公室的路上，一個背著書包的小男生恭敬地喊：“校長好！”我不知如何回答：答“你好”吧，就等于我就是校長；答“我不好”吧，也還是校長，而且沒這個道理；說“我不是校長”吧，不像是對人家的回答，況且人家說完就走過去了，也不聽你解釋，也不會相信。我就從他認真的敬禮中、恭敬的眼神中獲得了一種自豪：居然有人叫我校長！同時也感不安：這不是弄虛作假嗎？到頭來讓人家知道真相豈不貽笑大方？又一轉(zhuǎn)念：算了，又不是我讓他叫的，他自個兒喜歡叫，隨他吧。還有一次，我還在校園里聽見幾個低年級小朋友議論：“他就是校長�！痹谖易哌^去的時候，他們就停止了說話，拿一種眼神看我，是仰視，我感覺高大，哈哈。
這種現(xiàn)象還不僅是出現(xiàn)在現(xiàn)在，如果說現(xiàn)在有可能是因為我與現(xiàn)任校長從形象上看有某方面的'共同之處的話，那我在前任校長時任教幾年中學(xué)生稱呼我“校長”又是為何呢？我跟他可是除了性別之外沒有相似之處了的。但不管我在笛揚校區(qū)任教，還是在明珠校區(qū)執(zhí)教，總有那么幾個學(xué)生叫我“校長”，有時甚至是在廁所里相逢也會大聲地叫出來，真嚇我一跳。我只能“唔”的一聲，讓人感覺像是不屑一顧，其實是不敢承認，或有時干脆不作聲，以免弄巧成拙。在明珠校區(qū)時，更是夸張，每每我行走在走廊上，便時不時地有人向我敬隊禮，叫一聲“校長好”。或許從某種意義上說，因當(dāng)時的總校長公務(wù)繁忙，總見不著人，我在他們心目中充當(dāng)了一個學(xué)生身邊的“臨時校長”吧？或許他們認為校長就應(yīng)該是這個樣子的？
想來他們當(dāng)中多是低中年級的同學(xué)，或許很想認識校長，但又苦于沒有機會，而將在大會上講過話的老師誤認為校長了，就像笛揚和明珠校區(qū)吧，那時我負責(zé)全校的體育工作，經(jīng)常要作全校性的整隊和講話，特別是明珠校區(qū)，校區(qū)啟用之日起我便在那里任教，負責(zé)了學(xué)校的許多組織工作，經(jīng)歷了從半成品校園一直到完善的過程，學(xué)生經(jīng)常見到我，因為工作關(guān)系，我要跟每一個班主任交往，也會在每一個辦公室來往，可能就產(chǎn)生了學(xué)生的誤解吧？至于柯北校區(qū)，我想應(yīng)該是開學(xué)典禮上我的國旗下講話的影響吧，因為這次將柯北一小正式轉(zhuǎn)變?yōu)榭聵蛐W(xué)教育集團的一個校區(qū)，我又代表了幾十名柯小教師在這里作了第一次講話，講的又是有頗具煽動性的開學(xué)講話，難免有一部分低段的學(xué)生誤認為這就是校長了。
現(xiàn)在想來，我是不是很像一個校長呢？哈哈，或許學(xué)生們會以為這樣的人可以是校長，但我覺得我這個人是不適合做校長的，或許永遠也做不了校長的，不過，我會珍藏那一段段美好的記憶。我自豪，因為當(dāng)我反問一位叫我“校長”的學(xué)生：“我是校長嗎？”他卻說：“難道你不是校長？”
話題作文 篇6
“喂，說好了吧？”
“啊——”
“別告訴我不行，我們可對你充滿希望��！”
“好吧，你們等一會兒，我馬上來�！�
“誰打來的？你要出去？”
“嗯……”
“嗯什么！馬上打電話去回絕�！�
“不是去玩！我們班成績最好的幾個人約我一起去老師家問題目。”
“哦！這樣啊，那好��！快去吧！多問些問題�！�
“知道了�！�
［兩小時后……］
話題作文 篇7
旅行和生活一樣，過程艱辛，但當(dāng)你到達終點時，再回首往事，細細品味這一路上的點點滴滴，就會感到興奮與自豪。
今年暑假，我們一行人頂著炎炎夏日，來到了寧波九峰山。這是我第一次爬山，雖然登的不是有名的五岳之一，但當(dāng)?shù)竭_頂峰的一剎那，我還是感受到了前所未有的滿足感。當(dāng)我站在九峰山山頂?shù)凝執(zhí)镀俨寂�，感受著濺起的冰涼的水花時，一路上流過的汗水仿佛都消失了。
九峰山位于穿山半島，是江南大陸最東端的山脈，寧波十大特色山峰之首，被譽為“寧波最秀麗的山峰”。其花溪、怪巖、奇譚、飛瀑稱之為“四絕”。我們在登山時，把這四個景點定為目標(biāo)，一點點前進，一個個參觀。剛開始還好，地勢比較平坦，心中還想著爬山也只不過如此，不怎么累， 但越往上爬，地勢就越陡峭，一直都是高高的階梯。原本輕快的步伐也變得艱難緩慢起來。我累極了，腿像灌了鉛似的沉重，一顆顆汗珠從額角冒出來，身體軟綿綿的，只好靠在旁邊的護欄上。這時候我真想放棄，但繼續(xù)爬意味著希望、成功，不爬意味著失敗。我努力而又小心翼翼地繼續(xù)攀登，但每爬一步，腿都很酸�？刹恢獮楹危赖阶詈笠徊綍r，渾身頓時充滿無窮的力量，仿佛像一位大力士，一個箭步?jīng)_了上去。一路上，也看到了許多稀奇古怪的昆蟲，這是從小生活在城市的我們從未見過的，隨著同伴的一聲尖叫，我們還在草叢中發(fā)現(xiàn)了一只蜥蜴，心里是既害怕又興奮。帶著這新奇的心情，我們不斷的`向上爬去，雖然中間也有過想放棄的念頭，但最終還是克服了，一步一步努力的向上爬去。
以前也有過許多旅行，像去游樂場，瀏覽名勝古跡等等，一般大部分時間都是開心的和同伴玩著，像這樣辛苦而又新奇的旅程還是第一次，但這也是一段別樣的路程。
話題作文 篇8
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”
千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，無數(shù)次溫暖的手拍向你的肩膀。
不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。
老師輕輕拍下你的肩膀，里面卻含有千萬種力量。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們的肩膀上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的.路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈�，怎樣處事。�?dāng)我們感受到知識的魅力時，他們拍下你的肩膀叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進呀；當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時，他們拍著你的肩膀鼓勵：成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時，他們拍著你的肩膀在安慰：同學(xué)們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您－－光榮的人民教師，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。每一次我看向肩膀，就有無限力量。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們肩膀上的重任。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關(guān)注下奔赴遠大的前程。
這時，我真想大聲對同學(xué)們說：當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，這就是天天在我們身邊卻最讓我們最容易忽視的愛。
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