話題作文精選（6篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的話題作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
話題作文 篇1
“多么光明，多么黑暗！”這是冰心奶奶《生命》中的一句話。課堂上許老師讓我們理解“黑暗”一詞，他說： “這是褒義詞，千萬(wàn)不要把它看成貶義詞或者中性詞。誰(shuí)來說一下？”教室里靜得可怕，沒有誰(shuí)敢回答。我想：黑暗就是黑暗，不就是光明的反義詞嗎？ “朱禹錕，你說說�！敝煊礤K站起來，沉默一會(huì)兒，支支吾吾地說出了兩個(gè)字： “深邃�！痹S老師大加肯定： “不錯(cuò)，不錯(cuò)！在這里‘深邃’就是對(duì)‘黑暗’的最好注腳！”說完要求大家把這個(gè)詞寫兩遍，并且強(qiáng)調(diào)要牢記此詞。
可是有一個(gè)人就是不寫，她是岑珂。她從小跟著奶奶生活，仗著家里有錢，經(jīng)常把零食帶到教室，即使上課時(shí)，嘴也在不停地在“工作”，像磨豆一樣，咔吱，咔吱地響個(gè)不停。她為人還很霸道，和她同桌的那位男同學(xué)的“領(lǐng)地”經(jīng)常被她侵占一大半。 “真是可惡！”我不由鄙夷地掃了她一眼。
“岑珂，你為什么不寫呢？”許老師問。
“我會(huì)寫，為什么還要寫？”聽聽，她的回答擲地有聲，像一塊玻璃摔在了大理石地面上，啪的一聲碎了，那么刺耳。
許老師笑呵呵地說： “那你上來寫在黑板上！”
此時(shí)，我很替許老師擔(dān)心：萬(wàn)一她寫對(duì)了，許老師的臉面可就丟到了“鄔家壩”去了！岑珂昂首走上講臺(tái)，輕松寫了出來。還真寫對(duì)了！許老師今天真是遭遇“無(wú)比尷尬”了。可看岑珂的字：要多丑有多丑，歪歪斜斜，哪里有女同學(xué)的“風(fēng)范”……想到這，我心里稍微平靜了些。但看見岑珂滿臉燦爛不可一世的神情，我肺都快氣炸了，對(duì)她嘀咕道：“別得意，看你寫的那字， ‘八輩子’營(yíng)養(yǎng)不良！”
這下觸到了她的痛處，就在她惡狠狠地看著我，想以牙還牙的.時(shí)候，許老師說： “楊瑤，你來寫一下！”好個(gè)許老師，他的招式可謂綿綿不絕，叫人防不勝防。我暗想：你個(gè)小丫頭片子想斗許老師，不給許老師臺(tái)階下，你還嫩得很！看本人怎么代許老師收拾你！我暗暗較勁，直奔黑板，用拇指、中指和食指鉗妥半截粉筆，胸有成竹！ “深”字自不必說，輕而易舉寫好， “邃”字“穴”和“～” “豕”相疊我也得心應(yīng)手寫得疏密有致，難度最大的是“走之底”的平捺，我慎之又慎：逆鋒起筆，向右斜下，緩和平出，最后出鋒。寫完了，整個(gè)過程瀟灑流暢，自認(rèn)為雖無(wú)顏筋但柳骨猶存。在大家熱烈的掌聲中，我回到了座位。我瞥了一眼岑珂，只見她兩眼冒火，像要把我吃了似的。許老師大聲說： “大家看楊瑤這字寫得多好，要結(jié)構(gòu)有結(jié)構(gòu)要力度有力度要美觀有美觀，而岑珂同學(xué)的字呢——我好郁悶，從初一起至今，我要你們按字帖練字，每周交一次書法作業(yè)，從沒間斷過�？缮俨糠滞瑢W(xué)敷衍我，就像是給我練字似的。勤能補(bǔ)拙，熟能生巧，懶惰是學(xué)習(xí)的大敵……”
岑珂的眼眶濕潤(rùn)了，慚愧地低下了頭。
話題作文 篇2
參與一些有意義的活動(dòng)，我們必定能受益匪淺，享受到其中無(wú)比的快樂，感受到隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)，為了共同的目標(biāo)一起奮斗的過程，只有參與了才感受得到，然而我每次參與學(xué)校組織的活動(dòng)絕不會(huì)扭扭捏捏的，我會(huì)大大方方地參加，享受著過程。
在剛上高中的時(shí)候，我們迎來了一年一度的校運(yùn)會(huì)，各種有趣的，新奇的項(xiàng)目展現(xiàn)在我眼前，“袋鼠跳”三個(gè)字便吸引了我的眼球，心想多有趣的項(xiàng)目啊，我和同學(xué)迫不及待地參加了。袋鼠跳瞬間成為我們班的熱門項(xiàng)目，可隔壁班卻不，竟沒有一個(gè)人參加，怕跳得有失形象，不文雅，就像小丑一樣跳來?xiàng)l跳去……而我們卻不這么認(rèn)為，我覺得這是神圣的，是展現(xiàn)我們的好機(jī)會(huì)，直到現(xiàn)在我覺得回味無(wú)窮，即便結(jié)果達(dá)不到我我們想要的冠軍。從中，我深刻地體會(huì)到了，我參與，我無(wú)愧，我快樂。
經(jīng)過我多天的練習(xí)，我們終于到了上場(chǎng)的時(shí)刻，心中難免緊張，大家都在相互激勵(lì)對(duì)方，做好了各項(xiàng)的準(zhǔn)備，我們都用袋子袋住了雙腳，只聽見“叭”的一聲，第一個(gè)同學(xué)飛快地跳出去，緊接著一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)…終于到我了，覺得身后似乎有人追隨我一樣，拼命地向前跳，全場(chǎng)瞬間都沸騰了，因?yàn)槲业目炻菦Q定班的冠軍與否的，我無(wú)比的擔(dān)心，把同學(xué)們的吶喊助威聲似乎伴隨我每一步而激動(dòng)，“加油，加油…”我和那名女生遙遙領(lǐng)先，時(shí)而我在前，時(shí)而她在前，我像拼了老命一樣，使勁自己的.全身上下力氣向前跳，可是因?yàn)樗俣瓤斓木壒�，腳被袋子卡住了，一個(gè)噗通地倒在地上，膝蓋腳板也被磨破了，我趴倒在地，只聽見自己班的同學(xué)在圍線外，拼命地叫我的名字，為我加油，喊我站起來，我好不容易地一嘠一嘠地跳到終點(diǎn)。當(dāng)時(shí)我非常地沮喪，我讓班集體拿不到冠軍，眼淚便情不自禁掉下，在老師的勸導(dǎo)同學(xué)的鼓勵(lì)下，我不再傷心難過，因?yàn)槲冶M力了。
在那次參與中，我感受到了班級(jí)的強(qiáng)大力量，老師和同學(xué)的關(guān)心，讓我受益匪淺。雖然不能拿冠軍，但收獲的卻勝與冠軍；所以我在這之后都要積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。
話題作文 篇3
時(shí)間是個(gè)存在感并不強(qiáng)的東西，它的流逝一直都不那么背我記得，偶爾會(huì)感嘆時(shí)間過得時(shí)間過得真快，但感嘆過后又繼續(xù)我吃喝玩樂的人生。時(shí)間也不生氣，它依然默默流逝著，把它那長(zhǎng)長(zhǎng)的流水伸向更遠(yuǎn)的地方，絲毫不在意我對(duì)他的漠然無(wú)視。
直到今天——我十二周歲的生日，我才感到時(shí)間過得是多么快!當(dāng)時(shí)在小學(xué)過的六歲生日還歷歷在目，而十二歲的`生日卻又悄然而至。在印著“十二月十五日”日歷被翻開時(shí)，我才感受到時(shí)間的存在。他給了我十二年，無(wú)數(shù)個(gè)快樂的日子，為我的記憶中增添了無(wú)數(shù)美麗的珍寶。他給了我放縱的十二年，我一直在輕松地過這一段生活，在我十二歲的生日來臨時(shí)，我才有了一種時(shí)間流逝飛快的感覺!
20xx年的中考作文題《原來我沒懂》有一個(gè)考生在作文里這樣形容時(shí)間：“開始時(shí)，你一直對(duì)我寬容，給予我溫情和美好的回憶，后來你對(duì)我越來越嚴(yán)苛，不肯絲毫縱容我。”現(xiàn)在，時(shí)間也是對(duì)我蒯榮哲，給予我美好。但我知道，在不久以后，他也會(huì)對(duì)我越來越嚴(yán)苛，我為何不從現(xiàn)在開始愛惜時(shí)間呢?
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，現(xiàn)在在路上騎車終于是名正言順的滿十二周歲了。在長(zhǎng)大的同時(shí)，我也明白了我還有許多不足。感謝時(shí)光，感謝他的分分秒秒為我編織的精彩，我要從現(xiàn)在起開始珍惜每一天。
“生日快樂!”懂得時(shí)間，是我最好的生日禮物。
話題作文 篇4
在第五組課文中，我們學(xué)習(xí)了中華傳統(tǒng)文化。中華傳統(tǒng)文化像一座巨大的寶庫(kù)，這組課文為我們打開了這座寶庫(kù)的一扇門。在這組課文當(dāng)中，我們認(rèn)識(shí)了古代大思想家——孔子;了解了古代神話故事——《盤古開天地》;欣賞了古代建筑——趙州橋和古代繪畫——《清明上河圖》。
其中，我了解最深刻的就是古代大思想家——孔子。下面，我就要著重介紹一下有關(guān)孔子的內(nèi)容：孔子;孔氏;子姓;名丘;字仲尼;是我國(guó)春秋時(shí)期的思想家、教育家、政治家、儒家思想的創(chuàng)始人和如家學(xué)派的代表人，
我最喜歡的一篇課文是《孔子拜師》，它主要講了孔子步行千里，來到洛陽(yáng)拜老子為師，老子收下了他，他每天不離老師左右，隨時(shí)請(qǐng)教，老子也毫無(wú)保留地把知識(shí)傳授給他，最后，孔子成為了一位學(xué)識(shí)淵博的思想家和教育家，受到了人們的'敬重。
另外，我還知道一些孔子的名言呢!我現(xiàn)在就說給你們聽聽吧!孔子的名言：
“溫故而知新。”
“三人行，必有我?guī)熝��！?/p>
“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?”
“知之為知之，不知為不知，是知也�！�
……
相傳，孔子曾修《詩(shī)》、《書》、《禮》、《樂》，序《周易》，撰寫《春秋》。孔子死后，其弟子及其弟子再傳弟子把孔子及其弟子的言行語(yǔ)錄和思想記錄下來，整理編成著名的儒家學(xué)派經(jīng)典的《論語(yǔ)》。
最后，中華傳統(tǒng)文化使我走近了孔子，對(duì)孔子有了更深的了解。
話題作文 篇5
你把水龍頭開那么大干什么，這得浪費(fèi)多少水啊，客廳里的媽媽聽到水聲對(duì)我大聲的說著，我聽后趕緊把水龍頭擰的小一點(diǎn)。
有的時(shí)候我就感覺媽媽特別的摳，每月的水費(fèi)又沒有多少錢，水龍頭開的一大就大聲的說我，真是小氣鬼。
這一天沒事的時(shí)候我打開電視，調(diào)到了一個(gè)新聞?lì)l道，上面正講著南水北調(diào)的成功運(yùn)行，水管可以接到家家戶戶了，看著那里的人們臉上的笑，我開始意識(shí)到自己以前的做法是錯(cuò)誤的，雖然每個(gè)月的水費(fèi)不是那么的貴，但是還有好多地方?jīng)]有水喝。
這一天媽媽正在淘菜，我下意識(shí)的.說了一句，媽，水龍頭開那么大干什么，我的媽媽聽了愣了一下，趕緊把水龍頭關(guān)小了，媽媽對(duì)我說，怎么，輪到你教育媽媽了？我聽了趕緊說不是，這不是要倡導(dǎo)節(jié)約用水嘛。媽媽聽了開心的笑了。
小朋友們，身邊的水一定不要隨便浪費(fèi)，一定要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。
話題作文 篇6
我經(jīng)常會(huì)做一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里的我站在一個(gè)絢麗多彩的舞臺(tái)上，盡情地唱啊、跳��！臺(tái)下響起一陣陣熱烈的掌聲，我心里充滿了激動(dòng)和興奮。我是多么喜歡這個(gè)夢(mèng)�。�
每個(gè)人都會(huì)做夢(mèng)，每個(gè)人都有夢(mèng)想！有人想當(dāng)醫(yī)生救死扶傷，懸壺濟(jì)世；有人想當(dāng)老師辛勤育人，為學(xué)生照亮通往知識(shí)殿堂的路；有人想當(dāng)警察懲惡揚(yáng)善，給人們帶來安寧幸福的生活環(huán)境；還有人想成為一名科學(xué)家為祖國(guó)的建設(shè)作出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！
我的夢(mèng)想是做一名給大家?guī)頍o(wú)數(shù)歡聲笑語(yǔ)的明星。有了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)和專業(yè)課。盡管每天我都要奔波在語(yǔ)言班、樂器班、舞蹈班、美術(shù)班等各項(xiàng)藝術(shù)培訓(xùn)中心，但我因?yàn)樾闹械膲?mèng)想，而不曾覺得累！我知道通往夢(mèng)想的`道路不會(huì)一帆風(fēng)順每個(gè)人的成功都是付出了艱辛的努力，我不怕困難決不退縮，也許我的夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，但我相信自己不會(huì)停止追求直到夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。
在我的生活和學(xué)習(xí)中是媽媽無(wú)限的愛給我了前進(jìn)的力量，是老師無(wú)私的教誨為我搭建了進(jìn)步的橋梁。我不能辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望和老師對(duì)我的培養(yǎng)，我要更加努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，滿懷信心地走向夢(mèng)想的舞臺(tái)。愿我們都能通過自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)中國(guó)的夢(mèng)想！
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