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成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-10-08 13:15:28 話題作文 我要投稿

有關(guān)成長(zhǎng)作文(精華)

  有關(guān)成長(zhǎng)作文 篇1

  很多時(shí)候還以為自己還是個(gè)小孩子,還可以打著孩子的幌子招搖過市,卻突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)過了任性的年齡。發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是個(gè)成人,即使過完了十八歲,還是習(xí)慣告訴別人自己十八歲。說完后發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不在花季的風(fēng)景里了。

有關(guān)成長(zhǎng)作文(精華)

  真的長(zhǎng)大了嗎?我問自己?偸钦也坏揭粋(gè)答案。仿佛我從城堡了出來,關(guān)門前我還是個(gè)孩子,待門關(guān)上時(shí),我已長(zhǎng)大,那些年少,那些張揚(yáng),就被關(guān)在里面再也出不來了,我卻還傻傻的等待著。

  過去現(xiàn)在無聲的交錯(cuò)著,讓我分不清過去現(xiàn)在,讓我還固執(zhí)的'認(rèn)為我還沒有長(zhǎng)大,還可以像個(gè)鴕鳥一樣,有困難就將自己藏起來,不去想困難就不存在,F(xiàn)實(shí)卻不住的提醒我,我需要對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)自己的一切行為負(fù)責(zé)。我想我應(yīng)該笑長(zhǎng)大,不是自己的夢(mèng)想嗎。卻發(fā)現(xiàn)自己根本就笑不出來,我知道我在也回不去了,無論我如何的努力我都回不去了。翻開自己往日的日記,才發(fā)現(xiàn)記憶已經(jīng)支離破碎了。看看往日的朋友的信件,幸福的想哭,不管我身在何處,還被人掛念著。不知道若干年后。我還可以這么幸福嗎?

  長(zhǎng)大有些無奈,卻無法阻擋。

  有關(guān)成長(zhǎng)作文 篇2

  從嗷嗷待哺到呀呀學(xué)語,從活蹦亂跳、無憂無慮,又到青春年華,我們一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)起來。

  成長(zhǎng)是一種歷程。當(dāng)我們睜開好奇的眼睛看著周圍的世界,我們便在這樣的世界中開始成長(zhǎng)。從無知到有知,從天真到深沉,我們編寫者著自己的故事。回憶起來或許有不少我們都覺得非?尚,但是,正是許多可笑的事促使我們充實(shí)自己的知識(shí)倉(cāng)庫(kù),是我們懂得了:“知識(shí)就是力量”,使我們認(rèn)識(shí)到了無知產(chǎn)生的可悲后果。這期間我們可謂風(fēng)雨兼程!鞍俅|到海,何時(shí)復(fù)西歸”,失去的光陰只能留下美好的記憶。成長(zhǎng)的過程也還有父母和老師辛勤的'汗水、長(zhǎng)輩的期望。

  成長(zhǎng)是一種美麗。成長(zhǎng)得美就在于我們不斷的吐故納新,就在與它孕育出艷麗的花蕊、燦爛的笑容和豐收的碩果。我們成長(zhǎng)著,我們成長(zhǎng)的歷史是以一種生活方式代替另一種生活方式。成長(zhǎng)的歷程中有花也有果,更多的還是含苞未放的蕾。我們的父母、老師看到我們綻放時(shí)的美好,臉上無不露出欣慰的笑容。“花有重開時(shí),人無再少年!笔堑,“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!敝挥袏^發(fā)進(jìn)取,我們才能無愧青春好時(shí)光,才能奠定攀登高峰的基礎(chǔ),才能創(chuàng)造輝煌的明天!

  成長(zhǎng)還是一種升華。一個(gè)人由三尺孩童成長(zhǎng)為有知識(shí)、有理想的青少年,自卑升華為剛強(qiáng),平淡升華為壯麗!叭斯逃幸凰,或重于泰山,或輕如鴻毛。”成長(zhǎng)起來的我們便會(huì)以報(bào)效祖國(guó)為最高理想。此時(shí),成長(zhǎng)的歷程和成長(zhǎng)的美麗便升華為一種精神,一個(gè)美麗的永恒。

  有關(guān)成長(zhǎng)作文 篇3

  在我的成長(zhǎng)過程中有許許多多值得我深刻記憶的事情,下面我來講講吧。

  4歲:

  記得我小的時(shí)候,爸爸媽媽每天都很忙。不能在家里照看我。所以我小的時(shí)候的是在姥姥家度過的。有一天我和弟弟在姥姥家的天井里和弟弟玩和泥巴造小人。我們玩的正高興的時(shí)候,門外傳來一陣汽車笛笛響的聲音。我們倆往門外一看,汽車?yán)镢@出了一個(gè)大個(gè)子叔叔,他穿了一件藍(lán)色的工作服,一條牛仔褲。還帶了一副好大好大的眼鏡。他笑瞇瞇的`說寶寶想我了沒有。我說:“你是誰呀?”“不是你爸爸嗎,閆明!蔽也徽f話了,連忙拉著弟弟往屋里跑!袄牙眩牙,外面來了一個(gè)人!崩牙雅艹鰜硪豢矗瑢(duì)我說:“閆明,那不是你爸爸嗎?啊我爸爸,爸爸以前不帶好大好大眼鏡阿?他也不穿牛仔褲呀?它真是我爸爸嗎?反正不管了,玩去就是了。我就去玩了,等到吃晚飯了我才回到家里。爸爸問我什么我也不說,只顧的低頭吃飯。我吃飽了,就問了爸爸一句話,逗得大人們直笑。我說:“你真是我爸爸嗎?”姥姥說:“那他是誰呢?”我這才開始黏和爸爸。就連晚上睡覺也要拉著爸爸。我爸爸說我就像膠水一樣,怎樣也分不開。這就是我童年幼稚的表現(xiàn)。

  8歲:

  8歲我已經(jīng)是一位懂事的大姑娘了。我要感謝老師和我的爸爸媽媽,是他們讓我茁壯成長(zhǎng)。老師一絲不茍的把無邊無際的知識(shí)耐心的交給了我。爸爸媽媽把做人的道理也交給了我,叫我做人要助人為樂,大公無私,舍己救人……我還學(xué)會(huì)了做飯洗衣服,收拾房間。自己的事情我總與可以自己做了。而感到高興,自豪。這是我長(zhǎng)大自豪的表現(xiàn)。

  11歲:

  一眨眼,我已不再是小學(xué)生了,我又長(zhǎng)大了3歲。成了一名初中生。每天都要拖著疲憊的身子走進(jìn)學(xué)校的大門。上著乏味的課,看著窗外追逐打鬧的孩子,使我回想起快樂的童年。唉!什么時(shí)候我可以回到那快樂的童年呢?這是我長(zhǎng)大痛苦的煩惱。

  我的成長(zhǎng)經(jīng)歷是快樂的,自豪的和痛苦的!

  有關(guān)成長(zhǎng)作文 篇4

  20xx年2月19日,我出生在遼寧省朝陽市一個(gè)普通職工的家庭,20xx年3月份隨父母來到了北京,來北京之前,我一直在家里,沒有上過幼兒園,其實(shí)也算上過2天,那時(shí)我又哭又鬧被老師給送回了家,那時(shí)的我不到兩歲半。

  到北京后,爸爸媽媽把我送到了昌平的國(guó)防大學(xué)第三幼兒園,我開始了我的托班生涯,3個(gè)月的托班生活讓我一直不適應(yīng),據(jù)媽媽講,直到托班的最后一天我依然在哭。假期我在另外一家幼兒園托管,慢慢適應(yīng)了幼兒園的生活,幼兒園開學(xué)后我升入了小班,從那以后我再也沒有哭鬧,直到20xx年6月幼兒園畢業(yè),(因?yàn)榱餍惺肿憧诓∥覀兲崆爱厴I(yè)了)。我在國(guó)防大學(xué)幼兒園度過了美好的快樂的3年時(shí)光,到現(xiàn)在,我依然記得幼兒園里的樣子,記得幼兒園的老師,因?yàn)槔蠋煂?duì)我們很好,所以過的很快樂。

  20xx年9月1日,我來到昌平實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué),我們?cè)豪锏男∨笥训募议L(zhǎng)都是和我父母在一個(gè)單位上班,我們幾個(gè)人到實(shí)驗(yàn)小學(xué)來面試,只有我們?nèi)齻(gè)人進(jìn)入了這個(gè)小學(xué),我當(dāng)時(shí)覺得很驕傲。

  昌平實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué),我一直很努力,學(xué)習(xí)成績(jī)還可以,其他方面表現(xiàn)也不錯(cuò),只是體育成績(jī)一直不太好,這一直是我和我父母的'一塊心病,因?yàn)槲疑聿钠。但我的性格開朗,樂于助人,和同學(xué)們成了好朋友。我愛護(hù)集體,尊敬老師,也得到了老師的好評(píng),我一次被評(píng)為三A生,四次被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員。

  現(xiàn)在我是昌平試驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉身體,養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會(huì)和同學(xué)老師很好的溝通交流,是我作為一名小學(xué)生的目標(biāo)。

  有關(guān)成長(zhǎng)作文 篇5

  幸福到底是什么呢?人生最大的幸福莫過于擁有健康的身體、快樂的心情及享受天倫之樂,這些,比富可敵國(guó)可要快樂百倍呢。

  是幸福的,從在媽媽的懷抱里開始到學(xué)走再到牙牙學(xué)語、學(xué)穿衣服……這個(gè)成長(zhǎng)的過程,我便可看到媽媽幸福的笑容滿面。隨著自己的長(zhǎng)大,我感覺時(shí)光匆匆了,正如朱自清叔叔所說:“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的',你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”我在爸爸媽媽的豐羽下健康成長(zhǎng)。一天,一個(gè)月,一年……慢慢地,在爸爸媽媽的教導(dǎo)下,我懂得了更多的幸福:當(dāng)看到自己的好朋友快樂時(shí),我會(huì)與她共同一起分享快樂的時(shí)光;當(dāng)我考試沒有考好的時(shí)候,朋友會(huì)走到我的面前輕輕地說:“沒關(guān)系,下次再接再厲!本瓦@短短的幾句話,就足以讓我感受大了幸福的滋味。也許幸福就這么簡(jiǎn)單吧!

  幸福是關(guān)懷,幸福是生命,幸福是人生,幸福是理想,幸福是道德,幸福是快樂,幸福是呵護(hù)。有了幸福,我們才能健健康康的成長(zhǎng)!

  有關(guān)成長(zhǎng)作文 篇6

  自從那天起,我便知道你注定會(huì)走進(jìn)我的生活,便將在這平凡的一生,在生命的詩(shī)篇記下輝煌的一頁!}記

  那一天,我踏進(jìn)了青春校園,蒼勁的松柏泛著生命的綠色,烈日下筆直的挺立著;一隅的花兒吐露著夏日的芬芳。一切都是熟悉而陌生的,熟悉是因?yàn)樽哌M(jìn)曾經(jīng)相似的課堂,陌生是因?yàn)槊媲斑@張清瘦的面孔。然而我很快就發(fā)現(xiàn),那張陌生而清瘦的面孔格外親切明朗,有如春風(fēng)拂面,拂過心間。

  這是第一次與你相識(shí)。語文課堂上,暖陽映襯著窗邊的花兒和您的臉龐,你說“態(tài)度決定一切”,你洋溢著熱忱和激情的.臉上蕩漾著自信的笑容。這是您第一次走進(jìn)我的生活,從此我的生命開始悄然改變,我和你一起成長(zhǎng)。

  那一課,我明白了人生的價(jià)值。外面灑落著淅瀝的水珠,直落玉盤。靈巧的春燕扇動(dòng)翅膀,沉重的滑入樹下。你用手中的粉筆,伴著一道刺耳的聲音劃破課堂,也打破了我的心空。黑板上出現(xiàn)一個(gè)山峰,我們就是在半截腰的登山隊(duì)員,在初二這個(gè)艱難的學(xué)期,是進(jìn)還是退,一個(gè)選擇便會(huì)讓命運(yùn)轉(zhuǎn)彎,這便是人生。

  這一次,我懂得了人生不是“兒戲”,我秉承著“細(xì)節(jié)決定成敗”這嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度來對(duì)待學(xué)習(xí),對(duì)待生活。在你一日日生動(dòng)豐富的課堂上,我和你一起成長(zhǎng)。

  那一次,我與你零距離交談,明朗的陽光透過稠密的樹葉。林蔭下,我坐著的身影與您那半蹲的身軀很不和諧。夏日中,那兩個(gè)身影如此高興。彼此間零距離,面對(duì)面。這一次您用雙手在半空中繪出人生色彩敲開了我的內(nèi)心世界!坝械臅r(shí)候,既然做了要做就做的更好”,我安于現(xiàn)狀的世界豁然開朗。人總有無法達(dá)到的頂點(diǎn),但精益求精方可鑄就成功。你可貴的話語讓我的思想和你一起成長(zhǎng)。

  我一天天成長(zhǎng),而你更是日新月異,未等光陰輾轉(zhuǎn),飄散回憶的馨香,你就帶來撲面而來的驚喜與知識(shí)。歲月在輪回,人生在飄逝,在一筆一劃的涂抹中你的形象越來越明朗美麗,光芒四射,我以為這是我精湛的筆法,其實(shí)是你的形象早已翩躚在我的腦海。

  我的語文老師——我和你一起成長(zhǎng)。

  有關(guān)成長(zhǎng)作文 篇7

  “我不想,我不想長(zhǎng)大……”我正在聽著SHE的《不想長(zhǎng)大》呆呆的看著窗外出神。

  我的童年是什么,一塊五彩的調(diào)色盤?一首快樂的歌?一道美味的菜?不,都不是!我的童年是一種種調(diào)料,有時(shí)調(diào)出的味道很鮮美,有時(shí)調(diào)出的味道卻有的淡有的咸,就如在快樂的成長(zhǎng)中也有煩惱一樣。

  童年過去了,現(xiàn)在的`我是一個(gè)真正的青年了。

  在幼年時(shí),我是一個(gè)衣來伸手,飯來張口的小公主,和小朋友們打打打鬧鬧,無憂無慮,一點(diǎn)煩惱也沒有,像一只活潑的小鳥,轉(zhuǎn)眼間,我七歲了,上一年級(jí),我成長(zhǎng)的煩惱一開始了。在課堂里學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí),因?yàn)橐粫r(shí)適應(yīng)不了,所以我總是在上課時(shí)東張西望,可是結(jié)果就是被班主任喊到辦公室狠狠的批評(píng)了一頓,害得我的眼淚不住地嘩嘩地往處涌……

  “一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年”唉!光陰似箭,日月如梭,我很快就升到了四五年級(jí),我我的煩惱也就隨之涌來,我們要面對(duì)一次次可怕的考試,考得好,十一陣陣歡笑,考不好,便是一個(gè)個(gè)炸彈似的巴掌,除了這些,還有山一樣的作業(yè)壓得我們喘不過氣來。

  “小小少年,沒有煩惱,眼望四周陽光照,小小少年,很少煩惱,眼望生活多美好,一年一年,時(shí)間飛跑,小小少年長(zhǎng)大了,隨著年歲的由小變大,他的煩惱增加了”

  唉!成長(zhǎng)的煩惱真多。

  有關(guān)成長(zhǎng)作文 篇8

  在我們的生活中,有一個(gè)個(gè)裝滿美好回憶的泡泡,而在其中一個(gè)泡泡中,隱藏著一個(gè)使我真正長(zhǎng)大的故事。

  在我家小區(qū)的門外,有一個(gè)修鞋攤,它的“主人”是個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺。我每次進(jìn)出小區(qū)都能看見他,不過從表象看來便知道他是一個(gè)鄉(xiāng)下人,所以我便很瞧不起他。

  有一天,媽媽給我買了一雙運(yùn)動(dòng)鞋,我非常喜歡,于是第二天我便迫不及待地穿上它去上學(xué)了。在體育課上,平時(shí)就很活潑的我今天更是對(duì)每個(gè)體育項(xiàng)目的都躍躍欲試了。突然,“嘶啦”的一聲,是什么聲音?我低下頭一看,呀!我的新鞋被一顆尖尖的小石子劃破了!哎呦,這可怎么辦呢?要是這樣破著鞋子回去,肯定會(huì)被媽媽狠狠地訓(xùn)一頓的。我急得像熱鍋上的螞蟻,豆大的淚珠不斷在眼眶里打轉(zhuǎn)。突然,我想到了那個(gè)老爺爺。對(duì)呀,我可以找他修一修啊!

  一放學(xué),我便馬不停蹄地跑到那個(gè)鞋攤前,準(zhǔn)備找那位老爺爺幫我修鞋子,可是這時(shí),我才想起我身上一分錢都沒有帶呀!這可怎么辦啊?算了,先把鞋修好再說吧。我只好硬著頭皮走上前去,對(duì)老爺爺說:“幫忙補(bǔ)一下鞋子!辈灰粫(huì)兒,鞋就補(bǔ)好了,跟新的.一模一樣。當(dāng)老爺爺把鞋子交給我時(shí),我才支支吾吾地說:“爺爺,我……我……沒帶錢。”原以為那位老爺爺會(huì)兇狠地訓(xùn)斥我,或者把我的鞋子扣下不還給我,可沒想到的是,那位老爺爺卻慈祥地笑著說:“沒事兒,小學(xué)生身上沒帶錢很正常的嘛,沒關(guān)系,反正這也不費(fèi)啥事兒,就不收你錢啦!蔽页泽@極了,不敢看那位老爺爺?shù)难劬,道了謝就匆匆回到了家。我一口氣跑回家門口時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己早已淚流滿面。

  那位老爺爺時(shí)我人生的向?qū),他讓我學(xué)會(huì)了什么是寬容,什么是諒解。他為我人生的小路上又添加了一塊厚實(shí)的磚。

  老爺爺在我心中的形象是那么宏偉,那么閃亮。我應(yīng)該向他學(xué)習(xí),向他靠近,改變自己,做一個(gè)和他一樣的值得別人敬佩的人。

  他——便是我人生路上的“引路人”。

  有關(guān)成長(zhǎng)作文 篇9

  翻開記憶的相冊(cè),一張張照片仍舊活靈活現(xiàn)。其中有一張是我很小的時(shí)候?qū)W走路的時(shí)候照的。照片上媽媽牽著我的手,蹣跚地學(xué)走路。如果不是有這張照片,我早已不記得自己是怎么學(xué)會(huì)的走路,而在我成長(zhǎng)的路上,使我感受最深的還是上下學(xué)方式的變化。

  那是一個(gè)涼爽的秋天,涼風(fēng)習(xí)習(xí),我就要成為一名小學(xué)生。媽媽帶我來到陌生的學(xué)校,把我交給了老師。老師牽著我的手,把我?guī)нM(jìn)教室。從此我開始了艱苦的學(xué)習(xí)生活。老師像媽媽一樣,在生活上照顧我,在課堂上教給我知識(shí),這也是我在成長(zhǎng)的路上關(guān)鍵的.一環(huán)。

  記得小學(xué)低年級(jí)的時(shí)候,每天早上是爸爸媽媽騎車帶著我去學(xué)校,美國(guó)是車輪上的國(guó)家,我就是自行車輪上長(zhǎng)大的孩子。在小小的自行車后座上,我一天天長(zhǎng)大。

  一直長(zhǎng)到他們已經(jīng)很難帶動(dòng)我的時(shí)候,爸爸媽媽每天帶我坐公交車上下學(xué)。但是這種方式效率太低了,沒過幾個(gè)月,他們就讓我自己去坐車上下學(xué)。是啊,每天帶我坐車到學(xué)校還得再坐車回來?墒钱(dāng)初我卻很不理解,還和父母吵了一架,說他們根本不愛我。但是最終我還是接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí),改由媽媽每天送我走到車站,然后我獨(dú)自上車去學(xué)校。這時(shí)我已經(jīng)很少再拉著媽媽的手了。

  不知又過了多長(zhǎng)時(shí)間,我逐漸自己上下學(xué)了,并且不需要把我送到車站了,更多的交流是她從陽臺(tái)伸出脖子看著我的眼神,看我到了樓下就向我揮手。晚上我從天橋上走下,看到陽臺(tái)的窗戶里是對(duì)我的期盼,等著我平安回來。

  我已不再和媽媽牽著手走路了,我想是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,不需要有一個(gè)人來牽著手了。難道媽媽就沒有用了嗎?不是。她每天比我早起為我做早飯,叫我起床,為我準(zhǔn)備好一切學(xué)習(xí)的材料……一次大考之前,我的一份卷子找不到了,我憤怒地把責(zé)任推向媽媽,是她把我的卷子弄丟了。媽媽沒有說什么,努力地幫我找,而我已經(jīng)放棄了希望。媽媽找了一晚上,出了一身汗,最終卻是在我的書包內(nèi)兜里找到了那張卷子。

  前些天,媽媽讓我拉她一把,好久沒有拉起媽媽的手,我發(fā)現(xiàn)她的手已經(jīng)變得粗糙……

  如果不是有媽媽,就不會(huì)有我的今天,我取得的成績(jī)沒有一個(gè)能夠脫離媽媽。成長(zhǎng)的路上,我一刻也沒有離開媽媽牽著我的手!

  有關(guān)成長(zhǎng)作文 篇10

  想要飛翔不一定有翅膀,畢竟只有經(jīng)歷了成長(zhǎng)之煉獄才會(huì)有天堂。

  ——題記

  萬般善恨皆余嘆

  成長(zhǎng),字典上釋為“向成熟的階段發(fā)展”。是由單純到成熟的過程,是成功與失敗交織的過程,是苦澀和甘甜摻雜的過程,美麗的成長(zhǎng),卻被生活的困難所拘,對(duì)它,我們有恨,恨過諸多美好從指尖流過,我卻來不及回味,只得每日每夜努力刻苦?我們苦過,苦過諸多不順被別人當(dāng)作笑柄,而后是可憐的寬慰!嘆過,嘆過成長(zhǎng)之苦,為何偏偏要“寶劍鋒”,不能觸那“貪享樂”?輕嘆一聲愁,酒與憂同下,怎斷這絲絲了不盡的成長(zhǎng)之愁?

  一朝情暖比暮冬

  追尋,簡(jiǎn)單地說是彌補(bǔ)心中空虛所執(zhí)著的'追求,眾人中,有為自己>明天不斷奮斗的,亦有不為自己負(fù)責(zé)的,到頭來,中國(guó)的成功人士還是“神于天,圣于地”。我們是理想主人的天空,我們是可以自由遨翔不妥協(xié)的,這理想大多是支撐我們面對(duì)成長(zhǎng)的主線,它是暖春,是我們嚴(yán)寒中盛開那朵由理想和努力編織的燦爛之花。

  如花美眷似流年

  風(fēng)華是指流砂,花樣是一段年華,而成長(zhǎng)中,朦朧的情感往往是牽絆我們的門檻,過去了就是門,沒過去就是檻。我們,>青春的吶喊,在這世界里,時(shí)間是治療創(chuàng)傷的大師。為了學(xué)業(yè),我們必須要克制自己,最終,霧散,夢(mèng)醒,那是千帆過盡的沉寂。

  康莊大道向前走,天下誰人不識(shí)君

  成長(zhǎng)中,一切皆可以變,唯有我們的理想不能變;一切都可以長(zhǎng),但我們的傲氣不能長(zhǎng);一切都可以老,唯獨(dú)我們年輕的心不能老;一切都可以退,唯有我們前進(jìn)的腳步不能退。人生沒有休止符,成長(zhǎng)伴于左右邊,前進(jìn)路上向前走,天下誰人不識(shí)君。

  歲月輪回,眾多美好,來去無聲,成長(zhǎng)本是美好,何苦讓黯淡的笑意,悠長(zhǎng)地在春秋輪回中不斷轉(zhuǎn)換,嘆似浮生又何蒼茫。笑人間,成長(zhǎng)受到紛紛擾擾奈何言,只是繁華流逝年日落不是歲月的錯(cuò),傷痕不是成長(zhǎng)的過,只有真正付出、努力,天堂的笑聲就不再是傳說。

  有關(guān)成長(zhǎng)作文 篇11

  媽媽一向都是很準(zhǔn)時(shí)的呀!今天怎么還沒有來?難道……她忘記來接我了?

  人們都說:親情似山,母愛如水。但我卻認(rèn)為母愛如山泉,甘甜而溫暖。古語云:“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸!蹦敲,你是否想過母愛,去感恩母愛呢?

  “叮鈴鈴”一陣響聲過,學(xué)校涌出了人流?纱藭r(shí)天公不作美,眨眼間狂風(fēng)大作,不一會(huì)兒下起了傾盆大雨。我隨著人流,來到了廊橋上,四處眺望,可是沒有看到媽媽的影子。我焦急地在廊橋上來回踱步,心想:媽媽一向都是很準(zhǔn)時(shí)的呀!今天怎么還沒有來?難道……她忘記來接我了?

  猛然間一個(gè)閃電照耀大地,緊接著一聲悶雷,將我從幻想中驚醒。我向四周張望,還是不見媽媽的蹤影,雨卻越下越大。隨著時(shí)間的流逝,人流也逐漸向四周散去。我越來越感覺到害怕,孤獨(dú)侵蝕了我靈魂。偶然瞥見對(duì)面坐著一個(gè)比我小的男孩,在廊橋的盡頭最亮的地方捧著一本書津津有味地閱讀。看著他瘦小的身子卻顯得那么自然、堅(jiān)強(qiáng),我覺得自己有些懦弱。五分鐘過去了,十分鐘過去了,一刻鐘過去了……隨著時(shí)間的流逝,天也逐漸暗了下來。

  終于在廊橋的那一頭射來一束耀眼的燈光,我喜出望外地向光源之處奔去。“媽媽,是你嗎?”“寶貝,是媽媽!币痪淦胀☉(yīng)答,讓我頓時(shí)覺得全身溫暖。我飛快地迎了了上去,坐進(jìn)車?yán),媽媽歉意地跟我解釋。由于我在氣頭上,一點(diǎn)兒也沒有聽進(jìn)去。只是一個(gè)勁地碎碎念:“媽媽,你到底去哪兒了,怎么這么晚才來。我的作業(yè)都要來不及做了……”媽媽拂了拂兩鬢吹亂的頭發(fā),歉意地給了我一個(gè)勉強(qiáng)地微笑。不經(jīng)意間,我隱約看到了媽媽頭上那一絲白發(fā)正滴落下一滴晶瑩的水珠。在雨中,這些銀發(fā)格外刺眼,我的'喉嚨瞬間好像有萬根芒刺在喉,心酸萬分。媽媽,你是多么辛勞啊,你頭上的白發(fā)就是為我每天的學(xué)習(xí)、生活操勞而染白的!

  回到家里,媽媽的臉上已經(jīng)是雨水淋淋,豆大的雨珠順著發(fā)梢流落脖頸。我跑向衛(wèi)生間拿來毛巾拭去她那臉上的雨水,媽媽臉上的皺紋如同雨水中的波紋,蕩漾在我的眼前。再看看房間,原本凌亂不堪的床柜已經(jīng)收拾得整整齊齊。我再也控制不住眼中的淚水,直撲入媽媽的懷里,將她抱得緊緊地。媽媽的懷抱是那樣寬廣、那么溫暖。

  母愛如山泉,溫暖而貼心。“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”,讓我們一起去感恩母親,努力學(xué)習(xí),用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答母愛吧!

  有關(guān)成長(zhǎng)作文 篇12

  我的成長(zhǎng)故事,有酸甜苦辣,是一個(gè)多姿多彩的幸福世界。正是經(jīng)歷的這些酸甜苦辣,讓我不斷的成長(zhǎng)。

  在我六歲那年,我是一個(gè)不聽話,十分調(diào)皮的孩子。但我的學(xué)習(xí)成績(jī)向來都很優(yōu)秀,從來都是很穩(wěn)定的。

  有一次,數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的結(jié)果出來了,有許多同學(xué)都為自己的好成績(jī)感到高興。只有我在一旁悶悶不樂,因?yàn)槲业拇中拇笠猓豢剂似呤畮追。這對(duì)我來說,是一個(gè)很大的打擊,令我對(duì)數(shù)學(xué)少了一份信心。本來成績(jī)不錯(cuò)的我,竟然考了這樣的一個(gè)分?jǐn)?shù),我真的難以接受這個(gè)事實(shí)。

  在放學(xué)回家的路上,我忐忑不安,生怕家人罵我。過了許久,我推開了家門,走了進(jìn)去。家里沒人,桌面放著一張紙條,意思是讓我自己吃飯。吃飯后,我本應(yīng)睡午覺的,可我還是對(duì)那七十幾分的成績(jī)感到不安,看著這張?jiān)嚲,我心里特別難受,差點(diǎn)流出了眼淚。

  中午十二點(diǎn)鐘,媽媽下班回來,看我還不睡覺,手上拿著一張紙?jiān)趷瀽灢粯,就問:“兒子,怎么還不睡覺?"“我。。。。。。我。。。。。。"我的聲音低得連我自己也聽不見。“怎么了?”媽媽帶著溫柔的語音,走了過來,我隨著腳步,把試卷給了她。媽媽拿起試卷,翻看了兩遍,她幾乎什么都看遍了,卻沒有看——分?jǐn)?shù)。此時(shí)她沉默了,一會(huì)兒,她自言自語:“原來我兒子就因?yàn)檫@事那么傷腦筋!”她接著補(bǔ)充:“他真不應(yīng)該,他應(yīng)該做的是,改正錯(cuò)誤爭(zhēng)取下一次考個(gè)好成績(jī)!”

  聽了媽媽的話,我失落一大半的`自信心霎那間被找了回來。我心想:“對(duì),我不應(yīng)該在這茶飯不思,我應(yīng)該‘東山再起’!把自己在學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤都改正!這樣才會(huì)一次比一次進(jìn)步,一次比一次穩(wěn)健!”

  于是,我“日夜奔波”,每夜認(rèn)真的復(fù)習(xí)當(dāng)天老師講授的知識(shí),然后認(rèn)真的預(yù)習(xí)第二天課程,次日早上我抖擻精神,認(rèn)真地聽課,堅(jiān)信有一個(gè)好成績(jī)。我打開書,讀了一句:“欲窮千里目,更上一層樓!”每次都是這些充滿哲理性的語言讓我有了克服困難的勇氣和信心。

  在第二次的數(shù)學(xué)測(cè)試中,我終于取得了好成績(jī)。

  通過這件事,我懂得了:天才,是用99%的汗水加1%的靈敏而成的。這才是真正的成長(zhǎng),有苦有甜。。。。。。正是因?yàn)榻?jīng)歷過了苦的磨練,才會(huì)有讓甜更長(zhǎng)久的毅力!

  有關(guān)成長(zhǎng)作文 篇13

  時(shí)間如滾滾江水一般奔涌而去,一去不復(fù)返,我們終究還是迎來了畢業(yè),在這一刻,我的心情很復(fù)雜,竟有一種說不出的滋味。

  畢業(yè)典禮那一刻,老師哭了,同學(xué)們也都跟著哭了,就連平時(shí)嘻嘻哈哈的幾個(gè)男同學(xué)也在偷偷抹淚,就連平時(shí)大大咧咧調(diào)皮搗蛋的學(xué)生這一刻也顯得格外安靜,看起來也有幾分沉重。一時(shí)間,我的心里異常難過。一想到朝夕相處的同學(xué)朋友就要離別,以后或許不再是同學(xué),不再是朋友,或許不再見面……我也禁不住淚如泉涌。

  第一次面對(duì)離別,我百感交集,顯得舉手無措,在這個(gè)十字路口久久徘徊,始終不肯離去,我不想和同學(xué)分開,不想和老師分開。

  我想,我以后會(huì)懷念這段時(shí)光,懷念這里的歡聲笑語,懷念那寫滿習(xí)題的黑板,懷念那堆滿試卷的課桌,懷念老師的諄諄教導(dǎo),懷念這六年的美好時(shí)光……

  畢業(yè),我們哭了,因?yàn)榧磳⒌絹淼碾x別;我們笑了,因?yàn)橐粋(gè)新的開始;我們散了,因?yàn)槲覀兗磳⒎珠_;我們算了,因?yàn)檫@一次離別讓我們更加懂得珍惜。

  還有幾天,我們將真正跨出校門正式畢業(yè),即將走上屬于自己新的`征程,這輛青春的列車,一旦到站,我們始終是要下來的,不管你留戀與否。

  盡管成長(zhǎng)的路上,我們還會(huì)遇到許多的離別,但這一次,讓我難忘……

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