話題作文集合[5篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的話題作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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話題作文 篇1
已過(guò)楊花落盡子規(guī)啼的日子，初夏的鳥(niǎo)兒在清晨輕鳴。
我被那清脆的鳥(niǎo)鳴聲喚醒，望望窗外，有些陰沉的天。
我討厭那灰暗的顏色，它讓我感到這世界如此不完美，無(wú)一絲韻味。
時(shí)間還很早，剛過(guò)寅時(shí)，漱洗完畢打算去田徑場(chǎng)鍛煉鍛煉，不料，半路上便下起了點(diǎn)點(diǎn)般的雨，有風(fēng)吹過(guò)，涼意襲上心頭。
小跑至教室，雨點(diǎn)便小了些了。教室里有些悶，我站在走廊上，望向遠(yuǎn)處的繁華。我不得不承認(rèn)，那樣的繁華很美，極富色彩，令人向往。但它不是完美的，愈是繁華，問(wèn)題也愈復(fù)雜。
為何我尋找的完美，如此渺茫，遠(yuǎn)不如那些繁華來(lái)得實(shí)在？是不是我，對(duì)于這世界要求太高？
是太高了吧，這世界怎么會(huì)有絕對(duì)完美？連自己也無(wú)法做到的事，怎能如此深刻地去要求別人？
輕嘆口氣，我收回視線，驀然發(fā)現(xiàn)綜合樓的平臺(tái)上，停留著一只白鴿，在這昏沉中顯得耀眼。一會(huì)兒，有白鴿接二連三地落在平臺(tái)上，透過(guò)若有若無(wú)的雨簾，我仿佛看到了天堂。
我愣愣地看著，看那群白鴿優(yōu)雅地踱步，看它們親昵地?fù)肀АＵ麄�(gè)世界還未清醒，天地之間一片沉寂，只有雨走在欄桿上細(xì)微的腳步聲，偶爾，會(huì)傳來(lái)白鴿間的問(wèn)候。
一只黑鴿想要加入這群快樂(lè)的白鴿，它輕輕地落在它們中間，熱情地問(wèn)候白鴿。
它很快融入了這個(gè)群體，與它們?cè)谝黄穑皆诩?xì)雨中，美好而靜謐。
廣場(chǎng)上有入朝綜合樓走來(lái)，還未登上階梯，那群鴿子便已知曉。
它們撲扇著翅膀沖上了蒼穹，隨即轉(zhuǎn)身朝東方飛去。那翅膀拍打的聲音，那沖上云霄的力量，讓我產(chǎn)生了雛鷹起飛的錯(cuò)覺(jué)；那瞬間消失的.身影，那悠然飄下的白羽，讓我以為剛才的一幕，不過(guò)是魔術(shù)師的伎倆。
雨中飛行的鴿群，沖向東方的身影，美好而動(dòng)感。
心靈受到震撼，我無(wú)法形容，我想稼軒所謂的“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”也不及。
朱镕基先生認(rèn)為清華精神在于追求完美，列夫，托爾斯泰老人認(rèn)為人類(lèi)的使命在于追求完美�？墒牵瑸楹未笞匀坏耐昝牢覀兛床坏�？
人類(lèi)所創(chuàng)造的東西很美，但僅僅是美而已。只有自然所創(chuàng)造的才是完美的，無(wú)論是靜態(tài)或是動(dòng)態(tài)，它所創(chuàng)造的都是最原始的美好，那是一種不著一點(diǎn)裝飾、渾天然的完美。
被忽略的完美，現(xiàn)在把你尋回。而稼軒的嘆惋，我不會(huì)擁有。
話題作文 篇2
一粒衣衫整潔、英俊瀟灑的綠豆種子不知什么原因被遺棄在了馬路上。真慶幸馬路上現(xiàn)在沒(méi)什么行人，不然這可憐的綠豆種子就要倒大霉了。
綠豆種子左右張望著，沒(méi)能看見(jiàn)主人，就哇哇大哭起來(lái)。正當(dāng)哭得快要暈過(guò)去的時(shí)候，一陣風(fēng)吹來(lái)，一張被涂得滿臉烏黑的紙飄到它的身邊�！澳憧奘裁囱�，你看我，多堅(jiān)強(qiáng)，隨著風(fēng)飄來(lái)飄去！”綠豆種子擦擦眼淚說(shuō)：“你不知道啊，以前的我，生活在一個(gè)美麗的水晶盒子里，那多有意思啊……”綠豆種子還沒(méi)說(shuō)完，又是一陣寒風(fēng)刮來(lái)。那張紙只好與綠豆種子說(shuō)再見(jiàn)了。孤獨(dú)寒冷的綠豆種子準(zhǔn)備滾到路邊休息一會(huì)。
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，綠豆種子被一陣歡笑聲吵醒了。它一看，原來(lái)自己被一群螞蟻抬著。它突然意識(shí)到，自己將變成螞蟻的盤(pán)中之食。它掙扎著，可是一點(diǎn)兒用都沒(méi)有，螞蟻軍團(tuán)的.力量實(shí)在是強(qiáng)大極了。就在這時(shí)，它眼前一黑，發(fā)現(xiàn)一只鳥(niǎo)兒救了自己。它松了口氣，正慶幸的時(shí)候，又一下子呆住了：螞蟻要吃我，鳥(niǎo)也要吃我��！它嗚咽著，被帶到了鳥(niǎo)窩。一只小小鳥(niǎo)張開(kāi)了尖尖的嘴巴要來(lái)啄它，它嚇得全身打顫。這一打顫呀，正好從鳥(niǎo)巢的縫隙中掉了下去，落在草地上了。
綠豆種子躺在草叢中，它看見(jiàn)一個(gè)個(gè)小學(xué)生從身邊走過(guò)。哦！原來(lái)這是學(xué)校的林蔭大道啊！忽然，它聽(tīng)到有一個(gè)學(xué)生著急地說(shuō)：“這次我們科學(xué)課要用綠豆種子，我沒(méi)有，怎么辦？”綠豆種子一用力，滾到了學(xué)生的腳邊，被那個(gè)學(xué)生撿起來(lái)，捧在手心。
課桌上的綠豆種子正在發(fā)芽，其中有一顆與眾不同，它比別的長(zhǎng)得更茁壯，更精神。
話題作文 篇3
俗話說(shuō)：習(xí)慣性成性格，性格決定命運(yùn)。習(xí)慣，是一種規(guī)律，一種對(duì)待生活的狀態(tài)，而一個(gè)好習(xí)慣，就如一盞盞路燈，點(diǎn)點(diǎn)燈光照亮人生道路，就如一支妙筆，在生命的畫(huà)卷上點(diǎn)畫(huà)，寫(xiě)下光輝的人生篇章，從而鑄造就一段璀璨的生命歷程，好的習(xí)慣使人終生受益。
翻開(kāi)歷史畫(huà)卷，多少人的生命因優(yōu)秀的習(xí)慣綻放光彩……
好習(xí)慣能促使人獲得成功。毛主席一生養(yǎng)成熱愛(ài)閱讀的好習(xí)慣，促使他在事業(yè)上創(chuàng)造了輝煌的成就。毛主席天天不離書(shū)本，總能抓緊分分秒秒閱讀和學(xué)習(xí)，當(dāng)他騎在馬背上時(shí)，他在閱讀，當(dāng)他端坐在書(shū)桌前時(shí)，他在閱讀，當(dāng)他在漫漫路途中行走時(shí)，他在閱讀，當(dāng)他在草原軍帳中時(shí)，他在閱讀，在血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭(zhēng)中，在歡欣鼓舞的勝利時(shí)，在大步向前的發(fā)展中，他仍在堅(jiān)持不懈地閱讀。閱讀，貫穿了毛主席人生的各個(gè)階段。因?yàn)閾碛袩釔?ài)閱讀的了習(xí)慣，毛主席在緊張中獲得放松，在失敗中嘗到勉勵(lì)在得意中解到沉穩(wěn)，讓毛方席變得滿腹經(jīng)綸，他的詩(shī)詞獲得更多文人墨客的肯定與贊揚(yáng)。閱讀，更是對(duì)毛主席自身情操的陶冶，對(duì)生命的充實(shí)與升華。好的習(xí)慣，讓毛主席不僅為自己的人生，還為中國(guó)開(kāi)創(chuàng)了一番新天地。
好習(xí)慣能幫助人贏得寶貴的機(jī)遇，李安一生養(yǎng)成了精益求精的好習(xí)慣，幫助他在電影事業(yè)上贏得機(jī)遇。當(dāng)觀眾驚嘆于《少年派的奇幻漂流》是部了不起的視覺(jué)盛宴時(shí)，有誰(shuí)知道這是李安對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)做到嚴(yán)格要求，精益求精的結(jié)果。在拍攝的電影的.過(guò)程中，李安對(duì)如何控制水的波長(zhǎng)是、浪形與節(jié)奏研究了好幾個(gè)月，而為確保每個(gè)水分子的質(zhì)感，每個(gè)浪頭、每滴水花的顏色、反光與折射又經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)一年的后期制作。正是因?yàn)閾碛芯媲缶暮昧?xí)慣，李安獲得認(rèn)可，一舉成名。好的習(xí)慣，讓李案拍攝出這樣盡善盡美的影片，也讓他贏得機(jī)遇。
還有許多人，擁有優(yōu)秀的習(xí)慣，他們的人生因此而非凡，洛克菲勒每天堅(jiān)持記賬，包括一枚郵票的支出，馬金鳳每天堅(jiān)持喝面湯保護(hù)嗓子，才會(huì)讓自己聲音幾十年如一日;魯迅自幼愛(ài)護(hù)書(shū)籍，才能在文學(xué)上取得巨大成就……
一個(gè)人的生命，因?yàn)閾碛袃?yōu)秀的習(xí)慣而精彩。而好習(xí)慣，會(huì)讓人終生受益。
話題作文 篇4
彼時(shí)的少年，站在成長(zhǎng)的盡頭，回首過(guò)去一路的坑坑洼洼，早已繁花盛開(kāi)。
——題記
年少似那剛露出頭的日出，即起，微芒，倏爾，光焰萬(wàn)丈逼得人移不開(kāi)眼，世界上最美好的兩個(gè)字就是少年，它是一株開(kāi)花的樹(shù)，洋溢如繁星般的燦爛；它是一汪清澈的池塘，泛出溶溶曳曳的波光；它又是那光芒萬(wàn)大的太陽(yáng)，普照萬(wàn)物又給予黑夜那溫柔的月光。
我自少年不負(fù)韶華，書(shū)頁(yè)的起落，似白浪的翻滾。筆尖在優(yōu)美的.轉(zhuǎn)動(dòng)，似可愛(ài)的精靈翩翩起舞�；ㄩ_(kāi)花落，緣起緣落，每一個(gè)少年都詮釋著鮮衣怒馬萬(wàn)里星星，把星空照耀。請(qǐng)不要妒忌它的耀眼，因?yàn)槟阊壑械牧鞴庖绮�，足以照亮這灰暗的黑夜。
我頂風(fēng)前行，縱使前方寒風(fēng)呼嘯，冰冷刺骨，我也要放手一搏。
迎難而上，縱使天塌地陷，沒(méi)有光的指引，我也要勇往直前。
我不知悔改，縱是天理不容，所有人的反對(duì)，我也要遵循我的理念。
因?yàn)槲艺晟�，少年從不知什么天高地厚。他們放眼望去，就是那一片一望無(wú)際的天空。他們所做之事，即便是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也能成為浩瀚大海。在這個(gè)年紀(jì)，什么都是他們的。
少年的肩膀擔(dān)起草長(zhǎng)鶯飛和明月清風(fēng)。
少女的征程是星辰大海，而非煙火人間。
他們不知道什么叫做“不撞南墻不回頭”，也不知道什么叫做“不見(jiàn)黃河不死心”。他們只是知道，他們是少年，他們?nèi)缤浅嗷鹬厣镍P凰，他們?nèi)缤切蹅グ詺獾娘w龍。
他們謙和而狂妄，驕傲又坦然。善良是少年本性，自大是少年性格。他們奔放，他們自由，他們勇敢，他們無(wú)所畏懼。他們知道“滿懷希望就會(huì)所向披靡"，他們知道“自己站起來(lái)和被別人拉才是有區(qū)別的"，他們是追光少年，也許他們本來(lái)就是光。
少年抬起頭，星星之火指引你前進(jìn)的方向。
少年抬起頭，星星之耀助你所向披靡，叱咤江山。
話題作文 篇5
一場(chǎng)涼涼的秋風(fēng)掠過(guò)，讓剛下過(guò)雨的早晨愈加寒冷。天還沒(méi)亮全，太陽(yáng)還在地平線上，連綿的山峰聳立在河水兩岸，緩緩流動(dòng)的小河像一塊漂浮在云端的淺色綢緞，一條蜿蜒的小徑平鋪在地上。我不由想起我的外婆，她最喜歡牽住我的手，在徑上走幾個(gè)來(lái)回，外婆的手并不算光滑，常年勞作結(jié)成的繭，讓手漸漸變得像一塊粗糙的樹(shù)皮，可它卻永遠(yuǎn)那么溫暖，在秋風(fēng)中為我驅(qū)散了寒意。輕聲哼起一首外婆在我幼時(shí)教過(guò)的曲子，漫步于徑上。
“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜�！逼痫L(fēng)了，秋葉喝醉了酒，從枝頭搖搖晃晃地跌下，像一只只淡金色的蝴蝶，乘著冷冽的秋風(fēng)在空中顫顫地飛著，落在地上，落在無(wú)言的河上，落在我的頭上。我捏起一片緩慢地拂過(guò)，葉子是金色的，邊緣是微紅的光暈，我不禁想起些外婆的事來(lái)，她常常愛(ài)邊走邊問(wèn)我些古詩(shī)，或是“枯藤老樹(shù)昏鴉”抑或是“無(wú)邊落木蕭蕭下”。我牽著她的'手，一句一句笑著答給她�；剡^(guò)頭脫口而出的詩(shī)，現(xiàn)在卻沒(méi)有人聽(tīng)，而那雙寒風(fēng)中牽住我的手，也不知去向。我把秋葉拋到空中，它便向那地里直直墜去了，輕輕的睡在那——和我的外婆一起，就此長(zhǎng)眠。
漫步向前，兩旁?xún)H有稀稀疏疏的野草，突然一顆樹(shù)撞進(jìn)我的眼眶來(lái)，在秋風(fēng)的催促下，它竟仍不緊不慢，卻又堅(jiān)定地長(zhǎng)著，樹(shù)冠還是盛夏的濃蔭，只有那一點(diǎn)微黃是秋風(fēng)在葉面留下的痕跡。我記得它！曾經(jīng)也是這樣的秋天，它就長(zhǎng)在那兒，沒(méi)有生機(jī)。外婆便帶著我一齊給它照料著，松土、施肥，再把快樂(lè)融進(jìn)水里，一起澆灌下去。外婆走后無(wú)人照顧，它竟還活著，在這樣一個(gè)秋天又長(zhǎng)回了我眼里，把根延伸到我心里去。
霎時(shí)，晨曦破開(kāi)層層厚重的云，千萬(wàn)縷陽(yáng)光照耀在那條孤寂的河上，金色的波光在水面閃閃發(fā)亮。風(fēng)又吹來(lái)了，陽(yáng)光已把她曬暖啦，暖和得像外婆的手，輕輕撫過(guò)了我的頭。我摸過(guò)樹(shù)的枝干，粗糙的質(zhì)感像外婆的手。啊，我又抓住了她的手。
在秋風(fēng)與紛飛的落葉中，無(wú)不告知秋已至，秋帶走了春與夏，帶走了花與蝶，卻沒(méi)有把外婆也一同帶去遠(yuǎn)方，外婆一直在這秋色里，扎根于我的心土上。
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