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(精華)禮物的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的禮物的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
禮物的作文 篇1
今年,魔法小精靈送給了我一個(gè)新年禮物,是可以實(shí)現(xiàn)愿望的七色花。我好高興哦!我用它實(shí)現(xiàn)我什么愿望呢?
哦,對(duì)了。我想有一臺(tái)電腦呀!說(shuō)完。我的'腦袋被電了一下。這就是“電腦‘天哪!我一想,我可以別的愿望呀!我想要一只熱狗吃,說(shuō)完。8樓扔下一只“熱狗‘。真燙。手都起了4個(gè)泡。哎。。。。。!誰(shuí)叫我這么倒霉。我再想想有沒(méi)有別的愿望!算了,給別人去吧。就給小天路吧。
第三天,小天路對(duì)我說(shuō):“姐姐,你真好!那朵花幫我實(shí)現(xiàn)了許多愿望。自行車(chē)有了,寵物也有了,錢(qián)也有了,爸爸媽媽的工作也有了。太謝謝你了‘天哪!!
禮物的作文 篇2
快到“三八”婦女節(jié)了,我決定這次要給媽媽送一份特別的禮物。
拿著壓歲錢(qián),我直接飛奔到家對(duì)面的精品店。進(jìn)去后,看著架子上擺滿的各式各樣好看的東西,真恨不得全買(mǎi)下來(lái)。
終于,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)精美的水晶球——一個(gè)女孩牽著媽媽的'手,走在大街上無(wú)比幸福的樣子。水晶球配的音樂(lè)剛好是媽媽最?lèi)?ài)聽(tīng)的《天空之城》。于是,我決定就買(mǎi)這個(gè)。
我?guī)еI(mǎi)好的禮物,開(kāi)心地跑回了家。媽媽還沒(méi)回來(lái),我決定先把它藏起來(lái),好給媽媽一個(gè)驚喜。不一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了。她一進(jìn)門(mén),我就給她幫忙放包。在換鞋時(shí),媽媽發(fā)現(xiàn)我放在鞋柜上,準(zhǔn)備要送給她的神秘禮物。剛拆開(kāi)包裝袋,媽媽的淚水就像斷了線的珠子一樣落了下來(lái),一把把我抱在懷里,撫摸著我的頭激動(dòng)地說(shuō):“我的寶貝長(zhǎng)大了,知道用行動(dòng)來(lái)關(guān)心媽媽了!甭(tīng)到這話,我的心里也暖暖的。
媽媽把水晶球放在她的收藏柜里,空閑時(shí)就把它拿來(lái),打開(kāi)按鈕聽(tīng)歌。媽媽對(duì)我的態(tài)度也更溫和了,不像以前總是嘮叨我。雖然我知道嘮叨也是一種愛(ài),但還是不那么喜歡!
“三八”雖然過(guò)去了,但媽媽還經(jīng)常在朋友圈曬我送的禮物,或許水晶球有一天可能會(huì)壞掉,但我對(duì)媽媽的愛(ài),永遠(yuǎn)不凋零!
禮物的作文 篇3
今天,我去小桔燈學(xué)作文。
上課前,老師興高采烈地對(duì)我們說(shuō):“如果你們今天表現(xiàn)好,我就會(huì)給你們每人發(fā)一個(gè)禮物!蔽覀兒芎闷。
課上,老師正在給我們講怎么寫(xiě)童話故事,我們都聽(tīng)得津津有味。突然有人大喊:“禮物!”此時(shí),我們看見(jiàn)了一個(gè)姐姐在往教室里搬禮物,同學(xué)們更加專心致志地聽(tīng)課了,生怕收不到禮物。
終于要發(fā)禮物了,我們都迫不及待地要去搶。老師笑著說(shuō):“不要搶,你們今天表現(xiàn)都不錯(cuò),每人一個(gè)小桔燈的書(shū)包,希望你們能更加好好表現(xiàn)!組長(zhǎng)上來(lái)領(lǐng)書(shū)包。”發(fā)到手,我迫不及待地拆開(kāi)包裝袋,只見(jiàn)一個(gè)橙灰相見(jiàn)的單肩書(shū)包,上面寫(xiě)著“小桔燈作文”幾個(gè)大字。我們開(kāi)心極了!
從那以后,每次去上學(xué),我總是把小書(shū)包裝得滿滿的'?粗(shū)包,它好像在對(duì)我說(shuō):“小朋友,你要好好學(xué)習(xí)呀!”這是我收到最好的禮物!
禮物的作文 篇4
在我的卡通桌上,放著一個(gè)厚厚的筆記本。這是一個(gè)黑色的硬殼筆記本,有好幾百頁(yè)厚,上面還有漂亮的卡通圖案,里面記錄著許許多多的奧數(shù)題典。每當(dāng)我看到它,就會(huì)想起我的好朋友——張楊,這個(gè)筆記本就是他送給我的。
要說(shuō)這個(gè)筆記本,還要從我的好朋友張楊說(shuō)起。我們的友誼可是從“筆尖”上建立的呢!那是一次卡通課后,我仍然在冥思苦想老師布置的一道奧數(shù)題,張楊看見(jiàn)了,就過(guò)來(lái)問(wèn)我:“怎么了?”我咬著筆頭說(shuō):“在想奧數(shù)題呢,可是怎么也想不出來(lái)。”張楊聽(tīng)了,湊過(guò)頭來(lái)看了看題,然后對(duì)我說(shuō):“這種類(lèi)型的題我會(huì)做,我來(lái)教你。”說(shuō)完,他便拿起一支鋼筆,在本子上邊寫(xiě)邊對(duì)我講這類(lèi)題的特點(diǎn),我在他的指導(dǎo)下,很快就學(xué)會(huì)了這種題的解題方法。
第二天,卡通考試正好有一道類(lèi)似的題,我三下五除二就把它解決了。不久,一張寫(xiě)有鮮紅的100分的試卷擺在了我的面前。我很感謝張楊,從此,我們便成了形影不離的好朋友。
不久之前,在我過(guò)生日那天,同學(xué)們紛紛向我祝賀,祝我學(xué)習(xí)進(jìn)步,祝我萬(wàn)事如意。張楊拿出一個(gè)厚厚的本子,對(duì)我說(shuō):“以后老師布置的思考題,我們便一起做在這個(gè)本子上吧!蔽腋吲d極了,說(shuō):“好啊,謝謝你的禮物!
夜,是那樣的靜,天空中的繁星眨著一雙雙明亮的眼睛,仿佛也在向我說(shuō):“祝你生日快樂(lè)!”夜深了,同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)回家了,我看著同學(xué)們送的.禮物,特別是張楊的禮物,久久不能入睡。不知過(guò)了多久,我才漸漸入睡。夢(mèng)中,我看到了這個(gè)筆記本在我學(xué)習(xí)的道路上陪伴著我前進(jìn)……
從此以后,張楊和我便一起攻克各種各樣的奧數(shù)難題、難關(guān),我的奧數(shù)成績(jī)也有了很大提高。
這,是一件閃光的禮物,它凝聚和記錄著我和張楊的友誼,在我童年的回憶中留下了美好的記憶,我將永遠(yuǎn)珍藏它!
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