禮物的作文

時(shí)間：2023-10-16 10:44:07 話(huà)題作文我要投稿

禮物的作文9篇[必備]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的禮物的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

禮物的作文9篇[必備]

禮物的作文篇1

　　我熱衷于看書(shū)，無(wú)論是漫畫(huà)、名著還是小說(shuō)，我都愛(ài)不釋手。我很喜歡去圖書(shū)館，即便空閑時(shí)間不多，我還是喜歡去那里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

　　小學(xué)時(shí)曾有一個(gè)好朋友在嘗試寫(xiě)小說(shuō)，每次更新完都會(huì)拿給我看，我很喜歡。記得有一次，他將一篇自己寫(xiě)的文章謄抄好，當(dāng)作禮物送給我，我很開(kāi)心。于是我也萌生了一個(gè)奇妙的想法：自己寫(xiě)一篇小說(shuō)，把它作為特別的禮物送給自己。

　　但過(guò)程和結(jié)局都很慘不忍睹。4本小說(shuō)都沒(méi)有寫(xiě)到10章之外，都是剛寫(xiě)開(kāi)頭時(shí)奮筆疾書(shū)，寫(xiě)著寫(xiě)著突然就寫(xiě)不下去了。我把文章拿給我最好的`朋友看，他說(shuō)一開(kāi)始都很好，看到后面就感覺(jué)有點(diǎn)平淡了。

　　"文似看山不喜平"，這個(gè)道理我是知道的。媽媽也曾說(shuō)過(guò)我的文章好像一條直線(xiàn)毫無(wú)波瀾。我想，也許我并不適合寫(xiě)小說(shuō)，我又開(kāi)始畫(huà)漫畫(huà)，畫(huà)到第三頁(yè)時(shí)，我再次停下了筆，我又不知道該怎么畫(huà)了。

　　接下來(lái)的日子里，我不再想著再寫(xiě)小說(shuō)。時(shí)間一久，小說(shuō)本子上已蒙上了一層淡淡的灰。

　　那個(gè)寫(xiě)小說(shuō)的朋友已經(jīng)更新完了她的第一本小說(shuō)，開(kāi)始寫(xiě)第二本了。我依然是她的忠實(shí)讀者。有一天，我翻開(kāi)她寫(xiě)的最新章節(jié)，竟在末尾看到了“END”。她說(shuō)，沒(méi)思路了就直接完結(jié)了。我好似開(kāi)了竅，回家又拿出了小書(shū)本。我開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)短篇，在十章之內(nèi)完結(jié)。在寫(xiě)完第三篇短篇后，我又開(kāi)始嘗試長(zhǎng)篇了。我在"山窮水盡"時(shí)停下，靜待“柳暗花明”。在我放淡心態(tài)之后，竟思路通暢，靈感不斷。約莫三個(gè)月，一個(gè)清涼的午后，我提筆寫(xiě)下"完結(jié)"二字。

　　僅用了一個(gè)星期，我就謄抄完畢。那個(gè)朋友看過(guò)后，朝我豎起了大拇指，并說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利。做任何一件事情，只有堅(jiān)持到底才能取得最后的成功！”我終于明白，之前我之所以一事無(wú)成，是因?yàn)槲襾G失了“堅(jiān)持”這一可貴的品質(zhì)。我最想得到的禮物原來(lái)是“堅(jiān)持”。

禮物的作文篇2

　　每次回老家，我都會(huì)給家人帶禮物，每次挑選禮物，都讓我大傷腦筋，選稱(chēng)心如意的禮物很不容易。

　　有一次，我逛了好長(zhǎng)時(shí)間，給媽媽買(mǎi)了一雙皮鞋，擔(dān)心媽媽的腳受罪，特意選了大一號(hào)的，結(jié)果媽媽嫌寬松。去年，我千挑萬(wàn)選，給姐姐買(mǎi)了一條漂亮的連衣裙，姐姐穿的時(shí)候卻拉不上拉鏈。

　　前段時(shí)間，我想了好長(zhǎng)時(shí)間，這次買(mǎi)什么好呢？有一天，我一邊收拾房間，一邊欣賞著小音箱里傳出的美妙音樂(lè)，繁瑣的家務(wù)變得輕松了。我突然想到，給媽媽和姐姐各買(mǎi)一個(gè)小音箱，應(yīng)該很不錯(cuò)。

　　我來(lái)到電子市場(chǎng)，挑了兩個(gè)操作簡(jiǎn)單的小音箱。賣(mài)家服務(wù)很周到，從電腦上下載了好多歌曲。我給60后的姐姐選的是20世紀(jì)八九十年代流行的歌曲。媽媽是一位虔誠(chéng)的基督教徒，我給她選了20首基督教歌曲，回家后，我又從電腦上下載了200多首基督教歌曲。

　　回到老家后，小音箱果真成了最受歡迎的禮物。我返回洛陽(yáng)后，姐姐打來(lái)電話(huà)，說(shuō)聽(tīng)著那些熟悉的歌曲，仿佛回到了青春歲月。媽媽更是高興地說(shuō)，小音箱成了她形影不離的`好伙伴兒，里面好多歌曲她都學(xué)過(guò)，一邊聽(tīng)，一邊跟著唱，吃飯更香甜，睡覺(jué)更踏實(shí)了。

　　看來(lái)，用心挑選的禮物才是受歡迎的禮物。

禮物的作文篇3

　　同學(xué)們，你們收到過(guò)禮物嗎？而今天，“雪精靈”卻送給我們一份大禮——雪。就是這美好的一天，我們五.1和五.2班開(kāi)展了一場(chǎng)激烈的比賽——打雪仗。

　　我們五.1班把所有人分成了五個(gè)部門(mén)，分別是前鋒、中鋒、雨傘盾、偷襲、補(bǔ)給。我很幸運(yùn)，被我們的隊(duì)長(zhǎng)李江涵分到了偷襲和補(bǔ)給兩個(gè)任務(wù)。我們剛準(zhǔn)備好，比賽就開(kāi)始了。

　　“啪”，我感到背后一涼，發(fā)現(xiàn)對(duì)面一個(gè)人幸災(zāi)樂(lè)禍地看著我，我本來(lái)內(nèi)心平靜，可就在雪球打在我身上的那一刻，我內(nèi)心的平靜就給打破了，憤怒之火在我心中燃燒了起來(lái)。我拿了幾個(gè)雪導(dǎo)彈，扔到了那個(gè)人身上。那人一驚，也給氣壞了，拼命地向我扔雪球。我左躲右閃，呵！那人扔的.雪球竟一次也沒(méi)扔到我，我不禁得意地想：哼！二班呀二班，你們班也不過(guò)如此！看我們五一班讓你們大獲全��！“你干什么呀？我又沒(méi)扔你，你為什么打我眼啊？”就在我得意的時(shí)候，我們的小補(bǔ)給張世超大哭了起來(lái)。我一打聽(tīng)，便氣憤地將一個(gè)雪彈“送”給了二班的石俊竹。原來(lái)張世超打雪仗打累了，便走到樹(shù)下觀戰(zhàn)，就在這時(shí)，石俊竹以為張世超想偷襲他，便扔了個(gè)雪球，打在了樹(shù)上，樹(shù)上的積雪全給砸了下來(lái)，正好有一塊不大不小的雪塊打到了張世超的眼睛。我們知道后，又回到了戰(zhàn)場(chǎng)，讓雨傘盾的同學(xué)分成三路擋在我們面前，保護(hù)我們，我們?cè)诤竺嬉黄鹑友⿵椀任淦�。�?dāng)最后一顆雪球落在二班身上時(shí)，上課鈴聲就響了，我們“耶”了一聲，便跑回了教室。

　　美麗的雪精靈呀！感謝你送給我們的禮物！

禮物的作文篇4

　　禮物雖然代表著祝愿，但是它不一定要昂貴，也不一定要華麗，只要有心意，送禮物的人是真心誠(chéng)意的就行了。

　　去年兒童節(jié)，每個(gè)同學(xué)都收到了親人送的禮物，男孩們有的收到了一輛賽車(chē)，有的收到了一套名牌衣服，而女孩也收到了自己喜歡的禮物�？墒俏沂裁匆矝](méi)有收到，我很傷心。

　　當(dāng)我懷著怨恨的心里回到家時(shí)，爸爸拿著包裝精美得禮盒，對(duì)我說(shuō)：“兒子，這是你的禮物，兒童節(jié)快樂(lè)！”聽(tīng)了這句話(huà)，我開(kāi)心極了。

　　只見(jiàn)爸爸把禮物輕輕放在桌上，小心翼翼地把包裝盒打開(kāi)，咦！里面怎么還有紙？爸爸繼續(xù)拆著包裝紙。爸爸拆完了包裝紙，看著這一層層的'包裝，真的很漂亮。我有點(diǎn)等不及了，爸爸終于把包裝紙拆完了，可是里面卻是一個(gè)爛蘋(píng)果，我很好奇也很失望，便問(wèn)爸爸這是怎沒(méi)回事？爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“外表華麗，不表示它內(nèi)在很美，如果人不管做什么，都不只求外表，那他一定是最美好的�！卑职趾攘艘豢谒挥终f(shuō)：“人的美，不在于他的外表美麗，而在于它是否有一顆美好的心靈�！�

　　當(dāng)我知道我要收到禮物時(shí)，我就很開(kāi)心，可是沒(méi)想到，只是一個(gè)爛蘋(píng)果，雖然一開(kāi)始我有一點(diǎn)失望，可是到后來(lái)聽(tīng)了爸爸的一番解說(shuō)，我認(rèn)為這是人生最好的禮物，它是用金錢(qián)換不來(lái)的，它會(huì)使我受益終生。

禮物的作文篇5

　　今天我要送媽媽一件禮物，給她一個(gè)驚喜！

　　我要準(zhǔn)備什么呢？化妝品？不，太貴了，壓歲錢(qián)就會(huì)少一大半。包包？，不，也很貴。什么好呢？我左思右想后決定做一個(gè)賀卡，我想親手做的會(huì)有意義些。

　　我先問(wèn)爸爸要了20元，去買(mǎi)賀卡紙。我在文具店里看到很多紙，有結(jié)實(shí)的，也有不算太結(jié)實(shí)的。最后選中了一包稍微結(jié)實(shí)些的卡紙，五顏六色的卡紙漂亮極了，而且只需要兩元就夠了。這種卡紙這么好，那做出來(lái)的賀卡也很好看。

　　我回到家，左手按著卡紙，右手拿起讓我很恐懼的美工刀，因?yàn)橹暗昧恕懊拦さ犊謶职Y”。在三年級(jí)的某一節(jié)勞動(dòng)課上，我拿著美工刀在童熠面前逞能：“我用它劃一下手指，手指也不會(huì)破�！闭f(shuō)著，我把美工刀的刀片向前一推，放在手上一劃……不說(shuō)你們也知道了，我的手指破了，鮮紅的液體慢慢滲出來(lái)。從此，我再也不想碰美工刀了。不過(guò)，為了給媽媽做賀卡，我便壯起膽子拿起美工刀。

　　我在電腦上搜到了一個(gè)做立體愛(ài)心賀卡的視頻，這個(gè)賀卡的'特別之處就是有一顆立體愛(ài)心，這顆愛(ài)心可以表達(dá)我的心意，所以我要做這個(gè)賀卡。我邊看視頻邊劃卡紙，劃完之后再折一折，不然愛(ài)心是平的。

　　我又拿出一支黑筆，在卡紙外面寫(xiě)上了“FORYOU”，又在里面寫(xiě)上了“LOVEYOU”這些詞。

　　等媽媽回到家，我就把賀卡放在她手中。媽媽一打開(kāi)，可高興了。本以為她不喜歡呢，“媽媽?zhuān)盏劫R卡，有沒(méi)有想對(duì)我說(shuō)的話(huà)？”“很高興收到你的禮物，愛(ài)心還是立體的呢，謝謝你！”媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)。

　　哈哈，今天給媽媽送禮物的任務(wù)成功了！

禮物的作文篇6

　　花謝了，只留下繁花落盡后子規(guī)的哀啼；葉落了，只留下秋風(fēng)蕭瑟中老樹(shù)的嘆息；風(fēng)逝了，只留下風(fēng)平浪靜中江河的哀思；夢(mèng)碎了，只留下曲終人散后的默默哭泣；歲月匆匆地去了，卻給我的人生留下了無(wú)盡的精神財(cái)富。

　　4歲的天空是黑暗的。最疼我的外婆去世了。空空的房間只留下淚的氣息和無(wú)邊的寂靜。不知道什么叫淚，什么叫痛，什么叫絕望，只知道一個(gè)愛(ài)我、寵我的人從此在人間消失了，看不見(jiàn)了也摸不到了。再?zèng)]了那背著我哼歌的外婆了，再也聽(tīng)不到那爽朗的笑聲了。我整天看著那寂寞的墳?zāi)梗舸舻赝呛谏珡浡奶炜�。漸漸地，寂靜中，我懂得了歲月的殘酷。正是那段無(wú)情的歲月，我幼小的心靈里埋下了一顆種子——堅(jiān)強(qiáng)。

　　10歲的天空是灑滿(mǎn)陽(yáng)光的。那一年，我和奶奶生活在一起。奶奶是一個(gè)苦了一輩子的駝背老人，她對(duì)我的無(wú)限愛(ài)與寬容，讓我今生難忘。記得有一次，我放學(xué)回到家，奶奶已為我準(zhǔn)備好了一大碗炒飯。我端起飯，看著那滿(mǎn)碗都是膩人的油，硬是賭氣不肯吃。奶奶二說(shuō)沒(méi)說(shuō)，又下廚給我炒了一碗，但倔脾氣的我偏不肯吃�！坝杏偷模也怀�。”“奶奶吃，行了吧？乖孫子，奶奶再給你炒一碗，不放油�！薄安宦铮棠桃膊辉S吃�！比涡缘奈宜Ｆ鹌�。最后，我看見(jiàn)奶奶轉(zhuǎn)過(guò)身將兩碗飯倒掉了，重新炒了一碗金燦燦、香噴噴的蛋炒飯端上來(lái)，可我分明看見(jiàn)了奶奶那老淚縱橫的臉、筋脈突兀的手和那讓人觸目驚心的'駝背。我哭了，彎下腰一粒粒拾起了地上的飯。奶奶笑了，那是我見(jiàn)過(guò)的最欣慰、最迷人的笑，我的心里灑滿(mǎn)了陽(yáng)光。歲月匆匆，是奶奶對(duì)我的付出，讓我明白了人間最美好的東西——愛(ài)。

　　初三了，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)接踵而至。競(jìng)賽成績(jī)公布后，自己名落孫山，心頭掠過(guò)一絲失望。在回家的路上，我不敢想像怎樣面對(duì)母親那刻滿(mǎn)疲憊的臉。她為我的考試精心打點(diǎn)一切，她曾多少次孩子般地問(wèn)我分?jǐn)?shù)是否公布了。到家了。穿過(guò)田間小路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，看見(jiàn)母親蹲在田間伺弄棉苗。這厚實(shí)的泥土上，灑下了母親多少汗水。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地凝視著辛勞的母親、可敬的母親，連著天邊那一片如血的殘陽(yáng)，霎時(shí)，稍縱即逝的歲月讓我明白了：自己扛著的——是那一份沉甸甸的責(zé)任。

　　歲月逝然無(wú)聲，但它給我的禮物卻擲地有聲。伴隨著歲月的饋贈(zèng)，我將從容地踏上未來(lái)的道路。莫讓年華付流水，莫讓光陰逝無(wú)聲。

禮物的作文篇7

　　剛?cè)雽W(xué)校，就感受到一種和平時(shí)不一樣的氣氛，每位同學(xué)都在談?wù)撝裁�，全校一片熱鬧。進(jìn)入教室，就看見(jiàn)黑板上寫(xiě)著：教師節(jié)快樂(lè)。我們還請(qǐng)來(lái)了一位記者叔叔，讓他把我們的節(jié)目錄制下來(lái)。

　　我們班同學(xué)說(shuō)話(huà)就像海浪，一會(huì)平靜，一會(huì)又漲成高潮。同學(xué)們說(shuō)的津津有味，老師說(shuō)的也不亞于同學(xué)，從那里嘻嘻哈哈的談著。

　　我們要提前把爆炸的驚喜給爆炸出來(lái)。上課了，班長(zhǎng)喊了一聲起立。我們嘩就都起立了，劉變大就從位子上唱祝老師節(jié)日快樂(lè)，祝老師節(jié)日快樂(lè)......這是按照生日歌的調(diào)來(lái)進(jìn)行改編的，當(dāng)他唱完后，我們就齊聲喊：祝老師節(jié)日快樂(lè)！隨后，我們就唱了一首感恩的心，就結(jié)束了爆炸。

　　每一節(jié)課我們都爆炸一次，這讓所有上課的老師都感動(dòng)了，雖然我們的節(jié)目不是非常的'好，但是用了真心，感動(dòng)了所有的老師。在小學(xué)的最后一個(gè)教師節(jié)，我想祝所有老師節(jié)日快樂(lè)！

禮物的作文篇8

　　幾年前，我家還不富裕。過(guò)新年時(shí)，同學(xué)們都買(mǎi)了精美的賀卡送給老師，我只能羨慕地在一旁看著。終于有一天，我下了很大的決心，捏著買(mǎi)早餐的錢(qián)走進(jìn)精品店。我把成堆的賀卡選了又選，選到老板娘的臉上騰起了烏云，才挑出一張我認(rèn)為最漂亮的，小心翼翼地問(wèn)老板娘：“這張多少錢(qián)？”

　　“三塊！”

　　“�。俊蔽覈樍艘惶�，“這么貴？”三塊錢(qián)都?jí)蛭页院脦滋斓脑绮土�，盯著那張賀卡我猶豫起來(lái)。

　　“三塊還嫌貴啊？你看看這紙，你看看這印刷，你看看這圖案……”老板娘用兩根手指拈起賀卡，在我眼前“嘩嘩”抖著。

　　是啊，多精美的賀卡，老師一定會(huì)喜歡的，可是三塊錢(qián)……我下意識(shí)地攥緊了手里那汗津津的一塊錢(qián)。

　　老板娘不再說(shuō)話(huà)，眼神像刀子一樣割得我渾身難受。我嘆了口氣，轉(zhuǎn)身走出了精品店。

　　路邊有幾個(gè)賣(mài)草編的姑娘正上下翻飛著靈巧的手編著各種好看的花。走著走著，一個(gè)靈感上來(lái)沖跑了我的沮喪：不如動(dòng)手做一張賀卡送給老師，既省錢(qián)，又有意義。往回走的.路上，我甚至構(gòu)思好了賀卡的圖案和文字，想著老師收到這張別致的賀卡時(shí)該有多高興。

　　剪剪折折，粘粘貼貼，涂涂畫(huà)畫(huà)，我花了整整一個(gè)晚上，才做好了一張畫(huà)有郁金香的折疊賀卡。我在上面鄭重其事地寫(xiě)道：“老師，雖然我不是您最得意的學(xué)生，但您卻是我最喜歡的老師！在新年即將到來(lái)之際，謹(jǐn)祝您新年快樂(lè)，工作順利�！辈⑹鹕狭宋业拿帧�

　　第二天上課前，我悄悄地把賀卡放在講桌上，心想：老師一定會(huì)喜歡這張賀卡的，沒(méi)準(zhǔn)兒還會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)我呢！但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，老師只是漫不經(jīng)心地把賀卡推到了一邊，就和平常一樣開(kāi)始講課了。整整一節(jié)課，我都期待著老師能掃一眼我親手制作的那張賀卡，但是，沒(méi)有。下課后，老師輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了一句：“同學(xué)們，以后給老師送賀卡，拿厚一點(diǎn)的紙做！”就離開(kāi)了教室。我在座位上輕輕地咬著嘴唇，忍著眼淚。

　　我還是不甘心，等到同學(xué)們都走了以后，又把賀卡取回來(lái)，偷偷溜進(jìn)辦公室放到老師的辦公桌上。我想：也許這次老師會(huì)好好看一看吧。

　　我一天天地等待著賀卡的命運(yùn)發(fā)生轉(zhuǎn)機(jī)，但當(dāng)有一天我再次走過(guò)老師辦公室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的寶貝賀卡孤零零地躺在窗臺(tái)上，身上落了一層的灰。

　　我徹底失望了。

　　我把它拿回來(lái)撕成了碎片，拋向天空，心也仿佛隨著賀卡變成了碎片，在風(fēng)中無(wú)奈地飄蕩。我的眼睛模糊了。

　　從那以后，我再也沒(méi)有給老師送過(guò)賀卡。

禮物的作文篇9

　　教師節(jié)到了,小明正在冥思苦想地想送給老師什么有意義的禮物呢?老師說(shuō)過(guò)不準(zhǔn)同學(xué)們花錢(qián)買(mǎi)禮物.這時(shí),小明的'媽媽要去買(mǎi)廢品,有易拉罐,可樂(lè)瓶等.小明眼一亮，想到了可以用廢品作一些工藝品，不但有意義，而且還不花錢(qián)買(mǎi)。于是，小明對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你把這些廢品送給我吧！”媽媽詫異地問(wèn)：“傻孩子，要這些廢品干什么用？”小明說(shuō)：“我要做工藝品，座位禮物送給老師�！眿寢尠褟U品交給了小明。小明跑到自己房間里，打電話(huà)給小剛和小梅，信高才列地說(shuō)：“我這有很多廢品，我們可以做一些工藝品，作為禮物送給老師�！靶偤托∶芬豢诖饝�(yīng)。小明又到廚房叫來(lái)媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)粫?huì)兒，您指導(dǎo)我們做工藝品，好不好？“媽媽說(shuō)：“行”。小剛和小梅來(lái)到小明家。小明說(shuō)：“我們開(kāi)始做吧！”小剛，小梅說(shuō)：“好！”小梅想做一個(gè)美麗的花瓶送給老師，于是在媽媽的精心指導(dǎo)下，她先剪易拉罐得上面那一部分，在把底下那一部分建成細(xì)條。再用大可樂(lè)瓶子上剪下一個(gè)圓圈，粘上細(xì)條，就完成了。小明在媽媽的指導(dǎo)下做了一盆花，他先剪下大可樂(lè)瓶的底部，然后在剪出細(xì)條，最后再折初一朵五彩繽紛的茉莉花。小剛用廢舊紙殼做了一張賀卡，在賀卡上寫(xiě)下自己的祝福語(yǔ)。第二天上學(xué)，老師夸小明，小剛和小梅的禮物有意義。

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