禮物的作文

實(shí)用的禮物的作文3篇（合集）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的禮物的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

禮物的作文 篇1

　　生活像是旗桿，當(dāng)命運(yùn)轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，無論旗幟或是另一方的繩索，一上一下，必爭(zhēng)高低。生活中，總有那么一個(gè)人，是像那繩索一般與你一爭(zhēng)高下的，她叫作對(duì)手。

　　“瞧，班長這次又拿第一了！”同學(xué)們湊在一團(tuán)，議論紛紛�！罢O？你來啦，這次放在第二委屈你了，下次要努力超過她哦�！蓖瑢W(xué)們都這么說�！肮�哈，想不到你們對(duì)我的期望這么高，我會(huì)努力加油的。”我苦笑著，心里卻在想：先前我一直盤踞在班級(jí)第一寶座，誰知道半路殺出個(gè)攔路虎，現(xiàn)在我“隱退”到了第二名，都是小敏干的“好事”。

　　我要得到第一名，就得在學(xué)習(xí)上超越小敏這道難邁的“坎兒”。然而小敏卻無所事事，上課時(shí)，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，一副認(rèn)真的模樣。但下課時(shí)最先沒影兒的倒也是咱們小敏。每每考試中小敏“再創(chuàng)新高”時(shí)，我便總百思不得其解，但這“解”便在其中。

　　“來，我送你一個(gè)禮物，下午放學(xué)到我家來。”小敏今日心情格外明朗，卻令我滿腹疑惑，有一種將手放入抽簽筒的期待與好奇充斥在心里。

　　放學(xué)了，我踏著清校鈴依約來到小敏家。小敏的媽媽笑盈盈地迎上來：“小敏正在房間里，快去吧�！闭f著又在我耳邊輕聲話道：“一定會(huì)對(duì)你有幫助的！”我緊盯著阿姨的眼睛，卻看不出什么貓膩，滿腹狐疑的我又平添一層霧水，推開房門，只見神秘的布幕揭開……

　　“好多書！”我不禁驚呼道。推開門，好不容易找到了埋沒在“書林”之中的小敏，她正啃著筆頭一邊聽英語磁帶一邊做數(shù)獨(dú)游戲，目不斜視，似乎沒有意識(shí)到我的到來。我仿佛意識(shí)到了什么。小敏終于看見我了，站起來抖抖雙腿，又打起精神來：“喜歡我的禮物嗎？”我一下被打回了原形：“禮物嗎？你…要送我書？”“才不是，這些可都是我的至寶。我從同學(xué)們口中知道，你在我轉(zhuǎn)來前可一直穩(wěn)居班級(jí)桂冠，我想你現(xiàn)在一定好奇我為什么考得這么好，就把我平時(shí)學(xué)習(xí)的景象和方法‘打包’送給你�！�

　　我對(duì)這個(gè)禮物還一直懷疑和不解：“我一直以為你從來不努力，卻不知道你一直在努力�！薄澳惆盐易鳛閷�(duì)手，我們彼此彼此。從另一方面來看，你還是我的朋友。朋友間有好東西豈有不分享之道理？”小敏聳聳肩，很輕松的樣子，“你見過天上掉餡餅嗎？見過天上掉滿分的'卷子上面寫著我小敏的大名嗎？成功不會(huì)白白光顧你的。”我老老實(shí)實(shí)地將頭搖了三搖，索性閉上嘴巴，只聽小敏的話。“你知道嗎？毛竹是我的‘偶像’哦。播種時(shí)期的前5年，可說是毫無長進(jìn)，因?yàn)樗�只�?huì)生長3厘米，誰知第6年它能以每天15厘米的速度驟長，因?yàn)榍?年時(shí)間它在土地里扎下幾百米深的根，看似毫無長進(jìn)，其實(shí)背后也在默默努力，因而現(xiàn)在成長到了令人瞻仰的高度。這是我的禮物，我愿意將它分享給我的朋友。等我熬過這‘3厘米’成功時(shí)你可別哭喲！”

　　果不其然，這次測(cè)驗(yàn)高奪桂冠的有兩人，我和小敏。令人驚訝卻又理所應(yīng)當(dāng)。然而我們也不只是對(duì)手，而是由一份“禮物”而變的好朋友。

　　成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。小敏正是告訴我這樣的道理，這“一份禮物”也令我一直受益。

禮物的作文 篇2

　　我已經(jīng)步入初中兩年多了，可心中卻始終也忘不了她。

　　她是我的小學(xué)老師，也是我的啟蒙老師，她是我永遠(yuǎn)的老師。我依然記著她的容貌：時(shí)刻戴著一幅眼鏡，一頭烏黑的長發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，總喜歡穿一身運(yùn)動(dòng)衫，顯得有活力。我最難忘的的，是她那永遠(yuǎn)慈祥的面孔和永遠(yuǎn)溫和話氣！

　　老師啊，已經(jīng)兩年沒見到您了，不知您過得好嗎？您知道嗎？在這離開您的七百多個(gè)日日夜夜里，我是多么想念您啊！所以在老師布置教師節(jié)作業(yè)的時(shí)候，我第一個(gè)想到的就是您��！想起您當(dāng)初的諄諄教誨，想起您當(dāng)初為我們?nèi)找共賱诘纳碛�，想起您那充滿對(duì)我們熱切期盼的'眼神。我的老師，您現(xiàn)在好嗎？

　　回想起幾天前，我在燈光下為您制作普通的賀卡，我是多么愧疚啊。這兩年間，我竟沒有找過您一次，直到在老師的鼓勵(lì)下才鼓起勇氣為您制作禮物，而那禮物還只是一張簡(jiǎn)單普通、相貌不佳的賀卡啊！那張賀卡雖然只有幾棵樹，幾朵花，一行大小不一、參差不齊的字，色彩搭配也不堪入目，但它滿含著我的感恩和愧疚��！

　　那天晚自習(xí)下課后，我輕悄悄的來到了您的家門前。此時(shí)我的心情是多么的緊張啊。要進(jìn)去嗎？還是不進(jìn)去？老師為我付出了太多，我總該進(jìn)去親自把禮物交給她吧，可是……我焦慮地思考著，最終，我把賀卡從門縫下伸進(jìn)去，然后……哎！

　　對(duì)不起，老師，我連敲門的勇氣都沒有，我不配做您的學(xué)生，我太懦弱了。老師啊，您看到我送給您的賀卡了嗎？雖然我下知道您當(dāng)時(shí)的感受，但我想多半是驚奇、高興、疑惑吧！如果那天我能敲門，親自把禮物送到您的手中，并親口說聲：“謝謝您，我永遠(yuǎn)的老師，這是我給您制作的賀卡，祝您教師節(jié)快樂！”那該多好�。�

　　老師，恩師，我永遠(yuǎn)的最尊敬的人�。�

禮物的作文 篇3

　　一個(gè)陽光明媚的早晨，我和我的好朋友芊芊來到了人民公園。這時(shí)，我們?cè)谝粋�(gè)玩具攤前喜歡上了同一個(gè)玩具小熊，以前，都是她把玩具讓給我，可這次，她一定要買，我很生氣，很長時(shí)間我們都沒有再在一起玩。

　　到我生日了，我想，她應(yīng)該不會(huì)來和我一起過生日了，顯然，這個(gè)生日我會(huì)過的很不開心。同學(xué)都來了，他們送給我了很多禮物，有的送洋娃娃，有的送我學(xué)習(xí)用品，有的送我，在我們準(zhǔn)備切蛋糕時(shí)，有人急促的拍著門，我開門一看，是芊芊。她氣喘氣吁吁的說：“這是送給你的`禮物小熊，其實(shí)，你和我生氣的那一段時(shí)間里，我想給你說，在你生日時(shí)我會(huì)把它送給你，但我想，如果你在生日里看到我送你的小熊，你應(yīng)該會(huì)很開心�！�

　　我的眼睛不禁潮濕了，我深深的被她感動(dòng)了。其實(shí)，友誼才是最珍貴的禮物，難道不是嗎？

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