和話題作文

時(shí)間：2023-11-10 16:21:28 話題作文我要投稿

和話題作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的和話題作文，歡迎大家分享。

和話題作文

和話題作文1

　　一直是那么快樂(lè)，一直沒(méi)什么煩惱，一直那么瀟灑，也一直不覺(jué)得虧欠過(guò)誰(shuí)，可今天，我才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)欠媽媽很多，很多......

　　從不在意她為我做了什么，從不覺(jué)得那是對(duì)我的恩賜，從不心懷感激地為她到上一杯熱騰騰的茶，也從不滿懷深情地對(duì)她說(shuō)一聲：媽媽，我愛(ài)你！可今天，我卻有一種抱住媽媽大哭一場(chǎng)，大喊幾聲媽媽，我愛(ài)你！的沖動(dòng)......

　　曾極度熱衷于語(yǔ)文，曾認(rèn)真探討過(guò)數(shù)學(xué)，曾情有獨(dú)衷上英語(yǔ)，也曾全身投入在科學(xué)，卻一直沒(méi)有好好品讀過(guò)母愛(ài)，可今天，我卻要坐下來(lái)，慢慢品味那咖啡式的母愛(ài).....

　　1歲，在媽媽懷里安靜的睡。

　　2歲，在媽媽背上盡情地滾。

　　3歲，牽著媽媽的手顛覆著走。

　　.....

　　13歲，仍是離不開(kāi)媽媽。

　　女人大了，母親終究會(huì)老，所以母親不可能永遠(yuǎn)作為女兒的避風(fēng)港。

　　當(dāng)皺紋慢慢爬上母親的臉龐，當(dāng)風(fēng)霜染白母親的青絲，當(dāng)雨水浸裂母親的雙手，當(dāng)歲月捶駝了母親的背，女兒哭了，母親卻笑了，因?yàn)樗难矍斑@個(gè)已長(zhǎng)大成人的女孩，是自己含辛茹苦養(yǎng)大的。

　　對(duì)呀，女兒長(zhǎng)大了。

　　長(zhǎng)大了的女兒變高了，她開(kāi)始學(xué)會(huì)為人處事，學(xué)會(huì)了孝順父母，學(xué)會(huì)了像兒時(shí)一樣在母親懷里撒嬌，母親雖然老了，可她的懷抱卻比以前更溫暖了，母親的氣息也比以前更濃了。

　　依偎在母親懷里使我想起自己也曾在媽媽洗衣服時(shí)，吃力地搬來(lái)張小板凳，請(qǐng)媽媽坐下，曾在媽媽工作時(shí)遞上一條毛巾;曾在媽媽生病時(shí)花上半小時(shí)來(lái)煎藥。

　　只不過(guò)這一切都發(fā)生在兒時(shí)，那些記憶離如今的我太遠(yuǎn)了。但是今天—

　　今天，我為母親溫了杯牛奶，把他遞到她手里，母親先是一愣隨即露出了愜意的微笑，然后略有感動(dòng)地喝下了那杯牛奶，其實(shí)我知道，女兒的`心意母親全都明白，只不過(guò)母親用一貫的方式：默默地付出，默默的感動(dòng)來(lái)告訴了我。

　　母愛(ài)是什么？母愛(ài)就是一杯品不透的茶，一本看不完的書，更是一門值得我們?nèi)ヌ剿鞯膶W(xué)問(wèn)。

　　既然母愛(ài)如此深?yuàn)W，我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ阉笍兀忉尩妹髅靼装�。為何不讓它永遠(yuǎn)帶著它那獨(dú)特的神秘的色彩。

　　好在，我和母親都明白這個(gè)道理，于是母親仍在默默地付出，我也在默默地感動(dòng)著，并默默地回報(bào)著。

和話題作文2

　　有兩只大嗓門的青蛙不認(rèn)識(shí)。這一天，他們都想出去散步，因?yàn)樘鞖馓珶崃恕?/p>

　　兩只青蛙都在想:我應(yīng)該去冷飲店吃個(gè)冰淇淋。

　　他們面對(duì)面地來(lái)了，在路上，一只蚱蜢突然飛了進(jìn)來(lái)。蚱蜢是莊稼的死敵，沒(méi)有什么比青蛙更討厭蚱蜢了。兩只青蛙同時(shí)撲向蚱蜢，它們頭對(duì)頭地撞在一起。兩只青蛙的眼鏡都掉到了地上。這是兩只高度近視的`青蛙。沒(méi)有眼鏡，他們很難移動(dòng)。

　　兩只大嗓門的青蛙撕成碎片，大叫:“我的眼鏡呢？”他們用手摸了摸地面，最后摸了摸眼鏡。他們摸著疼痛的頭，大聲說(shuō):“哎呀，這一下把我打暈了！”

　　是的，兩只青蛙走路都覺(jué)得頭暈，甚至發(fā)抖。一只青蛙對(duì)另一只青蛙說(shuō):“你打得我好重，我都走不穩(wěn)了。你得背我回去！”

　　另一只青蛙也大叫:“胡說(shuō)，你把我打昏了，你要背我回去！”兩只大嗓門的青蛙大聲吵架，甚至路人捂耳朵。

　　這時(shí)，一只聲音很小的青蛙來(lái)了，他大聲地認(rèn)出了那兩只青蛙。聲音小的青蛙上前把他們分開(kāi)，輕聲說(shuō):“別出聲，別出聲，讓我檢查一下你的傷勢(shì)�！�

　　青蛙低聲檢查了很久，發(fā)現(xiàn)他們根本沒(méi)有受傷。小青蛙看著兩只大青蛙說(shuō):“我想你應(yīng)該換一副眼鏡�！�

　　兩只青蛙摘下眼鏡，交換了一下。他們一戴上眼鏡，都大喊:“哦，我一點(diǎn)也不暈�！�

　　原來(lái)他們只是戴錯(cuò)了眼鏡。

　　兩只聲音很大的青蛙非常高興。他們帶著小青蛙去冷飲店吃冰淇淋。

　　在河馬先生的冷飲商店，兩只大青蛙都請(qǐng)小青蛙吃冰淇淋。他們爭(zhēng)辯道，“我會(huì)為此付出代價(jià)的！我來(lái)付錢！”那聲音幾乎震聾了河馬先生的耳朵。

　　后來(lái)，青蛙小聲說(shuō):“噓——?jiǎng)e吵了，小聲點(diǎn)。我們自己吃吧！”

　　河馬先生送了冰淇淋。兩只聲音很大的青蛙和一只小青蛙默默地吃著冰淇淋，只聽(tīng)到勺子碰到盤子時(shí)發(fā)出輕輕的叮當(dāng)聲。三只青蛙面面相覷，都?jí)旱土寺曇粽f(shuō):“這下好了！”

和話題作文3

　　車輪壓著脆黃的樹(shù)葉向前旋轉(zhuǎn)著移動(dòng)，一個(gè)剎車，簍子里白色塑料袋包裹著的大南瓜不安分地晃了晃。惹得我連忙伸手去阻止它囂張的舉動(dòng)。

　　“到了。”鎖好車，費(fèi)力地拎起那花費(fèi)了一個(gè)上午逛超市才尋找到的”戰(zhàn)利品”哼哧哼哧地做上電梯，推開(kāi)教室門，前排的地毯上已經(jīng)整整齊齊地?cái)[滿了大小各異，金燦燦，黃澄澄的南瓜，那是一個(gè)”壯觀”！而教室中央也早已坐滿了正談笑風(fēng)生的學(xué)生們，他們滿臉愉悅指著那一片金色相互交談著。

　　終于，姍姍來(lái)遲的外教約翰老師雙手拎著他那鼓鼓囊囊的旅行袋，略為狼狽的踏進(jìn)了教室：”happy halloween everyone！”他大聲叫道，絲毫不顧自己已吼出破音的嗓門兒。以同種方式回應(yīng)過(guò)他后，我們的注意力就全都集中在了那不堪重負(fù)，拉鏈很有可能被漲開(kāi)的背包上，很好奇里面會(huì)有怎樣的驚喜。

　　只見(jiàn)約翰老師慢慢悠悠地從中掏出一件黑色的褂子，卻又突然迅速地套在身上，帶我們反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，他已身著”骨架服”，擺好pose等待掌聲了，全班哄堂大笑，那瘦小的骨架和他嚴(yán)重發(fā)福的身材完全不成比例嘛！約翰見(jiàn)此般景象自豪地鞠了一躬，頗有滿足感。并自諷為比蜘蛛俠，蝙蝠俠，鋼鐵俠還要”時(shí)髦”的—————骨架超人！再看此時(shí)的臺(tái)下，已哽咽聲一片了。

　　接下來(lái)是制作南瓜燈，我從沒(méi)想過(guò)看上去色澤溫柔的南瓜皮竟有那么硬！戳，扎，砍，劈十八般武藝統(tǒng)統(tǒng)使過(guò)一遍后才將它破出一口，其代價(jià)是胳膊酸痛，滿手汁液。下面的'工作就簡(jiǎn)單多了，堅(jiān)硬的表皮下是柔軟的瓜瓤，待用勺子剖刮干凈后便到了最有趣的環(huán)節(jié)：刻鬼臉！

　　掏出鉛筆，施展想象力描畫出了一位單眼，獨(dú)牙，頭發(fā)總計(jì)三根的南瓜先生，那滑稽的樣子，真有些對(duì)不住那長(zhǎng)得圓滾滾，肉乎乎的大南瓜。雕刻環(huán)節(jié)比較順利，一切安好，可好像嘴巴還有些小，拿起刻刀，想再修飾一下，誰(shuí)知，一下用力過(guò)猛，將那顆花費(fèi)了我好久才精雕細(xì)琢出的門牙給削掉了，拾起那塊此時(shí)已毫無(wú)用處的瓜肉，我直跺腳，后悔死了。

　　臨下課了，約翰老師終于拉開(kāi)了神秘包，掏出一大袋，真的是好大一袋糖果，向各個(gè)角落拋灑起來(lái)，倒不是真稀罕那糖，只是為了那份快樂(lè)，大家紛紛笑著，爭(zhēng)奪起來(lái)。

　　萬(wàn)圣節(jié)在甜蜜的糖果中被濃縮，品味，升華。

和話題作文4

　　今天，我們?cè)诖鬂?rùn)發(fā)超市遇見(jiàn)了兩個(gè)老外，當(dāng)時(shí)，我們?cè)谑称饭褓I零食。一個(gè)老外可胖了，大大的肚子，像個(gè)懷孕的媽媽；一個(gè)卻很瘦，高高的個(gè)子，像個(gè)晾衣服的衣架，真是天壤之別��！

　　但她們有兩個(gè)共同的特點(diǎn)：看上去五十多歲了，皮膚卻是白里透紅，都有高高的'鼻子，我說(shuō)像一棵挺拔的小樹(shù)，媽媽說(shuō)更像一座小山丘。我聽(tīng)她們一邊嘰里咕嚕地說(shuō)個(gè)不停，一邊笑著往購(gòu)物車上放東西，我猜她們是對(duì)咱大潤(rùn)發(fā)的商品很滿意吧。走著走著，我們?cè)跇窍沦I水果的地方又遇見(jiàn)了那兩個(gè)老外。更沒(méi)想到，我們的第三次相遇是在收銀臺(tái)，她們就排在我們的后面。我想，這么大的超市，竟有三次不期而遇，這不是緣分嗎？我不由得走過(guò)去，好奇地看著她們指手劃腳，爸爸見(jiàn)我癡迷的樣子，就鼓勵(lì)我去跟老外對(duì)話。我說(shuō)：“就我學(xué)的那幾句英語(yǔ)，還沒(méi)她們的九牛一毛呢，我可不敢去！

　　”爸爸卻認(rèn)為這是個(gè)絕好的機(jī)會(huì)，硬是把我拉了過(guò)去�！癎oodevening！

　　”我怯生生地說(shuō)了一句。那瘦瘦的“衣架”一聽(tīng)，馬上彎下腰，一邊向我揮揮手，一邊笑容滿面地說(shuō)：“Hello！Nicetomeetyou！

　　”那老外和藹可親，就像我奶奶一樣親切，我一下子就覺(jué)得不害怕了，也不感到陌生了。只見(jiàn)她把兩只手分得很開(kāi)很開(kāi)，又合攏來(lái)，我不明白是什么意思，還是爸爸翻譯過(guò)來(lái)，原來(lái)是在問(wèn)我離學(xué)校是近還是遠(yuǎn)？我還是不會(huì)表達(dá)，只好學(xué)著她的樣子用手勢(shì)告訴她不遠(yuǎn)也不近，不知她能不能看懂。倒是爸爸和她熟練地交流起來(lái)，我聽(tīng)得一愣一愣的，我感覺(jué)周圍有很多目光注視著我們，我感到又自豪，又難為情。最后，那老外居然用中國(guó)話對(duì)我說(shuō)：“你真棒！

　　”還豎起大拇指說(shuō)：“Good，Good！

　　”我聽(tīng)了高興極了，因?yàn)槲业谝淮魏屠贤饷鎸?duì)面！

　　爸爸說(shuō)，也許，那老外會(huì)比我更高興！

和話題作文5

　　何為貴和為貴也。大至天地萬(wàn)物，小至親友近鄰，遠(yuǎn)涉國(guó)際外交，近到待人接物，和，都是不可或缺的諍友。

　　自然界的發(fā)展不可無(wú)“和”。古語(yǔ)云：天地和而萬(wàn)物生。正是因?yàn)橛小昂汀保赵虏拍軌蛉霾ス饷饔谇�，大地才“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”；正因?yàn)橛小昂汀�，山水才能演繹“青山長(zhǎng)在，綠水長(zhǎng)流”的傳奇，才能呈現(xiàn)“山如眉黛凝，水若眼波橫”的柔美；正是因?yàn)橛小昂汀�，風(fēng)雨雷電才能奏響雄偉的交響，春夏秋冬才能周而復(fù)始的循環(huán)�！昂汀�，使自然界產(chǎn)生，使自然界發(fā)展，使自然界美麗以多姿，神秘而多彩！

　　人與人的關(guān)系不能夠無(wú)“和”。無(wú)論是“和氣生財(cái)”或是“家和萬(wàn)事興”，都向我們傳達(dá)著一個(gè)信息：“和”是人際關(guān)系的減震器、潤(rùn)滑油，是生活的芳香劑�！昂汀�，能夠在我們出現(xiàn)誤會(huì)、產(chǎn)生分歧、發(fā)生矛盾時(shí)，充當(dāng)調(diào)停人，化一場(chǎng)既惱人難堪又劍拔弩張的干戈為玉帛。所以，當(dāng)我們爭(zhēng)吵得面紅耳赤幾乎兵刃相向時(shí)，為何不試著聽(tīng)從“和”的召喚和教誨，心平氣和地伸出雙手與對(duì)方相握當(dāng)我們冷戰(zhàn)靜坐相對(duì)無(wú)言時(shí)，為何不讓“和”來(lái)解開(kāi)我們心中的亂結(jié)，誠(chéng)心真意地給對(duì)方一個(gè)友好的微笑“和”，是針是線，輕柔地縫補(bǔ)著我們生活中的裂痕；“和”，是光是熱，驅(qū)散著我們心中的陰云和寒冷。

　　當(dāng)然，“和”并不意味著無(wú)條件地退讓。求“和”，應(yīng)理解為追求和睦、和平、和諧，而不是無(wú)原則地打著“和”的旗號(hào)，做著與“和”背離的事�！昂汀庇衅渥陨淼�'原則和尊嚴(yán)。和為貴，便是當(dāng)我們錯(cuò)誤地責(zé)怪了別人時(shí)，向別人誠(chéng)摯地道歉；也是當(dāng)別人被我們錯(cuò)怪時(shí)允許他們據(jù)理力爭(zhēng)。這也是“和”，是讓“和”有更正確的立足點(diǎn)。

　　“和”，如陽(yáng)光，能夠溶解心中的堅(jiān)冰；如春風(fēng)，能夠拂去心中的陰霾；如火炬，能夠照亮人際的天空！“和”使人與人溝通更加有效，更加暢通。

　　“和”，如清泉，如明鏡，善鑒萬(wàn)物。她不僅僅折射出我們心靈疆域的寬廣與否，更映射出我們心靈宇宙的博大和深邃的程度。

　　“和”，以其深刻的與博大的包容，養(yǎng)育了自然，化育著人類，散發(fā)出迷人的馨香，曠遠(yuǎn)而持久，神圣且寶貴！

和話題作文6

　　作文要有個(gè)性，要表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)，要體現(xiàn)創(chuàng)新精神。個(gè)性的背后離不開(kāi)思想，思想是在具體的事件和情境中，明得的理、獲得的悟、取得的思考。

　　2020高考話題作文寫作方法

　　一、體味生活，感悟人生

　　話題作文是要求學(xué)生對(duì)身邊的一切都有敏銳的感悟力的一種作文形式，雖然它看似沒(méi)有任何硬性要求，但學(xué)生的分?jǐn)?shù)這些年來(lái)卻呈下降趨勢(shì)，這說(shuō)明話題文比人們想象中的要難得多，中學(xué)生還處在人生旅程的起始階段，必須培養(yǎng)自己在這個(gè)人生階段的獨(dú)特視角與感悟力。每個(gè)人只要細(xì)心觀察，都可以輕易地從中領(lǐng)會(huì)出自己的真諦。因此，想寫出一篇出彩的話題文，就必須善于觀察生活、分析生活、總結(jié)生活。

　　二、真閱讀教材

　　真閱讀教材同時(shí)盡量增加課外閱讀量，從而積累詞匯與語(yǔ)言，善于調(diào)遣各種知識(shí)儲(chǔ)備積累詞匯的方法有許多種，當(dāng)然最主要同時(shí)也是最重要的.途徑莫過(guò)于閱讀書籍。書籍是人類的精神食糧，是千百年來(lái)人類圣哲思想的經(jīng)典總匯，因此，要盡量增加自己的課外閱讀量，多讀些經(jīng)典名著，陶冶自己的情操，認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。

　　2020高考作文的寫作技巧

　　1·字跡要工整，因?yàn)榈谝谎劭吹降囊欢ㄊ亲舟E。

　　2·考試作文中，要注意及時(shí)分段，三四個(gè)段落顯得少了，八九個(gè)段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以五六個(gè)段落為好。

　　3·色彩對(duì)比也很重要，建議用藍(lán)色筆。在用藍(lán)色中性筆寫作文的時(shí)候，注意不要用字把方格填滿，建議占字格下面或者左下面的四分之三，這樣，顯得作文每行的層次感比較強(qiáng)。卷面顯得也相對(duì)美觀。

　　4·簡(jiǎn)練開(kāi)頭，簡(jiǎn)練結(jié)尾。建議在寫作文的時(shí)候，開(kāi)頭結(jié)尾占兩行半的卷面。頂多也不能超過(guò)三行半。

　　5·事先擬題，漂亮的標(biāo)題很重要。

　　6·作文結(jié)尾要有靚點(diǎn)，結(jié)尾很重要，一般來(lái)說(shuō)結(jié)尾是總結(jié)全文。如果是記述文，要注意抒情。如果是議論文，要注意歸納。無(wú)論如何是要扣準(zhǔn)標(biāo)題。

和話題作文7

　　午飯過(guò)后，我百無(wú)聊賴地在書房里讀課外書，突然一陣大風(fēng)刮來(lái)，刺眼的金光一閃而過(guò)，什么怪物？濃濃的煙霧消散過(guò)后，出現(xiàn)在我面前的居然是孫悟空！

　　天哪！這太不可思議了！我的眼球都快從它的小房子里蹦了出來(lái)，“你真的是孫悟空嗎？”“那當(dāng)然！俺老孫就是如假包換的孫大圣�！边@猴子還真自負(fù)，我心里不禁暗暗地發(fā)笑。“那你能帶我去花果山看看嗎？”“沒(méi)問(wèn)題！看俺老孫的�！敝灰�(jiàn)孫悟空拔出一根猴毛，放在嘴邊輕輕一吹，立刻變出一朵筋斗云，載著我們快速向天空飛去。

　　三分鐘不到，我們就已經(jīng)站在了花果山的水簾洞前。崇山峻嶺之間，一道幾百米高的瀑布飛流而下，發(fā)出“轟隆隆”的響聲，震耳欲聾。在陽(yáng)光照耀下，那瀑布猶如銀色的巨龍，臨空飛舞。那飛濺的水珠，猶如顆顆鉆石閃著晶瑩剔透的光芒。站在瀑布下，水霧一陣一陣向我襲來(lái)，感覺(jué)涼爽無(wú)比�？粗矍暗那榫�，我忍不住詩(shī)興大發(fā)，吟誦起李白的`千古名句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。

　　瀑布腳下就是清澈見(jiàn)底的小溪，溪水叮叮咚咚地向前流去，一路歡歌。清亮見(jiàn)底的水中，有許多小魚在歡快地游來(lái)游去。小溪兩岸，綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，如同一幅連綿不斷的畫卷。走累了，我捧起一口溪水喝，哇，又甘甜又解渴，簡(jiǎn)直比可樂(lè)的味道還要好。我閉上眼睛，細(xì)細(xì)品味這甘甜的泉水。

　　“唉，別愣著了，我?guī)闳L嘗俺老孫的仙桃去。”“好啊，好��！”一聽(tīng)說(shuō)有仙桃吃，我興致更濃，連忙隨著孫大圣來(lái)到了它的果園。嘿！新鮮水靈的桃子挨挨擠擠地掛在枝頭，猶如一個(gè)個(gè)粉色的胖娃娃對(duì)著我笑呢！太誘人了，我趕緊摘下一個(gè)放在手上，好沉啊，足有碗口那么大！甜甜的香味鉆進(jìn)我的鼻孔，饞得我口水都快流下來(lái)了�！斑青辍蔽亿s緊咬上一口，哇！可真甜啊，一口下去，滿嘴的汁水。洞里的猴子猴孫們教會(huì)了我爬樹(shù)、翻跟斗、耍兵器

　　我依依不舍地與孫悟空告別，心里想：花果山的環(huán)境真美呀！水甜果大。我一定要保護(hù)環(huán)境，讓我們居住的環(huán)境變得更加美好。

和話題作文8

　　今天，我放學(xué)回家，準(zhǔn)備看一本書，我拿起了那本《神筆馬良》，看完后，我想，馬良好厲害啊，我真想和他過(guò)上一天。我剛說(shuō)完，房間中突然出現(xiàn)了一個(gè)漩渦，把我吸了進(jìn)去，當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，我竟來(lái)到了一個(gè)和書中一模一樣的小村莊。

　　這時(shí)迎面走來(lái)了一個(gè)拿著毛筆的小男孩，我問(wèn)到：“請(qǐng)問(wèn)你是馬良嗎?”他說(shuō)：“是的，請(qǐng)問(wèn)?”他撓撓頭說(shuō)：“你是從哪里來(lái)的?你怎么認(rèn)識(shí)我?我長(zhǎng)這么大還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)穿著這樣衣服的人嘞”天啊!我真的來(lái)到了書中的小村莊。我平復(fù)了一下激動(dòng)的心情，回答到：“你好!馬良，我是劉婧涵，來(lái)自遙遠(yuǎn)的未來(lái)，你不知道的地方，嘻嘻!我們可以做朋友嗎?”他被我說(shuō)的有些蒙了，不過(guò)他還是開(kāi)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們一起坐在了一塊巖石上，他講他的故事，我講我的故事。聊的正開(kāi)心的時(shí)候，這時(shí)我們看見(jiàn)了一個(gè)胖胖的人和他的手下正在欺負(fù)村里的人，我心中憤憤不平，忙問(wèn)馬良他是誰(shuí)?我從馬良口中得知他是村中的于村官，經(jīng)常利用職權(quán)壓迫農(nóng)民們，馬良早就想教訓(xùn)他了，我也很生氣，心想人人都是平等的，憑什么欺負(fù)人，我們一定要去懲罰他。

　　從馬良口中得知了于村官得住處，我們拿著行李和神筆準(zhǔn)備出發(fā)，馬良畫了一輛馬車和兩匹白馬，我們坐上馬車，出發(fā)了!路上得風(fēng)景真美啊!有山有水。不一會(huì)兒就到了于村官得住處，我們假裝是干活得人，混入了宅子中。我們來(lái)到了他的臥室，馬良悄悄得畫了一些小蟲子，爬到于村官的身上，讓他大笑不止，我們決定不傷害于村官而是讓他改邪歸正。然后又畫了一把非常堅(jiān)硬的石頭扇子，我走到他的身邊，假裝在給他扇風(fēng)，其實(shí)在狠狠的打他，然后問(wèn)他你還敢不敢欺負(fù)人了?最后于村官只好大聲求饒：“馬良還有這位善良的.姑娘，別這樣了，以后我一定改!”我們開(kāi)心的笑了。從此于村官再也不欺負(fù)村里的人了，還給村里的人發(fā)放了糧食。

　　突然一陣風(fēng)刮來(lái)，漩渦出現(xiàn)了，到了離別時(shí)刻，馬良說(shuō)：“再見(jiàn)了，謝謝你和我一起為民除害!”我說(shuō)：“也謝謝你，你讓我度過(guò)了非常有意義的一天，我從你身上學(xué)到了一定要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、正義。再見(jiàn)了。”我走進(jìn)了漩渦，睜開(kāi)眼已經(jīng)回到了家中，手里還拿著那本《神筆馬良》的書，這是我最難忘的一天。

和話題作文9

　　一次，主人舉行了一場(chǎng)盛大的宴會(huì)。嘴飽餐了一頓。主人睡覺(jué)了，嘴還在細(xì)細(xì)品味那豐盛的宴席。鼻子在一旁，瞧著嘴巴一張一合的樣子，一股無(wú)名之火油然而生。

　　“哼，有什么了不起的，什么本事也沒(méi)有，一天到晚就知道吃。”

　　“誰(shuí)？是誰(shuí)在說(shuō)我沒(méi)本事？”

　　“我，鼻子。你有什么本事？就會(huì)吃，真是飯桶一個(gè)！而且，吃前還要我?guī)湍懵劼劊阒粫?huì)坐享其成。”

　　“鼻子老弟，你這話可說(shuō)錯(cuò)了。要是沒(méi)有我，主人身體會(huì)這樣健康，精力會(huì)這樣充沛？我可是主人最得力的助手了。”鼻子不服氣的抽動(dòng)了一下

　　“你最得力？白日做夢(mèng)！主人一刻也離不開(kāi)我。看，主人已經(jīng)睡了，還要靠我來(lái)呼吸，我的功勞比你大得多，可是一舉行宴會(huì)，總是你當(dāng)代表，太不公平！”

　　“什么，不公平？哪次開(kāi)宴會(huì)，吃東西前，你不都要搶先聞聞嗎？這才不公平呢！”

　　兩人越說(shuō)越僵，最后嘴說(shuō)：“以后沒(méi)有你，我照樣能替主人做事，等著瞧吧！”

　　鼻子不甘示弱的說(shuō)：“離開(kāi)你，我會(huì)為主人服務(wù)的更好。”

　　就這樣，鼻子和嘴一刀兩斷了。

　　開(kāi)始時(shí)，兩人各自洋洋得意，滿不在乎。后來(lái)漸漸感到不對(duì)頭了。嘴離開(kāi)了鼻子的幫助，什么味道也聞不出來(lái)。一次，主人做魚。鼻子不肯幫忙，把熏醋當(dāng)做醬油全倒了進(jìn)去，結(jié)果酸的沒(méi)法吃，只好餓了一頓。胃可受不了了，向嘴提出了抗議。嘴，委屈極了。

　　沒(méi)有了嘴的幫助，鼻子也倒了霉。一次主人患了感冒，嘴就是不肯吃藥。弄得鼻子堵塞不通氣，憋得發(fā)悶，不時(shí)用熱毛巾捂住。

　　見(jiàn)此情景，嘴開(kāi)始還很得意，在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍，到后來(lái)也吃不消了。鼻子老不通氣，主人也沒(méi)了食欲，整天不想吃東西，口里苦澀澀，的'難受極了。

　　見(jiàn)此情景，眼睛可看不下去了，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“我們每個(gè)人都有自己的用處，分散只會(huì)惹來(lái)麻煩。”兩人認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，從此團(tuán)結(jié)在了一起。

和話題作文10

　　讀過(guò)一個(gè)小故事：一個(gè)年輕的畫家去拜訪十九世紀(jì)德國(guó)著名畫家阿道夫·門采爾，向他訴說(shuō)：“我真不明白，為什么我畫一幅畫只消一天，可是賣掉它卻要等上整整一年!”“請(qǐng)倒過(guò)來(lái)試試吧，親愛(ài)的�！遍T采爾認(rèn)真地說(shuō)，“要是您花一年工夫去畫它，那么只用一天，就準(zhǔn)能賣掉它!”

　　不知大家讀完這個(gè)故事有什么想法，我卻浮想聯(lián)翩，有一個(gè)強(qiáng)烈的想法：“為何年輕畫家的畫賣不出去?答案只有一個(gè)：‘功夫’不到家，什么都白搭；要想學(xué)得好，‘工夫’很重要�！�

　　愛(ài)好畫畫的同學(xué)肯定知道達(dá)·芬奇這位畫壇上的巨匠，他曾畫過(guò)一幅名畫《蒙娜麗莎》。大家知道達(dá)·芬奇畫這幅畫用了多長(zhǎng)時(shí)間嗎?四年，是的，整整四年，四年的時(shí)間才畫出這么一幅傳世名畫，無(wú)價(jià)之寶。為什么無(wú)價(jià)?因?yàn)樗怂哪甑摹肮し颉�，又有二十年的繪畫“功夫”才畫了這么一幅傳世名畫，而上述故事中的年輕畫家缺少的正是這兩樣法寶。年輕缺少“功夫”，也就是我們常說(shuō)的經(jīng)驗(yàn)，他用一天時(shí)間畫一幅畫，缺少的是“工夫”，也就是時(shí)間，那么缺少這兩樣?xùn)|西意味著什么呢?意味著你的畫不值錢，意味著你一年才賣出去。門采爾說(shuō)得好，倒過(guò)來(lái)試試。用一年時(shí)間畫一幅畫，就意味著你的畫值錢，你的畫一天就能賣出去。所以說(shuō)干什么事必須認(rèn)識(shí)到“功夫”和“工夫”的.重要性。

　　還有一個(gè)鮮為人知的故事，偉大的革命家思想家馬克思年輕時(shí)候立志要寫一本關(guān)于資本主義概論的書。于是，他每夭帶一塊面包去大英圖書館查閱資料，久而久之在他坐著的椅子下竟被他的腳磨出了兩個(gè)小坑。大家都知道，書是老師，書上的知識(shí)最多，馬克思在長(zhǎng)期的讀書中積累了經(jīng)驗(yàn)，有了“功夫”，后來(lái)他才寫下巨著(資本論)，不知大家知不知道他寫這本書用了四十七年的時(shí)間，這又是什么?這是“工夫”!

　　綜上所述，我認(rèn)為做任何事都要考慮自己經(jīng)驗(yàn)多不多，用的時(shí)間呢?也就是問(wèn)問(wèn)我們自己是否具備了“功夫”與“工夫”這兩個(gè)制勝法寶，“功”到自然成，而時(shí)間又可證明一切，所以具備了這兩個(gè)法寶就沒(méi)有辦不成的事。

　　“功夫”與“工夫”的確重要啊!

和話題作文11

　　埋在心底的自豪

　　夏天的傍晚，一有時(shí)間，我就躺在爺爺?shù)奶僖紊�，閉著眼睛欣賞從錄音機(jī)里傳出來(lái)的古箏曲。媽媽總笑我在自我陶醉。我雖然嘴上不說(shuō)，可心里自豪極了。

　　我是在為我自己自豪，因?yàn)檫@磁帶是我彈奏古箏時(shí)媽媽錄下來(lái)的。這下你知道了吧，彈古箏是我的特長(zhǎng)。是的，我是一個(gè)熱愛(ài)藝術(shù)，癡迷于古箏彈奏的女孩。古箏為我?guī)?lái)了快樂(lè)，更為我?guī)?lái)了榮譽(yù)與夸獎(jiǎng)!

　　記得當(dāng)初爸媽送我去學(xué)古箏時(shí)，還是小毛孩的`我充滿好奇地聽(tīng)老師講第一節(jié)課，這才知道學(xué)琴先要記弦。記弦?do、re、mi、fa......讓我唱還可以，但要我記住在這笨重的古箏上哪根弦是哪個(gè)音，還要將這個(gè)音彈出來(lái)，簡(jiǎn)直是難于登天!可是我已經(jīng)答應(yīng)了爸爸媽媽要好好學(xué)，怎么能就這樣放棄呢?于是我硬著頭皮去學(xué)，日復(fù)一日，手指都彈破出血了，指頭僵硬，還起了老繭，裹上了膠布......但讓我開(kāi)心的是我終于能彈出一個(gè)個(gè)音符了，而且能將他們連奏成曲子!老師表?yè)P(yáng)我進(jìn)步大，爸媽向我伸出了大拇指。我呢，心中也生出了一股自豪感，從此愛(ài)上了彈古箏了。

　　漸漸地，我能上臺(tái)表演啦。每屆校園藝術(shù)節(jié)，我都會(huì)獻(xiàn)上一首古箏曲，也都會(huì)得到老師的夸獎(jiǎng)、同學(xué)的羨慕。記得有一次我彈奏《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》時(shí)，我的眼前似乎出現(xiàn)了人與臺(tái)風(fēng)搏斗的壯觀場(chǎng)面，于是手指越撥越快，左右手在箏柱兩側(cè)反向刮奏，琴弦發(fā)出混亂而強(qiáng)烈的聲響，營(yíng)造出強(qiáng)臺(tái)風(fēng)襲擊時(shí)的驚險(xiǎn)陣勢(shì)。從我的指尖流出的曲聲時(shí)而升騰跌宕，鏗鏘有力，時(shí)而喜悅抒情，委婉連綿......我跟著節(jié)奏晃動(dòng)，覺(jué)得自己成了戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)大軍中的一員，完全沉浸在一種雄壯的氣勢(shì)當(dāng)中。當(dāng)我以裂帛之音結(jié)束彈奏時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己被掌聲包圍了!

　　如今，我已考過(guò)了古箏八級(jí)，但是我不驕傲，我對(duì)自己提出了更高的要求。朋友，你是否愿意為我喝彩呢?

和話題作文12

　　童年像是倒在掌心里的水，無(wú)論你攤開(kāi)或是握緊，水總會(huì)從指縫中，一點(diǎn)一滴，流淌干凈。--題記

　　童年，我是一個(gè)沉默的孩子。除了我之外，別人都說(shuō)是。純真的童年總會(huì)因少了幾分活潑而少了幾分精彩。我承認(rèn)，我的童年的確沒(méi)有一丁點(diǎn)與眾不同�？墒�，我更不得不承認(rèn)，我幸福。輕柔得像夢(mèng)一般的公主裙在童年搖曳出無(wú)盡的天真，喚起心中最純真的笑容。那時(shí)，我還堅(jiān)信著圣誕老人會(huì)給我?guī)?lái)可愛(ài)的泰迪熊；我還堅(jiān)信，只要像外婆所說(shuō)的乖乖地上幼兒園，總有一天會(huì)變成美麗的公主……

　　可是，外婆，您為什么在我還沒(méi)有長(zhǎng)大，還沒(méi)有穿上校服就離我而去？除了在外婆的暖眷中，我才可以快樂(lè)得如同天使一般地笑，那么，外婆你怎么忍心讓我的童年真切的笑靨銷聲匿跡？童年，我選擇沉默�？墒�，我還是一個(gè)小孩，還是一個(gè)向往著白雪公主的小孩。小孩子最大的權(quán)利是把說(shuō)過(guò)的`話不算數(shù)，就此，我還會(huì)笑，外婆喜歡愛(ài)笑的小孩。思及此，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，仿佛要吹散往事的痕跡。時(shí)光荏苒，童年成了博物館里的一幅名畫，看得見(jiàn)，甚至可以久久回味，但，我們無(wú)法觸碰，現(xiàn)在是，將來(lái)也是。童年的匣子里，裝著多少美麗的片段。

　　我記得，外婆在我生日里送給我一條可愛(ài)的公主裙；我記得，在幼兒園我評(píng)不上小紅花時(shí)，外婆回家親自給我剪一朵；我記得，外婆教我唱“月光光，照地堂……”；我記得……是記憶，不是現(xiàn)實(shí)。如今，公主裙不再合穿了；如今，我早已擁有整疊的獎(jiǎng)狀，而不再羨慕一朵小紅花；如今，我瘋狂地聽(tīng)著經(jīng)典、流行的外文歌，而不再去觸碰那首老得發(fā)黃的兒歌……無(wú)可否認(rèn)，外婆走了，童年也走了。為什么你們不跟我說(shuō)一聲再見(jiàn)就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地消失在時(shí)光的長(zhǎng)河中？

　　為什么你心讓一個(gè)小女孩驟然孤寂？面對(duì)童年遠(yuǎn)遠(yuǎn)流走，我選擇繼續(xù)沉默。曾幾何時(shí)，在朱自清先生的文章里看過(guò)這樣一句話：“時(shí)光匆匆，誰(shuí)也不能為誰(shuí)停留，誰(shuí)也不能將其定格�！蔽疫x擇回頭看腳下的足跡，直到黃沙掩蓋，但我還是要向前走，只是偶爾放慢腳步，看見(jiàn)童年離我越來(lái)越遠(yuǎn)。面對(duì)童年的遠(yuǎn)逝，我微笑著揮手，說(shuō)再見(jiàn)。惟有如此。懷抱沉甸甸的記憶，轉(zhuǎn)身，踏向少年，朝陽(yáng)在前。童年，外婆，再見(jiàn)。

和話題作文13

　　每個(gè)人都在生活中經(jīng)歷各種困難和挑戰(zhàn)，而"和的名言"則從一個(gè)真實(shí)的角度，以"和"為中心，向我們傳遞了寶貴的思想和情感。在現(xiàn)代社會(huì)中，人們?cè)絹?lái)越注重個(gè)人利益和競(jìng)爭(zhēng)，而忽視了和諧與合作的重要性�；貧w"和"的本質(zhì)，可以帶給我們生活的啟示和指引。

　　起初，"和的名言"告訴我們，只有在包容與理解他人的立場(chǎng)時(shí)，我們才能建立真正的和諧。人際關(guān)系的沖突經(jīng)常出現(xiàn)，彼此的觀點(diǎn)和意見(jiàn)往往相左，不同的背景和經(jīng)歷也導(dǎo)致思維方式的不同。然而，一味地堅(jiān)持己見(jiàn)只會(huì)加劇矛盾，無(wú)法求得共識(shí)。只有以開(kāi)放的態(tài)度傾聽(tīng)他人，嘗試?yán)斫馑麄兊男枨蠛鸵庠�，我們才能真正獲得雙贏的局面。

　　此外，"和的名言"還提示我們要堅(jiān)持溝通和交流的重要性。溝通是解決問(wèn)題和化解矛盾的關(guān)鍵。通過(guò)有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，以及理解他人的意圖，我們可以找到共同的立場(chǎng)，并推動(dòng)事情向好的方向發(fā)展。而斷斷續(xù)續(xù)的溝通，以及對(duì)他人觀點(diǎn)的忽視和嘲諷，則往往導(dǎo)致誤會(huì)的產(chǎn)生，進(jìn)而加劇紛爭(zhēng)。

　　此外，"和的名言"還提醒我們珍惜親密關(guān)系中的和諧。家庭和友情是人生中最重要的支持體系，而和諧則是維系這些關(guān)系的動(dòng)力。通過(guò)分享與傾聽(tīng)，關(guān)心與支持，我們才能在親密關(guān)系中培養(yǎng)出深厚的感情，并與他人保持良好的互動(dòng)。相反，爭(zhēng)吵、冷漠和缺乏理解和尊重將損害我們與親人和朋友之間的和諧，讓我們的.生活變得孤獨(dú)和困擾。

　　最后，"和的名言"教導(dǎo)我們要追求內(nèi)心和諧。面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的壓力和競(jìng)爭(zhēng)，我們常常感到焦慮和不安。然而，只有在內(nèi)心找到平衡和寧?kù)o，我們才能真正實(shí)現(xiàn)自己的潛力。通過(guò)沉思、冥想或追求自己熱愛(ài)的事物，我們可以以平和的心態(tài)面對(duì)挑戰(zhàn)，發(fā)現(xiàn)內(nèi)心的寧?kù)o和快樂(lè)。

　　總之，"和的名言"以其真實(shí)的內(nèi)容，以及對(duì)生活的思考和啟示，將我們從單一的競(jìng)爭(zhēng)和利益中引導(dǎo)出來(lái)，提醒我們追求"和"的重要性。無(wú)論是在人際關(guān)系、溝通交流、親密關(guān)系還是內(nèi)心和諧上，我們都需要不斷努力，以和為中心，讓我們的生活變得更加和諧、圓滿。

和話題作文14

　　今天，我正在散步，突然看到有一個(gè)奇怪的人從天而降。嚇得我直冒冷汗，這時(shí)候有一只猴子出現(xiàn)在我面前，他身穿一身黃衣服，頭戴帽子，帽子上套著一個(gè)金光閃閃的環(huán)。哇！他不就是我在電視上看到的《西游記》里的，大名鼎鼎的孫悟空嗎？是的，一定是他。我看到他好激動(dòng)哦！眼淚都快要流下來(lái)啦！

　　我不由自主的向前問(wèn)：“孫大圣你怎么今天有空來(lái)到凡間了呢？”孫悟空說(shuō)：“俺老孫今天是來(lái)調(diào)查你們?nèi)碎g的，看看你們?nèi)碎g是否太平，有沒(méi)有壞蛋來(lái)攪亂？”因?yàn)槲液芟牒蛯O悟空一起玩，所以我又說(shuō)：“孫大圣，你調(diào)查完能帶我一起去玩嗎？我好想和你去玩��！”孫悟空說(shuō)：“那好吧，正好龍王邀請(qǐng)我去吃宴席呢？我就帶你去享受享受，順便參觀一下龍宮�！�

　　在我還沒(méi)有想到怎么去的時(shí)候，孫悟空突然大喝一聲：“變”話音剛落，金箍棒就變成了一朵大大的云，我坐上后立刻感覺(jué)自己變得輕飄飄的，云慢慢地飛了起來(lái)，我跟著孫悟空飛上了天空，在天空中穿梭著，我看到了一幕幕壯觀的畫面，行人們，小的'像螞蟻一樣，樓房和車輛也不顯眼……隨著云朵的加速，我們?cè)斤w越快，不一會(huì)兒就來(lái)到了龍宮。

　　龍宮的宴席好豐盛��！各種山珍海味應(yīng)有盡有。宴席廳也很奢華。盤子、碗像用玉做成的，筷子、勺子像用金子做成的。整個(gè)廳堂都是水晶裝飾，上面還鑲著五花八門的寶石。金光閃閃看得我眼花繚亂。在龍宮我吃了我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的美食，吃的我飽飽的。吃完后孫悟空還向我展示了他的絕技。72變、分身術(shù)、隱身術(shù)、火眼金睛……我真是大飽眼福。

　　時(shí)間過(guò)的好快，這一天我和孫悟空一直玩到天黑，所以我不得不和孫悟空告別。孫悟空說(shuō)：“我送你回家吧，說(shuō)著駕上了筋斗云送我回了家�！倍嗝疵篮玫囊惶彀�！好想孫悟空能經(jīng)常和我一起玩。在這一天里，我才真正認(rèn)為孫悟空是一個(gè)勇敢的猴子。我好想學(xué)孫悟空的本事呀？你們想學(xué)嗎？

和話題作文15

　　時(shí)移世易，時(shí)間淹沒(méi)了絲綢古道，荒蕪了驛路石棧，冷落了黃金航線，卻始終不能磨滅人們內(nèi)心燃燒著的求“和”的欲望。

　　千年以來(lái)，“和”再人們心中一直是一種美好的意象，它是舉案齊眉的包容，是君臣有禮的敬重，是一方海闊天空的平靜。文人士大夫莫不“以和為貴”，君主帝王莫不以“和”治國(guó)。

　　殊不知，我們一直被“和”的表象欺騙著。

　　春秋戰(zhàn)國(guó)，君臣相坐而論道，親切赤誠(chéng)。至漢代，嚴(yán)苛的等級(jí)制度建立，君王上座，群臣背嚴(yán)罰監(jiān)督著，不敢有絲毫越禮，但至少還有個(gè)座位，及至明朝，對(duì)人性的壓抑到了極致，封建禮儀控制的朝堂沉悶無(wú)聲，再無(wú)人敢響起不和之音，的確，從春秋無(wú)義戰(zhàn)，走倒封建社會(huì)的長(zhǎng)久治安，我們的社會(huì)愈發(fā)文明，也愈發(fā)“和”了。但是，這是真的“和”嗎？這實(shí)際上蘊(yùn)藏了海闊天空下的一片暗浪洶涌�！昂汀辈皇侨诵缘奶焱雠c個(gè)性的磨滅，這種嚴(yán)苛壓制出的“和”的表面必不長(zhǎng)久，必將覆滅。騎士，人們千年來(lái)求的“和”正暗示了千百年來(lái)的求和而不能。無(wú)盡對(duì)“和”的渴望則正是“和”的障礙。

　　畸形的“和”的壓制下，我們的文化自孔孟之后再?zèng)]出現(xiàn)一個(gè)思想家。一個(gè)道路以目的的社會(huì)怎能稱之為和，一種片刻的平靜又是多么的膚淺。

　　“將相和”自古為人稱道。因?yàn)橄葒?guó)家之急而后私仇所顯示的大度胸襟，人們奉此“和”的經(jīng)典。高山流水說(shuō)體現(xiàn)的“和”更是張朝所言的“天下得人一知己，可以無(wú)恨”的蹁躚氣宇。真正的和其實(shí)是《國(guó)語(yǔ)》所言的“和實(shí)生物”那層含義。不因一物的崛起而剝奪他物生存發(fā)展的權(quán)利，相反，萬(wàn)事萬(wàn)物和諧融洽才是真正的共享繁榮，生生不息。自然，社會(huì)，宇宙本身就是多樣的，同時(shí)也是“和”的'。那是一種春秋思想百家爭(zhēng)鳴般的思想盛宴，人的力量，在那一刻變的明智。

　　許多人認(rèn)為，儒家與道家是對(duì)立的�？晌艺J(rèn)為，那才是真正的打“和”。儒家思想推崇那種腳踏實(shí)地的深沉厚重，而道家思想則傳遞著一種天高任鳥(niǎo)飛的靈動(dòng)飄逸。只有儒家，那便缺了靈性逍遙，只有道家，那便少了點(diǎn)踏實(shí)穩(wěn)重，廣袤土地與自由天空的相生相克，才構(gòu)成了真正意義上的打“和”�！昂汀北緛�(lái)就是大氣，達(dá)觀的。

　　以豁達(dá)心胸屹立于天地之間，便能體會(huì)“和”--這天地之精靈的真諦。

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