禮物的作文

時間：2023-11-13 07:49:29 話題作文我要投稿

禮物的作文【優(yōu)秀3篇】

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的禮物的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

禮物的作文【優(yōu)秀3篇】

禮物的作文篇1

　　蔡瀾說：“如果用美食家來形容喜歡吃的人，那么除了對吃沒一點興趣的人之外，大家都是美食家�！蔽液芟矚g這句話，不喜歡吃，何以談生活？并且我是個不僅喜歡吃，還是一個為了吃不懼怕烹飪繁瑣的人。

　　我喜歡制作美食，源于一場精彩的顛勺表演。那是初一的某個下午，我經(jīng)過一家小飯店。突然看到一個廚師把鍋懸在半空中，這個舉動吸引了我。只見他將鍋在半空中劃過一道弧線，鍋里的蛋炒飯躍到高空，然后一粒不落地又回到鍋里。這個動作簡直帥呆了！從此，我也想成為這樣的高手，烹飪成了我的樂趣。

　　初學(xué)烹飪，我第一道試驗品是“糖醋里脊”。我查閱了大量的菜譜之后，挑選出了最簡單易學(xué)的方法。首先，我按照菜譜加肉切成長條狀，甚至每一條的長度都用三角尺精確丈量。其次，配料備好后，就準(zhǔn)備下鍋。先把油燒熱，可當(dāng)我將沾滿水珠的鍋鏟放到鍋里，突然油全部濺起來，發(fā)出“滋，滋”的聲音，根本抑制不��！我不斷告訴自己，不要害怕，要冷靜。最終是爸爸幫我把鍋蓋蓋上，才解脫了困境。最后我的“里脊”焦黑一片，就不用說什么顛勺這種高難度了。

　　第一次就已失敗告終了，只能開始了第二次的嘗試。我吸取了上一次的教訓(xùn)，用文火慢熱，等油微熱，就將肉放下去炸�？偹阕龀隽艘坏肋€能勉強看得出是糖醋里脊的菜。只不過肉炸的焦了點、蒜炒得過頭了點、色澤看起來黑了點。正當(dāng)我自我滿足地長出了一口氣，弟弟毫不留情的吐了出來，說：“姐姐，你做的太咸了。這是鹽醋里脊！”我立馬嘗了一口，原來我把鹽當(dāng)成了糖，在弟弟的諷刺下，我紅著臉把它倒掉了。

　　第三次，油的溫度也剛剛好，肉的嫩度也剛剛好，面粉也調(diào)和的干稀適中。所有的事情就像這秋天，都剛剛好。于是爸爸興致勃勃手把手教我顛勺，來給肉上糖色。當(dāng)我親自顛勺時，我看到每一塊肉在半空中自由的飛舞，我有一種說不出來的成就感。每一塊肉就像精靈，是我賦予了它們新的生命，給予了他們空中跳躍的勇氣。當(dāng)最后一塊肉都均勻的.裹上了紅色的糖，實在是漂亮極了。金黃的色澤、肉質(zhì)的鮮嫩。用筷子夾起時，一根糖絲在燈光下還能閃爍著隱約的光芒，讓我食指大動。他是我經(jīng)過不斷的嘗試才能擁有的完美結(jié)果，非親歷者不足以體會其中的樂趣。

　　如今，我愛上了烹飪。每一次制作美食的過程，我都樂在其中。梁實秋先生說：“無竹令人俗，無肉使人瘦。若要不俗也不瘦，餐餐筍炒肉�！毕壬挠哪屛胰炭〔唤Ｊ堑�，不愛美食，不足以論人生。對美食的熱愛，就是我給自己的最好禮物。

禮物的作文篇2

　　今天，徐老師大步走進教室，一改往日的嚴(yán)肅面容，把手伸進上衣口袋，神秘兮兮地問：“大家猜猜這是什么?”話音剛落，“唰”地一下，幾十只小手舉起來了，霎時在我們班的上空形成一片手“森林”。徐老師逐個點名，同學(xué)們就議論開了：有的說是火柴，有的說是鋼筆，有的說是廢紙，還有的說是本子……各種各樣的.答案都有。后來，徐老師看我們實在猜不到，就不賣關(guān)子了，拿出了令我們好奇的東西。讓你猜，你能猜到那是什么嗎?

　　切，我還以為是什么好東西呢，原來是兩根吸管!正當(dāng)我們在拍桌子抱怨時，徐老師又提了個問題：“你們知道這兩根管子是從哪兒來的嗎?”這個問題可難不倒我們，于是，我們不約而同地說：“肯德基!”“那你們知道肯德基的創(chuàng)始人是誰嗎?”徐老師像打連珠炮似的又發(fā)出了一問。同學(xué)們一下子被問住了，蔫在那里說不出話來——只有我得意地舉起了手。于是，徐老師點了我的名，我站起來自豪地說：“哈倫德.山德士�！蓖坂�!真是天助我也!沒想到我說了這么個小的不能再小的知識，徐老師就給我加了2分!我欣喜萬分地坐下了。

　　接下來，徐老師拿出了一樣讓我們垂涎三尺的東西——肯德基的炸雞腿!我們陶醉地聞著香氣，夢想著自己能擁有它。徐老師又問“你們認為誰有資格獲得它呢?要說明理由讓大家信服�！痹捯魟偮�，同學(xué)們嘰里呱啦地議論開了。

　　老師已經(jīng)請了好幾位同學(xué)發(fā)言了，可沒有推薦我的人，那時我很擔(dān)心，生怕那香噴噴的食物從口中溜走。終于有一位同學(xué)推薦我了，我馬上坐正，聽著他的夸贊，心中立刻涌上一股暖流。過了一會兒，不出我所料，又有兩位同學(xué)推薦我了。實在高興，因為只有一個人和我的票數(shù)相等。我似乎感覺到徐老師就要將好吃的肯德基送到我嘴邊了。

　　激動人心的時刻就要到了……沒想到，老師對大家說：“這個禮物最后給誰呢?看來我們班優(yōu)秀的同學(xué)實在太多了，難以定奪。那就等作文寫好后，看誰寫得最好就給誰了!”天啊!我“精心計劃”得了的票都泡湯了!沒辦法，趕快寫好作文，讓那肯德基歸我，我相信它是溜不出我的五指山的。哈哈……

禮物的作文篇3

　　臨近期末的一個早上，班里陸陸續(xù)續(xù)地走進來了許多人，大多是沒有見過的大人們，個個表情都不怎么好看，過了一會兒，語文老師找人把我叫到了她的辦公室。她才告訴我，“你要換到別的班里去了�！彼袷窃谠囂轿业男睦�。我一聽，心里好像有一塊石頭堵在里面，后面的話我一點也聽不進去，一整天都提不起精神，放學(xué)后，我失落的回了家。

　　回到家后，“乖女兒，星期五就是你的.生日了。你想讓媽媽怎么陪你過？”媽媽走到我的身邊對我說�！吧弦荒旰孟袷悄愕膸讉€同學(xué)過來一起過的生日�！眿寢屪屑毐P算著。但我一聽“同學(xué)”二字，就傷心地跑進了房間，媽媽跟了進來，問我到底是怎么了？我把事情地起因經(jīng)過都告訴了媽媽，媽媽哈哈大笑起來，“你去找她們給你過生日不就好了？”我生氣地對媽媽說：“我怎么知道她們現(xiàn)在的情況，有可能換班了，也有可能轉(zhuǎn)學(xué)……”我胡亂地說了一些沒用的話。媽媽一下子呆的不知說什么。

　　今天是星期五，也是開學(xué)后我第一次來到新班級，剛進教室門，就感到很冷，很陌生。我心里突然想起了一句話，“我來這個班就只是來學(xué)習(xí)的，好不好關(guān)我什么事？”我的心里豁然開朗，然后就坐到了一位女同學(xué)身邊，我們很快就聊開了。老師站在講臺上說今天有一個聚會，好似別人都知道，只有我不知道。

　　過了一會兒，一個蛋糕緩緩出現(xiàn)在我的視線里，一首歌播了出來，原來，他們是在為我過生日，是媽媽計劃的。

　　后來，我和這個班上的每一位同學(xué)都成了很好的朋友，雖然我現(xiàn)在已經(jīng)不在那兒了，但我還是把他們的名字一個一個都記了下來，我不會忘記他們。

【禮物的作文】相關(guān)文章：