閱讀使我成長作文

閱讀使我成長作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的閱讀使我成長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

閱讀使我成長作文1

　　如果說有一件事我從出生到死去一直要堅(jiān)持一件事，這件事一定是閱讀;如果說有一件事我愿意為之廢寢忘食，這件事一定是閱讀;如果說什么東西塑造了我的思想充實(shí)了我的內(nèi)心，那么這件事一定是閱讀。因?yàn)殚喿x，讓我脫離懵懂無知，讓我敢于直面生活中的困難，也讓我成長。

　　閱讀，讓我體會(huì)中國文化�！笆熳x唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟�！蔽蚁矚g詩，喜歡李白那份“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。”的灑脫與自信;我喜歡杜甫，喜歡他“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏�！睉n國憂民的情懷；我喜歡白居易的“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥”的那份閑適。閱讀讓我知道思鄉(xiāng)不是只說想家，而是會(huì)說“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”是啊！真正思鄉(xiāng)到一定境界了，會(huì)覺得連故鄉(xiāng)的`月亮都比其他地方的明亮。是閱讀讓我知道說人好看不止有漂亮這個(gè)詞，是“巧笑倩兮，美目盼兮�！�，更是“一肌一容，盡態(tài)極妍”;是閱讀讓我知道說母愛的偉大不止可以說母親你很偉大，而是說“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。閱讀讓我體會(huì)中國文化的委婉美和博大精深。

　　閱讀，讓我學(xué)會(huì)感恩與勇敢。讀過《全球通史》就會(huì)知道現(xiàn)在的生活是經(jīng)過很漫長的過程而來的， 這個(gè)過程有戰(zhàn)爭(zhēng)也有和平，有殘酷也有溫暖，有痛苦卻也不乏歡笑。所以我感恩，感恩能夠生活在和平年代，感恩生活在一個(gè)和平的國家，感恩這個(gè)國家沒有饑餓沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，感恩我們能接受好的教育，感恩我能通過自己的努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。讀過《老人與�！�，我明白“一個(gè)人生來不是被打敗的，你可以消滅他，但是你不會(huì)打敗他”。老人歷經(jīng)八十天都不放棄都能做到把魚帶回來，而我又何嘗做不到呢？我們面對(duì)的不是驚濤駭浪，不是生命受到威脅。那何不鼓足勇氣直面生活中的困難與艱辛呢？讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》，就會(huì)知道人的一生應(yīng)當(dāng)怎樣才是真正的成功，真正理解生命的意義。閱讀，教會(huì)的不僅

　　是勇敢和感恩。還有讓我們珍視生命理解人生。

　　閱讀，讓我開闊眼界。我沒有去過江南，可是我知道江南很美，因?yàn)榘拙右渍f過“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”；我沒有去過邊塞，可我知道邊塞有凄涼也有美景，因?yàn)橥蹙S說過“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A�！币�?yàn)橥鹾舱f過“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。”；我沒有去過泰山，可我知道泰山很高，因?yàn)槎鸥φf過“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。讀的書越多，你會(huì)明白中國的古典，英國的紳士風(fēng)度，法國的浪漫主義，俄羅斯的戰(zhàn)斗民族是怎么回事。所以，閱讀讓我知道各國的文化差異，各地的風(fēng)景不同的美。以及如何看待文化差異。

　　閱讀伴我成長，每一個(gè)年齡都有適合我去閱讀的書，都有讓我學(xué)會(huì)的道理。它讓我明白生而為人，怎樣才算有意義的活過。也讓我懂得，在這世間，物質(zhì)永遠(yuǎn)都是兩面性的存在，我們應(yīng)當(dāng)用辯證的眼光看待問題。更讓我知道，文化應(yīng)當(dāng)被尊重，理解文化差異，卻也不歧視任何文化。閱讀，讓人生更有意義。

閱讀使我成長作文2

　　書，引領(lǐng)我走進(jìn)了一個(gè)充滿知識(shí)，充滿情趣的世界，讓我領(lǐng)略到大自然的奇妙，海洋的美妙；讓我了解到科學(xué)技術(shù)的高超，浩瀚宇宙的奧秘。書就像一股強(qiáng)勁的動(dòng)力，激勵(lì)著我不斷地去挖掘，不斷地去探索，同時(shí)也在不斷地伴隨著我的成長，讓我更好地去明白人生的哲理。

　　我看過一本外國著名小說《假如給我三天光明》，這從中給我?guī)�來了很大的啟發(fā)。二十世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個(gè)度過了生命八十八個(gè)春秋，卻熬過了八十七年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。她早在九個(gè)月大時(shí)，就因病失去視力和聽力，陷入盲聾啞的黑暗，她的家人為此感到悲痛萬分。這本書記錄了她一生的經(jīng)歷，以及她最敬愛的老師—安妮·莎莉文。她在書中寫道：小時(shí)候的她是個(gè)隨時(shí)隨地會(huì)發(fā)脾氣的小暴君，但自從在莎莉文老師的教育下，她的靈魂被喚醒，使她的人生再次擁有了光明、希望和快樂。因?yàn)樯�莉文老師的出現(xiàn)，使愛的光明又照在了她的身上，使她理解自然和認(rèn)識(shí)自然，并懂得了什么是愛。而且她對(duì)生命的看法也與我們有所不同，她說“如果我們像明天就會(huì)死去那樣活著，似乎才是最好的姿態(tài)�！蔽覐臅�的內(nèi)容中可以讀出，她的內(nèi)心很想擺脫心中的黑暗，很想如同一個(gè)正常人那樣，可以沐浴在陽光下，享受大自然帶給她的快樂和美妙。她說假如上帝能給她三天光明，她一定會(huì)好好珍惜，不錯(cuò)過一分一秒。第一天，她要好好看人，正是因?yàn)槿藗兊纳屏�、溫厚、熱情與友誼使她的生活具有了意義，她要看清安妮·莎莉文老師的容貌，以便自己能將她珍藏在心中，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。第二天，她想要去博物館，去那里欣賞人與自然的歷史和文明。而最后一天，她要去欣賞黎明，體會(huì)溫馨迷人的日常生活，不給自己留下一絲遺憾。

　　我認(rèn)為讀一本好書就是與一個(gè)偉大靈魂的對(duì)話，古人也曾贊美過讀書的奇妙，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，只要你能飽讀詩書，一切都不成問題。其實(shí)生理上的殘缺并不可怕，可怕的是心靈上的不完美，那才是真正意義上的殘疾。

　　我熱愛讀書，不僅僅是因?yàn)闀�中的�?nèi)容吸引著我，而是我想從中學(xué)到一些人生的哲理，因?yàn)槲┯凶x書，才能喚醒心靈�，F(xiàn)在有很多書籍都能體現(xiàn)出其中的道理，就拿《假如給我三天光明》來說，它從一名身殘志堅(jiān)的'女子的視角來告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命、珍惜光明、把握人生以及關(guān)愛他人。

　　書是人類進(jìn)步的階梯，它常常通過文字的方式來告訴我一些關(guān)于生活中、學(xué)習(xí)上等方面的知識(shí)，讓我慢慢領(lǐng)會(huì)到讀書的奇妙，它還時(shí)常幫我解決了日常生活中的一些瑣事，使我體會(huì)到生活的樂趣，讓我加深對(duì)人生的理解，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。

　　閱讀促進(jìn)了我的成長，當(dāng)挫折來臨時(shí)，它鼓勵(lì)我勇敢面對(duì)，學(xué)會(huì)在困難面前不退縮，不逃避，讓我真正感受到人間的喜怒哀樂，而對(duì)于正在成長道路上的同學(xué)來說，書籍也是引領(lǐng)他們走向光明，希望和仁愛的人生手冊(cè)。

閱讀使我成長作文3

　　高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進(jìn)步的階梯。因?yàn)殚喿x，我從一個(gè)不懂世事的孩子，成長為優(yōu)秀的初中生；因?yàn)殚喿x，我即使不出門，也看到了多彩的世界。因?yàn)殚喿x，使我們擺脫愚昧，走進(jìn)科學(xué)。

　　書是我們的朋友知己，她在夜深人靜的時(shí)候陪伴我，陪伴我入睡。小時(shí)候，媽媽買了一本帶有彩色圖畫的故事書，一翻開就吸引了我的眼球，從此對(duì)那本故事書愛不釋手，硬生生地叫媽媽給我講了一個(gè)星期的故事，每晚陪我入睡的都是那本故事書里的故事。

　　直到后來，媽媽又給我買了一本故事書——《安徒生童話》，我欣喜地接過，封皮的彩圖還是一眼就吸引了我，但是我卻沒有那么地喜歡它，因?yàn)槔锩娴牟鍒D變得少了，字也變多了，好多字我也看不懂了，我要求媽媽給我講故事，媽媽也拒絕了，只是讓我自己按照拼音一個(gè)字一個(gè)字看，看完一篇還要離開書本講給媽媽聽。我有點(diǎn)惱怒，有點(diǎn)開始討厭看書了。但是，媽媽卻每天盯著我看，我不得不照做。就這樣，半個(gè)月我看完了那本書，我以為這樣就結(jié)束了，可沒想到的是，媽媽繼續(xù)給我買書，《小王子》《愛的教育》《遇到我的未來》……我漸漸的也接受了，開始喜歡上閱讀了。

　　以前，我認(rèn)為閱讀就是媽媽給我的任務(wù)，而我去閱讀只是為了去完成媽媽的任務(wù)，我發(fā)現(xiàn)我照做了媽媽會(huì)開心，我才一直堅(jiān)持。可是到后來才發(fā)現(xiàn)，我并不是像我自己想象的一樣為了完成任務(wù)而閱讀，而是我真正的喜歡上了閱讀。我從書中得到了快樂，學(xué)會(huì)了知識(shí)，開闊了視野，看到了不一樣的'世界。而我也發(fā)現(xiàn)，媽媽開心，不是因?yàn)槲彝瓿闪怂�的任�?wù)，而是我真正體會(huì)到了閱讀的真諦。

　　書是我人生路上永遠(yuǎn)的導(dǎo)師，教會(huì)了我如何做人。以前我會(huì)想自己為什么沒有別人那樣富裕的家庭，為什么沒有高大的房子，其實(shí)我不應(yīng)該這么想，有沒有錢不重要，沒有他們，就沒有今天的我，有家人的地方無論在哪都是家。這都是閱讀了《引爆學(xué)習(xí)力》后帶給我的感想。以前認(rèn)為讀書讀得好只是為了和別人競(jìng)爭(zhēng)，可是我錯(cuò)了，讀書讀得好是為了未來有更好的選擇機(jī)會(huì)，能夠有自己想要的生活，要是沒有讀過書，我的思想就一直停留在那一刻了，所以閱讀很重要，就像指南針，引領(lǐng)我們朝著正確的方向，走上正確的道路。

　　通過閱讀得到的不只是快樂，我還明白了哪些人適合做什么。正如《培根隨筆》中所提到的：“一個(gè)人不能專心致志的話，就讓他去學(xué)數(shù)學(xué)，因?yàn)檠菟氵^程中稍有走神，就得從頭再來一遍；如果一個(gè)人的智力不善于區(qū)分或找到差異，那就讓他去學(xué)習(xí)經(jīng)院哲學(xué)家的文章，因?yàn)檫@些這些人都是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�。”因此，我也明白了自己�?yīng)該去學(xué)習(xí)什么來改正自己的缺點(diǎn)，使自己變得更加完美。

　　如果沒有閱讀過書籍，如何讓我們了解歷史，了解偉人的過去？如果沒有閱讀過書籍，我們?nèi)绾螐拿ё矡o知的孩子轉(zhuǎn)變成文明學(xué)生？如果沒有閱讀過書籍，我們?nèi)绾斡心芰�從一個(gè)無人知曉的小山村走向眾所周知的大城市？

　　我喜歡閱讀，喜歡遨游在知識(shí)的海洋，無憂無慮，自由自在！

閱讀使我成長作文4

　　“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀�！鄙�士比亞曾說道，他認(rèn)為，嬰兒沒有營養(yǎng)就無法長大成人，人類沒有營養(yǎng)就無法進(jìn)一步發(fā)展下去。書籍，就是我們最好的精神食糧呀！

　　從最基本的aoe開始，慢慢地，我可以看帶拼音的童話，那時(shí)的我是最單純的，連《賣火柴的小女孩》都能讓我鼻子酸，但我并不覺得幼稚可笑，因?yàn)檫@就是文字的魅力。

　　后來，我已經(jīng)可以不借助拼音看書了，卡通插圖也離開了我的生活，我最愛的便是羅爾德。達(dá)爾的書了，雖然他已長大成人，但字里行間還是透露著童真。他的每本書，我都看了不下十遍，可能是他的幽默深深地吸引了我吧，他說，如果他是學(xué)校的校長，他要把歷史老師換成巧克力老師，可見他有多么地留戀童年啊，真是個(gè)不折不扣的老小孩。

　　讀萬卷書，行萬里路。

　　我沒有到過撒哈拉沙漠，卻能通過閱讀知道那里黃沙一片；我沒有到過北極，卻能通過閱讀知道那里白雪皚皚，異常寒冷；我沒有到過太平洋，卻能通過閱讀知道那里湛藍(lán)清澈，波濤洶涌。讀書使我快樂，令我成長。

　　閱讀，讓我看到了勇氣。無論是從亞瑟王的圓桌騎士上，還是梁山的綠林好漢身上，都能發(fā)現(xiàn)它的存在—那便是勇敢，鼓勵(lì)著人物從茹毛飲血的存在—一路向前的'勇氣。流落荒島的魯濱遜正是有了它才能把荒無人煙的島嶼變成適合生存的家園。勇敢的人是值得贊頌的，因而贊頌，勇敢的傳說也散發(fā)著人性的光芒。

　　閱讀，讓我看到c善良，無論是從《苔絲》中還是《簡(jiǎn)愛》中都能發(fā)現(xiàn)善良心靈的存在。善良，一個(gè)永恒的話題。厚重的扉頁蓋不住書中的善良的光芒。善良的光芒驅(qū)走黑暗，驅(qū)走邪念，完成著進(jìn)化一代又一代的心靈的使命書籍傳承著這種美德，凈化著一代又一代人的心靈。

　　閱讀，讓我看到堅(jiān)貞。無論是雙雙服毒殉情而死的羅密歐與朱麗葉，還是雙雙化蝶，翩翩起舞的梁山伯與祝英臺(tái)，都能從中發(fā)現(xiàn)對(duì)堅(jiān)貞的愛的影子。愛，永遠(yuǎn)是書中最耀眼奪目的一道風(fēng)景線。而對(duì)愛的堅(jiān)貞，永遠(yuǎn)是人性中的最深且最?yuàn)Z目的美麗。

　　閱讀，讓我看到無數(shù)自強(qiáng)不息的巨人形象。在《名人傳》中，我看到了貝多芬扼住咽喉的一幕，我看到霍金在輪椅上探索宇宙的情形。他們都被命運(yùn)之神拋棄，而又被命運(yùn)之神拾起，在人生的另一條起跑線上，跑出精彩的人生，跑出自命不凡。

　　通過閱讀，我抓住了世間最亮的星星，讓我在成長的道路上找到人生正確的道路的星星。書籍是人類進(jìn)步的空間，也是我成長的階梯。閱讀，讓我成長在宇宙的浩瀚空間，直到永遠(yuǎn)。

閱讀使我成長作文5

　　高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”杜甫說過：“讀書破萬卷，下比如有神�！惫磐�今來，多少文人墨客沉迷于閱讀書籍。閱讀能提高我們的知識(shí)，陶冶我們的性情，我就像一株小草，在閱讀的甘霖下，一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。

　　小時(shí)候，我只有一本故事書，就是它，讓我明白了人要勤奮，人要誠實(shí)，人要拼搏。那時(shí)，我認(rèn)識(shí)沒幾個(gè)字，大部分都是媽媽讀給我聽。長大了，認(rèn)識(shí)一些字了，爸爸給我買了一本《安徒生童話》。那時(shí)，是我第一次發(fā)現(xiàn)閱讀書籍的魅力。

　　上小學(xué)了，媽媽給我買了一本《西游記》，寫的十分精彩，其中最令我難忘的是《車遲國斗法》。第一回合與第二回合，唐僧都贏了。令我最有興趣的是第三回合：國王讓唐僧猜柜子里的東西。他們先把一個(gè)桃子放在里面。孫悟空先元神脫殼變成了一只小蟲子，從細(xì)縫里鉆進(jìn)去，把桃子吃了還剩下一個(gè)核，外來告訴唐僧，結(jié)果唐僧猜對(duì)了。下面他們又猜衣，猜人，唐僧還是猜對(duì)了。當(dāng)時(shí)，我真的十分佩服作者想象力的豐富、強(qiáng)悍。

　　我喜歡閱讀文學(xué)，但尤其酷愛刻畫人物，一個(gè)有血有肉，活靈活現(xiàn)的人物。常�？吹綍�中的細(xì)節(jié)，書中的人物，又不由得沉浸其中。閱讀中品味一個(gè)人物，就好像我來到了另一個(gè)世界，來帶到了心靈的.世界，使我從閱讀的窗口看到了美好的人生。

　　初中，我讀了《三國演義》。精彩的故事！精彩的人物！我最喜歡趙云，雖他不如關(guān)羽的千里走單騎，張飛的定軍山，但是他長坂坡單騎救主令我難忘。那時(shí)，曹操為了報(bào)仇，率10萬大軍來到，劉備逃走，張飛奔走，關(guān)羽和諸葛亮去求援。只剩下趙云一人。趙云在途中遇見趙夫人，忙問：“糜夫人呢？”他得知糜夫人走散了，前去尋找。不久他找到了，只見糜夫人身上有傷，手里還抱著孩子。趙云說：“夫人，您快上馬，我來沖出去！”糜夫人說：“不能，將軍怎么能沒有戰(zhàn)馬呢！？”“沒事，會(huì)沖出去的！”“把孩子帶上！他父親就這么一個(gè)兒子！”子龍還未反應(yīng)過來，糜夫人便投井自殺。子龍恐曹操盜尸，便推倒土墻，蓋住水井。他帶著孩子，被十萬大軍團(tuán)團(tuán)圍住。他拼命搏殺，在殺了50多名士兵后，曹操的一名部下忍不住了：“放箭吧！”“不可。這猛將是誰？”曹操問�！俺Ｉ节w子龍�！薄叭绱艘粏T猛將，放箭不如生擒！”曹操道。緊接著，曹操手下70多員大將，全部陣亡。曹操沉不住氣了，親自手持寶劍，迎了上去，一劍，趙云的槍斷了，但是他卻從曹操手里奪過劍來，從士兵手里搶來一支槍。就這樣，他一手持槍，一手持劍，帶著孩子，從十萬大軍中突圍出去。這里的人物刻畫的時(shí)多么逼真、生動(dòng)��！

閱讀使我成長作文6

　　我愛讀書，我的成長離不開書。開卷有益，讀書可以開闊我的視野，讀書使我懂得做人的道理，讀書可以充實(shí)我的人生。讀書使我成長，我在閱讀中成長。

　　小時(shí)候，我從淺顯易懂的童話書中，開始領(lǐng)悟世間的喜怒哀樂。當(dāng)看到白雪公主逃出魔掌遇到王子，我快樂無比；當(dāng)看到灰姑娘被繼母和兩個(gè)姐姐欺負(fù)，我為她打抱不平；當(dāng)看到小獅子辛巴靠自己的勇敢重新獲得王位，我拍手叫好；當(dāng)看到賣火柴的小女孩，我不禁心酸無限。

　　長大一些后，，童話書已不是我的'最愛，各種經(jīng)典名著成了我愛不釋手的書。在《唐詩宋詞》中，我感受“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯美；體會(huì)李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的情懷。雖不曾親住滕王閣，卻能遐想“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的絕美之境。雖不曾踏足塞北，卻宛如看到“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”的凄美一幕。時(shí)間有限，空間無限，悠悠間，萬里山河踏遍。讀書使我生命的歷程陡然加寬，讀書使我成長，我在閱讀中成長。

　　閱讀，讓我學(xué)會(huì)思考。在魯迅的《吶喊》中，我看到了一位勇士對(duì)舊社會(huì)無情的抨擊與鞭撻，喚醒了四萬萬同胞反封建的高昂熱情。而一個(gè)少年的一句“為中華之崛起而讀書”更是激勵(lì)了無數(shù)后人以書勵(lì)志，報(bào)效祖國。在那字里行間，我的心靈漸漸豐盈。讀書使我覺醒，讀書使我成長，我在閱讀中成長。

　　“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心”。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我結(jié)識(shí)了一位英雄—保爾﹒柯察金，我仿佛看到那個(gè)年代一幕幕激動(dòng)人心的場(chǎng)面，讓我明白了什么叫真正的英勇無畏，什么才是生命的價(jià)值。讀《人生的忠告》讓我明白人的一生應(yīng)該是奮斗的一生，應(yīng)該是努力拼搏，勇于創(chuàng)新的一生。讀法布爾的《昆蟲記》讓我非常欽佩作者的堅(jiān)忍不拔，廢寢忘食。那種孜孜不倦，認(rèn)真求實(shí)的科學(xué)探索精神感人至深。

　　沒有去過沙漠，但能感觸那一種浩瀚無邊；沒有去過大海，卻能體驗(yàn)?zāi)且环N洶涌澎湃。書籍，就像一種奇妙的工具，足不出戶，一樣能帶你領(lǐng)略大千世界。讀書，可以使我們從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦與價(jià)值。讀書可以使我們從科學(xué)家奮斗的文字中體會(huì)那一份執(zhí)著與堅(jiān)韌。讀書，可以使我們從偉大的人生記錄中感受堅(jiān)持與成功……有人說：“身體的成長是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心智的成長是一日千里”。讀書使我更快成長，我在閱讀中成長。

　　書是知識(shí)的寶庫，開闊了我的視野，增長了我的見聞；書是智慧的結(jié)晶，帶給我收獲，帶給我喜悅；書是進(jìn)步的階梯，幫助我攀登，幫助我成長；書是精神的食量，讓我有了思想，讓我更快成長，我在閱讀中成長。

閱讀使我成長作文7

　　孫中山先生說過：“我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活�！笔堑模�作為學(xué)生，我們應(yīng)該喜愛讀書。因?yàn)樽x書，可以陶冶情操，開闊視野，增長知識(shí)。因?yàn)樽x書，可以充實(shí)思想，豐富情感，改變?nèi)松�。于是，我喜愛上了閱讀。

　　俗話說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！钡�是，我覺得我讀書是為了提升自己，充實(shí)自己，因?yàn)樽x書是件很快樂的事。通過讀書，我不僅吸收到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了許多做人的道理，更感覺到了讀書的樂趣�？戳恕栋籽┕�主》，我為她的機(jī)靈而歡呼；看了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我為剝削社會(huì)的黑暗而嘆息；看了《簡(jiǎn)愛》，我發(fā)現(xiàn)愛情是如此的美好；看了《格列佛游記》，我產(chǎn)生了環(huán)游世界的想法……

　　讀書是一種享受。每當(dāng)捧起書本閱讀時(shí)，我便感覺到久旱逢甘露，使我心曠神怡。知識(shí)需要新陳代謝，慢慢消化。每當(dāng)我看完一本書時(shí)，里面豐富多彩的內(nèi)容與知識(shí)，充滿智慧的人生哲理，便會(huì)在智慧的腦顱中被篩選、沉淀。每當(dāng)看到更新更科學(xué)的內(nèi)容，我會(huì)自動(dòng)將以前所看的內(nèi)容刪去，吸收新的知識(shí)。

　　小時(shí)候，媽媽常常給我讀我喜歡的《格林童話》《100個(gè)經(jīng)典童話故事》《唐詩三百首》等。在老師和媽媽的引導(dǎo)下，我對(duì)讀書的興趣更強(qiáng)烈了，我開始不再滿足于童話和漫畫，開始讀《西游記》《三國演義》《童年》等中外名著。可以說，我的童年就是在書籍的陪伴下度過的，書籍帶給我心靈的享受和愉悅。現(xiàn)在，我的書已經(jīng)裝滿了書柜，甚至地上、床上、沙發(fā)上都堆放著我的書。

　　讀書是一種力量，讀好書更有益于我們健康成長。比如說寫有“史家之絕唱，無韻之離騷”的司馬遷，從小喜愛歷史，對(duì)史書很感興趣，長大以后成了偉大的史學(xué)家；像“我以我血薦軒轅”的魯迅，在幼年時(shí)從不亂花零錢，喜歡把大人給的錢一點(diǎn)點(diǎn)地積攢起來買書看，長大以后為了著名的作家、思想家和革命家；還有“為中華之崛起而讀書”的周恩來，小時(shí)候在看一本偉人傳記時(shí)非常感動(dòng)，從小就立下了偉大誓言，長大以后，他果真實(shí)現(xiàn)了自己的理想，成了一代偉人。讀書過程中，我知道了很多名人和偉人都是在讀書中改變自己命運(yùn)的。所以，我立下志向，我要讀更多的書、更好的.書，學(xué)到更多的知識(shí)。

　　讀書是一種修為。毛澤東主席曾說過：“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！彼�告訴我們應(yīng)該有遠(yuǎn)大的志向和抱負(fù)。身為21世紀(jì)的孩子，我們應(yīng)該多看點(diǎn)書，提升自己的修為和涵養(yǎng)�！端疂G傳》能讓我們領(lǐng)略一百單八將的英雄氣概，《三國演義》能讓我們感受三國人物的豪情壯志，《西游記》能讓我們體會(huì)師徒四人取經(jīng)路上的艱辛執(zhí)著；《紅樓夢(mèng)》能讓我們解讀到封建社會(huì)走向沒落的必然趨勢(shì)。

　　幾年的閱讀，我逐漸覺得自己長大了。我懂得了仁者愛人，懂得了人要自立自強(qiáng)，懂得了國家、社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展與個(gè)人的進(jìn)步提升密切相關(guān)。

　　我喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x伴我健康快樂成長。

閱讀使我成長作文8

　　我喜歡，閑暇時(shí)記起那些我在閱讀中成長起來的日子。

　　——題記

　　我喜歡，在清晨，第一抹陽光張開笑靨時(shí)，輕輕念著：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎”；我喜歡，在午后，斑駁的陽光星星點(diǎn)點(diǎn)地撒下一個(gè)長長的影子時(shí)，聽一聽麥田里守望者的聲音；我喜歡，在傍晚，夕陽的最后一縷光芒染紅天邊時(shí)，看一看歷史的足跡，輕輕記起歷史給我?guī)�來的思索�?/p>

　　第一次與文學(xué)邂逅是在一個(gè)詩意綿綿的季節(jié)。記得那是我9歲的生日，姐姐送給我一本厚厚的注音版《安徒生童話》。那時(shí)的我對(duì)文學(xué)零零碎碎的喜愛只是那一幅幅花花綠綠的插圖。直到有一天漸漸懂得語言和文字的特殊含義，我才第一次安靜地坐下來。我被那些感人又美好的故事深深吸引了。我喜歡丑小鴨對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著與追求；我喜歡海的女兒的善良與真誠。于是我迷上了閱讀，迷戀上了一個(gè)人暢游書海的快感，迷戀上了文字的世界。

　　剪一枝桂花，在文學(xué)的天空里種下，醞釀著的是詩情與畫意，感悟著的是生活與追求。輕輕吟誦著陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”，我學(xué)會(huì)了超然；匆匆地走過小豆豆的世界，我學(xué)會(huì)了真誠。在閱讀中，我改變了從前的淘氣，學(xué)會(huì)了思考。在閱讀中，我漸漸學(xué)會(huì)肅穆地仰望藍(lán)天，眺望蒼穹，漸漸領(lǐng)悟五星紅旗那鮮艷的`色彩；在閱讀中，我漸漸學(xué)會(huì)“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，漸漸學(xué)會(huì)高潔與清高，潔身與自好；我漸漸懂得“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，漸漸學(xué)會(huì)“上下而求索”；我漸漸“獨(dú)立不遷”，不再隨波逐流而輕易改變?cè)�有的志向。讀雨果，我明白了“人生是花，而愛便是花的蜜”；讀魯迅，我明白了“失掉了現(xiàn)在，也就沒有了未來”；讀茅盾，我明白了“學(xué)問是經(jīng)驗(yàn)的積累，才能是刻苦的忍耐”；讀毛澤東，我明白了“星星之火，可以燎原”。

　　書架上的書越堆越厚，我也有了自己的思想。于是，我開始在夜幕低垂，繁星點(diǎn)點(diǎn)時(shí)寫下只屬于自己的文字。有了自己的夢(mèng)想的我，不斷參加作文比賽，投稿。那時(shí)的我自命不凡，總認(rèn)為成功一定是屬于自己的�？墒牵�蝴蝶折翼了，夢(mèng)想黯淡了，美好的期待，在無數(shù)個(gè)黑夜里，失去了光彩。又是一個(gè)漫長的冬夜，颯颯的冬風(fēng)里裹挾著淡淡的憂傷，落葉紛紛。機(jī)械地拿起一本書，依然是那樣淡淡的文字的馨香，不記得有多久沒有讓自己的心靈接受文字的洗禮和陶冶了。久久地注視著扉頁淡淡的粉塵，我恍然間想起冰心奶奶的話：

　　成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！

　　然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

　　我不由自主地翻開書頁，仿佛看見遠(yuǎn)處小橘燈暖暖的光芒。我突然明白，光輝的生命暗淡下去，是由于自滿堵塞了思想之窗。在閱讀中成長，在成長中感悟，在感悟中追求，在追求中進(jìn)步。于是我學(xué)會(huì)了謙遜，學(xué)會(huì)了“書讀百遍”，真正懂得了學(xué)無止境。于是我仍然堅(jiān)持不斷地寫下只屬于自己的文字，用心記錄，用愛譜寫；我仍然會(huì)常常閱讀，享受永恒的快樂與感動(dòng)；我也常常思考，感受文字的魅力，生命的意義。

　　閱讀，是人類進(jìn)步的階梯，閱讀，也是我成長的腳步。

　　——后記

閱讀使我成長作文9

　　今年暑假，我做了許多有意義的事，比如：幫助朋友，看望奶奶，幫媽媽干力所能及的家務(wù)事等等。不過，我覺得最有意義的事情莫過于美美地看上一本書了。

　　那是一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，我又獨(dú)自一個(gè)人乘著小舟遨游在了書海之中。是什么書能讓我看得如此津津有味呢？哦，原來是作家馮驥才的《俗世奇人》！它通俗易懂，談笑之中又不乏人生哲理�？�，《酒婆》中的“您還甭為這婆子揪心，瞧她爛醉如泥，可每次將到路口，一準(zhǔn)是‘噔’的一下，醒過來了！”還有《藍(lán)眼》里的“造假畫的，費(fèi)盡心機(jī)，用盡絕招，為的是騙過看假畫的那雙又尖又刁的眼；看假畫的.，卻憑這雙眼識(shí)破天機(jī)，看破詭計(jì)，從一堆畫里把它捆出來，晾在光天化日之下�！笔遣皇呛苡哪�，很有趣呢？答案是肯定的。它真讓我愛不釋手！

　　正當(dāng)我讀得入神入境，在仔細(xì)的體會(huì)著深邃的語句時(shí)，不知何時(shí)媽媽走了過來。她慈愛地摸了摸我的頭，說：“寶貝女兒，這么聚精會(huì)神的，在看什么書呢？”“哦，我手上的這本書叫《俗世奇人》，是大名鼎鼎的作家馮驥才先生寫的，這本書十分有趣，人物之奇特聞所未聞，故事之精妙嘆為觀止。真是一本好書��！”我笑著回答。媽媽似乎也被我說得動(dòng)了心，她坐在了我的身邊，我的頭依在媽媽的臂彎里，我倆并一起深情朗讀起來，還時(shí)不時(shí)地停下來討論語句、寫法……不知不覺，時(shí)間老人好像把時(shí)間偷走了一般，兩三個(gè)小時(shí)就像只有一分鐘那么短暫，真快！

　　九點(diǎn)鐘了，真的應(yīng)該睡覺了，我和媽媽戀戀不舍地放下書本，關(guān)上燈�？墒俏覀兊淖彀瓦�是閑不住，七嘴八舌地交流起了讀書心得。我搶先說道：“媽媽，你看，在馮老先生的筆下，平凡的生活中同樣也是波瀾起伏，妙趣橫生！”媽媽也不甘落后：“現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代有才華的人不怕遇不上伯樂，只怕才華比不上別人。隨著社會(huì)的進(jìn)步，物盡天擇，強(qiáng)者生存，弱者淘汰�！蔽疫�沒等媽媽說完，就嚷起來：“《俗世奇人》中的奇人并不是樣樣精通，但他們卻把生活過得有滋有味，受人尊敬，當(dāng)今社會(huì)也是一樣，我們不可能成為面面俱到的全才，但必須得有一門精通！”“說得好！得有真本事，才不會(huì)平淡！沒有真本事，豈只平凡、平淡，還會(huì)更加糟糕，把生活過得一塌糊涂！”我和媽媽你一言、我一語，爭(zhēng)論個(gè)不休。

　　是啊，這本書讓我漸漸得明白了一個(gè)道理：絕技不是生下來就有的，而是靠自己的勤奮練出來的！難道我們不該如此嗎？有些人成天無所事事，我們應(yīng)引以為戒，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取練就一門拿手的本領(lǐng)。加油吧，同學(xué)們，讓我們的青春年華綻放出最美麗的花朵！

閱讀使我成長作文10

　　歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人談話。”的確如此。在成長的路上，總會(huì)有一些困惑無法化解，碰到一些事情產(chǎn)生迷茫。是閱讀指給我正確的人生方向，是閱讀使我成長。

　　在我還不識(shí)字的時(shí)候，母親就給我買來一些繪本故事書。如《格林童話》《黑貓警長》《葫蘆娃》……每天晚上母親給我讀。對(duì)于幼小的我雖然不懂得故事里面的大道理，但我卻記得了什么樣的是“好人”什么樣的是“壞人”。我對(duì)于人性中的“真、善、美”的認(rèn)識(shí)應(yīng)該是從那個(gè)時(shí)候啟蒙的。

　　小學(xué)的時(shí)候，我開始有了簡(jiǎn)單的閱讀能力。母親給我買來的.書籍種類就開始豐富多了。有百科全書，有高爾基的三部曲，有楊紅櫻、沈石溪、曹文軒的作品全集，還有哈里波特和福爾摩斯探案集，還有《霧都孤兒》《神秘島》外國文學(xué)之類……我每天沉溺于這些書海里，與他們一起游歷嬉戲。我陪著“奧利弗”一次次追尋希望，既使沒落在深不見底的迷霧中也從不放棄尋找光陰的方向，這個(gè)過程雖然艱辛卻讓我懂得了堅(jiān)持的意義。我在“神秘島”中跟一群樂觀的人白手起家，艱苦創(chuàng)業(yè)，最后自救，這個(gè)過程雖然坎坷漫長，但讓我明白了只要心中有永不熄火的希望，就會(huì)有戰(zhàn)勝困難的力量。我和”笑貓““馬小跳”一起去體會(huì)人世間的愛與溫暖，知道了愛的真正意義，在《狼王夢(mèng)》中我看到了母愛的偉大和追求夢(mèng)想的堅(jiān)定。在高爾基的三部曲中明白了苦難并不是萬惡之源，只要你有堅(jiān)定的信念，熱烈的追求，苦難里也能開出幸福的花朵……這些收獲讓我在與家人以及老師同學(xué)的相處不再似幼時(shí)那樣自我那樣任性，也讓我在學(xué)習(xí)過程中不再那么浮躁那么畏難，更讓我學(xué)會(huì)了珍惜現(xiàn)實(shí)生活中的美好和安寧。

　　到了中學(xué)階段。我的閱讀能力逐漸成熟。母親給我買回來一面墻的書。古今中外各類書籍。我的閱讀世界更加豐富起來，眼界隨著越來越廣泛的閱讀日漸開闊起來。讀《三體》讓我開始思索未來。在人類過去的歷史中，一個(gè)普通人不可能決定一個(gè)民族一個(gè)國家的命運(yùn)的，而在這個(gè)信息高科技的時(shí)代，一個(gè)普通人足可以毀滅一個(gè)星球。真是不得不為科技的威力所驚嘆所折服。讀《擺渡人》讓我看到了無論是天堂還是地獄，生存是勇敢者的游戲。唯有勇敢才能自我救贖并拯救別人。讀《家》《春》《秋》讓我懂得一個(gè)民族的覺醒首先是文化上的覺醒，是年輕人的覺醒。只有青年一代不屈于舊文化的迫害，能夠勇于擔(dān)當(dāng)，奮起反抗，這個(gè)民族的復(fù)興才會(huì)有希望……

　　毛澤東常說：“我一生最大的愛好就是讀書，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。有了學(xué)問，好比站在山上，可以看很遠(yuǎn)的東西，沒有學(xué)問，如在暗溝里走路，摸索不著，那會(huì)苦煞人�！�

　　是��！閱讀讓我獲得無數(shù)精神食糧，閱讀讓我擁有詩和遠(yuǎn)方，閱讀讓我無懼生活的匆忙和慌張，閱讀讓我困惑時(shí)不困惑、迷茫時(shí)不迷茫。

　　閱讀使我快樂，閱讀使我成長！

閱讀使我成長作文11

　　一首首兒歌，一句句詩文，一篇篇佳作，一部部通史……它們陪伴我度過了愉快的童年,使我愛上了讀書……

　　1、三歲的古詩文 “人之初,性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”三歲時(shí)的我經(jīng)常在客人面前搖頭晃腦地背《三字經(jīng)》等古文。每次都能博得客人們嘖嘖地稱贊。那時(shí)，我心里就像吃了蜜一樣甜。 但詩詞對(duì)于那時(shí)的我畢竟太深?yuàn)W了，于是，媽媽每天晚上都抽出一些時(shí)間給我講詩詞的含義，我那顆幼小的心也因此豁然開朗。有一次，媽媽給我講李紳的《憫農(nóng)》，聽著媽媽那低沉的語調(diào)、那繪聲繪色的講述，我仿佛看到當(dāng)時(shí)的大地主、大官僚在怎樣地拼命搜刮民脂民膏，農(nóng)民怎樣地在悲慘生活……竟情不自禁地哭著吟誦道：“春種一粒粟，秋收萬顆籽。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死�！� 從詩詞中我還懂得了許多道理�！跋憔琵g，能溫席”讓我懂得了要尊敬長輩；“人不學(xué)，不如物”使我知道了學(xué)習(xí)的重要………

　　2、 八歲的童話 從八歲開始，我漸漸喜歡上了童話，它陪伴著我度過一個(gè)又一個(gè)如夢(mèng)如幻的日子。 童話大都是喜劇，但有一次，《賣火柴的小女孩》卻給我的童話日子添上了不同尋常的一筆。那是一個(gè)冬天的晚上，我一口氣讀完了《賣火柴的小女孩》，心里不由得發(fā)出了吶喊：為什么沒有人幫助她？為什么大家對(duì)她那么冷漠？為什么……那一段日子，賣火柴的'小姐姐成了我心中的牽掛。媽媽給我買的奶油蛋糕我會(huì)悄悄地留下一半，爸爸給我穿的羽絨棉衣我會(huì)悉心愛護(hù)。晚上我把它們放在床頭邊，希望夢(mèng)兒趕快飛出我的被窩，我要把蛋糕給她吃，把棉衣給她擋風(fēng)雪，我還要邀她到我家安居，像我一樣幸�？鞓返爻砷L……現(xiàn)在想想，那時(shí)的舉動(dòng)真有些幼稚可笑，但卻讓我增添了對(duì)他人的愛心，對(duì)社會(huì)的責(zé)任……

　　3、 十二歲的通史 十二歲時(shí)，我迷上了歷史�！渡舷挛迩�年》、《二十五史》、《資治通鑒》這些歷史書我翻了一遍又一遍，里面的故事耳熟能詳。《割發(fā)代首》告訴我們應(yīng)該遵紀(jì)守法；《三過家門》使我懂得了為了百姓可以拋開個(gè)人私利而不顧；《精忠報(bào)國》告訴我們要有一顆愛國之心…… 我雖然喜歡讀書，但生性貪玩。記得有一段時(shí)間，我迷上了“星際大戰(zhàn)”游戲，樂此不疲，達(dá)到了廢寢忘食的地步。媽媽告誡我不要玩物喪志，我只當(dāng)耳旁風(fēng)。媽媽為了轉(zhuǎn)移我對(duì)游戲的注意力，搬來了我曾經(jīng)愛看的歷史書。我挺不情愿地隨手翻了翻，正巧翻到了《李密牛角掛書》的故事。李密在經(jīng)歷人生挫折后，并不懊喪，回家發(fā)憤讀書，決心做個(gè)有學(xué)問的人。再看看我自己，真慚愧啊，大好光陰竟白白浪費(fèi)在游戲上，這樣下去會(huì)成為怎樣的人呢？我不敢再往下想，毅然決然地關(guān)掉了電腦，從此我不再迷惘，重新拿起了我的最愛——書……我在悠久的歷史長河中漫游著，追尋著一個(gè)個(gè)鮮活的歷史名人。從他們的身上，我看到了我的未來！ 閱讀伴隨著我成長，我愿永遠(yuǎn)伴隨著它成長……

閱讀使我成長作文12

　　一首首兒歌，一句句詩文，一篇篇佳作，一部部通史……它們陪伴我度過了愉快的童年，使我愛上了讀書……

　　1、三歲的古詩文。

　　“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”三歲時(shí)的我經(jīng)常在客人面前搖頭晃腦地背《三字經(jīng)》等古文。每次都能博得客人們嘖嘖地稱贊。那時(shí)，我心里就像吃了蜜一樣甜。

　　但詩詞對(duì)于那時(shí)的我畢竟太深?yuàn)W了，于是，媽媽每天晚上都抽出一些時(shí)間給我講詩詞的含義，我那顆幼小的心也因此豁然開朗。有一次，媽媽給我講李紳的《憫農(nóng)》，聽著媽媽那低沉的語調(diào)、那繪聲繪色的講述，我仿佛看到當(dāng)時(shí)的大地主、大官僚在怎樣地拼命搜刮民脂民膏，農(nóng)民怎樣地在悲慘生活……竟情不自禁地哭著吟誦道：“春種一粒粟，秋收萬顆籽。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死�！�

　　從詩詞中我還懂得了許多道理。“香九齡，能溫席”讓我懂得了要尊敬長輩；“人不學(xué)，不如物”使我知道了學(xué)習(xí)的重要………

　　2、八歲的童話

　　從八歲開始，我漸漸喜歡上了童話，它陪伴著我度過一個(gè)又一個(gè)如夢(mèng)如幻的日子。

　　童話大都是喜劇，但有一次，《賣火柴的小女孩》卻給我的童話日子添上了不同尋常的一筆。那是一個(gè)冬天的晚上，我一口氣讀完了《賣火柴的小女孩》，心里不由得發(fā)出了吶喊：為什么沒有人幫助她？為什么大家對(duì)她那么冷漠？為什么……那一段日子，賣火柴的小姐姐成了我心中的牽掛。媽媽給我買的奶油蛋糕我會(huì)悄悄地留下一半，爸爸給我穿的羽絨棉衣我會(huì)悉心愛護(hù)。晚上我把它們放在床頭邊，希望夢(mèng)兒趕快飛出我的被窩，我要把蛋糕給她吃，把棉衣給她擋風(fēng)雪，我還要邀她到我家安居，像我一樣幸福快樂地成長……現(xiàn)在想想，那時(shí)的舉動(dòng)真有些幼稚可笑，但卻讓我增添了對(duì)他人的愛心，對(duì)社會(huì)的責(zé)任……

　　3、十二歲的通史。

　　十二歲時(shí)，我迷上了歷史�！渡舷挛迩�年》、《二十五史》、《資治通鑒》這些歷史書我翻了一遍又一遍，里面的故事耳熟能詳�！陡畎l(fā)代首》告訴我們應(yīng)該遵紀(jì)守法；《三過家門》使我懂得了為了百姓可以拋開個(gè)人私利而不顧；《精忠報(bào)國》告訴我們要有一顆愛國之心……

　　我雖然喜歡讀書，但生性貪玩。記得有一段時(shí)間，我迷上了“星際大戰(zhàn)”游戲，樂此不疲，達(dá)到了廢寢忘食的地步。媽媽告誡我不要玩物喪志，我只當(dāng)耳旁風(fēng)。媽媽為了轉(zhuǎn)移我對(duì)游戲的`注意力，搬來了我曾經(jīng)愛看的歷史書。我挺不情愿地隨手翻了翻，正巧翻到了《李密牛角掛書》的故事。李密在經(jīng)歷人生挫折后，并不懊喪，回家發(fā)憤讀書，決心做個(gè)有學(xué)問的人。再看看我自己，真慚愧啊，大好光陰竟白白浪費(fèi)在游戲上，這樣下去會(huì)成為怎樣的人呢？我不敢再往下想，毅然決然地關(guān)掉了電腦，從此我不再迷惘，重新拿起了我的最愛――書……我在悠久的歷史長河中漫游著，追尋著一個(gè)個(gè)鮮活的歷史名人。從他們的身上，我看到了我的未來！

　　閱讀伴隨著我成長，我愿永遠(yuǎn)伴隨著它成長……

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