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成長總在不經(jīng)意間作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的成長總在不經(jīng)意間作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
立夏剛過，我已經(jīng)是一個六年級的學(xué)生了。
太陽正燦爛，媽媽走進(jìn)來，從背后掏出了一個方方正正的盒子，她將這個方正的盒子交遞給我，我接過，感覺手里沉甸甸的。展現(xiàn)在我眼前的是一部嶄新的手機，我覺得這是媽媽對我的信任，我的腦海像播放電影一樣，回放著從前。
我剛剛記事時，每天媽媽和爸爸左右兩邊保護(hù)著我，我就像溫室的小花朵兒，他們時時刻刻地呆在我身旁。幼兒園里，只要我一哭鬧，媽媽就會馬上出現(xiàn)在我的面前，我就這樣無憂無慮的玩耍，快快樂樂的。
一縷陽光照射在操場上，小小個頭的我站在隊伍中，接過六年級大姐姐手中的紅領(lǐng)巾，我戴好紅領(lǐng)巾，可自豪了�；氐郊抑形冶阆驄寢岇乓厍暗募t領(lǐng)巾，媽媽笑了笑，摸摸我的頭。給了我一個電話手表告訴我：“你是一個一年級的小學(xué)生，可以自己照顧自己了。要學(xué)會獨立，以后媽媽不能無時無刻出現(xiàn)在你身旁，如果遇到事情就用這個電話手表打電話給我�！蔽抑�(jǐn)慎地看向媽媽，表示我可以做到。
一到三年級這個電話手表一直陪伴著我，直到四年級爸爸又給我一個更好的電話手表。爸爸對我說，花朵在悄悄的長高，你也在悄悄的長大，一眨眼已經(jīng)是個大孩子了，也有了自己的好朋友，你可以用它來聯(lián)系你的朋友了，我點了點頭。我用這個新的電話手表交到了許多好朋友，它每天陪伴著我成長。
漸漸地我長高了不少，如今已經(jīng)六年級了，都快畢業(yè)了。我再也不是一年級時的小不點兒了，我拿出陪伴了我許久的兩個電話手表，雖然已無法使用了，但我的童年永遠(yuǎn)保存在其中。媽媽推開門拿著手機走了進(jìn)來，感嘆道：“那個小小的少年已經(jīng)按時成長了�！蔽彝虼巴�，向日葵一直對著太陽好像在提醒我，還要向更遠(yuǎn)的道路繼續(xù)奔跑。
成長是換掉的小碼衣服，成長是漸漸長高的個頭，成長在不經(jīng)意間悄悄發(fā)生著……
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