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禮物的作文300字
在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的禮物的作文300字5篇,歡迎閱讀與收藏。
禮物的作文300字 篇1
圣誕老爺爺送給了我好多禮物。
那天在學(xué)校里聽到帥帥、蘇一若和其他小朋友說,他們都收到了圣誕老爺爺送的禮物,帥帥還告訴我,晚上他把一個圣誕襪子放在他的床邊,第二天在圣誕襪子里就有一只他想要的和我一樣的鉛筆盒。回到家里我告訴爸爸,如果有圣誕襪子,圣誕老爺爺就會送禮物給我了,爸爸趕緊去超市買來了圣誕襪子。
晚上,我催媽媽早點睡覺,這樣圣誕老爺爺就可以很早給我送禮物了,我把襪子放在了窗臺上。半夜里我醒來,特地爬起來看,看到窗臺上沒有東西,連圣誕襪子也沒有了,我覺得很失望。
早晨,我醒來一看,我收到了一只可愛的小熊,然后我一摸圣誕襪子,好像里面還有東西,我打開一看,原來里面是一盒項鏈糖和一張賀卡,我趕緊打開賀卡看到圣誕老人給我寫了信,信上圣誕老人說,超級愛我。爸爸看到小熊后面還有一樣?xùn)|西,我一看是一個爸爸媽媽最想要的數(shù)碼相框,我想這是圣誕老人送給我們?nèi)齻人的禮物。
拿到這么多圣誕禮物,我好興奮呀!圣誕老爺爺在信里還說,明年要給我更多驚喜!
有的小朋友說,圣誕禮物不是圣誕老爺爺送的,是爸爸媽媽買的,可是都晚上了,爸爸媽媽到那里去買呀?真的'是圣誕老爺爺送的。
禮物的作文300字 篇2
我升上了三年級,林老師成為我們的班主任,她是個年輕的,高挑的,友善的老師,大家都很喜歡她。上課才幾天,同學(xué)們就在商量,教師節(jié)送什么禮物給她。
同學(xué)們的心思很快就被老師看穿了,她笑瞇瞇地說:“你們盡最大的努力,認真完成國慶節(jié)的校際朗誦比賽,就是給我最好的.禮物了。”就這樣,在教師節(jié)那天,林老師只收到了龍南同學(xué)送的一束花。看到別班的老師都收到了各種禮物,大家心里都很不舒服,都在暗暗地下決心,一定要在朗誦比賽中拿到好成績。
課余,大家都很自覺地在背誦,等我們背熟了,老師就指點我們?nèi)谌敫星,如何讀好重音,注意語氣和語速。當(dāng)我們都讀得很好時,老師還指導(dǎo)我們加上自然的表情。大家很聽老師的話,一次一次地重復(fù)練習(xí),是那么認真,那么投入。
功夫不負有心人,在老師精心的指導(dǎo)下,大家付出的努力沒有白費,我們班在年級里獲得了一等獎,你看,林老師笑得多開心呀!這就是我們給老師最好的禮物了。
禮物的作文300字 篇3
禮物像小丑一樣會帶給我們歡笑,我也收到過我最想要的禮物,那是一個劍龍的模型,有了它,我的生活更多采多姿。
以前,我就很想要劍龍的模型,想叫爸爸幫我買,可是爸爸一直拒絕,但是我沒有死心,因為我如果沒有得到它,我的恐龍家族就永遠不會齊全,我可不想這樣。假如一直沒有得到,我就只能看圖鑒,才能知道它的'皮膚的顏色和住的地方。
我非常喜歡恐龍,小時候都會學(xué)恐龍叫,而且我的恐龍圖鑒多到數(shù)都數(shù)不清,幾乎每天都會看一遍,媽媽覺得我應(yīng)該會很聰明,爸爸覺得應(yīng)該送我去當(dāng)考古學(xué)家,但是,我還是想要劍龍的模型,因為我最喜歡的恐龍就是它。它非常的兇猛,還可以用尾巴上的刺攻擊它的勁敵“翼特龍”,讓“翼特龍”被打跑,它的樣子真是酷。
我在幼兒園的考試,考了十次一百分,爸爸覺得很高興,于是買了劍龍的模型給我,我真的好興奮,感覺自己在自己的世界里陶醉,身體好像有很多能力迸發(fā)出來,我非常感謝爸爸,而且我的恐龍家族多了一位成員,我的恐龍世界終于完成了。
我非常喜歡這個禮物,所以,一直到現(xiàn)在,我都好好保管著他。
禮物的作文300字 篇4
明天就是母親節(jié)了,今天我來到了作文班,老師拿出一疊紙,什么也沒有說。我們很好奇,老師的葫蘆里面賣的什么藥呢?
開始上課了,老師說:“明天就是母親節(jié),我們可以送給媽媽什么呢?”我們異口同聲地回答:“送千紙鶴!崩蠋熓痉读艘淮危覀円沧龊昧饲Ъ堹Q。
千紙鶴代表最真誠的祝福,我要把這只千紙鶴送給媽媽,謝謝媽媽一直以來對我的悉心照顧,辛苦的養(yǎng)大我。媽媽的愛是最無私的`。
在我生病的時候,媽媽無微不至地照顧我,陪伴著我。有一次,我發(fā)了高燒,在床上躺了五天。媽媽為了讓我快點退燒,五天五夜都陪著我,照顧我。后來,我退燒,媽媽卻累壞了。
在我沒有信心的時候,是媽媽鼓勵我,讓我重拾信心。有一次,我考試考得很不好,媽媽沒有罵我,而是叫我下一次一定加油!
我愛你,媽媽,祝你母親節(jié)快樂!
禮物的作文300字 篇5
今天,張老師要發(fā)給我們一個神奇的禮物,老師先讓我們閉上眼,當(dāng)我睜開眼睛時,居然每個人的課桌上有一個香蕉。
我很驚訝,難道香蕉也可以寫作文?在老師的要求下,我們開始仔細觀察這個肥肥大大的香蕉。這香蕉的外皮是黃色的,香蕉的外形像彎彎的月亮,我幻想那里面是嫩嫩的,香香的,反過來像一座小橋和一個電話。
老師說要記住五個字,寫作文就簡單了。第一個字是看,香蕉的`外形像小船,香蕉像月亮,我們都爭著搶著說;下一個是聽,老師讓我們拿起香蕉靠近耳朵邊,發(fā)揮想象,我們好像一下子聽到了嚓嚓的聲音,好像是香蕉在眨眼;聽見笑聲,是寶寶出生了,香蕉媽媽在笑;第三是聞,把香蕉輕輕放在鼻子底下聞一聞,仿佛聞到了大自然的清香,聞到了泥土的清香;第四個是觸,香蕉光滑的像光滑的滑梯,潤滑的像嬰兒的臉蛋一樣,我們都積極地想象著,興奮的聲音從四面八方涌來;第五個是吃,我們最喜歡吃香蕉了,咬一口,香蕉的果肉像果凍一樣光滑,教室里一下子就熱鬧起來了。
我好高興,我又學(xué)會了一個技巧,寫作文就不會發(fā)愁,只要記住簡簡單單的五個字。我期盼著下一次的活動。
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