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珍貴禮物的作文

時(shí)間:2024-01-09 10:40:05 話題作文 我要投稿

珍貴禮物的作文(優(yōu)秀3篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的珍貴禮物的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

珍貴禮物的作文(優(yōu)秀3篇)

珍貴禮物的作文 篇1

  每次生日,媽媽都會(huì)送我一件禮物,或是洋娃娃,或是漂亮的衣服。

  10歲生日時(shí),我早早坐在大門(mén)口,等著媽媽下班回來(lái),心里充滿(mǎn)了無(wú)限的期待…… 好不容易熬到媽媽下班。媽媽回來(lái)了,手里拿著一個(gè)盒子。我迫不及待的打開(kāi)了盒子,可是,里面除了一張紙條,什么都沒(méi)有。我疑惑地打開(kāi)紙條,里面寫(xiě)著這樣的話:“世上無(wú)難事,只怕有心人!送給我最親愛(ài)的寶貝,生日快樂(lè)!”我很不明白媽媽的話是什么意思,只是沒(méi)有見(jiàn)到心愛(ài)的禮物,不滿(mǎn)的撅著小嘴走開(kāi)了。過(guò)后就把它拋在腦后,沒(méi)再把它當(dāng)回事。 一天,我一個(gè)人在家閑的無(wú)聊,于是,就把天天喊我起床的粉紅色鬧鐘給拆了,打發(fā)打發(fā)時(shí)間?墒,拆完以后就再也安不上了。在我既心疼又害怕之時(shí),腦子里突然閃現(xiàn)出一句話“世上無(wú)難事,只怕有心人!”對(duì)啊!世上沒(méi)有難事,只看你是不是真正想解決,解鈴還須系鈴人,我只要對(duì)自己有信心,再加上耐心就一定會(huì)把它安上的!說(shuō)罷,我趕緊動(dòng)起手來(lái),腦海里仔細(xì)地回想著拆的過(guò)程。過(guò)了一會(huì),終于把它安上了?粗约簞倮拇T果,我的心好像吃了蜜糖一般。

  有了這次經(jīng)歷,以后再遇到困難,面臨挫折時(shí),我就用這句話鼓勵(lì)自己,通過(guò)了一次次考驗(yàn),品嘗了一次次勝利的喜悅。 珍貴的'禮物可能是一個(gè)鮮見(jiàn)的糖果,也可能是一個(gè)多功能玩具熊……但是,對(duì)我而言,最珍貴的禮物就要屬媽媽對(duì)我說(shuō)的“世上我難事只怕有心人”這句話了。他將使我受用一生。

珍貴禮物的作文 篇2

  放學(xué)回家,我正在家寫(xiě)作業(yè)。

  這時(shí),媽媽旅游回來(lái)了,喊道:“兒子,我回來(lái)了,給你帶禮物了,猜猜是什么?”“彈弓?”我連忙回答并站起來(lái),沖向媽媽!安皇。”“金箍棒?”媽媽搖搖頭,“到底是什么呀?”說(shuō)完我就要去翻媽媽的包。這時(shí),媽媽從包里拿出一把大扇子。我一見(jiàn),不屑一顧地說(shuō):“切!我以為是什么寶貝呢!原來(lái)是一把扇子,這算什么禮物?”“你打開(kāi)仔細(xì)看看!眿寢屨f(shuō)。

  我接過(guò)扇子,打開(kāi)一看,上面寫(xiě)著:“何方求知唯勤奮,國(guó)強(qiáng)民富百業(yè)鑫。”讀完,“這也沒(méi)什么啊?不就是寫(xiě)著兩句話嗎?”“仔細(xì)讀讀!眿寢尮膭(lì)道。我一邊讀一邊端詳著,“呀!這上面竟然有我的名字!蔽液孟癜l(fā)現(xiàn)新大陸似的`喊叫著。媽媽笑著說(shuō):“這叫藏頭詩(shī),你知道其中的奧秘嗎?”我也笑著說(shuō):“不就是說(shuō)讓我從小勤奮學(xué)習(xí),將來(lái)建設(shè)祖國(guó)嗎?”

  看著扇子,我想這是我收到的最珍貴的禮物。

珍貴禮物的作文 篇3

  古今中外,有多少人贊美過(guò)老師,琳琳對(duì)自己的老師更有一種特別的敬佩之情。

  今天是9月10日教師節(jié),琳琳走在路上想著該送什么禮物給老師呢?賀卡?鋼筆?還是風(fēng)鈴?不,這還不能表達(dá)我的心,琳琳想著想著,突然聞到一陣濃濃的野菊花的清香。“對(duì)了,就送老師一束野菊花!绷樟崭吲d地跳了起來(lái),采了一大束鮮艷的花兒,琳琳一蹦一跳進(jìn)了學(xué)校,琳琳弓著腰輕輕地來(lái)到老師辦公室前,探頭一看,老師正在認(rèn)真地批改作業(yè)。琳琳蹲了下來(lái),此時(shí),琳琳的眼前又出現(xiàn)了那難忘的一幕:那次要放學(xué)時(shí),天上突然下起了傾盆大雨,放學(xué)后,琳琳在門(mén)口焦急地走來(lái)走去,這時(shí)老師出現(xiàn)在眼前“琳琳,怎么了?”“老師……我沒(méi)有帶傘,家里還有一位生病的奶奶等著我呢!崩蠋熉(tīng)了,毫不猶豫就把自己的`傘遞給了琳琳:“琳琳拿著傘趕快回家照顧奶奶吧!薄翱墒,老師您家那么遠(yuǎn)……”“別可是了,”老師打斷了琳琳的話,“快回家吧。”說(shuō)完,就沖向雨中,琳琳握著傘看者老師漸漸小時(shí)的背影,臉上分不清是淚還是水。第二天,從同學(xué)口中得知,老師昨天淋雨生了病,琳琳聽(tīng)了,又一次哭了。今天是老師的節(jié)日,琳琳準(zhǔn)備向老師表達(dá)自己的心意?伤筋^一看,老師竟趴在辦公桌上睡著了。

  琳琳輕輕地打開(kāi)窗戶(hù),只見(jiàn)辦公室十分簡(jiǎn)單,一張很舊的辦公桌,一把脫了漆的椅子,辦公桌上放著剩下的半瓶墨水,一塵不染的地球儀及一大摞作業(yè)本。而日歷只翻到9月9日,琳琳笑了笑,翻過(guò)一頁(yè),她踮起腳把野菊花一小把一小把,小心翼翼地插入筆筒里。

  辦公室里飄灑著野菊花的清香,琳琳默默地祝福著:老師您辛苦了,要保重好自己的身體啊!

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