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(實(shí)用)禮物作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的禮物作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
禮物作文 篇1
今天是我生日,可因?yàn)槔蠋煶霾盍,作為干部的我絲毫不敢懈怠,便和往常一樣早早地來到學(xué)校組織同學(xué)打掃衛(wèi)生、早讀,珍貴的禮物。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,由新來的實(shí)習(xí)老師——彭老師給我們上課。彭老師來了好多天了,他經(jīng)常和同學(xué)們交流談心,不象老師,倒象個(gè)大哥哥,大家都很喜歡他。
下課后,我正準(zhǔn)備看課外書。忽然,我的好朋友幾匆匆走到我身邊,湊到我的耳邊神秘地說:“喂,彭老師找你,讓你去辦公室一下,小學(xué)生作文《珍貴的禮物》。”我的腦子里咯噔了一下,我沒犯錯(cuò)誤。∈潜П咀舆是批改作業(yè)呢?各種判斷莫衷一是。唉,管他呢,去了就知道了啊。這幾天班主任不在,可是把我累壞了!
我疑惑地走進(jìn)了辦公室,來到了彭老師面前。彭老師正坐在桌前專注地批改作業(yè)。我小聲地問:“彭老師,什么事?”彭老師抬起頭來,微笑著說:“噢,來了!”說著,便伸手去開柜子。我更加疑惑了,在拿什么呢?不是批改作業(yè),不是抱本子,會(huì)是什么呢?正當(dāng)我疑惑不解時(shí),彭老師已經(jīng)從柜子里拿出了一個(gè)塑料袋,定睛一看:呀,五彩的`包裝中裝的竟是巧克力。這時(shí)彭老師說:“你拿著吧,這是老師的一點(diǎn)心意,祝你生日快樂!”我頓時(shí)驚呆了,天哪,老師竟然知道我的生日!而且給我買了禮物!哪有老師送禮物給學(xué)生的呢?我,我怎么能收老師的東西呢?我囁噓著說:“老師,我,我不能要……”正當(dāng)我轉(zhuǎn)身要走時(shí),老師叫住了我,微笑著說:“收下吧,恩!”于是我不由自主伸手接過了那一袋充滿溫馨祝福的巧克力。我接過的哪里是一袋巧克力啊,分明是老師對(duì)學(xué)生的那份濃濃的愛心。
回到家里,我沒有舍得吃,而是小心翼翼地將這袋巧克力珍藏在了我的書桌抽屜里。將這顆偉大的愛心永久地珍藏在了我的心里。
禮物作文 篇2
我的媽媽叫張學(xué)艷,人長(zhǎng)的很漂亮,心地善良,是歸流河中心校的數(shù)學(xué)老師,天天起早貪黑,不知疲倦地工作著,她很熱愛自己的學(xué)生,同時(shí),也為我們這個(gè)家付出了很多很多:洗衣做飯,打掃衛(wèi)生,還要輔導(dǎo)我的功課。媽媽真是太辛苦了。
今天是3月8日,媽媽的節(jié)日來到了。我一定要讓媽媽過得開心,快樂,首先晚上我要和爸爸悄悄的做一次晚飯,給媽媽一個(gè)驚喜。然后全家人坐在一起吃飯的`時(shí)候,我還要送上一份自己親手做的禮物。
禮物盒是小熊的,再系上一個(gè)蝴蝶結(jié)。里面要寫上祝愿媽媽工作順利,心想事成,青春美麗。
禮物作文 篇3
3月13日是我的生日,放了學(xué),我像風(fēng)一樣興高采烈的趕回家。
家里靜悄悄的,剛才我的心情還是萬(wàn)里無(wú)云,艷陽(yáng)高照,一進(jìn)家就變成了烏云密布,北風(fēng)呼嘯。
以前,我回到家里,爸爸、媽媽都會(huì)說:“寶貝回來了,餓不餓呀?”這回他們卻跟不知道我回來似的,仍自己干著自己的事情,我悶悶不樂的回到自己的小屋,把書包扔到床上,他們竟然忘了我的生日,我有些傷心也有些生氣,心想:“為了這次生日過的`無(wú)后顧之憂,我把老師布置的作業(yè)都在學(xué)校完成了,他們?cè)趺茨苓@樣,真令人傷心!”我正想著,爸爸、媽媽悄無(wú)聲息地推門進(jìn)來了,我看著媽媽拿著蛋糕,爸爸拿著一個(gè)精美的盒子,撅著的小嘴瞬間就裂開了,我打開盒子,里面是一只可愛的小烏龜,堅(jiān)硬的殼,長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子、小小的腦袋…… 我真的好驚喜、好感動(dòng)呀!我和小烏龜玩了好一會(huì),吃蛋糕、喝飲料,過了一個(gè)愉快的生日。
生日禮物,使我的心情變的好開心、好激動(dòng)、好驚喜……
禮物作文 篇4
世界上最好的禮物,不是多么昂貴,也不是多么精美,它可能就在你的身邊,那樣的平凡而普通。
一株耳釘花,就是我收到的最好的禮物。
那天鄰居家的小雨一大早就跑到我家,把一株纖弱的小花輕輕地放在我的手上,讓我仔細(xì)去聞它。我滿心狐疑,嗅了一嗅,蜂蜜般的清香游進(jìn)我的鼻子,這是什么花?綠油油的葉,襯花朵那樣的嬌媚,花瓣粉嫩粉嫩的`,好像都要滴出水來,還有那淺黃的花蕊,纖弱小巧,讓人心生憐愛。它沒有春桃的妖嬈,也沒有梨花的端莊,它到底是什么花呢,長(zhǎng)在哪里呢?這一連串的疑問終于在我來到小雨的“秘密基地”才豁然開朗。
在一個(gè)雜草叢生的墻角,我看到了一片熟悉的身影。它們背后那堵破舊不堪的半截土墻,在風(fēng)中搖搖欲墜,好像隨時(shí)都能坍塌,可小花們卻傲然挺立,不懼風(fēng)雨?纯此鼈兡_下的土地,板結(jié)而生硬,零落地長(zhǎng)著幾顆野草,人們都說“鐘靈毓秀”,沒想到這貧瘠的墻角也有如此的驚艷!這些花長(zhǎng)在這里,沒有太陽(yáng)的溫暖,陰冷潮濕,沒有高墻的庇護(hù),狂風(fēng)肆虐。可它們不僅沒有衰敗枯萎,反而生機(jī)勃勃,就像健壯的孩子。我蹲下來,凝視著它們:細(xì)弱的莖,撐起向陽(yáng)的花朵,孱弱卻悲壯!
美麗,有時(shí)只為愉悅自己,無(wú)關(guān)世事的繁華與蒼涼。這些耳釘花不在乎別人有沒有發(fā)現(xiàn)它們,關(guān)注它們,只為自己而活,只為自己綻放光彩;這叢花不需要?jiǎng)e人的憐憫與同情,它們獨(dú)自面對(duì)一切的困難、挫折;這叢花生長(zhǎng)在這里并不為去改變什么,它們追求的只是自己的生命意義!從此以后,那株耳釘花一直伴隨在我左右,時(shí)刻提醒著我,不懼怕路上的困難,不在乎他人的目光,努力活出自己想要的樣子!
耳釘花,你是我收到的最好的禮物!
禮物作文 篇5
我收到過許多禮物,但是其中一個(gè)卻讓我珍藏了很久,那就是我的一位好朋友送給我的書簽。
記得那天是國(guó)慶節(jié)的前一天,我們班級(jí)舉行了交換禮物的活動(dòng)。當(dāng)時(shí),我巡視著全班的每一個(gè)角落,看看有沒有人準(zhǔn)備送我禮物?墒俏业攘税胩欤瑓s沒有一點(diǎn)動(dòng)靜,我很沮喪,靜靜地坐在教室的一角······
突然,有一個(gè)身影向我走來。我眼前一亮,高興地想:難道有人要給我送禮物?激動(dòng)不如行動(dòng),于是我狂奔過去。我支支吾吾地說:“你這是······?”本以為她是送給我的,結(jié)果她的一句話讓我狂喜的心碎了,她說:“對(duì)不起,這不是送給你的!蹦菚r(shí)候,我的心酸了,比吃了酸梅還酸。這時(shí),又有一個(gè)身影向我走來,慢慢的,身影離我越來越近,但是我并不期待,我想這大概也不是送給我的吧!可是,結(jié)果卻令我很吃驚。來人是我的好朋友戚一木,她對(duì)我賊賊地一笑,說:“怎么啦?看你的樣子很傷心啊?”“我還沒有收到禮物呢!
”我失望地說。她呵呵一笑,使她的臉更加動(dòng)人了,她說:“難道你忘了我啊?”這是我和佳雯送給你的書簽。我叫它‘三人行’,它代表了我、你還有佳雯的友誼!蔽翌澏兜啬弥鴷灒且豢蹋业男睦餆o(wú)法平靜。
從那以后,我們?nèi)齻(gè)人一顆心。無(wú)論做什么事情都互相幫助,獲得榮譽(yù)我們一起分享經(jīng)驗(yàn);遇到困難也找好朋友一起共度風(fēng)雨······
一直到現(xiàn)在,那張書簽還靜靜地躺在我的'書包里。它代表了我們之間的友誼,也代表著我們之間的團(tuán)結(jié)。我想,這是我收到過的最珍貴的禮物,我也想對(duì)我的好朋友說:“謝謝你們!”
禮物作文 篇6
“一只包、二只包、三只包……”哎,現(xiàn)在我的身上全都是蚊子送我的禮物------一個(gè)個(gè)豆大的小包。
數(shù)個(gè)一天一夜都數(shù)不完。 這不,今天晚上寫完作業(yè)就到別去玩了,突然一只蚊子從我背后竄來,乘我防不勝防就送了我一個(gè)包,這該死的蚊子我在心中 罵到,這也怪我沒有防備之心,接受了蚊子送我的'禮物。
回到家,我拿花露水抹了抹才好一點(diǎn),好像又聽到幾只蚊子在“嗡嗡”地叫著,在我身邊好像是在唱歌,“蚊子、蚊子,到處都是蚊子,我受不了了!”我用這高分貝的聲音差點(diǎn)把整棟樓都給轟動(dòng)了。但蚊子實(shí)在是快要讓我崩潰了。說完,我便舉起雙手準(zhǔn)備和蚊子pk到底!芭!砰!砰!”蚊子倒是沒打到,兩只手打得都發(fā)紅、發(fā)燙了。
“可惡蚊子,我就不相信還能輸給你”、然后我便拿出我的“必殺絕技”點(diǎn)蚊香。哈哈!不到十分鐘,幾只蚊子便倒下了,我在地上數(shù)笑聲,蚊子我的了。 現(xiàn)在好多了,蚊子也沒有機(jī)會(huì)再送我禮物了。
真希望大自然趕快把蚊子收藏起來……
禮物作文 篇7
魚兒感謝河水,因?yàn)楹铀遣赣砷L(zhǎng)的“母親”;小鳥感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天給予它飛翔的空間;大樹感謝土壤,因?yàn)橥寥罏樗某砷L(zhǎng)提供了充足的營(yíng)養(yǎng)……而我們也應(yīng)該感謝一直關(guān)愛過我們的父母,他們給了我們生命,為我們提供了衣食住行……
司馬遷曾說過:“父母者,人文本也!蔽覀儚倪蛇陕涞氐膵雰,到天真浪漫的`少年,再到意氣風(fēng)發(fā)的青年,我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,是父母給予了我們的生命,給了我們無(wú)私偉大的愛。人者,父母所生,孝敬父母是做人的根本。雖然我們還小,不能給父母太多的回報(bào),但我們可以從生活的點(diǎn)滴做起,來傳遞我們的孝心。
仲夏之夜,聽爺爺講《烏鴉母子》的故事,看著那皎潔的月光,聽著故事,我不禁想起了去年母親節(jié)時(shí)發(fā)生的一件事。
母親節(jié)前,為了給媽媽一個(gè)驚喜,我絞盡腦汁,準(zhǔn)備給媽媽一份心動(dòng)的禮物。心想:爸爸媽媽掙錢不容易,花錢買吧,我又舍不得。最后思來想去我還是決定自己親手做一份禮物來表達(dá)我心中對(duì)媽媽的愛和祝福,這會(huì)更具意義,媽媽也會(huì)更加高興的。
禮物作文 篇8
我?guī)Я巳星煽肆,同桌看了就大聲說:“吳迪送的是巧克力!”可貪吃的同學(xué)們卻認(rèn)為我要分發(fā)巧克力給他們吃,一個(gè)個(gè)眼巴巴地看著我,周舟發(fā)現(xiàn)我沒什么表示就迫不及待地說:“我要三顆!”
我在巧克力盒子上貼了一張剪紙,上面有節(jié)日快樂的`字樣,因?yàn)閷?shí)在是太難剪了,我只弄了一張,最后送給老師的時(shí)候也不知到底給誰(shuí)了,心想:“也許我永遠(yuǎn)都不會(huì)知道是送給三個(gè)老師中的哪一個(gè)了!
到了下午,數(shù)學(xué)老師悄悄地問我那張剪紙是誰(shuí)剪的,說實(shí)在太漂亮了。
有個(gè)同學(xué)和我一樣準(zhǔn)備了巧克力,和我不同的是:她準(zhǔn)備了四份。多出來的一份她送給了二年級(jí)時(shí)的班主任,我怎么就沒想到呢?真是太懊悔了!
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