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禮物的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的禮物的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
禮物的作文 篇1
世界這么大，特殊的禮物有很多，如父母的養(yǎng)育，老師的諄諄教誨，朋友之間的友誼，閨蜜之間無法度量的，情義，同學(xué)之間的相互鼓勵(lì)，都很特殊，但是對(duì)于我來說，最特殊的禮這是一本數(shù)它卻是最好的。它是媽媽送給我的一本數(shù)學(xué)資料。雖然在別人眼里很平凡，但是只有我自己才知道這里頭的奧秘。
其實(shí)從小我的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很差，也是因?yàn)槲业囊惶焯焱嫠�，才把成�?jī)落下了。現(xiàn)在真的好后悔，以前為什么不好好學(xué)習(xí)呢？總會(huì)有人說我的數(shù)學(xué)不好，聽到這句話，我也很傷心。但我要感謝說我的人是他們，給了我壓力，才能讓我更努力的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。我媽總是對(duì)我說，沒有了壓力，就沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我覺得這句話說得很對(duì)。數(shù)學(xué)對(duì)于那些數(shù)學(xué)學(xué)霸來說是非常簡(jiǎn)單的，但是對(duì)于我們這些學(xué)渣來說，簡(jiǎn)直，就像要了我的命啊。那些學(xué)霸永遠(yuǎn)都，找不到這種學(xué)習(xí)的壓力。有時(shí)真的挺羨慕他們的，雖然我媽送給我的這份禮物很小，只是一本數(shù)學(xué)資料，但對(duì)我的數(shù)學(xué)真的很有幫助，上面的題有些都不會(huì)，可以去請(qǐng)教別人，我覺得這這很好，再去問老師的途中，也可以跟老師多接觸接觸。在別人說我的時(shí)候，我真的很傷心，現(xiàn)在都已經(jīng)習(xí)慣了。我這個(gè)人脾氣很好，不喜歡和別人爭(zhēng)執(zhí)，有時(shí)我的脾氣也很壞，但不至于和別人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，如果我發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，定是別人有錯(cuò)在先，不喜歡和別人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，有時(shí)也總會(huì)躺著中槍，簡(jiǎn)直，真的，很難受。這本書讓我重新找回了自信，我現(xiàn)在也在一天天的努力學(xué)習(xí)。我總是會(huì)相信老天不負(fù)有心人這句話，我只要努力的學(xué)習(xí)，就會(huì)有一定的收獲，別人用一倍的時(shí)間來學(xué)習(xí)，而我要比他們用兩倍的時(shí)間來努力學(xué)習(xí)。雖然很辛苦，但是我很開心。是媽媽的這份禮物讓我的數(shù)學(xué)一天天好起來，是媽媽給了我動(dòng)力，但同時(shí)也給了我學(xué)習(xí)的'壓力。即使這樣，我也要感謝我的媽媽。
這份特殊的禮物讓我找到了自信，讓我感受到了，媽媽對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的愛，我相信總有一天我會(huì)讓她們跟我道歉。加油吧，爆發(fā)吧。小宇宙，努力學(xué)習(xí)，天天向上。
其實(shí)從小我的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很差，也是因?yàn)槲业囊惶焯焱嫠�，才把成�?jī)落下了�，F(xiàn)在真的好后悔，以前為什么不好好學(xué)習(xí)呢？總會(huì)有人說我的數(shù)學(xué)不好，聽到這句話，我也很傷心。但我要感謝說我的人是他們，給了我壓力，才能讓我更努力的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。我媽總是對(duì)我說，沒有了壓力，就沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我覺得這句話說得很對(duì)。數(shù)學(xué)對(duì)于那些數(shù)學(xué)學(xué)霸來說是非常簡(jiǎn)單的，但是對(duì)于我們這些學(xué)渣來說，簡(jiǎn)直，就像要了我的命啊。那些學(xué)霸永遠(yuǎn)都，找不到這種學(xué)習(xí)的壓力。有時(shí)真的挺羨慕他們的，雖然我媽送給我的這份禮物很小，只是一本數(shù)學(xué)資料，但對(duì)我的數(shù)學(xué)真的很有幫助，上面的題有些都不會(huì)，可以去請(qǐng)教別人，我覺得這這很好，再去問老師的途中，也可以跟老師多接觸接觸。在別人說我的時(shí)候，我真的很傷心，現(xiàn)在都已經(jīng)習(xí)慣了。我這個(gè)人脾氣很好，不喜歡和別人爭(zhēng)執(zhí)，有時(shí)我的脾氣也很壞，但不至于和別人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，如果我發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，定是別人有錯(cuò)在先，不喜歡和別人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，有時(shí)也總會(huì)躺著中槍，簡(jiǎn)直，真的，很難受。這本書讓我重新找回了自信，我現(xiàn)在也在一天天的努力學(xué)習(xí)。我總是會(huì)相信老天不負(fù)有心人這句話，我只要努力的學(xué)習(xí)，就會(huì)有一定的收獲，別人用一倍的時(shí)間來學(xué)習(xí)，而我要比他們用兩倍的時(shí)間來努力學(xué)習(xí)。雖然很辛苦，但是我很開心。是媽媽的這份禮物讓我的數(shù)學(xué)一天天好起來，是媽媽給了我動(dòng)力，但同時(shí)也給了我學(xué)習(xí)的壓力。即使這樣，我也要感謝我的媽媽。
這份特殊的禮物讓我找到了自信，讓我感受到了，媽媽對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的愛，我相信總有一天我會(huì)讓她們跟我道歉。加油吧，爆發(fā)吧。小宇宙，努力學(xué)習(xí)，天天向上。
禮物的作文 篇2
我是一個(gè)智障孩子，今年11歲，在特殊教育學(xué)校生活的很開心，在別人眼中，我是個(gè)“笨孩子”，甚至沒有接受教育的必要，是楊老師，把我當(dāng)成寶貝，給予了我父母般的溫暖。
有時(shí)禮物代表著祝福，有時(shí)禮物代表著鼓勵(lì)，有時(shí)禮物代表著感激，有時(shí)禮物代表著一份心意，有時(shí)禮物代表著一個(gè)故事。老師給予我的話語是我最珍貴的禮物，它給予我無限的信心。
記得有一次，老師正在上課，我的狂躁病發(fā)作，竟然開始吞咽作業(yè)本。她發(fā)現(xiàn)后，迅速一邊從我手中扯掉被撕咬得亂七八糟的`作業(yè)本，一邊托住我的兩腮，使勁的拍我的背，讓我把異物吐出來。我還使勁地踢她，拼命地往后掙。情急之下，楊老師立刻把手伸進(jìn)我的嘴里往外掏，我死死地咬住了她的手指，血順著手指淌下�？匆娧�，我害怕了，慌忙松了口。一大團(tuán)亂糟糟的作業(yè)紙連同食物被我吐出，吐在了她的身上，刺鼻的氣味彌漫了教室。愣在一旁的同學(xué)們惡心地捂住口、鼻，也充滿了恐懼，她趕緊寬慰的沖其他同學(xué)笑笑說：“孩子們別怕，沒事了，有老師在，我們應(yīng)該幫助生病的同學(xué)，幫助了別人自己也會(huì)感到很快樂�！边@時(shí)，小班長(zhǎng)主動(dòng)的開始去清理贓物，一個(gè)同學(xué)趕快去拿毛巾，另一個(gè)同學(xué)也及時(shí)為我搬來了凳子！他們的舉動(dòng)讓我由衷地感動(dòng)。
感謝老師那既珍貴又特殊的禮物，讓我慢慢地學(xué)會(huì)了關(guān)心他人。
禮物的作文 篇3
周二下午，快放學(xué)的時(shí)候，我們的班主任老師王風(fēng)，手里拎著個(gè)袋子，神秘兮兮地走上講臺(tái)，把袋子往講桌上一放，笑嘻嘻的說：“告訴大家一個(gè)事，而且是個(gè)好事�！蔽倚南耄菏鞘裁春檬履兀繒�(huì)不會(huì)是哪位同學(xué)過生日，又要發(fā)禮物了。王老師看著同學(xué)們著急的眼神緊接著說：“我們班的王鴻皓月同學(xué)在校信通博客上當(dāng)上博腕了，這是校信通的老師給她送的博腕獎(jiǎng)勵(lì)書，一共六本，還有一個(gè)榮譽(yù)證書，下面請(qǐng)王鴻皓月同學(xué)上來領(lǐng)書。”同學(xué)們聽后，像炸開了鍋似的，頓時(shí)議論紛紛起來。有的問你是怎么被評(píng)上博腕的？有的問博腕是什么呀？還有的.問這獎(jiǎng)勵(lì)的書是自己選的？還是指定的呢？老班付若琛也是寫博高手，連忙解釋說：“我知道，我知道，博腕就是……”
聽著同學(xué)們嘰嘰喳喳的吵鬧聲，看著同學(xué)們羨慕的眼神，我高興的都快暈了，迷迷糊糊的走上講臺(tái)，領(lǐng)了書。放學(xué)了，我趕緊把書拿出來，有：《查理和巧克力工廠》、《查理和大玻璃升降機(jī)》、《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《小靈通漫游未來》、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《做最好的家長(zhǎng)》，這些都是我精心挑選的，而且每本書上都蓋有校信通推薦的印章，還有一本印有校信通標(biāo)志的榮譽(yù)證書，上面寫著：王鴻皓月（昵稱獨(dú)自賞月）您被評(píng)為校信通第24期學(xué)生博腕，感謝您的參與！校信通博客因您的參與更加精彩。特頒此證，以資鼓勵(lì)和感謝。我把它緊緊地拿在手中，看了一遍又一遍，心里像喝了蜜一樣甜，一直甜到了心窩里。
這時(shí)同學(xué)們也圍了上來，有的爭(zhēng)著看我的榮譽(yù)證書，有的急著看我的新書，還有的已經(jīng)提前打招呼準(zhǔn)備借書了，我高興的樂開了花，一個(gè)勁的說：“好好好，行行行，只要想看，隨時(shí)都行……”
走在回家的路上，我還在幸福地回味著剛才的情景，心里暗暗地想：我一定要把這幾本書好好的珍藏起來，讓它們作為我前進(jìn)的動(dòng)力，我要讀更多的書，寫更好的文章，將來一定要做個(gè)知識(shí)淵博的人。
禮物的作文 篇4
今天下午，媽媽下班回家給我?guī)砹税职謴陌拇罄麃喖膩淼亩Y物。寄來的有10張小賀卡、1張大賀卡，還有好多好多巧克力，一雙雪地靴子，大賀卡是寄給媽媽的，小賀卡是寄給我的，爸爸給我寫了一個(gè)小賀卡，給弟弟也寫了一個(gè)小賀卡。
我翻開一看媽媽的大賀卡還會(huì)說話呢。我給我的老師選了三張。我心里想：“明天給弟弟把爸爸給他的賀卡拿上，我給他們老師也選了三張�！笨墒牵唤o他們張老師寫，其他的`全給它的爸爸、媽媽了。
禮物的作文 篇5
三年級(jí)時(shí)，每次上完航模課我捧著航模小熊回教室，看著小萱和小慧都挺想要的，就答應(yīng)給她們一人一個(gè)。
因?yàn)樾睦锷岵坏茫屛蚁氇?dú)自占所有的小熊。所以，一直到三年級(jí)下冊(cè)，也絲毫沒有送給她們的意思。我害怕她們向我要小熊，于是，我便假裝忘記我的承若。
如今，我們讀五年級(jí)了，想遠(yuǎn)一點(diǎn)……也是離畢業(yè)也不遠(yuǎn)了，再不送就來不及了。
正好上星期是小萱的`生日，我知道她喜歡水藍(lán)色的小熊，于是，我就把藍(lán)色的小熊送給她，還不忘說一句，“這個(gè)小熊是三年級(jí)欠你的�！毙≥嬉豢矗d奮地說不出話來了�？粗谋砬�，我心里舒展了許多。下周，我打算把綠色的小熊送給小慧，她喜歡綠色，“我喜歡綠色，綠色是春天的顏色�！币荒昙�(jí)，小慧是這樣說的。
對(duì)不起，閨蜜們，小熊來得有點(diǎn)遲了吧？
禮物的作文 篇6
“金芭吐艷，棟梁林立，桃李滿天，辛勤的耕耘迎來喜人的收獲……”這句話是我心靈的呼喚，心中的歌聲……
�。�9月，金色的9月�；ㄊ菍W(xué)生獻(xiàn)給老師――辛勤的園丁最好的禮物。因?yàn)閳@丁培育過多少的“花朵”呀？親愛的老師，生活的老師！您是蠶，春蠶到死絲方盡；您是蠟燭，蠟炬成灰淚始干。您培育了我們一株株嬌嫩的樹苗，用您的汗水，；來滋潤(rùn)我們茁壯成長(zhǎng)！
明天就是9月10日了，我應(yīng)該送什么給我那敬愛的老師呢？是筆，還是筆記本？不行，這都不能表達(dá)我的.心意。我走著走著，在一個(gè)小山坡上的十里之外就能聞到陣陣的花香。哦！原來是野菊花，對(duì)，采一束野菊花送給我的老師。對(duì)，就這么辦。說完，我飛快的想山坡上跑去。在山坡上，各種顏色的野菊花競(jìng)相開放，婀娜多姿，仿佛要撲進(jìn)你的懷中似的。我像一只快樂的蝴蝶，在草叢中飛舞，我邊跳邊采菊花。過了一會(huì)兒，我已經(jīng)捧著一大把了，瞧著這些花兒，我開心地笑了！這時(shí)，枝頭上的小山雀提醒了我，該回家了。
第二天，到了教師節(jié)這天，我走了10分鐘，終于到了學(xué)校。校園了鴉雀無聲，我躡手躡腳的來到了辦公室前。我打開窗戶，看見桌上有厚厚一疊作業(yè)本，紅墨水瓶也沒墨了。顯然，昨晚老師又熬夜了。我抽出一束最美麗的野菊花，插在老師筆筒里。晨光透過老師的辦公室的窗戶，撒在教師那撿漏的辦公桌上，那晨光撒在金色的野菊花上，撒在我的臉上。
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。每當(dāng)教師節(jié)那天，老師辦公桌上的筆筒里，總會(huì)有一束清香的野菊花的身影。
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