禮物的作文

禮物的作文（范例7篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的禮物的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

禮物的作文 篇1

　　禮物，非要是一件實(shí)物嗎？這是個(gè)值得引人深思的問(wèn)題。我坐在椅子上發(fā)呆，看著那99，98的數(shù)學(xué)試卷，不由得想起了那一次

　　在1-3年級(jí)的時(shí)候，我語(yǔ)文總是九十幾，但數(shù)學(xué)不一樣，九十一，八十一，分?jǐn)?shù)十分不穩(wěn)定。媽媽為了我，也是煞費(fèi)苦心。

　　終于，媽媽把我送到了一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我卻說(shuō)：不要，不要！周末本來(lái)就是休息的時(shí)間，為什么要上補(bǔ)習(xí)班？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：你現(xiàn)在數(shù)學(xué)成績(jī)這么不穩(wěn)定，以后怎么辦？到你讀五年級(jí)，六年級(jí)的時(shí)候，你的數(shù)學(xué)能得多少分？”我沉默了，只能聽(tīng)媽媽的話，去上那個(gè)補(bǔ)習(xí)班。

　　我進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班，看到有很多同學(xué)已經(jīng)到了。有的在竊竊私語(yǔ)，有的在專心閱讀，還有的趴在桌子上，盯著天花板，不知道在想什么。正在我準(zhǔn)備找個(gè)位置坐下時(shí)，一位年輕的女老師走了進(jìn)來(lái)，她一邊把把電腦打開(kāi)，一邊說(shuō)：同學(xué)們好，我是你們每個(gè)周末的`數(shù)學(xué)老師，我姓”

　　自我介紹后，我們都互相有了印象，也知道這位老師應(yīng)該挺嚴(yán)厲的。這時(shí)老師打開(kāi)了電腦和投影儀，屏幕上跳出了幾道數(shù)學(xué)題。�。『秒y�。∵@怎么做？”我心里嘀咕著看見(jiàn)別的同學(xué)也是傻了眼。老師發(fā)現(xiàn)了我們的神情，笑著說(shuō)：這就是我們今天要解決的一個(gè)板塊，如果你把這塊知識(shí)搞懂，并把書(shū)上和練習(xí)本上的習(xí)題做完，你今天的任務(wù)就算完成了！”然后，老師就開(kāi)始給我們講解幾道題目的做法。我雖然聽(tīng)得云里霧里，但總算有一點(diǎn)頭緒。更令我驚訝的是，有幾道習(xí)題我居然做出來(lái)了！要知道這可都是拓展題中的題目！

　　以后我每周六都會(huì)去上補(bǔ)習(xí)班，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也慢慢地從89，90變成了98，99。這份禮物是媽媽和補(bǔ)習(xí)班數(shù)學(xué)老師一起送給我的，它是一種看不見(jiàn)也摸不著的東西，它叫成績(jī)！

禮物的作文 篇2

　　那年冬天，與往常一樣大雪紛飛，寒風(fēng)刺骨。我卻看到了爺爺虛弱中帶著些許欣慰的笑容和奶奶含著淚花的眼眶，這幅畫(huà)面讓我至今記憶猶新。

　　太好了！太好了！終于等到爺爺85歲大壽的日子。我懷著激動(dòng)的心情，帶著提前為爺爺準(zhǔn)備的生日禮物來(lái)到了爺爺家。

　　三步，二步，一步！離爺爺?shù)木嚯x越來(lái)越近了，終于走到了爺爺?shù)纳磉�！羞澀早已被爺爺那柔和的目光甩到了千里之外。“爺爺！生日快�?lè)！祝您福如東海長(zhǎng)流水，壽比南山不老松！”并且把我提前為爺爺準(zhǔn)備的生日禮物送到爺爺手中。聽(tīng)到了我的祝福，看到我送他的一塊玉，爺爺露出了如花朵般燦爛的笑容。而另一塊玉我則如愿以償?shù)乃偷搅四棠痰氖种小?/p>

　　又是一年的秋天，噩耗傳來(lái)。親愛(ài)的爺爺去世了！這個(gè)消息猶如晴天霹靂，傳入耳中。我瞬間意識(shí)到再也不能見(jiàn)到爺爺了！也意識(shí)到上次是我第一次送給爺爺禮物，也成了最后一次！那時(shí)我還小，不敢面對(duì)去世的爺爺。我的心里真的.很復(fù)雜，是見(jiàn)爺爺最后一面還是不見(jiàn)，是面對(duì)還是逃避。但最后我卻選擇了逃避。假如時(shí)光倒流，我一定會(huì)一個(gè)箭步?jīng)_上去，再見(jiàn)爺爺最后一面。每次到爺爺家，噓寒問(wèn)暖的是誰(shuí)？每次我在門(mén)口無(wú)數(shù)次徘徊因有條大狗不敢進(jìn)門(mén)，把我?guī)нM(jìn)去的是誰(shuí)？每次問(wèn)我吃這不吃喝那不喝的又是誰(shuí)？是爺爺！頓時(shí)我眼前一片漆黑，仿佛世界已與我隔離，想嚎啕大哭一場(chǎng)，可我沒(méi)有，只有躲在房間里想起爺爺和我在一起開(kāi)心的場(chǎng)景，默默流淚。

　　后來(lái)，媽媽告訴我，爺爺臨走前還帶著我送他的那塊玉，也是帶著這塊玉入的土。我明白了，爺爺對(duì)我的愛(ài)比山還高，比海還深！我送給爺爺?shù)亩Y物或許我并不在意，但是爺爺卻把這快玉當(dāng)做他一生中最珍貴的禮物。

　　每當(dāng)我想起爺爺，心中就萬(wàn)分后悔。我悔，后悔自己當(dāng)時(shí)的選擇；我痛，痛恨自己一時(shí)的沖動(dòng)；我恨，恨自己沒(méi)見(jiàn)爺爺最后一面，成了我終身不可原諒的一件錯(cuò)事！

　　八年情意深

　　傷別已成真

　　其中酸甜苦

　　夢(mèng)中淚濕巾

　　我漸漸明白，有些事情，錯(cuò)過(guò)了，就再也無(wú)法彌補(bǔ)了。所以我一定要珍惜我身邊的每一個(gè)人，不要在我人生道路上重蹈覆轍。謝謝爺爺讓我領(lǐng)悟了人生中最大的哲理。

禮物的作文 篇3

　　爸爸送給我一件禮物：一本《三國(guó)演義》。我高興的一蹦三尺高。 小時(shí)候，我經(jīng)常讓爸爸給我講《三國(guó)演義》，我被故事中的人物所吸引：我敬佩關(guān)羽，敬佩他的大義凌然；敬佩孔明，敬佩他的“死而后已”；敬佩曹操，敬佩他的博古通今…… 我喜歡曹操的“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”的雄心壯志，我可惜諸葛亮的軍事才能和足知多謀，竟不反抗當(dāng)時(shí)樂(lè)不思蜀的劉阿斗…… 三國(guó)演義中講述了“義”的重要性：關(guān)羽，字云長(zhǎng)，又稱美髯公，重義輕財(cái)。為曹公斬嚴(yán)良、誅文丑。曹公曾為他設(shè)“三天一小宴”，“五天一大宴”，送赤兔、封“漢侯”，上馬一錠金、下馬一錠銀……但關(guān)羽不忘當(dāng)年的“桃園結(jié)義”，過(guò)關(guān)斬六將，掛印封金，千里走單騎。不料被呂蒙所害，敗走麥城，死時(shí)仍不忘舊情。但死后，仍化作神仙保衛(wèi)百姓，后又詩(shī)贊其曰：“赤面秉赤心，騎赤兔追風(fēng)，馳驅(qū)時(shí)、無(wú)忘赤帝；青燈觀青史，伏青龍偃月，隱微處、不愧青天�！倍�，呂布，呂奉先，號(hào)溫侯，不聽(tīng)陳宮言，只聽(tīng)自己愛(ài)妻貂蟬的話，最終落了個(gè)“白門(mén)樓喪命”，為何？答曰：因?yàn)樗�不重義氣！雖說(shuō)是“人中呂布，馬中赤兔”。但他殺丁原、斬董卓、又自立為王，最后想與曹操“聯(lián)盟”一起打天下，劉備卻揭穿了他的詭計(jì)，讓曹操殺了他…… 讀罷此書(shū)，掩卷深思。 哦，我明白了，爸爸是要我做一個(gè)有情有意的人，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)國(guó)家做貢獻(xiàn)的人。 這本書(shū)雖小，但他給我的.含義卻很深，它不僅是一個(gè)美麗的故事，還包含了一位父親對(duì)兒子的愛(ài)…… 教師評(píng)語(yǔ)：該文寫(xiě)得很成熟老練，對(duì)《三國(guó)演義》有著獨(dú)特的感受。 指導(dǎo)教師：李志芳 http：//歡迎同學(xué)們投稿^_^

禮物的作文 篇4

　　【作文試題】

　　歲月的流逝，帶給我們每一個(gè)人一份禮物。健康的身體、豐富的學(xué)識(shí)是禮物，難忘的經(jīng)歷、深刻的教訓(xùn)也是禮物……這些禮物，無(wú)不成為我們?nèi)松�道路上一筆珍貴的財(cái)富。

　　請(qǐng)選擇你最能駕馭的文體，用你最喜歡的表達(dá)方式，以“歲月的禮物”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的。

　　【寫(xiě)作指導(dǎo)】

　　這是一個(gè)內(nèi)涵豐富、意蘊(yùn)深厚的命題作文，寫(xiě)好此文要從如下方面著力：

　　一是吃透題眼，挖掘題蘊(yùn)。

　　“歲月的禮物”這一文題，關(guān)鍵詞是“歲月”，用它來(lái)修飾限定“禮物”一詞，這就意味著我們對(duì)于文題的理解不能僅限于表層含義，而應(yīng)認(rèn)真挖掘其深層的比喻義、引申義或語(yǔ)境義。結(jié)合提示語(yǔ)就會(huì)悟出：在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，只要是促進(jìn)我們茁壯成長(zhǎng)的元素均可視為“歲月”送給我們的禮物。這不單是物質(zhì)的，更重要的是精神的引領(lǐng)，這一文題實(shí)質(zhì)就是要求寫(xiě)出真、善、美對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的巨大影響和重要作用。只有準(zhǔn)確地挖掘題蘊(yùn)，才能緊扣文題來(lái)寫(xiě)作。

　　二是發(fā)散思維，立體拓展。

　　面對(duì)此題，我們不妨從如下方面發(fā)散思維：在個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中，“我”獲得過(guò)哪些幫助、收獲了哪些知識(shí)，明白了哪些人生道理、哪些真善美的行為與細(xì)節(jié)難以忘懷……除此之外，還可以從空間的角度來(lái)捕捉素材，可以從家庭、學(xué)校、社會(huì)這三個(gè)方面來(lái)搜索新穎的素材�！皻q月的禮物”可以是一個(gè)方面的，也可以是多個(gè)方面的，只要是有獨(dú)特生活體驗(yàn)的均可入文。因此，我們只有深入思考，立體拓展，才能選擇最切合文題的素材，才能從生活當(dāng)中過(guò)濾出最有意義的材料。

　　三、巧妙構(gòu)思，靈動(dòng)鮮活。

　　寫(xiě)此文可以用橫向思路來(lái)構(gòu)思，可通過(guò)標(biāo)題指津、排比構(gòu)段、鏡頭剪輯等方式，串綴起三至四個(gè)畫(huà)面。如可以“關(guān)愛(ài)給我力量、鼓勵(lì)點(diǎn)燃信心、友情點(diǎn)亮生命”為小標(biāo)題，以此反映“歲月的禮物”促進(jìn)自我的茁壯成長(zhǎng)。也可用縱式思路來(lái)構(gòu)思，可以寫(xiě)自我某一段時(shí)間內(nèi)的心路歷程，曲折生動(dòng)地展現(xiàn)出心靈成熟、認(rèn)識(shí)提升的過(guò)程，深刻反映“歲月的禮物”促進(jìn)自我的人格成長(zhǎng)。大家可根據(jù)寫(xiě)作目的靈活選擇，亮出獨(dú)具一格的魅力。在選擇表達(dá)方式時(shí)，應(yīng)盡可能地在記敘描寫(xiě)之中穿插議論或抒情，這樣可提煉出“歲月的禮物”的`意義，可強(qiáng)化讀者的印象。行文時(shí)還要巧用辭格，化無(wú)形為有形，化抽象為具體，在虛實(shí)結(jié)合之中創(chuàng)設(shè)動(dòng)情的亮點(diǎn)�？傊�，表達(dá)靈動(dòng)，語(yǔ)言鮮活，將會(huì)使你的作文一鳴驚人！

　　四、揚(yáng)長(zhǎng)避短，創(chuàng)新突破。

　　寫(xiě)作此文我們可結(jié)合思路和主旨選用自己最擅長(zhǎng)的文體進(jìn)行寫(xiě)作，切忌選用自己不熟悉的文體寫(xiě)作。寫(xiě)這道作文題，寫(xiě)記敘文容易出彩。寫(xiě)記敘文時(shí)，要以真實(shí)取勝，以感人的細(xì)節(jié)描寫(xiě)取勝。如果大家有扎實(shí)的文字功底，可寫(xiě)寫(xiě)散文、小說(shuō)、童話等，能以文體出新。倘若在文體上大膽創(chuàng)新，一定能讓人耳目一新！

　　［佳作示例］

　　歲月的禮物

　　一考生

　　花謝了，只留下繁花落盡后子規(guī)的哀啼；葉落了，只留下秋風(fēng)蕭瑟中老樹(shù)的嘆息；風(fēng)逝了，只留下風(fēng)平浪靜中江河的哀思；夢(mèng)碎了，只留下曲終人散后的默默哭泣；歲月匆匆地去了，卻給我的人生留下了無(wú)盡的精神財(cái)富。

　　4歲的天空是黑暗的。最疼我的外婆去世了�？湛盏姆块g只留下淚的氣息和無(wú)邊的寂靜。不知道什么叫淚，什么叫痛，什么叫絕望，只知道一個(gè)愛(ài)我、寵我的人從此在人間消失了，看不見(jiàn)了也摸不到了。再?zèng)]了那背著我哼歌的外婆了，再也聽(tīng)不到那爽朗的笑聲了。我整天看著那寂寞的墳?zāi)梗�呆呆地望著那黑色彌漫的天空。漸漸地，寂靜中，我懂得了歲月的殘酷。正是那段無(wú)情的歲月，我幼小的心靈里埋下了一顆種子——堅(jiān)強(qiáng)。

　　10歲的天空是灑滿陽(yáng)光的。那一年，我和奶奶生活在一起。奶奶是一個(gè)苦了一輩子的駝背老人，她對(duì)我的無(wú)限愛(ài)與寬容，讓我今生難忘。記得有一次，我放學(xué)回到家，奶奶已為我準(zhǔn)備好了一大碗炒飯。我端起飯，看著那滿碗都是膩人的油，硬是賭氣不肯吃。奶奶二說(shuō)沒(méi)說(shuō)，又下廚給我炒了一碗，但倔脾氣的我偏不肯吃。“有油的，我不吃�！薄澳棠坛裕�行了吧？乖孫子，奶奶再給你炒一碗，不放油�！薄安宦�，奶奶也不許吃。”任性的我耍起脾氣。最后，我看見(jiàn)奶奶轉(zhuǎn)過(guò)身將兩碗飯倒掉了，重新炒了一碗金燦燦、香噴噴的蛋炒飯端上來(lái)，可我分明看見(jiàn)了奶奶那老淚縱橫的臉、筋脈突兀的手和那讓人觸目驚心的駝背。我哭了，彎下腰一粒粒拾起了地上的飯。奶奶笑了，那是我見(jiàn)過(guò)的最欣慰、最迷人的笑，我的心里灑滿了陽(yáng)光。歲月匆匆，是奶奶對(duì)我的付出，讓我明白了人間最美好的東西——愛(ài)。

　　初三了，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)接踵而至。競(jìng)賽成績(jī)公布后，自己名落孫山，心頭掠過(guò)一絲失望。在回家的路上，我不敢想像怎樣面對(duì)母親那刻滿疲憊的臉。她為我的考試精心打點(diǎn)一切，她曾多少次孩子般地問(wèn)我分?jǐn)?shù)是否公布了。到家了。穿過(guò)田間小路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，看見(jiàn)母親蹲在田間伺弄棉苗。這厚實(shí)的泥土上，灑下了母親多少汗水。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地凝視著辛勞的母親、可敬的母親，連著天邊那一片如血的殘陽(yáng)，霎時(shí)，稍縱即逝的歲月讓我明白了：自己扛著的——是那一份沉甸甸的責(zé)任。

　　歲月逝然無(wú)聲，但它給我的禮物卻擲地有聲。伴隨著歲月的饋贈(zèng)，我將從容地踏上未來(lái)的道路。莫讓年華付流水，莫讓光陰逝無(wú)聲。

　�。埸c(diǎn)評(píng)］

　　本文以時(shí)間為序，串起零星的生活片段，真實(shí)地再現(xiàn)了歲月饋贈(zèng)給“我”的禮物：堅(jiān)強(qiáng)、愛(ài)與責(zé)任。從三個(gè)角度行文，生動(dòng)地展現(xiàn)出自我成長(zhǎng)的履痕，抒寫(xiě)了應(yīng)走好人生每一步的強(qiáng)烈心聲。抓住“我”的動(dòng)作、語(yǔ)言、心理等方面細(xì)膩刻畫(huà)，傳神地表現(xiàn)出“我”學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、懂得關(guān)愛(ài)、勇?lián)��?zé)任的鮮明個(gè)性。最具特色之處就是成功地進(jìn)行了心理描寫(xiě)，細(xì)膩真實(shí)，巧用對(duì)比，既讓“我”的個(gè)性得以突出，又凸現(xiàn)中心。另外，還善于運(yùn)用辭格，語(yǔ)言精美，使得韻味十足，回味無(wú)窮。真情實(shí)感是本文一大亮點(diǎn)，精心打造是本文又一特色，真可謂是“情到深處文自工”！

禮物的作文 篇5

　　今天是七夕節(jié)，是牛郎和織女在鵲橋上相會(huì)的日子，所以我便想買兩朵玫瑰花給媽媽。

　　于是，我便一覺(jué)醒來(lái)后。先從錢(qián)包里拿出一百塊，因?yàn)閶寢屨f(shuō)七夕節(jié)那天玫瑰花要50塊一枝呢，我想替爸爸買一支送給媽媽，還有一枝就是我的啦，再到車庫(kù)里推出自行車，然后前往花仙子花坊。來(lái)到花店里，一股濃濃的香味撲鼻而來(lái)，我一眼看到了迷人的玫瑰，我便問(wèn)：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)一支紅玫瑰多少錢(qián)？”阿姨說(shuō)：“本來(lái)要50的，賣給你40怎么樣？”然后氏族說(shuō)：“阿姨有沒(méi)有10元一枝的花呀？”阿姨說(shuō)：“那我給你兩朵香水百合，10元一枝怎么樣？”我高興得拍手叫好，“阿姨能不能再給我兩簇薰衣草��？”我說(shuō)。阿姨考慮了一會(huì)兒，她也許在想：看來(lái)這小朋友是買花送給爸爸媽媽的'，這小女孩不錯(cuò)，那我就大度一點(diǎn)送她兩簇薰衣草吧。于是，阿姨說(shuō)：“好，這就幫你包裝一下吧！”我說(shuō)：“要分兩個(gè)包，而且要好看一點(diǎn)。”阿姨于是開(kāi)始麻利的包裝起來(lái)，我在阿姨包裝花時(shí)，我心想：這個(gè)阿姨真好！但愿媽媽看到了能開(kāi)心。很快，阿姨分成了兩份，各放了一個(gè)“七夕節(jié)快樂(lè)”的賀卡。我一眼看上去真的很好看！我高興地說(shuō)：“謝謝阿姨！”于是我興奮的把花放進(jìn)車籃里，唱著歌回家了。

　　回到家，我興高采烈地打開(kāi)了門(mén)，只見(jiàn)媽媽表情嚴(yán)肅地看著我，聲色俱厲地問(wèn)我：“到哪去了？”我趕緊把花藏在了背后不吭聲，媽媽又問(wèn)道：“前后藏著什么？”我說(shuō)：“花，媽媽七夕節(jié)快樂(lè)！”媽媽驚呀著說(shuō)：“你出門(mén)去買花的？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽激動(dòng)地把我抱起，在我臉上親了又親，流下了感動(dòng)并且幸福的淚水。

　　我想說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你！”

禮物的作文 篇6

　　在碩果累累的(de)金秋九月，我(wǒ)們迎來(lái)了第二十五個(gè)教師節(jié)。同學(xué)們懷著感恩的(de)心，個(gè)個(gè)都早早地(de)來(lái)到學(xué)校布置教室：有的(de)系彩球，有的(de)掛彩帶，有的(de)在黑板上畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字……在同學(xué)們的(de)精心裝扮下，教室就像個(gè)大花園，洋溢著節(jié)日的(de)歡樂(lè)氣氛。

　　上課鈴一響，老師走進(jìn)了教室，同學(xué)們都不(bù)約而同地(de)齊刷刷地(de)站了起來(lái)，異口同聲地(de)高喊：“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”老師驚喜萬(wàn)分，激動(dòng)萬(wàn)萬(wàn)，連聲笑著說(shuō)：“謝謝，謝謝同學(xué)們！”老師的(de)話音剛落，班長(zhǎng)就大聲宣布：“教師節(jié)獻(xiàn)大禮活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！”

　　嗬！有這等好事固然少不(bù)了我(wǒ)這個(gè)積極分子。我(wǒ)一個(gè)健步?jīng)_上了講臺(tái)，把我(wǒ)從郊外菜來(lái)野菊花送給了老師。老師接過(guò)鮮花，聞了聞，風(fēng)趣地(de)說(shuō)：“這花可真美真香啊！那我(wǒ)就不(bù)客氣收下啦！”

　　緊接著，“小巧手”陳健登上了講臺(tái)，把她精心忙活了一個(gè)晚上的(de)賀卡獻(xiàn)給了老師。老師手捧賀卡興奮不(bù)已。瞧，這張賀卡比禮品店里的(de)賀卡還要精美呢！

　　隨后，“小畫(huà)家”徐小川也跑上了講臺(tái)，把一張精美的(de)畫(huà)卷送給了老師。老師微笑著將畫(huà)卷展示給大家看，哇！一個(gè)園丁正在給鮮花澆水呢！那個(gè)園丁不(bù)正是我(wǒ)們敬愛(ài)的(de)老師嗎？那朵朵鮮花不(bù)就是我(wǒ)們嗎？老師辛勤地(de)哺育著我(wǒ)們茁壯成長(zhǎng)，這是多么真實(shí)的(de)寫(xiě)照��！

　　看！“小百靈”徐子庚迫不(bù)及待地(de)躥上了講臺(tái)，為老師高歌一曲“長(zhǎng)大后我(wǒ)就成了你(nǐ)”。歌聲是那么的(de)悠揚(yáng)！那么的'(de)悅耳！老師一邊仔細(xì)地(de)聽(tīng)著，一邊隨著節(jié)奏在拍手。

　　快看！“網(wǎng)絡(luò)高手”王春大步流星地(de)走上了講臺(tái)，湊到了老師身邊悄悄地(de)說(shuō)：“老師，您今晚七點(diǎn)一定要準(zhǔn)時(shí)上網(wǎng)��！我(wǒ)有許多心里話要對(duì)您說(shuō)，我(wǒ)還要給您發(fā)精美的(de)圖片呢！”“ok！沒(méi)問(wèn)題，不(bù)見(jiàn)不(bù)散，我(wǒ)一定奉陪到底！”老師爽快地(de)答道。

　　同學(xué)們紛紛爭(zhēng)先恐后地(de)把心中最美好的(de)禮物獻(xiàn)給了最敬愛(ài)的(de)老師，老師感動(dòng)得(de)熱淚盈眶……

　　最后，終于輪到班長(zhǎng)閃亮登場(chǎng)了，只見(jiàn)他(tā)跨上講臺(tái)，和(hé)老師來(lái)了一個(gè)深情擁抱，還說(shuō)了一句：“老師，我(wǒ)愛(ài)您！”同學(xué)們見(jiàn)此，都紛紛效仿。頓時(shí)，教室里沸騰了：“老師我(wǒ)要擁抱您！”“老師我(wǒ)也要擁抱您！”“老師我(wǒ)愛(ài)您！”“老師我(wǒ)也愛(ài)您！”……

禮物的作文 篇7

　　我收到過(guò)的禮物數(shù)不勝數(shù)，但是最可愛(ài)的禮物是我生病的時(shí)候，爸爸媽媽給我買的一只泰迪狗。

　　那天，我去參加同學(xué)聚會(huì)�；貋�(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的'玩具全被弟弟弄壞了，我傷心地哭個(gè)不停，突然，我覺(jué)得氣喘不上來(lái)了，爺爺奶奶趕緊送我去醫(yī)院，醫(yī)生嚴(yán)肅地說(shuō)：“要住院，因?yàn)槲覀儠簳r(shí)還看不出她現(xiàn)在的情況�！贬t(yī)生還說(shuō)：“要掛水�！蔽乙宦�(tīng)要扎針，嚇得直哭，奶奶只好抱住我，爺爺按住我的手，就這樣，我躺在病床上睡了過(guò)去。

　　爸爸媽媽知道后，不顧一切地開(kāi)車回來(lái)看我。我醒來(lái)后，看見(jiàn)爸爸媽媽在我的眼前，頓時(shí)有一股暖流流進(jìn)我的心田，我開(kāi)心極了！媽媽刮了刮我小巧玲瓏的鼻子，說(shuō)：“等等，還有一份禮物。”說(shuō)完，就從背后拿出一只小泰迪狗，放進(jìn)我的懷里。抱著小狗，我的心都快融化了，狗狗還舔了舔我小巧的臉蛋，我立刻感覺(jué)渾身的病痛全消失了。

　　我的小禮物轉(zhuǎn)眼間成了一份大禮物，真是令我開(kāi)心呀！

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