以教師節(jié)為話題的作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的以教師節(jié)為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以教師節(jié)為話題的作文1
今天是教師節(jié)，媽媽給我20元錢，讓我自己去買花。
在大街上，我看到了許多好看的花，一想到口袋里只有20元錢，便打消了想買的念頭。突然，我看到一家商鋪的花漂亮極了：花瓣是用布做的，旁邊鑲著小寶石，還有自備的賀卡。我看了好半天，老板就不請自來了：小朋友，進(jìn)去看看吧，我家的.花是最好看的！我問老板：這朵多少錢？23元老板干脆地說。15元行嗎？我懇求老板。我對老板用盡了辦法，可老板就是不減價，我只好失望地走出商鋪，老板一見我走了，連忙說：15元就15元吧！我順勢說：我還要用5塊錢買文具呢！老板說：15元就15元吧，這次遇到你這個砍價高手，我服了！
我立馬拿起那朵花，大街上的人都用羨慕的眼光看我，我開心極了。
以教師節(jié)為話題的作文2
今天一大早，同學(xué)們將來到學(xué)校愉快，熱切期盼任課老師能早一點(diǎn)，因為今天是教師節(jié)，教師節(jié)，而是一個特殊的節(jié)日啊！
終于他們看到了一個老師在走廊上急匆匆的身影，老師學(xué)生走進(jìn)學(xué)校教室環(huán)境還沒能夠站穩(wěn)，同學(xué)們就紛紛圍了上來，給老師送來了發(fā)展各種形式各樣的禮物，有的送來了國家相冊，有的送來了一些賀卡，還有的送來了鮮花呢!只聽老師激動地說：“謝謝!謝謝幫助同學(xué)們!”接著，老師把送來的鮮花一一插在了花盤，說：“同學(xué)們，我把這些公司鮮花插在花盤里，你們想到了沒有什么?這花盆設(shè)計就像現(xiàn)在我們的班級，你們一直都是這班級中的一員，你們這樣可以通過想象，你自己工作就是智能花盆中的.一枝花，要努力地不斷汲取中國營養(yǎng)，獲得相關(guān)知識，茁壯健康成長，如果哪朵花先枯萎了，就說明他學(xué)習(xí)方式落后了，就會被社會淘汰�！甭犃酥笇�(dǎo)老師并不意味深長的一席話，我暗暗想：我一定程度要好好學(xué)習(xí)，不能被淘汰，要做花盆里最鮮艷的那朵花。
今天是教師節(jié)，但老師在她的假期這一天給我們上了一堂生動的課，我認(rèn)為老師的話的真正含義是：學(xué)生送禮物是否不重要，只要我們努力學(xué)習(xí)，長大成為祖國有用的人才，是她一生中得到的禮物！
以教師節(jié)為話題的作文3
今天是九月十日，三天后是教師節(jié)。我該送什么給老師？老師不常說：“好成績，好成績，好作業(yè)，是老師的禮物！”所以我覺得這學(xué)期一定要用優(yōu)異的成績來報答老師的修養(yǎng)，這時，我的喉嚨疼了，這讓我想起了五年級。
我們中國的張雪梅老師的聲音并不好，經(jīng)�？人裕袝r也可以，我們的'話少說話太大聲，老師讓我們停止談?wù)撔≌Z已經(jīng)叫道：“住手！”，幾節(jié)課下來，咽喉疼痛慢慢向上隨著時間的推移，他的聲音有點(diǎn)沙啞。
我們知道沒有好嗓門老師教不好，因為我們班有六十四個學(xué)生。如果他們一點(diǎn)也不說話，后面的學(xué)生就聽不見，也學(xué)不好，考不好�！睆埨蠋煛皩ξ覀冇泻锰�。他們說話大聲，經(jīng)常吃藥。為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，即使嗓子又疼了，他們也要等到周六、周日去看病的學(xué)生，每天帶病上課，這種敬業(yè)精神，是值得我們長大后學(xué)習(xí)的！
老師——你的關(guān)懷就像溫暖的春風(fēng)溫暖著我們的心，你用辛勤的汗水，養(yǎng)育著春天剛剛破碎的土壤嫩嫩的幼苗。我們班的學(xué)生以優(yōu)異的成績報答老師，我們每天都認(rèn)真對待它，不要在每堂課上講閑話，這樣張老師以后就不會喉嚨痛了！
以教師節(jié)為話題的作文4
新的一學(xué)期又開始了，一年一度的教師節(jié)也隨著到來，我很榮幸被學(xué)校選為教師節(jié)合唱隊隊員。
我們天天排練著為全定海區(qū)的老師們精心準(zhǔn)備的`節(jié)目——合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》。9月9日，我們吃完中飯，急忙來到階梯教室化妝，化妝完，我們坐上大巴，向著展示我們檀楓小學(xué)風(fēng)采的地方出發(fā)了。
終于要站上舞臺了，我們既興奮又緊張，覺得腿都軟了。當(dāng)聽到熟悉的音樂響起，我們又個個精神飽滿，不緊不慢地排著隊，有順序地走上舞臺，站好自己的位置。舞臺被我們這些穿著七彩校服的孩子們襯托得格外漂亮，這時，臺下傳來老師們熱烈的掌聲。
“靜靜的深夜群星在閃爍……”我們的歌聲一響起，劇院入口處，緩緩地走來兩排手捧蓮花燈的同學(xué)，他們繞過觀眾席，就與我們合唱隊會合了。
表演很快就結(jié)束了，我們一個個有順序地給老師送上了自己親手折的千紙鶴，還對老師說了一聲：“老師節(jié)日快樂，您辛苦了！”老師們聽了，說：“謝謝你……”說得我們都不好意思了。
今年的教師節(jié)，我給全定海區(qū)的老師們送上了最真心的祝福，使我終身難忘。
以教師節(jié)為話題的作文5
丹桂飄香，以及教師節(jié)來到這里，我祝老師節(jié)日快樂！
老師，您像園丁精神一樣呵護(hù)著社會我們通過這些都是祖國的花朵，讓我們能夠茁壯發(fā)展成長。有一次，我上課講，被老師看見了，老師用目光進(jìn)行狠狠地瞪了我一眼，咳了兩聲，說：“班上有班同學(xué)在開小差，我就不可以點(diǎn)名了。”我聽了，臉漲得通紅，心想：我多不了解應(yīng)該呀，老師學(xué)生講課，我在下面就是偷偷自己講話，不僅是一個不講政治紀(jì)律，還是對老師的尊敬，而老師卻照顧我的自尊心，我真是因為羞愧難當(dāng)。還有中國一次，我讀課文的聲音很宏亮，很認(rèn)真，老師看見了，把我的名字已經(jīng)寫在教學(xué)黑板上，還畫上了這樣一顆星，我見了，心里也是美滋滋的。這是需要老師沒有給我的`鼓勵，使我信心百信，更加用心地去學(xué)習(xí)了。
在這個節(jié)日里，我真誠的送上我的祝福，以結(jié)果回報老師！
以教師節(jié)為話題的作文6
在這個碩果累累的九月里，這是一個神圣的日子——教師節(jié)。老師，似乎是一個多么普通的詞，但卻是人類靈魂的偉大工程師。她也是一位辛勤的園丁，澆灌著祖國未來的花朵;她無私的'奉獻(xiàn)，默默地在三尺高的平臺上工作。在這個特殊的日子里，我向我敬愛的老師們致以深深的敬意。
今天，我很早就來到學(xué)校門口，想：“在教師節(jié)，我應(yīng)該給老師什么禮物？”猶豫了一下，突然看到許多花，我跑過去給老師買了兩顆康乃馨。因為我知道康乃馨代表著愛，尊重，關(guān)懷，是母親的愛，老師就像媽媽一直愛我們一樣，把我們當(dāng)成她的孩子。想到這個，我跑到教室，準(zhǔn)備把花送給老師。到了教室，我放下書包，看到教室前面的老師，我送了一朵花給老師，對老師說：“老師，祝你節(jié)日快樂�！崩蠋熚⑿χ鴮ξ艺f：“謝謝你�！比缓螅嗬锏脑S多同學(xué)跑去給老師送花，老師在教室里放了一束鮮花，教室立刻變得很漂亮！這時我看到老師臉上洋溢著幸福的笑容，我的心也很開心。
敬愛的老師，您在我的心臟是那么可親可敬的，在這個特殊的日子里，我想再次告訴你：“！老師，您辛苦了”
以教師節(jié)為話題的作文7
教師節(jié)就要到來了，同學(xué)們都忙著給老師準(zhǔn)備禮物。有的同學(xué)把家里栽種的花草搬來;有的同學(xué)買來鮮花或藝術(shù)花;有的同學(xué)買來掛畫;有的同學(xué)買來筆記本;還有的同學(xué)才有趣呢，拿來了月餅也當(dāng)禮物。各式各樣的禮物讓老師眼花繚亂，濃濃的節(jié)日氣氛充滿了整個校園。
我也很想給老師送禮物，因為我早早就看中了一幅掛畫。掛畫的畫面是一個可愛的'小姑娘，她穿著清新的藍(lán)色裙子，她面帶微笑，擺出了一個活潑的POSE(造型)。最讓我中意的是：掛畫上面還寫著一句話：老師，您辛苦了，節(jié)日快樂!這句話正是我想對老師說的。
回到家，我把這個想法告訴了媽媽。可媽媽對我說：“不用買禮物。學(xué)生送給老師最好的禮物就是好好聽課，認(rèn)真做作業(yè)，有好成績�！甭犃藡寢尩脑挘液苁疫�是很想送老師那副掛畫。
在教師節(jié)的前一天，我把自己通篇都是紅星的作業(yè)本拿給媽媽看。媽媽很高興，獎勵了我5元錢讓我自由支配。拿著錢，我飛快地跑到了學(xué)校對面的小賣部。還好，那個小姑娘還在那等著我呢。
我如愿以償?shù)匕褣飚嬎徒o了老師。我真高興啊，掛畫代表了我的一片心意呢，愿老師教師節(jié)快樂!
以教師節(jié)為話題的作文8
今天是九月十日，是教師節(jié)，也是我們老師的生日。
早上，老師一到教室，學(xué)生們就趕忙給教師節(jié)送禮物。有一段時間，空蕩蕩的演講桌上擺滿了禮物，還有水杯、音樂盒、蠟燭，最令人震驚的是，還有很多袋子。老師非常高興。說我們不會再花更多的'錢買東西了。啊，有這么多東西，老師用四個人把這些禮物放在辦公室里。據(jù)估計，所有其他班級的老師都應(yīng)該嫉妒和憎恨。
下午，我去學(xué)校，我們看到奧集團(tuán)之王用一束鮮花，哇，不錯。就在這時，我不知道是誰說過的一句話，老師來了。我們想給老師一個驚喜。我不知道是誰喊“我們快速隱藏”。我們匆匆忙忙地趕回躲在門廊外的課堂。有人擔(dān)心，從時間，老師把后面的車就看不到。那么，我們的集體和轉(zhuǎn)移他的背部。別說話，老師就來了。我們讓老師瞇著眼睛走進(jìn)教室，老師讓開，一個看到老師講在桌子上的蛋糕。別提有多高興了老師。我們唱起了生日歌后，老師哭了，那是幸福的淚水。蠟燭被吹滅后，老師說讓我們吃的蛋糕在一起。A組之一。我們集團(tuán)吃得津津有味，甚至抓著吃。你可以得到幸福。
這個教師節(jié)，我們過得很開心，畢竟，這是第一次在教師節(jié)吃蛋糕。
以教師節(jié)為話題的作文9
今天是個特殊的日子，得到它今天是9月10日教師節(jié)，我媽媽陪著我早早地讓鮮花。
我格外的興奮，就像我是老師也是一樣，等待著中國學(xué)生可以給我送花。來到這個學(xué)校學(xué)習(xí)門口，那里買花的.人還有好多，我拉著孩子媽媽從這邊的花攤到那邊的花攤都不需要知道買什么好。這時，靠近我的一個花攤的老板都是笑瞇瞇地對我說：”買康乃惜吧�！睂Π�，老師無微不至的關(guān)心幫助我們，不就像沒有媽媽他們一樣嗎？我挑了三朵，一朵大紅色的，兩朵粉紅色的。和媽媽進(jìn)行告別大學(xué)之后，我蹦蹦跳跳的來到農(nóng)村學(xué)校，迅速及時打掃，坐在自己位子上，焦急的等著其他老師。啊，老師提出來了，我雙手捧著鮮花，來到幼兒園老師同學(xué)面前，興奮的說：“何老師，祝你成為節(jié)日文化快樂！”何老師應(yīng)該接過花，露出微笑地說：“謝謝！”我還把企業(yè)剩下的花送給了語文教學(xué)老師和英語作為老師。
我終于想說：“老師們，你們辛苦了！”
以教師節(jié)為話題的作文10
教師節(jié)快要到了，我想用我自己的錢給老師買點(diǎn)禮物，可是我的錢不多，我只好自己給老師們做了一個小小卡片，
寫上我心里的話。提前送給我的`老師們，老師一個個都很高興，我也很高興�；氐郊依�，我問我的媽媽：“媽媽，為什么要現(xiàn)在過教師節(jié)？過年的時候為什么不過？如果過年過的話，
我會有很多錢就能給老師買很多禮物�！眿寢屨f：“秋天是收獲的季節(jié)，老師的學(xué)生就象秋天的果實(shí)——桃李滿天下，大概就是這個意思吧，才把教師節(jié)放在秋天。過年多沒有意思，是冬天，大地一片荒涼，連一個小草都沒有，更別說有什么果實(shí)了，懂嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，好象媽媽說的有一點(diǎn)道理。媽媽又說：“寶貝，只要你好好學(xué)習(xí)，學(xué)好知識才是老師最好的禮物�！蔽矣涀×藡寢尩脑�，我以后一定會好好學(xué)習(xí)，要給老師一個最好的禮物。
以教師節(jié)為話題的作文11
今天下午，班級上課很安靜，你知道為什么嗎？？當(dāng)然，為教師節(jié)做準(zhǔn)備。我想給老師一個驚喜。
我們喜歡把蠟燭型，燃起大火，正中間放著一個大蛋糕，窗外有些起床查看，看著老師沒來，立即教室爭吵，班長說：！“不要忘了安靜的隱私。”隨即，教室里嗡嗡的聲音立即停止。
其中一名學(xué)生看到胡成斌握著劉老師的手，在教室里站了起來。他轉(zhuǎn)過身來告訴我們：“老師來了�！睂W(xué)生們匆忙地坐在那里。劉小姐走進(jìn)來，還戴著眼罩！正要打開眼罩，我們很興奮。老師打開眼罩，我們異口同聲地說：“老師，節(jié)日快樂！老師看到后激動地哭了起來�！�
我們齊聲唱了“感恩之心”，“感恩之心，謝謝你……”
這是蛋糕，胡先生切了蛋糕，送到每個同學(xué)那里，每個人都吃了蛋糕，吃了所有的.蛋糕，有的還沒有在他臉上找到奶油，有些人正在用舌頭舔他手上的奶油。
隨后，幾個同學(xué)帶來了一根棍子，竟然是五顏六色的鮮花，大家使勁急轉(zhuǎn)彎，我們數(shù)“1，2，3”，最后費(fèi)了九牛二虎之力使用催淚孔上面，突然，它噴出五顏六色，豐富多彩本文中，我們感到非常高興。
叮，叮，叮，下課了。在路上，我想起了吃蛋糕。愛是偉大的�？輼淙缧聫�(fù)活，雕花重開。啊，這是一個難忘的教師節(jié)。
以教師節(jié)為話題的作文12
一年一度的教師節(jié)快來了。今年的教師節(jié)很奇怪，就是今年在星期六。也許，有人覺得沒什么奇怪，但是，對于我來說，就像一件科學(xué)家發(fā)現(xiàn)原始人“蛋生”的一樣驚奇、奇怪。
就是因為這的特別的教師節(jié)，我也特意為老師慶祝。因為教師節(jié)在星期六，所以我們今天提早了一天替老師慶祝。
早上，我們在黑板上寫了幾大字---“教師節(jié)快樂”!然后，把同學(xué)叫來，幾位同學(xué)精心制作的卡片上簽上了全班同學(xué)的名字。最后，兩位同學(xué)去把老師叫來，幾位同學(xué)躲在門后，準(zhǔn)別給老師“撒花”。不到多久，老師在兩位同學(xué)的帶領(lǐng)下來到了教室，幾位躲在門后的幾位“撒花仙子”出來了，撒啊!撒啊!老師好像再次進(jìn)入了教堂，再次在兩位伴娘下再次成為了新娘，這個新娘真是美啊!走完了教堂，同學(xué)給老師的禮物和祝福!老師高興地笑著。真讓我心也甜。啊!老師啊!你的笑容，你可藹和親的.臉，真可愛，真美。
老師在我們的祝福下，顯得神彩十足。使我向老師日日操勞，為我們的成績想盡辦法，還每天為我們上課，家訪，改作業(yè)……
這樣這樣的事實(shí)，真讓我想叫你一聲“媽媽”!
以教師節(jié)為話題的作文13
教師節(jié)又來了，沒到這個時候都會心情激動，畢竟是自己的節(jié)日，這是很多人都羨慕的。
今年的教師節(jié)過的格外欣喜！孩子早上來幼兒園時給我們帶來了一件孩子和媽媽共同用紙插起來的天鵝，并且附帶了一張紙條：祝老師節(jié)日快樂！孩子還不規(guī)范的.字在紙上顯的格外的還看。當(dāng)看到禮物時，我的心里說不出的欣慰。不在乎禮物的貴賤，只在乎其中的情意。
我是一名幼兒教師，每天和孩子生活在一起。雖然有的時候會因為孩子的調(diào)皮生氣，也會因為工作很累而埋怨。但是當(dāng)看到孩子們稚嫩的眼神，我所有的生氣和埋怨都沒有了！可能有的人說：你們幼兒教師多輕松啊，不就是看看孩子嘛！可是只有加入到我們行列中的人才真正懂得其中的酸楚。
當(dāng)孩子們因為我而開始認(rèn)識這個世界，開始在紙上描繪美麗，開始用清脆的話語說出自己時，我有會感謝這份職業(yè)，因為只有它才帶給我這樣的成就感。
人生何所求？每天有孩子們陪伴著，激蕩著青春的激情，在人生的道路上留下漣漣的笑聲。
人生已無所求，這是幼兒教師們共同的幸福感言！
以教師節(jié)為話題的作文14
今天是教師節(jié)。為了這個特殊的日子，我們班的同學(xué)們精心安排。他們所做的一切就是報答和感恩！
記得去年的教師節(jié)，同學(xué)們懷著一顆感恩的心，用自己手工制作的燈籠等器物裝飾教室，還刻意在講臺上放上一個裝滿各種美麗手工花朵的花瓶。在花瓶旁邊，整齊地放著一疊厚厚的卡片，上面密密麻麻地寫著老師的真誠祝福和感激。
鈴聲一響，老師一踏進(jìn)教室就驚訝地睜開了眼睛。時間似乎凝固了。過了幾秒鐘，老師笑了，那是令人欣慰的微笑，是發(fā)自內(nèi)心的`微笑，是一種心花怒放的感覺。這一天我們班的氣氛也特別融洽，老師和我們一起分析話題，一起聊天，一起玩游戲，我們過了一個快樂的教師節(jié)。
另外教師節(jié)快到了，我決定用他的好成績來報答老師。新學(xué)期開始，我將更加努力地工作，以認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步，讓教師有更多的幸福的笑容！
以教師節(jié)為話題的作文15
今天是教師節(jié)，早上我剛到一個班里，我就看見講桌上放著許許多多，五顏六色的花朵。我卻只做了以下三個過程卡片，不過我覺得作為老師可以肯定學(xué)生喜歡通過同學(xué)們對于自己進(jìn)行動手能力做的一些禮物，可是我太害怕了就沒敢去送給其他老師。直到今天下午我終于鼓起了一種勇氣，準(zhǔn)備把禮物送給所有老師�？墒俏业腵心里發(fā)展還是因為害怕極了，我每走一步就是心跳都加快研究一下，嚇的我氣都喘不過問題來了。我心里也是一直想；我要膽大，我要膽大�？墒俏倚睦锵氲暮妥龅墓ぷ鲄s不都是一樣，還是心驚肉跳。最后我終于把禮物送給了老師，老師非常開心的說了聲“謝謝你”，我的心里美滋滋的，緊張的心情一下放松了。
今天是我的日子。祝李老師教師節(jié)生活愉快、健康，萬事如意
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