禮物的作文

禮物的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的禮物的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

禮物的作文 篇1

　　今天，金老師非常神秘地走進(jìn)了教室，對(duì)大家說(shuō)：“今天，我給大家?guī)��?lái)了一樣禮物�！比�班四十雙小眼睛齊刷刷地盯著金老師，看看她要送給我們什么禮物。只見(jiàn)金老師從包里拿出一粒小種子，問(wèn)道：“你們知道這是什么嗎？”有的同學(xué)說(shuō)是杏仁，有的同學(xué)說(shuō)是桃核，還有的同學(xué)說(shuō)是葡萄干。老師搖搖頭：“都不對(duì)�！蔽覀冇窒萑肓顺了贾�。突然，有個(gè)同學(xué)問(wèn)：“不會(huì)是胖大海嗎？”金老師立刻說(shuō)道：“沒(méi)錯(cuò)，就是胖大海！你真聰明！”我們聽(tīng)了，半信半疑：“胖大海？”金老師說(shuō)：“對(duì)呀，就是胖大海。”它可是一位魔術(shù)師哩！“我們問(wèn)�！贝龝�(huì)你們就會(huì)知道了！“金老師說(shuō)。

　　我們見(jiàn)老師拿了一個(gè)杯子，再在杯子里倒上熱水，最后把胖大海放進(jìn)去。一切準(zhǔn)備就緒，金老師說(shuō)：”你們看看，胖大海會(huì)有什么變化吧。“我們個(gè)個(gè)都伸長(zhǎng)了小腦袋，想看個(gè)究竟。

　　起初，我發(fā)現(xiàn)胖大海的顏色是棕褐色的，兩頭尖，中間圓，像一個(gè)迷你橄欖球。它的”身上“皺巴巴的，像一位老奶奶額頭上的皺紋。

　　漸漸地，胖大海開(kāi)始像小魚(yú)那樣吐泡泡，接著，泡泡越來(lái)越多，包圍住了整個(gè)胖大海。突然，胖大海不再吐泡泡，而是開(kāi)始脫自己的.外衣了。外衣脫下來(lái)了，露出了一朵黑色的小花。這使我想起了黑木耳，這個(gè)胖大海可真像黑木耳��！

　　金老師說(shuō)：”你可別小瞧這個(gè)胖大海，它可以潤(rùn)喉呢！“我聽(tīng)了，心想：”竟然這樣，那我就帶給噪子痛的外公喝吧！“胖大海真是神奇��！

禮物的作文 篇2

　　今天是我的生日，老姨送給我一個(gè)精裝的游王卡，我可喜歡了。

　　盒子可漂亮了。盒子的正面寫(xiě)著“游戲王”金燦燦的.大字。大字邊上有很多不同顏色的字母拼寫(xiě)著，精致極了。打開(kāi)盒子，盒子里的兩側(cè)裝著40張游戲王卡，卡上畫(huà)著各式各樣的怪獸。盒子中間裝著小皮卡丘的鑰匙鏈，皮卡丘張著小嘴巴，長(zhǎng)著一個(gè)像雷電似的小尾巴，真可愛(ài)。我看著這些卡，真想馬上去跟小伙伴瞧瞧，看誰(shuí)的卡厲害。

　　我相信我的游戲王卡一定會(huì)受到小伙伴的稱(chēng)贊的。

禮物的作文 篇3

　　教師節(jié)到了，同學(xué)們都紛紛地給老師送禮物，表達(dá)自己的祝福。我也想送一份禮物給老師，可是送什么呢？我一定要送點(diǎn)特別的才行啊，正在我思考時(shí)，我注意到了，老師講桌上的一束快要凋謝的野菊花。“對(duì)了，我怎么沒(méi)想到呢？老師不是最喜歡那愛(ài)獨(dú)立的野菊花嗎？我可以去野地摘呀！”我恍然大悟地想到。

　　下午放學(xué)后，我就背著書(shū)包朝后山飛奔。一路上，小樹(shù)向我招手，花兒向我點(diǎn)頭，鳥(niǎo)兒為我歌唱，我的心也不禁愉悅了起來(lái)，不一會(huì)兒，就到了野地，哇，好多，好美的野菊花呀！紅的，粉的、黃的、紫的，真是五彩繽紛。我迫不及待地開(kāi)始采摘，然后又選呀選，挑呀挑把最還最美的花扎成了兩束，抱在害里飛快地跑合學(xué)校。

　　到了學(xué)校，見(jiàn)老師的門(mén)還開(kāi)著，于是我邁著輕輕的腳步來(lái)到窗前，見(jiàn)老師不在，這可真是個(gè)好機(jī)會(huì)啊！于是我小心翼翼地將花放到老師的筆筒里，就在插花的同時(shí)，我想到了一件老師曾經(jīng)幫助、關(guān)心我的事來(lái)：

　　那是一個(gè)冬天，我才8歲，有一天，我的父母不知為什么事兒吵了架。媽媽一生氣，就獨(dú)自一人回了娘家，爸爸也一氣之下跑出了家門(mén)，家里也就只剩下年僅8歲的我了。我一急，就穿著單薄的睡衣跑出家門(mén)去找父母，可父母早已走遠(yuǎn)，根本找不著。我只好又回了家，由于我剛才出去時(shí)，受了風(fēng)寒，回到家里就發(fā)起了高燒，就在這時(shí)，老師來(lái)家訪見(jiàn)我一個(gè)在家，就二話不說(shuō)，趕緊把我送進(jìn)了醫(yī)院，待我退燒了之后還把我?guī)Щ厮�自己的`家，煮了熱騰騰的飯菜讓我吃，還讓我和她的女兒一起睡。過(guò)了幾天后，老師還去我的家，把我的爸媽說(shuō)好了。

　　想到這里，我的心里一陣激動(dòng)，眼里一陣濕潤(rùn)，然后用鼻子嗅了嗅筆筒里的野菊花，啊！真香呀！

　　這時(shí)，一縷縷陽(yáng)光從窗戶(hù)照射進(jìn)來(lái)，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，似乎在祝賀我了了自己的一樁心愿。我抬頭看了看樹(shù)上的小鳥(niǎo)，會(huì)心地笑了，然后關(guān)上窗戶(hù)，一蹦一跳地走回家去了。

禮物的作文 篇4

　　春天像一只色彩迷人的萬(wàn)花筒，折射出萬(wàn)紫千紅；春天又像一只交響曲，奏鳴著春天那美妙的樂(lè)章。

　　NO·1新綠

　　褪去沉重的冬裝，春天那輕盈的氣息蔓延到每一個(gè)角落。瞧！草坪上的小草一下子從泥土里探出好奇的腦袋，東張西望著這個(gè)大千世界，春風(fēng)徐徐的吹來(lái)，小草便一下子傾斜了，一副弱不經(jīng)風(fēng)的樣。光禿禿的'小樹(shù)不知在什么時(shí)候披上了一件綠色的外套，顯得格外精神。春風(fēng)中的它更加筆直，仿佛在守衛(wèi)著他的邊疆……新綠是春天交響曲的主旋律，引領(lǐng)萬(wàn)物開(kāi)始新的一年。

　　NO·2湛藍(lán)

　　沿著草地向山上望去，一條蜿蜒著的小溪一路哼著小曲向我們走來(lái)，冬天的寒冰早已化作一條條分流匯入小溪中了。天空就像父母的臉，不一會(huì)便變陰了，雨使者從天而降，把甘露灑在每一個(gè)角落，平靜的湖面上濺出了成百上千道漣漪，一圈一圈的擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，引得小魚(yú)紛紛游來(lái)游去，享受著春天的舒適。湛藍(lán)是春天交響曲的音符，使人間愈發(fā)美麗。

　　NO·3七彩

　　在春雨過(guò)后，一抹絢麗的彩虹輝映在天邊，獨(dú)自綻放著美麗，令所有人耳目一新。七彩是交響曲中的節(jié)拍，不時(shí)使人覺(jué)得驚艷又美麗。

　　春天這份禮物，你喜歡嗎？

禮物的作文 篇5

　　友情，悄悄地流進(jìn)了我的青春，絢爛了一整個(gè)匆匆那年！

　　——題記

　　在通往人生的旅途之中，每一個(gè)人都會(huì)有收到過(guò)禮物，也許是一本安撫情緒的心靈雞湯書(shū)籍、一張親手制作的愛(ài)心卡片、一杯在生病時(shí)給予的熱開(kāi)水的溫暖……而每一個(gè)禮物的背后，都會(huì)有一段段故事。

　　漫漫人生路，我得到過(guò)自認(rèn)為最好的禮物，也是最特別的禮物，是因?yàn)槠婷畹木壏侄鴵碛械�。它不是物品、也不是短暫一刻的瞬間驚喜，而是她——有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)、炯炯有神的大眼睛、櫻桃式的小嘴，笑起來(lái)還夾雜著兩個(gè)“小漩渦”，甜甜的。她就是我的閨蜜加死黨，外加超級(jí)無(wú)敵有緣人。在我和她之間，有著許多的“不可思議”。

　　記得在初中那年，最美好的年紀(jì)，我們就是同班同學(xué)了，但是起初還并不熟悉彼此。是因?yàn)橐淮闻既�，我們成為了好朋友；那一天是體育課考試跑800米，大家都做好了熱身，準(zhǔn)備充分，我卻萬(wàn)分忐忑，因?yàn)閷?duì)于我這個(gè)"靜若處子"的人來(lái)說(shuō)，一下子跑800米，這真的是做不到��！但是，"人生充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，年輕沒(méi)有極限"，無(wú)論如何我都要跑完800米。"預(yù)備，跑！"老師一聲令下，我拼命沖刺往前跑，但是慢慢到第二圈就好像缺氧了，只能閉著眼睛一直跑、一直跑……突然，身邊出現(xiàn)了一個(gè)人，她陪著我跑，還一直在旁為我鼓勵(lì)和加油；我想如果沒(méi)有她的支持與鼓勵(lì)的話，我無(wú)法堅(jiān)持下去，也許會(huì)留下遺憾。那時(shí)，她就像是支撐我前行的支柱。

　　后來(lái)，從聊天中得知，原來(lái)我們?cè)谟變簣@的時(shí)候就已經(jīng)是同班同學(xué)了，一起同臺(tái)表演過(guò)、一起制造過(guò)惡作劇、一起玩過(guò)游戲……也許，這就是緣分吧。在我難過(guò)、生氣的時(shí)候，你總是可以給我講許多笑話、做表情包，讓我轉(zhuǎn)陰為晴的晴天娃娃；在我生病的時(shí)候，你總是那個(gè)比我的家人還要關(guān)心我的暖心大白，會(huì)一直叮囑我一定要照顧好身體，要多喝水；在我遇到人生的關(guān)卡與困難時(shí)，你總是那個(gè)鼓勵(lì)我前行的支柱，你說(shuō)“無(wú)論結(jié)果如何，只有嘗試過(guò)才能不留遺憾，不試一試，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己到底行不行！”

　　現(xiàn)在的我們又特別的`有緣，分到了同一個(gè)班，又做了高中的同班同學(xué)，真的特別感謝緣分，也覺(jué)得特別不可思議。謝謝你，包容我、鼓勵(lì)著我，陪伴了我這么的長(zhǎng)時(shí)間，讓自己變得更加的優(yōu)秀，我很珍惜這份來(lái)之不易的友情，這份上天給予的珍貴的禮物。希望就算以后各奔東西后，我們依舊保持聯(lián)系，就算很久才相見(jiàn)，也可以無(wú)話不談、開(kāi)心大笑，祝你可以考上你最好的大學(xué)，友情天長(zhǎng)地久。

　　有你，就是我最好的禮物！

禮物的作文 篇6

　　五歲時(shí)，他的父母離異，母親離開(kāi)時(shí)只留下一本書(shū)《圍城》。

　　那是一個(gè)黃昏，小小的人兒追著，追著母親跑出了小區(qū)，嘴中只是不住地問(wèn)著為什么。母親看著他，笑了，那種美麗像曇花，一瞬間即永恒。她抬手拂去兒子臉上的淚水，眼前的小人兒，滿(mǎn)臉的淚，衣服被樹(shù)枝劃破了，左腳的鞋也跑掉了，他只是不住地問(wèn)著為什么這孩子，已經(jīng)這么大了呀。她喃喃道。突然，孩子被人抱了起來(lái)，四肢在空中無(wú)助地?fù)]動(dòng)，是孩子的父親。她又笑了，像秋日晚間的風(fēng)，帶著一縷凄涼。她伸出手來(lái)，遞過(guò)一本書(shū)，說(shuō)到：你長(zhǎng)大后就會(huì)明白了。

　　他還想說(shuō)什么，母親卻已經(jīng)遠(yuǎn)去。他只是緊緊地抱住那本書(shū)，因?yàn)槟鞘撬�母親給他留下的最后的禮物。

　　六年后，一次偶然，他看到一篇閱讀理解，摘自《圍城》？誒這不是你我話還沒(méi)說(shuō)完，他像被人打醒了一般瘋了似的跑向老師辦公室。

　　喂，你瘋啦，老師都在開(kāi)會(huì)呢。我朝她喊道，卻無(wú)濟(jì)于事。

　　報(bào)告！他沖進(jìn)辦公室，老師，我有道題話沒(méi)說(shuō)完，就被級(jí)長(zhǎng)打斷了，出去�？墒撬�還想說(shuō)什么，出去！級(jí)長(zhǎng)又喊了一聲。語(yǔ)文老師站了起來(lái)，把他拉了出去，有什么問(wèn)題？老師問(wèn)道，他舉起手中的卷子，指了指那篇閱讀。哦，這個(gè)啊，我讓科代表去發(fā)答案了，自己回去看吧。語(yǔ)文老師揮了揮手，又走進(jìn)辦公室。等等他說(shuō)道，還有什么事？老師回過(guò)頭來(lái)，眼中多了一絲不耐煩。我想知道，這篇文章究竟是什么意思。他說(shuō)道，不是主要內(nèi)容，就是，它真正的意思。老師意味深長(zhǎng)地一笑，說(shuō)到：這個(gè)，你長(zhǎng)大后就會(huì)懂了。

　　六年級(jí)那年，他和父親回了老家，杳無(wú)音訊。我本以為故事就此結(jié)束，他卻在小升初的時(shí)候以當(dāng)?shù)氐谝坏某煽?jī)考回了廣州。

　　后來(lái)，我問(wèn)他，他那天到底怎么了，他笑了笑，說(shuō)到：那天我跑到操場(chǎng)上，跑了一圈又一圈，最后躺在地上站也站不起來(lái)，我使勁的'捶著地板，當(dāng)時(shí)我就在想：為什么人人都說(shuō)我長(zhǎng)大之后就會(huì)明白了，然后我又開(kāi)始像那天一樣不停的問(wèn)自己：‘為什么’。那，你知道答案了么？我又問(wèn)道。最后我想明白了，這本書(shū)就是我媽留給我最后的禮物，即使我現(xiàn)在拆不開(kāi)它，不知道它里面是什么，但我也要好好的珍惜它，因?yàn)橐苍S只有時(shí)間的洗刷才能讓我知道最后的答案。

　　我發(fā)現(xiàn)他手上拿了本書(shū)《圍城》。

　　也許他已經(jīng)有了自己的答案，因?yàn)樯�命本就是一個(gè)禮物，我們并不是生來(lái)就具有這一切的，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)，我們?cè)诓粩嗟仡I(lǐng)悟生活給我們帶來(lái)的禮物。

　　那你媽現(xiàn)在怎樣了？我問(wèn)道。

　　她一年前去世了。他的眼神暗淡了一下，正當(dāng)我懊悔為什么要提起這個(gè)事時(shí)，他又笑了。

　　正因如此，我才要好好的活下去，感受生活，享受每一個(gè)禮物。他說(shuō)道。

　　我們兩個(gè)相視一笑，心中都有了各自的答案，在夕陽(yáng)下，我們走向不同的路。

　　此刻的快樂(lè)，我已分不清究竟是他給我的禮物，還是生活給我的禮物。

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