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以和諧為話題作文
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼囊院椭C為話題作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
以和諧為話題作文 篇1
中國自古以來被稱為“文明的搖籃”、“禮儀之邦”。古人說:“凡人之所以貴于禽獸者,以有禮也!钡缃,“禮”,這人人應(yīng)遵守的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范,卻被某些人所玷污!吧虡I(yè)城快到了,下車的乘客請做好準(zhǔn)備”公交車在擁擠的人流中
“見縫插針”。那略顯龐大的“身軀”,在潮水般的人群中,卻是游刃有余。我坐在車中,呆呆地望著窗外。
“刺——”一個剎車,公交車?吭诼愤叺恼九婆。司機(jī)剛一打開車門,車外便涌進(jìn)一大批乘客。其中,有一個五、六個月大的`孕婦正挺著肚子艱難地往車上走。
“讓開!讓開!”突然,從嘈雜的人群中沖進(jìn)一個身高馬大的男子,他的嗓門在這喧嘩的環(huán)境中特別引人注目。真氣人,把這當(dāng)成了“弱肉強(qiáng)食”的森林了,仗著自己力氣大,就可以不在乎別人了?我這樣想著,皺起了眉頭。
“叭!”一聲悶響打破了我的沉思。側(cè)目一看,原來那位孕婦被撞倒在車門外。顯然,剛才那位從人流中沖出的男子就是“肇事元兇”。我原認(rèn)為他會扶起孕婦陪禮道歉,并將她送往醫(yī)院。沒想到那個男子頭也不回地上了車,眼睛中似乎還帶著點(diǎn)兒不屑。我心中憤憤不平,正想開口說句什么,但車廂中的沉默卻像一把鎖,鎖住了我的口,讓我感到窒息、絕望。
這些“害群之馬”在“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”的行動中構(gòu)成了一個個不和諧的音符。我為這些不和諧的音符而感到羞辱!
以和諧為話題作文 篇2
一個小區(qū)想要變得和諧,那么鄰里之間就要互相關(guān)心,互相幫助,和睦相處,這樣我們的生活才能充滿和諧。我家樓下的張奶奶的行為讓我很有感觸。
這天天氣可真是不好,風(fēng)“呼呼”地刮著,頭發(fā)都被風(fēng)吹散了。天上烏云滾滾,似乎快要下雨了。我急急忙忙往家趕,快到樓下時,看見張奶奶在晾衣服。我非常奇怪,就對張奶奶說:“奶奶,這樣的天氣,您怎么還曬衣服!”張奶奶一看是我,笑著說:“傻丫頭,又沒戴眼鏡了是不是,奶奶這是看一樓的還沒有下班,天快下雨了,我在幫他們家收衣服呢!”我撓了撓頭,不好意思地笑了笑,也幫著張奶奶一起收衣服。突然一陣大風(fēng)吹掉了一件襯衫,我手疾眼快,一把就抓住了衣服。
不一會兒,我們就把衣服都收起來了。我和張奶奶抱著衣服,急匆匆地走向樓道。剛剛走進(jìn)樓道里,“嘩——”天空就下起了瓢潑大雨。哈哈!我和張奶奶成功“救”回了鄰居的`所有衣服。不一會兒,衣服的主人回家了,連連向我們道謝,弄得我和張奶奶都有些不好意思了。相鄰而居是緣分,這只是生活中的一件小事。
在我們社區(qū),像這樣互相關(guān)心,互相幫助的舉動比比皆是。從中我常常能夠感受到那份溫馨的鄰里情。
以和諧為話題作文 篇3
我在二年級時,曾經(jīng)在一個深夏,和一群同一個小區(qū)的小朋友玩得非常開心,每個人的臉上都掛著甜絲絲的笑容。
我們偶然相遇,在社區(qū)的小公園里,雖然地方不大,但還是玩得很開心。只玩了一會兒,我們就把這個公園的人們都吸引了過來,他們看著我玩兒似乎也很開心。被我們帶過的地方都充滿了和諧、歡樂的氣氛。我們很快轉(zhuǎn)移了地點(diǎn),像工作似的想感染整個世界,讓全世界都充滿了這種和睦相處,能讓歡樂無拘無束的傳遞(當(dāng)時都充滿童心,不懂得世界有真是大,是走也走不完的)。
晚上很晚了,我們都很困了。大家約好了明天同一時間還在這里相見,共同傳遞歡樂。很快就都回家了,大家一定都忘不了那一段美好的時光,甜蜜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。一年下來,我們都沉浸在那歡樂的游戲中,可是,我們一天天長大,已不再需要游戲來讓自己快樂。
很快,就再也見不到對方了,也感覺以前的想法很愚蠢。但是,每當(dāng)看到新聞里播放許許多多的國家、地區(qū),因為不能和睦相處而引發(fā)戰(zhàn)爭的.時候,那一段美好的時光就會以及快的速度傳進(jìn)我們的腦子里:要使全世界都有以前的那種氣氛就不會以發(fā)戰(zhàn)爭,也能得到和諧的家園那該多好呀!我們討厭戰(zhàn)爭,不想讓戰(zhàn)爭剝奪我們?nèi)澜缛嗣裣蛲推降男撵`,讓我們重新振作起來保衛(wèi)納多嬌嫩的和平之花,讓它再度綻放,為我們制造更多和諧的家園!
以和諧為話題作文 篇4
在千百年來對賴以生存的物質(zhì)進(jìn)步的苦苦追尋的過程中,人類從未間斷過對自身精神和道德提升;在物資豐富、技術(shù)發(fā)達(dá)、國家富強(qiáng)的今天,圍繞“文明”進(jìn)行的社會實踐時時處處都在約束和調(diào)校著社會個體的不良行為。是的,尤其在今天,我們更需要文明!
學(xué)校是一個育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的文明直接折射出社會的文明。然而,在我們的校園還存在著少數(shù)這樣的現(xiàn)象:語言不文明;不尊重他人,與老師頂撞;下課起哄,追逐打鬧;隨地亂扔垃圾等等。
切之弊病,正身立己,不斷提高素質(zhì)文明,樹立良好的精神面貌,是我們每一位中學(xué)生應(yīng)該做到的。我們中學(xué)生正處于人生中最為關(guān)鍵的時期,這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到自我的心理素質(zhì)。所以,我們每個人都應(yīng)該在學(xué)習(xí)知識的同時抓好自己的思想道德素質(zhì)建設(shè),養(yǎng)成良好的'習(xí)慣,并不斷提高自我,完善自我,努力做到:在校園,我們是合格的學(xué)生;在家里,我們是孝順的孩子;在社會,我們是傳播文明的使者!
我們每個人的一小步就是社會的一大步,大家的素質(zhì)都提高了,校園就文明了,社會就文明了。讓我們從自身做起,做一個合格的中學(xué)生,讓文明充滿校園,充滿生活的每個角落同學(xué)們,讓我們攜起手來,創(chuàng)建和諧校園,爭做文明學(xué)生。
以和諧為話題作文 篇5
有一天,我和媽媽從公同回來,看到小區(qū)的兩位保安正仰著頭看樓頂,我好奇地也向上望,哇,好大的一個馬蜂窩!馬蜂窩在九樓的屋檐下,上小下大,呈水滴形。因為距離太遠(yuǎn)我看不見馬峰,于是我跑回家拿來了望遠(yuǎn)鏡。
透過望遠(yuǎn)鏡,我看到馬蜂窩周圍有許多馬峰在飛舞,時而自由飛翔,時而旋轉(zhuǎn)身體,時而俯沖而下。馬峰個頭瘦長,飛行時兩條長腿在后面,看著令人感到害怕。這時保安又說:“十七號樓也有馬蜂窩!”我連忙跑過去看,果然,在十七號樓的八樓空調(diào)機(jī)下也有一個籃球大小的.馬蜂窩,不同的是這個馬蜂窩是圓形的
馬蜂不是應(yīng)該在森林里筑巢的嗎?為什么現(xiàn)在會到城市的屋檐下筑巢?帶著這一疑問,我回家上網(wǎng)查找原因。原來,馬蜂喜歡吃昆蟲的尸體和甜食。但隨著森林的減少,昆蟲的數(shù)量也減少了,而在城市中,隨著人們生活質(zhì)量的提高,甜食類的生活垃圾也多了,為了獲得足夠的食物,馬蜂不得不搬到城市里來筑巢了。由于住宅的剛臺、屋檐能遮風(fēng)擋雨,很適合馬峰的居住和繁殖,看來馬蜂還是很聰明的!
如果你家周圍有馬蜂窩,請不要害怕,也不要去捅它,如果你捅它,它會以付出生命為代價來蟄你,給你帶來不必要的傷害。如果你不擊驚擾它們,它們也不會主動攻擊你的。
請記住,人和動物都是自然界的成員,相互之間要友好相處。只有人和動物友好相處,我們的世界才會和諧、幸福。
以和諧為話題作文 篇6
和諧是我們中華民族歷來的美德。和諧猶如一幅畫,好似一首歌曲。和諧產(chǎn)生美麗,和諧生發(fā)了力量。和諧不應(yīng)該是強(qiáng)行的,和諧應(yīng)該是我們大家去保持。不用強(qiáng)行去維護(hù)和諧,是一種最高的境界。我們應(yīng)該去努力爭取和諧,爭取達(dá)到新的更高的和諧境界。
和諧就是寬容,因為人與人之間都有一種寬容的心理,才會和諧。在人與人之間吵架的時候,各自讓一句,對對方有一種寬容的心理,這個世上就不會有爭吵,沒有爭吵這個世界就是和諧的。在同學(xué)之間吵架的時候,一方主動讓一句,那個人就是勇者,勇者避免了無謂的爭吵,勇者創(chuàng)造了和諧。只要吵架的`時候,一方不還手不還嘴,另一方也不會再爭吵下去,這時候就和諧了。我們每個人都要做勇者因為勇者創(chuàng)造了和諧。
和諧就是友誼。如果我們都把這個世上的每一個人都當(dāng)做朋友,而不是敵人,都像是對待朋友一樣,真誠的去對待每一個人,但到這個世上還會有爭吵嗎?你要把這個世上的每一個人都當(dāng)做朋友,你們之間都有友誼,那么,你會和你的朋友很厲害的吵架嗎?不會,因為你對你的都有一種寬容的心理,有了這種心理,即使他做錯了事,你也不會責(zé)怪他。如果我們把世上的每一個人當(dāng)做是朋友,這個世上一定會比以前更加和諧。
有一種美,給生命帶來溫暖,和諧之美——無時無刻與我們現(xiàn)在,只是沒有人留意到。只要我們有一顆想要和諧的心,那么這個世界將會更加和諧。我們要努力去爭取達(dá)到新的更高的和諧境界。
以和諧為話題作文 篇7
進(jìn)商店買解渴之物,喜甜者選果汁;喜苦者選咖啡;喜淡者選白開水。雖各有不同,其所需或所愛,各有不同的色彩,但這才是真正的和諧。如是只有黑白兩色,又怎不會略顯單調(diào),又怎么算得上和諧呢?繽紛成就和諧,試看暮春三月,鵝柳淡煙的嫩黃;映階碧草的翠綠;出墻紅杏的艷紅;卷云時舒的碧空,它們的顏色各不相同,卻總給人賞心悅目的感受,“萬紫千紅總是春”。
萬物欣欣向榮的`春日本就不是有一種顏色主宰的,不同的是表象,和諧的是實質(zhì),只有多彩的春日,才是最美麗的,才能構(gòu)成真正的和諧。若是一味的追崇單調(diào)的色彩,那即使它是那樣的鮮亮與耀眼,卻仍舊無法引起人們的喜愛,更別談成就和寫了,只有一種美麗的色彩,與黑白無異,只能給人以枯燥和厭煩的感受,和諧更是妄想。和諧不是一把尺子,硬生生的丈量世上萬物,以同一個指令來命令一切。它是一位指揮家,沉著鎮(zhèn)定,指揮著各種顏色,去填補(bǔ)和諧的空白,讓它們各就其位,演繹真實的自己。
中國至今五千年的歷史源遠(yuǎn)流長,從春秋百家爭鳴到如今,那煙雨飄搖中的亭臺樓閣,文書史冊不計其數(shù),卻無不和諧,如今一本本還是擲地有聲。蔡元培先生的“沒有人能束縛你的思想”的教誨仍回響耳——試問和諧為誰成就?繽紛方能成就和諧。
以和諧為話題作文 篇8
環(huán)境與學(xué)習(xí)是有緊密的關(guān)系。良好的環(huán)境對學(xué)習(xí)起促進(jìn)作用。所以,創(chuàng)建和諧校園至關(guān)重要,人人有責(zé)。近來,我校開展了以“創(chuàng)建和諧校園”為主題的征文活動。同學(xué)們也都積極投入其中。
晨讀再也沒有了嘰嘰喳喳的吵鬧聲,教室里靜的甚至可以聽見針掉在地上的聲音。以前,在那種情形下有誰都會浪費(fèi)時間,浪費(fèi)光陰。校園小路上的環(huán)境也發(fā)生了很大變化。現(xiàn)在我們再也看不到在天空“翩翩起舞”的小紙片了。路面被打掃的干干凈凈,更別提什么飛舞的紙片了,也沒有了難洗的口香糖了。學(xué)校的花壇里多了幾棵小樹,幾叢花草,別小看這些小東西,它給我們的`校園增加了許多樂趣與生機(jī),真可以說得上是畫龍點(diǎn)睛?雌饋碜屓怂膼偰俊
由于環(huán)境的改變,同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情也大增,F(xiàn)在,在圖書里學(xué)習(xí)的人越來越多,大家讀書的激情被調(diào)動起來了。而這與環(huán)境的改變是分不開的。
所以,創(chuàng)建和諧校園的任務(wù)任重而道遠(yuǎn),大家要從我做起,從點(diǎn)滴小事做起,為了自己,為了我們大家,把建設(shè)美好環(huán)境,把創(chuàng)造和諧校園當(dāng)著一項功課來認(rèn)真看待,盡力做到最好。
我們確信:在大家的共同努力下,我們的校園會更美麗,更清爽。
以和諧為話題作文 篇9
正月初五,94歲的外太婆拄著拐杖來到我家。
外太婆頭發(fā)已經(jīng)全白了,猶如銀絲般閃著晶瑩的光亮。高顴骨,低鼻梁,雙眼露出慈祥的微笑,顯得很和藹。她那瘦削的'臉上皺紋密布,像一朵盛開的波斯菊,青筋暴起的雙手長滿了硬生生的繭。她走起路來很慢很慢,走一步退半步,窸窸窣窣的腳步,還得依靠拐杖來支撐。外太婆因為前幾年得了腦中風(fēng),只會說“給他,啊,嗯”等簡單的幾個字。
即使是很簡單的起立動作,外太婆也異常艱難:她先用力撐住椅子,才能緩緩地站起來,然后顫顫巍巍地輕輕往前邁。見到這情景,我便立刻起身扶她走到客廳,把她安頓在沙發(fā)上,打開電視,調(diào)到戲曲頻道,外太婆看著戲里的人瞇瞇笑,快活地隨著戲曲“哼哼哈哈”地說著唱著。
每天,我和媽媽都會扶著外太婆去曬太陽。媽媽扶著她的左肩,我扶著她的右肩,一一向她介紹,這是操場,那是游泳池……外太婆不住地點(diǎn)頭,嘴里不停地“啊,啊”的感嘆著。到了晚上,我早早為外太婆插上電熱毯,大約過了半個小時后再關(guān)上,讓外太婆睡上暖和、舒適的安穩(wěn)覺。
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間外太婆要走了。媽媽依依不舍地把外太婆送回老家,我望著她遠(yuǎn)去的背影,不禁感慨萬千,隨著歲月的流逝,原本身強(qiáng)力壯的青年已經(jīng)白發(fā)蒼蒼,為兒女操碎了心。我們作為兒女的真應(yīng)該多為他們做一些力所能及的事,讓他們安享晚年。
家家有老人,人人都會老!讓我們與老人和諧相處,直到永遠(yuǎn)!
以和諧為話題作文 篇10
“和諧中國,和諧中國,一個脈搏同心同德前程最遼闊;和諧中國,和諧中國,一個中國同歡同樂一唱天下和……”這首家喻戶曉的《和諧中國》唱出了新中國的魅力,唱出了和諧的新中國……
假如說生活如果是一張紙,和諧就是畫在這紙上的美妙圖畫;假如說生活如果是一段美妙的音樂,和諧就是與生活絕配的歌詞……如果是這樣,那么友誼必定是畫出美妙圖畫的神筆,是生活絕配歌詞的開頭……
友誼閃爍著一顆燦爛、快樂的心,這些心集中在一起,共同發(fā)展,共同戰(zhàn)斗。正如五人團(tuán)結(jié)一只虎,十人團(tuán)結(jié)一條龍,百人團(tuán)結(jié)像泰山,誰也搬不動。何況我華夏兒女13億呢?抗戰(zhàn)那時越是困難,人們就越團(tuán)結(jié),朋友之間越能深交。而現(xiàn)在的'我們總是安于現(xiàn)狀,沒有那時革命者的那種奮斗。有的美國人說,中國會栽在我們這輩人的身上。友誼是一種和諧的平等,而奮斗又是和諧的必須,正如:森林因為每一棵樹而蔥郁;大海因為每一滴水而浩瀚;天空因為每一片云而美麗。
“君子和而不同,小人同而不和!薄熬佑饔诹x,小人喻于利!闭撜Z的這兩則都是用來寫人的,然而在那和諧的圖畫中還有人與動物的和諧,人與動物這幾年來好多了,現(xiàn)在幾乎沒有再發(fā)現(xiàn)非法捕殺動物的了——人與自然也放加了些和諧。
和諧中國,只要人人多獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,她就離我們不遠(yuǎn)。和諧便可以在我們的身邊,就讓我們在生活那張紙畫上“和諧”的笑容。
以和諧為話題作文 篇11
世界上人人都有一個家,每個家都是那么的甜美溫馨,充滿幸福!仿佛是一個互相依靠的集體,缺一不可。
我們一家之長便是我的老爸,平時他可是一個不折不扣的電腦迷,一有時間就往電腦房里鉆,還說是為家庭著想?晌乙豢措娔X記錄,上面寫著一大堆游戲記錄,不得不讓我們懷疑他究竟在干什么?不過在他一本正經(jīng)的時候,就算一點(diǎn)小錯也會遭到他嚴(yán)歷訓(xùn)斥!不過這種情況很少出現(xiàn)。
接下來是名副其實的.電視蟲媽媽,她一天到晚看電視卻從來不覺得累!令人無不佩服。到現(xiàn)在,她的這個毛病還是沒有得到緩解,真令人傷腦筋。當(dāng)她看到好看的地方,就算世界末日來了也紋絲不動!怪不得我家的電費(fèi)那么貴。
我便是大名鼎鼎的書蟲了,晚上看,白天看,就算是數(shù)九隆冬和三伏盛夏也不例外,可就是有個毛病,一覺醒來就忘了昨天看了什么內(nèi)容,有時甚至連書名都會忘!更夸張的是:我有一次看書竟然睡著了,醒來就是一陣狂風(fēng)暴雨,頭上多出了好幾個包!我也是一個實實在在的作業(yè)鬼,連周末也難逃厄運(yùn),會被一大堆作業(yè)壓得喘不過起來,唯一的辦法就是乖乖認(rèn)命,好好的把作業(yè)寫完,也只有這樣才能逃過一劫。
不過我們一家雖然個個都有自己的喜好,但在危難關(guān)頭總是會齊心協(xié)力,共度難關(guān)。有開心的事也會一起分享。有時還會一起猜猜腦筋急轉(zhuǎn)彎,講講有趣的笑話,好好放松一下。
這就是我的一家。
以和諧為話題作文 篇12
三人進(jìn)商店尋解渴之物,喜甜者偏愛果汁,喜淡者選擇礦泉水,喜歡又苦又甜者買下咖啡,三種味道不同,但卻因不同而和諧―――和而不同方為和諧,若這世上只一種飲料,則不免單調(diào)而索然無味。
繽紛成就和諧,試看暮春三月,鵝柳淡煙的嫩黃,映階碧草的翠綠,出墻紅杏的艷紅,卷云時舒的碧空,它們的顏色各不相同,但這又有何妨?“萬紫千紅總是春”,本來萬物都欣然生長的春日就不是由一種色彩來主宰的'。不同的是表象,和諧的是本質(zhì),繽紛成就的是多彩的豐富,是真正意義的和諧。
輕叩紅樓之門,尋那樁百年來曼遠(yuǎn)悠長的夢,你說《紅樓夢》里眾相紛蕓,鐘靈秀麗的女兒如此之多,誰是讀者的最愛?從來是眾口難調(diào),然而亦從來是雅俗共賞,輕撫著略微卷起的書頁,我們仿佛聽到,那“我來遲了,不曾迎接遠(yuǎn)客”的張揚(yáng),那“花落人亡兩不知”的憂傷,那“這個妹妹,好像哪里見過”的驚喜,那“愛哥哥,愛哥哥”的叫喚,匯成了一曲和諧的樂章,不絕于耳,味之不盡……
和諧不是一把尺子,硬生生地丈量萬物,用同一個標(biāo)準(zhǔn)命令世間萬物達(dá)成量的一致;和諧是一位總攬全局的決策者,抑或說是指揮家,讓萬事萬物各就其位,讓它們演澤真實的自己,成就真正的和諧。
以和諧為話題作文 篇13
人們常說距離產(chǎn)生美,而我今天要說的是和諧產(chǎn)生美。
因為師生和諧,所以產(chǎn)生了民主的課堂。在我們六(1)班,學(xué)生與老師既保持師生關(guān)系,又有一種說不出的親切感。正是因為我們老師的和藹可親,胸懷寬廣,不拘小節(jié)與同學(xué)們的'自覺、認(rèn)真和樂觀,所以我們和老師才配合得天衣無縫,好像我們與老師前生有緣似的。每每學(xué)校里布置下任務(wù),無論大小,老師與同學(xué)都認(rèn)真對待。所以,學(xué)部的一些重大活動都交給我們六(1)班承辦,因為我們的凝聚力是最強(qiáng)的。在拿上課來說,雖然我們與老師在平日里勾肩搭背、無所不談,但是在課堂上有鐵一般的紀(jì)律,還沒見過誰在語文課上違反紀(jì)律的。課上,對于老師的問題,同學(xué)們無一個不是在苦思冥想,回答問題時,更是積極踴躍,課堂進(jìn)行井然有序而不乏熱烈。
因為同學(xué)和睦,所以班級如同一個溫馨的家庭。我們都如親兄弟一般,親密無間,當(dāng)然,偶爾的小插曲也是有的。只要一有同學(xué)鬧矛盾,同學(xué)們都來調(diào)解。有的七嘴八舌話幫他們分清責(zé)任,也有的同學(xué)勸他們握手言和,總之鬧矛盾不到三分鐘就解決了,兩位冤家也冰釋前嫌、和好如初了。
同學(xué)謙讓是和諧,師生互敬是和諧,總之和諧如空氣一般無處不在,也正是和諧才把我們同學(xué)、老師緊緊栓在了一起,共建了一個具有和諧美的集體。
所以我說——和諧產(chǎn)生美。
以和諧為話題作文 篇14
和諧——什么才是和諧呢?
校園中有和諧,當(dāng)老師講課聲音沙啞,我們遞上一杯水時;當(dāng)同學(xué)不小心碰了你一下說:“對不起,你要說:“沒關(guān)系”時;當(dāng)你和同學(xué)發(fā)生誤會或矛盾,要有一顆寬容的心時;當(dāng)同學(xué)們有困難,盡量去幫助他時……等等,雖然,只是小小的三個字,雖然,只是小小的愛心,卻能使同學(xué)們感受到溫暖,使老師感到開心。
家庭中有和諧,當(dāng)你和父母生氣頂撞時,應(yīng)該好好想想,父母工作了一天,已經(jīng)很累了,疲憊地回到家后,我們還氣父母,父母該多傷心啊,我們應(yīng)該多多體諒父母,努力學(xué)習(xí),好讓父母放心。
鄰里間、社會中有和諧,當(dāng)鄰居老奶奶提不動?xùn)|西,我伸手幫她,老奶奶說:“真是個懂事的孩子時;當(dāng)一個小孩子摔倒,我扶他起來他說:“謝謝時;當(dāng)我們過馬路,司機(jī)叔叔停下車來,讓我們先通過,我們沖他揮手致謝時,等等。雖然,這也許是一個不經(jīng)意的小動作,一個不引人注意的小手勢,一句關(guān)心的話語,卻能讓人感受像似春天………
由此可見,和諧就在我們身邊,雖然看似微小,卻蘊(yùn)含著無窮無盡、強(qiáng)大的`力量。只要我們在別人困難的時候,伸出一雙關(guān)心、幫助、體貼的手,在自己困難的時候,別人也會盡自己最大的力量來幫助你。
春雨綿綿,滋潤萬物,冬雪飄飄,蘊(yùn)含生機(jī),正是因這四季的變換交替,才促成了這個五彩的世界。只有與自然和諧相處,與人和諧,我們才能生活的更美好!
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