書(shū)伴我成長(zhǎng)作文

[推薦]書(shū)伴我成長(zhǎng)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的書(shū)伴我成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1

　　書(shū)是知識(shí)的源泉，是歡樂(lè)的源泉。

　　家庭是我們的第一課堂，父母是我們的第一任教師。家庭的學(xué)習(xí)氛圍對(duì)我們的成長(zhǎng)具有十分重要的意義。我們每天在家庭的時(shí)間都超過(guò)在學(xué)校的時(shí)間，所以家庭的影響對(duì)我們的學(xué)習(xí)都是至關(guān)重要的，家庭學(xué)習(xí)氛圍的影響對(duì)我們的學(xué)習(xí)具有十分重要的意義。對(duì)我們這些小學(xué)生來(lái)說(shuō)，最直觀最簡(jiǎn)單也是最根本的莫過(guò)于養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，也就是說(shuō)，我們要是生活在一個(gè)書(shū)香濃郁的`家庭文化氛圍中，我們沐浴在書(shū)香的天地中，快樂(lè)成長(zhǎng)，幸福生活。我們就會(huì)養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。隨著家長(zhǎng)的言傳身教，潛移默化，我們就養(yǎng)成了一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

　　新華書(shū)店是我最?lèi)?ài)光顧的書(shū)店，爸爸經(jīng)常帶我去新華書(shū)店去看書(shū)，那里的兒童讀物豐富多彩，我常在書(shū)的海洋里盡情的享受著，有時(shí)看了半天都不肯回家，忘記了吃飯的時(shí)間，真是聚精會(huì)神。有時(shí)我們把很喜歡的很合適的書(shū)買(mǎi)回家里閱讀。

　　我們要養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，堅(jiān)持每天讀書(shū)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成我們將終生受益。

　　書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2

　　我從小就愛(ài)看書(shū)，如果問(wèn)為什么會(huì)有這個(gè)愛(ài)好，我想大概是受到爺爺?shù)挠绊懓�。我的爺爺也很�?ài)看書(shū)，記得我開(kāi)始記事時(shí)，就經(jīng)�？匆�(jiàn)爺爺手里拿著一本書(shū)看。從三歲時(shí)，爺爺便開(kāi)始教我認(rèn)字，或許自己太笨了吧，知道六歲才能夠自己看一本簡(jiǎn)單的書(shū)。

　　開(kāi)始時(shí)候，我是拿一些帶字的漫畫(huà)來(lái)看，或許是情節(jié)太搞笑，我便愛(ài)上了漫畫(huà)，經(jīng)常跟媽媽吵著要買(mǎi)漫畫(huà)來(lái)看。那時(shí)，我六歲。

　　再大些，上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)的字也多了，爺爺便拿了一些簡(jiǎn)單的小說(shuō)故事給我看，起初剛閱讀我是沒(méi)什么感覺(jué)的，到后來(lái)閱讀越有感覺(jué)，對(duì)書(shū)里面的人物形象，故事情節(jié)給深深吸引了。我便越來(lái)越愛(ài)看書(shū)，為了能夠更好看書(shū)，我努力認(rèn)字，所以我總比同齡人認(rèn)識(shí)的字更多。那時(shí)，我九歲。

　　上到初中，接觸到歷史，便開(kāi)始閱讀史書(shū)，我發(fā)現(xiàn)讀史對(duì)自己有很多好處，明白故事的前因后果，有利于自己的思維和思考能力及判斷能力。因此，我的'語(yǔ)文成績(jī)不怎么學(xué)習(xí)，也一直是年級(jí)前茅，這都?xì)w功于我小時(shí)候養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。于是，為了更進(jìn)一步擴(kuò)展我的語(yǔ)文水平，我擴(kuò)大自己的閱讀范圍，歷史，中外小說(shuō)，名人故事等等。

　　書(shū)呀，你伴著我長(zhǎng)大，給我?guī)��?lái)的好處說(shuō)不盡。一路走來(lái)，有你的陪伴，真好。

　　書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3

　　書(shū)，伴我成長(zhǎng)書(shū)，是我們的`良師益友；書(shū)，伴隨著我成長(zhǎng)。

　　我的學(xué)習(xí)愛(ài)好就是讀書(shū)，每天放學(xué)回家，放下書(shū)包，第一件事情就是看書(shū)，媽媽給我買(mǎi)了很多作文書(shū)，我不到十天就全部看完了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�作文�?shū)我已經(jīng)看完了，再多給我買(mǎi)些作文書(shū)吧！”媽媽生氣地說(shuō)：“怎么這么快就看完了？”我笑嘻嘻地說(shuō)：“看完了就看完了，我不管，你今天就給我買(mǎi)~”媽媽沒(méi)辦法，只好帶著我一起去買(mǎi)書(shū)�！肮�哈，太好了！”我開(kāi)心的叫起來(lái)，回到家中，我把書(shū)放到床上，說(shuō)：“有三本作文書(shū)，該看哪個(gè)呢？啊，就看《優(yōu)秀作文》吧！”我拿起書(shū)，欣賞著、回味著，好像進(jìn)入了夢(mèng)境一樣，媽媽說(shuō)：“萌萌，吃飯去！”媽媽見(jiàn)我不應(yīng)聲，就會(huì)到房間里，看我看著作文書(shū)，很高興，說(shuō)：“萌萌，把飯吃了再看吧！”我說(shuō)：“讓我再看一會(huì)兒，我不餓，你吃吧！”媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)是晚上了，我叫你吃飯你不去，真拿你沒(méi)辦法，你都看了幾小時(shí)了？”我聽(tīng)了，大吃一驚，爸爸回到房間，說(shuō)：“休息去吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我就是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩！

　　書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇4

　　在我的課余生活里，有畫(huà)畫(huà)、溜冰、跳繩、踢毽子……但是，我最喜歡的還是讀書(shū)。

　　在放學(xué)回家時(shí)，或是在空閑時(shí)，我都會(huì)拿出一本《查理九世》。里面的情節(jié)十分動(dòng)人，我常常會(huì)被里面的'情節(jié)帶動(dòng)。讀到恐怖部分時(shí)心驚肉跳，讀到搞笑部分時(shí)捧腹大笑，讀到感動(dòng)部分時(shí)感動(dòng)落淚，讀到真相部分時(shí)拭目以待。讓我回味無(wú)窮！但我最喜歡的還是每個(gè)鏡頭里面的謎題，有的考智力，有的考思維力，有的考觀察力。每個(gè)謎題我都會(huì)十分感興趣，因?yàn)檫@樣不僅能開(kāi)發(fā)我們的智力，還會(huì)讓我們養(yǎng)成仔細(xì)思考、仔細(xì)觀察的好習(xí)慣。真是一舉兩得、一箭雙雕呀！當(dāng)然，我又會(huì)讀一些關(guān)于學(xué)習(xí)的書(shū)，例如《學(xué)語(yǔ)文之友》，這本書(shū)內(nèi)容十分豐富，里面有許多片佳作，值得一讀。也有許多古代的東西、古代的字詞都會(huì)展現(xiàn)在這上面。學(xué)習(xí)不少，當(dāng)然趣味也不會(huì)少，在這本書(shū)的末頁(yè)都會(huì)有一則或幾則漫畫(huà)供同學(xué)們開(kāi)懷一笑，還有猜字謎、謎語(yǔ)等等，讀起來(lái)饒有趣味。還比如《放棄，也是一種快樂(lè)》《每天一個(gè)心靈感悟》里面的每則小故事都告訴我們?cè)S多深?yuàn)W的道理，令人深思。

　　讀書(shū)讓我著迷，讀書(shū)讓我快樂(lè)，書(shū)，真是我的好伙伴！

　　書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇5

　　今天我看了兩本書(shū)，分別是《阿羅在北極》和《阿羅漫游太空》。

　　在這兩本書(shū)里面，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)四字詞語(yǔ)——繁星滿(mǎn)天�！栋⒘_在北極》寫(xiě)的是：一個(gè)小男孩在北極幫助圣誕老人和尋找圣誕樹(shù)。而《阿羅漫游太空》寫(xiě)的是：一個(gè)小男孩去火星玩時(shí)的神奇經(jīng)歷。

　　書(shū)是一把神奇的鑰匙，它可以帶你去打開(kāi)智慧的'大門(mén)。

　　書(shū)也是我們的老師，請(qǐng)大家都像我一樣多看書(shū)吧！

　　書(shū)是我成長(zhǎng)路上一位重要的“伙伴”。

　　從幼兒園開(kāi)始，我就接觸到了許許多多、各型各色的圖書(shū)，原本我是被書(shū)中漂亮的插畫(huà)吸引的，可當(dāng)我自己開(kāi)始看著拼音把它讀下來(lái)時(shí)，心里有無(wú)限的喜悅。接著，我便開(kāi)始了我的讀書(shū)生涯。

　　上了一年級(jí)后，老師鼓勵(lì)我們“好讀書(shū)，讀好書(shū)”。并且要求我們每天都讀兩篇小故事，雖然只是兩篇小故事，但也讓我明白許多做人做事的道理。

　　以后我一定堅(jiān)持讀書(shū)，結(jié)交更多的“朋友”。

　　書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇6

　　小時(shí)候，我除了玩電腦就是玩平板，但一年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事，使我和書(shū)結(jié)下了不解之緣。

　　一年級(jí)時(shí)，我的視力嚴(yán)重下降，老爸一氣之下，禁止我使用電子產(chǎn)品。

　　開(kāi)始，我沒(méi)有感到無(wú)聊，就這樣過(guò)了一個(gè)月，我終于沉不過(guò)氣了。

　　有一天，我很無(wú)聊，拿起一本《格林童話(huà)》翻了幾頁(yè)，便被里面精彩的`故事吸引了。我迅速地看完了《格林童話(huà)》，便一發(fā)不可收拾。我翻箱倒柜，為的就是它——書(shū)！

　　來(lái)到杭州后，我又發(fā)現(xiàn)一片綠洲——新華書(shū)店。我每天都要去那里看書(shū)，這里的書(shū)不僅品種繁多，而且都很生動(dòng)。我像一只餓狼一樣，貪婪地讀著。

　　后來(lái)，這些故事書(shū)已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足我了，在這短短的兩年間，我已讀完了沈石溪的六十多本動(dòng)物小說(shuō)與雷歐幻象的所有作品。

　　書(shū)對(duì)我的作文也頗有幫助：以前，我的作文十分死板，后來(lái)，我用書(shū)中一些語(yǔ)句寫(xiě)，得到了老師的表?yè)P(yáng)。這小小的榮譽(yù)使我更加自信，作文也更好了。

　　書(shū)，陪伴我成長(zhǎng)。

　　書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇7

　　俗話(huà)說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。我暢游在書(shū)的海洋里，每時(shí)每刻都享受著幸福。

　　我喜歡各種各樣的書(shū)。讀著海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，讓我感悟到生命的堅(jiān)強(qiáng)，生命的勇氣。而《走遍世界》這本書(shū)，描繪了世界各地的美，體現(xiàn)了世界各地的妙。楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》又形象生動(dòng)地寫(xiě)出了童年生活的美好和孩子們?nèi)缁鸬耐�心�！赌九计嬗鲇洝分锌蓯?ài)的小木偶讓我感悟到，誠(chéng)實(shí)應(yīng)該是人的一生中最重要的.美德，但它并不一定能被輕松擁有，那個(gè)一說(shuō)謊鼻子就變長(zhǎng)的小木偶，或許是我們童年中最難忘的記憶�！堕W著淚光的決定》讓人懂得，我們一定要認(rèn)真努力地完成自己想做的事。而吳承恩筆下的《西游記》中，齊天大圣孫悟空歷盡千辛萬(wàn)苦，幫唐僧去西天取經(jīng)，精彩的打斗場(chǎng)面能讓你身臨其境。美國(guó)著名作家萊曼·弗蘭克·鮑姆寫(xiě)下的《綠野仙蹤》告訴我們，如此小的生命都有自己的追求，只要努力就會(huì)成功。

　　書(shū)是我們心靈的花園，閱讀是我們享受的樂(lè)園，有書(shū)相隨的日子是幸福、快樂(lè)的。書(shū)帶給我的樂(lè)趣讓我陶醉，在書(shū)中感受到的智慧伴我幸福成長(zhǎng)！

　　書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇8

　　從小時(shí)候起，我就跟著媽媽?zhuān)�翻著小花�?shū)，認(rèn)讀上面的生字，理解故事的寓意。從那時(shí)候開(kāi)始，我幼小天真的心靈里，就知道了“小貓釣魚(yú)”什么事也辦不好；“狼來(lái)了”的小孩不應(yīng)該說(shuō)謊；“三個(gè)和尚”不愛(ài)勞動(dòng)，最終引起了大火災(zāi)。幼兒時(shí)期，書(shū)帶領(lǐng)我度過(guò)了美好的童年時(shí)光。

　　上小學(xué)后，對(duì)書(shū)的渴望就好比餓虎撲在牛肉上�！兑磺Я阋灰埂贰独ハx(chóng)記》，只要一拿起來(lái)，我就百讀不厭，百看不煩。我常常望著天花板，默默的想：怎么快有房頂高的大書(shū)柜連我這么幾本書(shū)都塞不進(jìn)去呢?看看我的書(shū)桌吧，架子上堆著書(shū)，桌子上攤著書(shū)，連柜子里都堆著書(shū)。再看看這些書(shū)，什么《兒童時(shí)代》《十八個(gè)童話(huà)男孩子》《史記》《作文精選》……亂七八糟的一大堆!唉……

　　漸漸的，我長(zhǎng)大了，對(duì)書(shū)的'渴望還是依舊不變，一有空就到圖書(shū)館去借書(shū)，有時(shí)連作業(yè)都不顧得寫(xiě)，常常一口氣就能讀完一本書(shū)�，F(xiàn)在，家里的書(shū)大都看的徹徹底底的了，一到晚上就讓媽媽給我讀書(shū)上的故事，講過(guò)了再講，聽(tīng)過(guò)了再聽(tīng)，知道睡著為止。

　　書(shū)已伴我度過(guò)了十個(gè)春秋了，啊，書(shū)!是你伴我成長(zhǎng)!

　　書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇9

　　書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是知識(shí)的海洋，是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙，是走向成功的捷徑。沒(méi)了書(shū)，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀，大地沒(méi)了陽(yáng)光。

　　因此，我愛(ài)書(shū)。

　　我看過(guò)的書(shū)有很多，小仲馬的《茶花女》，漢代司馬遷的《史記》，維。比安基的《森林報(bào)》，曹雪芹的`《紅樓夢(mèng)》，《永遠(yuǎn)的珍藏》，《夏洛的網(wǎng)》《威斯汀的游戲》，《西游記》，《水滸傳》，《三國(guó)演義》，《昆蟲(chóng)記》……

　　從我識(shí)字起，媽媽就和我一起讀書(shū)，直至今日我還在書(shū)的世界暢游，有一次我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，看到一本名叫《特童話(huà)》的書(shū)，拿起來(lái)就愛(ài)不釋手，便沉浸在了書(shū)的海洋里，直到我的腿腳麻木了這才在書(shū)海里依依不舍的出來(lái)。

　　每當(dāng)我寂寞時(shí)，只要一打開(kāi)書(shū)，仿佛鉆進(jìn)了那個(gè)熱鬧非凡的世界�？粗�看著，我的心開(kāi)朗了許多，享受著書(shū)帶給我的樂(lè)趣，把寂寞拋在了腦后，書(shū)是我們的良師益友，它教我們?cè)鯓幼鋈�，讓我們一起暢游在�?shū)海吧！

　　我愛(ài)書(shū)，因?yàn)�，它帶給了我快樂(lè)和知識(shí)，教我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

　　書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇10

　　“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！鄙�士比亞說(shuō)。

　　從有記憶起，我就愛(ài)上了看書(shū)。最開(kāi)始的時(shí)候，我還得靠拼音看書(shū)。認(rèn)字后，我就試著看不帶拼音的書(shū)，但是總會(huì)遇到不認(rèn)識(shí)的.字，因此我的身旁總有一本字典，它可是不開(kāi)口的老師呢。

　　吃飯的時(shí)候，我手里拿著筷子，眼睛卻盯著書(shū)。媽媽大怒：“魏雨欣，專(zhuān)心吃飯！”我只能乖乖地把書(shū)放到書(shū)柜上，然后狼吞虎咽。碗還沒(méi)有放穩(wěn)，我已經(jīng)捧起我心愛(ài)的書(shū)了。睡前，我習(xí)慣看會(huì)兒書(shū)，哪天不看，心里就怪怪的，總覺(jué)得還有事情沒(méi)完成。甚至在上廁所的時(shí)候，我都要準(zhǔn)備一本書(shū)。媽媽為了我看書(shū)方便，就在廁所里給我買(mǎi)了個(gè)書(shū)柜。

　　只要一有空，我的手里就會(huì)捧一本書(shū)，津津有味地讀。有時(shí)，上課鈴聲也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，直到同桌碰碰我，示意老師來(lái)了，我才放下手中的書(shū)。家里的書(shū)不夠我看，所以媽媽幫我在舜湖書(shū)院的圖書(shū)館里辦了一張借書(shū)卡。周末，除了在家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，其它時(shí)間我基本上都泡在圖書(shū)館了，同學(xué)們都叫我“小書(shū)迷”。

　　書(shū)，成了我最好的伙伴。

　　書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇11

　　多讀多寫(xiě)不是孤立的，它們是相輔相成的。古人“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的'精辟論斷，就是很好的說(shuō)明。

　　同學(xué)們課外閱讀涉及的范圍很廣，有的讀名著，有的讀科學(xué)書(shū)籍。不過(guò)還有一類(lèi)書(shū)籍，往往沒(méi)有引起同學(xué)們的足夠重視，那就是優(yōu)秀作文。

　　我比較喜歡看優(yōu)秀作文，從優(yōu)秀作文中，我不僅學(xué)到了該如何寫(xiě)作，還從中知道了該怎樣為人處世，等等。作文還是我的良師益友。有一次，我生病了，老師知道后讓我回家休息，第二天，我以“病還沒(méi)好”為理由，仍未去上學(xué)。之后，我很后悔，因?yàn)槲以谝黄�講誠(chéng)實(shí)的作文中學(xué)到，擁有誠(chéng)實(shí)的孩子，才是一個(gè)好孩子。

　　我們通過(guò)閱讀別人的作文，多思考、多分析，經(jīng)過(guò)比較就能找出差距，同時(shí)，還可以獲取新的知識(shí)，感受新的體驗(yàn)。讓書(shū)陪伴我成長(zhǎng)，是一件很快樂(lè)的事情。

　　書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇12

　　剛上學(xué)的時(shí)候，我最不喜歡的就是看書(shū)，可是媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)，都?jí)境缮搅恕?/p>

　　每當(dāng)我看書(shū)的時(shí)候都會(huì)很煩，媽媽讓我讀書(shū)的時(shí)候，有時(shí)我會(huì)看漫畫(huà)，有時(shí)我會(huì)戴著耳機(jī)聽(tīng)MP3，還有時(shí)玩玩具，總之我是不會(huì)認(rèn)真看書(shū)的。

　　但是后來(lái)發(fā)生的一件事改變了我，使我愛(ài)上了讀書(shū)，也讓我知道書(shū)籍是我們最好的'朋友。

　　記得那是一個(gè)暑假，一天早晨媽媽出去買(mǎi)菜，出門(mén)前告訴我讀完一本書(shū)，媽媽走后，我看了一會(huì)，書(shū)還有三章沒(méi)有看完，心想我去玩會(huì)電腦，等媽媽回來(lái)我就假裝讀到了最后幾句。于是我打開(kāi)電腦和空調(diào)，高興的玩起了游戲，過(guò)了一會(huì)我心里想，不能騙人，所以我把電腦關(guān)了，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地讀起書(shū)來(lái)。這本書(shū)真有意思，它講述了鯊魚(yú)白天睡覺(jué)，晚上覓食，還講述了綠海龜吸一口空氣能在水里待十個(gè)小時(shí)……它告訴我許多動(dòng)物一天24小時(shí)都在干什么，我如癡如醉的讀著仿佛身臨其境。媽媽回來(lái)了，我飛快的跑上去，興奮地給媽媽講這本書(shū)里的故事。媽媽說(shuō)我真是個(gè)知識(shí)淵博的小孩。

　　從那以后，我便愛(ài)上了讀書(shū)，書(shū)中有很多知識(shí)，我也明白了一句話(huà)“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。

　　書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇13

　　讀著朱自清的《春》，好一曲朝氣蓬勃的贊歌，它道出了生命的力量，于是在幼小的心靈中萌生了一個(gè)新的人生信念。品味冰心那“偉大潛隱的力量，已這般的溫柔了世界了！”感受春帶來(lái)綠的新意，生命的氣息。在秦觀的《春日》中看“一夕輕雷落萬(wàn)絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無(wú)力薔薇臥曉枝。”。在《南園》“春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。窗含遠(yuǎn)色通書(shū)幌，魚(yú)擁香鉤近石磯。”中感受春水初生，乳燕始飛，蜂兒采花釀蜜，魚(yú)兒擁鉤覓食。

　　春的詩(shī)意引領(lǐng)我開(kāi)啟了夢(mèng)的精靈。

　　夏--張揚(yáng)

　　《水滸傳》中武松赤手空拳打虎的英勇，李逵救柴進(jìn)的無(wú)畏，魯智深大鬧野豬林的智慧，一個(gè)個(gè)頂天立地的大英雄不禁驚嘆�！段饔斡洝分袑O悟空打鬧天宮的無(wú)懼，大戰(zhàn)牛魔王的機(jī)智，使天不怕地不怕的神猴成了家喻戶(hù)曉的傳奇人物。在梁衡的《夏感》看到了一種“收獲之已有而希望還未盡”的`偉力的奔突，一種由孕育到豐登的“承前啟后，生命交替”的律動(dòng)，一種印著人類(lèi)巨大的鈐記的創(chuàng)造之波的流瀉。

　　書(shū)以夏的激情奔放給了我力量與勇氣。

　　秋--深沉

　　絢爛多變的個(gè)性，是秋最美的符號(hào)。每一片飄零的落葉，都是大自然的奇跡。