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以洄游為話(huà)題作文

時(shí)間:2024-04-02 17:45:19 話(huà)題作文 我要投稿
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以洄游為話(huà)題作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的以洄游為話(huà)題作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

以洄游為話(huà)題作文

以洄游為話(huà)題作文1

  我深吸一口氣,躍進(jìn)文學(xué)歷史長(zhǎng)河之中,開(kāi)始洄游。

  我從水中上游,拔開(kāi)面前密密的蘆葦草,幾顆清晨的露珠滾落在我身上。周?chē)撵F氣尚未散去,只隱隱看到一位極目遠(yuǎn)眺者,望著對(duì)岸!拜筝缟n蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方……”那位詩(shī)人吟誦著自己的失落,一邊向下游走去,在尋找渡河的方法時(shí)走出了我的視線(xiàn),詞句依然在我身邊回環(huán)著。這比興的`手法在他口中生動(dòng)形象,我正找他學(xué)習(xí)寫(xiě)作!我飛速跑過(guò)去,卻跌倒了。當(dāng)我爬起時(shí),汩羅江的水聲振動(dòng)著我的耳朵。前方的一人緩緩吟誦著《天問(wèn)》,躍下了。“不要!”我想去阻止他,腳一滑,也落入了水中。

  歷史長(zhǎng)河的沖擊迅速把我?guī)蛳掠,我重重地落在了地上。“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”“這里還沖出來(lái)一個(gè)人!”我趕緊跑開(kāi),不想打攪大文豪的詩(shī)興。跑著跑著,我撞在了一間茅屋上。我抬頭一看,屋頂一半被兒童拆下,一半被秋風(fēng)卷走,邊上的杜甫感嘆生活不易,揮筆寫(xiě)下了《茅屋為秋風(fēng)所破歌》!靶∨笥,你來(lái)幫我看看,這首詩(shī)你能看懂嗎?不懂我再改一下!薄岸,懂,我很懂!蔽疫B忙回答,生怕杜甫因?yàn)槲叶牡袅饲Ч琶。然而,安碌山的亂兵從遠(yuǎn)處襲來(lái),我們只好跑散。我又跑回了長(zhǎng)江,繼續(xù)游走。

  “大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物。”看見(jiàn)蘇軾大手一揮,把一杯酒倒入杯中,懷念周郎。轉(zhuǎn)眼間,金兵入侵,陸游帶兵左突右殺,在失地上建起防線(xiàn)。然而,南宋的求和讓他進(jìn)攻成了無(wú)用功?粗稍诖采希曇髡b:“僵臥孤村不自哀,尚思為國(guó)戎輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)!蔽胰f(wàn)分心痛。正想上前安慰之時(shí),卻看見(jiàn)范仲淹快我一步。

  我在山重水復(fù)中玩樂(lè)時(shí),失足落入水中。我一時(shí)無(wú)法上岸,直接被沖回現(xiàn)在。我在書(shū)桌上一個(gè)激靈,看見(jiàn)語(yǔ)文書(shū)上眾詩(shī)人的畫(huà)像。

以洄游為話(huà)題作文2

  魚(yú)兒乘風(fēng)破浪只為回到它出生的家,此為世人喻為“洄游”。人又何常不為這樣?回首過(guò)去,洄流于中華千古詩(shī)詞之中,亦不失為一種快樂(lè)。

  “蒹葭蒼蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方……”如此曼妙華麗之詞句語(yǔ)出《詩(shī)經(jīng)》。其中有著眾多詩(shī)詞,匯集了一代代古人對(duì)生活的期望與對(duì)情愛(ài)的向往!瓣P(guān)關(guān)睢鳩,在河之洲;窈窕淑女,君子好逑。”是那代人對(duì)愛(ài)情的熱烈;“七月流火,九月授衣。”是那代人對(duì)自然的敬畏……洄游于《詩(shī)經(jīng)》之中,流連于詩(shī)意之內(nèi),感嘆于世俗之外。

  夢(mèng)回大唐,洄游于文人墨客之間。在酒家與李白碰過(guò)杯,在城外與杜甫憂(yōu)過(guò)民,在山腳與淵明采過(guò)菊,在雨中與杜牧騎過(guò)驢。心情洄游于他們的詩(shī)句之中。詩(shī)詞之美是“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪邁,是“感時(shí)花濺洞,恨別鳥(niǎo)驚心”的感傷,是“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的閑適……一次次詩(shī)詞間的`碰撞交流,孕育出了古色古香的中華民族。

  時(shí)間一直流逝著,在不斷感嘆物是人非之中,一些彌足可貴的文化瑰寶一直閃耀著,照亮后人。君不見(jiàn)李清照“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”,君不見(jiàn)蘇軾“竹杖芒鞋輕勝馬”;君不見(jiàn)李煜春“春花秋月何時(shí)了”……一句句詩(shī)詞,一縷縷情思,洄游其中,感嘆其中,享受其中。

  一次次洄游,一次次感悟,一次次成長(zhǎng)。我在詩(shī)詞之中洄游到愛(ài)與美、詩(shī)與思的精神家園之中,探尋著事物的真諦與情感的本身。洄游,讓我愛(ài)上了詩(shī)詞,讓我愛(ài)上了中華文化,讓我在如今世俗生活中找回本心,找到精神寄托。

  洄游是一種魚(yú)類(lèi)的行為,但我更愿用它來(lái)慰勉我們世俗之心。第一次詩(shī)詞的洄游,那是我每一次精神的成長(zhǎng)。

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