- 書籍伴我成長作文 推薦度:
- 書籍伴我成長作文 推薦度:
- 書籍伴我成長作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
書籍伴我成長作文范例(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的書籍伴我成長作文,歡迎大家分享。
書籍伴我成長作文1
我是一個愛讀書的小女孩,自我識字起,書好象是我形影不離的好朋友。我對“她”有一種愛不釋手的感覺。
從我還是一個咿呀學(xué)語的小毛娃時,爸媽就經(jīng)常給我講那些讓我難忘的、開心逗樂的故事。雖然我有些還聽不太懂,但一個個鮮明的故事人物就記在我的腦海里,當(dāng)時好象使我受益匪淺。
自我開始上學(xué)的時侯,就十分喜歡看書,我無意的看了一下我的書柜,那一騾一騾的書,堆的就像小山似的。好象我的閱讀量十分廣泛,不知還是我的書柜布置比較散漫呢!不過我還是經(jīng)常喜歡讀一些國內(nèi)外的'兒童小說,讓我最感興趣的那就是名人勤學(xué)的故事,那些故事真是讓我感到驚嘆不已,那些故事“同時”也激勵了我。讓我感到:我們應(yīng)該要好好學(xué)習(xí),天天向上。
有時下課的時候,我總想拿著一本書做在位子上靜靜地看。頗有一番“兩耳不聞窗外事”一心只讀“圣閑”書的架勢。為此,在學(xué)校同學(xué)們“賜了”我綽號“小書呆子”。聽到這個稱呼,我心里正是百思不得其解?龋糇舆@三個字是有一定份量的。不過我還是暗自心樂,是我虛偽嗎?還是……
書籍的確是伴我成長,讓我懂得更多的知識,讓我知道了什么真正是棟梁之才,怎樣才能為社會做出自己的貢獻(xiàn),讓我們大家的生活更加和諧、美好。
如果有人要問我:我的志愿是什么,我想我會“大膽”地說:發(fā)奮讀遍人間書,努力識盡天下字。將來用我們所學(xué)的書本理論發(fā)揮到社會的實踐。
書籍伴我成長作文2
最近我讀了一篇短文,叫《真正的生命》,這個故事大概是說:一個流浪漢在哭,時間老人問他想不想返老還童,流浪漢哀求時間讓他重獲青春。時間老人實現(xiàn)了他的愿望,并叫他要獲得真正的生命。愿望實現(xiàn)后,他像從前一樣,碌碌無為。時間老人知道后,他決定給每個人的時間都一樣。
我讀完這篇短文后,深有感觸。這流浪漢太不會珍惜時間了。當(dāng)時他苦苦哀求時間老人再給他一次生命,可他獲得了生命后,并沒有踏踏實實的'做人過好每一天,而是像以前一樣。這個流浪漢,并沒有改過自新,等到生命快結(jié)束了,才意識到自己的錯誤,這時,他后悔也來不及了。
有一次,媽媽答應(yīng)我:如果我在他下班之前做完所有作業(yè),就和我去玩?墒牵蚁耄航裉熳鳂I(yè)這么少,我就先看會兒電視!媽媽走后,我把電視打開。時間過得飛快,不知不覺已經(jīng)到了十二點(diǎn),媽媽快回來了,我才捉緊時間做作業(yè)。媽媽回來了我還沒做完作業(yè),當(dāng)然,我也不能玩。我十分后悔:為什么,不珍惜時間,不先做作業(yè)才看電視呢!唉!
時間在流逝,請珍惜每一分每一秒,把每一天當(dāng)做生命里的最后一天,把每一天的事做好,我們一起珍惜時間吧!
書籍伴我成長作文3
書籍可以給予人們知識,書籍可以給予人們快樂。在閱讀中,我感受到人生冷暖,感受到這精彩的世界。
是的,就如高爾基所說的書籍是人類進(jìn)步的階梯,我在閱讀中快樂地成長。
記得有一次,我偶然得到一本《中國少年文學(xué)》,一看內(nèi)容我就被它迷住了!端锬竞拥纳倌辍、《跳動的火焰鼠》,一篇篇精彩的文章在我眼前跳動著。故事時而緊張,時而輕松,時而悲傷,時而幽默,而我的情緒被它牽著走,經(jīng)常喜樂無常。
書雖然給我?guī)砜鞓罚袝r也會引來一些小麻煩。有一次,爸爸出差了,媽媽要去買菜,于是媽媽便囑咐我要看著飯,熟了要按掉開關(guān)。我那會兒正看到故事的精彩部分,于是就隨口答應(yīng)了。
過去一會,我聞到了一股燒焦味,這是正沉浸在故事中的我猛然想到媽媽的話,于是以火箭般的速度飛奔到廚房。哎呀,我的.媽呦!我迅速按掉開關(guān),打開油煙機(jī)和窗戶,心想這下可完了,都怪那書太好看了!不巧的是媽媽卻在這會兒回來了。手忙腳亂之中,媽媽已經(jīng)怒視著到我面前:怎么搞的,我出門時不是交代你了嗎?知道這有多危險嗎?媽媽又開始發(fā)揮她那碎碎念的功夫了。真是為了一本書,惹了一身禍!
關(guān)于我跟閱讀的故事那真是講上三天三夜也講不完啊,書給了我太多太多。
書籍伴我成長。閱讀中我領(lǐng)略大千世界的風(fēng)采,或喜或悲,我一樣熱愛著它。閱讀帶給我快樂,它將是我一輩子最好的朋友。就算會有一些小麻煩,我一樣不會放棄閱讀。它給我的那種快樂,是最美好的快樂。
書籍伴我成長作文4
我想大家介紹一本書名叫《父與子》,這本書講的是卜勞恩和他兒子的故事,它分為四個篇章,第一個篇章主要講的是他們倆在家的故事;第二個篇章主要講的是他們是二百萬馬克和宮殿繼承人的故事;第三個篇章主要講的是他們迷失地方到了一個荒島發(fā)生的故事;第四個篇章主要講的是他們回到宮殿的故事。
我最喜歡第一個篇章其中的一個故事,因為這個故事很搞笑,名叫神奇的魔術(shù)書,這個故事講的是父親和兒子去馬戲團(tuán)看演出,父親把手套放在帽子上,帶的帽子的`都沒看見手套在帽子上讓兒子幫他找手套,都沒找見他的手套,他在外面買了一本魔術(shù)書,看那個魔術(shù)能讓手套回來,他剛打開書低頭正準(zhǔn)備看,手套就從帽子上掉下來了,父親說:“這本書真神奇呀!
這本書講了,爸爸很愛兒子,兒子也很愛爸爸,他們生活的很幸福。我從這本書里學(xué)到了很多道理,我們要聽父母的聽,要孝順父母。爸爸媽媽很愛我們,我們要懂得感恩他們。這本書即幽默又搞笑,我見意大家買那種沒有字的版本,可以讓大家想想父親和兒子的對話,會更有意思。
書籍伴我成長作文5
似乎從幼時便知道肚子餓了找食吃,眼睛餓了找書看。屈指算算,我與書這位老朋友的交情怕是有五六年了吧。在成長的路上,一直是書籍伴著我成長的。
優(yōu)美的句子,使我深深地喜歡上了朱自清先生筆下的盛夏。起初我是不喜歡夏天的:蚊蟲滋長,酷熱難耐,何況天又是這么的長,叫人直想打瞌睡。但自從我讀了《荷塘月色》,對夏天的態(tài)度頓時就變了。那碧色的荷葉可就是亭亭的舞女的裙,月色自然也就是無邊的,荷花不就是妖姬的臉嗎?在我的眼中,那個黃毛丫頭似的夏頓時變成了大家閨秀,似乎富有詩情畫意來了。你看,書,文章可不就是有好處嗎?
曲折多變的劇情,讓我不禁向往那個眾生百態(tài)的民國車夫的生活了。老舍的《駱駝祥子》有力地表現(xiàn)了下層人民的.窮苦生活,表達(dá)了民國社會的不公平與車夫們的淺薄與可悲,使我改變了對勞動人民那種不好的形象,從而同情、了解他們了?磥頃媸怯杏醚!
書籍猶如一盤盤珍肴美味,使我們頭腦豐富;書籍猶如一副副良藥,使我們思想明確;書籍猶如一朵朵嬌艷的花兒,使我們的生活多姿多彩;書籍猶如我們的良師益友,在未來的小船上指點(diǎn)迷津,讓我們受益匪淺!
一路走來,無論是跌跌撞撞,還是頭破血流;無論是笑著走著,還是哭著跪著,書都像是忠誠的朋友,伴著我成長,伴著我成熟。我會讓它伴著我成長一生,直到永遠(yuǎn)!
書籍伴我成長作文6
書,像一顆種子,埋在我心中。春,它萌芽;夏,它開花;秋,它結(jié)果;冬,它更加挺拔。
書陪伴我走過每一個春,夏,秋,冬。
從2歲開始,我便接觸了書。那時我還不認(rèn)識字,是媽媽給我讀故事,從此,我便對書產(chǎn)生了濃厚的興趣。便讓媽媽每天給我講故事,每個夜晚,我都是在故事聲中進(jìn)入夢鄉(xiāng)的。
上了幼兒園以后,我漸漸學(xué)會了拼音,這時,我便可以自己讀帶拼音的書了。由于我太小,理解能力差,所以便從童話入手,什么《格林童話》,《安徒生童話》等,都被我收入腦海。
時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間,我上小學(xué)了。慢慢的,我認(rèn)識了越來越多的.漢字,我已經(jīng)可以讀沒有拼音的書了,而且,我的閱讀量也增大了,讀書的范圍也廣了,動物小說,科普故事,散文等……統(tǒng)統(tǒng)被我收入書柜。
書是知識的海洋,是甘甜的乳汁,是我成長的鋪路石;是書讓我學(xué)會了寬容,讓我學(xué)會了擔(dān)當(dāng);是書讓我變得勇敢,變得善良。
書是照亮人類靈魂的一盞明燈,讓我們多讀書,讓書香滋潤我成長。
書籍伴我成長作文7
書籍,像一只揚(yáng)起的帆,在知識海洋中伴我向前;書籍,像一盞明燈,在人生道路上指引我前進(jìn)的方向。
從《幼兒畫報》到《兒童文學(xué)》,從格林的《白雪公主》到沈石溪的《狼王夢》,我明白了許多、許多……
高爾基是一位鼎鼎有名的作家。他出生在一個貧民窟,父母常年在外打工,他周圍的孩子因為沒人管教,逃學(xué)、打架現(xiàn)象比比皆是。長大后,也重復(fù)著父母的.勞苦、底層生活,高爾基為什么是個例外呢?
因為他從小就喜愛讀書,書籍告訴了他很多道理,他因此脫穎而出。
以前很好奇,為什么小兔子的毛夏季是棕紅色的,而冬季就是白色的呢?難道它會偷偷找一個沒人的地方,把毛換掉嗎?后來通過書籍才知道:原來小兔子是 為了生存。夏季森林里五彩繽紛,一身紅毛不容易被食肉動物發(fā)現(xiàn);而冬天白雪皚皚,一身雪白也很難被獵人逮到。想不到動物為了生存,竟有這樣的智慧。
從書籍中,我了解了毛毛蟲變成蝴蝶的經(jīng)過;明白了青菜里含有維生素C;領(lǐng)悟了抗日戰(zhàn)爭的艱辛;體會了生命的價值在于奉獻(xiàn)而不在于索取……
書籍告訴我什么是美什么是丑;什么是善什么是惡;什么樣的行為是光榮的,什么樣的行為是可恥的……
書籍伴我成長,它沒有金子奢華,沒有鉆石耀眼,但它卻飽含著智慧,告訴我生命的真諦。
書籍伴我成長作文8
從小到大,總有什么會伴你成長,比如說:幸福伴你成長,快樂伴你成長,或是什么動物、植物、事物伴你成長。他們可能會給你帶來開心,愉快讓你收獲到許多,而一直伴我成長的是一些書籍。
當(dāng)我小時候第一次接觸書籍的時候,是被書中精美的插圖所吸引,因為那時書上的字好多我都不認(rèn)識。爸爸媽媽看見我喜歡看書,便給我買了許許多多的童話書、注音書給我看,所以當(dāng)我小的時候就與書結(jié)下了不解之緣。
隨著年齡的增長,我所認(rèn)識的字越來越多,能看懂讀懂的書也在不斷的增多。小時候不懂的字,不懂的內(nèi)容現(xiàn)在都一清二楚。為了滿足我的閱讀需求,爸爸媽媽也不斷地給我買出來看。這不,上了三年級要開始寫作文了,爸爸媽媽就給我買了各種各樣的.作文書來看,好在作文中靈活地運(yùn)用好詞、好句、好段。比如說:《小學(xué)生作文》、《注音作文大全》……這些,我也會經(jīng)常地去看一下,讀一讀,記一記。還有每次放暑假,寒假,爸爸媽媽就去給我買中國四大名著《西游記》《紅樓夢》《水滸傳》和《三國演義》或是外國名著來看。通過爸爸媽媽給我買的這些書籍,我從中獲得了許多的知識,懂得了許多的道理,知道了許多的歷史故事,不僅提高了我的作文水平,更提高了我的成績,這一切的一切都是通過書籍得來的,我太感謝他了!
各種各樣的書籍伴隨著我一起成長,我永遠(yuǎn)也不會丟棄他,我會讓他一直伴隨著我一起成長下去。
書籍伴我成長作文9
莎士比亞說過:“書籍是全人類的營養(yǎng)品!睍,是我們的精神食糧,點(diǎn)亮我們的心靈。在我眼里,書籍更像是一位知心伴侶時刻陪我左右,伴我生長。
小時候,我就喜歡讀書。在我還不會寫字的時候就開始讀唐詩、念兒歌。隨著年齡的增長,我的閱讀口味也越來越高,什么《十萬個為什么》、《中外名人故事》、《百科全書》我無所不愛。書就像磁石一樣吸引著我,以至于讓我廢寢忘食。有一次,我和媽媽去書店買書。我在書架上陳列的花花綠綠的書里尋找著最吸引我的書,找了一會兒,一本封面設(shè)計得很漂亮的書讓我駐足——《三國演義》。我很早就聽過《三國演義》的小說,一直就想讀一讀這本經(jīng)典名著,于是,我迫不及待地從書架上抽出這本書,坐在地上如饑似渴地讀起來。這本書的內(nèi)容可真精彩,里面不僅將諸葛亮的機(jī)智、曹操的奸詐、關(guān)羽的忠勇、劉備的`仁厚刻畫得栩栩如生,還將戰(zhàn)爭場面描寫得繪聲繪色。我越讀越入迷,仿佛置身于故事之中,和將士們一起過著戰(zhàn)國時期的生活。我看了一頁又一頁,一章又一章,不知看了多久,我才回過神來,發(fā)覺自己生活在現(xiàn)實中。我把書買回了家,一進(jìn)家門,又忍不住坐到椅子上,接著看剩下的故事。又不知過了多長時間,我讀完了《三國演義》書中所有精彩的故事。
書籍就是我最親密的朋友,最知心的伴侶,我愛讀書!
書籍伴我成長作文10
書籍是人類最寧靜和永恒的朋友,是最善解人意和最具智慧的顧問,是最有耐心的良師益友。
幼時,我迷上了看一種色彩斑斕的圖畫書——繪本,雖然一頁沒有幾個字,只有圖畫,但總能讓我讀的津津有味,浮想聯(lián)翩,《小恩的'秘密花園》和《種子如此貪睡》……讓我百看不厭。我對于它們,就如魚兒離不開水,我與書共舞。
剛上小學(xué)時,我學(xué)會了認(rèn)字,看了許多文藝書籍《基督山伯爵》,《湯姆索亞歷險記》……我讀得很快,最初吸引我的是故事,是各種人物的命運(yùn)。大有不求甚解,囫圇吞棗的味道。只要一有書,我就會如饑似渴的看起來,似乎忘記了全世界,我與書共舞。
現(xiàn)在,老師一直在強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性,帶著我們讀了四大名著,《呼蘭河傳》《小學(xué)生魯迅讀本》《蘇軾故事》……文學(xué)書籍以及詩歌,我開始邯鄲學(xué)步,先是寫了一些散文,然后寫了一些小詩與同學(xué)分享看到的同學(xué)都說好,我也因此深受鼓勵。我與書共舞。
書籍增長了我的智慧,滋養(yǎng)著我的心靈。我對神機(jī)妙算的諸葛亮敬佩的五體投地;我對水泊梁山的一百單八將的故事記憶深刻;我對孫悟空的七十二變拜倒轅門;我對林黛玉悲慘的身世表示同情……
高爾基曾說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,莎士比亞說“書籍是人類最好的營養(yǎng)品”,書籍是人類的“長生果”我由衷的贊同,書籍伴我成長,我與書共舞。
書籍伴我成長作文11
歷史車輪滾滾向前,時代的發(fā)展日新月異。誰能說自己不需要學(xué)習(xí),就可以永遠(yuǎn)適應(yīng)?誰能說自己不需要學(xué)習(xí)也不會擱淺?
書是廣闊的天地,書是知識的海洋,書是人類智慧的結(jié)晶。沒有書籍,就好像生活沒有陽光,沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。書籍,猶如開啟知識大門的鑰匙,把我們引入人類文明的殿堂。
浩瀚蒼穹,星移斗轉(zhuǎn),千百年來,先哲們的無窮智慧化為雋永的美文詩篇。她像茫茫夜霧中的燈塔,為航船指引方向;她像永恒久遠(yuǎn)的濤聲,在我們的耳邊深情回蕩。她讓我們時時刻刻在世界文學(xué)的海邊漫步,聆聽她的回聲,品味她的'魅力,感受她的力量。
滔滔黃河,奔騰東去;日月經(jīng)緯,孕育華章。幾千年燦爛的華夏文明,博大精深,瑰麗多姿,如花中的奇葩,似海中的珍珠,凝聚了歷代文人,最深刻的思想、最偉大的創(chuàng)造和最純潔的感情,鑄就了中華文化的不朽豐碑。讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,理論學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯。凡有所學(xué),皆成性格。
書山有路,學(xué)海無涯。書不僅僅是我們心靈的家園,而更應(yīng)該成為“世界的回聲”。讓我們伴隨著書,在藍(lán)天下張開搏擊的翅膀,在大海上揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,讓這回聲,歷久彌新,在我們心中永遠(yuǎn)激蕩!作文
書籍伴我成長作文12
書籍是甘甜的雨露,滋潤著我的心田書籍是肥沃的土地,讓我茁壯成長;書籍是涼爽的清風(fēng),吹散我的煩惱……書籍伴我成長。
那是一個星期天,我在家無聊地很。想看電視卻停電了。我隨意地拿了本書,躺在床上漫不經(jīng)心地翻了起來,翻著翻著我竟然津津有味地讀了起來,被情節(jié)深深地吸引了,跟隨格烈佛來到了小人國,失去人身自由,刀槍不入,又來到了巨人國變成了個玩偶,看到精彩部分拍手稱贊,看到悲傷的情節(jié)淚如雨下,以至于媽媽回來我完成沒有察覺。
腹有詩書氣自華。書籍不僅給我?guī)砹丝鞓,還賦予我智慧,讓我從一個問題少年變成了一位知識淵博的小博士。以前我總問媽媽,為什么我們會餓,地球是方的還是圓的,媽媽則很不耐煩,我便拿起從十萬個為什么》來找答案。我不僅找到了答案,而且還學(xué)會了更多知識!吨腥A上下五千年》讓我知道了中華的`歷史與輝煌……
“書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚!睆那拔疫^著衣來伸手飯來張口的生活,可以不知道珍惜總覺得不夠好,但是看了《童年》我為我從前的行為感到慚愧,改正了錯誤畫一幅畫,畫著畫著就不想繼續(xù),因此成了半成品,自從看了《西游記》,師徒四人堅持不懈的精神另我難忘,因此不再半途而廢。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”書就我的影子,如影隨形,教我知識,伴我成長。
書籍伴我成長作文13
我,成長要靠自己,而成長有一位很好的老師,那就是書籍。每當(dāng)我拿到一本新書,打開它的扉頁,我仿佛又遇到了一位可愛可親的老師。
我還記得我的第一位“老師”是一本圖畫書,專門叫我認(rèn)識生活用具和蔬菜的。那時,媽媽拉著我的小手,一個一個的告訴我這是什么,我的“小老師”也不厭其煩地一遍一遍地展示給我看,紅紅的辣椒、青青的柿子椒、白白的棉花、黑黑的煤······直到那本書被我連翻帶咬成了一團(tuán),我才有了對我的世界的一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識,開始了我的.人生之旅。
我還有一位“老師”叫《十萬個為什么》,拿到它時,我才只有五歲,認(rèn)識的字還不多,但我一眼就在書店的書架上盯住了它,當(dāng)我拿到新書,聞著它的墨香,我覺得沒有什么比這更幸福。我一開頭只會看里面的圖畫,而且還執(zhí)拗地不讓家長給我講解,只愿意自己在書里面看呀看呀,沒人知道我看懂了什么,只知道,我在書里找到了一個又一個的生活中的知識,認(rèn)識了一個又一個的事物,還會賣弄地給爸爸媽媽講一些似是而非的故事,直到現(xiàn)在,我的這套書有了還幾個版本,我還是百看不厭。
我最喜歡的“老師”是科學(xué)探索類的書籍,在那些書籍中,有科學(xué)家的百折不撓,有新發(fā)明的歷經(jīng)坎坷,有自然生物的千姿百態(tài),有浩瀚宇宙的神奇變幻······我在閱讀中學(xué)會了堅韌、耐心、細(xì)致、創(chuàng)新,這些好的精神使我在學(xué)習(xí)和生活中,無論遇到什么樣的苦難和挫折,都不會放棄,帶著一種無畏的意志一往無前。
書籍伴我成長作文14
我從小就愛看書,我的成長更離不開書。書,給我?guī)砹酥R,給我?guī)砹酥腔,同時,也給我?guī)砹藷o限的樂趣。書,是我最好的朋友,也是陪伴我成長的最好伴侶。
我也喜歡收藏書籍。我的書架里已經(jīng)裝滿了各種各樣的書籍,一共有幾百本。雖然我已經(jīng)有很多書了,但我還想繼續(xù)收藏更多的書,不斷開闊我的視野,不斷增長我的見識。一有時間,我就在書架前翻看我收藏的書籍。為了看書,我有時會縮短寫作業(yè)的時間,減少睡覺的時間。
記得有一個周末,爺爺給我送來了一套我夢寐以求的兒童叢書—《淘氣包馬小跳》。這套兒童叢書是楊紅櫻寫的',一共有21本。其中有一本令我很難忘,這本書名叫《淘氣包馬小跳系列之小英雄和芭蕾公主》。一看到這本書就讓我愛不釋手,我一直卷縮在沙發(fā)上津津有味地讀者它。這本書最吸引我的內(nèi)容是:馬小跳的奶奶家發(fā)生了大地震。馬小跳的小伙伴小非洲在學(xué)校坍塌的危急關(guān)頭,舍己救人,當(dāng)上了小英雄。但是,小非洲卻失去了右手和右腳,還失去了上學(xué)的學(xué)校。小非洲在馬小跳的強(qiáng)烈要求下,住進(jìn)了馬小跳的家,跟馬小跳做了同班同學(xué)。他們一起幫助一個熱愛跳芭蕾舞、但在大地震中失去一條腿的女孩,走出抑郁的陰影在舞臺上實現(xiàn)了她的芭蕾夢,成為了一個光彩照人的芭蕾公主。書中有一句話最令我感悟的是:“災(zāi)難可以摧毀人的身體,不可摧毀的是人的夢想!”
這本書很有教育意義,我決定把他捐到我們班里的圖書角,讓全班同學(xué)都來分享這本書。
書籍伴我成長作文15
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。在我成長的路上,書籍見證了我成長的酸甜苦辣,書籍給了我一個溫馨的“家”。
悠悠讀書情,夜夜歡樂夢
記得我小的時候,“讀書”一直都是恐怖的代名詞,一見到它我就渾身打哆嗦。后來,媽媽想到一個好辦法:每晚睡覺前都給我講一個小故事,有勇敢的武松上山打虎,有桀驁的`猴子最終開悟,還有孝順的沉香劈山救母……媽媽講得繪聲繪色,把每一個人物都講得有血有肉,性格分明,活靈活現(xiàn),仿佛這一切都在我的眼前發(fā)生一樣。每次講完,我都會戀戀不舍地看著媽媽離去的背影,回味著故事情節(jié),做一個歡樂、安穩(wěn)的夢……
悠悠讀書情,慢慢學(xué)習(xí)路
長大一些后,我開始接觸一些名著。我在書中,學(xué)習(xí)到了很多可貴的品質(zhì):我學(xué)到了荊軻刺秦王的一地肝膽;我學(xué)到了關(guān)羽千里走單騎,放走奸雄的義氣;我學(xué)到了貝多芬即使雙耳失聰也堅持創(chuàng)作的執(zhí)著……我在敬佩他們的同時,也下定決心,一定要像他們一樣,做一個對社會有貢獻(xiàn)的人。
悠悠讀書情,莘莘學(xué)子夢
隨著自變量年齡X的增加,函數(shù)讀書的品味Y值也會隨之變化。我也不再只讀一些故事,而是開始讀一些文學(xué)類的書。我看到了有鴻鵠之志卻只能在樹下夢蝶的莊周;看到了一個有料事如神之能,卻只因錯用關(guān)羽馬謖而無法兵進(jìn)長安的諸葛亮;我看到了一個豪情不變,豪放不羈的李白駕鯨離去……隨著自變量知識儲備X的變大,函數(shù)成績Y的取值也明顯提高。
悠悠讀書情,彎彎成長路,讀書伴著我的成長。
【書籍伴我成長作文】相關(guān)文章:
書籍伴我成長作文08-04
書籍伴我成長小學(xué)作文06-04
關(guān)于書籍伴我成長的作文10-02
【實用】書籍伴我成長作文11-16
[必備]書籍伴我成長作文01-26
[優(yōu)秀]書籍伴我成長作文01-26
書籍伴我成長作文實用01-14
書籍伴我成長作文[薦]01-14
書籍伴我成長作文范文12-29
書籍伴我成長作文[熱門]12-22