成長的煩惱作文（精品1篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的成長的煩惱作文，歡迎大家分享。
成長的煩惱作文1
今天的作文課，老師布置了一篇名為《成長的煩惱》的作文。剛剛聽看到這個題目，我是滿心歡喜呀，因為在我讀書的漫漫征途中，有著許許多多令我煩惱的事。爸媽的嘮叨呀，老師的逆耳的忠言呀，最讓人惱心的就是作文！真想一吐為快，以前有什么煩心的事情，總是沒地方可以傾述。晚回家問爸爸作文的方法吧，他一句就給頂了回來：“作文還有什么不好寫的，老師沒有教你嗎？”我欲言又止，無奈地踱回自己的房間。這回有希望了，現(xiàn)在終于可以傾吐給老師了，讓他們也知道我們的真實心理。
但當我的靈感匯聚在筆尖觸碰那草綠色作文紙的一剎那——大腦立刻“死機”了。作文，作文，是哪一個教育瘋子要讓學生寫作文的呀？什么擬題呀，立意呀，構思呀，最要命的是，語文老師常說我的作文是“正宗的記流水帳”。好不容易滿滿寫了兩頁紙，也是我夜以繼日東拼西湊的結晶，老師就用“不知所云”給打發(fā)了，你說氣不氣人！手癢癢的，狠不得揍老師一頓，伸出的拳頭又縮了回來。特別是作文評講課上，老師又提到我的作文，那是一字一頓地說，如果有可能的話，他要八抬大轎送我去小學三年級去進修！你說丟人不丟人，一個女孩在公開場合下竟然受到他的'這般羞辱！我當時就羞愧極了，臉像涂了豬血似的，恨不得找個裂縫鉆進去，到一個無人的地方把我的煩惱給刻在巨石上，讓日月見證我的委屈與無奈。
爸媽也常常讓我多看作文書，大大小小的作文書，就擠滿了我的若大的書櫥。我一數(shù)，頭暈眼花的，《小學生優(yōu)秀作文集》、《作文方法技法》、《怎樣寫好記敘文》……就連那《作文啟蒙》這小兒也伸出頭來，擠了擠眉眼，向我扮起鬼臉來，仿佛又如老師那嘲弄般的語調：到我這兒來閱讀吧！我正鬧心著，抓起這本書就將它飛向了垃圾桶！再往書桌上一瞧，那兒還躺著《魯濱孫漂流記》《格列佛游記》《草房子》，還有一見就發(fā)怵的《繁星·春水》，什么游記呀，什么破詩呀？怎么也進不了我的眼里，翻著它們，怎么像一首首催眠的搖籃曲呢？
耳畔又回響著老師的教導：讀書破萬卷，下筆如有神。作文還是要寫的，老師常說，長大了，就要寫作文。這是不能逃避的。老師每次評講作文后總是強調說，作文就是要寫心里話，將自己的最真切的感受記錄下來�！拔崛杖∥嵘怼焙蟮慕Y論是：也難怪我認為是最好的作文《我真想對您說》為什么沒有受到老師的青睞了，因為，那是我百度而來的。偷別人的東西，總不那么真實，缺少的是自己的眼睛，缺少的是自己的心。這也難怪老師批閱著“你居然有了超出年齡超出時代的感悟”。對呀，寫作，就要寫自己的生活，寫自己的情感。我幡然明白了，作文，就是寫心。
窗外，藍天白云；百靈鳥又開始了展現(xiàn)美妙的歌喉了。我靈光一現(xiàn)，昨天的事情就浮現(xiàn)在眼前了，我與好友煲了一夜電話粥后，媽媽教育我時的那般比黃連還苦的煩惱頓時涌上心頭，于是，我提起了筆。
四十分鐘，筆端一收，身體格外的舒展，煩惱的心也九霄云外了。
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