以青春為話(huà)題的作文

以青春為話(huà)題的作文[熱]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的以青春為話(huà)題的作文，希望能夠幫助到大家。

以青春為話(huà)題的作文1

　　所有的結(jié)局都已寫(xiě)好，所有淚水都已起程。忽然忘了是怎樣的一個(gè)開(kāi)始，在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日，如此，青春便來(lái)了，來(lái)的悄無(wú)聲息。

　　青春的我們，喜愛(ài)雨后那一抹七彩的絢麗;青春的我們，討厭老師那粉筆背后永遠(yuǎn)也背不完的定理;青春的我們，極力展示著自己的成熟;青春的我們，永遠(yuǎn)也擺脫不了內(nèi)在的稚氣……年少的輕狂，是我們特有的性格，朦朧的情感，卻擁有大聲說(shuō)愛(ài)的勇氣，青澀的心，也會(huì)豪邁地向世界宣布——永不言棄!

　　張曉風(fēng)曾這樣描述青春：青春美到無(wú)論你怎樣度過(guò)都是一種浪費(fèi)。其實(shí)有時(shí)候青春真的沒(méi)那么美，甚至因?yàn)楹?jiǎn)單，因?yàn)榧ち�，無(wú)圓潤(rùn)，不懂妥協(xié)，而有些殘酷。你在看到少年時(shí)代的美，潔白盈盛之外，也會(huì)一并看到那些被標(biāo)識(shí)在成長(zhǎng)坐標(biāo)負(fù)軸上的細(xì)瑣情緒，他們同樣有峰值和波谷，他們映射在暗處，蠻不講理，咬緊牙關(guān)，彼此抵抗，沖撞，撕扯和交鋒，或許由他們組成的才是我們每個(gè)人真實(shí)的十五，六歲，十七，八歲，而不是一個(gè)成年人的遙遙回眸，正是因?yàn)樗麄兊牟粚捜�，不平視，不自制，不緩合，他們的猶豫不決和冷凝寡歡，才最終讓一段年華出落得如此清澈動(dòng)人。

　　青春是夜無(wú)法包圍的詩(shī)，青春是花無(wú)法簇?fù)淼奈瑁�青春是行云流水的纏繞，青春是火山噴發(fā)的熱情，但青春的流星只此一次，劃過(guò)生命的天際。

　　新年過(guò)后，我將滿(mǎn)十八歲，在我的'成人禮上，我將告別這美好的青春，走向新的廣闊的天地，回首遙望，才發(fā)現(xiàn)所有的一切都已成為過(guò)去，當(dāng)初的開(kāi)始早已不知在什么時(shí)候淡忘了。年華依舊，但此時(shí)的年華已經(jīng)不再是原來(lái)的年華了，無(wú)論我如何地去追尋年輕的你只如云影掠過(guò)。席慕容曾說(shuō)：“青春有時(shí)候很短暫，有時(shí)候又極冗長(zhǎng)。我很知道，因?yàn)槲乙苍�如你一般年輕過(guò)”當(dāng)青春漫過(guò)，年少的笑容已不再單純。但是，它卻讓人一生懷念。

　　青春易逝，年華易老。當(dāng)時(shí)光如白駒過(guò)隙匆匆流逝，我們站在人生的終點(diǎn)，回首過(guò)去，是否會(huì)后悔，讓美好的青春時(shí)光就這樣的流逝?是否做過(guò)太多的錯(cuò)事無(wú)法挽回?但還好，我們還未老，青春還未消逝，它仍把握在我們手里。成長(zhǎng)總是教給我們?cè)S多該做和不該做的，生活中仍有許多未知，但我們還能以青春作舟，升起自信的船帆，勇敢向前!

　　把握住自己的青春，不要等到失去才知道后悔。已逝的青春正如那詩(shī)中所寫(xiě)：遂翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)/命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣/含著淚我一讀再讀/卻不得不承認(rèn)/青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)!

　　可不可以就這樣，讓我永遠(yuǎn)在你身旁，不離不棄地守護(hù)，只希望你不再受傷;可不可以就這樣，讓我永遠(yuǎn)在你身旁，傾盡一生的誓言，只希望你可以永遠(yuǎn)都不悲傷;可不可以就這樣，讓我永遠(yuǎn)在你身旁，無(wú)論什么困難，我們都一起闖蕩。

以青春為話(huà)題的作文2

　　青春，一支淚水與微笑的交響曲；青春，一首含蓄卻抒情的新體詩(shī)；青春，一本跌宕又起伏的連環(huán)畫(huà)；青春，一段迷茫而漫長(zhǎng)的高速路···正如詩(shī)人感慨：“卻不得不承認(rèn)，青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)�！备�似歌手吟唱：“外面下起了小雨，雨滴輕飄飄得像我的年輕歲月�！彼�是我們的春天：絲絲春風(fēng)吹散幼時(shí)的童稚；縷縷春雨萌發(fā)茁壯的新芽。她的到來(lái)，讓我們歡呼，引我們高吭。我要繪畫(huà)：為自己，更是為青春！

　　我愛(ài)水墨，只因它獨(dú)特含蓄、文風(fēng)優(yōu)雅；我愛(ài)油畫(huà)，只因它色彩豐富、個(gè)性張揚(yáng)；我愛(ài)工筆，只因它線(xiàn)條優(yōu)美、一絲不茍；我更愛(ài)素描，只因它簡(jiǎn)潔樸素、不加渲染···它們的特點(diǎn)正是我們——在陽(yáng)光下成長(zhǎng)、風(fēng)雨中沐浴的新一代中學(xué)生的映照！

　　先給自己構(gòu)個(gè)圖：一米五幾的個(gè)子讓我顯得格外嬌小；頭用“圓”形容且不為過(guò)，同學(xué)贊它“和地球儀有一拼”；胳膊短而雙腿長(zhǎng)，以至于惹來(lái)體育課的種種麻煩···呀，沒(méi)想到自己原是這么富有特點(diǎn)！

　　再畫(huà)畫(huà)五官吧：一雙扁豆眸閃出堅(jiān)定的目光，因?yàn)槲易銎鹗聛?lái)從不輕易放棄；鼻梁低矮，注定我為人誠(chéng)懇，的確如此，近年來(lái)恪守諾言使我的信譽(yù)節(jié)節(jié)攀高；耳廓不大，因我從不探聽(tīng)小道消息，也從不散播封建謠言；最具特點(diǎn)的'還是我的牙齒，因?yàn)榻衲甑囊粓?chǎng)事故，使我的一顆門(mén)牙被迫離崗，但這并不阻撓我那追求陽(yáng)光的微笑···至于頭發(fā)，我并不想雜亂無(wú)章地畫(huà)幾筆，因?yàn)槲业淖黠L(fēng)是“一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真”。還有我的手：她修長(zhǎng)美麗，像一位亭亭玉立的少女；他堅(jiān)強(qiáng)不屈，也像一個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)的硬漢。盡管如此，他并沒(méi)有養(yǎng)尊處優(yōu)，而是盡其所能，為我立下了汗馬功勞。就拿幾個(gè)月前的征文比賽來(lái)說(shuō)，正是他留下的一滴滴汗水才換來(lái)了我那寶貴的一等獎(jiǎng)��！不止如此，我的胳膊——熱愛(ài)籃球；我的雙腿——善于奔跑···我的每個(gè)部位都是那樣性情鮮明！

　　哲學(xué)家萊布尼茲曾說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉�！边@不就是青春的真諦嗎？張揚(yáng)個(gè)性，活出自我！是的，正因那種種特點(diǎn)才構(gòu)成了我——七年一班的×××！在以后的每分每秒中，我將時(shí)刻把握自我，汲取營(yíng)養(yǎng)，張揚(yáng)青春的風(fēng)帆，駛向勝利的彼岸！

以青春為話(huà)題的作文3

　　歲月的聲音似一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的長(zhǎng)河，左岸是我們無(wú)法忘卻的回憶，右岸是我們值得緊握的璀璨年華，中間流淌的是我們豪情抒寫(xiě)的輝煌青春。

　　 ——題記

　　懸崖邊上盛開(kāi)的百花，只為擁有一片燦爛的陽(yáng)光；寒冬里站立在風(fēng)雪中的梅，只為飄出一襲幽香；山坡上那一片火紅的楓樹(shù)海洋，只為展示出自己婀娜多姿的身影。而我們，不愿平庸，誓要闖出一片五彩斑斕，花朵紛飛，屬于自己的天地！

　　我們的年齡是奮發(fā)向上的'年齡。雖然我們被書(shū)山，題海壓得氣喘吁吁，汗如雨下；雖然我們每日都要面對(duì)課業(yè)的繁瑣，父母的念叨；雖然我們每天都過(guò)著三點(diǎn)一式，不盡相像的生活。但我們不曾放棄，只因?yàn)樾闹心欠輰?duì)青春的激情。“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知�！蔽覀冞@個(gè)年齡，與書(shū)為伴，與題為友，都只為那放手一搏，搏擊蒼穹，抗擊巨浪，翱翔天際！

　　我們的年齡是豪放灑脫的年齡。就如同在籃球場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)論輸與贏，放開(kāi)來(lái)，讓汗水如墨水一般，而我們就似那神來(lái)之筆，看似凌亂無(wú)序，雜亂無(wú)章，卻在那一個(gè)個(gè)靈巧的身影中作出有著李白“天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙”豪情一般的詩(shī)句，使人嘆為觀(guān)止，無(wú)不嘖嘖贊嘆。讓我們?cè)诤顾�中舞�?dòng)青春，在舞動(dòng)中創(chuàng)造奇跡！

　　我們的這個(gè)年齡是無(wú)所畏懼的年齡。在我們前行的道路之上，會(huì)遇到許多使我們難于前進(jìn)的困難與挫折。但大多數(shù)人卻選擇了逃避，無(wú)勇氣站出來(lái)去面對(duì)，去解決。為何如此？有句古語(yǔ)叫“自古英雄出少年�！笨晌覀�?nèi)绱送�滯不前，和成大器？和論英雄��？我們�?yīng)無(wú)悔地選擇無(wú)所畏懼，讓它成為我們的信仰，讓它成為我們的意志。放眼古今，展望中外，我們應(yīng)向曹操學(xué)習(xí)，因?yàn)樗�的雄心壯志，因�(yàn)樗�的雄才大略。我們更�?yīng)該向哥倫布學(xué)習(xí)，因?yàn)樗�的不畏艱險(xiǎn)，因?yàn)樗�的勇于探索。“地上本沒(méi)有路，做的人多了，也便成了路�！笔堑�，無(wú)畏者開(kāi)辟了前方的路，你是否想問(wèn)：我是否也能無(wú)所畏懼？我想能的。因?yàn)槲覉?jiān)信：無(wú)畏者自有路。

　　有人說(shuō)青春猶如時(shí)鐘，它的完美不在于走得快而在于走的準(zhǔn)。如果我有萬(wàn)丈光芒，我會(huì)驅(qū)散陰霾，留下?tīng)N爛；如果我會(huì)高歌，我會(huì)換氣沉睡的心靈。青春雖然短暫，但追求可以繁華美麗，用自己的雙手勾勒出美麗的青春吧！讓繽紛絢麗的花瓣飛滿(mǎn)天空吧！讓我們共同吶喊：我的青春我做主！讓我們銳變，讓我們破繭成蝶，在青春這張白紙上描繪出美麗的畫(huà)卷，譜寫(xiě)出動(dòng)人的樂(lè)章，抒寫(xiě)青春之情吧！

以青春為話(huà)題的作文4

　　三年內(nèi)，我們有過(guò)太多回憶，歡樂(lè)，玩笑，悲傷，經(jīng)歷了一起在炎陽(yáng)下的日子，一起成為了那三年結(jié)束的最末端添上一個(gè)句號(hào)的拼搏聲影，三年的青春，就亦如此。

　　時(shí)間一分一秒的流逝，如同羚羊般矯健的身影一瞬即過(guò)。青春的腳步仍在肆無(wú)忌憚的邁著，我們責(zé)怪它無(wú)情，責(zé)怪它毫不顧忌，讓我們?cè)谝黄鹕�活的三年同學(xué)，老師都變成了縮影，在火機(jī)焰火噴發(fā)時(shí)變成了支離破碎的灰燼。

　　三年時(shí)怎過(guò)得如此之快，昔日里老師帶領(lǐng)我們前進(jìn)，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，上課時(shí)的小動(dòng)作和嬉笑聲變成了記憶中那一塊不可磨滅的光，一縷模糊而炙熱的光。課間嬉笑打鬧的身影和青春澎湃的朝氣將變成那畢業(yè)照上那一個(gè)個(gè)天真而又呆呆的笑靨，每日電子計(jì)時(shí)板的紅色醒目數(shù)字逐漸減少，校園里的樹(shù)枝一年又一年重新?lián)Q上了新的裝扮，校服上又多了一處皺褶時(shí)而感傷。

　　三年的初中是走進(jìn)高中三年的大門(mén)，也是走向人生第一站的頂峰，雖然旅途艱辛但心中滿(mǎn)足感愈發(fā)的強(qiáng)烈。

　　傷感總是在每年木棉花要開(kāi)的時(shí)期，每年新生初來(lái)老生將去的季節(jié)，總是要在最后分別的日子里流下久違的淚水，邁著沉重的步伐一路走到校門(mén)口揮手轉(zhuǎn)身離去各走各自的'歸途，三年的時(shí)光，初中你將深深的埋藏在我心底最深處，不愿再與人分享。

　　初中三年，有得有失，有喜有憂(yōu)，收獲的太多，青春的腳步還在向前方邁進(jìn)，我們的Z朝氣為了那曾經(jīng)的三年變得更加充實(shí)而精彩。

　　初中三年，我們因時(shí)光與你同伴而更加精彩。

以青春為話(huà)題的作文5

　　“青春總是令人羨慕�！北�心老人如是說(shuō)。是的，青春是花兒的嬌艷燦爛、小草的清新自然。是一路坎坷、一路執(zhí)著地奔向大海的小溪。青春的我們有最斑斕的想法，有最簡(jiǎn)單和無(wú)悔的追求。

　　年少的我們懵懵懂懂，覺(jué)得未來(lái)難以捉摸：是朝陽(yáng)，折射出溫柔的光芒？是沼澤，遍布荊棘，令人寸步難行？然而，當(dāng)我們懷揣美好的夢(mèng)想，所有的疑慮便在頃刻間灰飛煙滅。

　　夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們真誠(chéng)，努力地實(shí)踐。這樣才能有希望使我們心中的不可能轉(zhuǎn)變成可能——幻想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。

　　綜觀(guān)古今，有很多兒時(shí)出眾的人長(zhǎng)大后卻一事無(wú)成。其實(shí)很重要的一個(gè)原因就是他們沒(méi)有在年輕的時(shí)候?yàn)樽约褐�立一個(gè)美好的夢(mèng)想。只是一味地盲目著，在空虛的世界中按部就班地工作，生活著。

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人沒(méi)有了自己的.夢(mèng)想，就好像一只鳥(niǎo)兒失去了翅膀�！痹囅�，一只失去了翅膀的鳥(niǎo)兒能飛上高闊的藍(lán)天嗎？

　　伴著古書(shū)，我閱到了方仲永的失敗，一方面，是由于其父“環(huán)謁眾人”“不使學(xué)”，而另一方面，難道仲永自己就沒(méi)有責(zé)任嗎？在一事無(wú)成之前，他可曾為自己筑立一個(gè)崇高的夢(mèng)想，可曾描繪過(guò)未來(lái)的畫(huà)卷？

　　夢(mèng)想往往是神奇的，它的神奇就在可以變不可能為可能，成就一番常人難以企及的事業(yè)。要相信自己，敢于實(shí)現(xiàn)，去成就一番常人難以企及的事業(yè)吧！

以青春為話(huà)題的作文6

　　“只要青春還在，我就不會(huì)悲哀;黑夜定會(huì)悄悄逝去，太陽(yáng)還可以重新回來(lái)�！�

　　人生在世，最重要的階段，莫過(guò)于青春，那青春又是什么樣的呢?

　　青春是美麗的。記得一次無(wú)意中發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上有了皺紋，而看看我的臉，“細(xì)皮嫩肉”。媽媽半開(kāi)玩笑的跟我說(shuō)：“唉，你媽我老了啊，瞧瞧你，再瞅瞅我，我的青春早就被‘小鳥(niǎo)’帶走了哦!”這時(shí)我發(fā)現(xiàn)青春是那樣美麗。

　　青春是拼搏的�！吧賶巡慌�力，老大徒傷悲”。處在青春階段、作為高中生的我們，更應(yīng)努力奮斗，正所謂：“人生在世需拼搏，今日不搏何時(shí)搏?”我們應(yīng)該以挑戰(zhàn)的姿態(tài)迎接一切未來(lái)的困難。我的班主任曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)一句激勵(lì)的話(huà);“我要去清華，我要去北大，我要去南開(kāi)……”當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很搞笑，認(rèn)為這種事情發(fā)生的幾率基本上是無(wú)限趨近于“零”。但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，只要拼搏，沒(méi)有什么是不可能的'，更何況是處在青春期的我們，拼搏的盡頭應(yīng)該更足。

　　青春是有活力的。體育課前熱身——繞操場(chǎng)跑一圈，我們以著“百米沖刺”的速度跑完，回來(lái)集合，一個(gè)個(gè)氣喘吁吁的。老師看著我們，批評(píng)我們跑得太快，可同時(shí)又說(shuō)：“年輕人，有活力啊!”有人把我們這一代有活力、有激情的年輕人比作“八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，我們更應(yīng)該在初日的光輝下感受生命的炫彩……

　　青春不僅僅是美麗的、拼搏的、有活力的，同時(shí)，青春也是叛逆的。

　　當(dāng)父母批評(píng)你不應(yīng)該玩電腦玩的太久時(shí)，你是否有些不耐煩;當(dāng)老師教育你上課聽(tīng)講要認(rèn)真時(shí)，你是否會(huì)進(jìn)行辯解;當(dāng)書(shū)本上告訴你怎樣做是對(duì)的，你會(huì)不會(huì)偏不那樣做……沒(méi)錯(cuò)，青春是叛逆的，而正是這種叛逆給我了我們巨大的考驗(yàn)，我們是否能調(diào)整好航向，使自己不在叛逆的“暴風(fēng)雨”中迷失、擱淺。

　　青春是人生中的一個(gè)重要階段，如果不能把握好方向，失去的，不只是一點(diǎn)點(diǎn)。同時(shí)青春又是值得珍惜的，在青春期，你會(huì)結(jié)識(shí)很多朋友;你會(huì)學(xué)到很多知識(shí);你會(huì)明白很多道理……

　　清楚是復(fù)雜的，就好像酸、甜、苦、咸、澀等味道，具有各種滋味。珍惜、把握青春，你將體會(huì)到真正的人生，你將感受到青春的歌唱是那樣的美妙動(dòng)聽(tīng)。

以青春為話(huà)題的作文7

　　翻開(kāi)歲月的日記，穿梭時(shí)光的軌跡，回首逝去的青春，幾許期待，幾許不堪，幾許傷痛；一時(shí)間帶到了過(guò)去，無(wú)邪的青春歲月，坎坷的青春路途，苦澀的青春情感；時(shí)光把這一切都埋藏在了過(guò)去，偶爾回憶，也無(wú)法憶起當(dāng)初的迷離。

　　青春是一場(chǎng)遠(yuǎn)行，回不去了；

　　青春是一場(chǎng)相逢，忘不掉了；

　　青春是一場(chǎng)傷痛，來(lái)不及了。

　　或許我們并沒(méi)有那么的幸運(yùn)，時(shí)隔多年我們已無(wú)法再回到當(dāng)初的地點(diǎn)，無(wú)法翻開(kāi)當(dāng)時(shí)的記憶，更無(wú)法再見(jiàn)到曾經(jīng)帶給你回憶和傷痛的那個(gè)人，失去的，已經(jīng)不會(huì)再回來(lái)，過(guò)去的已經(jīng)沒(méi)法再改變，一場(chǎng)相逢只是彼此故事的交集，留存心間，永遠(yuǎn)不去觸及。青春就是一群年輕的`心，在一起瘋狂，在一起放縱，在一起依靠和互相珍惜，總覺(jué)得時(shí)間足夠揮灑，但青春，終將散場(chǎng)，年輕的心終將老去，時(shí)光終會(huì)無(wú)情地結(jié)束這些美好，逝去的也一去不復(fù)返。唯有記憶深處深藏青春的彌留，青春只有一次讓你揮霍，短暫而美麗。

　　伴隨青春的流逝，我們跌跌撞撞走到了今天，過(guò)著各自不一樣的生活，時(shí)光無(wú)法倒流，青春不能重走，電影的鏡頭將我們帶回到了過(guò)去的畫(huà)面，似曾相識(shí)的場(chǎng)景，勾起你對(duì)青春的無(wú)限回憶，心靈深處似乎會(huì)想起那些人，現(xiàn)在在哪里，還好嗎？

　　青春是一場(chǎng)悲歡離合的史詩(shī)，青春也是一次心靈的成長(zhǎng)，青春更是一段靈魂的觸碰；如史詩(shī)般華麗，更如破繭般疼痛，心中的道道傷痕，才是青春最真實(shí)的見(jiàn)證。

　　青春終將逝去，也許正在經(jīng)歷，也許已經(jīng)成長(zhǎng)，但那些過(guò)去的歲月，會(huì)伴隨著時(shí)光越走越遠(yuǎn)，所能抓住的越來(lái)越少，珍惜現(xiàn)在，青春終將不再。

以青春為話(huà)題的作文8

　　曾經(jīng)志存高運(yùn)，激情滿(mǎn)懷，歡歌笑語(yǔ)；也曾經(jīng)跌跌撞撞，悵然若失，黯然流淚……青春期的我，有許多的故事，有許多的感悟，慢慢的我長(zhǎng)大了，不再是以前幼稚、無(wú)知、任性的我，我開(kāi)始與成熟靠攏，但有那么一段時(shí)間墮落后，我明白了人怎么去追求目標(biāo)，才不會(huì)使我白白浪費(fèi)青春。

　　記得上個(gè)學(xué)期的某一個(gè)晚修課，有個(gè)男生說(shuō)喜歡我，他要我給他答復(fù)，那時(shí)，我的內(nèi)心很亂，真的不知道該怎么辦，上課回答問(wèn)題都魂不守舍的，在心里想到底要不要給他一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他來(lái)好好的疼自己，他人又那么好真的好想接受�？墒抢蠇尦�嘮叨我不要拍拖，左右為難。拍拖，真的好嗎？不管他了，當(dāng)他是透明不就行了嗎？可是他每次見(jiàn)到我，總要逗我，無(wú)論是開(kāi)心還是難過(guò)，總是問(wèn)我：什么時(shí)候給我答案，我等得不耐煩咯。那時(shí)的我想：被喜歡的感覺(jué)真好。經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)，我終于接受了他。大家起初見(jiàn)面臉都是通紅的，久而久之就不會(huì)了，開(kāi)始習(xí)慣這樣的方式。他每天都會(huì)送我棒棒糖，我感覺(jué)很幸福，拍拖的滋味真好，難道這就是所謂的初戀嗎？心里不斷地質(zhì)問(wèn)著自己。甜蜜了不久，感情變淡了，沒(méi)想到轉(zhuǎn)眼間他又說(shuō)喜歡上了別人，不喜歡我了。我聽(tīng)傻了，我很傷心，為了他時(shí)常一個(gè)人躲在被窩里哭，我開(kāi)始不理周?chē)�的一切，變得不�?ài)講話(huà)，傻傻的一個(gè)人站著。學(xué)習(xí)退步了，一落千丈，被老師批評(píng)。變得人不像人，鬼不像鬼的，多可憐。老師發(fā)現(xiàn)我的情況，主動(dòng)找我談話(huà)，第一次感覺(jué)老師是那么和藹。

　　我老老實(shí)實(shí)的交代了我拍拖的事，老師摸著我的頭說(shuō)：“傻孩子，拍拖也就是早戀，隨著青春期的到來(lái)，你們的生理和心理都會(huì)發(fā)生一系列的變化，你們開(kāi)始關(guān)注異性，渴望接觸異性，了解異性，甚至可能萌發(fā)對(duì)異性的`好感或愛(ài)慕之情。這是正常的，自然而又美麗的事，青春期是要追求目標(biāo)，而不是浪費(fèi)自己的青春，它是寶貴的�！甭�(tīng)完老師的話(huà)，我清醒了，不能再這樣下去了，跌倒了要勇敢的站起來(lái)，沒(méi)什么大不了的，我的青春我做主，不能讓別人來(lái)擺布。

　　青春是什么？我明白自己太幼稚了，青春期的我們要把握青春，把我情感，我們之間的情感，需要慎重對(duì)待，理智處理。世間萬(wàn)物有時(shí)節(jié)，過(guò)早的成熟，會(huì)過(guò)早的凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。青春是不斷追求人生的理想，為青春的目標(biāo)努力奮斗，勇往直前。青春是一張藍(lán)圖，讓你把握稍不留神就會(huì)走遠(yuǎn)的機(jī)會(huì)。請(qǐng)?jiān)�諒我的幼稚、無(wú)知，讓我把你我的那些青春的心事一塊塵封進(jìn)那粉紅色的記憶吧。

　　啊，青春。那時(shí)，我發(fā)覺(jué)陽(yáng)光依然燦爛，所有的日子依舊是美好的。

以青春為話(huà)題的作文9

　　從幼年的天真無(wú)邪，蹣跚學(xué)步，到年少的懵懂無(wú)知，開(kāi)朗向上，再到青春的拼搏與叛逆。一路上，磕磕絆絆，坎坷曲折，體驗(yàn)人生艱難；天真無(wú)邪，朝迎而上，享受青春年華；奮發(fā)圖治，力爭(zhēng)上游，追求人生樂(lè)趣。其中五味陳雜，卻是我們?nèi)松�道路上青春的�?jiàn)證和最寶貴的回憶。

　　一路蹣跚，摔倒，再站起。拂去身上的灰塵，仍以微笑向前走去，周而復(fù)始。我相信我能行。成功后的我，拿著棒棒糖，對(duì)著天邊的朝霞，癡癡的笑了。那是我們蹣跚的幼年，天真爛漫。

　　牽著風(fēng)箏在田野上奔跑，風(fēng)箏依偎在藍(lán)天的懷抱中滿(mǎn)足的笑著，田野上留下一串參差不齊的腳印，銅鈴般的笑聲回蕩在天際。抬頭望望藍(lán)天，白云朵朵，我仿佛看見(jiàn)天使在對(duì)我微笑。云上的彩虹，給雨后的藍(lán)天平添了一份和諧美。那是我們無(wú)知的年少。單純而又開(kāi)朗。風(fēng)箏、彩虹是我們美好的寄托。

　　厭倦了父母、老師的諄諄教導(dǎo)，幻想著有一天可以擺脫束縛，自私的以自我為中心，并以嘗試一些本不屬于我們的生活為樂(lè)趣，習(xí)慣在別人面前裝的若無(wú)其事，而內(nèi)心卻早已潸然淚下。夜晚的被窩，是我們哭泣的場(chǎng)所，我們都不相信所謂的親情與友情。這是處于叛逆期的我們，膽大、堅(jiān)強(qiáng)、蠻干，卻無(wú)不迸發(fā)出生命的活力。

　　我們卻在這條未知的道路上，一邊尋找，一邊得到，也一邊失去。一路上有喜、有樂(lè)、有悲、有淚。但更多的時(shí)間留給處于青春的我們，去憧憬未來(lái)和享受生活，青春本該拼搏！

　　然而在我們正在享受生活時(shí)，我們卻突然被告知有一天將踏入成人世界。那種感覺(jué)就像是在品味一杯卡布奇諾。剛抿第一口時(shí)，是奶泡的香甜和綿軟，在口中慢慢散發(fā)出淡淡的奶香，彌漫而又深遠(yuǎn)。當(dāng)人沉醉在其中時(shí)，突如其來(lái)的苦味又刺激著人的味蕾，給人以無(wú)限的遐想，并在口中彌留下一份香醇與雋永。這是一種在童稚夢(mèng)幻中，被拉回現(xiàn)實(shí)的真實(shí)感。讓我們感到束手無(wú)策，這是一種既震驚又躍躍欲試的奇怪感受。

　　帶上滿(mǎn)懷的欣喜走上這條全新的青春道路。路上艱難險(xiǎn)阻，岔路條條。每次在面臨抉擇是總是不禁想到美國(guó)詩(shī)人弗羅斯特的`《未選擇的路》�，F(xiàn)在才切實(shí)體驗(yàn)到“路徑延綿無(wú)盡頭”，也更明白詩(shī)人為何要在岔路口久久佇立。青春本該迷惑。

　　“但道青春未謝，不知芳徑苔深�！闭�值年少的我們，以后生活仍需要我們?nèi)��?chuàng)造，一步一個(gè)腳印。也許，初春依舊寒冷；也許，我們并不引人注目。但，在“初春”我們所表現(xiàn)的勇敢與無(wú)畏，才是我們最好的代言！暗褐色的枯落葉，灰棕色的樹(shù)根下，一片綠油油的苔蘚�；盍Ρ揪驮撛谀婢持姓宫F(xiàn)！

　　青春無(wú)畏、頑強(qiáng)拼搏，這個(gè)時(shí)代年輕的動(dòng)力！

以青春為話(huà)題的作文10

　　初初，我們就像渾身長(zhǎng)滿(mǎn)刺的刺猬，樹(shù)起鋒芒，刺向周?chē)�的一切。或許，這可以被理解為所謂的青春的棱角。可是，本是用來(lái)保護(hù)自己的刺，最后竟然刺傷了所有人。然而在生活這個(gè)大熔爐里，所有的這一切終會(huì)改變，那些參差的刺終將會(huì)被磨平，變成一個(gè)平滑的弧度，讓我們以更加圓潤(rùn)的姿態(tài)面對(duì)未來(lái)的生活。到那時(shí)，我們已然成熟。

　　青春，是場(chǎng)修行�。�

　　我，曾經(jīng)敏感卻又個(gè)性張揚(yáng)，所謂年少輕狂，用來(lái)形容那時(shí)的自己是很準(zhǔn)確的，總是以一種自以為俯視一切的眼光看待周?chē)�的事物，以為自己已�?jīng)長(zhǎng)大，所有的現(xiàn)象在我看來(lái)都是令人發(fā)指的，我憤怒地看著那些現(xiàn)象的發(fā)生，發(fā)出痛心疾首的控告和尖銳的批評(píng)，整天沉浸在我是世界主宰的幻想中。然而，一旦事情發(fā)生在我身上，我就會(huì)立馬羅列出一堆借口，以證明自己的無(wú)辜，卻從未擔(dān)當(dāng)。

　　小時(shí)候的我，極愛(ài)吹泡泡，一杯水，撒上洗衣粉，攪拌均勻，便可以玩上好久。所以，童年的回憶里總是充滿(mǎn)了五顏六色的泡泡，在陽(yáng)光下旋轉(zhuǎn)，飛舞。有一次，忽然起了興致，拿著水杯到水池邊接水。由于水杯有一個(gè)缺口，水順著杯沿一滴一滴地滑下，落到地面，不多久，地面上就有了一大攤水。彼時(shí)的我由于正在興頭上，看到水也沒(méi)有在意，只是任它殘留在地板上。

　　正當(dāng)我滿(mǎn)心歡喜地站在陽(yáng)臺(tái)吹泡泡時(shí)，突然從水池傳來(lái)了一聲悶響，緊接著就是外婆地痛呼。

　　我忐忑地放下手中的水杯，懷著不安的情緒走向水池。外婆跌坐在地上，手緊緊的捂住腰，眉頭緊鎖，面部器官因疼痛而扭曲在一起，嘴里發(fā)出“哎喲哎喲”的聲音。

　　我害怕了，但心中卻想著如何向大人隱瞞這件事。聞?dòng)嵹s來(lái)的大人們立馬慌張地把外婆抬向醫(yī)院。半路上，媽媽?xiě)嵟�地看著我，咬牙說(shuō)：“是你吧！你自己說(shuō)怎么辦！”我雖被嚇住，但還是穩(wěn)了穩(wěn)心神，冷淡地說(shuō)：“不是我，外婆自己沒(méi)有看路，怎么怪我？”這是，外婆忽然開(kāi)口了，帶著壓抑著疼痛地聲音：“不，不是她，怪我自己沒(méi)有看路�！钡�眼中仿佛含著被刺傷的淚。我震驚地看著外婆，眼中有愧疚。媽媽轉(zhuǎn)而焦急地說(shuō)：“媽?zhuān)�您總是這樣，不要再偏袒她了！她也該成長(zhǎng)了。”

　　醫(yī)院里，外婆躺在病床上，打著點(diǎn)滴。她在睡覺(jué)。我站在病房外，看著外婆。她的滿(mǎn)頭白發(fā)，她臉上因滄桑而刻下的皺紋，肥大的.病號(hào)服里她瘦骨嶙峋的身體，她躺在床上，盍著眼，呼吸緩慢。一切都是因?yàn)槲摇?/p>

　　可我還是沒(méi)能踏進(jìn)去，我只是站在房門(mén)外，一步也沒(méi)有。

　　但，有什么在悄悄改變。

　　終于直到那一天，纏綿病榻的外婆離世了，我看著外婆拉著媽媽的手，用微弱的的聲音交代著什么，媽媽不停地掉眼淚，不停地說(shuō)：“是，我知道，媽?zhuān)�我知道。�?/p>

　　忽然，那雙布滿(mǎn)滄桑的手無(wú)力地垂下來(lái)，一瞬間，周?chē)�響起了撕心裂肺地哭喊聲，我站在外婆面前不過(guò)幾厘米的地方，心里空空的。外婆從小帶我長(zhǎng)大，對(duì)于我的任性只是包容，如今，她的離去，讓我心中那道心得防護(hù)網(wǎng)，破了。眼淚終于奪眶而出，布滿(mǎn)雙頰。

　　出乎我的意料，媽媽居然看上去很堅(jiān)強(qiáng)地和家人處理著后事，我也一度這樣認(rèn)為。

　　可是夜深，她獨(dú)自一人坐在房?jī)?nèi)捧著她小時(shí)候的照片，無(wú)聲地落淚。見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，終于崩潰，卸下所有的堅(jiān)強(qiáng)，大哭起來(lái)，她說(shuō)了一句讓我至今難忘的話(huà)。她說(shuō)：“女兒，你知道嗎，媽媽沒(méi)有媽媽了�！�

　　霎時(shí)，所有的感情向我涌來(lái)，我看著這個(gè)30出頭的女人，她眼角的細(xì)紋，發(fā)中藏著的幾根銀絲，她滾落的淚珠。我想象著幾十年后她也會(huì)變成外婆的樣子，滿(mǎn)頭白發(fā)，眼角的細(xì)紋逐漸變多，手越來(lái)越粗糙，身軀也越來(lái)越佝僂，任憑時(shí)光在她身上刻下印記。眼淚再一次滑落，是滾燙的。

　　我忽然意識(shí)到了我的責(zé)任和我應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。我要扔掉以前的那個(gè)自己，那個(gè)沒(méi)有擔(dān)當(dāng)，甚至沒(méi)有承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣，樹(shù)起渾身刺的自己！我不能讓媽媽也被我傷害。

　　我知道，我已經(jīng)長(zhǎng)大。

　　青春是場(chǎng)修行啊，我在這最美的時(shí)光中，一步步成為一個(gè)全新的自己，以更加溫潤(rùn)的心態(tài)，以更多的擔(dān)當(dāng)，去迎接明天！

以青春為話(huà)題的作文11

　　我因青春而美麗

　　青春本是一張雪白的畫(huà)紙，等待著被描繪，被勾勒，被渲染。十五歲的青春是拂曉的星光，是燦爛的花季，是雨后的彩虹。青春會(huì)隨著時(shí)光的流逝褪去，但青春的光芒依然在每個(gè)人心中閃爍。

　　青春給了我自信

　　面對(duì)外面的世界，我露出了好奇，常常想獨(dú)自一人探個(gè)究竟，卻露出了瑟瑟縮縮的害怕。面對(duì)他人的成功，我感到羨慕與自卑。是青春告訴我要自信，有勇氣面對(duì)來(lái)自外界的一切挫折與挑戰(zhàn)。用青春的自信在舞臺(tái)上一展風(fēng)采，用絢麗的舞姿演繹著不羈的自信。把自信化為人生的習(xí)慣。

　　青春給了我活力

　　在廣闊的操場(chǎng)蹦蹦跳跳，在大街小巷熙熙攘攘。我擁有青春的活力與朝氣，不懼怕前進(jìn)路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有我矯健的身姿，我可以為活力驕傲。是青春告訴我：青春就是張揚(yáng)，推開(kāi)夜天窗對(duì)流星許愿，給我一雙翅膀，我就能勇敢追逐夢(mèng)幻的太陽(yáng)。

　　青春給了我夢(mèng)想

　　我們放任自己的膽大心細(xì)，去做任何自己想做的事。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上你追我趕，互相拼搏。勇于與學(xué)習(xí)交朋友，與知識(shí)相伴行。在青春的路途上，我們因此而精彩。手捧著青春的夢(mèng)想，為美好的將來(lái)打下伏筆。

　　因?yàn)榍啻海�我才美麗。青春的容顏是最美的，這是一種不被挫折打敗的美，是從幼稚過(guò)度到成熟的'美，是活力四射的美，是恬靜純潔的美。即使這青春的美麗最終像花兒一樣凋零，但她絕不帶著遺憾凋零，她定格在我此生最美的風(fēng)景，使我的人生也因青春的美麗而精彩。

以青春為話(huà)題的作文12

　　青春是帶露的花朵，清純靚麗；青春是流淌的小溪，清澈、活潑；青春是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，充滿(mǎn)著希望；青春是美麗撩人的風(fēng)景，絢爛多姿……青春是一生最值得回憶的美好時(shí)光。珍惜青春，切莫虛度。

　　一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！斑@春、晨，恰是我們的青春，不讓青春虛度，讓它放射出迷人的光彩，才不會(huì)留下遺憾的痛徹，清淚的漣漪�？茨浅C健的雄鷹，沖破束縛的羈絆，翱翔藍(lán)天，勇敢的挑戰(zhàn)暴風(fēng)雨，歷練自己的意志，成為無(wú)畏的化身，令人仰慕的風(fēng)景。 它用激情書(shū)寫(xiě)著青春最美麗的篇章，令人點(diǎn)贊、感動(dòng)。雄鷹的頑強(qiáng)，點(diǎn)亮了我們理想的羽翼，搏擊人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，摘取燦爛星河里最閃亮的星星，充分顯示青春的豪邁，才無(wú)悔青春，人生才有價(jià)值、有意義。

　　青春是一枚青澀的果子，它在枝頭上接受著陽(yáng)光的潤(rùn)澤、綠葉的呵護(hù)，風(fēng)雨的磨礪。它一點(diǎn)點(diǎn)地汲取生命的能量，蓄意待發(fā)，總有一天，它會(huì)著色成熟、在枝頭上揚(yáng)眉吐氣，奪人眼，亮人目，這就是青春激情的閃爍。

　　青春是茫茫大海中行駛中的一葉小舟，礁石、急流惡浪，不斷沖擊阻止小船前行，只有揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢(mèng)，奮力拼搏，駛向成功的彼岸。青春才會(huì)炫動(dòng)光彩，享受成功的歡愉，心花綻放的燦爛。

　　青春是一首抒情的長(zhǎng)詩(shī)。格調(diào)高雅、韻味十足，跌宕起伏，充滿(mǎn)清新恬淡的誘惑。在朦朧的青春章節(jié)中，蘊(yùn)育著生命的律動(dòng)，讓人愛(ài)讀愛(ài)品，回味無(wú)窮 。

　　青春是懵懂的單純，它酸澀、沖動(dòng)、活躍激昻。處于青春的你只有放開(kāi)手腳，不必拘泥矜持，盡量發(fā)揮你的聰明才智，不斷探索，不斷實(shí)踐。請(qǐng)教師長(zhǎng)，虛心學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，不斷完善自己、充實(shí)自己，才不會(huì)迷茫，才不會(huì)走偏。我們的青春就會(huì)閃亮發(fā)光，讓人欽佩折服。

　　青春的路充滿(mǎn)著泥濘坎坷、不是一帆風(fēng)順的。我們前進(jìn)的行囊里背負(fù)著太多的沉重：有夢(mèng)的希翼、父母的囑托，親人的渴望。帶刺的荊條不斷考驗(yàn)著我們的意志，和煦的春風(fēng)不斷向我們招手，不斷為我們鼓掌加油。我們只有把困難踩在腳下，持之以恒的走下去，在人生的'旅途中才會(huì)留下奮斗的印痕，值得陶醉、值得回味。

　　”盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！扒啻耗耆A是賦予我們得天獨(dú)厚的資本，它可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空；憑著年輕的魄力，可以描繪一幅未來(lái)發(fā)展的藍(lán)圖；憑著年輕聰穎的智慧，可以創(chuàng)造出屬于自己的宏偉業(yè)績(jī)。

　　時(shí)間的腳步悄無(wú)聲息地踐踏著我們美好的青春，我們只有和時(shí)間賽跑，與時(shí)俱進(jìn)，不辜負(fù)美好的青春年華，才不會(huì)仰天長(zhǎng)噓，扼腕頓足。

　　”少壯不努力，老大徒傷悲�！芭笥�，請(qǐng)珍惜自己的青春年華，不虛度光陰，當(dāng)我們走向黃昏時(shí)，才會(huì)笑到最后，留下一段溫馨的記憶。

以青春為話(huà)題的作文13

　　我無(wú)為，卻想無(wú)所不為。

　　青春的我們總是那么有勇氣，對(duì)什么都有勇氣嘗試。而逝去的那段激情歲月，我們只能回憶。

　　一剎那滿(mǎn)目蕭然的凄涼，一瞬間花開(kāi)花謝的感傷，一回首恍如隔世的歲月。

　　現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想真的有很大的差距。夢(mèng)想總是美好的，可是我們達(dá)不到，只能遙望，每個(gè)夢(mèng)醒時(shí)分，都發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)是那樣的殘酷。消逝的不僅是時(shí)間還有我未圓的夢(mèng)想。

　　對(duì)于匆匆逝去的.時(shí)光，我們無(wú)能為力。

　　我們注定要沿著生活的軌道前進(jìn)，向那未知的遠(yuǎn)方，沒(méi)有終點(diǎn)，前行，轟轟烈烈地沖破一切。

　　生銹的記憶和生銹的我，靈魂被束縛著。歌聲仍那樣清晰，淚水模糊了眼睛，淡漠了許多事情，喧囂的派對(duì)……，人走在燈紅酒綠的城市街頭，常常會(huì)駐足思考，懷念從前安靜的生活，找一份寄托。

　　激情早已磨滅，青春慢慢逝去。追不上時(shí)間的腳步，只能等待。沒(méi)有陽(yáng)光的每一天，躲在一個(gè)無(wú)人知道的地方，吶喊，歇斯底里地狂叫，流淚，悲傷。消逝的……

　　沒(méi)有命運(yùn)可言，沉淀在內(nèi)心深處的傷痛，一觸即發(fā)的瘋狂。可悲的是命運(yùn)的交織，激情的碰撞，還沒(méi)有火花就已消失。

　　一切的一切，感覺(jué)是那樣遙遠(yuǎn)。平淡的歲月如同波瀾不驚的海面，沒(méi)有一絲漣漪，不露一點(diǎn)奇跡。生活的節(jié)奏依然不緊不慢，一成不變地進(jìn)行著。

　　只想哭一次，在某個(gè)懷抱中。不需要安慰，沒(méi)有關(guān)心。一個(gè)人承受著，感覺(jué)自己真實(shí)地存在著，流動(dòng)著生命的氣息。

　　時(shí)間就這樣從指縫中間悄悄的溜走了，不留一絲痕跡。

　　每一個(gè)十字路口，都會(huì)看到形形色色的人，停下匆忙的腳步，等待。各種麻木的表情和木然的眼光，冷漠地注視著前方。城市的節(jié)奏太快了，時(shí)間緊迫得讓人難以呼吸。

　　為逝去的每一天難過(guò)，對(duì)現(xiàn)實(shí)感到絕望，對(duì)未來(lái)誠(chéng)惶誠(chéng)恐。

　　夜晚的城市有耀眼的霓燈。夜風(fēng)輕輕地吹在手上，從臉上掠過(guò)，摩挲的感覺(jué)，一如往昔，卻已物是人非。

　　一個(gè)人享受孤獨(dú)，深深地刺痛了靈魂�；蛟S誓言伴隨著曇花的枯謝，只應(yīng)存在于怒放的一剎那，根本沒(méi)有永恒可言。

　　很多東西都沒(méi)有存在的意義，卻像陰影一樣，籠罩在心上，揮之不散。

　　有些東西，本以為會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心，卻在我們戀戀不忘之時(shí)悄悄消逝。

　　消逝的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)，鑄就了我的一顆慢慢變老的心。

以青春為話(huà)題的作文14

　　青春！！ 青春 ��！青春！！、、、、、、

　　青春就是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，我們熱血沸騰，隨時(shí)準(zhǔn)備浴血奮戰(zhàn)，也是在這個(gè)無(wú)形的硝煙場(chǎng)上，我們痛過(guò)、我們笑過(guò)、我們努力過(guò)、我們失敗過(guò)、我們愛(ài)過(guò)、我們恨過(guò)…………總歸一句話(huà)：我們青春過(guò)。

　　記不清學(xué)生時(shí)代看辛夷塢小說(shuō)《致我們終將逝去的青春》是何種情緒，再一次品味即是走進(jìn)電影院去感受那群年輕人面對(duì)逝去青春的點(diǎn)滴感慨，一石激起千層浪，“青春”是令我們頭痛卻又為之雀躍的片段，是我們兒時(shí)的向往，是我們觸碰時(shí)的心潮澎湃，是我們通往人生頂端的必經(jīng)之路。可是時(shí)光機(jī)總是滾動(dòng)著它巨大的輪子毫不留情的向我們碾來(lái)，讓我們不得不向青春說(shuō)拜拜。

　　過(guò)往的歲月，我不知道該用感嘆號(hào)來(lái)感慨那些消失不見(jiàn)的點(diǎn)滴，還是該給它打上無(wú)數(shù)的省略號(hào)，省略那些數(shù)不清的難以忘懷。直到現(xiàn)在我還一直在策劃著怎樣去展出我的整個(gè)青青歲月畫(huà)卷，是疼痛、是寂寞，是五彩斑斕還是無(wú)所在乎，在不知不覺(jué)中來(lái)臨卻又稍縱即逝，其實(shí)我也不知道怎樣去形容這樣一場(chǎng)浩大的表演時(shí)光。曾經(jīng)的歲月，我總不忘記記錄那些零零散散的時(shí)光，翻開(kāi)那些塵封的日志一遍一遍的來(lái)看，懷疑是不是自己親手觸碰，此時(shí)此刻只覺(jué)得應(yīng)該感慨時(shí)光一過(guò)，我似乎都已沒(méi)有了當(dāng)時(shí)的心境，拼命奔波于自己生存的圈子，軌跡滿(mǎn)滿(mǎn)都是無(wú)盡的看不見(jiàn)摸不著的“黑洞”，我徘徊，我迷茫，我恐慌。

　　自此以來(lái)，我仿佛與世隔絕，又是一年，又是這個(gè)燥熱的夏天 ，走在陽(yáng)光下面回想著那年我、你、他甚至于他們都在火辣辣的陽(yáng)光之下追逐著我們的夢(mèng)想，可是當(dāng)那些青春的日子漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)候現(xiàn)實(shí)生活寄來(lái)的是喧囂、是塵埃，沒(méi)有落定，有所憂(yōu)，有所愁，曾經(jīng)什么夢(mèng)想，什么追求，什么不屑一顧，都變成了我錦上添花的借口，原來(lái)時(shí)間早已在不知不覺(jué)中主宰了我的一切，即使我多么不愿變成被捻落成泥的花朵，我渴望呼吸、渴望綻放自己的光彩。

　　某一天坐在下班回程的公車(chē)?yán)锘蛘呤情e坐屋里，不經(jīng)意的響起那些曾經(jīng)我們一起唱過(guò)、聽(tīng)過(guò)的故曲，總是令我心馳神往，原來(lái)我那么在意回憶，可是我懷念的只是回憶，當(dāng)他與現(xiàn)實(shí)碰撞時(shí)激蕩起來(lái)的也只是一串久遠(yuǎn)的音符。

　　當(dāng)我在這條路上越走越遠(yuǎn)的時(shí)候，我突然意識(shí)到自己不知道還在追求什么還是在掙扎什么，假裝糊涂還是踏踏實(shí)實(shí)的走在這不知名的路，我忘記了選擇，我蝸居在自己的小世界中，仿佛給自己畫(huà)了一個(gè)圈，自己繞阿繞的，總也出不了這個(gè)圈。

　　也許真的，當(dāng)漫天白雪，年華不再，在一次次的心酸感嘆之后，才能終于了解：即使真摯，即使孜孜不倦，即使再有那份純真，我的心，依然需要時(shí)間來(lái)成全和考驗(yàn)。這世間有著太多這樣那樣的限制與隱秘的禁忌，又有太多難以預(yù)測(cè)的'變故和身不由己的離離合合，一個(gè)轉(zhuǎn)身，也許我就錯(cuò)過(guò)了那道最美的風(fēng)景。

　　當(dāng)明天變成了今天成為了昨天，最后成為記憶里不再重要的某一天，我突然發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺(jué)中已被時(shí)間推著向前走，這不是靜止火車(chē)?yán)�，與相鄰列車(chē)交錯(cuò)時(shí)，仿佛自己在前進(jìn)的錯(cuò)覺(jué)，而是我真實(shí)的在成長(zhǎng)，在這件事里成了另一個(gè)自己。之后，我才學(xué)會(huì)參透所有的爭(zhēng)取和努力，有時(shí)終抵不過(guò)命運(yùn)開(kāi)的一個(gè)玩笑。上帝在云端眨了一眨眼，所有的從前，就已不再是我想象的從前。

　　再次打開(kāi)青春卷首，回首青春往事，想起那些如流星般劃過(guò)的生命片段，我提醒自己不該忘記，那是些不可重來(lái)無(wú)可多得的獨(dú)家記憶，我不想忘記，可是那些痕跡卻猶如捧在手里的沙止不住的往外流瀉，或許曾經(jīng)擁有的，不要忘記。不能得到的，更要珍惜。屬于自己的，不要放棄。已經(jīng)失去的，留作回憶，這是青春最好的歸宿。

　　我始終不覺(jué)得人的心智成熟是越來(lái)越寬容涵蓋，什么都可以接受。相反，我覺(jué)得那應(yīng)該是一個(gè)逐漸剔除的過(guò)程，知道自己最重要的是什么，知道不重要的東西是什么。而后，做一個(gè)純簡(jiǎn)的人。

以青春為話(huà)題的作文15

　　我們都知道，作為一名學(xué)生，最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。但是，親愛(ài)的朋友們，你是否想過(guò)，在四五十年后，當(dāng)你再回憶起自己的學(xué)生時(shí)代時(shí)，你是否愿意讓自己的腦海中只留下一套套試卷和一份份習(xí)題呢？除了分?jǐn)?shù)，我們是否還應(yīng)該再拿出一些其他的東西來(lái)作為自己青春的證明呢？

　　我們總希望抓住自己的青春時(shí)光收獲一些果實(shí)，哪怕只是小小的成功。但面對(duì)眼前的事實(shí)，我們卻又常常只是哀嘆。運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)了，我們嘆自己沒(méi)有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞；藝術(shù)節(jié)近了，我們嘆自己沒(méi)有表演天賦；校報(bào)的投稿箱每天擺放同一個(gè)位置，我們卻又害怕把自己的文字投入其中；班委要競(jìng)選了，我們又嘆自己沒(méi)有組織管理的才干。我們總是猶豫不決，我們害怕自己沒(méi)有能力，害怕自己被人取笑。但當(dāng)別人先一步奪取了一個(gè)個(gè)機(jī)會(huì)而且成績(jī)斐然時(shí)，我們卻又追悔莫及。在羨慕之中我們也只能把自己的掌聲獻(xiàn)給別人。

　　難道我們就不會(huì)希望聽(tīng)到別人為自己喝彩嗎？那些站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的人，是否真的比自己強(qiáng)很多呢？其實(shí)大家都是一樣的.。只是他試過(guò)了，他便證明了自己的實(shí)力，而我們猶豫了，于是便只能躲在角落里，恨世道不公，恨伯樂(lè)不存。

　　曾有人說(shuō)過(guò)：“弱者喪失時(shí)機(jī)，庸者坐待時(shí)機(jī)，智者把握時(shí)機(jī)，強(qiáng)者創(chuàng)造時(shí)機(jī)。”難道我們?cè)敢鈱ⅰ叭跽摺被颉坝拐摺钡拿�稱(chēng)永遠(yuǎn)冠名在自己的頭上嗎？當(dāng)然不是！我們沒(méi)有必要嘆息機(jī)會(huì)的寥寥，其實(shí)機(jī)會(huì)無(wú)處不在；我們也無(wú)須卑怯于能力的缺乏，其實(shí)我們并不比別人差。我們需要的是樹(shù)立信心，把握機(jī)遇。我們可以明明白白地告訴自己：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上缺少的正是我的點(diǎn)綴，藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上需要的正是我的風(fēng)姿，報(bào)社里等待著也許正是我的稿件，這一次我走上講臺(tái)，班委會(huì)里也許便有了我的一席之地。當(dāng)然，我們不可能總獲得成功，但我們可以在鍛煉中進(jìn)步。也許我們聽(tīng)不到別人的掌聲，但只要試過(guò)了，我們完全有理由為自己獻(xiàn)上最精彩的掌聲。

　　同學(xué)們，我們必須以百倍的精力投入學(xué)習(xí)之中，但與同時(shí)，我們還應(yīng)該樹(shù)立起自己的信心，抓住每一個(gè)適合自己的機(jī)會(huì)，使青春的日子更加熠熠生輝。等到四五十年后的那一天，當(dāng)我們?cè)倩貞浧疬@些日子，我們便可以微笑著對(duì)自己，也對(duì)別人說(shuō)：“我的青春，無(wú)怨無(wú)悔！”

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