什么伴我成長作文

什么伴我成長作文【集合15篇】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的什么伴我成長作文，希望能夠幫助到大家。

什么伴我成長作文1

　　從小到大，我遇到過許多老師，是老師引我走入知識的大門，褪去懵懂，變得漸漸成熟起來。

　　在四年級時(shí)，朱老師來到了我們班，教我們語文。記得有一次，我語練上的作業(yè)因不會而空了題，心中忐忑不已�！皠⒂�銘，到講臺這兒來一下。”朱老師的聲音在講臺上響起，我的心像被揪了一下似的，緩步走上講臺，做好了迎接“狂風(fēng)暴雨”的準(zhǔn)備。我來到老師身邊，不禁緊張地閉上了雙眼，等待著暴風(fēng)雨的來臨�？傻攘嗽S久，我連一點(diǎn)兒聲音也沒聽見，悄悄地偷瞄朱老師，只見她微笑地看著我，和風(fēng)細(xì)雨的問道：“為什么漏了一道題？”這輕柔的聲音在我看來仿佛是在鞭撻我自己，不禁羞愧地低下了頭。朱老師接著說：“是不會做才空的嗎？”我紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。朱老師看著我的眼睛說道：“劉育銘，你是好同學(xué)，要有自信，要鉆研難題。這類題目不要等著我講，可以先想一想，再把文章內(nèi)容和中心帶進(jìn)去思考。我以前講過的方法都可以用。這格子這么長，你可以多寫一點(diǎn)啊。你看文中這里……”在朱老師的一番悉心教導(dǎo)下，我不僅知道了答案，還明白了老師對我的期望。雖然還是免不了約定的.懲罰，但我心中卻豁然開朗，充滿了喜悅。

　　從四年級到六年級，朱老師，您為我們付出的一切我們都?xì)v歷在目：您在課堂上教給我們不僅是知識，還有學(xué)習(xí)的方法，習(xí)慣和興趣；您在百忙之中每天為我們讀故事，上傳公眾號，用于拓展我們的閱讀面；您在各項(xiàng)活動中親自參與，悉心指導(dǎo)，為我們加油鼓勁，給我們信心……感謝您，朱老師，您是我成長途中的一個巨大動力，伴我成長，助我成長。

什么伴我成長作文2

　　高爾基曾說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯；莎士比亞把書比作是營養(yǎng)品和陽光；海倫則把書看為是船只……而作為“書迷”的我，要把書當(dāng)成我的良師益友。正是這位良師益友，把我?guī)�入了寫作的殿堂，讓我領(lǐng)略到知識海洋的無邊無垠。

　　小時(shí)，常常躺在床上，入迷地看著書上的圖畫，心里無限崇拜作者，可以寫出這么棒的書來。那時(shí)，我就盼望著有一天自己也會是一個寫書的人。

　　上小學(xué)后，媽媽告訴我，要想當(dāng)一名作家，必須有位良師益友在旁邊為你指路引航。而這位良師益友就是時(shí)時(shí)刻刻滋潤心田的書報(bào)。在眾多的報(bào)刊中，媽媽為我選擇了《小天使報(bào)王》。她新穎奇趣，看了使人茅塞頓開。我暗暗下決心：要多讀了《小天使報(bào)》，用報(bào)上的知識作為實(shí)現(xiàn)寫作理想的階梯。從那以后，我只要一有空，第一件事，就是看《小天使報(bào)》。時(shí)間一長，我的寫作能力如同芝麻開花節(jié)節(jié)高，“小書迷”“小作家”的稱號也隨之而來。

　　上初中后，我的視野不再局限于書刊，目光投向了四大名著。短短的一個月時(shí)間，我將《水滸傳》讀罷，盡管有一些難以理解的地方，但是基本上卻讀通了。我佩服魯智深的講義氣，但對他的魯莽卻嗤之以鼻；我景仰吳用的足智多謀，卻對他的'不精武藝而感到遺憾�？傊�，是書讓我懂得了做人的道理，懂得了去認(rèn)識世間的好惡。

　　學(xué)海拾貝，童年生活多么快樂；書中尋寶，精神世界多么美好。

　　同學(xué)們，行動起來吧！讓我們做一只勤勞的小蜜蜂，去書籍的萬花叢中輕舞飛揚(yáng)，去為冬天增添一些生機(jī)，去開始我們的精神旅程吧。

什么伴我成長作文3

　　好家風(fēng)如酒，清香甘洌；

　　好家風(fēng)如茶，回味醇厚芬芳；

　　好家風(fēng)如明燈，點(diǎn)亮人生前行的方向……

　　古人云：近朱者赤，近墨者黑。對于每個人而言，家訓(xùn)、家教、家風(fēng)是非常重要的成長環(huán)境。而我，非常有幸，生活在這樣一個有良好家風(fēng)的家庭中。

　　國以家為基，家尚廉則安。廉潔好家風(fēng)，是父親為我上的人生第一堂課。父親在機(jī)關(guān)工作，“辦事經(jīng)濟(jì)”帶來的迎來送往也時(shí)常遇到。值得我驕傲的是，在父親伴我成長的15年時(shí)間里，他時(shí)刻以實(shí)際行動守住道德底線，忠實(shí)地履行著自己的工作職責(zé)。他常常笑著說，自己要“一身正氣上班去，兩袖清風(fēng)回家來”。

　　在嚴(yán)于律己的同時(shí)，他對我也嚴(yán)格要求，從小到大對我諸多叮囑：“我不會動用私人關(guān)系讓老師給你分更好的座位，你必須自己努力學(xué)習(xí)贏得老師的認(rèn)同”“吃飯時(shí)必須當(dāng)‘光盤族’，不能浪費(fèi)糧食”“生活上不要和同學(xué)攀比，不能亂拿別人的東西”……他還以實(shí)際行動，為我樹立了人生的榜樣：每天下班他都會在健身房揮汗如雨，時(shí)刻保持活力和積極向上的生活狀態(tài)，讓我也養(yǎng)成了定期健身的好習(xí)慣；他熱愛學(xué)習(xí)，閑暇之余不愛看電視、不玩手機(jī)，而是閱讀一部又一部經(jīng)典書籍，每讀到有趣的內(nèi)容，他還會大聲朗讀，與家人共享。耳濡目染的我，也深深愛上了閱讀，從小學(xué)到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀完了近200部中外名著，收獲頗豐。

　　今年暑假，在父親的再三推薦下，我認(rèn)真閱讀了《曾國藩家書》，印象中最深的一段便是曾國藩教子極其嚴(yán)格。此時(shí)，我的腦海中不由浮現(xiàn)出父親的.諄諄教導(dǎo)。小時(shí)候?qū)Ω赣H的叮嚀懵懵懂懂，現(xiàn)在看來，父親的一言一語，正是一條條良苦用心的家訓(xùn)，滲透進(jìn)我的生活、學(xué)習(xí)中，伴隨著我的成長。

　　親愛的爸爸，我要對您說一聲謝謝，謝謝您在每次我取得小小成績時(shí)，會提醒我不能驕傲自滿；謝謝您在我人生道路上，一直耐心陪伴，讓我始終積極向上；謝謝您和媽媽的相攜相惜，讓我懂得親情無價(jià)，珍愛家人。

　　未來的道路上，希望您繼續(xù)是我亦父亦友、亦師亦長的好“伙伴”，讓我們一起相互督促、抵擋誘惑、積極向上！

什么伴我成長作文4

　　記得八九歲的時(shí)候，爸爸教我學(xué)會了下棋。漸漸地，我對象棋產(chǎn)生了濃厚的興趣。每天晚上，我都要與爸爸廝殺幾盤，爸爸經(jīng)常贏，偶爾我也會贏上一兩盤。

　　轉(zhuǎn)眼過去了兩年，我的棋藝有了很大的提高。每次與同學(xué)對弈時(shí)，我總是能贏�；氐郊抑校�我總會興致勃勃地告訴爸爸我是怎么贏的又或是怎么反敗為勝的`。這時(shí)，爸爸總會嚴(yán)肅地告訴我：不要驕傲，可我不以為然。

　　有一次，老師安排我和三個同學(xué)輪番對戰(zhàn)。我迅速而干脆地戰(zhàn)勝了他們?nèi)齻�，還嘲笑了他們一番。他們?nèi)齻�失落地?cái)[著棋，旁邊觀戰(zhàn)的同學(xué)也圍了上來，開始夸贊我的棋藝。嘿！我的心里美極了！

　　一天，我去公園玩時(shí)，看到有人在下棋，我快步走過去，瞅了一眼，忍不住說：“哎，臭棋！”那人也發(fā)火了，喊道：“不會別瞎說”！我不服氣，也火了，說有本事咱倆下一盤。說下就下，我倆下了起來�？砷_局廝殺了沒幾步，我就接連被吃了好幾個大子。結(jié)果我雖頑強(qiáng)，慘敗下來，灰溜溜地走了。

　　回到家，我一股腦地告訴了爸爸。爸爸對我說：“天外有天，人外有人。下棋永無止境，一個人永遠(yuǎn)要有一顆謙虛的心，才能進(jìn)步。輸了沒關(guān)系，重要的是要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做人也是一樣……”

　　幾年過去了，象棋一直伴著我。下象棋，不僅教會我冷靜面對輸贏，還教會我如何應(yīng)對生活中的失敗。象棋會是我永遠(yuǎn)的好朋友。

什么伴我成長作文5

　　小時(shí)候的我十分瘦弱，經(jīng)常生病，而且游泳、籃球、跳繩等體育活動樣樣不精通，尤其是跑步，每次我跑幾步就會累的氣喘吁吁，因此我不喜歡跑步。

　　長大后，我認(rèn)識了許多跑步健將，天天跟同學(xué)談?wù)撍麄�，不過我也只是對跑步有點(diǎn)興趣，并不喜歡跑步。

　　而現(xiàn)在我十分喜歡跑步，自從那一天起，我就天天堅(jiān)持跑步。那是一個陽光明媚的日子，不過我的心情和天氣卻是一對反義詞，因?yàn)榻裉煊形易钣憛挼呐懿娇荚�。我一想到那超長的跑道，老師皺起的眉頭和同學(xué)譏諷的話語，就十分緊張。盡管如此，我還是極不情愿的下到了操場。

　　很快就輪到我考試了，隨著老師的一聲哨響，我奮力向前跑去。剛開始，我還游刃有余，可到了后面，我就力不從心了，我感覺我好像站在泰山山頂，十分缺氧，而且兩條腿就像注了鉛似的，每跑一步都十分吃力。這時(shí)，我的心中突然浮現(xiàn)出了“放棄”二字，不過當(dāng)我看到同學(xué)和老師都看著我，要面子的我很快就將其置之不理了，到了最后100米時(shí)，我再也跑不動了，我干脆直接走了起來，還胡思亂想著。

　　突然，我想到了我剛才才跟同桌聊到的“小飛人”博爾特。頓時(shí)，我腦海中浮現(xiàn)出了他拼命在跑步的'身影。那時(shí)我沉思起來：是堅(jiān)持才讓他能跑的如此快，我是否應(yīng)該像他一樣堅(jiān)持呢？嗯對，我要像他一樣堅(jiān)持！頓時(shí)，我充滿了斗志，在心中給自己加油，我的腦海也被“堅(jiān)持”給填滿了。我像一支離弦的箭一樣向終點(diǎn)沖刺，最后我在老師欣慰的目光里，到達(dá)了終點(diǎn)。

　　跑步伴我成長，是它讓我懂得了“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”這個道理。

什么伴我成長作文6

　　從小到大，毛巾伴我成長，愛也伴我成長。

　　剛出生時(shí)，一條大浴巾陪伴著我。

　　每天晚上，洗完澡后，我都會感覺到冷，媽媽便抱起我那小小的身體，用一條藍(lán)白相間的大浴巾，將我的身體包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，這時(shí)我會感到無比溫暖。小小的我，不一會兒，便在大浴巾里進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。因?yàn)樵〗砝镉袦嘏�，有溫暖的愛�?/p>

　　上幼兒園時(shí)，一條小小的毛巾，上面刻著許多卡通圖案。每天背上都墊著那條小小的毛巾，跑來跑去，每天大汗淋漓，有著這一條小小的毛巾，我便不會感冒，不會生病。這也多虧了媽媽，因?yàn)槭菋寢屆刻鞄臀蚁锤蓛�、晾干。這條小小的毛巾里，裝滿了媽媽對我辛勤的呵護(hù)。

　　一到三年級，我又用了一條新毛巾，那是一條柔軟得不能再柔軟的毛巾。記得那時(shí)的我，體質(zhì)很差，三天兩頭就會有病纏身。有一次，我的淋巴結(jié)發(fā)炎，肚子疼得不得了，我滿頭大汗，喘著粗氣。媽媽就守在我身旁。用著那柔軟的.毛巾，幫我擦去臉上的汗珠，用毛巾泡熱水捂著我的肚子，我舒暢許多。這條毛巾里，包含著媽媽的愛。

　　現(xiàn)在，我用的是一條看上去很普通的毛巾。每天用它洗臉、擦身子。我每一次擦身、洗臉玩都懶得晾出去。媽媽見了，也沒說什么，只是默默的，默默的，每天除了必做的工作、煮飯，就幫我消毒、晾干。但就是不讓我知道�？杉�(xì)心的我，發(fā)現(xiàn)了，望著這條毛巾，我就把它抱在懷里，心里暖暖的。因?yàn)槲抑�道，這條看似普通的毛巾，早已不普通。從此，我每天都自己清洗毛巾。

　　我愛毛巾，因?yàn)槔锩嬗兄鵁o私的母愛。

什么伴我成長作文7

　　伴我成長的東西或人很多，有朋友啊，老師等等，我個人覺得書本才是伴我成長的關(guān)鍵。書，里面有很多的知識，是中國古代人民的智慧結(jié)晶，里面有我們不會的字，不知道的詞語成語，和許多的科普知識。

　　記得有一次，我在做練習(xí)題的時(shí)候，里面有好多東西我都不會，有不會寫的.字；有看拼音寫詞語，造句等等等等，不過我拿出了我的工具書——《知識百科》，它就像是一位老師，我不會的題都可以問它，它也會馬上給我解答，看了工具書以后，我懂了，比如截字怎么寫？我知道了，再比如怎么寫過渡句……我都懂了，并且那次練習(xí)我得了優(yōu)，我的心里別說有多開心了。

　　有次我在看《三國演義》的時(shí)候，這本書的開頭就吸引了我，里面寫了劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義的故事，寫了劉關(guān)張第一次一起戰(zhàn)斗擊敗黃巾軍的故事，還寫了最后劉備、孫權(quán)、曹操三個人三分天下的故事，每一個故事我都覺得我也在里面經(jīng)歷了這件事，里面的一花一草，一枝一葉我仿佛都看見過，這書寫得真生動呢！

　　還有一次我在看上古神話的書時(shí)，我看到盤古開天辟地、神農(nóng)炎帝、后羿射日這些故事，我一讀就入迷了，感覺自己就是盤古在開天辟地，感覺自己就是炎帝，帶領(lǐng)人們種植物，感覺自己就是……這些人物的精神，都值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

　　這些書里的人物并非是真的，不過他們的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。書陪伴著我成長，我以后一定要多多讀書，讓我的知識變得更多更豐富！

什么伴我成長作文8

　　“讀書是人類的營養(yǎng)品”書籍是我們的伙伴，他伴我們成長，使我們從書中長大，讓我們學(xué)到很多東西，學(xué)到了很多道理。

　　書就像一盞燈，指引我們前進(jìn)的方向，高興了就祝福我，傷心了就安慰我，有了書，我才覺得生活有了樂趣。

　　從古到今，有許多人文才出眾，知識淵博，受人敬仰。比如：孔子、李白、陶淵明、杜甫……他們是讀了很多書，才有了今天的成就。

　　讀書有苦也有樂，苦：每天要背許多課文，要抄寫好詞好句，每天都會熬通晚上，連玩的時(shí)間都沒有。樂：當(dāng)你得到老師一句句夸獎的`時(shí)候。當(dāng)同學(xué)鼓勵你的時(shí)候，當(dāng)拿到一張張獎品時(shí)，你都會高興得要命�？嗪蜆繁旧硎切U生兄弟，如果沒有苦，哪來的樂。

　　書能把我們帶到浩瀚的天地，但我們領(lǐng)略認(rèn)識的真諦，書里記載了人類靈魂的全部美麗！同學(xué)們，我愛讀書，相信你們也和我一樣愛讀書。

　　

什么伴我成長作文9

　　成長路上，許多快樂伴我一起長大，吉他便是我從小到大一直離不開的“好伙伴”。

　　當(dāng)我作業(yè)都做完了，有很多時(shí)間的時(shí)候，我就會情不自禁的拿出我心愛的吉他，談奏起來。我常常會陶醉在這音樂聲中，我的妹妹聽到了，就會放下手中的事兒，在我身邊翩翩起舞，他瞇著眼睛，好似也在享受著我的琴聲，腳隨著琴的'腳步，一動一動的，把自己當(dāng)做一個舞蹈家。

　　我傷心時(shí)，耳畔邊又會無意間想起一陣陣優(yōu)美的旋律，吉他好像是一個和我一樣的女孩兒，她正輕輕的安慰我，仿佛有了人性。我聽到了來自她發(fā)出的呼喚，心情也變舒暢了，多想對她說一聲：“謝謝”。

　　“姐姐，你彈琴，我跳舞。”妹妹搖著我的手�！昂��！蔽夷闷鸺�他先彈了幾句，可發(fā)現(xiàn)今天的琴聲和以往的有些不同，使我有些迷茫。我仔細(xì)一聽，她好像又在說：“練習(xí)不需要一下子全部練出來，每天練一句，一樣能有好收獲�！彼郎赝駝勇牭摹霸捳Z”，雖然只是一個“好伙伴”發(fā)出的“呼喚”，可卻讓我深受啟迪。

　　琴聲伴我成長，悠揚(yáng)的琴聲照亮了我，也照亮了我人生的前進(jìn)道路，感謝你一直陪伴我……

什么伴我成長作文10

　　我家有一株丁香，年年都綻放著花朵，香氣迷人，看似普通的它，卻一直都伴著我成長。

　　初次遇見它，是一年級，媽媽在“偉偉”市場中看見了它，便帶回家，栽在一個大花盆里。那時(shí)，它還是一株小樹苗，用手輕輕一壓就彎了，看似十分堅(jiān)硬的莖也折了，媽媽用竹竿支柱，這才復(fù)原。

　　第一次開花，是在三年級的早上，我一覺醒來，聞到空氣中有股香味，沖進(jìn)客廳，香味更濃了，我順著氣味尋找，迫切地想知道是何物。終于，來到窗戶邊，找到了它，“媽，這是什么，這么香？”我問到，“丁香，”媽媽說，“已經(jīng)開花了�！倍∠悖�丁香，果如其名，真的很香。

　　五年級時(shí)，不知怎么搞的，丁香被移到了戶外，從此，家里就再也聞不到了香的味道了。

　　一天夜里，下起了大雨，刮起了狂風(fēng)。第二天早晨來到樓下門口，只見丁香翠綠的葉子吹沒了，雪白的花朵消失了，只剩下一顆光禿禿的樹干，往日的'繁華已不復(fù)存在�；丶液螅�我埋怨媽媽一番，說她不應(yīng)該把丁香拿出去，成了現(xiàn)在這樣�？蓩寢寷]說什么，只是無可奈何地?fù)u了搖頭。

　　又過了幾個月，我跟媽媽聞到了一股熟悉的香味從樓下傳來，于是我們沖下樓去，發(fā)覺丁香又開花了，不同的是氣味更濃，更香了。我很奇怪，媽媽告訴我：“我之所以把它放外面，是因?yàn)樵谑覂?nèi)，沒有風(fēng)雨，它很嬌嫩，容易受傷，而在室外讓其接受風(fēng)雨與挫折，更能鍛煉它的堅(jiān)強(qiáng)，所以開出的花就更好了，正是那句不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”

　　我就像這株丁香一樣，經(jīng)過環(huán)境的變化和風(fēng)雨的吹打逐步變得更加自信和向上。一年級時(shí)的我，容易受傷，并依賴別人；三年級時(shí)的我，有了自己的特點(diǎn)；五年級時(shí)的我，不依賴任何人，完全獨(dú)立了。以后，我打算做得更好。

什么伴我成長作文11

　　鄉(xiāng)村老家有一棵棗樹，矮矮的枝頭，繁密的枝葉。自從我有了記憶，它便在那兒，一動不動，陪我長大：走過春花、秋月，走過夏風(fēng)、冬雪。

　　小時(shí)候小，哪怕低矮的枝椏也觸不到。抬頭看見紅紅的棗在綠枝葉中朝我竊笑，便鼓足了勇氣向前沖去，高高躍起，繃直手腳——卻又重重跌倒。趴在地上賴著不起，卻聽見棗葉沙沙，好像在對我嘲笑：寶寶……寶寶，從哪里跌倒便從哪里爬起！你的堅(jiān)持，你的勇氣，哪里去了？

　　稍長一些，甚是頑皮。使不完的精力全朝棗樹發(fā)泄。哼哼哈嘿，看我左腳，看我右腳！我看見細(xì)小的葉片落了一地，斑駁的樹皮坑坑洼洼。聽見棗葉沙沙，好像委屈得不得了：你怎么了？拿別人發(fā)泄！我抿了抿嘴，走上前擁住老朋友：棗樹，對不起！

　　漸漸長大，對枝繁葉茂的.棗樹垂涎不已�？粗�小棗變大棗，卻等不及青棗變紅棗。流著口水把硬梆梆的青石蛋子塞進(jìn)嘴巴。好酸！“哇”地全部吐掉。聽見棗葉沙沙，我知道你的話，你要對我說：心急吃不了熱豆腐。沒有耐心怎能享受成功的果實(shí)？

　　我已長大，也已搬家。習(xí)慣了推窗便是繁盛的棗樹，如今對陽臺上一株嬌嫩的小茉莉發(fā)怔。習(xí)慣了從高大的棗樹上索取，習(xí)慣了背靠粗壯結(jié)實(shí)的棗樹。棗樹，棗樹，你對待小時(shí)的我，是不是像如今的我對待纖細(xì)的小茉莉？習(xí)慣了對棗樹發(fā)問的我再也聽不到棗葉沙沙，再也聽不到棗樹的話。但在心中，纖細(xì)的小苗正慢慢長大；在我心中，依舊可以聽到成長路上的棗葉沙沙。

　　鄉(xiāng)村老家有一棵棗樹，矮矮的枝頭，繁密的枝葉。成長路上，它陪我長大�？次页檠俊⒖次野胃�、看我從小苗長成大樹。棗樹，棗樹，讓我對你說：成長路上，有你真好！

什么伴我成長作文12

　　剛讀一年級時(shí)，由于識字量不多，總是父母帶著我讀，而現(xiàn)在卻是我?guī)е�父母讀經(jīng)典，一家人一起分享好的經(jīng)典，好的故事，真有意思。

　　到了三年級，字典給我?guī)�來了很多的幫助，每�?dāng)遇到我不認(rèn)識的字時(shí)，它就成了我的無聲老師，不像以前張口就問。其次，也給我們的水平加了把力，不再像以前篇幅不夠，腦子里總是一片空白，自從看了經(jīng)典習(xí)作的思路也而不像以前了，習(xí)作還經(jīng)常被評為入選佳作呢！

　　現(xiàn)在，我的識字量漸漸多了，讀書的范圍也擴(kuò)大了，《愛的教育》《中華上下五千年》《安徒生童話》《出發(fā)》……我看了一本又一本，我按馬老師的要求每天認(rèn)真做“經(jīng)典語錄”，每天把好的句子抄下來并且背誦�！昂唵尾皇且环N粗陋，也不是一種動作，而是一種大切大悟之后的.升華�！�，“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心�！边@樣的經(jīng)典語句我?guī)缀跄艿贡橙缌�，從中也明白了許多做人的道理。

　　一個周末，父母不在家，于是我便拿出了《學(xué)會取舍》來看，書中的情節(jié)深深地吸引住了我，它驅(qū)趕了我的孤單，給了我無比的快樂與溫暖，更讓我忘掉了不開心的事，讓智慧圍繞著我！

　　經(jīng)典，我的最愛，你是我成長的伙伴。讓我們一起讀經(jīng)典吧！

什么伴我成長作文13

　　我最喜歡的動物就是小狗狗了。家里也一直養(yǎng)著兩只小泰迪，陪伴著我成長。

　　有一次，我和媽媽出去旅游了半個月。那天晚上，剛回到家，happy就興沖沖的跑到了門口，看到我十分激動。它在門口蹦蹦跳跳的打著轉(zhuǎn)，然后一下子撲到我的身上，對著我搖頭擺尾。我心里喜滋滋地想著：真是一條好狗狗，過了這么多天都沒有忘記我，不愧是我最喜歡小狗

　　過了一會兒，我在沙發(fā)上吃薯片，那小吃貨happy聞香趕來，我準(zhǔn)備好好地逗逗它。我把薯片故意放在它的鼻子前，讓它聞聞，饞饞它，然后等它準(zhǔn)備伸過頭來吃時(shí)，再以迅雷不及掩耳之勢又把薯片拿了回來。它急得跳了起來。它那滿臉的'饞樣，逗得我和爸爸媽媽都哈哈大笑，我一笑一放松happy又一下子跳了起來，搶走了我手里的薯片。它十分滿意地叼著薯片走了，看到這一幕我和爸爸媽媽又一次笑開了花，笑聲響徹我家的上空。

　　happy陪著我成長，它給我童年生活留下了許多美好的回憶。它就像我的好朋友一樣，陪我度過了童年。每當(dāng)我不開心時(shí)，只要看見它，就會把不愉快的忘記，每當(dāng)我氣餒時(shí)，只要看到它，就又有了動力……它就是我最好的朋友。

什么伴我成長作文14

　　不知從何時(shí)起，家中迎來了一位客人——桂花

　　春天，慢慢的，樹葉變綠了，桂花花苞也悄然結(jié)出，一個個的，好似害羞的姑娘。可這桂花花苞與其它的花不同，其它花的花苞小小的，看上去毫無生機(jī)，而桂花花苞不一樣，大大的，中間是深黃的.。整個春天我都盼望它開，可是沒有。問了問長輩，才知道，要厚積薄發(fā)，不能急于求成。

　　夏天，桂花開了，開的大大的，像一把把黃色的小傘。我大喜過望，只見它花瓣中的花蕊隨著微風(fēng)搖動著。我那諾大的陽臺也充滿了淡淡的花香。面對狂風(fēng)大雨時(shí)，它絲毫不畏俱。這也使我明白一個道理：要堅(jiān)強(qiáng)。

　　秋天，桂花徹底變了色，由淡淡的是黃色轉(zhuǎn)為深秋的楓葉紅，早就沒了之前的清香。隨便拾朵花，一捏“嘎蹦”一陣輕微的爆裂聲——碎了。可是，它的生命還沒有結(jié)束，不知什么時(shí)候掉落的枯花竟落入潮濕的地板縫中，并且在陽光的照射、雨水的滋潤下生根發(fā)芽了！我感嘆到，這種精神跟鯨魚一樣，死了也要為世界做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。我認(rèn)為這種精神值得我去學(xué)習(xí)。

　　冬天也來了。帶著許許多多的雪花降臨，將寒冷撒在人間。桂花也被蓋上了一層厚厚的雪，讓原本煥發(fā)生機(jī)的桂花變得毫無生機(jī)，寒風(fēng)一吹，雪又不見了。這時(shí)我才恍然大悟：不要勉強(qiáng)自己，不要逞英雄。

　　十二個春秋過去了，我也成長了，而它卻一點(diǎn)點(diǎn)的變得更高。我?guī)退�生長，它也告訴我許多人生的道理，如：不能急于求成，要變的堅(jiān)強(qiáng)，要學(xué)會默默奉獻(xiàn)……一朵花的道理就如此之多而人類卻不懂……在人生的路上，我和桂花同行！

什么伴我成長作文15

　　在我成長的歷程中，有許多事物影響著我，讓我健康地成長。比如積極的心態(tài)，豐富的知識，崇高的理想。而這一切都要來自我最親密的伙伴——書。不信？那就繼續(xù)往下看吧！

　　積極的心態(tài)

　　周日的下午，艷陽高照，天上沒有一絲云彩，空氣仿佛凝固了，再也不會流動。樹也無精打采，葉子蔫得直打卷兒。知了也不耐煩地叫個不停。

　　家里的我雖汗流浹背，卻仍舊在“題�！敝衅D難地駕駛著那一葉扁舟�！邦}海”茫茫，我努力地前進(jìn)著，卻不知“�！钡谋税逗螘r(shí)才能到達(dá)。

　　就當(dāng)我在“題�！敝锌嗫鄴暝鷷r(shí)，卻又遇到了一個巨大的障礙——一道數(shù)學(xué)難題。它阻止了我前進(jìn)的步伐，我只好埋著頭，在紙上演算起來。

　　當(dāng)我作了一條又一條輔助線，列出一個又一個方程后，卻仍舊不能得出結(jié)果。那道難題就像一座高大的山，我無論嘗試什么辦法也無法翻越它。無奈之下，我只好放棄。

　　炙熱的天氣和那枯燥、困難的題目使我心煩意亂，于是，我丟下筆，隨手拿起《唐？吉訶德》，讀了起來。很快，書中生動的故事情節(jié)吸引了我，我一下忘卻了剛才的事，一口氣把整本書看完。我被唐？吉訶德那種雖屢戰(zhàn)屢敗，卻仍舊積極向上的心態(tài)和精神所打動。再想到剛剛我遇到的難題，卻放棄了，沒有積極地面對，真的不應(yīng)該。于是，我又重新拿起筆，向困難發(fā)起最后的沖擊。

　　豐富的知識

　　“這個問題有誰知道？”課堂上，老師提出了一個課外的.問題，同學(xué)們面面相覷，尋找著那個知曉答案的人。我的腦子飛快地轉(zhuǎn)著，突然想起昨天才看的《讀者》上正好介紹了這方面的知識。我回想起了答案，隨后自信而又堅(jiān)定地舉起手，簡潔而又流利地回答了這個問題。

　　此時(shí)此刻，老師那贊許的眼光，同學(xué)們那羨慕的眼神都向我投來，我心里美滋滋的�；叵肫鹨郧暗淖约�，一問三不知的情形，與今天的表現(xiàn)，形成了鮮明的對比。我不由得感嘆道：這都得感謝書��！正是因?yàn)樽x書，我才擁有了豐富的知識，才能在自己健康成長的道路上增添一抹絢麗的色彩。

　　崇高的理想

　　從小到大，經(jīng)常會有人問我這么一個問題：你的理想是什么？

　　兒時(shí)的我常常無言以對，稍大后，簡單地認(rèn)為考試得高分就是我的理想。但當(dāng)我讀了《你在為誰讀書》后，我才明白：理想，并非這樣。

　　《你在為誰讀書》介紹了青少年應(yīng)怎樣規(guī)劃人生，實(shí)現(xiàn)理想，并且說明了什么是理想。原來理想不只是考高分那么簡單，它更是一種人生價(jià)值的體現(xiàn)。

　　書中有一句話對我觸動很大：“對于盲目的船來說，所有風(fēng)向都是逆風(fēng)�！笨赐赀@句話，我便開始靜靜地思索：一個人就好比一艘船，而理想就像羅盤。有了這個羅盤，我的生命之舟才不會漫無目的地前行；有了這個羅盤，我的人生才有了明確的方向。

　　書籍，讀書，這些看似平常的事物，在我成長的道路上卻發(fā)揮了不可替代的作用，它就像小溪一樣，緩緩地流過我的心田，滋潤著我健康成長。正是因?yàn)橛辛藭�籍，才造就了我今天的積極的心態(tài)，賦予了我豐富的知識，讓我擁有了崇高的理想。我要大聲地說：書籍，伴我健康成長！

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