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以樂為話題的作文15篇【優(yōu)】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的以樂為話題的作文，歡迎大家分享。
以樂為話題的作文1
一天，一場大雨過后，走廊很滑，小明走著走著，“撲通”一聲，小明的腳折了。
小明的媽媽勸小明在家好好地休養(yǎng)幾天，小明聽了說什么也不肯，小明的媽媽只能讓他坐輪椅去上學(xué)。小明的媽媽剛推到小區(qū)門口，就碰到了小軍和小紅。他們看見了忙說：“阿姨，讓我們來吧�！毙∶鞯膵寢層H切地說：“好的.�！� 小明跟媽媽說了再見，就走了。
一路上，小軍一邊幫小明推輪椅，一邊拎著小明那沉甸甸的書包。小紅推著輪椅。他們怕小明在凹凸不平的路上會(huì)難受，他們就慢慢地輕輕地推著，還一邊給小明講著許多有趣的笑話。不一會(huì)兒，到教室了。小明說：“謝謝。”小軍和小紅說：“不用謝。”小明想：“生病比不生病時(shí)更開心�！�
以樂為話題的作文2
“樂”是大家最熟悉不過的詞語了。人們遇到喜事會(huì)了；取得了好成績會(huì)樂；和朋友一起出去玩會(huì)樂總之“樂”無處不在。但是在我的認(rèn)知里，“樂”可以分為四種。
第一種樂就是讀書而得到的樂。讀書是我生命中不可缺少的一部分。讀童話書的時(shí)候，我就像一只自由的小鳥，在童話王國里快樂的飛翔，和白雪公主和七個(gè)小矮人一起玩耍，與灰姑娘一起共渡難關(guān)。讀地理書時(shí)，我能感受到祖國的風(fēng)光是那樣的秀麗與繁華。桂林山水是清奇俊秀的；杭州西湖是濃妝艷抹的；黃山和廬山是云霧縹緲的；長江黃河是波瀾壯闊的；海南三亞的日出是迷人的
第二種樂來源于自己的滿足感。這種樂需要自己去創(chuàng)造。比如：扶起馬路邊被風(fēng)吹倒的垃圾桶；幫小區(qū)里的爺爺奶奶提東西上樓；幫同學(xué)尋找他（她）丟失的東西；幫老師把厚重的作業(yè)本送到辦公室；給勞累了一天的爸爸媽媽倒杯熱茶；給路邊饑餓的流浪貓買一根香腸當(dāng)你做了這些事的時(shí)候，你會(huì)感受到一種發(fā)自內(nèi)心的。甜甜的喜悅的`感覺，那就是“樂”。
第三種樂來源于感恩的心。感恩父母含辛茹苦的養(yǎng)育我們；感恩環(huán)衛(wèi)工人艱苦的勞動(dòng)給我們帶來潔凈的環(huán)境；感恩警察叔叔為我們帶來了安全；感恩醫(yī)生為我們接觸了病痛；感恩花草樹木帶給我們新鮮的空氣；感恩世界上的一切點(diǎn)點(diǎn)滴滴只要你抱著感恩的心去看世界，你就會(huì)收獲無數(shù)的快樂。
最后一種樂是來源于友情。當(dāng)我和朋友一起逛街，買到了心儀已久的發(fā)夾時(shí)心里很滿足；當(dāng)我和朋友一起去野餐，躺在草地上一邊吃著美食一邊欣賞著美景，討論著開心的話題時(shí)會(huì)感覺無比輕松的樂；當(dāng)我和朋友共同制定一個(gè)目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，我們之間互相幫助，互相鼓勵(lì)，我感到了友誼的力量
快樂其實(shí)并不少，只是它們大多數(shù)都藏在我們內(nèi)心世界的某個(gè)角落里，靜靜的等著你去發(fā)現(xiàn)。
以樂為話題的作文3
偉大的田園詩人陶淵明的快樂在于他懂得"久在樊籠里，復(fù)得返自然。"，然后享受："采菊東籬下，悠然見南山"的灑脫與愜意。北宋文學(xué)家歐陽修，在《醉翁亭記》中借景抒樂，醉中抒樂，表達(dá)了他樂觀的心態(tài)。這是文人的快樂。袁隆平的快樂在于他懂得享受自然的清風(fēng)美景，從而有一個(gè)更好的身體去探索科學(xué)事業(yè)。這是科學(xué)家的快樂�？鞓窙]有固定的形式，只要心中有樂，便會(huì)樂其樂。在生活中也是這樣，無論遇到再大的挫折，只要敢于用積極的心態(tài)去面對，其實(shí)也沒什么大不了的。例如我，遇到過無數(shù)次的挫折與磨難，但最終還是挺下來了，盡管以后有更多的磨難與挫折在等著我，我相信也一定保持快樂的心態(tài)去克服的！北宋文學(xué)家歐陽修，在《醉翁亭記》中借景抒樂，醉中抒樂，表達(dá)了他樂觀的心態(tài)。這是文人的快樂。袁隆平的快樂在于他懂得享受自然的清風(fēng)美景，從而有一個(gè)更好的身體去探索科學(xué)事業(yè)。這是科學(xué)家的快樂�？鞓窙]有固定的形式，只要心中有樂，便會(huì)樂其樂。在生活中也是這樣，無論遇到再大的挫折，只要敢于用積極的心態(tài)去面對，其實(shí)也沒什么大不了的。例如我，遇到過無數(shù)次的`挫折與磨難，但最終還是挺下來了，盡管以后有更多的磨難與挫折在等著我，我相信也一定保持快樂的心態(tài)去克服的！制造快樂
光是心中有樂是不足夠的，制造快樂才是真諦！在你無聊時(shí)，快樂就可以自己制造，看看電視，讀讀書或報(bào)�；蛳胂胱罱l(fā)生的有趣的事。莎士比亞曾說："我認(rèn)為世界上再也沒有比懷念好友更愉快的事了"。在他看來，懷念友人是他制造快樂的秘籍。蘇格拉底說："世界上最快樂的事，就是為理想奮斗"。他快樂的方式而是為理想而奮斗。其實(shí)每個(gè)人都有制造屬于自己快樂的方式，只是看你是否會(huì)去用罷了。對于不同的人來說，快樂的含義也不同。有人認(rèn)為吃飽穿暖，有人認(rèn)為是家庭和睦，有人認(rèn)為是事業(yè)成功。一千個(gè)不同的人有一千個(gè)不同的快樂的定義。因?yàn)榭鞓返幕A(chǔ)不同，所以得到的感受也不同�？鞓凡皇强陀^的，而是人主觀的一種感受，是凡人不可衡量的。制造快樂會(huì)是自己感到更加充實(shí)。除去陰霾
有人認(rèn)為，人生是悲痛的，悲傷永遠(yuǎn)比愉快多，挫折永遠(yuǎn)比興奮多。即使的確是這樣，去除陰霾也是重之重。陰霾對于有些人來說是墊腳石，會(huì)把你抬舉的越來越高，直到長成一顆參天大樹。而對于另一些人卻是永遠(yuǎn)也跨不過去的坎，坎越多，機(jī)會(huì)也就越渺茫，離成功也會(huì)更遠(yuǎn)一步。在學(xué)習(xí)生活中，老師吵你，家長說你，都是為你好，希望你改掉缺點(diǎn)，做到更優(yōu)。而對于某些人只能把它當(dāng)做一個(gè)無所謂，不能及時(shí)抓住并改正。他的學(xué)習(xí)不僅會(huì)下降，再生活中，也會(huì)是個(gè)沒有出息的人。去除陰霾，是個(gè)勢在必得的考驗(yàn)。
快樂的法典有很多，在于你會(huì)不會(huì)去用�？鞓酚兄煌亩x，但是大家感受到的是同一個(gè)內(nèi)容和實(shí)質(zhì)，那便是快樂本身。
以樂為話題的作文4
我有一個(gè)樂于助人的爸爸，為什么我這么說呢?因?yàn)槭虑槭沁@樣的：
星期天的上午，太陽暖洋洋地照在大地上，鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地叫著，它們用歡快的歌聲迎接新一天的到來。我也很高興，因?yàn)槲液桶职忠⒂^科技館。
一路上，我蹦蹦跳跳的.，像一只快活的小青蛙。忽然，遠(yuǎn)處的十字路口快步走來了一位老爺爺。這個(gè)老爺爺白發(fā)蒼蒼的，看起來很老了。老爺爺不知被什么東西一絆，“碰”的一下就摔倒了。當(dāng)時(shí)我嚇傻了眼，站在原地一動(dòng)也不動(dòng)。這時(shí)爸爸連走帶跑，來到老爺爺身邊，小心翼翼地扶老爺爺起來。爸爸問老爺爺：“您老人家，怎么一個(gè)人出來啊?”老爺爺說：“我家人都出去打工了，我孫子病了，我給他買藥�！崩蠣敔斨x過我們就走了，這時(shí)天空下起了傾盆大雨，我們只好冒著大雨跑上公交車回家。
雖然這次沒去成，但是我為我有一個(gè)樂于助人的爸爸而自豪。
以樂為話題的作文5
“叮鈴鈴”一陣清脆悅耳的下課鈴響了，數(shù)學(xué)老師讓我和王延去抱學(xué)具。當(dāng)時(shí)，我的心就像放飛的`籠中鳥一樣快活，我想：搬學(xué)具太輕松了，對我來說真是小菜一碟。
我和王延奔向存放學(xué)具的地方：閱覽室。我們剛進(jìn)門一看，啊！太美了，這里有許多書架，旁邊墻上還有美麗的畫和書法。我看的入了迷,幾乎都忘了老師安排的任務(wù),好在一延提醒了我。
我和王延每人抱著一小箱學(xué)具，��！真重啊！我抱的幾乎是忘記了剛才我還說什么小菜一碟呢，這不我走幾步，就停下歇歇，我累得已經(jīng)筋疲力盡了，王延也是累得吐著舌頭喘粗氣，上氣不接下氣地說：“太累了，我真后悔啊！”
我突然急中生智想出一個(gè)好辦法，于是，我對王延神秘地說：“我們不如把學(xué)具摞在一起，我們倆把它抬回教室，這樣我們會(huì)輕松點(diǎn)�！蓖跹舆B忙點(diǎn)頭稱贊。
我們齊心協(xié)力，終于把學(xué)具搬回教室。
我雖然四肢無力，但看到同學(xué)們拿到學(xué)具，正高高興興地玩著呢，這時(shí)，我的心里樂滋滋的。
以樂為話題的作文6
時(shí)間如同一輛賽車在賽道上奔馳，讓我們又迎來了新年，也讓我們迎來了寒假。新年是小孩最喜歡的一天，因?yàn)檫@天會(huì)有親戚來拜年，會(huì)有壓歲錢，也可以玩炮竹，還可以和家人一起吃年夜飯等等。
在這一天的早晨，我十分興奮，洗漱之后，吃了早飯，便和父母去買年貨。大街上，我看見街上人山人海，許多攤主大聲吆喝，把自己所買的'東西好處都說出，還有任何其他人搶客人。不過他們都沒有生氣，都沉浸在新年的快樂之中。這一天，大家都十分和睦，很快樂。晚上，大家洗完澡，坐在餐桌上吃著年夜飯，都十分快樂。
第二天，我穿著新衣服，和家人一起去舅舅家拜年，我一進(jìn)家門，就看見舅舅和舅媽，他們準(zhǔn)備了點(diǎn)心，我見了他們馬上伸出手說：“恭喜發(fā)財(cái)紅包拿來!”說完后舅舅拿出了紅包，笑著說：“好!好!給你�！蔽移炔患按啬眠^紅包。打開一看，呀!是五百元，我興奮地說：“謝謝舅舅、舅媽!”一會(huì)后，哥哥也來了。外婆也給我五百元隨后，外婆已經(jīng)準(zhǔn)備好了食物，都是我們愛吃的。有櫻桃、螃蟹、榴蓮等等。人全部到齊后，就開始吃了。
吃完后，我和哥哥吵著舅舅買玩具，因?yàn)槲覀兒途司苏f好了每年新年都買玩具�？山衲�，舅舅卻不想買了，說我們太大了不用買玩具�？晌覀儏s不買賬，硬要舅舅買。舅舅無賴地說：“我沒帶錢，沒帶錢�！蔽覀兇舐曊f：“誰信你這豬話，你不能耍賴!”最終，舅舅落敗，只好帶我們?nèi)ベI玩具。我們十分開心。
啊!新年是我最喜歡的，我希望20xx年的新年快點(diǎn)來。這樣我又有壓歲錢了和新玩具了。
以樂為話題的作文7
讀書，是一件快樂的事兒。
伏爾泰曾說過：“當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候，我們仿佛覺得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們再一次讀這本書的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢”。
在我還不識(shí)字時(shí)，媽媽陪伴我一起上東方愛嬰早教，爸爸總在我身旁娓娓地讀書，每晚我是枕著一個(gè)個(gè)有趣的故事入睡的，于是我的夢里有了大鬧天宮的孫大圣，有了神奇校車，還有了開心游樂園……
兩歲時(shí)，我開始看童話書了，書中的故事情節(jié)引人入勝，令我著迷。書中的人物栩栩如生，令我浮想聯(lián)翩。我看了幾十遍了，仍不釋卷。好讀書，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食。大家都笑我：書癡。
轉(zhuǎn)眼間，四年過去了，童話書已滿足不了我。于是，我常跑到圖書館，坐擁書城，我席地而坐，伴著墨的芳香，貪婪地吮吸著字里行間的好詞佳句。這時(shí)，我迷上了中外名著，細(xì)品《三國演義》，感慨諸葛亮的鞠躬盡瘁、死而后已；欽佩趙云的一身是膽，忠勇兩全；鐘情關(guān)羽赤膽忠心。深探《水滸傳》，佩服吳用的足智多謀；贊嘆盧俊義的慷慨仗義，絕技無倫。游覽《西游記》，同鳴孫悟空的嫉惡如仇；仰望唐僧的'堅(jiān)定信念；學(xué)習(xí)沙僧的任勞任怨，忠心耿耿……
到了三年級，我偶遇了《哈利波特》。我和書中的人物一起悲傷，一起高興。讓喜悅與哀傷在心中碰撞，讓寧靜和感動(dòng)在心底沉淀。
安知天下事，須讀古人書。近期，我又穿越了悠遠(yuǎn)的歷史�！睹鞒切┦聝骸贰ⅰ哆@個(gè)唐朝有意思了》、《清朝其實(shí)很有趣兒》……歷史記載讓我孜孜不倦。我領(lǐng)悟了“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的品德；領(lǐng)略了“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”的殘酷。我開始寫歷史筆記，按時(shí)間先后順序，人物的鮮明性格特征，發(fā)生的重大歷史事件，整理成歷史記錄篇。從孫承宗身上，我明白什么是氣節(jié)；從酒池肉林的紂王身上，我驚恐什么是殘暴，從昏庸無道的漢靈帝身上，我哀傷什么是昏君……
讀書，讓我感到無比快樂。
書，心中的樂園。
以樂為話題的作文8
今天，陽光是明媚的，我的心情是燦爛的。大街上熙熙攘攘，買年貨賣年貨的人群如長龍般從街頭擺到街尾。
“小妹妹！”耳邊傳來一聲呼喚，是在叫我嗎？
回眸一看，一個(gè)開車的大哥哥向我招了招手，呵，還真的是叫我。我都快17了，還有人叫我小妹妹，難得��！我眨巴眨巴眼睛，微笑著問：“有什么事嗎？”“請問到農(nóng)業(yè)銀行怎么走？”大哥哥彬彬有禮，笑容迷死人啦．！“讓我想想哦；”
我們這里有農(nóng)業(yè)銀行也有信用社，一個(gè)在我所處街道的東邊，一個(gè)在西邊。但要我說清具體哪個(gè)在哪邊，我還真說不上來。天啊，我咋這么失��？虧我還是一個(gè)地地道道的本地人，生于斯，長于斯，居然……真是無顏面對江東父老——哦，是無顏面對這位大哥。怎么辦？人家在等著呢！我迅速靜下心來，掏了掏口袋，老天照顧，硬幣大人在此。就這么決定，正面代表東方，反面代表西邊。可不是我作弄人啦，我這方法一向很靈的。
屏息，把硬幣握在手里，旋即，向著天空一拋，接住，松開——正面�！按蟾�，在前面，你順著這條路走不遠(yuǎn)就到了�！蔽壹�(dòng)得手舞足蹈。大哥再三感謝，開著他的車順著我指的方向去了。
嘻嘻，我助人了耶！好高興的，我也繼續(xù)向前走去。
走著走著，眼前的一切讓我呆住了。天哪，我……我……我居然指錯(cuò)方向了，在我面前的竟是信用社！
該死，你怎么不是農(nóng)業(yè)銀行呢？
汗！怎么辦�。靠纯创蟾绺绲�.車，怎么那么快啊？已經(jīng)跑得沒影兒了。我只好快馬加鞭追上去�；侍觳回�(fù)苦心人，我終于趕上啦！大哥哥也正如熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知如何是好�？吹轿颐枺骸靶∶妹�，我怎么沒找到啊？”“這個(gè)……這個(gè)……大哥，真的十分抱歉，我指錯(cuò)方向了。正確的方向是在這街道的另一頭。對不起，對不起……”我頭如搗蒜般使勁地點(diǎn)頭賠罪�！拔視�！不過沒關(guān)系啦，還是要謝謝你！”大哥哥看上去十分著急，但還是挺有禮貌地和我說話�！翱墒�，你看這人群，你怎么調(diào)頭�。俊蔽艺f，“你還是從這條路往前直走，繞一個(gè)圈子去吧！就直去，再右轉(zhuǎn)，然后直走，再右拐。不行的話再問問路哦……”說完，我飛奔離開，真的是飛一般快的，感覺臉頰已經(jīng)老燙老燙的啦。
這位大哥哥，真的對不起！我對天發(fā)誓，我不是故意的。我可是天地可鑒的好孩子��！祝你好運(yùn)！
往前走，地上坐著個(gè)乞丐，面前放一只乞討的碗。
當(dāng)！-聲脆響。
那枚失靈的硬幣助人為樂去了。
以樂為話題的作文9
讀書，是賞心悅目，陶冶情操；讀書，是走進(jìn)先哲，聆聽教誨；讀書，是體驗(yàn)鳥語，感受花香�！�
不知道從什么時(shí)侯開始，書悄悄地走進(jìn)了我的生活，成為了我生命中的一部分。正因?yàn)槲覑劭磿�，所以媽媽給我買了很多書，都放在我的兩個(gè)書柜里。瞧，有漫畫類，有文學(xué)類，也有百科類……要什么有什么，可謂是樣樣俱全。
我喜歡看書，書成為了我的好朋友，在我憂愁地時(shí)候?yàn)槲医獬龖n愁，在我傷心的時(shí)候?yàn)槲艺{(diào)解心情。記得有一次，因?yàn)槲也恍⌒陌阎兴幍狗�，媽媽把我狠狠地罵了一頓，我無可奈何地走進(jìn)自己的房間，捧起那本還沒看完的《馬戲團(tuán)》，不到兩分鐘，我就被里面的'故事情節(jié)迷住了，很快我就把不高興的事拋諸腦后。
書，真是我的好友啊！在書海中，我結(jié)識(shí)了勇敢面對苦難的丑小鴨；和頑皮淘氣的馬小跳交上了朋友。
書，真是我良師益友，它既能教我知識(shí)，教我寫作，還能告訴我做人的道理。在《蘇菲的故事》里，我明白了：自己是誰？為誰而活？該怎樣活；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，保爾R26;柯察金教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)；在《丑小鴨》中，我知道了風(fēng)雨過后是彩虹。
有一次，我不小心把講臺(tái)桌弄亂了，但是我不敢告訴老師，因?yàn)槲遗吕蠋熈R我。那天中午，我看了《魯班的故事》，這個(gè)故事主要講了：魯班把櫻桃樹砍了，但是他向父親承認(rèn)了。我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，于是我向老師說了，老師原諒了我。從中，我懂得了：人最寶貴的東西，就是誠實(shí)。
讀書使人視野開闊；讀書使人情趣高雅；讀書使人學(xué)會(huì)思考；讀書使我的人生變得更加豐富充實(shí)。高爾基曾經(jīng)說過：“愛書吧！書是美麗的大花園，那里有你所需要的一切�！笔前�！書的好處說不盡，讓我們多讀書，讀好書，好讀書，插上智慧的翅膀在知識(shí)的天空自由自在地翱翔。
以樂為話題的作文10
我與書法已有一年之交了，雖不如羅洋那樣精通楷書；不如王羲之那樣精通行書；還不如毛主席那樣精通草書，但我寫的正楷寫的有模有樣！其中有許多的苦與樂。
記得我11歲那年的一個(gè)晚上，太陽已經(jīng)落山，月亮高高的掛在天空中，一派繁華的景象。就在這喧鬧的知了聲中，我來到了萬盛對面的寫字樓里，映入眼簾的是各種字體不一的字畫。接著你看見了一位和藹可親的老師。我來到辦公桌上和老師談話，經(jīng)過談話我走到了教室里，左手拿起老師給我的本子，右手握好一直筆，寫了起來。剛開始我寫的字還挺好的（自我認(rèn)為）。但過了一會(huì)兒，我的本子就和我過不去了，一下子往西偏，一下子往東。我寫的字在同學(xué)們看來如戰(zhàn)敗的士兵，個(gè)個(gè)東倒西歪，無精打采。而那些姐姐的寫的字，如在紙上飛翔的小精靈，秀麗端莊，那些大哥哥們寫的字如嚴(yán)肅的將軍一樣，剛勁端莊。我不想再寫下去了，可看著哥哥姐姐們寫的字這么好，我就十分羨慕。于是羨慕就成了我練字時(shí)沮喪的動(dòng)力。夏天我忍者臭蟲蚊子的'叮咬繼續(xù)練字，冬天我忍者寒冬刺骨的風(fēng)兒繼續(xù)練字。不論春夏秋冬我懂堅(jiān)持練2小時(shí)，“功夫不負(fù)有心人”，我的字終于快超過哥哥姐姐們了，我相信大增。我的字越來越好。
最讓我記憶猶新的是我練字最后的成果從“歪頭歪腦”到“整整齊齊”，再從“整整齊齊”到“剛勁有力”接著從“剛勁有力”到“秀麗端莊”最后從“秀麗端莊”到“精靈飛舞”。老師也經(jīng)�？湮易謱懙倪�不錯(cuò)，就這樣我成功晉級為“毛筆先生”。我為自己的榮譽(yù)感到驕傲。
字如其人，什么樣的人，造就什么樣的性格，我造就我輝煌——堅(jiān)持、耐力、毅力，這使我邁出了人生的第三條起跑線。
以樂為話題的作文11
有一天，小白兔出門散步。突然天空中下起傾盆大雨，小白兔慌慌張張的喊起來：“這可怎么辦呀？”這時(shí)，烏龜來了，烏龜問小白兔：“你有什么心事么？講給我聽聽！”小白兔把這個(gè)經(jīng)過講給了烏龜伯伯聽，烏龜眼珠子一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法，烏龜說：“別著急，小白兔。用我身上的龜殼當(dāng)雨傘吧！”說著，烏龜把龜殼給了小白兔。
小白兔說：“謝謝烏龜伯伯，好人有好報(bào)的`�！闭f完小白兔拿著傘，高高興興的散步去了。
以樂為話題的作文12
今天我和媽媽去乘106路公共汽車，我們上了車。真糟糕，車上只有一個(gè)座位了。媽媽讓我坐上了。
又到了一站，上來了一位老爺爺，有80多歲。這時(shí)車上早已沒有空位。老爺爺駐著一根拐杖，身體非常虛弱。我便主動(dòng)給老爺爺讓座。雖然車上很擁擠，沒人注意�？墒俏乙呀�(jīng)心滿意足了。
回到家，媽媽對我說：“孩子，雖然車上沒有人注意你�？墒菋寢尯芨吲d，你知道關(guān)心別人了，你這樣做得很好�！�
雖然我沒做出什么驚天動(dòng)地的事，但是我仍然覺得今天很有意義。
以樂為話題的作文13
你知道人們在什么時(shí)候最美麗嗎？我想說其實(shí)人們在幫助別人的時(shí)候是最美麗的。
那是一個(gè)十分炎熱的下午，我上了616路公交車。車上的人很多，十分擁擠。每當(dāng)有一個(gè)座位空出來時(shí)總會(huì)引起人們的一陣爭搶。而得到座位的人就象得到了一件寶貝似的，緊緊地抱住不肯撒手。
車行過幾站后，一個(gè)手上提滿東西的老太太十分吃力地上了車，靠住一個(gè)扶手站好。在她周圍的座位上坐著幾位年輕人。雖然他們也看到了老人那疲憊的身影，但是沒有一個(gè)人想要把座位讓出來，紛紛將頭望向窗外或埋進(jìn)手中的雜志。這讓我在心中禁不住開始譴責(zé)起這幾位年輕人。就在這時(shí)，一個(gè)小孩站起來，用他那稚嫩的童音對老太太說：“老奶奶，您坐在我這里吧�！崩咸χf：“謝謝啦，孩子�！毙『⒄f：“不用謝，老師教導(dǎo)過我們，尊敬老人，給老人讓座是一種美德�！笨梢钥闯鲂『⒌倪@一舉動(dòng)使周圍的氣氛變得十分融洽，同時(shí)從他身上所散發(fā)出的人性光輝照耀并且溫暖了他人，讓他人能夠得到更好的待遇，讓人感受到這個(gè)孩子是美的`，他的形象是可愛的。
這種事情相信你也經(jīng)常遇見，那個(gè)幫助別人的人總是最美的，不僅是人美，更是心靈的美。他是我們學(xué)習(xí)的榜樣，希望每個(gè)人都能夠了解真正的美麗，作一個(gè)因助人為樂而美麗的人。
以樂為話題的作文14
一個(gè)炎熱的下午，小美開開心心地走往巴士站。每個(gè)在巴士站等車的人都熱得滿頭大汗。過了很久，巴士開來了。乘客沒有爭先恐后，你推我擠，只有按秩序地往里邊走。小美看巴士上有一個(gè)座位，便走上去坐。
過了一會(huì)兒，小美才慢慢地涼快下來。巴士每停一個(gè)站，乘客就越來越多。過了五個(gè)站后，一個(gè)老婆婆吃力地走上巴士，她看見已經(jīng)沒有空座位了，便愁眉苦臉地站在扶手的旁邊。
突然，巴士來了一個(gè)急剎車，車子往前一沖，老婆婆沒有站穩(wěn)，連連后退。“幸好老婆沒有跌倒”，小美心里想，她出了一身冷汗。
小美立刻站了起來走到老婆婆面前，扶她走到座位，讓她坐下。老婆婆開心地說：“謝謝你�！毙∶酪渤恍�。過了幾個(gè)站之后，小美跟老婆婆說了聲再見，就開開心心地回家了。
以樂為話題的'作文15
一天下午，我和媽媽在回家的路上，我撿到了一個(gè)手機(jī)。我對媽媽說；“丟手機(jī)的人一定很著急�！眿寢屇闷鹗謾C(jī)想打個(gè)電話，但是手機(jī)鎖打不開。我和媽媽在路邊等了一會(huì)兒，沒有人來找就往回走。
這時(shí)我看見一位阿姨推著車子，低著頭像在找什么東西。我走向前問：“阿姨你在找什么？”阿姨著急地說：“我的手機(jī)找不到了，小朋友你看見了嗎？”我說：“我們撿到了一個(gè)手機(jī)不知是不是你的？”我把撿到得手機(jī)給阿姨看，阿姨高興地說：“這是我的'手機(jī)，小朋友太謝謝你啦！”
我看到阿姨高興的樣子，我心里也很美。助人為樂是一件好事，我們以后要常做這樣的好事。
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