青春成長(zhǎng)作文優(yōu)秀(15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的青春成長(zhǎng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春成長(zhǎng)作文1
“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了……”這是歌曲《時(shí)間都去哪了》中的歌詞，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的歌詞卻唱出了時(shí)光飛逝之感�！肮怅幩萍赵氯缢蟆钡拇_，時(shí)間過的很快，人生很短暫。而作為人生中的一部分——青春，那豈不是更短暫?正值青春期的我們也一定會(huì)感受到時(shí)間一天天的過去，青春也在逝去的日子里被我們無情的揮霍了。
”時(shí)間的長(zhǎng)度我們不能決定，但我們可以做到增加時(shí)間的寬度“正如這句話說的一樣，青春很短暫，我們應(yīng)該在這有限的時(shí)間里做點(diǎn)什么了。既然我們不能把握時(shí)間的.長(zhǎng)度，我們?yōu)楹尾荒茉黾訒r(shí)間的寬度呢?前不久，剛剛奪得了亞洲冠軍的中國男籃，他們不僅得到了這個(gè)冠軍，同時(shí)，他們也得到了里約奧運(yùn)會(huì)的門票。在這些隊(duì)員中，有七個(gè)小伙子都是第一次打這樣的比賽，而且?guī)缀跞?duì)都是年輕的小將，但他們以驚人的力量，用九連勝的方式捧得了這個(gè)冠軍獎(jiǎng)杯。這些隊(duì)員們，他們把青春奉獻(xiàn)給了籃球，奉獻(xiàn)給了國家!他們?cè)诒荣愔谐砷L(zhǎng)，在成長(zhǎng)中奉獻(xiàn)。他們的青春是無悔的。
父母把希望放在了我們身上，希望我們成長(zhǎng)。如今，我們已經(jīng)是一名高中生，正處在青春期的我們隨著時(shí)間的過去，我們也在一天天成長(zhǎng)。回想過去，你是否努力學(xué)習(xí)了?是否拼過了?回到現(xiàn)在，你是否依然在為人生拼搏?是的，拼搏的日子里你也許會(huì)感到很累，也許你會(huì)覺得很苦。但是，起碼當(dāng)你回首往事時(shí)，你不會(huì)覺得你的生活很空，你不會(huì)覺得不堪回首，你也不會(huì)覺得后悔。相反，你可以自豪的說：”我無悔�！辈还苣阍�(jīng)多么多么努力，也不管你曾經(jīng)多么是否虛度光陰，但只要你從現(xiàn)在開始，在學(xué)習(xí)上一絲不茍;在活動(dòng)上，積極參與�？偸怯米詈玫淖约河用恳惶欤敲茨阋欢〞�(huì)有所收獲。而這些你曾經(jīng)所做的努力也一定會(huì)成為你青春中的閃光點(diǎn)!
來吧，讓我們一起努力，一起拼搏，一起成長(zhǎng)。讓自己的青春有更多的閃光點(diǎn)，讓自己的青春更有意義，讓我們回味起來時(shí)，仍然可以說：“我無悔!”最后，讓我們共同喊出：“青春歲月，我無悔!”
青春成長(zhǎng)作文2
青春是打開就合不上的書，書里的我們帶著幾分朦朧，幾分自信，幾分沖動(dòng)，幾分驕傲，幾分輕狂，成長(zhǎng)著，一路走來，我們經(jīng)歷了歡笑、眼淚、苦痛，也曾哭過、笑過，留下的是無盡的回憶、遺憾以及踏下的腳印。
轉(zhuǎn)眼間，我們竟已是高二的學(xué)生，高一的那一年仿佛流星一般從人生中劃過，那淡淡的痕跡卻像鐵一樣烙印在我們心中，難以忘卻。
回想起整個(gè)高一，每一幕都?xì)v歷在目：軍訓(xùn)時(shí)響亮的口號(hào)、整齊的腳步、如雨的汗水、拼歌時(shí)嘹亮的歌聲，還有給教官慶生時(shí)的生日歌和小蘋果，穿著軍裝的我們斗志昂揚(yáng)，意氣風(fēng)發(fā)，一副天不怕地不怕的樣子！活力四射；分班時(shí)不舍的眼神，低低的抽泣，偶爾經(jīng)過原班門前會(huì)不由自主的停下來，觀望后又轉(zhuǎn)身離去，碰到原班老師，會(huì)激動(dòng)的打招呼，看到原班同學(xué)，會(huì)一起說說話，敘敘舊；課外實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，開始我們總是很興奮，一路蹦蹦跳跳，歡聲笑語，越往后就越寂靜，個(gè)個(gè)都?xì)獯缗�，腿腳灌鉛，爬山時(shí)更是哭天喊地，到水庫后，躺在草地上仰望天空，有風(fēng)箏飛過，扭頭一看，喲！班主任在照相！笑容頓時(shí)盈滿面容；元旦時(shí)，班干部拿了班費(fèi)為元旦做準(zhǔn)備，同學(xué)們各司其職，一切都井井有條，當(dāng)天的晚會(huì)歌舞才藝應(yīng)有盡有，爆笑和尖叫不斷從我們教室傳出去，更是吸引了外班的同學(xué)前來觀看和表演；國慶晚會(huì)時(shí)，高一高二齊聚一堂，主持人熟悉的面孔，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的精彩表演，令我們無比滿足。高一的我們對(duì)于學(xué)校來說是新的血液，生機(jī)勃勃，煥發(fā)向上，我們仰慕、尊敬師兄師姐和老師，我們是不一樣的存在！
五星紅旗再次升起，我們已從正中間移到了右邊，原先的.位置已被高一新生占領(lǐng)，我們則被打上了高二的印跡。每次上廁所經(jīng)過高一，穿著校服的我們像是昭告-----“我們是高二的”，可走過后又暗自懷念以前的我們，我們看著高一做著我們以前做過的事，回憶就像海水一樣撲面而來，壓得我們喘不過氣，只好縮在威儀的外表下獨(dú)自神傷，我們忘記不了高一發(fā)校服時(shí)那種心里的空落感，就好像沒有了證明的東西，于是我們通過嘲笑來掩飾我們的不平衡，盡管我們明白我們還要經(jīng)歷一場(chǎng)高三。
漸漸的，我們明白，我們只是害怕成長(zhǎng)，害怕承擔(dān)自己身上肩負(fù)的責(zé)任，害怕辜負(fù)了親人對(duì)我們的期望，因?yàn)槟阍賰?yōu)秀，也得碰上識(shí)貨的人；你再真誠，也得趕上有心的人；你再謙讓，也得面對(duì)珍惜的人；你再付出，也得遇上感恩的人。
青春是隱藏在記憶角落里那個(gè)讓人傻笑，后悔，嘆息的人和事，可觸摸；青春是讓人怒，讓人哭，讓人笑，讓人嘆息的情緒，可感覺；青春也是一場(chǎng)遠(yuǎn)行，到后來我們是回不去了。我們終將長(zhǎng)大，我們不會(huì)再暗自神傷，前進(jìn)的號(hào)角吹響，我們將踏上新的征程，迎接新的挑戰(zhàn)！
青春成長(zhǎng)作文3
按鈕撥到on，潘多拉的盒子會(huì)傳出與你我內(nèi)心相契合的聲音。
“小時(shí)候我們的天真在心里長(zhǎng)大，成年故事再多挑戰(zhàn)也不害怕�！�
快速的生活節(jié)奏讓人們狂熱。在時(shí)光的流逝中，有太多的人流走了原有的面貌，逐漸被社會(huì)化、功利化。年歲的累積，讓無數(shù)人不再執(zhí)著于最初的追求。還有更可悲者，甚至與純良背道而馳。當(dāng)心靈沒有了滋潤它成長(zhǎng)的陽光和雨水時(shí)，那么苦心灌溉出的將會(huì)是一潭爛泥，或滋生出惡果。不要丟掉曾經(jīng)的.天真，讓天真日夜的成長(zhǎng)。只有對(duì)自己內(nèi)心產(chǎn)生狂熱。才能有真正強(qiáng)大的力量接受源源不斷的挑戰(zhàn)。
“在梅邊落花似雪紛紛綿綿誰人憐，在柳邊風(fēng)吹懸念生生死死隨人愿。”
對(duì)于生活的如此忙亂的我們來說，每一天似乎都在與時(shí)間賽跑�？萍嫉牧α孔屔钭兊煤�(jiǎn)單。但是生活遠(yuǎn)不是一場(chǎng)比賽。真正的滋味還需要平心去體會(huì)。離科技越近，離自然便越遠(yuǎn)。忙亂的生活往往需要尋找到一個(gè)契機(jī)去沉淀內(nèi)心。夢(mèng)回牡丹亭，在歷史中徜徉出不一樣的滋味。
“為什么萬里晴空下的面孔，庸庸碌碌不開心地鎖著眉頭要向誰哭訴。”
把生活過的像喜劇遠(yuǎn)比把生活過的如同悲劇要好的多。命運(yùn)并不會(huì)順應(yīng)每一個(gè)人的心意，但是把苦味人生過出甜頭才是彰顯青春的方式。青春不等于灰色，不等于遺憾，也不等同于揮霍和對(duì)生命與愛的淺顯認(rèn)識(shí)�？鋸埖恼x染青春的悲傷，似乎成為了如今的一種潮流。對(duì)于這種肆意的夸大，聰明人看過即逝。
青春成長(zhǎng)作文4
青春像一把刀子，鋒利敏感；而生活像是另一把刀子，厚重敦實(shí)。當(dāng)這兩把刀子對(duì)削的時(shí)候，青春這把刀子就會(huì)慢慢卷刃，而我們也就在生活中慢慢成長(zhǎng)。青春是我們最好的年華，學(xué)會(huì)在青春中成長(zhǎng)。
青春是不朽的，不朽的原因是他教會(huì)了我們?cè)S多。柴靜在剛進(jìn)入中央電視臺(tái)時(shí)，自認(rèn)為擁有青春活力，可以敢愛敢恨，勇往直前，心里充滿著對(duì)事業(yè)的向往，但理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻很骨感。經(jīng)過幾次采訪后，她跌倒了，青春的棱角被現(xiàn)實(shí)磨平，收獲了不同于青春的成熟與世故，她在青春中成長(zhǎng)，在青春中收獲，最終成為一名真正有價(jià)值的記者。
青春給了柴靜最無限的`活力和直面一切的勇氣，而生活給了她一擊又一擊，讓青春一次又一次的痛苦，但疼痛之后，一朵成熟的青春之花在風(fēng)雨中華麗綻放，永不磨滅。
青春是敢于做夢(mèng)的，而生活會(huì)讓我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，讓我們成長(zhǎng)。貝多芬從小就有驚人的天賦，上天好像也有意讓他偉大，正當(dāng)他的聲譽(yù)漸漸提高時(shí)，26歲的他卻聽力開始減退。原本想在最好的年紀(jì)一展宏愿，但生活給了他巨大的打擊，對(duì)任何一個(gè)熱愛音樂對(duì)人來說，這無疑是痛苦的。但他沒有頹廢，而是不斷地成長(zhǎng)。不斷地被磨礪，不斷的進(jìn)步，創(chuàng)作了命運(yùn)交響曲。
青春是一個(gè)美夢(mèng)，但終有夢(mèng)醒的時(shí)候，關(guān)鍵是如何抓住美夢(mèng)，將美夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)，將青春鑄成偉大。
青春是一本打開了合不上的書，有的人在懷念青春，有的人正在青春，而我們不就是擁有青春，還來得及雕琢青春的人嗎？升入高中后，我由一個(gè)小孩，逐漸成為一名成熟的少年，同學(xué)之間的安慰與幫助，讓我懂得了分享的美好；同學(xué)之間的誤會(huì)與隔閡，讓我學(xué)會(huì)了坦誠與微笑；作業(yè)的繁多，讓我學(xué)會(huì)了如何合理的安排時(shí)間；長(zhǎng)時(shí)間的住宿生活，讓我懂得了父母的不易，讓我和媽媽的心貼的更近。我懂得了太多太多，收獲了感動(dòng)與痛苦，收獲了成熟與自制。青春像一塊玉，只有經(jīng)過生活的雕琢，才能真正收獲它的價(jià)值；青春像彩虹，只有經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮才能真正見到他的樣子。青春是痛苦與甜蜜的。
歲月像一杯白開水，煮的青春少了些許稚嫩，現(xiàn)實(shí)像一把刀子，削的青春變成現(xiàn)實(shí)。青春讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，讓現(xiàn)實(shí)變成一個(gè)美夢(mèng)。在青春中成長(zhǎng)，在青春的路上放聲高歌。
青春成長(zhǎng)作文5
我14歲了，也算個(gè)青年了。成長(zhǎng)了，變了。做錯(cuò)了事，母親恨鐵不成鋼的訓(xùn)斥由“小時(shí)候就應(yīng)該要打好習(xí)慣的基礎(chǔ)，不能偷懶”變成了“你是一個(gè)青年了，不能再任性，漫游一般的生活了，要學(xué)會(huì)承擔(dān)起自己的一份責(zé)任了。”倒也的確如此。學(xué)習(xí)的責(zé)任，學(xué)習(xí)不為父母，只是為了自己；生活的責(zé)任，照顧好自己，不再需要他人操心……重重責(zé)任嚴(yán)密的捆著我。
在這繁忙中，在不斷地成長(zhǎng)前進(jìn)中，我的青春呢？
小時(shí)候無數(shù)次曾聽人談起青春的無限魅力，在燦爛的陽光下去跑，去跳，去來一個(gè)漂亮的倒掛金鉤，徹底的放飛自我。無限的遐想，無限的可能性，沒有定義就是青春的定義�？汕嗄�，似乎意味著思想心志的長(zhǎng)成，精神品質(zhì)的完善，理性似乎就應(yīng)該是青年的代名詞。
或許，它們本就不兼容。
我不斷地在青年和青春之間徘徊著，渴望能找到一個(gè)雙方的平衡點(diǎn)，來維系它們之間的關(guān)系，哪怕是硬扯也要把它們拉到一起去。
我依稀記得《哪吒之魔童降世》中哪吒聲嘶力竭喊出的“去你個(gè)鳥命，我命由我不由天，是魔是仙，我自己說了才算！”，“若命運(yùn)不公，便和它斗到底！”，“別人的看法都是，你自己是誰只有你自己說了才算！”身為魔童，似乎天生就讓人們懼怕，作惡多端為非作歹，這個(gè)魔童。無助地想要去改變?nèi)藗冃闹谐梢姷拇笊�，活出自己的樣式。為了給百姓以安全感，他被束縛，被限制活動(dòng)，甚至只能望到小小院子的`四角天空，他就在這樣的境遇下成長(zhǎng)。偏見？不在乎；命運(yùn)？不懼怕。哪怕天要亡我，我也勢(shì)必給他戳出個(gè)洞來。這份在有色眼鏡下的自強(qiáng)，這份在逆境中的頑強(qiáng)成長(zhǎng)，是青春。
想起哈利波特，十七八歲的人，不過是個(gè)青年，卻不得不承擔(dān)起與那個(gè)連名字都不能提的人對(duì)抗的責(zé)任�！皟蓚�(gè)人中間只能存活一個(gè)�！边@就是他的宿命。他不斷提升自己，斗智斗勇，哪怕是在死亡面前，依舊勇敢的面對(duì)，不慌張，從容不迫地一步步走下去。走得堅(jiān)定，走得執(zhí)著。并且一直一直走下去，在終點(diǎn)棋高一著，獲得了屬于自己的榮耀。這種在生死絕境前的坦然，這種奮斗不息的成長(zhǎng)，是青春。
青春不是放蕩，青春也并不意味著毫無忌憚和限制的放縱自己，去享受所謂的人間百態(tài)�；盍τ肋h(yuǎn)不只是流轉(zhuǎn)在表面的精力充沛，更是內(nèi)心中的旺盛生命力，挑戰(zhàn)命運(yùn)的決心與意志，不斷成長(zhǎng)，這才叫青春。
我似乎找到了青春在青年身上些許的印記，擁有青春的青年在不遺憾，而成長(zhǎng)的青春才燦爛。
青春成長(zhǎng)作文6
我，是一個(gè)平凡的中學(xué)生。學(xué)習(xí)成績(jī)不咋地。但要說起“扳手腕”那我可是數(shù)一數(shù)二的。盡責(zé)，這個(gè)伴隨我從少年到現(xiàn)在的詞。
我在小學(xué)，我就是“管事的”，老師也是非常器重我的。我擔(dān)任年級(jí)的“勞動(dòng)委員”兼“看門的.”。我這個(gè)“勞動(dòng)委員”也是管的事有點(diǎn)多，但每次干活都是我沖在最前面。在我們小學(xué)打掃衛(wèi)生是分區(qū)域的，我們六年級(jí)管一大片操場(chǎng)，只要聽到：“喂，你們?cè)谶@兒干嘛呢！”那肯定是我喊的嘍。隨著我喝一聲，他們也是迅速散開。在他們掃的過程中，我也是來回轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，等到他們掃完，該我上場(chǎng)表演了！(當(dāng)然也有不愛學(xué)習(xí)的和我一起掃)拿著掃地工具，他們只是少在了一堆，而我是善后的。同時(shí)，我們的區(qū)域總是干干凈凈的。每到星期五，澆花的時(shí)候到了，又是在這樓道里面獨(dú)自一人拿桶澆花。為什么說是看大門的呢？因?yàn)樽鍪且粋�(gè)后門，是我們二樓去廁所通道的門(也就是一個(gè)安全通道啦)每天放學(xué)，同樣還是我關(guān)門。
到了初中，我又是學(xué)生會(huì)中的一員。其實(shí)我想這個(gè)位置已經(jīng)很久了。平時(shí)，我以為學(xué)生會(huì)是輕松的，但至我上位以來，不是忙東就是忙西。查遲到，是一個(gè)考驗(yàn)人心的事情。而我是絲毫不會(huì)留情的，就算是自己的同班同學(xué)，好朋友，只要是遲到，通通登記。同樣，我可以用我檢查衛(wèi)生的標(biāo)準(zhǔn)來管理好我們班的衛(wèi)生情況。確實(shí)在我還沒管理衛(wèi)生前，我班衛(wèi)生一團(tuán)糟，地上的紙，柜上的灰，玻璃上的手印，簡(jiǎn)直沒話說。但老師信任我，那我就必須盡職盡責(zé)，不負(fù)老師重望。同時(shí)，查衛(wèi)生也是對(duì)我們班極其的嚴(yán)格。就是怕我連自己的標(biāo)準(zhǔn)都弄不到。
盡責(zé)，這一詞可能會(huì)與我終生相伴吧！但是只要讓我做，那我是必須盡心盡力完成的。
青春成長(zhǎng)作文7
沒有風(fēng)雨的洗禮，哪會(huì)有秋實(shí)的成熟；沒有刺骨的寒風(fēng)，哪會(huì)有松柏的堅(jiān)韌；沒有挫折的打擊，哪會(huì)有成功的喜悅……若無成長(zhǎng)，何言展望未來？
還記得史鐵生的《秋天的回憶》嗎？那一位堅(jiān)強(qiáng)不屈，僅用一支筆教會(huì)我們思考的偉人。年僅二十一歲的史鐵生在瀟灑的年紀(jì)就失去了雙腿�；蛟S他也曾無奈過，怨恨過，絕望過，可最終他在消極中成長(zhǎng)了。他在文學(xué)這條道路上找到了方向，拋除了以往那位頹廢、萎靡的自己。如今，他已不在人世，但他留下的部部作品都在宣揚(yáng)著他那健全的思想。
至于我，身體健全，生活充實(shí)美好，一切都是高枕無憂。生活似乎對(duì)我也很善良，從未有過大的挫折，因此史鐵生那邊發(fā)奮立志、堅(jiān)強(qiáng)不屈的.精神，我至今也未曾領(lǐng)悟過。
回首往事，我靜下心來，我嘗試去尋求一個(gè)答案——如果沒有努力過，那眼前又有什么意義？我渴望得到這個(gè)答案。后來，我?guī)е鴨栴}，問了許多不同性格的人。有的人說努力不過是云煙罷了；有人又說發(fā)奮立志與你有何關(guān)系……我問著自己，這個(gè)答案是真的，還是說他們只是為了敷衍我罷了？我如同一位迷茫的路人，站在那十字路口找不到去路……
望著那藍(lán)天白云，嗅著花兒的清香，我堅(jiān)信這些答案并不是我想要的……我繼續(xù)踏上尋求之旅。忽然，風(fēng)中傳來一股香味，我順著香味走去，我通過那扇窗，瞧見了一位學(xué)生正在烹飪，旁邊的家長(zhǎng)則在指揮。想必，女孩一定是第一次做飯，濺得廚房到處都是油漬，可女孩絲毫不灰心，而是聽著家長(zhǎng)的指點(diǎn)，認(rèn)真地把飯菜做好，或許這就是青春成長(zhǎng)中的嘗試！看到這，我悄然轉(zhuǎn)身，我觀賞著那蒼翠挺拔的大樹，心中也有了底。在好奇心的驅(qū)使下，我來到了琴行，我看到一個(gè)男孩坐在那兒彈琴�？v使周圍沒有老師指點(diǎn)，他仍然努力的彈奏，渴望能取得更好的成績(jī)……或許這就是青春成長(zhǎng)中的努力！
這一幕幕也許已無聲地告訴我：青春不是虛度光陰，不是袖手旁觀，更不是墮落消極！
江河因?yàn)橛心前僬鄄火埖臎Q心，才能交匯成浩瀚的大海；雄鷹因?yàn)橛心侵了啦挥宓囊庵�，才能翱翔于遼闊的藍(lán)天；松脂因?yàn)橛心乔瓴换诘囊饽�，才能造化成珍貴的琥珀；臘梅因?yàn)橛心菆?jiān)貞不屈的毅力，才能怒放在嚴(yán)寒的冬季；種子因?yàn)橛胁磺火埖囊庵�，才能長(zhǎng)成參天大樹；水滴因?yàn)橛心浅种院愕男拍�，才能穿破�?jiān)硬的石塊。而這一切的精神品質(zhì)，就是我們青春成長(zhǎng)的養(yǎng)料，一直滋潤著激勵(lì)著我們！
青春成長(zhǎng)作文8
“誰上？”
“我……吧。”
我回答得不太堅(jiān)定，確切地說還有些畏懼。我抬起頭，目光順著那面被彩色石頭點(diǎn)綴的厚墻一路攀爬，仿佛能感受到烈日下云朵的踹息聲。干癟的草也被熱浪抽干最后一絲力氣，微不足道的風(fēng)已足夠讓它們暈頭轉(zhuǎn)向。
我不太熟練卻又小心翼翼地穿上護(hù)具，隊(duì)友們像是送我“出征”。所有人都夸我勇敢，我只是想去拼搏，去挑戰(zhàn)，在青春里寫意一篇名為“勇氣的”篇章。
“加油！”簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，是我心底最真實(shí)的吶喊。我像木偶似的笨拙地攀爬著，手指緊扒著石頭，指尖泛白，粗糙的質(zhì)感和灼熱的溫度從手心傳來，我的汗珠隨著時(shí)間一同滾落。
底下的隊(duì)友們操碎了心，“踩左腳紅色的那個(gè)！”“手腳配合要緊密！”“別急，慢慢來！”他們面色緊張，你一言我一語，雖然有些“吵”但感動(dòng)似乎無法抑制的爆發(fā)。謝謝你們，我最可愛的隊(duì)友。
時(shí)間過了很久，我漸漸感動(dòng)體力不支，手似乎再也使不上力，腳也不停顫抖，一滑，我被安全繩懸了起來，短暫的幾秒里，我內(nèi)心無比掙扎。
我多想就此放棄，安全繩會(huì)讓我快速降落，我也無須再與這烈日和漸漸不支的體力抵抗。沒登頂也無所謂，不會(huì)有人責(zé)怪我。但我內(nèi)心是更偏向堅(jiān)持的。也許因?yàn)殛?duì)友的一聲聲鼓勵(lì)，也許因?yàn)槔蠋煷认榈哪抗�，也許因?yàn)橐粋�(gè)不服輸?shù)淖约骸?/p>
放棄很容易，堅(jiān)持卻很難。
我艱難地用那顆燃燒的.心向上攀爬著，在一次次的絕路中找到新的出路，帶著希望，終于登頂。
我觸碰到頂端的鐵桿，徹底釋放。我知道我成功了，我快樂地想大喊大叫，連那些汗珠也發(fā)出喜悅的歡笑。我能感到云朵輕柔的呼吸，微風(fēng)清脆的口哨，還有太陽閃耀的光芒，高處自有風(fēng)景。
這13米的高度正如我很長(zhǎng)很長(zhǎng)的人生路。有人悉心指導(dǎo)，有人默默陪伴，有一帆風(fēng)順，有坎坷困難，有過針扎和迷茫，但終究會(huì)變成更堅(jiān)定的決心。青春里莫名其妙的沖動(dòng)和勇氣，也許正是成長(zhǎng)的答案。
我看到我的成長(zhǎng)，我看到那些瑣碎里的溫暖，那些絮叨下的關(guān)心，那些純真，那些勇敢。
沒有一個(gè)夏天會(huì)如今夏，但總有一段青春叫“成長(zhǎng)”。
青春成長(zhǎng)作文9
當(dāng)生命的弧線滑過生命最絢爛美麗的年齡，我們走在青春的旅途上，一路拾起感情，接受生命的饋贈(zèng)，從懵懂走向成熟。隨著慢慢成長(zhǎng)的節(jié)奏，舞動(dòng)生命的光輝。
握著叫做青春的畫筆，把成長(zhǎng)的色彩涂抹在生命的長(zhǎng)卷上，隨著時(shí)間的流逝，細(xì)細(xì)品味這種色彩的過程帶來的心靈的改變。飄走了我們手中的黃色流沙，飄走了粉紅色的蝴蝶結(jié)，錯(cuò)過了童話故事的多彩封面，看到了課本上教的仁義禮智，教我們認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)世界。浮躁的.心是寧靜的，陳舊的色彩只裝點(diǎn)著青春的夢(mèng)想。
青春的腳步越走越遠(yuǎn)，未來的方向越來越清晰。在這個(gè)時(shí)代，我們?cè)诜e累知識(shí)和智慧，堅(jiān)信只有追求夢(mèng)想的人才能收獲陽光和成功。在完成這段旅程后，不想留給他的記憶只有悔恨和悔恨的凄涼景色，所以現(xiàn)在我們爭(zhēng)分奪秒，逐云追逐希望，用實(shí)際行動(dòng)演奏希望之歌。
長(zhǎng)大了，我們都會(huì)受傷，都會(huì)痛苦。如果你受傷了，你會(huì)明白生活不是馬平川。如果你受傷了，你就會(huì)明白，人生不會(huì)一帆風(fēng)順。感謝成長(zhǎng)的陣痛，讓我們的情緒蕩漾，讓年輕人學(xué)會(huì)了含淚奔跑時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。面對(duì)生活中更大的風(fēng)浪，我們會(huì)看到自己堅(jiān)定的目光和勇敢的心，依然在風(fēng)浪中勇往直前。這是成長(zhǎng)給我們的精神財(cái)富和動(dòng)力源泉。
在青春列車上，我們?cè)诼眯�，從來不孤�?dú)�？蓯鄣耐瑢W(xué)陪我們數(shù)著我們成長(zhǎng)的美好影像。勤奮的老師在課堂上詮釋靈感和生動(dòng)，用無私的心開拓我們的人生道路。一路走來的友誼，會(huì)變成一段動(dòng)人的回憶，成為永遠(yuǎn)漂浮在我們身邊最溫暖的春風(fēng)，像一股汩汩的泉水流進(jìn)每個(gè)人的心里，滋養(yǎng)和激勵(lì)著我們。
閃閃發(fā)光的風(fēng)鈴，在晨風(fēng)中蕩漾，是青春的歌，伴隨著清脆的音樂，踏著成長(zhǎng)的步伐，我們不斷前進(jìn)。
青春成長(zhǎng)作文10
人生是不斷成長(zhǎng)的路程，而我們?cè)谶@路上靠自己的摸索，披荊斬棘，在風(fēng)雨后迎接彩虹，在這摸爬滾打的過程中漸漸長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)成熟，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
八歲時(shí)，在爸爸的指導(dǎo)下學(xué)騎自行車，開始東倒西歪的亂竄了一陣，在碰到一塊大石頭時(shí)，終于剎車不住，連人帶車摔在了地上，頓時(shí)我嚎啕大哭。爸爸告訴我，要學(xué)騎車是不可能不摔跤的，只有在摔跤中學(xué)會(huì)怎樣控制它，才能把自行車騎的穩(wěn)。我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，自己咬牙站起身來，繼續(xù)一次又一次的摔倒，一次又一次的艱難起身。于是，不久后，街上有了我騎著自行車活躍的身影。我似乎在這次經(jīng)歷中學(xué)到了什麼。
十歲時(shí)，我在街上體驗(yàn)生活，當(dāng)起了報(bào)童。頭頂上有火辣辣的太陽烤著，似乎要將我烤焦，舔舔干枯的嘴唇，再看看手中的報(bào)紙，還有七八份沒賣出去呢，總不能把它們帶回去退給郵局吧。于是我邁著沉重的步伐朝一家家商店走去，不厭其煩的向他們重復(fù)一句又一句同樣的話，終于在夜幕降臨的時(shí)候完工了。在回家的途中買了一瓶平時(shí)最不愛喝的純牛奶，但今天，我好象看到了商人的艱辛，牛奶也變得又香又濃了。所以，在那天之后，我不再小看一杯牛奶后的故事，也記清了一種生活的味道。
十二歲時(shí)，由于上課時(shí)的不專心和回家后的懶惰，在一次考試后，我拿到了前所未有的最差成績(jī)�？纯磩e人勝利的笑容，再看看自己，我努力將淚水逼回眼眶，拿著試卷回家仔細(xì)分析，讓自己的頭腦變得清醒。從那時(shí)起，我開始努力，將最愛聽的歌曲放入抽屜，將最愛看的小說放入箱底，全心全意投入題海。后來，我的成績(jī)慢慢回升，我也從原來的'毛躁變得冷靜，慢而堅(jiān)定的踏向成熟的大門。
成長(zhǎng)路上的日日夜夜在我品嘗的酸甜苦辣中流逝，昔日的毛躁小孩也變得有了一些大人的樣子。但我有時(shí)心中感到莫名的悲傷，終于明白，這悲傷是紀(jì)念我青春時(shí)光的流走，它是成長(zhǎng)的代價(jià)，就像寫在沙灘上的字，曾經(jīng)看見，但終會(huì)消失。
哦，我們的青春隨成長(zhǎng)離去！
青春成長(zhǎng)作文11
回望著，漸去漸遠(yuǎn)了……
當(dāng)我們總是在一次次的回首中遺忘一些青春的痕跡的，唯有那個(gè)書房里的抽屜里還珍藏著早已泛黃的照片，那也許就是青春最唯美的見證。
在那個(gè)不懂得什么是生活，什么是人生的年代，自認(rèn)為什么都懂得，凡事都想得簡(jiǎn)單的年代里，我們得到了心靈的最美的陶冶，但是我們得到的又有什么呢，似乎在記憶里從來都沒有存在過。
青春，注定是徒勞的，她總是在我們無意間溜著，除了遺憾，什么也沒有留下，但也就是這些無用的東西，可以在我們純凈的心靈之中停留的更久，也許他注定和青春是如影隨形的，在我們得到青春的同時(shí)，他也附在我們身的，當(dāng)青春逝去時(shí)，他還是占據(jù)了心靈的空間，也許他只是證明你曾經(jīng)擁有過青春。
那些年代，那些時(shí)光，一晃就過去了，而今仿佛是站在一個(gè)青黃不接的尷尬路口，失去的是招搖撞騙的痛快訴說，未曾獲得的，是筆走天涯的洗練淡定。已經(jīng)再也不能隨心所欲地寫字，因?yàn)樾睦镉辛诵唪龊蛙P躇，對(duì)紛繁復(fù)雜的'眼之所見有了懼怕。
青春就是成長(zhǎng)，充滿的遺憾的成長(zhǎng)，因了成長(zhǎng)本身的不完美，也因此更接近成長(zhǎng)的本質(zhì)的真實(shí)形式
斜陽里如羽的背影
遠(yuǎn)方的一盞燈啊，今夜我本應(yīng)是西湖畔獨(dú)步的波紋，在那個(gè)交疊著歸人與未歸人的背影底，以空空酒杯盛滿空空的深遂！而今，收起風(fēng)箏的墨，在心底涂上一抹永恒的星夜，以街燈為夜，眼底為您點(diǎn)上四十四盞漆黑的街燈，印證此生您的旅程，一抬頭凝在眉間，心頭里烙下您的駐足！
遙想起童年的夏末秋初，舟車停在海邊的一剎那，自你的肩頭甫睡醒，一看見故鄉(xiāng)湛藍(lán)的大海，興高采烈地就終于回到童年的國度，我沖下車，跌倒了，大我九歲的你用右手一把將我挽在腰間，正眼向我說著：不準(zhǔn)哭喔，否則哥哥打你屁股，然后你說：弟弟，你看故鄉(xiāng)這片海，多么美啊！
在你的面前，無論是跌跌撞撞地受了傷，還是被你修理得很慘，我從未哭過，除了在母親的葬禮上，我們一同涕淚縱橫；而你感傷地拍我的肩對(duì)我說：我真羨慕弟弟的喪服這么臟，辦母親后事的這段時(shí)間，你辛苦了！在這件事上，做弟弟很能體諒你一肩挑起家庭的重任，所以當(dāng)時(shí)無論鄰里鄉(xiāng)間對(duì)你或有微詞，我皆充耳不聞！自我七歲時(shí)起，每年夏末初秋與你一同搭車經(jīng)過萬里，穿越野柳隧道那個(gè)童年的交界，回到故鄉(xiāng)學(xué)習(xí)怎么當(dāng)一個(gè)農(nóng)夫，在田里收割，掀開斗笠，認(rèn)真的汗自我們的臉頰流出一絲絲臉上好美的急流，當(dāng)時(shí)的日子，也在田野間暢飲啤酒的一瞬，被初來乍到的晚霞閃了一道永恒的快門！
那個(gè)年紀(jì)很小的我，見你于田里與堂兄弟們大口暢飲夏日啤酒，我也學(xué)你，甚至于自認(rèn)一定比你更豪氣干云！我永遠(yuǎn)也忘不了那一幕，低頭割稻，汗水滴入田里的深刻，以及故鄉(xiāng)那片田，身后的青山，眼前的大海，晚霞炊煙以及咱們兄弟一堂后田里振臂擎天的痛快暢飲那一季又一季的夏末！
那樣的記憶很深很真，深到似喝不盡的美酒，既透明又無限寬廣深沉，好似家鄉(xiāng)傳承的那片田，今年收了稻谷，來年又豐收一段真情！夕陽馀暉，我們一同在海邊洗卻一身的谷穗小刺，回到四合院的家里，與你一同在離家不遠(yuǎn)處蓮霧樹下的池塘邊洗澡，你為我抹了整身的肥皂泡泡，用曬干的絲瓜一起刷刷刷，媽媽特別叮嚀要為我抹上痱子粉，換上干凈衣裳，你將我抱上門前那片高高的土墻上，一起看晚霞里害羞的海！
入夜時(shí)，爺爺奶奶在庭院乘涼聊天，你在大樹下點(diǎn)了盞蠟燭教我下棋，回頭爺爺奶奶在庭院搭起竹架，鋪好竹榻，掛上蚊帳，整個(gè)家族的堂兄弟們一群躺在竹榻此起彼落地談心，入竹榻前，你用媽媽給你的大毛巾，在我小肚肚，緊緊地裹上一圈又一圈，怕我著涼，躺在門前的庭院里，直至我們各自找到自己的星星陸續(xù)將我們催眠入睡！
這即是爺爺奶奶給孫子們的家庭教育，在我心底，家鄉(xiāng)的庭院與那片田，是汗水結(jié)出的稻穗，里頭有滿滿低垂的豐富感情，插秧時(shí)，我們謙卑地與一片田一起學(xué)習(xí)敬天，收割時(shí)，我們又再一次地謙卑地含蓄謝天！之後，在已經(jīng)遺忘的不知名的晚霞中，你牽著小小的我，走在來時(shí)的那片海堤，走到一公里遠(yuǎn)的候車亭，我時(shí)常回頭看著老家越來越遠(yuǎn)，而我們一雙背影也在濱海公路上越拉越長(zhǎng)，彷佛一封無聲的家書！
我逐漸可以自己爬上門前遠(yuǎn)眺海洋的那面土墻了！一入夜，整個(gè)無燈的小村莊，向海的遠(yuǎn)處劃過拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)的一道流星！那一年，你已飄洋過海遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)了，而我望著依然的滿天星斗，伸出手張開雙手，那星斗如似即將掉在我淋漓盡致的滿是汗的手心，好似捧拾著手心里的海水，那星星倒影成一種昔日的星座！
而後，我們的影子各自成為家鄉(xiāng)拋出的遠(yuǎn)遠(yuǎn)漁線，任我們水闊魚沉地流浪多遠(yuǎn)，鄉(xiāng)愁仍然無須尋覓地像一杯飲不盡的酒中浮影！那年過年，除夕夜前，遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的你打了電報(bào)向父母親拜年，姐姐們?yōu)槟銣?zhǔn)備一大包的下酒佐料，任你在遠(yuǎn)方咀嚼鄉(xiāng)愁，而我自你寄給我的家書中，在相片里看見你站在一個(gè)不知名的湖畔，一頭散亂的發(fā)，我知道照片里的那座湖，就是你獨(dú)酌的心湖！
我舍不得整理那一大包家書，寧愿他比散亂的歲月還要豐饒，獨(dú)酌中，我隨意自其中抽出一封家書，就可以擁有鄉(xiāng)愁的大獎(jiǎng)！今晚與三姐聊起你，說起在你被病魔糾纏之時(shí)，彼此心里最靠近你的心愿，答案竟一模一樣地只是愿你生命比母親還要長(zhǎng)些！之后一陣鼻酸，三姐關(guān)上燈就入睡，而我則拿出一瓶你喜歡的瀘州老窖，像一方正要駛?cè)刖坪５闹圩樱?/p>
三姐在入睡前回頭向我提了一句：弟弟，此時(shí)是什么日子，你知道嗎？我拿出那酒淡淡地說：我忘了，你去睡吧，等會(huì)你弟弟要一個(gè)人喝酒！
回憶要在酒中想起，才能永有一片盛滿星斗的夜海，而我像古老海岸一樣，從來不哭！
我告訴蒼天，我竟然折翼了，從此，我只有一半的翅膀撐起一個(gè)家，而你隱形的翅膀隱隱地，永恒地鑲在我臂膀！
青春成長(zhǎng)作文12
在成長(zhǎng)的枝蔓上，輕輕摘下以往歲月的花朵，青春的芳香沁人心脾。題記
不知不覺看向自己的教科書，所寫的是“八年級(jí)上冊(cè)”。
原來我已經(jīng)十四了。
我終于體會(huì)到了什么叫做“白駒過隙”，這種事啊，以前只在書上讀到過，那些大文豪，都在感嘆時(shí)光易逝。也許回顧過去，只是一個(gè)瞬息。
我不禁回憶起以前的歲月。
首先想到的當(dāng)然是我自己。那時(shí)的我什么都不懂，覺得上學(xué)與家人分開就是所謂的離別，能吃到好吃的食物就是幸福�？傁矚g與其他同齡的孩子搶玩具，至于我合不合群，我也不記得了。
小學(xué)。
我很不合群，但是總有人關(guān)心我。我還是想念那五十幾個(gè)熟悉而稚嫩的面孔，顯然我們?cè)谝黄鸫袅肆辏苍S今天，他們都發(fā)生了天翻地覆的變化，有的可能成為了現(xiàn)如今的“學(xué)霸”。
眼前慢慢亮了起來，光影散去，哦，是小學(xué)時(shí)的操場(chǎng)。那是一個(gè)十分寒冷的冬季，下著厚厚的雪，操場(chǎng)上也結(jié)了一層厚厚的冰。盡管同時(shí)操場(chǎng)上還刮著刺骨的寒風(fēng)，但是同學(xué)們的興致并沒有減弱一分，那天真無邪的笑臉，那凍得通紅通紅的小手，還有那被打濕的上衣一切的一切，都是那么的美好，都是那么的.幸福
想到這里，我默默地哭了。
那是屬于我的成長(zhǎng)的歲月，那是屬于我的回憶，那是屬于我的童年。
而現(xiàn)在叛逆的我，總是聽著當(dāng)下的流行歌曲，偶爾也想著怎么捉弄?jiǎng)e人，對(duì)老師的謾罵而心生厭煩，對(duì)打游戲熱情度很高。這樣的我，可能很差勁吧。
當(dāng)我正思索著何為成長(zhǎng)和青春，如何找回真實(shí)的自己，也許在這樣的叛逆中，最終時(shí)間會(huì)給我一個(gè)正確的答案。
孩童時(shí)期的青春已經(jīng)完結(jié)，真正的青春歲月已悄然開始。
青春成長(zhǎng)作文13
成長(zhǎng)的標(biāo)志也許是不斷變化的體重和身高；也許是從調(diào)皮搗蛋的小鬼頭變成了一個(gè)成熟懂事的青少年，而青春的標(biāo)志無非就是臉上時(shí)有時(shí)無的青春痘了。
閉上眼睛，一路成長(zhǎng)歲月中的如同海浪涌入腦�！�
“這張是你滿月的時(shí)候照的，喏。這張你都學(xué)會(huì)走路了；這是你會(huì)說話了；這是你上幼兒園了……”順著媽媽手指的照片，我看到了一張張稚嫩的小臉，有的很熟悉，有的卻有幾分陌生；耳邊，媽媽溫柔的話語指引著我在腦海中尋找童年的回憶，有的很熟悉，有的卻很陌生�！罢婵彀�，十幾年了”媽媽長(zhǎng)吁一聲，又望向我，眼中透露出幾分欣慰，用手摸著我的后腦勺，“一下子從巴掌大點(diǎn)孩子，變得比我都高了，”說著，起身把相冊(cè)放回書架里，媽媽吃力地踮起腳尖，努力想把那早就駝掉的腰挺直點(diǎn)，可她的腰就如同變形了的鋼筋，根本無法挺直，我接過相冊(cè)，放回了原處，“老了……老了……”媽媽嘆著氣，捶著腰，走出了房間。
“你考試的時(shí)候想什么呢？?jī)蓚�(gè)大題都不寫，你自己說你考得叫什么東西！”媽媽指著我試卷上的數(shù)字，大聲咆哮著，睜著一雙大眼怒視著我，仿佛早已看透我心中的一切，我低著頭嘟喃著：“這單元學(xué)的很難，班上同學(xué)都考的'不怎么樣……”“很難為什么不問老師？”媽媽大聲怒吼道，那雙眼睛死死地瞪著我，“班上考的不好但總有比你好的！”說完啪的一聲把試卷拍在茶幾上，又補(bǔ)充了一句：“考得不好還有理了！”
我拍著桌子，唰地跳起來，扯著嗓子吼著：“這次難沒學(xué)好怎么了？沒考好怎么了？沒弄懂的我自己學(xué)弄懂，用不著你操心！”說著，氣沖沖地走回房間，“呯”的一聲關(guān)上了門。
緩緩睜開眼，腦海中的記憶畫面仍久久揮之不去，成長(zhǎng)歲月中，我們?nèi)缤ɑú莶菀话�，不斷長(zhǎng)出新葉嫩芽，青春里，我們又猶如剛剛成熟的雛鷹，迫不及待地想掙脫束縛，去看看外面的世界。成長(zhǎng)路上，我們要學(xué)到很多，也注定會(huì)失去很多，這一路上，成長(zhǎng)教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�，如何感恩，青春教�?huì)我們做事應(yīng)該充滿激情，遇事不要魯莽。然而，青春教會(huì)我們之后，就會(huì)悄然離去，一去不回。
趁現(xiàn)在，我們還能擁有青春，我們還能享受青春，為何不用這股熱勁兒做我們應(yīng)做之事？人，要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，青春則讓我們學(xué)會(huì)如何在成長(zhǎng)的道路上一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地。
青春成長(zhǎng)作文14
青春像一副絕倫的水墨山水畫，美麗且詩意；青春像一場(chǎng)獨(dú)特的生活舞臺(tái)劇，精彩卻深沉，我以成長(zhǎng)為筆，以時(shí)間為墨，攜清風(fēng)幾許，繪少年青春。
銀杏樹下，繪青春孝道
落日熔金，暮云合璧，銀杏樹下，落葉輕拂。
九月的夜晚像一顆微涼的薄荷糖，擾亂一湖池水。青磚沿巷街尾，小道順著陡坡上山，車廂內(nèi)四下皆靜，回頭望時(shí)，依稀還能見見到那株孤零零的百年銀杏，在風(fēng)中放下一席樹葉�；仡^時(shí)，卻瞧不見父親熬紅的眼，頹白的'發(fā)，蒼老的皺紋，無一不在告訴我不該這樣任性鬧脾氣，非要來看銀杏樹，該多考慮一下父親，多體諒一下他的辛勞，而不是對(duì)父親的老去視而不見，這都是不應(yīng)該的。
昏黃寂靜的車廂里，女孩眼神里露出些許的落寞，她懂得了父親的辛勞，也體悟了成長(zhǎng)。
玉蘭花里，繪前路無懼
清風(fēng)徐來，玉蘭花開，亭亭樹前，思緒忽通。
風(fēng)動(dòng)暗香拂，始知玉蘭開，我站在朵朵玉蘭花前，響起卻是冬日的光景，“不然過了春，就砍了它吧！”母親的話猶在耳邊，而眼前玉蘭，卻絲毫不受影響，只淡然釋放著自己的美，或許明日末日到，今日仍許花幾朵。我乍然領(lǐng)悟，玉蘭綻放，少年不懼，來日莫測(cè)，只爭(zhēng)朝夕。
素素霓裳的花樹前，女孩眼神露出豁達(dá)，她懂得了玉蘭的無懼，體悟了成長(zhǎng)。
我以成長(zhǎng)為筆，無懼為墨，攜一縷芳香，繪少年青春。
執(zhí)筆燈下，繪前程萬里
疏星淡月，斷云微度，執(zhí)筆燈下，青春旅途。
夜靜悄悄的，殘華之下，幾聲狗吠傳來，萬家燈火已滅，只余我執(zhí)筆為劍，跟數(shù)學(xué)浴血奮戰(zhàn)，幾次受挫之后內(nèi)心不免幾分煩躁。抬頭望向窗外，似乎窺見康莊大道，鋪成它的，是題海筆墨。是啊，窗外有風(fēng)景，筆下是前途；低頭是題海，抬頭是未來。
題海燈前，女孩眼神露出堅(jiān)毅，她懂得了學(xué)習(xí)的意義，體悟到了成長(zhǎng)。
青春仿佛是一種宣言，她昭示著自古英雄出少年的激情；青春是一種姿態(tài)，心有猛虎，細(xì)嗅薔薇；青春更是一種成長(zhǎng)，于成長(zhǎng)中領(lǐng)悟，于成長(zhǎng)中奔跑，于成長(zhǎng)中繪那年少風(fēng)華，青春張揚(yáng)。
烏托邦繪不出青春，但成長(zhǎng)可以。
青春成長(zhǎng)作文15
不出意外的話，人的一生會(huì)扮演很多角色。孩童，少年，青年，老人……那是人生的每一個(gè)階段，也代表了一次次的成長(zhǎng)，一次次的體悟，一次次的懂得……
記得那是五年級(jí)的一天下午。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，夕陽掩照。
寂靜的教室里，忽然傳出小小的爭(zhēng)執(zhí)：“嘿，你不能這樣，這樣就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任！”她看見我在翻她的練習(xí)冊(cè)，立馬就一臉防備地將手中的練習(xí)冊(cè)扯到身后。
“好老余，你就把你的練習(xí)冊(cè)借我看一下嘛，很快的。”我對(duì)她撒嬌地眨了眨眼睛。
“不行，不可以。我可是班干部，要以身作則。”她堅(jiān)定的對(duì)我搖了搖頭，說道。
唉，真是，老余這人吧，說好聽點(diǎn)是沉穩(wěn)，說難聽點(diǎn)就是古板。但她也就這一個(gè)缺點(diǎn)，就讓人“敬而遠(yuǎn)之”了。我能和她這樣的人成為摯友，也許我也有點(diǎn)不凡吧。
“求求你了好嗎？我如果沒有做完練習(xí)冊(cè)，今天就要被罰抄古詩了，而且要抄十遍的耶！”現(xiàn)在的我更像一只急了眼的兔子，慌里慌張地望著她。
“不行！”她依舊緊緊地抱著練習(xí)冊(cè)。如果說剛才的我是急了眼的兔子，現(xiàn)在更像是汪洋大海里的一片孤舟。
伴著她的拒絕聲，放學(xué)的鈴聲響起。我立馬像癟了的.氣球，垂著腦袋，懵在了原地。
怎么辦��！老師說沒在放學(xué)前做完練習(xí)冊(cè)，要罰抄古詩，但今天我回家還要做小報(bào)呢！常言道：“人生四大悲：久旱逢甘霖——一滴；他鄉(xiāng)遇故知——債主；洞房花燭夜——隔壁；金榜題名時(shí)——夢(mèng)里�！钡覐�(qiáng)烈要求，真的，真的，需要把“屋漏偏逢連夜雨”加上！唉，真的讓人心塞。
“你究竟哪題不會(huì)。”她的聲音打破了我的神游。
“你不是不教我嘛！”我賭氣地把頭轉(zhuǎn)向另一邊。
“我可以教你，但不可以把答案給你抄。這是原則問題。”她用手推了推鼻梁上的眼鏡對(duì)我說。
“這題，還有這題�！蔽抑噶藘商�。
她看著那兩道題，皺了皺眉，仔細(xì)分析。我看著她認(rèn)真的樣子，心里的氣頓時(shí)消了一半，而且心中仿佛浮現(xiàn)了某種異樣的情愫，好像是愧疚吧。
“這里，要先化簡(jiǎn)……”陽光散在她的臉上，她那張不茍言笑的冰山臉也仿佛融化了，臉上的表情柔和了許多。
“懂否？”我抬頭，看著她正斂著臉，對(duì)我說，“上課總走神不好�！�
以往，我總會(huì)嫌她啰嗦。但今天，卻完全沒有。
三十分鐘過去了，我知道她家離學(xué)校有一些路程，忙催促她回家。她還是靜靜且云淡風(fēng)輕地回了句，不急。我看著她，不知不覺中眼睛有些發(fā)酸，別扭地說：“我，那個(gè)，對(duì)不起啊！”她一愣，動(dòng)作一停，說：“你原來也會(huì)妥協(xié)�。慷椅覀兪桥笥�。”說著，便露出了一個(gè)極淺的微笑，然后，瀟灑地轉(zhuǎn)身而去。
望著她遠(yuǎn)去的背影，心底涌動(dòng)起暖流。很慶幸，能在最美好的少年時(shí)代遇見她。她真的很優(yōu)秀，我從她身上學(xué)到了做事的原則，并且懂得了友誼，不僅僅是有求必應(yīng)，而是促使對(duì)方完善自我、讓心靈得以成長(zhǎng)。真的很高興，青春有她相伴。
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