青春色彩作文

青春色彩作文15篇[通用]

　　在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的青春色彩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

青春色彩作文1

　　憑窗遠眺，我的眼前萬紫千紅。

　　風輕輕拂過，和著夏的炎熱，摻著花草的清新，吹向我無知的面龐時，告訴我，我眼中色彩是青春，我的青春色彩變幻。

　　勤——綠色

　　為木則榮，為草則綠。

　　林木，用努力，使自己欣欣而向榮；幽草，用勤奮，為自己萋萋而搖綠；我，則用青春的綠，為自己烙下希望的夢。

　　夢中的象牙塔悠悠，似我眼中的綠，漆黑中堅定的發(fā)出光芒。為夢，我努力；為夢，我奮斗。清晨，迎接我的是晨曦的第一縷金光；夜晚，伴隨我的是明月的遍體清輝。在學問的山腳下，我以勤為徑；在知識的海洋中，我已苦作舟。

　　烈——紅色

　　裊裊水芝紅，脈脈蒹葭浦。

　　荷花，用搖曳，是自己裊裊而生動；水草，用浮動，使自己脈脈而熱烈；我，則用青春的紅，為自己烙下活潑的影。

　　為影，我活躍在校園的各個角落。體育課上，我奔跑、飛躍，課后，我的影子是陽光下的一個動點。

　　我熱切的廣交朋友，我熱切的與人交談，我渴望發(fā)表意見，我渴望被人關注。活潑，我青春的本色；熱烈，我青春的底色；紅色，我青春的亮點。

　　郁——藍色

　　獨立小橋風滿袖，平林新月人歸后。

　　獨立寂寞，小橋孤零，寒風襲人，夜色漸起，行人歸盡。我在小橋上獨品那排遣不去，欲拂還來的迷茫與無奈。青春縱然姿彩眩目，也摻和著抑郁的藍。生活中的一些無奈，長輩們的不理解，學習上的些許不順，所有這些，讓我的天空蔚藍卻不失冷意。

　　憂郁的藍，我青春中最無奈的.孤獨。

　　時間一天天在我的生命中刻下印記，歲月的齒輪碾出了我的痕跡。是青春，使我的畫卷色彩斑斕；是青春，使我的夢想透明、純粹；是青春，使我的心虔誠向上。

　　青春的夢想是燃燒的火把，青春的憧憬是洶涌的大海，青春的生命燦爛奪目，青春的感情世界庭院深深，青春的夢幻世界落霞與孤鶩齊飛。

　　透過窗欞，我看到了色彩斑斕的畫卷——我的青春。

青春色彩作文2

　　踏著青春的腳步，和著悠揚的曲調，我們開始書寫自己的青春傳奇。翻閱青春的樂譜，發(fā)現(xiàn)青春原來如此色彩斑斕。

　　青春是首包羅萬象的人生凱歌，它的感情基調如蜿蜒的盤山小路，跌宕起伏，卻充滿著未知與神奇，各種色彩相互映襯，共同構成了精彩紛呈的青春樂章。

　　青春是熱烈的紅，勇闖人生的`險峰。這是一曲激流勇進，時刻在我們耳邊響起，高昂的曲調鼓舞著我們前行�！白怨庞⑿鄢錾倌辍�，火紅的青春時節(jié)正是我們向艱險大步邁進之時。羅成“十四即能御敵于虎灘之外”，這是青春的勇敢；項羽“十六即能舉千斤重鼎”，這是青春的力量。青春似火紅，不斷突破著人生的極限，縱使我們不能十四御敵、十六舉鼎，我們也應趁著火紅的青春打造自己。

　　青春是深邃的黑，探索生命的奧秘。這是一首曲風婉轉的歌曲，充滿著對未知領域無比的好奇與向往�！鞍l(fā)光并非太陽的專利，你也可以發(fā)發(fā)光”，青春無窮的生命力在于它引導我們不斷對生命進行思考。牛頓16歲用實驗和理論的方法測量風速；伽利略19歲發(fā)現(xiàn)單擺定律……科學的探索猶如不可復加的黑色，永無止境，青春時節(jié)的我們要發(fā)出自己的那道光，照亮黑暗深處的人生真理。

　　青春是絢麗的綠，裝點美好的未來。這是一曲推陳出新的人生合唱，新穎的音符彌漫在青春之時的我們身邊�！耙粋�時代的精神，是青年代表的精神”，青年追求美好的個性也就造就了時代的獨一無二，青年總走在時尚的前頭，如嫩綠的新芽是蓬勃生命的開端，青年決定著世界的未來。愛迪生從小就立下了“做一番事業(yè)”的志向，行勝于言，他將畢生的精力都投入發(fā)明創(chuàng)造中，披荊斬棘，狂風驟雨也不能熄滅他的熱情火焰。志存高遠，是綠意盎然的人生前奏，是人生無窮活力之源頭。

　　青春的色彩如飛架南北的彩虹，繽紛絢爛，合上青春的樂譜，回想童年，暢想未來，青春原來如此魅力十足。

青春色彩作文3

　　你問春我青春的色彩是怎樣的？我說：青春的色彩是蒼鷹一般的灰褐色不停地翻飛盤旋，執(zhí)著的追求。青春的色彩是刀劍一樣的銀白色面對雜草叢生的旅途披荊斬棘，舉步探索；青春的色彩是太陽一樣的金黃色，向大地撒下一片光明一縷溫暖；青春的色彩是花朵一樣的粉色，以最自信的姿態(tài)迎接每一天。

　　青春是美好的，我們不僅有強健的體魄，充沛的精力，敏捷的思維還有大把大把的時光！

　　青春是太陽下皮膚的麥色。我們毫不在意的在體育課上揮灑著汗水，離弦之箭一樣奔跑在賽道上，我們是30、31的數(shù)著仰臥體做的個數(shù)，我們是像青蛙一樣一跳就蹦跶地好遠，我們是運動的，永不停息的活動者著，或跳或跑。

　　青春是萬里無云天晴的藍色。青春里，沒有憂傷，沒有凄涼只有干干凈凈的心情。我們會為一點小事與朋友拌嘴，但不久又和好一邊玩一邊笑。我們會因考試失利而悶悶不樂但一場籃球賽活，笑容又回到了我們的臉上。我們會因叛逆而作對與父母但生病是一定是留著淚喊著爸媽。我們始終帶著輕松的心情上路，一路風景甚好。

　　青春是種子剛發(fā)芽的綠色。清新自然充滿生機與活力。世界對于我們來說太新奇了，我們慢慢成長，慢慢去了解。我們努力地讓自己長高看大樹上方的太陽，我們努力的汲取露水讓自己更強壯，我們努力的`開枝散葉變得堅強在風中屹立不倒。我們就是又在‘初生牛犢不怕虎’的精神，我們肆意的笑著長大，在一次次折了枝斷了根后變成參天大樹。

　　青春是稿紙一般的白色。它等著你去用你一生的色彩去填充，而時間是筆。這支筆好用或是不好用，都由你把握。你的成功喜悅會畫上去，你的失敗落淚也會畫上去，畫是雜亂無章還是有條不紊，是值得稱贊還是一無是處，是精彩之處多還是遺憾之處多都是你的所以請慎重的下筆，讓它美好。

　　青春的色彩是多彩的但無論是哪一種都是我們成長所獨有的！

青春色彩作文4

　　青春是美好的，每個人都想永遠保持青春。青春的腳步會從每個人的身旁走過，關鍵在于你重不重視他。

　　青春是絢麗的，是朝氣蓬勃的。

　　每個人都曾擁有過青春，并且在青春時期有過難忘的經(jīng)歷。志趣和夢想。青春的經(jīng)歷是快樂的，志趣是遠大的，夢想是美好的。

　　青春時期，一個人的經(jīng)歷是怎樣的呢？每個人都會有不同的經(jīng)歷，在經(jīng)歷之中尋找自己的快樂。青春的經(jīng)歷是非常值得回味的，因為他會給你以往的快樂，會是你的心情變得好起來。當然，青春是的經(jīng)歷并不都是快樂的，同樣也有悲傷的事情發(fā)生。但是，青春時期的你一般會很快忘記這些不快樂的事情。

　　青春的色彩是斑斕的.，他有著不同的色彩。它的不同完全取決于你自身的發(fā)展，不通的色彩全憑借自己的雙手去描繪。青春是自己的天地，他讓你盡情地發(fā)揮自己的才能，讓你的人生花板變得絢麗起來。青春是屬于自己的天地。

　　青春時的志趣是廣泛的，他會為你的青春添加色彩，讓青春更加的絢麗。

青春色彩作文5

　　赤橙黃綠紫，是彩虹的色彩，緩緩落下的楓葉是秋天的色彩，從天而降的雪花是冬天是色彩，而夢想是青春的色彩。

　　圈圈歲月，記錄了多少年華，暈染了多少年輪。一望無際的天空飄蕩著清風，碧綠的草坪微醺著些許的放松。

　　雨后，天晴。

　　陽光穿過云層，照射到大地上，映出了天邊柔弱的彩虹，而我卻踏著沉重的腳步，手一直緊握著，嘴巴正不斷的背著20分鐘后開始的長笛演奏會參賽譜。我是那么的緊張，同時又是那么的激動，因為，這場演奏會對于我來說意義十分重要�！昂簟�…不要緊張，這是你第一次參加的演奏會，你一定要好好的發(fā)揮呀!”我在心里嘟嚷到。

　　面前的木頭小橋彎彎曲曲，我被一只停在荷葉上的蜻蜓吸引，它為什么不飛呢？我正在疑惑著……我俯下身子，靜靜的看著它。原來蜻蜓的翅膀被雨水打濕了，沉重的翅膀壓得它動彈不得。可悲的蜻蜓��！我起身準備離開，可奇跡的事情發(fā)生了，只聽見“啪”的一聲，蜻蜓抖掉了翅膀上的厚重的雨水，不斷的拍打翅膀，我轉過頭去在心里為它加油，這時幾個頑皮的`孩子追到這里，他們與我一樣好奇的盯著蜻蜓，突然，一個孩子的手伸了過去，我的心一顫，不僅為它擔憂起來，說時遲、那是快，蜻蜓卻奇跡般的飛了起來，它飛的那么高、那么美……我真為它感到高興。

　　我的目光追隨著蜻蜓，心里不僅感慨起來：“蜻蜓都可以向夢想起飛，那我也可以��！”短短幾分鐘的時間讓我堅信了自己的目標，夢想。最終，我登上了那座讓我膽怯又向往是舞臺，完美的演奏了參賽曲目。

　　我仿佛也是一只蜻蜓，困難重重也要向著夢想飛去。

青春色彩作文6

　　青春如畫，生活之筆用它那繽紛的色彩，為青春添彩涂色。

　　我想我的青春應該是多彩的吧，拿起手中那名為生活的筆，我調著歲月做成的顏料，思考著如何給名為青春的作品上色。

　　青春的天應該是藍色的，如秋日般的淡而高遠，那象征著我的夢想，夢想如天空，是要讓人仰望的。

　　還記得剛上初一時，一切都還是有些迷茫的，當別人問起我的夢想時，我只能回以“不知道”。但后來，青春隨著時間的推移悄然而至了，看著日子一天天過去，我心中有了莫名的惶恐，我將要怎樣度過我的青春？我反復思索，終于明白了青春是要逐夢的！于是我第一次有了夢想，我想將來要出人頭地，讓家人以我為榮。

　　盡管這個夢想如天般高遠，但它給我的努力的方向，在我困頓時激勵我奮起，每當惶恐，我會抬頭看天，并對自己說：“你還是在夢想之下，不要放棄努力就會有希望。”正是這樣，夢想伴我過了艱苦的初三，與我一起進入了高中，這夢想不帶一絲急功近利，猶如秋日天空般的澄澈，青春正是在這樣的夢想下進行的，所以，青春之畫的背景為天藍色，高遠淡定。

　　藍天之下，是如流水般的日子，日子是多彩的，因為有形形色色的人來點綴。青春的路上少不了父母，父母給青春上的色是陽光的顏色，看上去暖暖的，似他們無微不至的愛，深夜時守在我身旁伴我讀書，天冷了給我添衣，雨天在我書包里放傘，十余度青春的相伴，早已讓彼此十分了解，青春有苦惱他們就為我排解，青春有叛逆，他們也會忍受。曾有一段時間，我成績不好，父母很著急，但并沒有責怪我什么，只是說：“相信你，只要你努力了就好”。正是有了這寬容，成長之路才平坦不少，父母在我青春之路的顏色正如暖陽。

　　青春之路，有朋友相伴，朋友給青春添的是一抹活力的新綠。還記得曾一起在籃球場上揮灑汗水;還記得一起在書山題海中埋頭苦讀;還記得一起在朗朗晴空下放聲歌唱，還記得一起放飛帶著夢想的風箏……

　　青春，因有了朋友而不孤單，曾有一個星期，我生病不能上學，一個人躺在病床上看書，卻總是不自覺會想起與同學們在一起讀書的日子，一個人吃飯都覺得少了些什么，有點不安的`，盡管病很快就會好，但還是思念那與同學們訴說煩惱、暢談理想、一起傻笑的場景。忽然間發(fā)覺，朋友已融入了我的青春我的夢，成了我成長中不可分割的一部分。就如小草的新綠，深深的點綴進了枯燥的學生生活中。一個星期后回學校，更是與朋友們高談闊論，一邊說，一邊傻傻的笑，朋友，為我的青春畫上了新綠。

　　老師的教誨如流水，潤物于無聲，枯燥的學習如厚土，青春正是依上而行，偶爾的困難是山的顏色，灰白之間還透一點金黃，那金黃就是戰(zhàn)勝困難之后的喜悅。浮生似天上的云彩，在我的青春飄過，天地相接處，是一片火紅，那象征著我奮斗的青春，象征著青春的不言敗，象征著我對青春的贊美……

　　生活的筆仍在揮舞，為青春添上這樣或那樣的色彩，我期待著、期待著它完稿的一天，那畫象征著我無悔的青春，多彩的青春。

青春色彩作文7

　　9日下午16：40鐘聲敲響的那一刻，我知道我解放了。

　　回賓館的那一路，同學們都如釋重負，闖哥說要跟我們一一擊掌，意味著我們正式從伍中畢業(yè)了。其實說真的，在三天的煎熬之中，大家都被磨的挺脆弱的，似乎每一點直戳人心的小感動都會讓人眼淚刷的一下流出來。我看到，闖哥從車頭一個個擊掌到車尾之后，很多女生眼眶紅了。忽地想起倩倩給我們看的朗讀者，有一期許淵沖先生也是如此，到動情處眼淚不禁盈滿了眼眶，說著說著就落下淚來，大概是我們都“年輕”，遇到一點兒感動就不已的就會熱淚盈眶吧。其實，青春不就是這樣嗎？少了許多的條條框框，僅僅是會因為純粹的感動，我想，這確實是美好的。青春如果有顏色，那么一定是白色。

　　在車上我還一直安慰著同學，其實我自己也在強忍眼淚。我一直忍到了到賓館時，下車見到我爸的一剎那，再也忍不住了，眼淚一下子噴出來，我爸還調侃我，從不輕易哭的人怎么一下子像小孩子似的哭個不停，他還特自戀以為我是想他和媽媽了。其實我自己知道，這當中不僅有小別后初見的喜悅，更是我對這三天的感念。

　　剛剛過去的這三天，如果放在我們的整個人生當中，三天，似乎太渺小太微不足道了，可是，就是這三天，總結了我們十九年的人生以及十二年的求學生涯。這怎么不沉重？出發(fā)前夕，我跟我爸媽說：你們千萬不要來，我不想你們來。其實，在我心里我是覺得我如果看見他們一定會哭的不行，這樣既影響我的考試心情，也會增加他們的緊張感�？墒撬麄冞�是來了，他們只是簡單的囑托了我?guī)拙�，我就急慌慌的上了車，為的只是避開他們的目光�？蓯鄣奶翘且槐橛忠槐榈暮爸�：加油奧！金榜題名奧！大家都笑了�？墒�，再愉悅的心情還是會被緊張給壓下去。我們即將面臨的.，是我們一直努力為之奮斗的高考，是被喻為千萬人單槍匹馬過獨木橋的高考。我們忐忑，不安，焦慮，生怕出現(xiàn)什么紕漏而無法追逐我們的夢想。面對著即將到來的是陌生未知的可又如此重要的一件事情，說真的，比動力更多的是壓力，比信心更多的是憂慮。車緩緩移動，看著道路兩旁的認識或不認識的老師、家長，以及送行的學弟學妹，基本上一車的女生女生都被情緒感染了，莫不是紅著鼻子和眼眶的。大家不敢多說一句，都拘謹著，但又怕自己的小情緒影響到別人，都在相互寬慰相互體諒著。此時此刻，我們是追夢赤子心，更是比肩的戰(zhàn)友，將與高考這個共同的敵人展開一場“生死存亡”的較量。青春如果有顏色，那么一定是紅色。

　　所幸，高考期間，一切順利。

　　現(xiàn)在，我躺在床上，舉著手機碼著字。應彤彤老師之邀，寫了洋洋灑灑這些文字。其實，我也覺得太過啰嗦，畢竟文筆不好，但她說無論如何要寫出自己的真情實感，關于高考關于青春。一時感發(fā)，竟無法收住。管他呢，就這樣寫了吧，哈哈。

　　說起彤彤與我的緣分，我倆真算是相愛相殺。想到高二分到她班上，我是一萬個不情愿的，估計她知道我到了她班上，也是萬分頭疼的吧。（確實，我生性不羈，甚至可以用問題少女來形容，高一高二也給老師惹了不少麻煩，讓他們?yōu)槲也倭瞬簧傩�。）可是，通過一學年的相處，我自信，我跟她對彼此都改觀了。她也許知道，不受拘束的外表下的我，也有一顆想要拼搏向上的心；我也知道，她看似強硬甚至有時是不近人情的嚴厲的外表下，有的只是對學生滿滿的愛與希冀。一年里，我們一起笑過，也一起哭過，一起鬧過，也一起吵過。猶記得，開學時因為遲到被她罰站門外，我當著全班人給她翻了一個大大的白眼；猶記得，第一次評講作文時，她對我不吝的夸贊；猶記得，運動會時，不管是在鼓號隊還是在跑道上，她和王老師拿著照相機幫我記錄下一次次的瞬間；猶記得，排演《商鞅之死》時，她聽到別人對我的非議，毫不遲疑的為我出頭……一次次交心之談，早就拉近了我們的距離，太多太多回憶，值得我咀嚼回味。想到要離開了，說不難過不懷念的，都是假的。

　　雅斯貝爾斯說過：教育的本質，是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。不僅是彤彤，幾乎每一位伍中的老師都在以身作則，都是這句話的踐行者。高三上半年，成績一直不穩(wěn)定，甚至市一模的時候掉到了班級倒數(shù)第四。下學期期初第二次考試，朋友去辦公室看成績，回來告訴我：她去的時候，王偉老師正在那，正好可以翻成績給她看，到我名次的時候，王老師特地停下來看了一下。這種最不經(jīng)意的舉動往往最能直達人心。我是深深地感動了，在我知道或不知道的時候，老師都在默默的以我們察覺得到或者察覺不到的方式關注關心著我們，一如當初。青春如果有顏色，一定是紫色。他教會我們感恩，教會我們銘記。

　　我仍記得高一時候經(jīng)歷的第一次帶家長，東東老師對我說的"記得永遠什么時候，別斜眼看人"，記得齊芳老師的“我不會放棄任何一個學生”，記得邵組的“自助者，天助之”，記得闖哥的“大有可為”，記得張旭老師的"我只會教書"，還記得太多太多…不一一贅述了。

　　不管結果如何，從小到大的每一位老師，我都記得，并且由衷的感激你們。感謝你們見證并參與了我的成長。感謝經(jīng)歷，有幸擁有。

　　塵埃落定。青春也隨即而來的踏踏實實的踏上了虛無之路。但是此刻，青春是綠色，孕育著希望。

　　伍中三年，我知道了擁有一個明確的目標與夢想是一種怎樣的踏實感，我也明白怎樣面對追夢之路上接踵而至的挫折與壓力，我也嘗到了苦澀與歡愉，無關風月，有關青春，有關夢想。這將是我踏上大學乃至社會后可以一直保有的財富。

　　高考很短，人生很長。但，鮮花怒馬少年郎，少年不懼歲月長。

　　最后，希望所有同學都可以考取理想大學，不負勇往；希望學弟學妹奮斗每日，珍惜每日，不留遺憾；希望老師身體安康，工作順利（再也遇不到我們這樣調皮任性難管教的學生了哈哈哈），希望母校愈加輝煌！

青春色彩作文8

　　紅色青春，紅心向黨�！�—題記

　　青少年是一個國家、一個民族的未來，少年興則國興，少年強則國強。

　　在我看來，青春的色彩比彩虹還要絢爛，但其中最鮮明、最突出、最耀眼的顏色，一定是紅色。紅色代表著一腔熱血，代表著鮮艷的五星紅旗，代表著紅色中國。

　　1921年，一群有志青年在嘉興南湖紅船上成立了中國共產(chǎn)黨，他們播撒信仰的火種，點亮真理的強光。紅色在中國的大江南北生根發(fā)芽。毛澤東在井岡山建立起革命根據(jù)地，此后，各革命根據(jù)地紛紛建立，星星之火終成燎原之勢。1949年，中華人民共和國莊嚴屹立于世界東方，中國紅成為每個炎黃子孫心中的底色。若沒有那些有志青年，將生不出中國共產(chǎn)黨，更無新中國。

　　在我心中，也有一抹鮮紅。它沒有多耀眼，是我的境界還不夠，但我堅信，它終會放出光與熱。

　　為了它閃亮，就要我從此努力奮進。千里之行，始于足下；百尺竿頭，更進一步。學習是我現(xiàn)在應該去做的，不是圖什么名利，而是讓自己有豐潤的靈魂與內(nèi)心。

　　曾記否，在七月一日，天安門廣場，青少年擲地有聲、鏗鏘有力的誓言“今天，我們歌頌人民英雄的榮光，見證如他們所愿的夢想……”人民英雄在數(shù)十年前唱響保家衛(wèi)國的嘹亮軍歌，以一腔熱血投入戰(zhàn)斗，守衛(wèi)可愛的中國。他們所愿的，是今天的中國，沒有戰(zhàn)爭的侵擾，沒有列強的壓迫，沒有饑荒的席卷，有堅毅的`戰(zhàn)士戍邊衛(wèi)國，有擔當使命的政黨，有團結一心的人民，還要有胸懷大志，愛國報國的青少年。

　　我們今天的幸福生活是先輩斗爭贏來的，下一代的幸福生活則要靠我們來保障。我們現(xiàn)在還太年少，沒有斗爭的經(jīng)驗，不夠成熟穩(wěn)重，只有報國之心，報國之舉還遠遠不夠。前路漫漫，我們要經(jīng)歷的還很多，需要學會的還很多。

　　聽黨話，感黨恩，跟黨走，青少年長大成人，少了幾分稚嫩，多了幾分穩(wěn)重，成熟的藍色就會顯在心間。所以青春的紅色是最典型、純凈的，紅心向黨，奔赴遠方！

青春色彩作文9

　　青春路上，我們從懵懂少年變成意氣風發(fā)的青年。這條路不會風平浪靜，淡而無味，它必定荊棘載途，蟲獸縱橫。在這路上，我們流過汗水，拭過淚水，悲傷過，失落過，也曾高興過，歡呼過。這些，伴隨著我們走過青春，繪出色彩斑斕的青春路。

　　青春的黑色-——失落

　　我們的青春難免會有一些事情使我們的心情低落，給我們的青青路上留下一抹黑色，記得，班里的考試數(shù)不勝數(shù)，使我們淡泊了考試意識，等到期中考試時，我注意力不集中，優(yōu)哉游哉地寫試卷，寫完后就不再理會試卷，導致“揭榜”后，名落孫山，此后幾天的我一直萎靡不振，悶悶不樂，弄得吃不下飯，睡不著覺，像一只泄了氣的皮球，黑色像烏云一樣纏在我身邊，但是后來在老師和父母的開導下走向正途。

　　青春的金色——快樂

　　樂與悲是我們?nèi)松鷶?shù)學中的一組逆運算，有悲就會有喜，那次考試失利，使我陷入人生的低谷，但“患難見真情”，我們闊別已久的劉老師把我從人生的一個極端帶向另一個高潮。老師用她生動又富有幽默的語言使我找回了學習的樂趣。讓我看到金色的希望。語文書不再乏味，而成為了我的益友；書不再深奧，而是我的良師。每天中午晚上，不顧老師的勸阻，我看書看得如火如荼，仿佛書就是我的一切，投身于夢幻般的書中，心情也像金色的陽光開朗起來。每次讀完書后，都覺得精力旺盛，最后，所有的情感都融為一句話：“我讀書，我快樂”。

　　青春的紅色——憤怒

　　我是一個住校生，生活中有著各式各樣的人。有身強力壯的“武狀元”，有知識淵博的“小老師”，有喜歡批判的“小魯迅”，也不缺乏樂于“向唐太宗進諫”的“魏征二世”。眼看春天來到，蚊蟲滋生，宿舍里的蚊子更是“猖狂至極”，僅僅一個晚上，我就被“熱情的`蚊子”“親了”好幾下。憤怒的情緒如潮水般涌來，這還好，僅僅是微微的淡紅。我于是“機智”地帶來“滅蚊高手”——花露水。一中午就把蚊子“誅殺九族”。這令我更加得意洋洋：“讓蚊子來得更猛烈些吧！”可這時我們的“魏征二世”來了，聞著淡香的花露水，他很不滿意，竟多次“進諫皇上”（宿舍長），應該警誡“臣民”，宿舍不允許有“異味”。最終我不僅給訓一頓不說，還得挨蚊子叮咬，他倒好，有蚊帳，蚊子可望而不及。每當聽到他說“你給蚊子‘親’了幾下”的話，我就不禁怒火上竄，滿目通紅。唉，沒辦法，趕緊轉移注意力，要不然，我真會“殺”了他的。

　　青春的灰色——煩惱

　　古人（我）云：“學習是要付出代價的�！碑斎唬�我深有體會：學習就要讀書，刻苦學習就要刻苦讀書。然而，書要用什么讀呢？用眼睛唄，小學時，我曾涌起一次讀小說的熱潮。深更半夜，躺在床上，抱著手機讀小說，使我的視力在幾夜間驟降，從近乎完美的視力直到配上眼鏡，從此我的青春路上有了灰色。剛開始，我還感覺不錯，到后來，就發(fā)現(xiàn)：欣賞風景時，總要依靠眼鏡，做事時也要拜托眼鏡，而且鼻梁上總比正常人多個東西，弄得“與眾不同”，這使我非常煩惱，心里被灰色溢滿，看什么都是灰色。所以，我們要保護我們心靈窗戶，減少我們看青春調色板中的灰色。

　　我們的青春路色彩斑斕，這期間，我們有苦有樂，有悲有喜，這些顏色豐富了我們的青春，使我們的生命多姿多彩。

青春色彩作文10

　　青春是一首歌，有高亢也有低沉；青春是一道風景，有陽光彩虹也有雪雨風霜；青春是一塊畫板，我執(zhí)著畫筆描繪我青春的色彩。

　　“白日放歌須縱灑，青春作伴好還鄉(xiāng)。”這是杜甫在春來臨時回鄉(xiāng)的喜悅，正如那年，步入第一個五四時內(nèi)心的澎湃……那時年少，懵懵懂懂，但卻像是一只初生牛犢——堅持，執(zhí)著。面對著多個年級多個優(yōu)秀的節(jié)目，我們有不自信，有氣餒，但我們沒放棄，沒有放棄這個節(jié)目，沒有放棄彼此，最終，我們戰(zhàn)勝了其他班級，戰(zhàn)勝了自己，我們抱成一團……這就是青春的色彩——綠色。猶如春天來臨，小草破土而出：堅持，執(zhí)著。

　　“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已�！边@是莊子對時光飛逝的感嘆。流水間，初中三年即將過去，令人心煩的體考伴著知了爭吵聲悄悄來到我們身邊。體考前幾天，正如秦觀的“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”。體考的苦惱如那小雨般淅淅瀝瀝……終究還是逃不過那一天。烈日當空，作文槍聲一響，我們似受驚的野馬，脫韁而出。我們迎著烈日，揮汗如雨；我們向著理想，奮力拼搏。這是我青春的色彩——橙色。正如那當空烈日，把自己的'色彩映照在我們身上：勇敢、驕傲。

　　“年年柳色，霸陵傷別。”這是李白送別時的不舍，好似四班同學對永遠面帶少女般笑容的班主任的不舍。我們明白，她對我們嚴厲，對我們的批評，不過就只是想讓我們有個美好未來罷了。我們明白，我們做過很多錯事會讓她躲在辦公室里傷心落淚，卻又裝作開心的樣子紅著眼眶到班里給我們講人生哲理……她所做過的一切，我們都明白。我后悔，后悔我們終究沒能在畢業(yè)那天一起大喊：“老師，您辛苦了，我們四班一直在！”這是青春的色彩——魄。它是我們守護老師的一顆的心：純潔、神圣。

　　青春如歌，歌中有我們的悲傷，也有我們的歡樂；青春似一道風景，風景中有我們執(zhí)著的身姿，有我們團結的心；青春更是一片色彩，代表著我對青春的感慨！

青春色彩作文11

　　一天一天長大的自己，剛過完了自己的十三歲的生日。自己在秋逝春來的輪回中已經(jīng)轉了十三年了，十三歲的自己或許已經(jīng)長大了吧，自己已經(jīng)不得不承認，跨入了青春的時代，跟著流水和清風飄進了這個充滿好奇的青春角落。

　　童年對于我來說是五彩的，我的童年不僅有對新疆與草原的回憶，還有在上海那對高樓的初影，更多的是和家人之間那說不完道不盡的話語，這一道道的靚麗的風景全是制造自己童年畫卷的五彩線織。

　　翻上童年的彩繪本，我又在此刻留下了青春的黑白樂章。

　　青春中的.我們，還是一個學識淺薄的初中生罷了；青春中的我們，還只是一個需要找個地方撒嬌的小孩罷了；但青春中的我們，卻是分數(shù)與排名下的奴婢罷了。青春在我的眼里之所以是黑白的樂章，那是因為，在黑與白的試卷上那扎眼的分數(shù)，只會在我們的心中留下黑與白的痕跡。而那樂章，趨勢用青春彈奏的鋼琴曲，優(yōu)雅而多變。十二惆悵，時而歡快。

　　大人常說，小孩不該有悲哀和煩惱，但我們的青春卻寫下了悲傷與煩惱，為了一次考試的分值與排名，為了父母與老師的一次訓誡所以青春同樣也是灰色的。

　　但青春中也溢滿了光亮的藍色、紅色那是我們在歡笑，那是我們在嬉鬧，那時我們在騎單車時留下的一筆美麗的笑，那是在勝利后會下的一幅定格的畫面，那同樣是夏季中公園里我們的旋律，那是我們的青春有太多的顏色，但是卻調配著不同的主色調，畫筆一直掌握在我們手上，只有用心認真描繪過的青春，才會是最美最亮麗的風景

青春色彩作文12

　　“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒�！鼻啻簯�如此，朗朗書生意氣，澎湃萬里文字；

　　“青春須早為，豈能長少年�！鼻啻簯�如此，勤勤懇懇，我中華少年為祖國揮灑熱血；

　　“青春幾何時，黃鳥鳴不歇。”青春應如此，踏踏實實，活到老學到老，學習則是青春，乃至一生為之堅持的事。

　　不悔昨日，不畏將來，不負自己，青春就應揮灑自如，多彩多姿！

　　青春，如稚嫩的幼苗

　　白日不到處，青春恰自來。讀了袁枚的《苔》，我在里面找到了自己一直以來追求的蓬勃朝氣，找到了一路披荊斬棘，迎來鮮花盛開的喜悅、堅韌與豪氣。青春翩翩而來，像蝴蝶般撲朔迷離，我充滿好奇，渴望探索究竟，追尋新的事物。在成長中，我遇到了人生中的第一任老師——父母。他們教會了我生存的方法，教給了我做人的道理，用自己的言行告訴我人生是什么，青春該怎樣，我慢慢懂得了青春該有什么樣的色彩。

　　青春是自己的，萌芽時期嫩嫩的、綠綠的。就像我們所看到的小草的綠，芽尖新生的綠，同時也伴有我懵懂稚氣的嫩。我打算去體驗生活，父母很支持我。初三那年暑假，我去飯店打工。短短的十五天，我馬不停蹄，每天工作時間都很長，什么活都得干，什么事都得學。兩層樓八個包間，一個大廳二十五張桌子，我?guī)缀趺總�角落都清理過，一天下來能走十公里路。我也見到了許許多多的人，他們有的是白領，敏銳能干；有的是母親，時時關心孩子；有的是大學生，為日后的出路發(fā)愁；有的還是老人家，只為考慮填飽肚子。在他們的喜怒哀樂中，跟他們的對比中，我深深地體會到了自己的稚嫩。

　　青春，如初升的太陽

　　泥落畫梁空，夢想青春語。吳文英的《生查子》教會我們?nèi)ハ硎芮啻�。清晨，陽光灑滿校園，教室里便傳出朗朗的讀書聲，與那早起覓食的鳥雀鳴叫相互應和，爽朗歡快，悅耳動聽。陣陣書聲，傳遞出我們的滿懷豪情；不懼艱辛，努力奮斗，喻示著我們祖國的未來蒸蒸日上。我也是莘莘學子中的一員，也同樣深知，努力學習，能為自己博來的，不只似錦的前程，更有那一輪輪火紅的太陽。

　　我遇到了高老師，她是一位特別優(yōu)秀的老師，從遇到她那一天起，我就知道自己不一樣了。盡管只相處了三個月，可從她樸素的習慣和負責的態(tài)度，更篤定了她是一位好老師。早晨奔赴學校，遠遠便看到高老師在樓上等。她只為能有更多的時間為我們輔導作業(yè)，與我們交流思想。學習上遇到不懂的`問題，有高老師解惑；生活上遇到迷茫的事情，有高老師提醒。她如同陽光般照耀著我們，遍灑點點滴滴的愛。有這樣一位好老師在身邊，如慈母，如益友，怎能不好好學習呢？我們要抓住青春的小尾巴，盡情揮灑，讓老師的光和熱照亮人生的舞臺，點燃火紅的青春。

　　青春，如斑斕的彩虹

　　青春路上，免不了挫折，免不了坎坷，但青春不正是因此而精彩嗎？一路上，有父母陪伴，有老師鼓勵，也有同學的幫助。這時的青春才最豐富多彩，有熾熱的紅，活力的橙，燦爛的黃，稚嫩的綠，昂揚的青，敏銳的藍，穩(wěn)妥的紫，交織一起，味濃意深。青春是一張白白的宣紙，我們每個人都有一支小畫筆，或濃或淡，或青或紫，或粗或細，一筆又一筆，揮舞色彩，編織夢想，描繪出屬于自己心中的那道彩虹。

　　青春也是由一顆顆小石頭鋪起的路，每一顆都十分珍貴。回味自己的青春不正是一道美麗的風景嗎？有哭，有笑，有鬧，還有赤橙黃綠青藍紫的夢想。作為夢想中的我們更應珍惜青春，把握時間，努力學習，好好讀書。讓知識改變命運，讓青春綻放異彩！

青春色彩作文13

　　時光飛逝，多少坎坷歲月在足下踏過，多少風風雨雨曾經(jīng)走過，童年與少年的兩把鑰匙已經(jīng)埋葬在每個人的的心底，甚至是祖國的不同角落里�？墒沁^去的就讓它過去吧，如今手中抓住的是青春花朵的鑰匙。

　　提洛斯感言;一粒沙里看世界，一朵花里見天堂，手掌里盛出無限，一剎那便是永恒，每個人都擁有青春，無論那是否是曾經(jīng)，是否緊握手中，是否是翹首一待，我們總是相信，并且堅信不移!中間夾雜著幸福的甜蜜，悲傷的苦澀，不忍的酸楚，驚險的火辣;一個深邃眼神的陶醉，一句平淡蘊籍的話語，一段粉色羅曼的邂逅，一聲最最溫暖的的祝福，美幻得如此傾國傾城，感動得如此淚流滿面，純凈得如此冰魂雪魄，執(zhí)著得如此無怨無悔……

　　此刻的我更加相信這含苞欲放的青春花朵是生命的奇跡，是人生的回憶，是成長的路程。 是啊!這15年的旅程讓我了解了童年是幼稚無知，少年是無憂無慮，青春是夢想，是向往!

　　年熱情奔放，少年朝氣蓬勃，相信青春是一盆火，融融的`熱烈，汪汪的光明。

　　漫天黃沙之中，渴望一灣清泉，蕭條雨季之后，渴望一縷陽光，枯黃生命之冬，渴望春的滋潤。相信這青春的艷麗就是人生的一縷陽光。

　　人生僅此一回，青春也不會久遠，人生有許多年代，童年與少年的我們懵懂天真。既沒有雞尾酒的轟轟烈烈，也沒有清茶的平淡而濃郁，青春時期我們該去理解，該去嘗試，該去享受。

　　相信青春的意義已經(jīng)澄清了……

　　回想少時的我們，猶如奔流的小溪清澈見底，童年心事像河中的鵝卵石都歷歷在目，但此時此刻，小溪已化為一片海洋，再不似往昔般透明簡單。有一天我不再年輕，回想往事時，少年時的種種將是人生的一筆濃墨重彩，可能青澀，也可能會錦上添花，為青春增加更多活力和色彩 我望著窗外，男生矯健的身影在操場上顯現(xiàn)，坐在領操臺上的女生的歡樂笑容正溝通著在生活每天的瑣事，這正是西南模范中學的剪影。

　　我們未曾經(jīng)歷過上個世紀的戰(zhàn)爭和奮起，也未曾感受幾千年前的輝煌和黑暗，我們迎接的是21世紀的未來，我們不該規(guī)行矩步，患得患失，青春在我們手中，它的光彩在于我們的創(chuàng)造。

　　青春是活力，讓我們抓緊現(xiàn)在，青春是向往，讓我們勇攀高峰，青春是被激起的浪花，讓我們充滿動力。

　　將來有一天，當我們站在人生最后的門檻前，回首這段樂章，它永遠是一個閃光點，正是因為它曾經(jīng)給我們的創(chuàng)造空間，讓我們以最博大的愛和關懷呼喊道;炫耀吧!璀璨的明珠---青春!

　　青春的色彩

　　藍色的星空，

　　淡黃的明月。

　　綠色的樹葉，

　　青青的草地。

　　橙色的桔汁，

　　棕色的小提琴，

　　紫色的旋律。七彩的生活，

　　渲染我七彩的心，

　　送給我七彩的浪漫，

　　編織我七彩的夢。

青春色彩作文14

　　我們都是從昨天過來的。昨天，書上還有一簇簇的花苞，而今天變成了一束束的花朵。成長中的我們也正如這燦爛的花朵，不經(jīng)意間就開放了我們那多彩的青春。

　　青春里有熱情的紅色。當同學們在操場上跑出激情的火花時，這紅色就綻放開來；當同學們在辯論會上唇槍舌劍的拼個你死我活時，這紅色就涌現(xiàn)出來；當同學們在考場上寫出知識的印記，這紅色就噴發(fā)出來；當同學們在知識競賽上，你爭我搶、爭先恐后的答題時，這紅色就溢滿了青春的畫板。當然畫板里，不能只有紅色……

　　青春里有希望的綠色。有人想成為一個紅遍全球的歌手，有人想玩遍全宇宙，有人想當給人帶來快樂的漫畫家，還有人想當杰出的服裝設計師。我想成為一名出色的“游戲王”玩家。我知道，這些理想有的`不真實，有的遙不可及。但只要用青春的熱請，努力奮斗，這些

　　青春是絢麗多彩的，每個人的青春都需要自己去裝扮。

　　去年的一個秋天，我的母親因一次意外的事故去世了，從此我失去了母親的疼愛和關懷。我的生活境況頓時一落千丈，每次放學回家，門前再也沒有母親翹首期盼的身影，家里再也沒有豐盛可口的熱菜熱飯，家中再也沒有過去那種充滿親情的溫馨氣氛，我青春的日子一下子變得黯淡無光。也許在別人看來，我的青春充滿著痛苦與無奈，好像是灰色的。

　　我想，灰色不應該是我青春的主色彩，我要努力把自己的青春裝點得絢麗多彩。

　　我要把我的青春摩畫得晶瑩潔白，似雪似浪，如云如月。每當我心里滋生出自私和妒恨的時候，我努力消弭著這些私欲的膨脹。我立志遠離那些勾心斗角、愛慕虛榮、自私自利，讓自己的青春變得像雪花一樣，晶瑩透明、純潔無瑕、真誠善良。

　　我要把我的青春點綴得深邃湛藍，像遼遠的晴空，像迷人的海洋。天的高闊，海的浩瀚，那是多么博大與寬廣，我的青春胸懷也應該如此闊大，我的青春理想也應該如此高遠。我應該從小立志，為祖國、為社會掌握過硬的本領，力爭將來考上理想的大學，成為國家的棟梁之才，達到我人生的最高境界，讓我自由自在、無憂無慮地在藍色的天空中飛翔。

　　我要把我的青春描寫得蔥蘢青翠，像滴翠的青竹，像蒼勁的松柏，充滿無限的生機和活力。無論是生長在肥沃的園林，還是生長在貧瘠的峭壁或荒原，都不應該為生活的如意或失意來左右自己，更不能為挫折所屈服，都要努力地彰顯出自己生命的綠色。即使被風雨折斷了腰肢，我也要再次發(fā)出嫩芽。我要以自身青春的經(jīng)歷告訴人們：不想成為勁竹或大樹，你就經(jīng)不起生活的磨難；只要心中有綠色，你就會滿懷希望，孕育出美好的春天。

　　我要把我的青春潑灑得燦爛火紅，像燃燒的火焰，像初升的太陽，朝氣蓬勃，充滿希望，把光和溫暖無私地奉獻。我向往輝煌的未來，追求美好的生活，我對未來的日子充滿著沸騰的激情，我必須從現(xiàn)在起，就以火熱的激情去做好手上的每一件事情，力求把它做得更完美。

　　夢想，總有一天會實現(xiàn)。這希望之綠在畫板上點綴著。

　　青春里免不了有灰色。有的內(nèi)向的同學在人際交往上，有很大的困難，難免被人誤會，被人嘲笑。而有的同學太活潑，也有可能給別人帶來一定的麻煩。就拿我這個活潑的人來說吧。我經(jīng)常惹事，給老師、同學們帶來不少麻煩。當我和要好的異性同學學習或玩耍時，就會有人誤會。但是，青春就是這樣，希望與煩惱共存。在美妙的青春生活里，也逃不掉灰色。

　　因為經(jīng)歷青春，所以滿腔熱情；因為熱情似火，所以擁有理想；因為擁有理想，所以煩惱也有甜蜜滋味。讓我們用滿腔的熱情，綠色的希望，打敗煩惱，擁有更多彩的青春。

青春色彩作文15

　　青春是張純白的畫紙，它的大半部分已被我無意中涂下的或慘淡或絢麗的色彩所占據(jù)，當我真正留心時，它卻只剩一個小小的角落讓我去懷念和遐想。

　　一直習慣了在別人的文字里去讀自己的故事，然后感動得一塌糊涂。然而當笑聲已被狂風吹散，消失在了遠方;當淚水已被體溫烘干，僅留下長長的淚跡;當痛苦已被心靈收藏，只留下溫柔的傷痕。我才發(fā)現(xiàn)我日夜期盼的青春其實正在離我遠去。一向對自己文字不敢恭維的我，忽然間覺得有必要用我淺薄的文字來沉淀一下我即將離去的青春。

　　在時間的不知不覺的流逝中，我沒能幸運地見證青春的來臨，卻要不幸地目睹青春的遠去，時間殘酷的將一個凌亂而毫無頭緒的尾聲擺在了我的面前。

　　在回憶的三棱鏡下，青春并沒有折射出太多的光芒，只投下了幾道暗淡而又模糊的色彩。

　　青春是個放肆不羈的時代，而不羈，終歸是要付出代價的。身邊的人諄諄的教導，無微不至的關懷化作血液，想給我蒼白無知的心靈涂上紅暈的色彩，灌輸精神的養(yǎng)料，但不羈的心卻只是讓其如水過留痕而已，并未吸收太多。于是頹廢慘淡的暗紅成為了青春的實質，然而青春的外表卻染上了張揚刺眼的鮮紅，它赤裸裸的將令我自慚形穢的學習成績標榜了出來，而歡樂與喜悅終究也因敵不過沉痛的教訓而被拋棄在了未知的世界，只留下隨處可見的受傷的'痕跡。

　　青春，我在紅色中掙扎。

　　青春是段充滿希望的歲月，而希望，也不一定能成為現(xiàn)實。是那一望無垠的綠，代表了希望，然而失望之余的一次次默默等待，一次次虔誠祈禱，看見希望與現(xiàn)實僅一步之遙，于是欣喜若狂，奮盡全力去追逐，卻發(fā)現(xiàn)它始終都在前方，可望而不可即。我是沙漠里的征人，每次瘋狂地奔向眼前的綠洲，到頭來卻發(fā)現(xiàn)那只是一幅美好的井中月影圖。一次次希望，結局卻是一次次失望，我是個躊躇在十字路口的行人，不知道該去往左繼續(xù)追逐，還是該往右繼續(xù)追逐，抑或是該留在原地。

　　青春，我在綠色中迷惘。

　　青春是個渴望愛的年齡，而愛，在這個時候更多的是朋友之間的友愛。早已不是三歲小孩的我，厭倦了父母如照顧嬰兒般的呵護，雖明白他們的良苦用心，也極力避免讓他們?yōu)殡y，但或深或淺的代溝終究還是避免不了。于是年少輕狂的心極其渴望擁有一份純真的友誼。它是一種令人感動的包容，也是毫不留情的指責與警告，它如同大海一般，讓我在平靜的藍中感受溫馨與寬廣，讓我在洶涌的藍中認識錯誤，了解自己。我一直認為藍色最能代表友誼，我也一直相信，純真的愛會在藍色里誕生。

　　青春，我在藍色中期待。

　　還有那溫室了弱不禁風的愛情，生日聚會上令人沉醉的燈火闌珊，足球場上忘懷的雀躍歡呼……那些曾經(jīng)如此真實的畫面所綻放的色彩交織在一起，早已辯不出它們各自的本質，無力的文字終究也是無法阻止它們在三棱鏡下漸漸地模糊，漸漸地淡去。

　　總喜歡在落日的余輝里一個人獨自的品嘗殘陽如血的味道，安靜的看著金烏染紅天邊的云朵，最后慢慢地滑下地平線。我想，我的青春大概是來臨在某日的夕陽里的吧。很多還來不及捕捉的畫面，來不及勾勒的色彩早已經(jīng)消失在風中，唯留下一片唏噓。

　　而我的青春，淡去那些蒙朧的色彩，也只能在紅色里感傷，在綠色里無奈，幸好，在青春的夕陽隱沒之前的空白，我還可以在藍色里期盼與遐想。

　　青春是個復雜的詞匯，我一直不愿意讓我筆下的文字有任何沉重的意味。但很不幸，這就是我眼中我的青春。其實每個人的青春都有它各自不同的色彩，你的青春畫紙上所勾勒的色彩又是怎樣的呢?

　　青春的色彩

　　青春，是白色的，宛如芬芳的野百合。不甘默默無聞，綻放自己的春天。青春，是紫色的，如同燦爛的紫丁香。向花紅柳綠的世界，展示自己的獨一無二。青春，是青色的，好似剛抽出的嫩芽，在春光的沐浴中，煥發(fā)著勃勃生機。青春，是金黃色的，仿佛成熟的稻子。在秋雨的洗禮下，傳遞著收獲的喜悅。青春，是灰色的，猶如縷縷濃煙。隨著疼痛飄散，拋開一切的遺憾。青春，是紅色的，舉起鮮艷的紅旗。吹響勝利的號角，奔向屬于我們的明天!用希望的音符，譜寫青春之歌。取出夢想的畫筆，填補青春的空白

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