以讀書為話題的作文

以讀書為話題的作文（通用）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的以讀書為話題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

以讀書為話題的作文1

　　書，是生活中人人都有的�？捎行┤四憬o他書，他甚至連頭都不抬一下。而我正好相反——我是個(gè)地地道道的“小書迷”。家里的書我?guī)缀蹩催^了，而且有的甚至看了好幾遍，對(duì)一些中外名著更是百讀不厭。

　　幼時(shí)，我還在咿呀學(xué)語時(shí)，是爸爸媽媽讀詩歌給我聽，在我大一點(diǎn)時(shí)，爸爸媽媽開始教我拼音和識(shí)字，慢慢的，我可以看一些有注拼音的書了，現(xiàn)在我可以看那些沒有拼音的書籍了，遇上不懂得就去請(qǐng)教“啞巴老師”——字典。

　　我的書架上已經(jīng)有好幾本書了。我最喜歡的`是《安徒生童話》和《格林童話》，這兩本書讓我同書中的主人公同喜同悲，讓我和主人公一起經(jīng)歷許多事情。

　　問我為什么喜歡讀書?因?yàn)闀�能給我許多好處。比如：我在做奧數(shù)題的時(shí)候，再也不用大人給我講解題意，讓我在參加奧數(shù)比賽時(shí)取得優(yōu)異的成績;在學(xué)作文時(shí)再也不用發(fā)愁寫不好了……

　　問我喜歡書到什么程度?我舉個(gè)例子告訴你：我一看見書就入迷，有時(shí)連吃飯都顧不上，有時(shí)甚至連作業(yè)也被我放在一邊……

　　書能給我們知識(shí)，書是我們生活中不可缺少的好伙伴。

　　我喜歡讀書。

以讀書為話題的作文2

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！�

　　每每提起“閱讀”這個(gè)詞語，心中就頓生高雅之意。是的，書本總能帶我遠(yuǎn)離這浮華而又丑陋的世界，飛往我心向往的地方。

　　有一種書，它總是能帶給我最感動(dòng)的瞬間；

　　有一種書，它能向我娓娓地道出人生道理；

　　有一種書，它伴我走過的路途遙遠(yuǎn)；

　　有那么一種書，它拓寬了我的視野，使我學(xué)識(shí)淵博。這種書就叫做“語文主題學(xué)習(xí)叢書”。

　　我瀏覽過最多的書籍便是主題叢書，我得到它就像魚兒得到水一樣。那一篇篇的小故事，在我心里留下不同的足跡。

　　我的摯愛只是《最憶少年時(shí)》——真情永遠(yuǎn)。

　　那一份感動(dòng)，會(huì)一直牽動(dòng)著我心弦；那一刻的溫暖，會(huì)一直停留在心田；那一些哲理，會(huì)讓我活出精彩人生。

　　還依稀記得：曾經(jīng)有一名著名的建筑師，小時(shí)，釣到一條前所未見的大魚，只因爸爸的'一句話——孩子，你必須把這條魚放掉。使他獲益匪淺。他在父親的教誨下選擇了擇善而從。也就此教會(huì)了我如何做出正確的抉擇。

　　曾經(jīng)有一個(gè)送報(bào)紙的小男孩，打碎了老婦人的窗子，因害怕，而“肇事逃逸”。后來，他毅然決然地向老婦人說清事實(shí)并做出賠償。他做了誠實(shí)的孩子而被原諒。我明白，做了錯(cuò)事一定不能掩飾，誠實(shí)是一種美德。

　　曾經(jīng)有一個(gè)特別受到父母關(guān)愛的孩子，非常的懂事，為了減輕父親的工作負(fù)擔(dān)，為了讓父親高興，他不惜殘害自己的身體，做一個(gè)“鐘點(diǎn)工”。父親一直在罵他，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，最后，父親甚至不愛他的兒子了�？墒牵�當(dāng)父親無意中知道真相時(shí)，他后悔極了。于是又回到了從前的生活。這個(gè)男孩和他的家人，教會(huì)了我親情的互相體諒，我也要為我的父母盡一份薄力，來愛他們。

　　曾經(jīng)有一對(duì)母子，他們貧窮，日子過得很拮據(jù)，但是任然樂觀的面對(duì)生活。他們?yōu)榱嗽谔旌谇罢引R七個(gè)銅錢，翻箱倒柜，但即便如此，他們的笑聲任然很爽朗。所以，在今后坎坷的道路中，你會(huì)笑著迎接苦難呢，還是會(huì)整天怨天尤人呢？

　　其實(shí)，在我看來，無論是親情、友情，都是一汪清澈的溪水，自由徜徉；勝似冬日里的一座火爐，溫暖心窩。

　　書卷頁頁，墨香誘人，在書的海洋中，讓我們一起奔涌。最后，讓我為閱讀主題叢書獻(xiàn)上一首情詩：冬雷震震，夏雨雪，山無棱，天地合，乃敢與君絕。

　　教師點(diǎn)評(píng)：這是一名農(nóng)村初三學(xué)生讀了《主題閱讀叢書》后寫的一篇文章，小作者從閱讀中學(xué)習(xí)生活，學(xué)會(huì)做人，并拿起筆抒寫讀書的真實(shí)感受，讀后讓我深深感受到一個(gè)孩子對(duì)讀書的熱愛。

以讀書為話題的作文3

　　北宋的大文學(xué)家和史學(xué)家歐陽修曾經(jīng)說過：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”而俄國作家列夫托爾斯泰也說過：“理想的書籍是智慧的鑰匙"由此可見，無論是古今中外，人們對(duì)于讀書都是十分重視的。

　　讀書可以陶冶情操，甚至可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。比如張海迪，兒時(shí)的脊髓病，使她胸部以下的身體全部癱瘓，不能與其他人一樣獨(dú)立生活。但她以堅(jiān)強(qiáng)的毅力與疾病作斗爭，并選擇了以讀書來充實(shí)自己，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，又自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語．最終成為了一個(gè)受人敬仰的人。

　　在我閑暇時(shí)，也愿意捧一本厚厚的書，在微風(fēng)的吹拂下，躺在躺椅上，愜意地看著。這是多么令人向往的'日子�。�

　　而在我小時(shí)候，卻對(duì)讀書沒有一點(diǎn)興趣。爸媽給我買了許多書，我卻很少去碰它們，僅僅只是在無聊得不能再無聊的時(shí)候，隨意翻看幾篇文章。直到有一天，有個(gè)朋友來到我家，一眼就看見了我的書柜，并投來了羨慕的目光：你有那么多書��！那一瞬間，我第一次認(rèn)識(shí)到書是那么重要。后來，我開始嘗試著讀一些我感興趣的文學(xué)名著，例如《海底兩萬里》《昆蟲記》《格蘭特船長和他的兒女》《論語》等。漸漸地，我開始喜歡上了閱讀，喜歡上了這種放松的方式。

　　現(xiàn)在，書對(duì)于我來說，已經(jīng)不只是一種傳播知識(shí)的工具了，而是一位良師，一位益友，陪伴著我。煩惱時(shí)，我捧著它，他把我?guī)�入另一個(gè)世界，這個(gè)世界有鳥語花香，使我忘記煩惱，心中充滿了歡樂。開心時(shí)，我捧著它，它帶我領(lǐng)略祖國的大好河山，了解名人的生活，感受各地的風(fēng)土人情.書，已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的一部分。

　　讀書在我的生活中，幫了我很大的忙，它讓我學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)以另一種方式看待問題，他使我明白了，知識(shí)就是力量。

　　讀書，使我的生活更加充實(shí)，使我的生活更加精彩。讀書，給我?guī)�來了莫大的樂趣，翻開一本好書，細(xì)細(xì)品讀，你總會(huì)由衷的感受到讀書，真好！

　　是的，這就是讀書的魅力，它是老師，解答你的疑問，它是朋友，給你快樂，讓你不再孤單，它也是一個(gè)魔術(shù)師，化腐朽為神奇。

　　我愿做一條魚，暢游在知識(shí)的海洋;我愿做一只春蠶，大口咀嚼知識(shí)的桑葉；我愿做一只小鳥，翱翔在知識(shí)的天空。讓我一生，都與書相伴！

以讀書為話題的作文4

　　如果說氧氣是我們生活在地球上唯一的依賴，那么閱讀就是生活的必需品。

　　閱讀可以讓我漫步記敘的長廊，生活的一幕幕蕩漾在心間；讓我增見識(shí)，收獲多；讓我懂得“世間最珍貴的莫過于人的情感”；讓我感受到在激揚(yáng)議論中的真知灼見，字字珠璣，在議論世界里共同指點(diǎn)江山；讓我在想象世界里收獲一番啟迪；讓我細(xì)讀應(yīng)用感受到別樣的情懷。

　　在我眼里每一本書都可以化作一只蟲子，它帶著我如癡如醉，孜孜不倦，小蟲還會(huì)在微風(fēng)拂面，樹枝搖曳中用它細(xì)細(xì)的鳴叫，不停地提醒我：要堅(jiān)持的快樂地讀下去。待我把書看完也許發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)如蛹化蝶，振翅欲飛了。

　　在閱讀的過程中，我可以看到《蘋果樹上的外婆》中安迪和外婆在一個(gè)奇妙的世界中快樂地度過每一天，在《超級(jí)阿嫲》昭廣與阿嫲貧窮再貧窮但十分快樂的生活，在《菲斯的秘密》中米奇發(fā)現(xiàn)外祖母費(fèi)斯的秘密。這些都是關(guān)于老人和小孩的故事，老人對(duì)小孩親切無比，小孩對(duì)老人的默默的孝順隱約可見。在儒家學(xué)中，孝是他們的`教學(xué)理念，在各種學(xué)派中，孝占重要的位置。在不同的環(huán)境下，孝可以有不同的解釋，有著不同的畫面，有著不同的溫度不同的結(jié)局，正如上面三個(gè)主人公一樣有著自己的傳奇孝故事。

　　其實(shí)孝并非是唯一在閱讀中得出的道理，還有千千萬萬的大小道理在書中等著我們發(fā)現(xiàn)、探索。閱讀是生命的源頭，是我的人生中的一陣芳香。

以讀書為話題的作文5

　　小時(shí)候我常想有一番作為，或搏擊長空，或遨游四海，或馳騁大地。

　　然而這終究是一個(gè)普通孩子的夢想，當(dāng)意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，我無比失望，感覺自己被這個(gè)世界拋棄，前途一片黑暗，遍訪先賢、踏遍河山的夢想正一步步離我遠(yuǎn)去。我正如世界中心的一粒粟米，對(duì)著茫茫宇宙有一種不可名狀的無力感。我知道以我稚嫩的雙腳無法丈量每一寸土地，以我平凡的身軀無法訪問每一個(gè)傳奇，世界以山洪海嘯般的龐大將我吞沒其中，我莫名的無比自卑，卑微到了塵土里。

　　十二三歲的孩子，正處在世界觀成型的關(guān)鍵時(shí)刻，在這人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我找到了載著我通向這世界中心、通向我夢寐以求的真理的翅膀。

　　十二歲生日，哥哥送我一本《老人與海》。海明威的文字有一種攝人心魄的力量，讓我這個(gè)從小只看兒童文學(xué)、金獎(jiǎng)作文的孩子一口氣看完了四百頁，我很累，可是很興奮，腦海中揮之不去的是一聲聲波濤以及老人高舉魚叉扎向星鯊時(shí)發(fā)出的震耳欲聾的怒吼……我震驚了，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)課本外的新世界，他是如此引人入勝，以至于我把海明威的文章看完后仍如饑似渴的搜尋新書。我意識(shí)到這薄薄的紙張訂成的不只是一本書，而是古今中外名家的靈魂，他們的思想透過筆端流淌在紙上，凝結(jié)成能夠經(jīng)過實(shí)踐洗禮的一本本厚重著作，他們?cè)缫央x開這個(gè)世界，可他們的思想?yún)s透過這一塊塊鉛字在這個(gè)世界永存，他們穿過時(shí)光的洪流微笑走來，握著我的手說，孩子，看，這就是世界，這就是亙古不變的真理。作為靈魂載體的軀體終有一天會(huì)消失，但才華永遠(yuǎn)不會(huì)被眾人遺忘，就像天邊那顆永恒閃耀的星，即使億萬年前就已隕落，但光芒仍穿越幾億光年厚重的星云塵埃，照耀著現(xiàn)世的人們，照耀著你我。

　　而我，徜徉在這真理之海中欣喜萬分，如同久旱的莊稼突逢甘霖般撲向了這個(gè)新世界。在這個(gè)世界里，我可以跟海子光著腳丫，在麥田中長大，面朝大海，看春暖花開；隨杰克·倫敦去往極地雪橇狗的世界，體會(huì)生命之不易與感動(dòng)，聽來自曠野的呼喚；追逐尼采的思想臆想自己改造整個(gè)世界，發(fā)出“白晝的光，如何能夠了解夜晚黑暗的深度呢？”的喟嘆。我可以同海明威并肩作戰(zhàn)，與余秋雨跋涉于文化苦旅，跟雪萊期盼春風(fēng)，和岳飛舉觴共飲，與魯迅共斥賣國奸佞。此時(shí)的我發(fā)現(xiàn)兒時(shí)的夢想并非不可實(shí)現(xiàn)，我像一個(gè)小國王，可以乘著書的'翅膀去我想去的任何地方，此時(shí)的我發(fā)現(xiàn)兒時(shí)的想法又是多么可笑，原來井底之蛙是真的不了解這個(gè)世界的，海洋的深邃，大地的廣闊，宇宙的真理，皆藏于卷；先賢的智慧，前人的嗟嘆，后人的頓悟，咸立于閣。他們就在這白紙黑字間靜靜地躺著，等待有朝一日，一個(gè)有心人信步于書架前，目光與文字的交匯間突然達(dá)成某種神奇的意會(huì)，抽出書本，去完成一次靈魂的碰撞，思想的交鋒。

　　而今，我亦不再是一無所知的孩子，在這個(gè)新世界里，我借著書籍的翅膀?qū)W會(huì)了飛翔，世界的面貌，真理的容顏，我已窺得一斑，然而隨著我閱讀面的擴(kuò)展，我驚恐地發(fā)現(xiàn)自己越來越無知，這就仿佛是一個(gè)圓，擴(kuò)張的面積越大，那條與代表未知的外圍相接觸的周長也就更長，我也更深地體會(huì)到學(xué)無止境的真髓。我想，我的探索之路，也許永不止息，但是我不怕，因?yàn)槲矣袝�做翅膀，我�?huì)不停地飛翔。

以讀書為話題的作文6

　　這天午飯后，突然又再一次的從身后傳出了“嘭”的聲音，那是我在里面關(guān)的門，因?yàn)槲乙獪?zhǔn)備讀書了。

　　從昨天開始我就這樣了，是因?yàn)槲以谌~老師的課堂上學(xué)到的那些讀書方法和鼓勵(lì)，給我啟發(fā)了靈感。改變了我以前不良的讀書習(xí)慣。

　　那是第三節(jié)課：那天晚上，我早早地來到了作文班，在門口，他正向我打招呼呢。我滿心歡喜地走到教室里，把補(bǔ)習(xí)袋放在位置上，我又看看表，還有兩分鐘就上課了。

　　等大家都到齊了！葉老師才來到這里，從身后輕輕地關(guān)起門，突然說了一句話：“讀書和學(xué)習(xí)應(yīng)該就要像這樣�！比缓缶烷_始上課了。

　　今天教的都是讀書的方法，我聽得很入神，又從中悟出了一點(diǎn)道理，就是閱讀很重要的，但也要有方法。葉老師給我們講了一個(gè)簡單的算式：3+6。3是第三只眼、章魚理論、收集露珠。而6是標(biāo)出重點(diǎn)、圈出陌生詞、三個(gè)de、錯(cuò)別字等。這些都是最基本的讀書方法，是省不了的。直到下課前，葉老師又說了一句讓我們尷尬的話：“你們誰有按照這些方法去讀一本書的，請(qǐng)舉手。"我們誰都不說話，有時(shí)還會(huì)看看有沒有舉手的人。他嘆了一口氣，臉上露出了一副很無奈的.樣子，搖了搖頭說：“可惜呀！可惜。這可不是開玩笑的。”這時(shí)他又抬起頭來說："你們也可以閉門讀書，就算外面有多大，多響得聲音傳到耳朵里面，也不會(huì)受此干擾！也算是有做到了這幾點(diǎn)�！�

　　這句話使我受到了很大的啟發(fā)。從今起，我就按照葉老師教的方法讀書，果真有用了！

以讀書為話題的作文7

　　我喜歡讀書，喜歡漫游在書的海洋里，讀書已經(jīng)是我生活里必不可少的一部分了。尤其是新學(xué)期開始，新班主任鄭老師的到來，更是激起了我讀書的熱情。在鄭老師的提倡下，我們班掀起了讀書的熱潮。

　　開學(xué)以來，媽媽又給我買了許多本各種內(nèi)容的課外讀物。一到寫完作業(yè)后，我就迫不及待的去看書，這些書把我?guī)У搅艘粋�(gè)多姿多彩的世界里。遇到精彩的.片段和優(yōu)美的詞語時(shí)，我就嘗試著摘抄積累，及時(shí)的在我的本子上摘抄下來 ，媽媽給我這個(gè)本子起了個(gè)好聽的名字《采蜜本》。意思是說，希望我能像蜜蜂一樣辛勤的勞動(dòng)積累，一定能釀出最芳香的蜂蜜。

　　同學(xué)們，讓我們珍惜大好時(shí)光，多多讀書吧，讓我們的寫作都能得到提高。

以讀書為話題的作文8

　　那天下午，正因?yàn)槲彝媪艘粫?huì)手機(jī)，悲慘的事情就發(fā)生了。

　　媽媽把我拉到了書房，拿出了閱讀練習(xí)，奧林匹克英語競賽題，數(shù)學(xué)奧數(shù)練習(xí)題……。每本做二十頁，不做完，晚飯不能吃。這該怎么辦？這下子肯定是做不完的！

　　原來這才叫所謂的關(guān)門讀書，現(xiàn)在我又覺得這比坐牢還痛苦呢！

　　下午兩點(diǎn)半，真的是實(shí)在寫不下去，本該以為這些題目可以讓我刷得很快，可萬萬沒想到的是一頁最少也需要十五分鐘去做，那么我決定先不做題，先玩玩自己的'手表再說。

　　半小時(shí)過去，一小時(shí)過去，兩小時(shí)又過去了。媽媽打開門，問：“題目做好了沒？”我心虛地說：“快、快要做完了�！眿寢屧俅伟验T關(guān)上，我心想，“完蛋了，我才做好了一本的練習(xí)，其余的五六本該如何是好��！”腦袋一轉(zhuǎn)，靈機(jī)一動(dòng)，嘿嘿，好法子想出來了，我可以把簡單的題先做正確，如果是那些要思考的題目呢？隨便寫幾個(gè)就好了，反正老媽也不會(huì)去改我的練習(xí)。

　　晚上七點(diǎn)，練習(xí)終于完成了，我的關(guān)門讀書時(shí)間也結(jié)束了，這真是太棒了！晚飯吃好，我就在沙發(fā)上津津有味地看起了課外書。霎時(shí)，幾聲罵語就飛一般地傳到了我的耳邊。完了，這下可慘了，被發(fā)現(xiàn)了，可媽媽也并沒有改作業(yè)的習(xí)慣�。�為什么這次就偏偏針對(duì)我，就要改練習(xí)了呢？媽媽走到我面前說：“把這些寫錯(cuò)的題目都改了，之后再重新抄一遍！”完了，這次要寫到凌晨了！

　　月光穿透窗戶，射到了我的臉上，夜晚，好漫長。

以讀書為話題的作文9

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我覺得，這句話說得一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。

　　我是一個(gè)不愛讀書的小女孩，別說讓我拿著書廢寢忘食地去讀，就是一目十行，我也讀不下去。媽媽常用杜甫的名句：“讀書破萬卷，下筆如有神�！眮斫逃�我。她說我聽，但我就是不做。直到有一件事，讓我徹底愛上了讀書，并孜孜不倦地讀下去。

　　那是在一個(gè)炎熱的夏天的夜晚，我洗完澡準(zhǔn)備上床睡覺，發(fā)現(xiàn)書房里的燈還在亮著，我輕輕地推開門，躡手躡腳地走進(jìn)去，“媽媽，”我驚奇地小叫一聲。我很詫異，這么晚了，媽媽在那兒干嘛呢?為了一探究竟，我悄悄地走上前去，哦，媽媽在看書呢!

　　“媽媽怎么那么投入呢?連我進(jìn)來都不知道，真是的�！毕胪�，我就出去，上床睡覺了。第二天，我走進(jìn)書房，發(fā)現(xiàn)桌子上放著一本書，噢，是媽媽昨天讀的'書。我翻開看了看，啊!我驚呆了，原來書的海洋這么浩瀚。生動(dòng)有趣的故事，優(yōu)美風(fēng)趣的語言，經(jīng)典勵(lì)志的名言，每一個(gè)故事，每一句話語，都在激勵(lì)著我。我愛上了讀書。

　　從那天以后，我真的愛上了讀書，我認(rèn)為讀書是每個(gè)人在人生必須經(jīng)過的一條路。書可以讓整個(gè)世界變得更有趣，令人生變得豐富多彩，讓個(gè)人變得更有品味。 讀書成了我生活中的一部分，成為了我的樂趣。

　　我愛讀書。

以讀書為話題的作文10

　　書是燈塔，能指引我們前進(jìn)的方向；書是蠟燭，能照亮我們前進(jìn)的道路；書是信念，能供給我們前進(jìn)的動(dòng)力。書更是支撐我們活下去的一種不可缺少的元素，帶給我們無限的動(dòng)力，促使著我們插上光明的翅膀。古人云：“腹有詩書氣自華”，不錯(cuò)的，書是我們精神的食量，正所謂一日無書，百事荒蕪。如果不趁著少年的大好時(shí)光多讀書，就要白首方悔讀書遲了。以前，我并不喜歡讀書，我覺得書中的故事并不現(xiàn)實(shí)。它雖然來源于生活，但更多是高于生活。可是，我漸漸愛上了讀書，是什么原因讓我的變化如此之快呢？就聽我細(xì)細(xì)道來吧！

　　有一段時(shí)間，學(xué)習(xí)壓力大，并總會(huì)遇到困難，而朋友又不理會(huì)我。我很失落，覺的是我的缺點(diǎn)多，于是我努力改正，但沒用。我只能站在門前，看他們?cè)谕饷嫱�，我學(xué)會(huì)了獨(dú)處，經(jīng)常做事，讓自我變得歡樂起來，變得開朗些。

　　有一天在家，我看見我的作業(yè)桌上放本書，咦？這本書怎樣沒見過？旁邊有張小紙條，寫“最近看不見你，上哪去了？沒有了你就少了歡樂，期望這本書給你一些歡樂......你的好朋友”。她朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，我看見她的眼睛說“沒關(guān)系”。我便開始讀這本書，它是楊紅櫻的《女生日記》，我覺得這本書與生活體貼，它講的故事也熟悉，完全是與小孩子的視角來寫的，在這本書上我也明白了很多我完全不明白的東西，同時(shí)也看到了他們純真的`友誼！

　　從此，我愛上了讀書，此刻，它已經(jīng)成為我生活中不可缺失的一部分了，它是能夠慰藉我心靈的一位朋友，也是一位無聲的導(dǎo)師，你會(huì)從中找到你的身影，找到你的向往！

　　讀書，真的很歡樂！

以讀書為話題的作文11

　　書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就像大地沒有陽光，智慧里沒有書籍，就如同鳥兒沒有翅膀。高爾基曾經(jīng)說過：“讀一本好書就是一種享受�！惫沤裰型�，沒有一位詩人不讀書，就可寫出優(yōu)美的詩集;沒有一位作家不讀書，就可寫出優(yōu)美的散文。然而，他們都為書兒癡迷。

　　抗日戰(zhàn)爭期間，曹禺在四川江安國立劇專任教。一年夏天，有一次曹禺的家屬準(zhǔn)備了澡盆和熱水，要他去洗澡，此時(shí)曹禺正在看書，愛不釋手，一推再推，最后在家屬的再三催促下，他才一手拿著毛巾，一手拿著書步入內(nèi)室。一個(gè)鐘頭過去了，未見人出來，房內(nèi)不時(shí)傳出稀落的水響聲，又一個(gè)鐘頭過去了，情況依舊。曹禺的家屬頓生疑惑，推門一看，原來曹禺坐在澡盆里，一手拿著書看，另一只手拿著毛巾在有意無意地拍水。

　　我國著名的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲�？洼喰兄良t海，突然巨浪滔天，船搖晃得使人無法站穩(wěn)。這時(shí)，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書，走進(jìn)餐廳，懇求服務(wù)員說：“請(qǐng)你把我綁在這根柱子上吧!”服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，就照他的話，將王亞南牢牢地綁在柱子上。綁好后，王亞南翻開書，聚精會(huì)神地讀起來。船上的外國人看見了，無不向他投來驚異的目光，連聲贊嘆說：“啊!中國人，真了不起!”

　　世界文豪高爾基對(duì)書感情獨(dú)深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險(xiǎn)些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的'智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。

　　有句話說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！弊x好書，確實(shí)給我?guī)�來了很多幫助。不僅是我，可能讀好書的人都會(huì)感覺到這一點(diǎn)�？偠�言之，讀好書，會(huì)帶來很多益處，同時(shí)它也會(huì)幫你奠定一個(gè)堅(jiān)固的“地基”。

以讀書為話題的作文12

　　你為什么讀書？答案因人而異，為了豐富知識(shí)，為了拓寬視野，為了增長才干，等等。而我的答案很簡單：因?yàn)�，書中有一個(gè)世界。

　　書中的世界里，有人。

　　小豆豆的天真，冉·阿讓的善良，保爾·柯察金的堅(jiān)強(qiáng)，劉備的宏圖大志，孫悟空的嫉惡如仇，宋江的隨和爽朗，林黛玉的憂郁心碎??他們?cè)跁�中誕生、成長、死亡，期間留下的足跡和精神，卻深深印在我們的心中，永垂不朽。

　　書中的世界里，有家。

　　老舍筆下的家，普通而溫暖。家中一定會(huì)有一個(gè)老人，白發(fā)蒼蒼，雙手背在身后，樂呵呵的笑著，頑皮而信任的望著你。曹雪芹筆下的家卻是不同，那個(gè)家里，朱紅大門，琉璃瓦檐，亭臺(tái)閣榭，華麗傾世，只是不知那繁華背后，有多少才子佳人的紅妝白袖，在淚水與鮮血中，絕望的呻吟。

　　書中的世界里，有城。

　　有些書中，包含著人們對(duì)一座城市的印象。比如，老舍的北京，張愛玲的上海。冬天的'北京，落雪純白，叫賣冰糖葫蘆的吆喝聲與烤白薯的香氣交織纏繞著，飄蕩在城市上空。雪地里，又不怕冷的孩子在雪中奔跑嬉鬧，身量兒瘦高的老人執(zhí)著煙槍坐在自家院門前，馬扎后面的院子里有一棵落光了葉子的樹。泥磚砌起的小屋里透著橘黃色的光，屋子里水汽彌漫，爐子上放著一只紫砂鍋，鍋里豆腐和白菜葉在乳白色的濃湯中若隱若現(xiàn)。這是個(gè)寒冷而又溫情的城市。而上海，永遠(yuǎn)是喧囂與繁華的代名詞，高樓分割著天空，汽車揚(yáng)起一街渾黃的塵土，人們冷硬的面孔下藏著一絲暖意，這就是上海，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的城市。

　　書中的世界里不全是陽光，也有黑暗和寒冷；書中的世界里不全是歡笑，也有痛苦和淚水；書中的世界里不全是掌聲，也有失敗和跌倒。

　　但，這個(gè)世界里有我的夢，我的希望，我的光明，我的未來，我愿永駐于此。邂逅SZT

　　每一次與書的邂逅，都讓我受益匪淺。

　　讀書使人聰慧，讀史使人明智。一本好書如同我們的好朋友，離不開，舍不去。與詩集的邂逅，讓我有了些許感慨，牽動(dòng)著我的思緒。

　　當(dāng)我碰觸到杜甫的“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小�！钡暮狼閴阎緯r(shí)，我讀明了要有敢于進(jìn)取、積極向上的人生態(tài)度。當(dāng)我打開他的另一首詩“朱門酒肉臭，路由凍死骨”時(shí)，無限悲哀與無奈涌上心頭。然而杜甫與陶淵明相比，我更向往“衣沾不足惜。但是愿無悔。”的隱世閑適。

　　可能詩短，排版簡潔，讓我只喜歡看詩而不喜歡看長篇大論的書籍，于是，有了這樣一個(gè)經(jīng)歷。

　　那個(gè)晚上，夜空很黑很美麗，卻不予人希望。我和哥哥，坐在客廳上看電視。我向來是不喜歡哥哥的，因?yàn)樗�總是問我語數(shù)英史地生這些科目的問題，而我卻總答不上來，給他借此羞辱。他了解我，而且了如指掌�！斑@次要看的名著是什么�！彼�似乎漫不經(jīng)心，其實(shí)特別有心的問。正想回答不知道時(shí)，又怕說我不認(rèn)真讀書�！啊锻�年》�！�

　　我是有點(diǎn)心虛，但又不實(shí)際心虛的。

　　因?yàn)槟菚r(shí)知道語文課本要求要看名著《童年》時(shí)，我讓媽媽給我買了一本。當(dāng)拿到新書

　　時(shí)，只翻了翻概述，背了背人物關(guān)系，就這樣了結(jié)了。然而，它最終的結(jié)果還是被我隨手一丟。想必現(xiàn)在已經(jīng)布滿灰塵了。

　　“可以的，畢竟我確實(shí)是背了一點(diǎn)嘛。”我心里想著�？粗�漆黑空洞的夜似乎閃爍著一點(diǎn)星芒。“看了么�！彼�眼睛沒有看我，依然看著不停變換畫面的電視�！耙稽c(diǎn)點(diǎn)。差不多就是那樣�！蔽蚁Ｍ�我的答案越含糊越好，但是我很快又放棄了這個(gè)念頭。“阿廖沙第一次被外公毒打因?yàn)槭裁�。”“這個(gè)?。”概述沒說啊，我心里想著，“因?yàn)?他不乖咯。”我只能亂說了�！肮�哈，你真是好笑了，乖還打什么，哈哈。”他哈哈大笑起來。我還是被羞辱了。畢竟是一點(diǎn)星光，終究是照不亮浩瀚夜空。

　　那夜，像是葉隨風(fēng)動(dòng)般的影響。

　　此后，就算是再厚的書籍，我也有耐心的看完，只因我不愿被哥哥在問的啞口無言。終于看到了那驕陽似火下的天空，毛毛蟲破繭而出，輕輕扇動(dòng)那雙美麗、黒艷的翅膀。

　�。ㄒ�、細(xì)膩的刻畫是很多同學(xué)需要的，相信同學(xué)們會(huì)從中得到啟發(fā)；二、倒數(shù)第二段意猶未盡，可惜。三、標(biāo)題《邂逅》有味道，但文章應(yīng)體現(xiàn)“邂逅”，否則改標(biāo)題）知識(shí)改變命運(yùn)

　　在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)迅猛發(fā)展的時(shí)代，知識(shí)就是創(chuàng)造財(cái)富的重要資源。

　　家長總是說，要好好讀書啊，這好好讀書，不就是叫我們多積累知識(shí)嗎？

　　上小學(xué)時(shí)，老師不要求我們讀課外書籍，可上了初中以后就要讀了。也許我可以撒謊，說我已讀了，可別人腦海中多出來的知識(shí)，我有嗎？這已經(jīng)是一段距離了。老師總是讓我們抄一些名著的精彩片段，目的也是讓我們能認(rèn)真閱讀。我只能說我辜負(fù)了老師的一片良苦用心；總是隨便逮住一段就抄上去。到頭來，這本書寫了什么我都一無所知。這又是一小段距離了。這一小段加上一小段，就足以拼成一大段了。真是無限悲哀，是我選擇的落下大隊(duì)，一個(gè)人在背后悠閑地走；而若想追回大隊(duì)，又要拼命地、累死累活的跑。

　　我哥跟我很不同，他很喜歡看書。我實(shí)在無法理解，我對(duì)他說：“這些書有什么好看�！彼�回答我：“在你喜歡的那個(gè)人物做出英雄壯舉的時(shí)候你會(huì)為他折服；在他慘遭不幸時(shí)，你會(huì)黯然淚下；在他被人陷害時(shí)，你更是忿忿不平。這些還不夠嗎？”我也很想有這些感覺，只可惜，當(dāng)我面對(duì)著書時(shí)，我就昏昏欲睡，又或者一門心思想著電視、電腦。

　　終有一天，我看著書架上一本本無人問津的書，總算起了惻隱之心。拿下一本《水滸傳》，細(xì)細(xì)的品味著，覺得有幾分意思。在看到武松殺嫂時(shí)，心里為武松的大義凜然、重情重義而鼓掌。再如，魯智深的拳打鎮(zhèn)關(guān)西，他的行俠仗義也深深的打動(dòng)了我。原來這就是讀書的樂趣。

　　我們所知的有大成就的人，誰不是滿腹經(jīng)書、才華洋溢的？就如魯迅，從小就刻苦學(xué)習(xí)，再后來為新文化運(yùn)動(dòng)做了很大的貢獻(xiàn)，他的作品表現(xiàn)出愛國主義和徹底的革命民主主義的思想。想一想，魯迅若非有才能，又豈能有如此大的影響力？而且，這些知識(shí)也不是一日得來的，正所謂‘冰凍三尺非一日之寒’。

　　也許達(dá)不到諸葛亮的聰明絕頂，毛主席的非凡領(lǐng)導(dǎo)能力，孔夫子的廣為人知�？墒�，有了大量的知識(shí)，在機(jī)會(huì)來臨之際，我就有能力將它抓住。

以讀書為話題的作文13

　　大伙應(yīng)該知曉，書是什么吧!有了大家的書，它可以給大家傳遞信息;有了大家的書，大家的生活才有了樂趣。是書讓大家變得更有色彩，請(qǐng)說一說你的讀書經(jīng)歷吧!

　　有一天，老師對(duì)大家說，“明天進(jìn)行捐書活動(dòng)�！狈艑W(xué)回家后，我不是非常高興。母親看見我愁眉苦臉的樣子，說：“如何了?”我對(duì)母親說：“明天進(jìn)行捐書活動(dòng)，可是我不想捐。”母親說：“這又是為何呢?”我說：“由于這部分書，有些我還沒讀完呢!”母親說：“那你就把你讀完的給老師，讓老師捐給農(nóng)村人�！蔽艺f：“可是，我讀完的書，它們也非常有趣呀!”母親這個(gè)時(shí)候仿佛有點(diǎn)生氣地說：“做人不能這么自私，你想學(xué)習(xí)更多的`常識(shí)，可是你有沒想到過農(nóng)村的小學(xué)生，他們沒更多的書，學(xué)不到更多的常識(shí)，你有沒想到過他們的心情與感受?假如他們聽到你不想捐書給他們，你知曉他們有多傷心嗎?”

　　第二天，我把我所有讀過的書都捐給了農(nóng)村人。因此，我也得到了老師的表彰。

　　母親和我說了這么多的話，我終于了解了：做人不能自私，要多讀書，認(rèn)真仔細(xì)地讀書。

以讀書為話題的作文14

　　書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。《學(xué)記》曰：是固教然后知困，學(xué)然后知不足也。對(duì)于我們學(xué)生而言，要學(xué)的東西太多，而我明白的東西又太少了。接下來，就由我為你們談?wù)勎业淖x書心得吧。

　　我們?yōu)槭裁炊�讀書？有可能是為讀書而讀書，沒有明顯的目的；或是為了考上一所好大學(xué)；第三是為了古人所說的修身養(yǎng)性；第四是為了中華民族的偉大復(fù)興，立志成為社會(huì)的棟梁之材。我們不能做第一種人，因?yàn)檫@樣沒有夢想，沒有奮斗目標(biāo)，不是我想讀書，是父母硬要我來讀書的，沒有夢想的人就如無源之水，無本之木，她的生命之泉將提前枯竭，留在世上的只是一堆行尸走肉罷了。做一天和尚撞一天鐘，得過且過，你想這樣的人會(huì)有怎樣的出息，在青少年時(shí)代就沒有人生夢想，這是最可怕的。因此我們要堅(jiān)信：明天的失敗都是由于今日不努力，今日的努力明天一天會(huì)有大收成。

　　培根說過：歷史使人聰明，詩歌使人富于想象，數(shù)學(xué)使人精確，自然哲學(xué)使人深刻，總之，讀書能陶冶個(gè)性。高爾基說過：人的知識(shí)愈廣，人的本身也就愈接近完美。莎士比亞說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像天空中沒有陽光一樣。讀書能使我們?cè)鲩L見識(shí)，不出門，便可知天下事。提升我們的.閱讀本事和寫作水平……使我們變的有修養(yǎng)。使我們找到好工作……使我們?cè)诟偁幖ち业纳鐣?huì)立于不敗之地……

　　約一個(gè)世紀(jì)以前，有一位單瘦的學(xué)生在回答教師為什么而讀書的時(shí)候，充滿自信地說出了為中華之崛起而讀書的誓言，并用畢生的心智實(shí)現(xiàn)了他的諾言，贏得了全中國乃至世界人民的敬重，他就是我們敬愛的周恩來總理。

　　親愛的同學(xué)，如果你熱愛你的祖國的話，那，認(rèn)真讀書吧！書籍是全人類的智慧，它能幫忙你跟上時(shí)代的步伐，你的祖國母親正等著你去為她增多力量。如果你熱愛生命的話，那，認(rèn)真讀書吧！因?yàn)閭�(gè)人的前途僅有和民族、國家的利益緊緊相聯(lián)的時(shí)候，生命之花才能開得燦爛。

　　讓我們心中永遠(yuǎn)記住這句話：為中華民族的偉大復(fù)興而讀書！讓我們齊努力吧！

以讀書為話題的作文15

　　我從小就喜歡讀書，尤其是童話故事之類的書，在我的記憶中，我的童年就是和《安徒生童話》度過的。

　　我愛讀書，不論是故事情節(jié)復(fù)雜的童話故事，還是清新流暢、讀起來瑯瑯上口的散文和記述了人物生平事跡的傳記之類的書刊，我都愛看。

　　小時(shí)候，我喜歡看童話書，我喜歡那善良的七個(gè)小矮人，為了王子而獻(xiàn)出自己的人魚，還是那美麗的`白雪公主，我都喜歡看，并且都百看不厭。

　　現(xiàn)在，我長大了，我又喜歡讀起了史書之類的書。其中，我最喜歡看的便是羅貫中編寫的《三國演義》。我敬佩關(guān)羽重義氣的品質(zhì)，趙子龍的英勇和忠義，還有那諸葛孔明的神機(jī)妙算。《三國演義》中的故事，我都愛看，比如“三顧茅蘆”、“草船借箭”、“諸葛亮揮淚斬馬謖”啦，我都喜歡看。讀了《三國演義》，我也明白了一個(gè)道理：“天下大事所向，分久必合，合久必分”是不可阻擋的�！端疂G傳》并沒有給我留下多少印象，但其中幾個(gè)故事，我卻還記憶猶新，那就是“武松打虎”和“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”。

　　當(dāng)然，看書時(shí)，我們也要拒絕不健康的書刊。因?yàn)檫@些書即使我們花費(fèi)了大量時(shí)間、金錢和精力，又使我們不能從中吸取高尚的精神，反而深受其害。我們?cè)谧x書時(shí)，不論何時(shí)何地，對(duì)于那些竭力迎合讀者口味的書都要懷有警惕之心，哪怕這些書再時(shí)髦，再有名氣，也不要貿(mào)然去讀。我們應(yīng)該讀那些偉人的或已被事實(shí)證明是好書的名著，因?yàn)橹挥羞@樣的書，才能開卷有益。

　　我覺得，我們應(yīng)多讀書，讀好書。

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