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(優(yōu)選)九年級(jí)上冊(cè)作文:金錢,共同面對(duì)的話題
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的九年級(jí)上冊(cè)作文:金錢,共同面對(duì)的話題,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
有這樣一副漫畫:兩個(gè)學(xué)生——某甲和某乙,某甲對(duì)某乙說(shuō):你替我掃地,我給你一元錢!闭f(shuō)罷,一手拿錢,一手抓掃把,將它們一起塞在某乙的手里。
這種現(xiàn)象在生活中并不少見,F(xiàn)在人們肚子飽了,家底厚了,腰包鼓了,于是,金錢就膨脹起來(lái)了。金錢,可以雇保鏢;金錢,可以造陵墓;金錢可以買試卷;金錢,還可以買假的文憑……似乎,錢,成了萬(wàn)能的。社會(huì)上的這種思潮不可避免地影響了年輕一代。于是出現(xiàn)了學(xué)生中的高消費(fèi)”、學(xué)生中的攀比風(fēng)”、學(xué)生中的金錢掛帥”……
造成這種局面的原因是多方面的。其一,責(zé)任在于社會(huì)。自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái),中華民族飽受苦難,直到解放才盼來(lái)了幸福。改革開放以來(lái),繁榮了國(guó)家,富裕了人民。但,任何事物都有兩面性,拜金主義、享樂主義也潛入了國(guó)門。金錢至上”、及時(shí)行樂”已經(jīng)成了社會(huì)上一部分人的思想趨向。紅白喜事要大搞排場(chǎng),升官就業(yè)要大搞排場(chǎng)。江蘇省就出現(xiàn)過(guò)四十輛名牌轎車迎親”的新聞。社會(huì)上吹著攀比風(fēng)”。中國(guó)人民歷來(lái)的勤勞儉樸的民族美德,艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng),在今天似乎都不再理直氣壯。祖國(guó)的花朵”們耳濡目染也就不足為奇樂了。目前,我國(guó)的科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)實(shí)力、綜合國(guó)力、整體素質(zhì)與先進(jìn)國(guó)家比,仍存在很大的差距。進(jìn)則上,不進(jìn)則退。如果我們不注意培養(yǎng)年輕一代的自力更生、艱苦奮斗的精神,不注意培養(yǎng)年輕一代的愛國(guó)、愛民的民族素質(zhì),不注意培養(yǎng)他們樹立遠(yuǎn)大的理想、抱負(fù),那么,我們的國(guó)家將沒有前途。這難道還不使人為之憂慮嗎?
其二,責(zé)任在于家長(zhǎng)。曾經(jīng)有位家長(zhǎng)對(duì)其子女說(shuō):孩子,你今后可以享福了,你爸爸為你掙下的錢,光利息就可供你生活一輩子,吃喝不愁!”這位家長(zhǎng)的話也許道出了另外一部分家長(zhǎng)的心聲:我們這一代人受夠了苦,現(xiàn)在有了錢,讓孩子們享享福也無(wú)須大驚小怪!”由于家長(zhǎng)們這番舐犢情深”,于是,出現(xiàn)了這幅漫畫中的鏡頭,也出現(xiàn)了生活中洗個(gè)碗要錢,倒個(gè)垃圾要錢,甚至考試提高了成績(jī)也要錢的荒唐事。家長(zhǎng)們的出發(fā)點(diǎn)是善意的,但是,不經(jīng)歷生活磨難的人,像未經(jīng)雕琢的玉石一樣,是不能成器的。梅花香自苦寒來(lái)”、自古英雄多磨難”啊!父母之愛子,則為之計(jì)深遠(yuǎn)!备郀柣舱f(shuō)過(guò):愛孩子,是母雞都會(huì)的事情;但關(guān)鍵是怎樣去愛!比绻粡男∨囵B(yǎng)孩子的意志、能力、毅力,只一味地嬌生慣養(yǎng),他們長(zhǎng)大后怎么可能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人呢?須知好逸惡勞,不學(xué)無(wú)術(shù),游手好閑的一代人,是挑不起建設(shè)祖國(guó)、發(fā)展祖國(guó)的重任的?恐改傅睦媳,只能坐吃山空!世界在前進(jìn),全球在競(jìng)爭(zhēng),假如年輕一代在世界上不具備競(jìng)爭(zhēng)能力,而只會(huì)貪圖享樂,中國(guó)就將落伍。所有關(guān)心祖國(guó)未來(lái)命運(yùn)的中國(guó)人,難道不該引起深深的憂慮嗎?
其三,責(zé)任在于下一代的我們。在年輕人中,有相當(dāng)一部分人,還沒有意識(shí)到我們肩上的擔(dān)子有多重。小時(shí)候,曾有個(gè)學(xué)生得意的說(shuō):我爸爸是局長(zhǎng),只要他一開口,我的工作還會(huì)差嗎?”持有這種想法的人又何止他一個(gè)!前不久,在中日探險(xiǎn)夏令營(yíng)”中,中國(guó)孩子無(wú)論是身體素質(zhì),團(tuán)隊(duì)精神,還是生存意識(shí),耐勞精神,甚至起碼的文明禮貌,都明顯輸于日本孩子。日本人已經(jīng)公開說(shuō),你們的這代孩子不是我們的對(duì)手!祖輩們?yōu)榇蛳陆,拋頭顱,灑熱血;父輩們?yōu)閯?chuàng)業(yè),努力拼搏,艱苦奮斗。身為守業(yè)的我們這一代,又怎么能在大樹下乘涼呢?想想看,日本人的富裕是有口皆碑的,可是他們決不嬌縱孩子,極力主張孩子獨(dú)立去接受生活的考驗(yàn)。他們之所以敢于揚(yáng)言,我們這代人不是他們的對(duì)手,正是看到了我們——中國(guó)的年輕一代的最大弱點(diǎn),即由于缺乏磨煉而分外脆弱。這難道不應(yīng)引起我們的警惕和憂慮嗎?
前些時(shí),在報(bào)紙上、雜志上看到巴金、冰心、張潔、張海迪等名人寫的文章。他們呼吁社會(huì)、學(xué)校。家庭重視對(duì)下一代的教育;他們對(duì)中國(guó)小皇帝”的現(xiàn)狀與未來(lái)感到憂慮。
但愿,他們的憂慮會(huì)成為過(guò)濾。
但愿,有這樣憂慮的人不止是這幾個(gè)有識(shí)之士!
但愿,這幅漫畫已經(jīng)為我們敲響了警鐘。
那么,未來(lái)仍然是充滿希望的。
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