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書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-06-28 09:48:37 話題作文 我要投稿

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文,歡迎閱讀與收藏。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文1

  書(shū)香是生命永恒的味道。

  書(shū)香是書(shū)籍淡淡的油墨味是作者內(nèi)心靈魂的閃光,更是書(shū)籍內(nèi)在的味道。

  書(shū)香中有“青海長(zhǎng)云暗雪山”的壯美有“云深不知處”的悠然有“作別西天云彩”的惆悵有“白云無(wú)盡時(shí)”的曠達(dá)。單單一個(gè)“云”字在不同的書(shū)香里竟大不相同這無(wú)不令人感嘆:書(shū)中的世界是多么絢麗多姿!

  書(shū)香從遙遠(yuǎn)的歷史中飄來(lái)。自古以來(lái)書(shū)是人們生活中不可或缺的部分古人愛(ài)書(shū)也敬重書(shū)。古人常介紹文人為“飽覽群書(shū)”可見(jiàn)書(shū)在古人心中有著至高無(wú)上的地位。古人當(dāng)然也愛(ài)讀書(shū)正因?yàn)槿绱瞬庞辛岁懹巍捌嫖墓残蕾p疑義相與析”的愉悅杜甫“文章千古事得失寸心知”的感慨蘇軾“發(fā)憤識(shí)遍天下字立志讀盡天下書(shū)的壯志情懷。

  伴隨著他們的詩(shī)句淡淡的書(shū)香飄過(guò)悠悠歲月;伴隨著他們的感慨縷縷的書(shū)香流過(guò)華夏大地;伴隨著他們的情操春風(fēng)般的書(shū)香落入我的心田。

  漸漸地我的書(shū)房也縈繞著淡淡的書(shū)香。漸漸地我也愛(ài)上了書(shū)。高爾基曾說(shuō)過(guò) “書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!贝_實(shí)書(shū)教會(huì)了我很多。我從書(shū)中懂得了愛(ài)從書(shū)中懂得了美。無(wú)論是書(shū)香里的波濤風(fēng)雨還是書(shū)香里的酸甜苦辣;無(wú)論是書(shū)香里的悲歡離合,還是書(shū)香里的云卷云舒,一切都是那么令人陶醉,就這樣沉醉就這樣任其心潮起伏。

  還記得看得次數(shù)最多的書(shū)就是《紅樓夢(mèng)》。小時(shí)候看的是連環(huán)畫(huà)版的里面形形色色的人物吸引了我的眼球,甚至有時(shí)照著它自己臨摹對(duì)于其中的內(nèi)容只知道主人公很可憐。稍微長(zhǎng)大了些看少年版的漸漸了解到林黛玉和賈寶玉凄慘的愛(ài)情故事也認(rèn)識(shí)了一群多才多藝的女子。小學(xué)畢業(yè)后第一次看了原著版的《紅樓夢(mèng)》才發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)紅樓的氣息:表面“花柳繁華地溫柔富貴鄉(xiāng)”的大觀園背后暗藏著多少鮮為人知的勾心斗角……今年暑假我又一次翻開(kāi)這本裝幀精致的'《紅樓夢(mèng)》,依舊是繁華的榮國(guó)府,依舊是熟悉的那些人,依舊是黛玉含淚悲吟的葬花,依舊是寶玉如醉如癡的幻境,依舊是寶釵香汗淋漓的撲蝶……但一切讀起來(lái)都與以前不同。歲月悄悄流逝書(shū)香未變可看書(shū)的人卻悄然變化。

  一本紅樓伴我走過(guò)童年也會(huì)伴我走向另一個(gè)階段。不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)書(shū)柜里的書(shū)已“改頭換面”不再是以前的童話也不再是以前的作文飄過(guò)的是一絲平實(shí)而又飽含哲理的書(shū)香它帶領(lǐng)著我跟隨余秋雨踏上《文化苦旅》去見(jiàn)證歷史的悄然變遷;它陪伴著我與冰心一同凝望《繁星·春水》去感受天真無(wú)邪的童心;它引領(lǐng)著我同徐志摩回首《再別康橋》去聆聽(tīng)他內(nèi)心的萬(wàn)千離愁……

  “一杯清茶道漢唐一卷經(jīng)書(shū)寫(xiě)春秋”書(shū)香帶領(lǐng)我目睹滄海桑田,書(shū)香伴隨我感悟事態(tài)變遷,書(shū)香教會(huì)我感受生活,書(shū)香引導(dǎo)我傾聽(tīng)心聲,書(shū)香也讓我發(fā)現(xiàn):

  讀書(shū)是一種快樂(lè)。從春花讀到秋月,從夜雪初霽讀到朝暾甫上,在春秋默然交替里,在歲月寂然運(yùn)行中,心靈因書(shū)感動(dòng)時(shí)而喜時(shí)而憂時(shí)而感嘆時(shí)而領(lǐng)悟一波三折起起伏伏都不失為人生快事。

  讀書(shū)是一種改變。常言道:書(shū)中自有黃金屋書(shū)中自有顏如玉。確實(shí)讀書(shū)可以引領(lǐng)人走向更智慧的彼岸。不讀書(shū)的人一生迷茫莽莽撞撞永遠(yuǎn)在云里霧里徘徊,只能在晚年為自己的碌碌無(wú)為而后悔;讀書(shū)的人書(shū)是心中永恒的明燈引領(lǐng)自己時(shí)時(shí)清醒步步睿智最終走出完美人生!

  讀書(shū)更是一種需要。人可以一天不睡覺(jué)一天不吃飯但決不能一天不讀書(shū)!歐陽(yáng)修晚年自號(hào)“六一居士”其中的一個(gè)“一”就是擁有“一卷經(jīng)書(shū)”可見(jiàn)大文學(xué)家對(duì)書(shū)的需求。就像蘇軾說(shuō)的 “腹有詩(shī)書(shū)氣自華”一樣書(shū)不但可以讓人消遣時(shí)光,也可以將知識(shí)的雨露撒向讀者心田,更可以陶冶人的情操。

  其實(shí)每一本書(shū)都有著自己獨(dú)特的書(shū)香。書(shū)香不是花色一眼灼人卻如梅花暗香浮動(dòng);書(shū)香不是風(fēng)雨油然而來(lái)沛然而去卻是高天底色常青。讓我們捧起手中書(shū)抿一口清茶感受悠悠歲月品味淡淡書(shū)香!

  書(shū)香,伴我成長(zhǎng)!

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文2

  感謝你,照亮了我心中的明燈,指引我人生的方向,你就是書(shū)籍。古人云:“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,讀書(shū)萬(wàn)卷始通神!睍(shū)籍扮演著人生當(dāng)中重要的角色,是我們的良師益友。

  《假如給我三天光明》是我讀書(shū)的開(kāi)端,也是它讓我理解了書(shū)籍之重要。這本書(shū)講述了一個(gè)身殘志堅(jiān)的女孩海倫·凱勒的故事,在她出生后不久,變成一個(gè)既聾又啞又盲的女孩。但在她八歲時(shí),一盞“啟明燈”莎莉文老師來(lái)到了她身邊。莎莉文老師把自己的一生獻(xiàn)給了海倫,是她的良師,亦是她的益友。即使海倫有時(shí)會(huì)有些情緒,她也會(huì)使海倫歸于平靜,用手慢慢感悟大自然的美妙,并學(xué)到受益終身的道理與知識(shí)。

  海倫盡力地使自己樂(lè)觀,努力地去學(xué)習(xí)技能。最終,功夫不負(fù)有心人,海倫考入了美國(guó)學(xué)府哈佛大學(xué),寫(xiě)了很多著作,并一舉成名,成為人們所敬仰之人。讀完書(shū),我不禁掩卷深思,從書(shū)中世界回到現(xiàn)實(shí),使我久久難以忘懷。她的一生是不幸的`,可她卻并沒(méi)有氣餒,她扼住了命運(yùn)的咽喉,不幸的遭遇絕沒(méi)有使其屈服,我很欽佩她,為她的堅(jiān)強(qiáng)而感動(dòng)!

  海倫的一生讓我受益頗深,明白了生命之寶貴,我們不應(yīng)遭遇挫折就放棄,正如《鋼鐵是怎樣煉成的》所說(shuō):“人最寶貴的是生命,生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):每當(dāng)回憶往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧!比松(dāng)中,總要經(jīng)歷一些挫折,但經(jīng)歷風(fēng)雨之后,我們會(huì)看到屬于自己的那道彩虹,長(zhǎng)嘯“歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。

  “書(shū)卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親”書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,我想我們每個(gè)人都應(yīng)該愛(ài)讀書(shū),讀好書(shū)。感謝你,書(shū)籍!一縷書(shū)香讓我在成長(zhǎng)路上不再彷徨,不斷成長(zhǎng)!

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文3

  書(shū)總是賜給我神奇的力量,讓我的生命吸收著養(yǎng)分,讓我播下智慧的種子,讓我的文字開(kāi)出美麗的花朵,書(shū)香伴我成長(zhǎng)。偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”還記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,夏老師有時(shí)間,會(huì)讓我們大聲讀書(shū),課余給我們推薦許多好看的書(shū),從那時(shí)起,我就愛(ài)上了讀書(shū)。從此我就得到了一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙。

  古人曰:“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟!蔽易x了《新編兒歌365》,學(xué)會(huì)了創(chuàng)作兒歌。讀了金波爺爺寫(xiě)得十四行詩(shī)《我們?nèi)タ春!,我學(xué)會(huì)了寫(xiě)詩(shī),用詩(shī)歌表達(dá)我的心情,抒發(fā)我的感情。現(xiàn)在我上三年級(jí)了,我的書(shū)架已經(jīng)放滿了我喜歡的書(shū),我數(shù)了數(shù),我已經(jīng)看了200多本。書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。書(shū)中每一份奇思妙想讓我感到驚訝,每一個(gè)故事讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),每一個(gè)真理激蕩我的心靈,我在書(shū)中愉快地成長(zhǎng)。讀書(shū)已經(jīng)成我生活中不可缺少的一部分,書(shū)給了我巨大前進(jìn)的力量,書(shū)引領(lǐng)我步入智慧的殿堂。

  我要讀書(shū),我要讀書(shū),就像花兒離不開(kāi)泥土的滋養(yǎng),鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空的懷抱。我在知識(shí)的.海洋里自由翱翔,在心靈的彼岸發(fā)現(xiàn)了我的夢(mèng)想,我不斷書(shū)寫(xiě)我生命的樂(lè)章,在那里有我黎明的暢想,書(shū)總是賜給我神奇的力量,書(shū)香伴我成長(zhǎng)。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文4

  人的成長(zhǎng)過(guò)程中最需要的是書(shū),書(shū)就猶如空氣,無(wú)處不在,我也時(shí)時(shí)刻刻都需要它。

  小時(shí)候,我喜歡在書(shū)中遨游。我可以在書(shū)中享受與孫悟空腳踏筋斗云的神奇取經(jīng)之旅;可以與魯濱遜過(guò)著四處漂流的生活;也可以和賣(mài)火柴的小女孩一同潸然淚下……書(shū)香是我童年記憶中最最美好的香味!

  長(zhǎng)大了,我仍然喜歡捧讀散發(fā)著淡淡墨香的書(shū),一看起來(lái),常常使我廢寢忘食。

  有一次,我在家津津有味地看著書(shū)。當(dāng)時(shí),媽媽在準(zhǔn)備“佳肴”,再加上樓上裝修的“嗞——嗞”聲,吵得不得了!而我呢?真是完全浸在書(shū)中!皨寢尦鋈ビ惺拢阋粫(huì)兒去關(guān)下煤氣哦!”“嗯,好!”半小時(shí)過(guò)去了,媽媽也回來(lái)了,去檢查煤氣!疤,菜焦了!”媽媽氣沖沖地向我走來(lái),我連忙抱拳鞠躬在媽媽跟前:“請(qǐng)問(wèn)大人有什么吩咐?”我學(xué)著書(shū)上人物的動(dòng)作、語(yǔ)調(diào),媽媽已哭笑不得。

  當(dāng)我無(wú)事可做的'時(shí)候,書(shū)的“香氣”一直不停地吸引著我。我拿著書(shū),津津有味、入情入境地看著。我仿佛是一匹餓狼,貪婪地讀著,有“蠶吞?凇钡目鞓(lè)。如今,我書(shū)架里的每點(diǎn)空隙,都時(shí)不時(shí)地飄散著書(shū)香。那些書(shū)本高高低低的疊放著,密密麻麻地堆著,伴著淡淡的書(shū)香,我的生活也不再乏味。

  一篇篇生動(dòng)的文章,一個(gè)個(gè)跳躍的字詞,讓我學(xué)到了許許多多不可缺少的知識(shí)。“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),書(shū)能讓我們的知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)。書(shū),是人生不可缺少的一部分。

  讀一本好書(shū),就如同與一位智者對(duì)話,也如同漫漫長(zhǎng)夜中照亮人生的燈塔,讀書(shū)讓我沐浴在快樂(lè)中,書(shū)香也伴隨我長(zhǎng)大。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文5

  古人云:“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。”讀書(shū)可益智,亦可陶情。每每泛舟書(shū)海,恣意暢游之后,我更覺(jué)讀書(shū)是一種體驗(yàn),一種快樂(lè),一種成長(zhǎng)。

  翻開(kāi)《唐詩(shī)宋詞》,一襲墨香撲面而來(lái)。嗅著書(shū)香,獨(dú)品詩(shī)韻,古雅清麗的詩(shī)詞意境里,寫(xiě)不盡詩(shī)人們的幾許柔情,也訴不完詞人們的幾多豪邁。追尋他們的足跡,我徜徉于或雄渾或凄婉的詩(shī)境,不經(jīng)意間,我已順著蘇軾的墨跡,走進(jìn)了他的內(nèi)心,聆聽(tīng)了他來(lái)自心底的聲音。

  蘇軾一生極盡坎坷,屢遭貶謫,卻能以澎湃的詩(shī)情放聲高歌“大江東去”;一首“老夫聊發(fā)少年狂”,慷慨激昂,盡顯英姿勃發(fā),丹心赤膽。被貶杭州,“青青竹杖,綠綠芒鞋,眼中只有秋水泛清波”唱出了多少豁達(dá)與自得;“何夜無(wú)月,何處無(wú)竹柏,但少閑人如吾兩人者耳”更見(jiàn)其被貶時(shí)隨緣自適、自我排遣的達(dá)觀。

  掩卷沉思:失意、悲傷帶來(lái)了蘇軾命運(yùn)的多舛,他不曾抱怨,卻化作了“誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”的淡泊從容;化作了“人生如夢(mèng),一樽還酹江月”的豪邁舉杯。蘇軾在逆境中永生的信念,讓我不斷地叩問(wèn)自己:我是否也該收獲一份豁達(dá)的心境?

  詩(shī)詞帶我走進(jìn)美德境界,小說(shuō)則給我無(wú)盡的人生啟迪。

  翻開(kāi)《鋼鐵是怎樣煉成的》,走近保爾,深觸他的精神之魂,在他身上再尋我所需的精神力量。

  讀之,驚覺(jué)保爾小時(shí)候很頑皮,愛(ài)搗蛋,卻在朱赫來(lái)的指引下,一步步成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士,他身上凝聚著現(xiàn)代人難以具備的優(yōu)秀品質(zhì):他不追求奢華,意志頑強(qiáng),在被病魔侵入四次的險(xiǎn)境中,死里逃生,憑著頑強(qiáng)的毅力活了下來(lái);他執(zhí)著、熱忱,把全部身心投入到忘我的工作中,毫無(wú)怨言;他堅(jiān)持、樂(lè)觀,身患?xì)埣,依然要去?zhàn)斗,怕拖累家人,選擇了從事文學(xué)創(chuàng)作,在精神上支持解放事業(yè)。保爾一生平凡儉樸,意志卻如高山上挺拔的青松,愈挫彌堅(jiān);高尚的靈魂如涓涓細(xì)流,永遠(yuǎn)蕩滌著我們的心胸。

  輕輕地合上書(shū),我翻滾的`思潮已漸于平靜!白x書(shū),可以使我們的思想更成熟”,從蘇軾、保爾身上,我欣賞了文字的唯美,領(lǐng)略了自然的美妙,悟出了生活的哲理,懂得了生命的真諦,從困惑中信步走了出來(lái),恰如飲了一杯清茶,其香沁入心脾。

  無(wú)論是蘇軾,還是保爾,他們都在困境中堅(jiān)守,在低谷里堅(jiān)強(qiáng),其實(shí)在我們成長(zhǎng)的道路上,也不都時(shí)時(shí)灑滿了陽(yáng)光,烏云雷電、狂風(fēng)暴雨也會(huì)不期而至。唯有樂(lè)觀面對(duì),勇敢搏擊,鍛造自我,方能使自己鑄就成一塊不朽之鋼。

  書(shū),與我同行;書(shū),伴我成長(zhǎng)。悅讀路上,我要灑一路芬芳,帶著欣喜,悠然沉醉;悅讀路上,我要讓一縷縷書(shū)香無(wú)盡彌漫……

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文6

  我喜歡讀書(shū),也熱愛(ài)讀書(shū),我從讀書(shū)中收獲頗多,當(dāng)然書(shū)也如我的一位摯友,一路伴隨著我快樂(lè)成長(zhǎng)。

  從小我就非常喜歡讀書(shū),總是纏著阿婆和爸爸媽媽給我講故事,什么《丑小鴨》《海的女兒》《農(nóng)夫與蛇》《井底之蛙》等等,我都聽(tīng)了個(gè)遍,才肯罷休。

  隨著我不斷長(zhǎng)大,我的知識(shí)越來(lái)越有限,腦子里總會(huì)有這一大串的問(wèn)題:北極熊為什么不怕冷?螢火蟲(chóng)為什么會(huì)發(fā)光?美人魚(yú)真的存在嗎?大象真的怕老鼠嗎?于是,我便去看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》并從中得到了答案。知道答案的我,又向生活邁進(jìn)了一步。讓我心中的謎團(tuán)被悉數(shù)解開(kāi),它就如一位無(wú)所不知的老師,為我解開(kāi)心中的謎團(tuán)。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我開(kāi)始如一只書(shū)蟲(chóng),盡情地鉆進(jìn)那豐碩的'果園。只要一有時(shí)間,我便會(huì)快樂(lè)的徘徊在那做奇妙王國(guó)中。

  我不再僅僅滿足于《十萬(wàn)個(gè)為什么》了,我又愛(ài)上了楊紅櫻的《女生日記》。《女生日記》是由作者女兒的成長(zhǎng)經(jīng)歷而著作成的,寫(xiě)的是六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)從小女孩成長(zhǎng)為少女的故事,寫(xiě)出了許多女孩渴望成長(zhǎng)但又害怕成長(zhǎng)的心情。這本書(shū)還被譽(yù)為“中國(guó)女孩的成長(zhǎng)啟示錄!

  其實(shí)往往并不是讓你愛(ài)上書(shū),而是讓書(shū)去引導(dǎo)你。書(shū)不僅是伴我成長(zhǎng),更多的是讓我從中去體驗(yàn)生活,去愛(ài)上生活。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文7

  書(shū)是美味的佳肴,讓人大快朵臥;書(shū)是甘甜的美酒,讓人回味無(wú)窮;書(shū)是美麗的花園,讓人心生向往;書(shū)是一汪清泉,滋潤(rùn)人的心田。

  記得有一次,我和老爸去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。新華書(shū)店里書(shū)山書(shū)海,令人眼花繚亂。經(jīng)過(guò)百般挑選,我看中了一本書(shū)名叫《查理九世》的書(shū),便掏出壓歲錢(qián),買(mǎi)了下來(lái);氐郊抑校荫R上躺到床上津津有味地看了起來(lái)。我一會(huì)兒換一種姿勢(shì):躺著看,靠著看,仰著看……眼睛累,手累,腿累,腰累……可我心里就像吃了蜜糖一樣。我仿佛進(jìn)入了一種前所未有的世界,盡情地飽覽周?chē)木吧?/p>

  一直到了晚上十點(diǎn),媽媽看我的房間燈還沒(méi)關(guān),就邁著大步走過(guò)來(lái),瞪著眼睛兇巴巴地說(shuō):“都幾點(diǎn)了還在看書(shū),明天還得早起呢!快睡覺(jué)!”話音一落,就以迅雷不及掩耳之勢(shì)關(guān)掉了燈,走開(kāi)了。我拿著書(shū)悄悄躲進(jìn)被子里,拿出手電筒看了起來(lái),一直到了凌晨一點(diǎn),我打著哈欠,戀戀不舍地把書(shū)放在柜子上,蜷縮著被子睡著了。

  早晨去上學(xué)我感覺(jué)渾身乏力,特別想睡覺(jué)。我無(wú)精打采地走進(jìn)教室,某些同學(xué)就站起來(lái)幸災(zāi)樂(lè)禍又以高聲貝的`聲音叫道:“‘蘇打水’,昨天沒(méi)睡好吧?眼睛旁拖著兩個(gè)黑眼圈,活脫脫一個(gè)‘國(guó)寶’!”經(jīng)他這么一說(shuō),班級(jí)同學(xué)的目光齊刷刷的地射在我身上,之后都紛紛大笑起來(lái)。我尷尬地站在那兒狠狠地瞪了那個(gè)同學(xué)一眼,無(wú)奈地回到座位。(又一陣大笑。**:我鄙視你們!)唉!看來(lái)讀書(shū)也要合理安排時(shí)間啊!

  一個(gè)碧空如洗的早晨,我正在全神貫注地做作業(yè)。媽媽突然溫柔地?fù)崦业念^,和藹可親地說(shuō):“兒子,家里沒(méi)醋了,你幫媽媽跑一趟好嗎?”我皺著眉頭,頭頂一陣烏鴉飛過(guò):“呃呃,偶作業(yè)很多,忙不過(guò)來(lái)啊,親~”“快去!”老媽又使出了她的獨(dú)門(mén)絕技——獅吼功。我的雞皮疙瘩緊急集合,趕忙把書(shū)撇在一邊,撒開(kāi)腿跑了起來(lái)。徘徊在書(shū)店的門(mén)口,我正猶豫要不要往里瞧一瞧,忽然眼前一亮。我看到的居然是《查理九世》的續(xù)集!

  我馬上鉆進(jìn)書(shū)店,將它從書(shū)架子里抽出來(lái),付了錢(qián),溜達(dá)到了公園里。我找了一張長(zhǎng)椅坐下,饒有興致地打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。空氣仿佛凝固了,這偌大的城市仿佛只剩下我一個(gè)人……

  此時(shí),忙干活忙得焦頭爛額的媽媽想起我還沒(méi)回來(lái),就趁黃昏時(shí)候翻遍大街小巷。月亮開(kāi)始工作的時(shí)候,她終于找到了我!皟鹤!醋買(mǎi)了嗎?!”媽媽靠著長(zhǎng)椅的一端,氣喘吁吁地問(wèn)。我好一會(huì)兒回過(guò)神來(lái),立刻窘紅了臉,小聲地說(shuō):“沒(méi)……買(mǎi)……我忘了……”聽(tīng)了我的回答,媽媽哭笑不得,埋怨道:“你這個(gè)小書(shū)蟲(chóng),真擋不住書(shū)的誘惑啊!”

  這就是我與書(shū)的故事!故事里有笑有淚,有花有果,有香有色,真實(shí)樂(lè)趣無(wú)窮啊!

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文8

  學(xué)術(shù)校園里有許多載體。校園口號(hào)是其中之一。它是一種氛圍,一種整體風(fēng)格,是校園文化的集中體現(xiàn),是人文傳統(tǒng)和優(yōu)良校風(fēng)得以延續(xù)的基礎(chǔ)。

  讓我們進(jìn)入學(xué)術(shù)寫(xiě)作的深邃世界。讓我們虛心聆聽(tīng)圣賢的諄諄教誨。讓我們走進(jìn)百花齊放的名作領(lǐng)域。讓我們?cè)谥腔鄣暮Q笾新。?dāng)我們?cè)诿利惖男@里時(shí),讓我們感受一下書(shū)的味道。

  在蘇州這座城市里,有人喜歡香樟樹(shù)的淡淡清香,有人喜歡桂花的濃濃膩香,有人喜歡正午的櫥窗里飄出來(lái)的烤鴨的肉香,然而,我卻對(duì)一種味道情有獨(dú)鐘未曾改變過(guò),那便是——書(shū)香

  書(shū),除了油墨印刷未干時(shí)的味道,它本身是沒(méi)有什么味道的,而是書(shū)里的故事和知識(shí)給我的大腦提供的營(yíng)養(yǎng),如同沁人心脾的花香一樣,開(kāi)闊著我的視野,陪伴著我的成長(zhǎng)。

  在我三周歲時(shí)媽媽幫我辦了少兒借書(shū)卡,在我們東亭小區(qū)每隔一周的周六都會(huì)有一輛黃色的青少年圖書(shū)大巴車(chē)停留在那里等我們?nèi)ソ钑?shū),那是我最開(kāi)心的時(shí)刻,每每那時(shí)我早早地的等在那里,如饑似渴地的翻閱著我喜歡的兒童繪本,由于時(shí)間有限,我們就借了幾本帶回家看,等待下次再歸還。隨著我的閱讀需求量變大,周末我和媽媽就到附近的青少年活動(dòng)中心去看書(shū),一呆就是一天,從繪本到帶拼音的兒童故事書(shū),再到兒童文學(xué)類,科技類,動(dòng)物類等等,從書(shū)中我知道了文學(xué)巨匠獎(jiǎng)曹文軒,拜讀了他的《草房子》、,《山羊不吃天堂草》、,《叮叮當(dāng)當(dāng)》等,校園文學(xué)作家楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》系列,動(dòng)物文學(xué)作家沈石溪的《狼王夢(mèng)》,黃蓓佳的《我要做個(gè)好孩子》,《余寶的世界》,還有到我們學(xué)校演講的王一梅作家的《恐龍的寶藏》,《木偶的森林》;秦文君作家的《男生賈里》,《女生賈梅》。還有其它一些名家名作,有時(shí)為了一本自己喜愛(ài)的.作家剛出的新書(shū),我跑幾個(gè)圖書(shū)管沒(méi)有借到,只好在網(wǎng)上預(yù)約,干著急地的等啊等。后來(lái)有了書(shū)香APP的下載,借書(shū)就方便多了,F(xiàn)在看書(shū)的地方也多了,成誠(chéng)品書(shū)店,鳳凰書(shū)城都是我常常喜歡去的場(chǎng)所。

  我需要看的書(shū)也越來(lái)越多,吸收的知識(shí)和懂的道理也越來(lái)越多,我很喜歡也很享受在這種彌漫著書(shū)香的知識(shí)海洋里暢游,一直伴隨著我的成長(zhǎng)。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文9

  書(shū),是我生活中不可缺少的一部分,她是諄諄教導(dǎo)的老師,是我煩惱時(shí)可以傾訴的好友。書(shū),是人類進(jìn)步的階梯,我順著這個(gè)梯子一階一階地向上爬,在不斷地攀爬中,慢慢成長(zhǎng)。

  在呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),我就喜歡翻書(shū),每天晚上,我都要纏住姐姐,不讓她睡覺(jué),讓她念故事給我聽(tīng),而姐姐也總是樂(lè)于不厭其煩地為我讀故事。

  當(dāng)我聽(tīng)到晏子反駁了楚王時(shí),我開(kāi)心極了;當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)小青蛙被蟒蛇吃掉后,我憤怒至極,想要去棒打它;當(dāng)我聽(tīng)到士兵們?yōu)榱藝?guó)家不惜一切犧牲了自己,我不禁熱淚盈眶。

  上一年級(jí)的時(shí)候,我終于看見(jiàn)并認(rèn)識(shí)了自己的好朋友——書(shū)。雖然她外表普通,里面卻有許許多多的`漢字寶寶組成的故事。隨著我認(rèn)識(shí)的漢字越來(lái)越多,我能自己看書(shū),自己選書(shū)了,其中有很多書(shū),如:《世界末解之謎》和《無(wú)敵藥尊》都是我的最愛(ài)。

  每當(dāng)我得到一本書(shū)時(shí),都會(huì)迫不及待地打開(kāi)她,聞著油墨的香味細(xì)細(xì)品讀。有一次,我買(mǎi)到了最喜歡的書(shū)《無(wú)敵藥尊》,媽媽讓我去洗澡,我順口說(shuō)了一聲“來(lái)了!本陀挚雌鹆藭(shū)。然而不知過(guò)了多久,媽媽走了進(jìn)來(lái),拿走了我的書(shū),我才從書(shū)的海洋里回過(guò)神來(lái)。

  媽媽背著我說(shuō)道:“這孩子呆了,看書(shū)看得澡也不洗!蔽页脣寢尣蛔⒁猓职褧(shū)拿過(guò)來(lái),跑到浴室里偷偷看去了。古人說(shuō)過(guò),“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋!闭媸侨绱搜!

  現(xiàn)在,我上小學(xué)五年級(jí)了,與書(shū)的關(guān)系也更加密切了。隨時(shí)隨地,我都可以買(mǎi)自己喜歡的書(shū)。我看的書(shū)數(shù)不勝數(shù),當(dāng)你從我身邊走過(guò),興許可以聞到一股濃烈的紙張味呢!

  書(shū),好比一個(gè)望遠(yuǎn)鏡,讓我去開(kāi)拓視野;書(shū),好比一片海洋,任我在其中遨游;書(shū),好比一盞引路燈,把我引進(jìn)知識(shí)的殿堂。在成長(zhǎng)的路上,書(shū)籍是我的好伴友,書(shū)香伴我成長(zhǎng)!

  簡(jiǎn)評(píng):小作者用質(zhì)樸的語(yǔ)言,敘寫(xiě)了自己與書(shū)為伴的故事,一件件小事,娓娓道來(lái),真切、自然,充滿了童真童趣,實(shí)屬難能可貴。如能緊扣文題中“伴我成長(zhǎng)”這一主題生發(fā)開(kāi)來(lái),會(huì)更有感染力。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文10

  “書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”高爾基的名言是書(shū)籍王國(guó)里最給力的導(dǎo)游,它伴著每一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)在書(shū)的海洋里遨游、成長(zhǎng)。

  記得我第一次與書(shū)作伴是在三歲,小時(shí)候的'我一有空就愛(ài)抱著書(shū)看,爺爺也是我很好的早教老師,見(jiàn)我很喜歡圖畫(huà)多的小人書(shū),就給我買(mǎi)了一套。整天都陪著我,和我一起認(rèn)字,累了就教我畫(huà)畫(huà),海教我做兒童手抄報(bào),F(xiàn)在一想,此時(shí)會(huì)寫(xiě)的很多字都是兒時(shí)學(xué)會(huì)的;現(xiàn)在看到很多書(shū)都是小時(shí)候摸過(guò)的!

  后來(lái),也就是現(xiàn)在,都看到同學(xué)們看《阿衰》的這類純屬娛樂(lè)的搞笑漫畫(huà)書(shū),都是看過(guò)一遍就不會(huì)再去咀嚼、消化的“廢書(shū)”,對(duì)知識(shí)的增長(zhǎng)毫無(wú)用途,甚至看多了還會(huì)影響學(xué)業(yè)。我才不看這種書(shū)呢。你知道嗎?我最喜歡動(dòng)物小說(shuō),捧著一本動(dòng)物小說(shuō),既可以了解動(dòng)物的習(xí)性,也可以增長(zhǎng)文學(xué)知識(shí);積累好詞佳句。

  書(shū)中的世界,可能只是一個(gè)幻境,但它讓我更加茁壯地成長(zhǎng)!

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文11

  每次閱讀都是一次甜蜜的享受。每次閱讀,猶如沐浴和煦的春風(fēng),使我神清氣爽;每次閱讀,猶如品嘗香醇的美酒,使我陶醉其中;每次閱讀,猶如聆聽(tīng)智者的教誨,使我茅塞頓開(kāi)。我徜徉在書(shū)的海洋里,津津有味地讀著書(shū)。我相信,與書(shū)為伴,我的人生會(huì)更精彩。

  還記得我們敬愛(ài)的周總理說(shuō)過(guò)為中華之崛起而讀書(shū),我愛(ài)讀書(shū),卻沒(méi)敢說(shuō)得那么有氣魄;又記起古人金榜題名的榮耀,我愛(ài)讀書(shū),卻沒(méi)想得那么遠(yuǎn)大,只是為了耳邊;仨懙脑捳Z(yǔ):女兒啊!好好讀書(shū),學(xué)會(huì)了做人才有出息!

  四年級(jí)的時(shí)候,我非常喜歡看書(shū),特別是漫畫(huà)書(shū)、小說(shuō)媽媽每天都會(huì)給我講一篇故事,有《白雪公主》、《青蛙王子》、《拇指姑娘》、《西游記》等。等長(zhǎng)大了點(diǎn)后,父母又教我一些詩(shī)詞,什么床前明月光,疑是地上霜等等,我到了這時(shí)候還記憶猶新。也正是這時(shí)候,我感到了聽(tīng)書(shū)、看書(shū)的樂(lè)趣。

  書(shū)香給了我一個(gè)多彩的童年,又給了我一個(gè)韻味十足的青春。

  當(dāng)我在讀《紅樓夢(mèng)》的時(shí)候,我體會(huì)到了黛玉紅銷(xiāo)香斷的凄美;讀《水滸傳》,我感受到了梁山一百單八將的豪邁;讀《西游記》,我佩服孫悟空的忠誠(chéng);讀《三國(guó)演義》,我懂得了合久必分、分久必合的道理。從《魯賓遜漂流記》中我了解到了一個(gè)荒島余生的奇跡;從《老人與!分形铱吹搅艘晃桓挥胁徽鄄粨暇竦睦先;從《莎士比亞喜劇集》中,我感到了藝術(shù)的魅力。

  還記得,我剛上三年級(jí)的時(shí)候,作文對(duì)我來(lái)說(shuō),只是記流水賬,干巴巴的,沒(méi)有真情實(shí)感。那個(gè)時(shí)候,寫(xiě)作文對(duì)我來(lái)說(shuō),實(shí)在是一種痛苦和折磨。不知從哪里下筆,絞盡腦汁,也只能寫(xiě)出三兩句。所以經(jīng)常是邊哭邊寫(xiě),還要拖過(guò)幾天才能完成,爸爸媽媽都為我的作文感到十分頭疼。然而老師給我傳授了一條妙計(jì)多看書(shū),看好書(shū)。

  從那時(shí)候起,我天天投進(jìn)書(shū)的海洋里。

  書(shū),讓我了解了更多的'知識(shí),擴(kuò)大了視野,提高了寫(xiě)作水平,更讓我懂得了許多做人的道理。

  現(xiàn)在,翻開(kāi)那些文章,漸漸走向成熟的我早已把《少兒百科全書(shū)》看得滾瓜爛熟。我開(kāi)始迷上了歷史和小說(shuō),它們讓我懂得了什么是國(guó)恥,什么是民族,也在我心靈深處埋下了一顆愛(ài)國(guó)愛(ài)民的心。在那薄薄的紙頁(yè)里,承載著民族的興衰,它帶著我的思緒一塊兒飛翔。

  一縷縷沁人心脾的清香,將會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我左右、伴隨我成長(zhǎng)。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文12

  每個(gè)人從呱呱墜地到長(zhǎng)大成人,都離不開(kāi)書(shū)的陪伴。它既是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的黃金屋,又是我們精神上的糧食。

  一本好書(shū)就像是我們的一位好朋友一樣,它既能幫我們解決煩惱,又能幫我們從中找到自己的樂(lè)趣與愛(ài)好。它不需要更多的要求,只需要我們?cè)谧x完它時(shí),能夠眼到,口到,心到精神到。

  我從小就喜歡拿著一本書(shū)坐在樹(shù)旁邊看書(shū),天空湛藍(lán),白云朵朵,我坐在柳樹(shù)蔭下,就好像永遠(yuǎn)也看不夠似地讀起來(lái)。如饑似渴,好像要從里面找出些什么似的;有時(shí)我讀書(shū)的程度到了廢寢忘食,媽媽經(jīng)常說(shuō)我成了一個(gè)“書(shū)呆子”。

  美麗的校園,好像是我們尋找“精神糧食”的食堂,是我們最向往的地方,也是最純潔,最高尚的地方。那里四處都飄滿了書(shū)香的味道,那里的每一個(gè)人,都擁有很豐富的知識(shí)。當(dāng)我拿起一本書(shū)時(shí),里面散發(fā)出來(lái)的書(shū)香味是那樣的清新,聞起來(lái)沁人心脾,感覺(jué)仿佛走進(jìn)了知識(shí)的殿堂。

  一本好書(shū)曾培養(yǎng)出了多少個(gè)文質(zhì)彬彬的人,一個(gè)好書(shū)曾讓我是那么地沉迷于其中,一本好書(shū)曾讓多少迷失了方向的人找到了自己的理想與追求,一個(gè)好書(shū)曾塑造了多少個(gè)干凈純潔的靈魂。誰(shuí)也說(shuō)不清,誰(shuí)也訴不盡?傊皶(shū)”,是我們每個(gè)人成長(zhǎng)道路上的階梯,是我們走向成功的信念,是陪伴我們成長(zhǎng)的好幫手!

  自從出生到現(xiàn)在,書(shū)一直陪伴著我走過(guò)了人生的這幾個(gè)階段。它每天都在我身邊,每時(shí)每刻都在我眼前,跟我寸步不離,我隨時(shí)隨地都能觸摸到它,每時(shí)每刻都能感受到它。它能夠改變每個(gè)人的命運(yùn),甚至是我自己的命運(yùn)。有的`人在死亡的邊緣都還想著能夠讀書(shū),有的人天生不愛(ài)讀書(shū),但在后來(lái)都走上了寫(xiě)作的途徑,這就是書(shū)的力量,這就是書(shū)的寶貴之處。

  我希望在以后的每一天中,書(shū)都能夠一如既往地陪伴著我,讓我能從中汲取更多的知識(shí)和人生哲理以及我沒(méi)有體驗(yàn)到的人生價(jià)值,走完我輝煌燦爛的人生。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文13

  一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙,帶我們遨游知識(shí)的海洋,也是一盞明燈,帶我們走上正確的道路……

  在從我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,爸爸媽媽就給我買(mǎi)了許多彩繪本,從形形色色的彩繪本中,我了解了對(duì)事物形體的認(rèn)知,為我對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)開(kāi)啟了第一把鑰匙。到后來(lái),我又讀了拼音讀物、各種各樣的童話故事,它們伴我度過(guò)了美好的`童年。到后來(lái),我漸漸長(zhǎng)大了,我又讀了許多名著、文史、小說(shuō)等各種各樣的書(shū)籍。到現(xiàn)在,我成了一個(gè)不折不扣的小書(shū)蟲(chóng)。

  書(shū)伴著我一路成長(zhǎng),所以我與書(shū)結(jié)下了不解之緣,也因此發(fā)生了許多有趣的事。

  記得有一次,我在看一本校園小說(shuō)。翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè),映入我眼簾的是一個(gè)個(gè)酸、甜、苦、辣、咸五味俱全的小故事。有的故事引得我浮想聯(lián)翩,有的故事讓我開(kāi)懷大笑,還有的故事讓我淚落如珠……因?yàn)闀?shū)中主人公的故事太吸引我的眼球了,所以我看得太過(guò)于入迷,竟把一西瓜啃成了3毫米的西瓜皮,后來(lái)覺(jué)得嘴里苦苦的,我一看手中的西瓜皮,才知道原來(lái)我啃得是西瓜皮。

  你瞧,這一切都是書(shū)“害”的!杜甫曾說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!闭n外讀物使我的作文越寫(xiě)越好,所以一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一個(gè)萬(wàn)花筒,也是善變的大海,還是我的良師益友……

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文14

  西漢劉向說(shuō):書(shū)為藥也,善讀之可以醫(yī)愚。美國(guó)詩(shī)人說(shuō):

  書(shū)像一架神奇的坐騎,帶我們領(lǐng)略人世的真諦。冰心說(shuō):讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)。書(shū)是我的良師益友,它一直陪伴我成長(zhǎng)。

  小時(shí)候,我還不識(shí)太多字,媽媽便開(kāi)始對(duì)我進(jìn)行幼教。他給我買(mǎi)《幼兒畫(huà)報(bào)》,給我讀著聽(tīng),媽媽讀得字腔正圓,便引起了我讀書(shū)的興趣。五六歲的時(shí)候我終于能讀書(shū)了,媽媽給我買(mǎi)了幾本封皮美麗的童話書(shū),從此我就愛(ài)上了閱讀。閱讀成了我成長(zhǎng)道路上不可缺少的伴侶。

  現(xiàn)在我喜歡讀一些名著。讀《中國(guó)上下五千年》,我知道了中國(guó)的.歷史是多么源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。讀《青銅葵花》,我知道了,親情是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的。讀《棚車(chē)少年》,我知道,要笑著面對(duì)困難,樂(lè)觀面對(duì)生活。從書(shū)的海洋里,我認(rèn)識(shí)了多愁善感的林黛玉,機(jī)智勇敢的哈利波特,粗中有細(xì)的張飛。

  有一次,我正在讀書(shū),媽媽給我端上一杯茶。誰(shuí)知茶旁邊放了一瓶墨水,我端起墨水喝了起來(lái)。“咦?這水的味道怎么有點(diǎn)怪怪的?”我低頭一看,原來(lái)我喝的是墨水。媽媽看見(jiàn)了,笑著說(shuō):“瞧你這個(gè)書(shū)呆子,墨水怎么能喝呢?”。我紅著臉學(xué)著陳毅爺爺反駁道:“我覺(jué)得我肚里的墨水太少了,正好補(bǔ)補(bǔ)!”。

  書(shū)籍是一杯乳汁,讓我們茁壯成長(zhǎng)。書(shū)籍是良藥,能醫(yī)治愚昧之人。書(shū)籍是雨后的甘甜,滋潤(rùn)我們干枯的心靈。同學(xué)們,我們是祖國(guó)的未來(lái),讓我們一起用書(shū)籍,武裝自己吧!

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文15

  在人生的旅途中,或有歡樂(lè),或有悲傷,但這一切的情感一旦通過(guò)閱讀的洗禮,一切情感都已全無(wú),只剩讀書(shū)之樂(lè)。

  讀書(shū),它不像聽(tīng)音樂(lè)那樣轟轟烈烈令人熱血沸騰;也不像看電視那樣吵吵鬧鬧令人大笑大樂(lè)。它,很靜,好象整個(gè)只有自己,沒(méi)有任何人,任何物,很舒適。反而,我喜歡這種寧?kù)o中的優(yōu)美。像七彩的世界,令人豁然開(kāi)朗,露出淡淡的微笑……

  讀書(shū)不是為了追名逐利,讀書(shū)是藝術(shù)。

  讀書(shū),是一種提升自我的藝術(shù)。五柳先生“好讀書(shū),不求甚解,每有會(huì)意,便欣然忘食”?菰餆⿶灂r(shí),讀書(shū)能使我心情愉悅;迷茫惆悵時(shí),讀書(shū)能平靜我的心,讓我看清前路;心情愉快時(shí),讀書(shū)能讓我發(fā)現(xiàn)身邊美好的'事物,讓我更加享受生活。讀書(shū)是一種最美麗的享受。我堅(jiān)信,“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!

  圖片

  如果你有一個(gè)蘋(píng)果我有一個(gè)蘋(píng)果,我們兩個(gè)互相交換之后,我們還是各有一個(gè)蘋(píng)果;但是如果你有一本書(shū),我有一本書(shū),我們互相交換后,我們兩個(gè)就一人讀了兩本書(shū)。

  或許有人會(huì)說(shuō):“書(shū)是一杯不加糖的咖啡,品起來(lái)可真苦啊!”可是不然,你殊不知,口感越苦,越會(huì)使人振奮,口感越苦,越能使人體味深刻,正如錢(qián)鐘書(shū)的那句:“真正的讀書(shū)的快樂(lè)是不放糖的咖啡,在苦中能品出甜味來(lái),苦才真正是讀書(shū)的快樂(lè)的引誘!

  萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)真”,“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,只有讀書(shū),才能為未來(lái)的藍(lán)圖染上光輝的色彩。是故有古人頭懸梁,錐刺股,鑿壁偷鄰光,更有程門(mén)立雪,囊螢映雪,燃糠自照,最終終成一代名人。因此,讀書(shū)可以改變一個(gè)人的命運(yùn),更可以造就一個(gè)人,何樂(lè)而不為呢?

  想想,那是一件多么美妙的事情,幾乎和“苦”字搭不上邊。就算有苦楚,那也是當(dāng)你放下一本厚厚的名著時(shí),想起午餐還沒(méi)有著落而已。

  書(shū)可以恪守永遠(yuǎn)青蔥的活力,書(shū)可以流淌亙古不變的青春。

  歲月消逝,日月更替,惟有讀書(shū)亙古不變。書(shū),是你遠(yuǎn)游時(shí)解渴的清泉,是你煩惱時(shí)甜蜜的回憶,是你勝利時(shí)慶功的鮮花。

  所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們捧起書(shū)本。讓我們細(xì)細(xì)的品味書(shū)中的精華,感悟人生的真諦吧!

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