- 成長(zhǎng)中的回憶作文 推薦度：
- 成長(zhǎng)中的回憶作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
成長(zhǎng)中的回憶作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)中的回憶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
貧瘠的荒涼土地，幾棵枯竭的朽樹(shù)無(wú)力的搖墜。偶爾有一只哀鳴的烏鴉，呆立在樹(shù)梢：看夕陽(yáng)西下的殘缺；觸著亂風(fēng)無(wú)意的吹拂；聽(tīng)循環(huán)滴答的流逝。無(wú)數(shù)行走的鐘，漫無(wú)目的地走著，都是孤獨(dú)的有個(gè)性地走著。自身也像流水一樣的奔走，樹(shù)上的、地上的都終流入低谷，在低谷中，無(wú)數(shù)的鐘無(wú)休的號(hào)叫。只是仍然無(wú)休止的滴答行走。最終被歲月的流逝所吞噬。
歲月周而復(fù)始。樹(shù)上的鐘，多了一個(gè)。這不為所知。這多的鐘，生命依舊重演。但她徘徊，以至挽留時(shí)間珍惜、爰護(hù)，以至停留自身的行走。呆癡的烏鴉，不知何時(shí)滴下渾濁。無(wú)味的淚，但終是被亂風(fēng)吹散，漂浮，流浪。最后蒸發(fā)，化為烏有，不留一絲印跡�？萁叩男鄻�(shù)，朦朧地萌發(fā)了嫩芽。淺綠。深綠。淺黃�？蔹S，最終逝成了搖曳，無(wú)風(fēng)的深秋，葉。緩緩降落，荒涼的世界，有了一點(diǎn)黃色，無(wú)聲地與大地觸摸。朽樹(shù)看著寂的土地。枯黃的落葉，無(wú)語(yǔ)。無(wú)思流逝是歲月的本質(zhì)，只是無(wú)情的歲月流逝。
有沒(méi)有這樣一支筆，能畫(huà)出不流淚的眼，有沒(méi)有這樣一首詩(shī)，能韻出不凄傷的情；有沒(méi)有這樣一句話，能道出不落寞的心沒(méi)有力挽狂瀾的力拔山河之勢(shì)，沒(méi)有一手遮天的驚天蓋世之功，沒(méi)有肖藐華美的超凡脫俗之氣。只有步履蹣跚的艱難掙扎。只有無(wú)助彷徨的迷茫生涯。只有呻吟嘆息的'哀號(hào)。
似水流年，悄無(wú)聲息，匆匆掠過(guò)，不留一絲印跡。終究只能踏著社會(huì)的大潮流，在無(wú)形的束縛中度過(guò)短暫而又凄慘的人生。蹣跚的艱難掙扎。只有無(wú)助彷徨的迷茫生涯。只有呻吟嘆息的哀號(hào)。似水流年，悄無(wú)聲息，匆匆掠過(guò)，不留一絲印跡。終究只能踏著社會(huì)的大潮流，在無(wú)形的束縛中度過(guò)短暫而又凄慘的人生。
流浪，尋不到葉的身影，回首，嗅不到風(fēng)的氣息。迷醉了方向，哪兒都是遠(yuǎn)方。縹緲的靈性感化。搖墜的紅葉，傷愁的是感化的風(fēng)；旋舞的紅葉，陶醉的是靈性的風(fēng)。飄蕩在莫奈的風(fēng)中，回蕩著孤郁的氣息。情意的人沉思，縹緲的風(fēng)無(wú)意識(shí)地氣，葉，驚癡，光艷的色彩是情意的風(fēng)賦予？驚慌失措，哪兒都是遠(yuǎn)方，迷失了方向？風(fēng)，落寞，理解葉飄落的理由，失意的挽留，無(wú)法實(shí)現(xiàn)的承諾。
無(wú)風(fēng)的記憶，葉單調(diào)的降落，無(wú)葉的歲月，風(fēng)無(wú)味的飄浮。
【成長(zhǎng)中的回憶作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)中的回憶作文02-28
回憶中的成長(zhǎng)04-07
成長(zhǎng)的回憶作文01-29
回憶與成長(zhǎng)作文03-28
成長(zhǎng)的回憶01-28
成長(zhǎng)中作文02-23