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青春的旅程作文【大全15篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的青春的旅程作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的旅程作文1
我們偶爾的，都會(huì)去贊頌青春的美好。但是，誰(shuí)又會(huì)真正理解，這段唯美而倉(cāng)促的時(shí)光?
為了讓班集體更富有生機(jī)，班委們借著此次出游活動(dòng)來(lái)增進(jìn)同學(xué)們的感情，讓大家有個(gè)更好的交流環(huán)境，既然緣分把我們聚集到一個(gè)班，那我們更有理由來(lái)珍惜彼此……
周一中午下課后，吃完飯，大家就乘坐大巴車前往課外擴(kuò)展基地，一路上挺安靜的，默默等待目的地到達(dá)。大概一點(diǎn)多，車到達(dá)了課外擴(kuò)展基地，剛一下車就是撲鼻的清新空氣，頓感神清氣爽，映入眼簾的就是一條綠蔭，綠蔭間一條小道直通到山上，我們有序的排好隊(duì)，頂著熊熊烈日，有說(shuō)有笑的上山。再往前走大家都喊累，但都堅(jiān)持著往上走，不一會(huì)兒我們看到了一眼清泉，這眼清泉大約有四平方米，清澈見(jiàn)底，在表面浮著幾片枯黃的樹(shù)葉，同學(xué)們看到這眼清泉立刻神清氣爽，又有勁繼續(xù)向前走。
走到山頂，我們看見(jiàn)了期待的基地，但是也看到了我們的教練。每個(gè)人都迫不及待的喝水。直到教練一聲哨響，同學(xué)們立即集合，有序的排成四列隊(duì)伍。教練拿出計(jì)數(shù)器，制定一些在我們聽(tīng)來(lái)完全不可能的秒數(shù)，但我們終究做到了。在教練的要求下我們將許多的不可能變?yōu)榱丝赡堋?/p>
我們被分成了四組，有序的走進(jìn)了一條小徑在樹(shù)蔭的遮蔽下，小徑十分清爽，似一股清泉從心間流過(guò)。我們來(lái)到了一個(gè)寬敞的沙地，拔地而起的高空設(shè)置，不禁讓人害怕。在教練的安排下，我們隊(duì)參與高空斷橋，看著3米的高空，聽(tīng)著一旁的`小巫在不停的跟我說(shuō)她有恐高，不敢去，要我陪她，使心中的恐懼不斷增加。看著同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的去挑戰(zhàn)，自然我也不能掉隊(duì)。爬到頂時(shí)，全身都出了冷汗但我還是挑戰(zhàn)了自我……
時(shí)間如白駒過(guò)隙般溜走了，不知不覺(jué)的就到了3點(diǎn)。讓我印象最深就是一個(gè)集體挑戰(zhàn)——無(wú)軌電車。教練然同學(xué)搬來(lái)了幾條長(zhǎng)長(zhǎng)的木條，每個(gè)木條上有九個(gè)繩結(jié)，但我們要站12個(gè)人。隨著一聲哨響，長(zhǎng)達(dá)8分鐘的訓(xùn)練時(shí)間開(kāi)始了。121，121，121……嘹亮的口號(hào)聲在山谷間回蕩，整齊化一的步伐讓我們鼓起信心來(lái)接受挑戰(zhàn)。大豆般的汗珠從額頭一直流到眼角，頭頂?shù)奶?yáng)遲遲不肯下落。我們隊(duì)的團(tuán)結(jié)，組織，讓我們?nèi)缭敢詢數(shù)哪玫搅说谝弧?/p>
太陽(yáng)快要落山了，晚飯過(guò)后，我們沿著小徑往山下走，我們很累，但我們體驗(yàn)到了快樂(lè)和青春。直到我們到達(dá)山腳。
到了這，我們班第二次出游也到了結(jié)束的節(jié)奏了，真不想回去，感覺(jué)回去以后就要彼此分開(kāi)了一樣，雖然天天在一起上課，但是從來(lái)沒(méi)有這次這種一起玩的感覺(jué)。望著我們剛剛一起走下來(lái)的路，即窄又暗，但我們的心中永遠(yuǎn)是那么陽(yáng)光……
青春，是第一口茶。只有這口，才能體會(huì)到最初的美妙和苦澀。我們贊頌青春，不是為了讓青春被后人所景仰，而是為了度過(guò)青春這本書(shū)的人，在合上后，可以感嘆之后，唏噓不已……
在路上，青春是一場(chǎng)旅行……
青春的旅程作文2
開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在有多久？我數(shù)著、數(shù)著……已經(jīng)有兩個(gè)半月了！這兩個(gè)半月說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。進(jìn)入初中以來(lái)，我經(jīng)歷了太多，也懂得了太多，從一個(gè)懵懂的小孩變成了小大人�，F(xiàn)在回想起來(lái)，感覺(jué)真是不容易啊。
開(kāi)學(xué)了，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著家，想著父母。換了新環(huán)境，父母也不在我身邊，我的學(xué)習(xí)、飲食和體育鍛煉都由自己安排和完成。我的自理能力差，學(xué)習(xí)壓力又接踵而至，使我常常感到焦慮、煩躁。我時(shí)常想：“今天星期幾？嗯，星期二了，明天的后天就可以回家了。嗯，星期三了，72小時(shí)后的現(xiàn)在已經(jīng)在家里了。”這樣傻里傻氣地一直到星期五，然后發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)能挺過(guò)來(lái)，時(shí)間比想象中過(guò)得快。
第二周開(kāi)始，更大的壓力來(lái)了：限時(shí)練和周周清開(kāi)始了。每天晚上考四科，考呀考，每天都要面對(duì)成績(jī)。我的成績(jī)?cè)诎嗬锊惶茫枷胴?fù)擔(dān)也重，每天都感覺(jué)在苦熬，情緒也很低落。好不容易熬到星期五，下午還要培輔。每次踏出校門的那一刻，真是如釋重負(fù)，身子就像神仙一樣輕飄飄的，好不快活。
我開(kāi)始反感、厭惡自己的這種情緒。于是我試著去與同學(xué)、老師交流，也向父母傾吐自己的'苦惱。在老師、父母的開(kāi)解和與同學(xué)愉快的交流中，我逐漸想開(kāi)了：何必這么煎熬呢，我要把這種情緒轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中去，把想家的時(shí)間去記單詞、背課文，或者與同學(xué)聊天、運(yùn)動(dòng)，豈不更好？！我變得開(kāi)朗、樂(lè)觀起來(lái)，我覺(jué)得我開(kāi)始長(zhǎng)大了……
可一波未平一波又起，一個(gè)腸胃炎直接讓我有兩個(gè)星期基本沒(méi)上學(xué)，錯(cuò)過(guò)了中學(xué)階段的第一次月考，也錯(cuò)過(guò)了第一次證明自己的機(jī)會(huì)。我感覺(jué)到心底好像有一股氣兒沒(méi)使出來(lái)。
病好之后，馬上就迎來(lái)了期中考試。我感覺(jué)那股子氣兒就要像火山一樣爆發(fā)了。我洗澡吃飯時(shí)都在想著古詩(shī)和單詞，拼命擠出時(shí)間多看幾眼文言文注釋，晚修后還找數(shù)學(xué)老師請(qǐng)教問(wèn)題。我期待獲得一場(chǎng)勝利，要不怎么對(duì)得起這兩個(gè)月的“痛苦”呢？最終，我取得了比入學(xué)排名前進(jìn)了20多名的好成績(jī)。
我開(kāi)始感受到了，我現(xiàn)在經(jīng)歷的這些，都是人生成長(zhǎng)中不可或缺的一段旅程。對(duì)于它，我只能說(shuō)：就像茶，剛?cè)肟跁r(shí)是青澀的，可最后回蕩在喉嚨間的，卻是無(wú)盡的甜味兒。
青春的旅程作文3
青春是場(chǎng)跌跌撞撞的旅行。在這場(chǎng)旅行中，有探索，有汗水，有歡笑，有回憶。在青春的探索中，我們所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是最珍貴的回憶，無(wú)一不值得我們留戀。隨著時(shí)間的腳步，讓我們一起去開(kāi)啟新的旅程吧！
清晨，天還沒(méi)有亮，我便睜開(kāi)了雙眼。與往日的迷迷糊糊不同，今天我可是精神百倍呀！閉上眼，側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，不時(shí)能聽(tīng)見(jiàn)幾聲貓叫。看著黑漆漆的四周，哎呀，那往日令我厭惡的鬧鐘怎么還不響�。�
“早啊，小C！”天剛蒙蒙亮，我們便登上了去往延慶的大巴，去那里“跋山涉水登長(zhǎng)城”。一上車，同學(xué)們有的在討論今天要走多遠(yuǎn)，有的在在討論帶了什么吃的，有的在聽(tīng)歌，還有的……一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，都憧憬著我們的旅行。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的路程，我們到達(dá)了目的地。下了車之后，老師很快給我們分好了組，給每個(gè)組的組長(zhǎng)分發(fā)了對(duì)講機(jī)，便于聯(lián)絡(luò)。隨后，在老師的`帶領(lǐng)下，我們便開(kāi)始了今天探索的旅程。
“大家都跟上，前面走的快的等等后面的同學(xué)！”開(kāi)始時(shí)，我們的隊(duì)伍還十分整齊，同學(xué)之間只差了十米左右；可是到后來(lái)，路越來(lái)越難走，前后同學(xué)的距離也逐漸變大。從剛開(kāi)始平坦的小路，到后來(lái)變成了充滿碎石和沙土的土路，有時(shí)還會(huì)踩著水中的石頭過(guò)小溪，我們整體的行進(jìn)速度也逐漸慢了下來(lái)。面對(duì)未知的道路和挑戰(zhàn)，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)人選擇了退縮，而是勇敢地去面對(duì)、去嘗試。過(guò)小溪時(shí)弄濕了鞋，就用紙把水吸走；被石塊絆倒，就爬起來(lái)。一路上，哪怕跌倒了、哪怕踩到水里，也沒(méi)有一個(gè)人因此而放棄，更沒(méi)有一個(gè)人喊累。青春的探索，是跌跌撞撞，需要勇氣。
敢于嘗試，僅僅是探索旅程的第一步。想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“不到長(zhǎng)城非好漢”這句話吧！在走過(guò)一段崎嶇不平的土路之后，我們便到達(dá)了此次活動(dòng)的第二個(gè)地點(diǎn)——長(zhǎng)城。待全員到齊后，我們便分組行動(dòng)，向第二個(gè)烽火臺(tái)進(jìn)發(fā)。剛開(kāi)始爬的時(shí)候，覺(jué)得沒(méi)什么事，于是便小跑著爬了一段�？墒怯捎诘谝欢温烦痰呐_(tái)階很高，每次都要做一個(gè)高抬腿動(dòng)作才能上一級(jí)臺(tái)階，漸漸地，兩腿開(kāi)始發(fā)酸，感覺(jué)腿都不是自己的了。好不容易爬到了第一個(gè)烽火臺(tái)，抬頭一看，第二個(gè)烽火臺(tái)還有好遠(yuǎn)才能到達(dá)，心里不由得產(chǎn)生了放棄的念頭。這時(shí)，小C似乎看出了我的心思，在前面不遠(yuǎn)處對(duì)我笑了笑：“加油啊！相信自己！”不知怎的，聽(tīng)了她的話，我似乎又充滿了力量。在她的鼓勵(lì)下，我們終于到達(dá)了第二個(gè)烽火臺(tái)。俯瞰那重重疊疊的山峰，頗有“一覽眾山小”之感。青春的探索，是漫漫長(zhǎng)路，需要堅(jiān)持。
探索的旅程中，只有堅(jiān)持也是不夠的。在爬過(guò)長(zhǎng)城之后，迎接我們的將是新的挑戰(zhàn)：比之前更寬的小溪、更陡的坡路、踩著濕滑的大石頭過(guò)小溪……有些同學(xué)膽子大、比較靈活，在這些崎嶇的路上就跟在平地上走一樣自如。每當(dāng)過(guò)河時(shí)，他們都會(huì)先過(guò)去，然后在對(duì)岸迎接同學(xué)們，幫助我們，讓我們盡可能少的摔倒。在爬山路時(shí)，在前面的會(huì)拉一把后面的同學(xué)；在過(guò)小溪時(shí)，前面的同學(xué)會(huì)告訴后面的人哪塊石頭是穩(wěn)定的、哪塊是松動(dòng)的；在爬石頭時(shí)，上面的同學(xué)會(huì)拉一把同學(xué)們、下面的同學(xué)會(huì)幫忙把上面的同學(xué)推上去……正是因?yàn)橥瑢W(xué)們的互幫互助，我們才能更加順利地完成這次的旅程。青春的探索，是互幫互助，需要團(tuán)結(jié)。
在青春這場(chǎng)旅行中，有歡笑，有拼搏，有感動(dòng)，有留戀。待到多年以后，翻開(kāi)這本回憶的相冊(cè)，看著這些點(diǎn)滴，細(xì)細(xì)品味，依然記憶猶新，也仍舊是記憶中的味道……
青春的旅程作文4
一年一度的演出季節(jié)又到了，資質(zhì)平平的我暗暗地握緊了拳頭。成為最優(yōu)秀的學(xué)員，帶上象征主角的星星發(fā)飾站在璀璨的舞臺(tái)中央，是我一直以來(lái)的夢(mèng)想�？墒敲鎸�(duì)那么多舞姿曼妙的同學(xué)，我能勝出嗎?
七月，正是大熱的季節(jié)。窗外的蟬一聲聲急促地叫著。我心中既懊惱又焦急，一不留神，就比別的同學(xué)慢了半拍。我無(wú)措地站在原地，看著老師默默地走過(guò)來(lái)，把我扯到隊(duì)形的后邊，我的眼角不爭(zhēng)氣地落下了幾滴晶瑩的淚珠。
那蟬叫得更急、更尖銳了。
下課了，同學(xué)們都?xì)g笑著沖出了教室，只有我一個(gè)人在教室的角落里抱膝而坐。鞋尖前昏暗的地板上有一塊耀眼的光斑。循著光線看去，那屋星發(fā)飾正靜靜地臥在教室的那一端，閃耀著異樣的`光芒。
吱呀一聲，教室的門突然被推開(kāi)了，是琪琪，那個(gè)舞藝精湛的女生。她有些驚訝地看了我一眼，隨即露出笑容:“你怎么還在教室里呀?正好，我們一起練舞好不好?”
音樂(lè)響起，落地的長(zhǎng)鏡中映出兩個(gè)跳著同樣舞步的身影，不同的是一個(gè)嫻熟，一個(gè)笨拙，一個(gè)高雅，一個(gè)瘦小。我的心有些刺痛，慢慢地變得心不在焉，舞步戛然而止。
琪琪停下來(lái)，問(wèn)我:“怎么不跳了?”“我，我不會(huì)�！蔽壹t著臉，窘迫地說(shuō)。
琪琪又笑了，說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，我可以教你!”
我有些受寵若驚地看者她，誰(shuí)會(huì)教一只丑小鴨呢?但琪琪從第一個(gè)舞步教起，每一個(gè)細(xì)節(jié)都認(rèn)真、細(xì)致地講解。烈日炎炎，別的同學(xué)都愜意地吃著冰糕，她卻口干舌燥、滿頭大汗地講解著。我的眼睛又一次濕潤(rùn)了。
我的舞蹈水平有了顯著的提高，老師微笑著把我調(diào)到了靠前的位置。我似乎看到不遠(yuǎn)處?kù)o臥著的頭飾明亮地閃爍了一下，我知道，我離夢(mèng)想更近了。我發(fā)自內(nèi)心地感謝琪琪。
從那以后，我經(jīng)常和琪琪起練習(xí)。每每遇到復(fù)雜的舞步時(shí)，看一眼閃閃發(fā)亮的星星發(fā)飾，再與琪琪會(huì)心一笑，一切都迎刃而解。
演出的日子終于到了，老師拿著那枚星星發(fā)飾走到我和琪琪面前。我鄭重地從老師手中接過(guò)那枚發(fā)飾。這是一個(gè)我做了太久的絢麗的夢(mèng)。
我釋然一笑，把它戴在了琪琪的頭上。轉(zhuǎn)身自信地走到鎂光燈下，對(duì)著無(wú)數(shù)期待的目光，驕傲地昂起頭。我知道我的頭頂有星光。
青春的旅程作文5
青春沒(méi)有返程的旅行，人生沒(méi)有后悔的邂逅。感謝遇到你，我的人生多了幾道風(fēng)景。
心里落寞是從幾天前開(kāi)始。即使與家人相聚也無(wú)法充實(shí)，即便天天捧本書(shū)，多日后也覺(jué)得無(wú)趣。我開(kāi)始體會(huì)到什么是度日如年，那種孤落滿盈全身。
但我收到了許數(shù)好友的問(wèn)候。在老家屋檐下，蹲坐著，耗著流量，看短信�？浚乱膊荒苓@么折騰��！但我心甘情愿�；蛟S我們很少見(jiàn)面，你卻像流星一樣從我的生命里劃過(guò)，我無(wú)法跟你相認(rèn)相識(shí)，但我愿與你談天說(shuō)地.
只要上帝給我這個(gè)機(jī)會(huì)，短暫的邂逅將會(huì)是永遠(yuǎn)的遺憾。對(duì)那些突然出現(xiàn)又突然消失在我生活的人，我只能說(shuō)If we really can't who get to know each other, please give me the most beautiful memories（如果我們真的無(wú)法相認(rèn)相交，那請(qǐng)留下最美的回憶。）
我只身一人孤獨(dú)慣了，卻任然保留著陪伴的驚喜，但感謝那些與我并肩同行的人。在我失意時(shí)沒(méi)人拉我，在我苦惱時(shí)沒(méi)人開(kāi)導(dǎo)我，但在我死亡時(shí)你們救起我，這叫什么，義氣。你們總是掛在我身上，我無(wú)法給你們禮物，也沒(méi)法給你們救贖，或許我很自私，希望別人能多陪我聊聊天，做做事，也多了句你好，請(qǐng)問(wèn)大名。你多少，能加我嗎。。。。。。但這是我最美好的'祝福。
青春沒(méi)有返程的旅行，但可以重來(lái)，只要你舍得，人生沒(méi)有后悔的邂逅，只要你吃對(duì)藥。
我很少流淚，但不是不流淚，值得的事情太少，但不是沒(méi)有。上帝給了我們身體，也給了我們一切。你以為真能得到，去死吧，那是你的解脫。
如果傷感就是旅行，我已去了一千家旅館，那去他娘的行李，連影子都嫌重。
不是為誰(shuí)，只想死得輕些。
青春的旅程作文6
青春就像一場(chǎng)旅行，而人生又是由一段段旅程組成的。每一段旅程都有不一樣的風(fēng)景，不一樣的感受。
稚嫩篇
當(dāng)我們呱呱墜地時(shí)，就享受著家人給的愛(ài)一步步成長(zhǎng)。我們的爬行，我們第一次學(xué)會(huì)走路，第一次說(shuō)話，第一次上學(xué)，第一次學(xué)會(huì)騎自行車等等，這些就像春天里的一顆禿樹(shù)長(zhǎng)出一片片嫩芽一般。這段旅程里我們大都是評(píng)著照片來(lái)回憶的，它是青春旅程的開(kāi)始。
懵懂篇
漸漸的我們長(zhǎng)大了，我們告別了小學(xué)的那些人那些事，我們上中學(xué)了。這個(gè)時(shí)候的我們正處于叛逆期，我們厭倦的'家長(zhǎng)的約束、老師的教訓(xùn)。每每他們的教導(dǎo)在我們眼里都那么討厭。我們疏遠(yuǎn)的家長(zhǎng)，渴望逃里老師。我們認(rèn)為他們古板，已經(jīng)跟不上我們的思想。每一次的頂嘴，每一次的摔門，每一次在老師辦公室的罰站都是我們這個(gè)旅程的風(fēng)景。懵懵懂懂的我們也開(kāi)始會(huì)去做所謂的早戀，那時(shí)的我們傳傳紙條，那是的我們會(huì)因?yàn)闋繝啃∈侄樇t，我們會(huì)害怕老師知道。但好像每每被老師發(fā)現(xiàn)了總會(huì)被扼殺在搖籃里。這個(gè)旅程成為我們青春旅程最美好的一段。
成熟篇
經(jīng)過(guò)的奮斗的高考，我們上了大學(xué)。懷著滿滿的期待來(lái)到了大學(xué)，在學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的介紹里我們能了解到大學(xué)的一些東西。但別人講的永遠(yuǎn)是別人所感受的，唯有自己親身體會(huì)才知道其中的樂(lè)趣。如果是學(xué)生干部的，也學(xué)會(huì)了一些工作上的東西，了解了一些為人處事的道理�；蛟S的離家太遠(yuǎn)了，我們開(kāi)始知道想家的滋味，我們會(huì)時(shí)不時(shí)的打電話回家，我們知道父母掙錢不容易，我們學(xué)著去省錢，學(xué)著去兼職。也開(kāi)始去提高自己，為出社會(huì)做準(zhǔn)備。這個(gè)旅程不會(huì)是結(jié)束，它是另一個(gè)旅行的開(kāi)始。
青春的旅程作文7
青春就像是一段旅程，沿途的風(fēng)景豐富多彩，有辛苦的耕耘，有欣喜的收獲，有失意的懊惱，還有勝利的喜悅。我們總會(huì)把這些美景收入行囊中，回頭再看。
時(shí)間的列車飛速前進(jìn)，當(dāng)你依依不舍的離開(kāi)童年時(shí)，它早已駛?cè)肓讼乱徽尽啻骸?/p>
這個(gè)盛夏，太陽(yáng)還是火辣辣的照耀著大地，我正和同學(xué)們上體育課，同學(xué)們一站在一起就“嘰嘰喳喳”地聊著天，抱怨這天氣的炎熱。“安靜！”這聲音力量十足。霎時(shí)間，下面鴉雀無(wú)聲�！敖裉欤覀円M(jìn)行期末800米跑考試！大家都不能忽視它，要盡量拿滿分！5分鐘后開(kāi)始！”體育老師嚴(yán)肅的宣布到。這下可好了，本來(lái)被太陽(yáng)曬得急躁的同學(xué)們更是心煩意亂了。一個(gè)個(gè)的眼珠里都充滿了怒火。
怎么辦？剛才老師的表情十分嚴(yán)肅，看來(lái)我必須得重視才行。對(duì)于好不容易才及格的我，更是難上加難。一回想起曾經(jīng)一次次“跌倒”時(shí)的氣餒還有那些拿滿分的同學(xué)的喜出望外，我的心里不免邊的氤氳了。雖然在青春的旅途中總用失意的'時(shí)候，可是，難道我一遇到荊棘就要放棄信念踟躕不前了嗎？不！我不能這樣！我要挑戰(zhàn)自己！
我站在起跑線上蓄勢(shì)待發(fā)，聽(tīng)到哨聲一響，就立馬像拉滿了弓的箭似的飛奔出去。誰(shuí)知到興致勃勃持續(xù)不到多久。呼吸的越加緊促和口干舌燥，讓我的心也變得消沉起來(lái)。你又要放棄了嗎？這警告的聲音一直在我耳畔回旋。不行！還有半圈就到終點(diǎn)了，我要堅(jiān)持！風(fēng)輕輕地從我耳旁拂過(guò)，太陽(yáng)光柔柔地灑在我肩上。我伴著微笑沖過(guò)了終點(diǎn)，欣喜若狂�？谥写謿�，滿頭大汗的我終于感受的了這份喜悅——?jiǎng)倮南矏偅?/p>
也許青春就是這樣，喜悅、懊惱、艱辛同存，有風(fēng)有雨一段多彩旅程吧！趁著時(shí)光的列車還沒(méi)有下一站時(shí)，我要好好感受它！
青春的旅程作文8
蝸牛背著重重的殼，一步一步往上爬，只為那夢(mèng)想中的紫葡萄。
——題記
周杰倫的一曲《蝸�！罚查g復(fù)活了某段時(shí)光的我，讓我記起了自己的少年，看見(jiàn)了曾經(jīng)在自己的座位旁，那張用粉筆畫(huà)的青澀的臉。
于是，一場(chǎng)名為青春的潮水淹沒(méi)了我。我的青春，不，我們的青春，沒(méi)有序幕，就這么直接開(kāi)始。
萍水相逢，望斷天涯路。
初中校園在我眼里留下的第一印象便是平凡。錯(cuò)落有致、紅墻白瓦的教室，縱橫交錯(cuò)的紅磚小道，操場(chǎng)上不知疲倦的破敗的秋千架，一切的一切，都平凡到令人不屑一顧，那么，我們的相遇便是這所學(xué)校唯一的亮點(diǎn)。
如果我們是多條相交的直線，共同的'交點(diǎn)一定是對(duì)前途的迷茫，所謂的天真無(wú)邪只是不愿表露對(duì)未來(lái)的恐懼。于是豪情不減，嬉笑當(dāng)年。
衣帶漸寬，消得人憔悴。
梧桐樹(shù)旁白色的寂寞路燈，無(wú)法辨別從何而來(lái)的蟲(chóng)鳴，音樂(lè)室里傳來(lái)的小號(hào)練習(xí)聲，籃球場(chǎng)上有一搭沒(méi)一搭的運(yùn)球聲，單調(diào)而寂寞，似乎是為了那個(gè)夏天的畢業(yè)考試而故作喧鬧。初三下學(xué)期，聯(lián)考的戰(zhàn)斗氣息越來(lái)越濃，黑名單完全失去了它的意義，黑板上密密麻麻緊密排列的仿佛是一串難以破譯的密碼。我們不再迷茫，因?yàn)槲覀兿嘈�，只要我們奮斗過(guò)，等到適宜的風(fēng)，我們便可以飛翔。
驀然回首，舊時(shí)春意正盎然。
山風(fēng)吹拂魚(yú)鱗般金色的陽(yáng)光，面對(duì)彼此，我們莞爾一笑。一支鋼筆，一點(diǎn)汗水，一抹笑顏，將所有走過(guò)的青春描繪地淋漓盡致，因?yàn)槟菬o(wú)悔的青春，我們都進(jìn)入了理想的高中。時(shí)光冰涼，站在嗚咽的風(fēng)里，我們將紙面鋪開(kāi)，精致美麗。正如席慕容所說(shuō)：所有的結(jié)局都已寫好/所有的淚水也都已啟程/卻忽然忘了是怎樣一個(gè)開(kāi)始/在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日……青春的路途中，我們將要面對(duì)的，是更為艱難的三年寒窗。
一縷記憶，兩滴汗水，說(shuō)的是三四月，實(shí)則是三伏天，五月榴花如火無(wú)心看，六月?lián)u扇我揮汗，七月半燒香秉燭問(wèn)蒼天，八月閑暑終多眠，九月再入新學(xué)向前看。踏進(jìn)高一的門檻，我豪氣干云天。
讓風(fēng)吹過(guò)流過(guò)的淚和汗，奮斗是青春中最明媚的燦爛，見(jiàn)識(shí)了這道燦爛，相信總有一天我有屬于我的天。我的青春，再也無(wú)憾。
青春的旅程作文9
青春，是人生重要的一般旅程，是人生最寶貴的時(shí)期，是開(kāi)始探索生命旅程方向的季節(jié)。
有人說(shuō)：“一般人生在晚年收獲的果實(shí)，都是他們?cè)谇啻簳r(shí)期撒下的種子�！边@里的種子指的就是理想。
每個(gè)人的理想，每個(gè)人都會(huì)朝著自己的理想而努力奮斗前進(jìn)。如果沒(méi)有青春的激情和成長(zhǎng)，就不會(huì)有秋天的`碩果累累。每個(gè)人都在青春的激情中不斷成長(zhǎng)，不斷努力，不斷奮斗，不斷付出，不斷收獲：毛澤東主席在他的《沁園春。長(zhǎng)沙》中曾經(jīng)寫到過(guò)：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯，曾記否，到中流積水，浪遏飛舟。"寫出了一群風(fēng)華正茂、蔑視皇權(quán)、雄心勃勃、誓死報(bào)效祖國(guó)的“同學(xué)少年”，以及他們以天下為己任且心中具有改天換地的革命豪情壯志。如果沒(méi)有毛澤東主席他們青少年時(shí)期的偉大理想，哪還會(huì)有今天的偉大的革命勝利。
很多人不能認(rèn)識(shí)到青春的時(shí)代精神和成長(zhǎng)意識(shí)，他們的精神不是為了理想而拼搏，而是揮霍在無(wú)聊的游戲生活中去了。等到青春的逝去，他們才知道他的重要性。不要忘了岳飛曾說(shuō)過(guò)的：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！辈灰人チ�，才懂得他的重要性。
理想有大有小，重要的是：你是否能為了自己的理想而努力。
青春的旅程作文10
我們匆匆地踏上了人生的旅程，便接受了世事的風(fēng)雨。于是歲月操起了無(wú)形而尖利的刻刀，用滄桑和無(wú)奈勾勒著你心中的世界以及你的容顏，于是人們拒絕衰老，痛惡衰老，不遺余力地討各種良方駐守芳年。
為了打消青春不再的苦惱，為了打扮如花似玉的容顏，有些人不惜代價(jià)將青春涂抹在自己的臉上，讓花花綠綠的化妝品抹平歲月之痕，然后對(duì)著鏡子說(shuō)：我真年輕。
更有些人將青春穿在自己的身上，似乎一兩件高貴的服飾足以抵擋時(shí)光的流逝和肌體的萎縮。
有一種善待青春的美好這固然可貴，而如流的光年卻不能停留在生命的某一個(gè)章節(jié)，成為永恒的驕傲。季節(jié)會(huì)不斷的更迭，人終會(huì)衰老，稀疏的`白發(fā)并不因我們極力的抗拒而遠(yuǎn)離我們的額頭。與其說(shuō)芳年寫在臉上與身上，不如將它寫在心靈，只要有一顆年輕的心，即使時(shí)間在晚上犁滿轍印，那么生命也會(huì)繁榮與蓬勃，只要希望不會(huì)老去，那么就會(huì)芳華永駐。
如果將所有的時(shí)辰用在雕琢與外表上，未免太負(fù)生命了，因?yàn)樯鼱N爛的鮮花不僅僅是它的外表而是它所能給予人間的創(chuàng)造以及這創(chuàng)造的不朽。
自己寫在臉上的作品終會(huì)隨時(shí)光暗淡，而寫在心靈與歷史的作品才會(huì)光照后人。
因?yàn)�，歲月終會(huì)凋謝容顏。
青春的旅程作文11
回想起來(lái)，那真是一段驚奇的旅程。
我懷著激動(dòng)的心情登上了飛機(jī)，我的目的是飛越百慕大三角，那片海域上將會(huì)發(fā)生什么呢?好奇心驅(qū)使著我，開(kāi)著飛機(jī)朝那里奔去。
不知過(guò)了多久，飛機(jī)終于進(jìn)入了百慕大三角。突然，我看到云端之上好似有個(gè)巨物，我立刻讓飛機(jī)爬升，漸漸飛到了與那個(gè)巨物相平行的高度，看清楚了。“啊?不會(huì)吧?”映入眼簾的竟是一座城市�？吹竭@壯美如畫(huà)的景象，讓我懷疑是不是看錯(cuò)了。我用力揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)這一切都是真的!
城市在一朵實(shí)云之上，城市邊緣壘起了一座座哨臺(tái)，城市內(nèi)部高樓聳立，只不過(guò)全是玻璃建的'，城市下方是茫茫云海。我操縱飛機(jī)緊急降落，一到地面就被一大群人圍住了，他們問(wèn)我來(lái)自何處，為什么來(lái)，我把經(jīng)過(guò)一五一十告訴他們，我又問(wèn)了這座城市來(lái)歷，他們說(shuō)這座城市幾百年前就有了，最早時(shí)他們是住在塔克拉瑪干沙漠上的，原先那里是一片森林，可后來(lái)因?yàn)槿祟悓?duì)環(huán)境破壞，致使土地沙化。所以才把住所搬到了天上。是啊，現(xiàn)在地球的環(huán)境愈來(lái)愈差，當(dāng)我們把整個(gè)地球的環(huán)境都破壞了時(shí)，我們又能到哪里去呢?地球只有一個(gè)，而他卻是我們生存依靠的地方。我立馬想到回到地面，以此事例教異人們保護(hù)環(huán)境，也不知我是怎么回去的，只覺(jué)得我和我的飛機(jī)一瞬間就被放到地面上，那座城市也已無(wú)蹤了。
這真是一回既驚奇又有意義的歷險(xiǎn)，因?yàn)樗屛颐靼琢艘Ｗo(hù)環(huán)境。
青春的旅程作文12
開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠，藏著童話的影子，孩子的孩子，該要飛往哪去……
時(shí)間總是過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我們拋掉稚嫩，拋掉童真，迎來(lái)人生中最后一個(gè)六一兒童節(jié)。
最后一個(gè)留意的度過(guò)方式雖然只是看一場(chǎng)文藝匯演，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)這是一個(gè)漫妙的過(guò)程。集齊兒時(shí)六一的文藝匯演，畫(huà)風(fēng)莊重，演員們端莊成熟，人情奔放。每一個(gè)節(jié)目，都給我們灌注新的活力，生命力量。
看著看著，我驀然想起小學(xué)同學(xué)，我一生中有好幾個(gè)兒童節(jié)是在他們的陪伴下度過(guò)的；而一生中六個(gè)奇妙的時(shí)間段是在小學(xué)老師的指引下成長(zhǎng)的。同學(xué)們?yōu)槲腋冻隽俗钪匾挠颜x，老師則給予我的.是愛(ài)心血，失去的是時(shí)間，而至青春。他們都是童時(shí)的偶像，童時(shí)的偉人。
表演一直進(jìn)行著�？諝馐菒灍岬�，我的內(nèi)心則是寧?kù)o的。他們的精彩表演也讓我看到了他們的成長(zhǎng)歷程。唱歌的，從五音不全到優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)；跳舞的，從磕磕碰碰到來(lái)去自如；敲鼓的，從不著調(diào)子到氣勢(shì)囂張……原來(lái)，我們?cè)鴷诚淼耐�，也是一�?chǎng)艱辛的歷程。
演出結(jié)束了，我想，同學(xué)們的歡語(yǔ)笑顏，就像那不老的唱片，一直回蕩在耳邊。
其實(shí)童年就是一本書(shū)籍，但是我沒(méi)有好好地去品嘗。直到有一天，這本書(shū)籍悄然合上，當(dāng)我還想去翻閱時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)書(shū)上的自己早已落滿塵埃，模糊不清。
我開(kāi)始了一場(chǎng)跌跌撞撞的青春旅程。
青春的旅程作文13
“不要怕，加油爬上去!”這是我對(duì)自己說(shuō)的話。
在這炎熱的暑假，我本該在家里吹著空調(diào)，看著電視，吃著西瓜的，但我硬是被爸拉去西藏了。我一個(gè)安分待在零海拔的東莞人，被拉去爬昆侖山山脈!
昆侖山是一座高大挺拔，令人望而生畏的雪山。上面云霧環(huán)繞，猶如一張神秘的面紗，遮住了山上的一切。它是危險(xiǎn)的，稍不留神，就會(huì)倒在它無(wú)形的`毒香之下。
隨著我們上山的腳步，海拔漸漸升高，我死死地捏住手中的氧氣瓶，將生命托付在了這小小的氧氣瓶上。第一次，我感覺(jué)到生命在大自然面前是這么渺小，這么不堪一擊。第一次，我感到了大自然的威嚴(yán)，神圣不可侵犯。
一步，兩步，三步……身邊只有厚重的腳步聲，和急促的喘息聲。我頭暈?zāi)X脹，雙腿因缺氧而酸痛不已，雙手連抬起來(lái)的力氣都沒(méi)了，我不知是什么東西支撐著我到達(dá)目的地，是多大的勇氣支撐我向上。
“不要怕，加油爬上去!”這句希望之語(yǔ)，傳遍了我身體的每一個(gè)角落。
突然我看到了前面的一片露營(yíng)地——我到終點(diǎn)了!放眼眺望，煙霧繚繞，白雪茫茫。
或許這就是人生，一路艱難地走來(lái)。盡管結(jié)果沒(méi)有想象中的那么好，但是這一段艱難的旅程更加值得紀(jì)念。
青春的旅程作文14
青春就像一壺醉人的酒，酒過(guò)三旬，有人醉了，有人笑了，有人哭了……
——題記
走過(guò)青春的諄諄教誨
青春旅途中遇到的老師是慈愛(ài)的，是嚴(yán)厲的，是細(xì)心的。老師的諄諄教誨在我耳邊回想。令我印象最深刻的一次，因?yàn)樨澩孢^(guò)頭，在周末的尾巴趕著補(bǔ)作業(yè)。心里又急又惱，抱怨作業(yè)怎么這么多？夜已深，我還在奮筆疾書(shū)，最后還是沒(méi)寫完。第二天懷著忐忑的心情到了學(xué)校，當(dāng)語(yǔ)文老師問(wèn)我作業(yè)怎么沒(méi)有寫完時(shí)，腦子里一片空白，找不到一句合適的說(shuō)辭。同學(xué)們都盯著我，我心里生出了羞恥感。我不敢抬頭，怕看見(jiàn)老師失望的神情。老師沒(méi)有批評(píng)我，只是讓我下課到辦公室找他。那一節(jié)課我心不在焉，下課之后更是緊張不安。然而出乎意料的是，老師并沒(méi)有責(zé)罵我，而是心平氣和的問(wèn)我為什么沒(méi)有寫完作業(yè)。呼出一口氣，我坦白相告，說(shuō)是因?yàn)樨澩鎯簺](méi)有計(jì)劃好。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：當(dāng)想玩的時(shí)候先想想什么該完成的還沒(méi)有完成，要做一個(gè)有計(jì)劃的人。老師的那一次教誨，一直在我心里，不敢忘！
走過(guò)青春的珍貴友誼
朋友對(duì)我來(lái)說(shuō)是生活中必不可缺的，當(dāng)我發(fā)生了什么不開(kāi)心的事或者新奇的事，我都會(huì)和他們分享。他們都會(huì)在好多時(shí)候給我鼓勵(lì)和安慰。那次考試我考得一塌糊涂，尤其是物理。我第一次產(chǎn)生學(xué)習(xí)好難的感覺(jué)。體育課下后，我突然想到了自己的物理成績(jī)，情緒竟然有點(diǎn)兒繃不住，那是我第一次在朋友面前哭。朋友們聚過(guò)來(lái)，拉住我的'手安慰我，積極為我出謀劃策。我努力平復(fù)了心情，去洗了一把臉，那之后遇到難題就主動(dòng)請(qǐng)教老師，問(wèn)朋友。我的物理成績(jī)有了很大的進(jìn)步。幸好，在突發(fā)狀況的青春旅程中，有你們有友誼相伴。
走過(guò)青春的似水親情
我一直覺(jué)得，親情在青春里就像水，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都浸泡在里面，享受水的溫柔呵護(hù)。母親總把我護(hù)在她的臂彎里，總會(huì)注意到一些生活小細(xì)節(jié)，是母愛(ài)的具體表現(xiàn)。我起晚的時(shí)候匆匆忙忙到學(xué)校，總能在書(shū)包里發(fā)現(xiàn)牛奶面包。什么時(shí)候放進(jìn)去的呢？當(dāng)我在受傷的時(shí)候，嘴上雖然說(shuō)著你怎么那么不小心，可還是無(wú)言地替我清洗傷口，小心又溫柔。我總在似水親情中貪戀太多。感恩親情，讓我的青春旅程能劃上一道絢麗的顏色。
我的青春有老師、朋友、家人帶給我的無(wú)限溫柔，讓我可以不留遺憾地和他們一起走過(guò)青春旅程。
青春的旅程作文15
三年前，我在陽(yáng)光的列車上看著青春的站牌越來(lái)越近。而現(xiàn)在，卻只聽(tīng)得青春的腳步漸行漸遠(yuǎn)，然而中間的這段時(shí)光，慶幸有你相依相伴，也慶幸你給我?guī)?lái)的每一縷陽(yáng)光都是不菲的溫暖。
那年，春風(fēng)佛過(guò)大地，復(fù)蘇了世間萬(wàn)物。一出門，便是一幅春意怏然的景象，只有我與這生機(jī)勃勃的世界格格不入。面臨即將到來(lái)的月考，我急的如熱鍋之蟻，因?yàn)樯洗纹谀┛即髷�，如果這次不能進(jìn)校前十，不僅沒(méi)臉面對(duì)父母滿是期望的神情，更是會(huì)讓辜負(fù)了老師期望的自己，自責(zé)不已。我不敢想象那我尷尬且失落的情緒在同學(xué)面前暴露地一干二凈的畫(huà)面。心里急得上躥下跳，而又不知所措，就在這時(shí)，你踏著一輛淺綠色的自行車，身穿淡黃色的長(zhǎng)襖，披散著都發(fā)在風(fēng)中凌亂，隨性而又不失大氣……
你把車停下來(lái)，從車簍里拿出大堆的復(fù)習(xí)資料，對(duì)我笑了一笑，便拉著我到房間里復(fù)習(xí)了。你有條不絮地拿出一本本資料，并列好復(fù)習(xí)的順次時(shí)間表，并且不忘整理資料的同時(shí)順便把我書(shū)桌上散亂的盆栽，筆等各種物品擺的整整齊齊，隨后你拍了一下我的肩，說(shuō)道；‘來(lái)，我們先從語(yǔ)文的古文和詩(shī)詞開(kāi)始，我度原文，你讀翻譯……’她津津有味地安排著復(fù)習(xí)計(jì)劃，我卻無(wú)精打采地在旁邊用無(wú)神的雙目注視著她，腦子里只有一堆即將爆發(fā)的原子彈。向來(lái)心細(xì)的她不難發(fā)現(xiàn)毫無(wú)學(xué)習(xí)興致的我，仍是那如一縷陽(yáng)光般的360度微笑，看著我對(duì)我說(shuō)；‘別擔(dān)心了，我相信你，別有那么大的壓力，以你的能力，正常發(fā)揮進(jìn)前十就不是問(wèn)題了，但是如果你過(guò)度地憂慮，反而會(huì)在考場(chǎng)中發(fā)揮失常，心打開(kāi)了，想要的知識(shí)就能裝進(jìn)去了，加油吧！’聽(tīng)她說(shuō)完，我心里那遮擋著陽(yáng)光的烏云頓時(shí)散開(kāi)了，心頭涌上一股活力的源泉，我回了他一個(gè)同樣的360度微笑，然后便興致勃勃地翻開(kāi)書(shū)和她開(kāi)始了你一言我一語(yǔ)的激烈復(fù)習(xí)。她幫我鞏固了各科的`知識(shí)點(diǎn)，給我講我不擅長(zhǎng)的理科難題，一遍又一遍，只要我還不懂，她就會(huì)一遍又一遍更加細(xì)致地講，‘你看啊！這里這兩邊是相等的，所以這兩個(gè)角也相等，然后……’她邊說(shuō)，邊用筆在圖上圈圈畫(huà)畫(huà)，標(biāo)上相等的符號(hào)，我偷偷把眼神瞥過(guò)去看了她一眼，她是那么的認(rèn)真，仔細(xì)，她的眼神就是不菲的溫暖……
匆匆忙忙的一天就在緊張而又歡快的氣氛中度過(guò)了，我看著滿是筆記的資料，還沒(méi)等收拾東西就趴在書(shū)桌上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。等到第二天早晨起來(lái)，看了房間內(nèi)，昨天凌亂不堪的書(shū)桌在她走時(shí)仍然順便收得整整齊齊，昨天疲憊不堪在書(shū)桌上睡著的我也被轉(zhuǎn)移到柔軟的床上，我起身拉開(kāi)窗簾，一縷縷陽(yáng)光射在我的臉上，是那么溫暖，令人向往。
這樣的你，陪伴我每一個(gè)春夏秋冬的你，做我陰天里的小太陽(yáng)的你，是我青春里一道美麗的風(fēng)景線，是你讓我的青春旅程充滿陽(yáng)光。
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