禮物的作文

時(shí)間：2024-09-03 12:46:10 話題作文我要投稿

禮物的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的禮物的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

禮物的作文

禮物的作文篇1

　　禮物可以不貴重，可以不豪華，可以不精致，也可以不典雅。但是，它必須包含你的情意。

　　這個(gè)老師設(shè)計(jì)了一個(gè)互動(dòng)游戲，要求同學(xué)們互贈(zèng)禮物，我就想起了羅皓文，他的學(xué)習(xí)成績(jī)一向名列前茅，我向他請(qǐng)教的地方有很多，他幫我解決了學(xué)習(xí)上的一些困擾。我一直覺(jué)得欠了他什么東西，終于，我有機(jī)會(huì)表達(dá)心意了。羅皓文和我一樣最喜歡讀書(shū)，我便去超市為他選書(shū)。經(jīng)過(guò)一番精挑細(xì)選后，我買(mǎi)了本《白話三國(guó)志》。我小心翼翼的把它裝進(jìn)書(shū)包，心里七上八下的打鼓：我這份禮物他會(huì)要嗎？它既不是高檔的筆，也不是漂亮的玩具，它只是一本書(shū)。

　　第二天的語(yǔ)文課到了，老師宣布互贈(zèng)禮物開(kāi)始。大家紛紛掏出了自己的禮物；有的是帥氣的玩偶，有的是精致的文具；有的.禮物是一看就很名貴。送給羅皓文禮物的人絡(luò)繹不絕。羅皓文高興的擺弄起漂亮的禮物。我把書(shū)拿起又放下，躊躇不定，是啊，他看見(jiàn)我的禮物不會(huì)失望吧？最后我還是一咬牙，把書(shū)拿出來(lái)遞給他，我以為他會(huì)流出不屑的眼光。誰(shuí)知，他竟然給了我一個(gè)擁抱，并激動(dòng)的說(shuō)：“這么好的禮物為什么不早點(diǎn)送給我？”他眼神中閃爍著興奮的光芒。我的心情瞬間由忐忑轉(zhuǎn)為欣喜。真沒(méi)想到，他竟然這么喜歡我送給他的禮物。我也喜形于色，臉上掛滿了微笑，便握著他的手說(shuō)；“這里全是文言文，還有注釋?zhuān)Ｍ愕恼Z(yǔ)文能更上一層樓�！薄昂玫模玫��！彼泵Π褧�(shū)放進(jìn)書(shū)包里。放學(xué)路上，他不停對(duì)我表達(dá)著感謝，他的一句話令我欣慰不已：“這是我收到過(guò)最合心意的禮物了。”

　　禮物，不在于價(jià)值大小，而在于心意的厚薄。送他人所需，送自己所愛(ài)，友誼之花，在禮物中呈現(xiàn)，在感動(dòng)中永存。

禮物的作文篇2

　　我有一個(gè)外表很可愛(ài)的手表，它有很多的功能，可以看時(shí)間、計(jì)時(shí)、還有鬧鈴設(shè)計(jì)，再加上淡紫色的外殼，真可說(shuō)是錦上添花。它讓我養(yǎng)成守時(shí)的觀念，它更是媽媽送我的禮物。

　　指針一分一秒的在轉(zhuǎn)動(dòng)，我和媽媽的回憶似乎浮現(xiàn)在眼前，只要我看一眼手表，就會(huì)帶給我一些自信。這個(gè)手表在我墜入黑暗之中救了我一把，散發(fā)它暖暖的光芒，照亮了我人生的路程，在我任性賴(lài)床不起床時(shí)，發(fā)出”滴滴滴”的聲音，把我從夢(mèng)里拉回現(xiàn)實(shí)，不再遲到，這只手表帶給我如媽媽的溫暖及關(guān)懷，讓我培養(yǎng)守時(shí)的觀念。

　　有些人認(rèn)為送禮就應(yīng)該要送昂貴的'、有品牌的，但有些人則認(rèn)為不管禮物的品牌、價(jià)錢(qián)，只要有”誠(chéng)意”就好了，因?yàn)檫@份送禮的心意是再多錢(qián)也買(mǎi)不到的，所以每個(gè)人對(duì)禮物的感覺(jué)是不同的。

　　這支手表是我朝夕相處的好朋友，天天形影不離，更是媽媽送我的寶貝禮物，我要好好珍惜我的”好朋友”，不讓他受到任何的損壞，這支表就是我最寶貝的禮物了。

禮物的作文篇3

　　有一位武術(shù)大師，雖然他的年齡已經(jīng)很大了，但仍然能夠擊敗任何對(duì)手，沒(méi)有人能夠贏得了他。他有很多學(xué)生和很高的聲譽(yù)，是一位德高望重的武術(shù)教練。

　　一天，一個(gè)臭名昭著的年輕武師來(lái)了，他決心成為第一位擊敗那位武術(shù)教練的人。他是一個(gè)有力量的人，同時(shí)他有一個(gè)很特別的做法，使他能夠找到任何對(duì)手的致命弱點(diǎn)，然后，他揭露對(duì)手的弱點(diǎn)并無(wú)情地打擊，用閃電般的速度，一兩招就把對(duì)手打敗。他出現(xiàn)之后，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人能夠在比賽中贏過(guò)他。他通過(guò)那位武術(shù)大師的學(xué)生向武術(shù)大師發(fā)出了挑戰(zhàn)，武術(shù)大師欣然接受了。

　　當(dāng)他們將要開(kāi)始比賽的時(shí)候，年輕武師開(kāi)始侮辱武術(shù)大師，他向武術(shù)大師臉上扔臟東西，并吐痰，口中對(duì)武術(shù)大師大罵不止，用盡了詛咒和侮辱性的語(yǔ)言。但是，武術(shù)大師只是站在那里一動(dòng)不動(dòng)，而且心平氣和。最后，年輕的武師用盡了謾罵和侮辱的言辭，而武術(shù)大師依然神態(tài)自若，出奇的平靜，并沒(méi)有暴露自己的任何弱點(diǎn)。年輕武師知道自己已經(jīng)被擊敗，就羞愧地離開(kāi)了。

　　武術(shù)大師的'學(xué)生有點(diǎn)失望的是，為什么老師對(duì)這樣一個(gè)無(wú)禮的年輕人表現(xiàn)得如此平靜呢？學(xué)生們聚集到老師身邊問(wèn)老師說(shuō)：“老師，你怎么能夠忍受這樣的屈辱而不憤怒呢？”

　　武術(shù)大師回答學(xué)生說(shuō)：“如果有人給了你一個(gè)禮物，你不接受它，那么這個(gè)禮物屬于誰(shuí)呢？”

禮物的作文篇4

　　平安夜前夕，人們盡情的沉浸在歡樂(lè)與幸福的節(jié)奏當(dāng)中，孩子們喜歡驚喜的一瞬間，喜歡那些放在圣誕襪或刻桌上的禮物，更喜歡長(zhǎng)著條條白胡須的圣誕老人，他慈祥的臉中看不出一絲悲傷，他的一根根皺紋是孩子們的歡樂(lè)逐漸累積而成的。最吸引眼球的商店也大放光彩，店門(mén)口，幾十株圣誕樹(shù)像是長(zhǎng)到了他們的心中，牢牢的用樹(shù)杈拽著他們不放，一旁的大人只好無(wú)奈的等待著。

　　就是在這樣一個(gè)熱鬧與歡樂(lè)相交的中午，我和母親坐在公車(chē)上，公車(chē)緩緩的向前駛?cè)�。�?chē)開(kāi)到一半時(shí)，母親指指點(diǎn)點(diǎn)的給我看窗外新奇的景色。突然我們瞧見(jiàn)了窗外一棵棵被金絲銀線般的絲帶環(huán)繞著的圣誕樹(shù)。母親見(jiàn)我很羨慕，便毫不吝嗇的給我買(mǎi)了一個(gè)大約半米高的圣誕樹(shù)，我一時(shí)興奮的快要叫出來(lái)了！后來(lái)我又接二連三的.看到了許多掛在墻壁上或掉在窗沿上的裝飾，好看極了！簡(jiǎn)直就把我的心都要掉在了上面。我只是望了望母親，并沒(méi)有央求，誰(shuí)知母親居然就像一只知心蟲(chóng)一樣，二話不說(shuō)就買(mǎi)了下來(lái)。我知趣的對(duì)母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)热晃覀凅w驗(yàn)到了圣誕的歡樂(lè)，為啥不給爸爸也體驗(yàn)體驗(yàn)?zāi)�？”母親贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。晚上，我們把“驚喜”偷偷的藏進(jìn)了柜子。

　　平安夜那天，母親趁晚霞還在天空中漂浮，父親還沉在工作的汪洋大海之際，將家打掃的一干二凈，我忙手忙腳的將圣誕的氣息攏住這個(gè)家�！班诌耍诌��！碧煲褲u漸暗下，熟悉的門(mén)鈴縈繞在耳際。過(guò)了許久后，父親見(jiàn)門(mén)還沒(méi)開(kāi)，便索性地拿出鑰匙，一進(jìn)門(mén)，愣住了。很快就被這快樂(lè)氣氛感染了，父親點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“這是我收到的最好的圣誕驚喜！”

禮物的作文篇5

　　時(shí)間如一匹奔跑的小馬，蹄下生風(fēng)，一日千里。時(shí)間如生活中的小習(xí)慣，日復(fù)一日，點(diǎn)滴積累；時(shí)間如生命，一去不復(fù)返。它給我們帶來(lái)健康的身體、難忘的經(jīng)歷......當(dāng)然，如果你不愛(ài)惜他，它便會(huì)離你而去。

　　豐富的學(xué)識(shí)是它送給我的禮物。你珍惜這寶貴的時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它送給我們知識(shí)海洋。我每天都會(huì)來(lái)到這充滿知識(shí)的樂(lè)園，這樣我的生活中也會(huì)多一份力量支持著我。記得有一天，正在看書(shū)時(shí)，我突發(fā)奇想：不如我做個(gè)像這書(shū)上一樣的實(shí)驗(yàn)吧！我沖向我的小實(shí)驗(yàn)室，找起了工具�！斑@個(gè)不是，這個(gè)也不是，咦？這是什么？”我拿起這個(gè)粉色的不明物體觀察一番，心中帶著興趣就玩了起來(lái)。

　　五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，三十分鐘過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我?guī)缀跬浟俗鰧?shí)驗(yàn)。

　　我突然又想起了這件事，“��！我居然把實(shí)驗(yàn)給忘了！”我連忙拿起工具向小實(shí)驗(yàn)室跑去�！斑@可是媽媽布置的.任務(wù)�。　遍_(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。媽媽進(jìn)門(mén)問(wèn)道：“做完了嗎？要吃午飯了�！薄皼](méi)......沒(méi)......還沒(méi)做好！”“好吧，那你快點(diǎn)哦！”“嗯！嗯！我會(huì)快點(diǎn)的�！笔宸昼娪诌^(guò)去了，我卻還沒(méi)有做完實(shí)驗(yàn)。我害怕極了，生怕媽媽知道了，會(huì)生氣。“我不該浪費(fèi)時(shí)間的，怎么辦�。鑶�。”我心想：不對(duì)呀，我可以做的簡(jiǎn)單一點(diǎn)，去掉一些難的地方不就行了。我做完了后，快速地向樓下沖去，“啊，終于可以吃飯了！”媽媽問(wèn)：“是不是太難了不會(huì)啊”“不，對(duì)不起媽媽?zhuān)也粦?yīng)該浪費(fèi)時(shí)間，把時(shí)間用在了別的事情上而耽擱了我的實(shí)驗(yàn)......”“你今天的反思和認(rèn)識(shí)，也是你在時(shí)間觀念中的小小收獲，今后無(wú)論是生活中還是學(xué)習(xí)中都要始終銘記�！�

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。這句話也許很多人都知道，我也懂得它的道理。珍惜時(shí)間送給你的禮物吧！它就像河流中的水一樣，不會(huì)倒流復(fù)返了......

禮物的作文篇6

　　光陰不知不覺(jué)地逝去,我已度過(guò)了十四個(gè)春秋,從一個(gè)稚氣未脫的小男孩成長(zhǎng)為一名意氣風(fēng)發(fā)的少年,隨著我一天天地長(zhǎng)大,我收到了時(shí)間老人送來(lái)的禮物-----成長(zhǎng)的五味瓶，。

　　禮物五味瓶之甜（成長(zhǎng)）

　　父親節(jié)時(shí)送給爸爸一張賀卡，爸爸樂(lè)開(kāi)顏，笑著夸我乖；幫媽媽做力所能及的家務(wù)事，媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了；給爺爺端茶，爺爺說(shuō)享孫子的福了，夸我真懂事。原來(lái)事事都要依賴(lài)大人的我，現(xiàn)在已經(jīng)能自己做好自己該做的`每件事了。面對(duì)長(zhǎng)輩們的夸贊，感覺(jué)比吃了蜜還甜，甜滋滋的，我想這就是成長(zhǎng)的甜味吧！

　　禮物五味瓶之苦（成長(zhǎng)）

　　從咿呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒到懵懂踏入幼兒園，從快樂(lè)無(wú)慮的小學(xué)邁入緊張忙碌的中學(xué)，感覺(jué)快樂(lè)少了，壓力大了。如今正面臨著關(guān)鍵的一年--8年級(jí)，每天看著那堆成小山一樣的作業(yè)，想著自己目前的學(xué)習(xí)狀況，不由地會(huì)想起小時(shí)候那幸福的時(shí)光，是多么美好！盡管每天有很多學(xué)習(xí)任務(wù)，有著無(wú)形的壓力，但是，又想哪一個(gè)不是從學(xué)生時(shí)代這樣走過(guò)來(lái)的呢？你可以想想，當(dāng)你是大人時(shí)，有繁忙的工作，是多么懷念學(xué)生時(shí)代呀！雖作業(yè)多，但卻有苦中作樂(lè)之感，所謂苦盡甘來(lái)，我想這是每人都不想打開(kāi)，但卻必須打開(kāi)的禮物，我想成長(zhǎng)的味道還有一點(diǎn)苦吧！

　　禮物五味瓶之書(shū)香（成長(zhǎng)）

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，從只會(huì)看漫畫(huà)的小孩到看許多名著的少年，我早已被書(shū)海所埋沒(méi)，別人叫苦，我卻作樂(lè)。從《魯濱遜漂流記》中我了解了一個(gè)人內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)；從《昆蟲(chóng)記》中我知道各種昆蟲(chóng)的習(xí)性與樣子；從《名人傳》中我領(lǐng)略到了名家的風(fēng)范。這是禮物中我接收的一個(gè)最有意義的禮物，淡淡的書(shū)香伴隨著我的成長(zhǎng)，或許這是我最好的禮物吧！

　　還有酸、辣等多種味道，我還在慢慢的品位、領(lǐng)悟。時(shí)光將我向前推，前進(jìn)的路上我將會(huì)接收時(shí)間老人更多的禮物，那將會(huì)是什么呢？我期待著！

　　我懷著驚喜、好奇和堅(jiān)定，向前走去、走去……走向那遙遠(yuǎn)的地方。我們?cè)诔砷L(zhǎng)！

禮物的作文篇7

　　陳醇我叫陳醇，在班上成績(jī)還可以，但我不會(huì)驕傲，我要不斷超越自己！是誰(shuí)，曾為我們，她，搓著衣，讓銀絲悄然爬上兩鬢？說(shuō)要做一件拙稚的工藝品，是誰(shuí)，曾為我們，來(lái)表達(dá)自己的心意。身患重病還裝作無(wú)事？他，歪著頭，是誰(shuí)，曾為我們，說(shuō)要獻(xiàn)一束白菊，讓歲月在額上烙下一道道痕跡？因?yàn)槔蠋熛褚皇ゼ兊陌拙�。是您，我們學(xué)習(xí)上的知己！我，摸摸紅領(lǐng)巾，是您，偉大的靈魂工程師！說(shuō)要為老師配一幅眼鏡，您為我們付出的'太多太多，讓您更好看到我們的毅力。不知讓我從何說(shuō)起。大家七嘴八舌的商議，有的說(shuō)：您，是紅燭，“我要編一串風(fēng)鈴，把光明送給我們，將來(lái)我們走后，風(fēng)一吹，您，是月兒，就會(huì)勾起老師這美好的回憶�！卑言鹿馄照沾蟮�，您，是鋪路石，為我們鋪起知識(shí)的大道，有一位基礎(chǔ)不好的同學(xué)不服氣：您，是航標(biāo)，“我要在考試中取得好成績(jī)，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，名列前茅，全班第一！”老師啊，偉大的園丁！你無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，使我們懂得該怎樣待人；我們長(zhǎng)大，成材后，您的言傳身教，最先想到的——就是您！使我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)；如果沒(méi)有您諄諄教導(dǎo)，您說(shuō)的每一句話，哪有我們輝煌的前程？我們都深深銘記在心里。老師啊，要感謝您，教師節(jié)來(lái)了，我們一定要學(xué)好本領(lǐng)，我們要為您獻(xiàn)上一份禮。為祖國(guó)的繁榮昌盛——出力課間的十分鐘，變成了小小的會(huì)議。

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