青春的旋律作文

青春的旋律作文15篇[推薦]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的青春的旋律作文，歡迎大家分享。

青春的旋律作文1

　　如果說(shuō)青春是內(nèi)容豐富的樂(lè)曲，那么拼搏，就是青春的旋律。聽(tīng)！這熟悉親切的旋律又響起了，眼前不禁浮現(xiàn)出了記憶中激情昂揚(yáng)的一幕。

　　那天云淡風(fēng)輕，我們與隔壁班開(kāi)展了一場(chǎng)大腳蹼接力的友誼賽，我很幸運(yùn)被選為最后一組的參賽隊(duì)員。

　　雙方隊(duì)員站上了賽道。隨著哨聲的響起，我的眼睛立即一眨不眨緊盯賽場(chǎng)，真希望眼神也能為本班隊(duì)員加速。然而賽程過(guò)半，我們卻依舊落后不少。

　　馬上我和我的隊(duì)友就得上場(chǎng)了，我的心砰砰直跳起來(lái)。同樣焦急的同學(xué)們緊張期待的看向我們，這種壓力變成了可怕的動(dòng)力，我們互望一眼，從彼此的眼睛中讀出了兩個(gè)字：拼了！

　　“左！右！左！右！”上了木板，我們迅速適應(yīng)，眾志成城，向前逼近�？粗鴮�(duì)方與我們的距離越來(lái)越短，我感到熱血沸騰，似乎有使不完的力驅(qū)使著我們頑強(qiáng)拼搏，不斷向前，我們腳下的速度更快了。

　　一聲驚呼，一名隊(duì)友腳滑了一下，勢(shì)如破竹的我們戛然停住了，一陣騷動(dòng)，我們又被對(duì)方反超了。這時(shí)，只聽(tīng)得隊(duì)長(zhǎng)一聲大喊：“穩(wěn)��！我們能贏！聽(tīng)我的口令！左！右！左！右！”我像被注了強(qiáng)心劑一般，咬緊牙關(guān)，強(qiáng)壓住砰砰的心跳，大聲跟著喊“左！右！左！右！”，緊張的.腦子都空了，只剩下嘴里的號(hào)子聲，兩腿不受控制的向前盡力移動(dòng)著，感覺(jué)仿佛已經(jīng)用上了自己這輩子最大的力。

　　終于，我們以半步的優(yōu)勢(shì)十分驚險(xiǎn)的超過(guò)了對(duì)手。當(dāng)沖過(guò)終點(diǎn)的那一刻，我感到自己的兩條腿忽地軟了下來(lái)，一下子踉蹌了一下，差點(diǎn)摔倒。聽(tīng)著耳邊爆發(fā)出的歡呼聲，瞬間感覺(jué)心里滿滿的，甜甜的，一股喜悅的滿足感油然而生。原來(lái)拼搏的感覺(jué)是這么好啊！

　　長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。只要我們頑強(qiáng)拼搏，我們的青春終會(huì)渲染上成功的色彩，并鼓舞我們大步踏向遠(yuǎn)方。

　　拼搏為律，青春為曲，就讓這大氣磅礴之聲回蕩在廣闊的天地間吧！拼搏，就是我的青春旋律！

青春的旋律作文2

　　或許，我沒(méi)有一張英俊的容顏；或許，我沒(méi)有一副甜美的嗓音；

　　或許，我沒(méi)有一雙靈巧的雙手；或許，我沒(méi)有拿得出手的成績(jī)……

　　但是，我有一種與生俱來(lái)的堅(jiān)持與傲骨；

　　任憑寒風(fēng)呼嘯，我堅(jiān)定地踏上上學(xué)之路；

　　即使烈日炎炎，但我有那不變的追求！

　　人生之中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)很多，每一個(gè)都是生命的重要因素，但如今三個(gè)是必須的；小學(xué).中學(xué).大學(xué)。

　　當(dāng)然，如果放棄的話，會(huì)比普通人的生活更加跌宕起伏，充滿激情。但在這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的時(shí)代，還是別打這個(gè)算盤(pán)，老實(shí)的走著前人的路線吧，不要有非份之想了。

　　但是我，卻不習(xí)慣這個(gè)整天被囚禁的領(lǐng)域，渴望有美好的未來(lái)，但未來(lái)，就一定是美好的嗎？不！社會(huì)的慘烈絕對(duì)是對(duì)大部分人的夢(mèng)魘，即使那獲勝的小部分人也無(wú)不是精疲力竭，整個(gè)社會(huì)的發(fā)展速度的過(guò)于快速?gòu)亩鴮?dǎo)致了一系列副面問(wèn)題，將大部分無(wú)文憑.無(wú)經(jīng)驗(yàn).無(wú)閱歷的“三無(wú)”人打入深淵。前車(chē)之鑒，后車(chē)之師，作為新一代的青少年只有系統(tǒng)全面地將知識(shí)與自身融合，才能為將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，知識(shí)改變命運(yùn)，不是嗎？

　　或許說(shuō)給你聽(tīng)還不會(huì)相信，我的積極與奮斗兩種優(yōu)秀品質(zhì)竟是從一部叫《改變世界的方程式》的紀(jì)錄片中得到的.，愛(ài)因斯坦的狹義相對(duì)論淬練的可不是我的知識(shí)，而是我的眼界，令我明白了除了游戲之外又時(shí)候知識(shí)也是有趣的，于是“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。”自然成了我另一句座右銘，當(dāng)然，前提是知識(shí)自己本身并不枯枯燥。

　　當(dāng)然，眼界的淬練令我對(duì)未來(lái)更加向往，雖然現(xiàn)實(shí)并不美好，但是潛意識(shí)卻向美麗的方向發(fā)展，恐怕這就是白日夢(mèng)的根本原因了，但現(xiàn)實(shí)是，但他人為如今成績(jī)愁眉苦臉時(shí)，我的思想已經(jīng)飛向成人社會(huì)去了，這就是我在周?chē)�的世界格格不入，理想世界中自由馳騁的原因。

　　青春時(shí)代，就要飛揚(yáng)出青春與眾不同的旋律，墮落中的美麗并不美麗，奮斗中的精彩才是精彩！只有讓青春迸濺出美麗的火花，在奮斗中譜寫(xiě)的華麗篇章才是青春真正的色彩。

青春的旋律作文3

　　如果說(shuō)青春是一首歌，那我們便會(huì)有各種各樣的青春旋律：拼搏、堅(jiān)強(qiáng)、誠(chéng)信、感恩等等，而我的青春旋律，便是努力。

　　七月，窗外蟬鳴聲聲，不停地訴說(shuō)著夏的酷熱，我坐在會(huì)考考場(chǎng)奮筆疾書(shū)，聽(tīng)著窗外的蟬鳴，不免覺(jué)得有些煩躁，思緒也更加混亂起來(lái)。我盯著眼前的試卷，深吸一口氣，在心中告訴自己：不要留遺憾，你可以的。這句話像一個(gè)鎮(zhèn)靜劑，突然讓我的內(nèi)心平靜了下來(lái)。隨著筆尖的沙沙聲，考試結(jié)束。我走出考場(chǎng)，抬頭看著天空，不禁想起了那段奮斗的日子。

　　六月底，看著眼前凄慘的成績(jī)單，我終于下定決心拼一把。坐在座位上，回想著我半年來(lái)的松散，看小說(shuō)、刷視頻，我何曾在學(xué)習(xí)上下過(guò)功夫？馬上就要會(huì)考了，一落千丈的成績(jī)終于讓我開(kāi)始緊張起來(lái)。我制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并且請(qǐng)爸爸媽媽督促我。

　　夜晚，小區(qū)里的路燈已經(jīng)熄滅，鄰居們大多也已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。橘黃的燈光照著我眼前的`試卷，做完的題越來(lái)越多，以前混亂的知識(shí)點(diǎn)在腦中也漸漸清晰起來(lái)。十一點(diǎn)，我還在整理錯(cuò)題本，眼前一片模糊，總感覺(jué)自己要睡過(guò)去，一直陪著我的媽媽走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“困了就睡吧，休息好了才有精力學(xué)習(xí)�！甭�(tīng)了媽媽這番話，我再也忍不住困意，終于上床睡了。

　　這半個(gè)月，我每天都頂著大大的黑眼圈，用完的筆芯比網(wǎng)課三個(gè)月用完的還多。因?yàn)槲抑�道，青春就像螢火絢麗流動(dòng)的銀河，燦爛卻也極致短暫，唯有努力，才能不在這片銀河上留下遺憾。

　　出成績(jī)那天，陽(yáng)光格外好，明明沒(méi)下雨，路邊的草木卻異常干凈，樹(shù)上的葉片，也鑲著一層金燦燦的邊。也許成績(jī)并不如意，但我不后悔，因?yàn)槲遗�力過(guò)。

　　會(huì)考，并不是終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)。我的青春，也才剛剛開(kāi)始。努力，便是青春最美麗的旋律。

青春的旋律作文4

　　人生只有奮斗出來(lái)的成功，坐享其成的“想”只能是空想。只有自己雙手播種的果實(shí)最甜美，只有奮斗出來(lái)的成果最輝煌。奮斗吧，我的青春！

　　我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)，它是我們堅(jiān)持的希望，堅(jiān)守的信仰，或大或小，我們都為它努力奮斗！黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。我們想要努力學(xué)習(xí)，我們想要成功，可成功的彼岸那么遙遠(yuǎn)，以致于有人望而卻步，而有人努力朝成功的方向奔跑。這樣的`人成功與否，至少可以無(wú)憾，他們努力過(guò)，他們拼博過(guò)，他們奮斗過(guò)，即使那么渺小也要倔強(qiáng)地奔跑著，奮斗著！

　　步入初二的我，逐漸意識(shí)到功課的繁忙與緊張，課程的難度明顯加大，經(jīng)常作業(yè)寫(xiě)到很晚。每當(dāng)我在夜里10來(lái)點(diǎn)還在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我都在想，我要放棄，我要睡覺(jué)，但又想著在這個(gè)夜晚有多少莘莘學(xué)子跟我一樣在寫(xiě)作業(yè)，多少人和我一樣心里有夢(mèng)，又有多少人愿意為它奮斗……別人都在加油努力，我還有什么理由說(shuō)放棄？拿起筆，奮斗吧！聽(tīng)，筆尖在紙上劃動(dòng)著的沙沙聲像一組動(dòng)聽(tīng)的音符在跳躍，像是在為奮斗著的我們加油鼓氣；看，窗外幽幽的夜色中明亮的月亮像是在為我們這些奮斗著的人指引方向……

　　有人說(shuō)過(guò)，青春是一枝花，會(huì)綻放，會(huì)枯萎。虛度青春是一次浪費(fèi)大把時(shí)光的過(guò)程。如何充實(shí)自己美好的青春——奮斗！對(duì)啊，年少時(shí)，我們?yōu)榭紓�(gè)好成績(jī)而奮斗，現(xiàn)在我們?yōu)樽屪约焊�加�?yōu)秀而奮斗，長(zhǎng)大后我們還要讓自己事業(yè)有成而奮斗。一生中最重要的時(shí)光用來(lái)奮斗，不虛度光陰，不浪費(fèi)青春。奮斗吧，我的青春！

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。讓我們?cè)谶@一寸光陰中努力把握、加油奮斗！

　　奮斗，拼出一片屬于自己的天地；

　　奮斗，讓我們青春不留遺憾；

　　奮斗，我的青春旋律！

青春的旋律作文5

　　我，是一個(gè)平凡的中學(xué)生。學(xué)習(xí)成績(jī)不咋地。但要說(shuō)起“扳手腕”那我可是數(shù)一數(shù)二的。盡責(zé)，這個(gè)伴隨我從少年到現(xiàn)在的詞。

　　我在小學(xué)，我就是“管事的”，老師也是非常器重我的。我擔(dān)任年級(jí)的“勞動(dòng)委員”兼“看門(mén)的”。我這個(gè)“勞動(dòng)委員”也是管的事有點(diǎn)多，但每次干活都是我沖在最前面。在我們小學(xué)打掃衛(wèi)生是分區(qū)域的，我們六年級(jí)管一大片操場(chǎng)，只要聽(tīng)到：“喂，你們?cè)谶@兒干嘛呢！”那肯定是我喊的嘍。隨著我喝一聲，他們也是迅速散開(kāi)。在他們掃的過(guò)程中，我也是來(lái)回轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，等到他們掃完，該我上場(chǎng)表演了！(當(dāng)然也有不愛(ài)學(xué)習(xí)的和我一起掃)拿著掃地工具，他們只是少在了一堆，而我是善后的。同時(shí)，我們的`區(qū)域總是干干凈凈的。每到星期五，澆花的時(shí)候到了，又是在這樓道里面獨(dú)自一人拿桶澆花。為什么說(shuō)是看大門(mén)的呢？因?yàn)樽鍪且粋�(gè)后門(mén)，是我們二樓去廁所通道的門(mén)(也就是一個(gè)安全通道啦)每天放學(xué)，同樣還是我關(guān)門(mén)。

　　到了初中，我又是學(xué)生會(huì)中的一員。其實(shí)我想這個(gè)位置已經(jīng)很久了。平時(shí)，我以為學(xué)生會(huì)是輕松的，但至我上位以來(lái)，不是忙東就是忙西。查遲到，是一個(gè)考驗(yàn)人心的事情。而我是絲毫不會(huì)留情的，就算是自己的同班同學(xué)，好朋友，只要是遲到，通通登記。同樣，我可以用我檢查衛(wèi)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)管理好我們班的衛(wèi)生情況。確實(shí)在我還沒(méi)管理衛(wèi)生前，我班衛(wèi)生一團(tuán)糟，地上的紙，柜上的灰，玻璃上的手印，簡(jiǎn)直沒(méi)話說(shuō)。但老師信任我，那我就必須盡職盡責(zé)，不負(fù)老師重望。同時(shí)，查衛(wèi)生也是對(duì)我們班極其的嚴(yán)格。就是怕我連自己的標(biāo)準(zhǔn)都弄不到。

　　盡責(zé)，這一詞可能會(huì)與我終生相伴吧！但是只要讓我做，那我是必須盡心盡力完成的。

青春的旋律作文6

　　“我的青春小鳥(niǎo)不回來(lái)……”這首歌還記憶猶新的刻在我的腦海里，音律歡快又貼近我的生活……

　　舞臺(tái)一：步入初三

　　呵！初三的大門(mén)已經(jīng)打開(kāi)，我也很光榮的走進(jìn)初三，雖然都知道初三很累，可我貌似沒(méi)一點(diǎn)退縮的意思。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴又一次打響了，正在睡覺(jué)的我不得不從睡夢(mèng)中醒來(lái)。唉！又是物理，上次講的內(nèi)容還沒(méi)弄熟，這次又開(kāi)新課了。總覺(jué)得好吃力，似乎有點(diǎn)關(guān)不上課程的步伐了，只聽(tīng)得物理老師說(shuō)道：“今天我們學(xué)習(xí)新內(nèi)容……”腦子便開(kāi)始了高運(yùn)行狀態(tài)！呵！初三的`生活，忙碌而充實(shí)，沒(méi)什么可埋怨的，因?yàn)槲覀兪钱厴I(yè)生！我的舞臺(tái)，我做主！

　　舞臺(tái)二：沉痛打擊

　　一進(jìn)門(mén)，同桌問(wèn)我：“我親愛(ài)的同桌，做好心理準(zhǔn)備了嗎？”“嗯！怎么了！”我不解得答道。只見(jiàn)一個(gè)打著44分的物理卷子出現(xiàn)在我的眼前。我的神啊！帶我走吧！44分，物理老師一會(huì)估計(jì)就該撕了我了！這可是有史以來(lái)最低的成績(jī)��！自己好笨，什么都弄不好，總覺(jué)得對(duì)不起物理老師對(duì)我的期望。沒(méi)關(guān)系！一點(diǎn)小挫折是擊不跨我的！愈挫愈勇，迎難而上！我的青春，我做主！

　　舞臺(tái)三：課間生活

　　耶！下課了，終于解放了。我們就像小學(xué)生一樣，一窩蜂的出去，接水的接水，吵鬧的吵鬧，真像一只只飛出囚籠的小鳥(niǎo)。呵呵！愉快的一天又開(kāi)始了，用盡我大腦所有的腦汁去打敗所有的困難！喲呵！真喜歡這樣的感覺(jué)！

　　張揚(yáng)我的個(gè)性，張揚(yáng)我的光彩，真誠(chéng)的去面對(duì)每一件事，成功就在彼岸！

　　我的舞臺(tái)，自己主宰！我的舞臺(tái)，我做主！

青春的旋律作文7

　　滾燙的青春，驕傲的我們，還想倔強(qiáng)不留遺憾一分。

　　——題記

　　在二十一世紀(jì)的今天，少年們依舊為了夢(mèng)想而不懈努力著。成就一番事業(yè)或者賺到一大筆錢(qián)不一定是少年們內(nèi)心的執(zhí)著渴求，因?yàn)樯倌甑膲?mèng)充滿生機(jī)活力，對(duì)未來(lái)充滿向往的少年們向著太陽(yáng)奔跑，為了理想而奮斗，這才是他們的青春。

　　如果說(shuō)，我們滾燙的青春是一首激烈的搖滾樂(lè)，那么奮斗就是這首樂(lè)曲的鼓點(diǎn)，它帶著節(jié)奏游走在整個(gè)音樂(lè)中，讓青春更加的狂熱。在短暫的青蔥歲月里，我們應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，然后通過(guò)不懈的努力，再經(jīng)過(guò)奮斗去追尋那個(gè)夢(mèng)。這個(gè)目標(biāo)或許是不切實(shí)際的，或許是不在意料之外的，但只要是我們年少時(shí)最單純的夢(mèng)想，那它就是值得讓人尊重的，值得我們?yōu)橹畩^斗的。夢(mèng)想不分尊卑，那個(gè)蘊(yùn)藏在你心底的夢(mèng)，還在嗎？你是否還敢為之奮斗呢？

　　如果說(shuō)，我們艱難的'青春是一首優(yōu)雅婉轉(zhuǎn)的華爾茲，那么奮斗就是這首舞曲的舞步，它跟隨內(nèi)心時(shí)而緩步移位，時(shí)而快步行走，讓青春更加跌宕起伏，令人難以忘懷。在追尋夢(mèng)想的過(guò)程中，我們難免受挫，但是少年心中應(yīng)該懷揣著一顆堅(jiān)韌的心，勇敢地乘風(fēng)破浪，無(wú)畏地不斷前進(jìn)。或許，你會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗，收到無(wú)數(shù)次挫折，但是我們應(yīng)該帶著少年“初生牛犢不怕虎”的精神繼續(xù)前行，為自己的夢(mèng)想不斷奮斗！

　　如果說(shuō)，我們美好的青春是一首樸實(shí)無(wú)華的鄉(xiāng)村音樂(lè)，那么奮斗就是整個(gè)音樂(lè)的核心，我們不追求自己總是能華麗地轉(zhuǎn)身，只求踏踏實(shí)實(shí)地一步一步地落實(shí)我們?yōu)榱藟?mèng)想而踏出的每一步。青春在我們心里永不落幕，因?yàn)樗�的美好令人留戀，青春的旅程和青春歲月里看到的風(fēng)景令人流連忘返。我們應(yīng)該用奮斗點(diǎn)亮我們樸實(shí)的青春，即使它也許不是最閃耀的，但卻是對(duì)于我們自己而言最重要的。

　　以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。作為新時(shí)代的我們，應(yīng)該為了祖國(guó)發(fā)展不懈奮斗，在我們滾燙的青春寫(xiě)下最不羈的一頁(yè)。

青春的旋律作文8

　　在我的青春樂(lè)譜中，每一個(gè)音符都能唱成一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌。每一個(gè)旋律都能譜寫(xiě)青春美麗的色彩。而堅(jiān)持，創(chuàng)造了我青春優(yōu)美的旋律，讓我用最真摯純潔的心靈。去擁抱，傾聽(tīng)，感恩……

　　時(shí)光荏苒，花開(kāi)花落。轉(zhuǎn)眼間，昨日的大樹(shù)已不再翠綠，飄落的葉子為他爭(zhēng)了一圈年輪。而競(jìng)爭(zhēng)的激烈，讓剛升入初二的我措手不及，我漸漸明白了，還有兩年的時(shí)間，我必須堅(jiān)持下去努力學(xué)習(xí)，考個(gè)好高中，讓自己有個(gè)好的未來(lái)。

　　堅(jiān)持，是在操場(chǎng)中奔跑的我，即使累得滿頭大汗，全身筋疲力盡，心臟跳得快喘不上氣。但為了2021年的中考，為了不讓兩年后的自己輸在體育上。我必須堅(jiān)持，我咬緊牙關(guān)，自豪的通過(guò)終點(diǎn)，我是只忍痛奔跑的.獵豹。

　　堅(jiān)持，是在小路上練習(xí)騎單車(chē)的我。即使摔得遍體鱗傷，身上青一塊紫一塊，但為了練習(xí)我的平衡力，讓自己以后可以省點(diǎn)力，我還是笑著堅(jiān)持，每天練習(xí)終于可以在路上自由騎行。我是只即將破繭成蝶的春蠶。

　　堅(jiān)持，是夜里那盞不熄的臺(tái)燈溫暖而柔和。即使看著別人都躲進(jìn)了溫暖的被窩里睡美覺(jué)，可我不羨慕，為了下一次政治可以考及格，為了不再被罰寫(xiě)檢討書(shū)，我必須堅(jiān)持。堅(jiān)持著。堅(jiān)持在冰冷的椅子上背誦，終于經(jīng)過(guò)了日積月累，我終于比上次進(jìn)步。我是只跨過(guò)浩瀚海洋的海燕。

　　傷口再痛，獵豹也終究能忍痛奔跑。蠶蛹再硬，終將也能破繭成蝶。海再遼闊，海燕終究能快過(guò)大海。是堅(jiān)持，成就了他們的努力。

　　水滴石穿，非一日之功，沒(méi)有日積月累的堅(jiān)持，堅(jiān)硬的石頭哪能被輕易穿過(guò)。所以在青春這段青澀的時(shí)光中，我要堅(jiān)持不懈走過(guò)這段坎坷又美好的路程，譜寫(xiě)青春最美的樂(lè)章。用最美的旋律唱出最美的青春之歌。

青春的旋律作文9

　　和平共處，共同發(fā)展，這是當(dāng)今世界的主旋律；不忘初心，牢記使命，這是當(dāng)下中國(guó)的主旋律；砥礪奮斗，勇往直前，這是我的青春旋律。

　　回顧歷史，中華上下五千年，但凡是名垂千古的，不管其成功與否，都有一番雄心壯志，且一直在努力拼搏。

　　例如周文王，他在興周路上勇往直前，還懂得收人才、博民心，一番辛苦終于換來(lái)周朝八百年。再例如漢高祖，從小小亭長(zhǎng)到漢朝皇帝，就是因?yàn)樗�的雄心壯志，以及不斷努力拼搏，最終闖出漢朝四百年。還有三國(guó)時(shí)期的三位皇帝，無(wú)不野心勃勃，想統(tǒng)一天下，這才有了今天的《三國(guó)演義》……就連一百多年前，中國(guó)最黑暗的時(shí)期，仍然有周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書(shū)”，眾多革命者的“五四運(yùn)動(dòng)”，激奮人心，充滿拼搏精神的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)……

　　正是這么多人的努力，換來(lái)了中華民族輝煌燦爛的五千多年歷史，才有了今天的我們。

　　拋開(kāi)其他，就說(shuō)新中國(guó)成立以后的七十年。這七十年，中華民族實(shí)現(xiàn)了“站起來(lái)”和“富起來(lái)”的奮斗目標(biāo)。有人問(wèn)“憑什么這么快呢？”我想說(shuō)，就憑這七十年內(nèi)，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)正在努力的中華人民，憑那成百上千個(gè)獻(xiàn)身祖國(guó)科技研究的科學(xué)家，憑那百折不撓、永不屈倒的`中華民族的精神！這就是為什么美國(guó)一直嫉妒我們的原因，也是他們永遠(yuǎn)也做不到的事情。

　　而回到現(xiàn)實(shí)，作為一個(gè)初中生，我能夠做什么呢？答案是砥礪奮斗，努力拼搏，在闖出一番事業(yè)以后報(bào)效祖國(guó)。而這一句話的背后，就是好好學(xué)習(xí)。因?yàn)橄朐诋?dāng)今社會(huì)立足并干出一番事業(yè)，只有一條出路，努力學(xué)習(xí)，等學(xué)業(yè)有成以后，再報(bào)效祖國(guó)。

　　所以，努力吧，少年；拼搏吧，少年！砥礪奮斗，勇往直前就是你青春的旋律，也是我的青春旋律！

青春的旋律作文10

　　有人說(shuō)“生活如畫(huà)”，有人說(shuō)“生活如詩(shī)”，而我要說(shuō)“生活如歌”，或高昂、或明麗、或歡快，和曲而歌，方能奏響青春的旋律。

　　——題記

　　清晨，走在大街上，一邊是車(chē)水馬龍的喧鬧，一邊是恬靜山村的幽然；一邊是人們的高談闊論，一邊是學(xué)生的瑯瑯書(shū)聲。青春，便在這樣的生活中萌芽成長(zhǎng)。

　　生活是一首歡快的小夜曲。兒時(shí)，天真的我們還在牙牙學(xué)語(yǔ)，跟著老師唱《找朋友》，和爸爸媽媽一起去漫步、踏青，累了便依偎在爸媽?xiě)牙�，滿天星辰唱著搖籃曲，在悠揚(yáng)的樂(lè)聲中悄然入睡。青春的種子，也在搖籃中茁壯成長(zhǎng)。

　　生活是一首低沉的奏鳴曲。隨著我們慢慢長(zhǎng)大，生活中的困難也許接踵而至，和父母激烈的爭(zhēng)吵過(guò)后，飛奔回房間，委屈的淚水泉涌而出，在桌上匯聚。也許當(dāng)你睜開(kāi)雙眼，會(huì)看見(jiàn)淚水中一輪明月正在向你微笑。抬起頭，原來(lái)皎潔的月光灑在桌上，在淚中輝映，仿佛一層薄紗籠罩在窗前。這時(shí)有人拍拍你，轉(zhuǎn)過(guò)頭，原來(lái)是母親給你遞來(lái)削好的蘋(píng)果，眼中如月般柔和。你撲在母親懷里，淚水再次噴涌而出，母親也輕撫你的頭，任淚水劃過(guò)臉頰，兩汪淚水交融。不過(guò)，這淚水閃著點(diǎn)點(diǎn)瑩光，在數(shù)不清的滋潤(rùn)中，青春正含苞待放。

　　生活是一首高昂的交響曲。成長(zhǎng)中的我們蓄勢(shì)待發(fā)。也許愈加繁重的課業(yè)壓迫著我們，但我們懂得了：微笑是一劑良藥，它比淚水更能化解前進(jìn)路上的挫折。那陽(yáng)光，比月光更燦爛，使沉寂已久的心靈熊熊燃燒。此時(shí)沒(méi)有什么能阻擋這積蓄已久的`力量爆發(fā)，即便只有短暫的光彩，也要讓生活在此刻如夏花般絢爛，即便離開(kāi)時(shí)帶不走一片云彩，我們也要讓它鏗鏘有力。和曲而歌，青春在此刻綻放，這花兒注定將展現(xiàn)出永恒迷人的光采。

　　不知不覺(jué)走到街道盡頭。抬起頭，火紅的艷陽(yáng)沖出地平線，燦爛的金絲編造了一條路延伸向遠(yuǎn)方。隨著遠(yuǎn)方的歌聲向前，這條路必將奏響這旋律，演繹一首動(dòng)人的生活之歌。

青春的旋律作文11

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)初二，已經(jīng)走過(guò)了初中的二分之一了，初二是初中階段的過(guò)渡期，初二也是兩極分化初現(xiàn)端倪，看著時(shí)間慢慢流逝，在回首過(guò)往，現(xiàn)在的我們是不是要為將來(lái)的人生做些什么呢？

　　青春時(shí)的奮斗，莫過(guò)于學(xué)習(xí)。在學(xué)校里，我們要努力學(xué)習(xí)，學(xué)校里的競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈，我們正當(dāng)青春年少之時(shí)，必然要為此付出努力。平常的日子里，我們應(yīng)努力的聽(tīng)老師講解每一道題，每一片富有哲理、發(fā)人深省的文章。只有我們仔細(xì)的聽(tīng)好了，努力記住，才能夠使我們順利的征服一座座巍峨雄偉的山峰。

　　同時(shí)在奮斗的過(guò)程中，我們也要學(xué)習(xí)周?chē)�那些品質(zhì)優(yōu)良的人，學(xué)習(xí)他們對(duì)知識(shí)的渴求。一代文豪魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。年少時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，因第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一塊金質(zhì)的獎(jiǎng)?wù)�，他立即拿到南京古樓街賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗，他也用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)，后來(lái)終于成功成為我國(guó)著名的文學(xué)家。魯迅先生自少懂得奮斗，用奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的'理想，他為了自己的理想，吃的苦頭不止一點(diǎn)，但從未輕言放棄。面對(duì)少時(shí)的魯迅先生，我們又有什么理由為自己的不奮斗找借口呢？

　　所以年少的我們更要朝著自己的目標(biāo)向前奮斗，我想我堅(jiān)信“吃得苦中苦，方為人上人”。只有我們制定了目標(biāo)，無(wú)畏懼的向前沖，并且經(jīng)受住青春給予的考驗(yàn)，不停奮斗，就一定可以成為人上人的。愛(ài)拼才會(huì)贏，這才是青春完美的詮釋。

　　奮斗就是路，世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。人生需要奮斗，快去開(kāi)辟屬于你的那條新航路吧！

青春的旋律作文12

　　人的一生有好多東西猶如黃鶴一去不復(fù)返。青春易逝，機(jī)會(huì)一瞬……我們應(yīng)以“不錯(cuò)過(guò)”的心態(tài)，迎接每日的朝陽(yáng)，珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，珍惜沿途風(fēng)景。

　　青春是叛逆的代名詞。

　　青春的我們無(wú)所畏懼。有時(shí)因?yàn)橐粫r(shí)的頭腦一熱去干一件成功率幾乎為零的事情。青春的我們總與父母“對(duì)著干”，父母的管教本來(lái)是為我們好，我們卻認(rèn)為是束縛我們自由的枷鎖。父母說(shuō)東，我們偏要向西，從來(lái)不認(rèn)為自己有錯(cuò)。這或許就是青春期的叛逆吧。

　　青春是熱血的代名詞。

　　年輕的我們將堅(jiān)定的目光投向更遠(yuǎn)的地方。從起跑線開(kāi)始奔跑的那一刻，我們就注定要追隨東方的紅日，勇往直前。我們的熱血在青春的軀體中從來(lái)不知道什么是疲倦。

　　青春是幼稚的代名詞。

　　正值青春的我，只顧著以華年作筆，汗水作輔，不懼怕，往前走�？苫仡^觀望過(guò)去，失去了好多卻渾然不覺(jué)。我本離不開(kāi)的爺爺去逝，并不痛心，因?yàn)楹芟訔墵敔數(shù)膰Z叨。面對(duì)滿生花發(fā)的母親，背駝腰彎的父親，卻視而不見(jiàn)，因?yàn)榘迅改傅牟傩膭诼狄暈槔�綁自己的繩索。這也許就是青春期的幼稚吧。

　　青春是自由的代名詞。

　　在許多作者的筆下，青春被許許多多樸實(shí)或華麗的文字所修飾，被賦予了各種各樣深刻的含義。而少年們眼中的青春則是被陽(yáng)光沐浴著的`自由之鳥(niǎo)，我們有肆意揮灑汗水奔跑的權(quán)利，我們可以做著那不切實(shí)際的夢(mèng)，渴望著或許明天那些夢(mèng)便能實(shí)現(xiàn)。我們也擁有著大把大把的時(shí)間，去做值得做的事情上，去充實(shí)自己，做錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲覀冇袡C(jī)會(huì)去改變將來(lái)要走的路，去改變自己一生的命運(yùn)。

　　誰(shuí)都有青春，正如劉同說(shuō)：“青春就九個(gè)字：不要臉，拼了命，盡了興�！蔽覀兊那啻汉蛣⑼�所認(rèn)為的青春一樣。我們?nèi)匀灰�把�?lè)觀向上作為青春的主旋律，向前奔跑！

青春的旋律作文13

　　輕輕地開(kāi)花，就像樹(shù)悄悄地成為材料；輕輕地你在我身邊旋轉(zhuǎn)，就像落葉悄悄地循環(huán)。在這個(gè)青春的歲月里，生活就像水一樣消失了。

　　青春我們有自己的歌謠。踩著時(shí)代的節(jié)奏，舞出自己獨(dú)特的旋律。在春雷的鳴叫中，在春雨的滋潤(rùn)中，我們破土而出，向驕傲的天空展示自己的藍(lán)天，吶喊自己的期待，畫(huà)出自己的油彩。在海洋的海洋中，我們不會(huì)因?yàn)楹Ｑ蟮牟�獗而拋棄�?duì)生命的渴望，就像海鷗永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)轱L(fēng)雨的到來(lái)而拋棄對(duì)陽(yáng)光的追求一樣�！俺孙L(fēng)破浪有時(shí)”，明天我們將因?yàn)榻裉斓膱?jiān)定而高歌，慶祝成功的瞬間。

　　歲月匆匆，時(shí)光飛逝，天上一息，人間百年，不經(jīng)意間日子從你我指尖輕輕滑落。青春的歡樂(lè)、嘆息、悲傷、無(wú)助，也靜靜地烙印在我們記憶的鄉(xiāng)村，只留下過(guò)去黃色的憂郁和無(wú)法解釋的孤獨(dú)。晚上看著寂靜的星空，感受著星星帶來(lái)的一點(diǎn)秘密，明亮的月亮讓我們陶醉，但冷漠孤獨(dú)的臉讓我們害怕�！芭e杯邀明月，影成三人”的灑脫又讓我們感動(dòng)。躺在床上沉重的夢(mèng)想：我們看到一望無(wú)際的草原，深藍(lán)色的晴空，騎馬飛躍，驕傲，雄偉的藍(lán)圖。清晨的陽(yáng)光終于帶來(lái)了新一天的生氣希望。美麗而英雄的夢(mèng)想給我們帶來(lái)了青春的未來(lái)——努力和奮斗。青春如霧如夢(mèng)，青春的'遐想讓我們擁有青春最絢麗的陽(yáng)光，青春的微笑讓我們點(diǎn)綴著青春最純潔、最幸福的美。當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們注意到每一個(gè)雨滴落在我們面前，我相信他會(huì)儲(chǔ)存彩虹的錦繡。

　　青春，我們不會(huì)因?yàn)樘��?yáng)有黑子而懷疑他的光輝，也不會(huì)因?yàn)樗釢�的�?jīng)歷而不再快樂(lè)。當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們不會(huì)因?yàn)榘组_(kāi)水的甜味而失去可樂(lè)的清爽，即使它會(huì)有胃脹、打嗝等不適。青春我們不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有。青春，我們不會(huì)因?yàn)樯�命的清淡而難忘，但我們會(huì)因?yàn)榱餍前愕妮x煌和永恒的美麗而嘆息生命。我們站在人生的十字路口，隨時(shí)都有闖紅燈的危險(xiǎn)。悸動(dòng)的心情也常常在我們心中生長(zhǎng)發(fā)芽。

青春的旋律作文14

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)步入了青春年華。在已經(jīng)度過(guò)的這幾年中，我多次品嘗了面對(duì)困難時(shí)的迷茫，獲得成功的喜悅和失敗后的沮喪。我逐漸地豐富了我在人生中的感情，在這之中，我發(fā)現(xiàn)了讓我在這過(guò)程中受益匪淺的一項(xiàng)品質(zhì)：堅(jiān)強(qiáng)。

　　堅(jiān)強(qiáng)經(jīng)常出現(xiàn)在我遇到困難時(shí)。在遇到困難時(shí)，我常常會(huì)迷茫、無(wú)助，在多次嘗試卻沒(méi)有結(jié)果時(shí)，我會(huì)狂躁、傷心。有時(shí)，當(dāng)我變成這樣時(shí)，我的心中會(huì)浮現(xiàn)出一種想法：堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，堅(jiān)持下去。我常常不知道這種想法從哪里來(lái)，但我還是會(huì)按照它去做。有時(shí)，我會(huì)不停地一直做下去，直到遇見(jiàn)成功。盡管有時(shí)我在過(guò)程中是盲目的，但獲得勝利的感覺(jué)會(huì)讓我體會(huì)到：那一刻的堅(jiān)強(qiáng)沒(méi)有白費(fèi)。

　　堅(jiān)強(qiáng)還會(huì)出現(xiàn)在我失敗后。失敗后的我或多或少都會(huì)沮喪和憤怒。對(duì)于某些可以再次嘗試的事情，突然出現(xiàn)的堅(jiān)強(qiáng)可能會(huì)讓我再來(lái)一次、兩次、三次，甚至不停地嘗試下去。這種堅(jiān)強(qiáng)有時(shí)也會(huì)使我成功。對(duì)于某些不可能再來(lái)的事，突然出現(xiàn)的堅(jiān)強(qiáng)總能使我更快地整理好自己的情緒，讓我獲得成長(zhǎng)，在以后遇到類似的事時(shí)，可以更好的發(fā)揮、超越以往的自我。

　　但是，我認(rèn)為我做得還不夠，因?yàn)橛袝r(shí)這個(gè)“堅(jiān)強(qiáng)”的聲音會(huì)很小，又或是它的聲音會(huì)隨著時(shí)間的流逝不斷消磨。我會(huì)在以后的生活中不斷提升這個(gè)聲音給我?guī)��?lái)的動(dòng)力。我也會(huì)去辨別哪些事值得我去堅(jiān)強(qiáng)，哪些事堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，對(duì)我沒(méi)有好處。我還會(huì)在以后的.生活中不斷豐富我在堅(jiān)強(qiáng)時(shí)的感受，不斷的成長(zhǎng)。

　　在我迄今為止的青春生活中，堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)令我印象深刻的旋律。也許在以后的生活中，我的旋律會(huì)改變。但在這幾年中的旋律和帶給我的成長(zhǎng)，我也不會(huì)忘，光陰似箭，我也期待著我未來(lái)的旋律和成長(zhǎng)。

青春的旋律作文15

　　青春像一杯清淳的香茗，散發(fā)著幽淡的芬芳；青春像一曲婉約的驪歌，演奏著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章；青春更是一段人生珍重的路途。唯有走過(guò)，才會(huì)懂得�！�—題記

　　回首顧盼，那些年我們呼嘯而過(guò)的青春。不知在何時(shí)何地曾躲在角落里哭泣；忘了于某日某處還迎著陽(yáng)光微笑；因?yàn)橐磺卸几∮≡诹藲q月的足跡之中，隨著躍動(dòng)的音符幻化成青春的旋律。純真的年華侵泡在透明的泡沫里，隨風(fēng)浮曳，紛飛在絢爛的光影之中。

　　雨燕翩然起舞，輕拂的柔風(fēng)喚起紙鳶，由著一絲纖細(xì)的引線漫飛于蒼穹之間。稚嫩的小手在空中牽拉擺動(dòng)。望著屬于自己的那只載夢(mèng)鳥(niǎo)翱翔天際，一顆熾熱的心充滿了希翼，搭乘著想象的小舟揚(yáng)帆起航，情不自禁地笑落了一地的花萼，笑聲響徹藍(lán)天。

　　可是，幸福的時(shí)光總是太短暫，經(jīng)不住風(fēng)雨的洗禮。在突如其來(lái)的暴風(fēng)雨中，風(fēng)箏終究是短了弦，離了根，迷茫的飄走。帶走的不只是一絲的斷線，而是那年幼的心的血脈，仿佛溫暖的心窩被攪亂，重?fù)簦�于是支離破碎，冰冷凄清。

　　倔強(qiáng)的頭顱緩緩低下，如鉆石般的淚珠沿著臉頰劃過(guò)，哭了，那樣的清晰，一滴淚融化成了一個(gè)人悲傷世界的縮影。

　　是的，我們就是這樣的脆弱，純粹的歡樂(lè)與失意只屬于青春，只屬于我們那段溫馨的回憶。曾幾何時(shí)，我漫步于荷塘池邊，只記得那時(shí)的我僅有十三四歲吧！懵懂地呆望著那田田和荷花叢，一面憧憬著明天，一面又不愿讓今天溜走。只是希望讓綻放中的`生命為我一個(gè)人獨(dú)舞下去。除去天空與大地，便剩下我與這塘青翠欲滴的荷葉和調(diào)艷炫麗的蓮花了。

　　我的青春仿佛思考中的一片天地�？偸且晃兜囊宰晕覟橹行�，看待身邊的各種事物，這大概就是青春的魔力把！總之，青春的氣味彌漫在我的心房，令我牽魂夢(mèng)繞，感觸極深。

　　青春就是這樣，侵透在感情與思索的音符里，蕩漾在美妙的旋律之中。

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