- 以傾聽為話題作文 推薦度：
- 以傾聽為話題的作文 推薦度：
- 以傾聽為話題的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
以傾聽為話題的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的以傾聽為話題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以傾聽為話題的作文1
你仔細(xì)聽過大自然的聲音嗎？每天都忙于工作、學(xué)習(xí)，整天被喧鬧聲包圍著。如果留心傾聽大自然的美妙聲音，就會(huì)別有一番滋味在心頭。
聽吧！春雨兒敲打在石板上的聲音，“吧塔吧塔”一直在天空中回響，聲音像鬧鐘的鈴聲，喚醒起人們心靈的純凈美好。
聽吧！河水拍打石面的撞擊聲，洶涌澎湃，給人一種積極向上的力量，感受到大自然的拼搏不息。遠(yuǎn)去的`河水“嘩嘩嘩”地流淌著，洗滌著人們的心靈，變得更加純凈。
聽吧！鳥兒們婉轉(zhuǎn)的歌唱�！霸薄班编编薄薄安脊炔脊取备鞣N鳥兒的歌聲匯聚在一起，組成了一支美妙動(dòng)聽的樂曲。聽鳥兒們的歌唱給人一種美的感受，使人心曠神怡。
聽吧！蟲兒們愉悅的對(duì)話聲。噓！別驚動(dòng)了它們。蟈蟈們正七嘴八舌、喋喋不休地談?wù)摷抑腥な�；蟋蟀們互相吹著牛皮；蟬在給孩子們演奏催眠曲。可以說，蟬是整個(gè)夏天最歡快的蟲兒了。
聽吧！風(fēng)的聲音。有人說，風(fēng)是無形的，也是無聲的，根本沒有聲音。如果你這樣認(rèn)為，那就錯(cuò)了。當(dāng)風(fēng)吹過麥田時(shí)，稻谷與稻谷之間互相碰撞，發(fā)出“沙沙沙”的聲音；當(dāng)風(fēng)吹過森林，樹兒們齊聲發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音；當(dāng)風(fēng)吹過果園，把果園的果兒全吹紅了，農(nóng)民伯伯“哈哈哈”笑時(shí)的聲音。這些聲音不都是風(fēng)的聲音嗎？
聽吧！春之萌動(dòng)的聲音：小草破土而出的聲音；冰雪融化的聲音；花兒競放的聲音；燕子的呢喃細(xì)語這些聲音充滿生機(jī)，充滿活力，給人不斷奮進(jìn)的能量，使人不斷進(jìn)步。
大自然的聲音你聽見了嗎？用心去傾聽吧！大自然之嬌的聲音，不僅給你美的享受，還給予你源源不斷的正能量。
以傾聽為話題的作文2
聽，風(fēng)的細(xì)語，鳥的歌唱，花的綻放，水的暢響……在你的心里是否一直有一個(gè)錄音機(jī)，記錄下每一種美麗的聲音？
當(dāng)風(fēng)拂過，當(dāng)一朵羞澀的花朵在耳旁綻放，鳥兒歡快地在耳旁歌唱，你心里是什么感覺？是美，是醉，是憂，是懼。也許都不是，但我相信你心里的那一臺(tái)錄音機(jī)，早已將最美的語言錄下來，讓它們在你心里作出最美的綻放。
當(dāng)你在海浪旁博擊，當(dāng)你在海水中嬉戲，當(dāng)你在天空中徜徉，當(dāng)你在窗前靜坐，都會(huì)有一種美麗的聲音，你聽到了嗎？
軍人聽到的是響亮的軍號(hào)聲，是？亮的.軍歌聲，是向前進(jìn)的沖鋒聲；而農(nóng)民聽到的則是莊稼拔節(jié)的聲音；而小伙子們聽到的則是美麗的村姑們最動(dòng)聽的山歌聲。
聽著聽著，自己仿佛也變成了一陣風(fēng)，輕輕地拂向大地，又輕輕飛向天空，去傾聽流水的聲音，白云的聲音，天空的聲音，以及甚至宇宙的聲音。
一聲響雷將我從夢中驚醒，這聲音，仿佛是無數(shù)個(gè)俠客在吼叫，無數(shù)個(gè)詩人在醉吟，又仿佛無數(shù)只鳥兒在齊鳴，我聽到了，這是天與地交匯的聲音，這聲音，輕柔而又沉重，輕拂而又厚重，它深深地震撼著我的心靈，我的心靈也從平靜變得亢奮了，從安寧變得冗雜了。
風(fēng)的細(xì)語，鳥的歌唱，花的綻放，水的暢響……生活中處處有美的聲音，你聽到了嗎？
以傾聽為話題的作文3
風(fēng)雨中，我側(cè)耳細(xì)聽，聽見心泉汩汩的聲音。
南方的雨總是那么綿囀多情，連風(fēng)也是輕悄悄的，怯生生的。一陣風(fēng)，一陣風(fēng)，那時(shí)江南輕柔安穩(wěn)的呼吸。
雨，淅淅瀝瀝的.下著，仿佛一個(gè)南宋的女詞人在滿腹心事地輕吟淺唱。紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨潤窗欞濕綾綃，這時(shí)叩在回家的青石板路上的木屐聲便急促起來。一陣清脆的車鈴聲劃過田野無邊的靜謐，還有一大群半大小子歡快的笑聲。他們的頭發(fā)微微揚(yáng)起，他們的衣服被雨水氤氳成一幅古舊的水墨畫。于是家家緊閉的門便“吱呀”地隨之洞開，然后就是炒菜聲和一陣陣的吳儂軟語，演繹著千百年不變的安詳和美麗。
風(fēng)雨中，請側(cè)耳傾聽，可曾聽見游子心中的啜泣?
風(fēng)雨中，請側(cè)耳傾聽。我聽不見很多的聲音，但我可以聽得很遠(yuǎn)。此時(shí)心與自然，與書墨香氣超常的尉貼，執(zhí)一卷在手，或沉思，或微笑，只須一杯清茶，一盞豆燈，便可以讓心靈得到豐富的安靜。
“留得殘荷聽雨聲�！边@是亙古不變的憂傷與蒼涼。
“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來�！边@是沒齒難渝的愛國與忠貞。
“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳�！�
“中年聽雨江舟中，斷雁叫西風(fēng)�！�
“而今聽雨僧廬下，鬢已星星也�！�
突然想起《聽聽那冷雨》，雖是粗頭亂服，但終究不掩國色啊!
又想起余光中先生的一首詩“瓦片翻飛，落下雨檐，飛入手心，若蒼然的蝴蝶，沒有雨的雨季。”
風(fēng)雨中，請側(cè)耳傾聽，可曾聽見心的聲音?
以傾聽為話題的作文4
在我家鄉(xiāng)，最美味最出名的食物就是鼎鼎有名的西樵大餅。外婆很喜歡做西樵大餅，但是外婆做的餅是與眾不同的，她的餅很有味道，很香甜，是不一樣的，一種特別的味道。
一陣清風(fēng)吹來，只見外婆用她那熟練的手法打著面粉漿，“刷刷刷”外婆打面粉漿的聲音如同小溪的流水聲，她滿臉笑容，手上不停，嘴里還哼著一首首讓我百聽不厭的'民謠。外婆把和好的面粉放在桌上，用熟練的手法一次又一次地拍打著面餅，只聽見“啪啪啪”的聲音從外婆的手下傳出。把面餅放入烤箱，“�！币宦暫�，一個(gè)熱乎乎、香噴噴的西樵大餅就出來了。
此時(shí)的我，正在與同伴們你追我趕、打打鬧鬧，我們的臉上掛著天真無邪的笑容，那時(shí)的我們經(jīng)常拿樹枝當(dāng)槍來打鬧，直到我們的肚子“咕咕咕”地叫了，大伙兒就都來我們家吃西樵大餅。當(dāng)我一口咬下大餅，那口感十分奇妙，軟軟的，如同自己躺在一張大大的床上，當(dāng)我們咀嚼時(shí)喝上一口甘甜的茶水，再咽下去，這時(shí)嘴里滿是奶香，真是回味無窮！這是外婆用獨(dú)一無二的手法做出的餅，它可能不是最好吃的，但在我心里是最美味的，在我的童年里，最甜的，是外婆的餅，最讓我感動(dòng)的，是外婆。
后來，因?yàn)槲乙闲W(xué)，所以來到了熱鬧繁華的桂城，在這里也有西樵大餅，可那是機(jī)器做的，沒有人工做的那么好，口感很松、很散，每當(dāng)我吃到這種西樵大餅，我都會(huì)想起外婆做的，那才是正宗的，那才是家的味道。
每當(dāng)我回到家鄉(xiāng)，我一定會(huì)吃外婆做的大餅，那個(gè)大餅如同我的回憶，里面充滿了愛和家的味道，這個(gè)味道是外婆的味道，這個(gè)味道是童年的味道，這個(gè)味道是讓我終身難忘的味道。
以傾聽為話題的作文5
花滿月，夜闌珊，誰屈指聽得西風(fēng)幾時(shí)來，繞轉(zhuǎn)六年看得金波淡，望晨光映雪，流年似水，將每縷星光亮成燈火，每絲空氣凝成和風(fēng)，誰就聽懂了大自然奇異的耳語，成了夜色中那朵盛放的野百合。
有時(shí)我在夢里撐一支竹篙，順著七月半旖旎的燈火游到藕花深處去，聽漁歌互答，游魚唱月，尋著張岱的詩詞在十里荷香間酣睡，愿芙蕖香氣襲人，睡來只道清夢甚愜;亦或是化為十二月的飛雪，在西湖上下一白的天地間起舞，聽湖心亭上金陵人煮雪對(duì)飲，聆聽得那喚作“蝶庵”的人心中的幾絲亡國的惆悵，滿懷未變的忠心與抱負(fù)。
有時(shí)我只是朝陽梧桐，靜靜立在那深夜依然亮著的暖黃的燈光下，看那少年奮筆疾書，用黑色的水筆將空白著的期望與夢想填滿。我望見辛棄疾寫下“男兒西北有神州”時(shí)蒼勁的筆法，聆聽到青春的意氣風(fēng)發(fā)，那么絢爛地一路向上飛揚(yáng)，在天際開出耀眼的火花，那是青春勇敢的誓言呢。我聽得到。
我聽見粉筆在黑板上劃過，如流星劃過夜空，那是“春蠶到死絲方盡”的不悔與無私;我聽見無微不至的'叮嚀，那是“慈母手中線”的溫暖與牽掛;我聽見災(zāi)后重建區(qū)吹起的連連號(hào)角，如大鴻過處，留下一曲感染的歌：那是團(tuán)結(jié)互助的民族魂啊……
聆聽，聽見古人對(duì)風(fēng)流人物的贊美，聽見青春前進(jìn)著的腳步，聽見愛我的人們的關(guān)懷與祝福;聽見感動(dòng)，聽見期望，聽見灼灼其華的民族之魂，如日中天，燃燒著，溫暖著民族中華大地。聆聽是一支虔誠的圣歌，是一枝常青的藤蘿，讓我們學(xué)會(huì)聆聽，在聆聽中找到期望，找到感動(dòng)，找到生活中那微小卻不曾消逝過的，人與人之間的溫暖，以及那閃耀著的，人性的光輝。
以傾聽為話題的作文6
正午，天上閃出一道白光，緊跟其后的是雷公公敲鼓的聲音，“轟隆隆，轟隆隆“，鳥兒們著急的叫著，仿佛在說：”怎么辦，山雨姐姐要來了，我們帶什么禮物給它呢?"
"嘩嘩，嘩嘩“山雨姐姐慢慢地走來了，正像大家問好呢。”吧嗒“聽，仿佛是雨滴弟弟的腳步聲，它慢慢地，投入了大地媽媽的懷抱�！鞭Z隆隆，轟隆隆“雷公公仿佛聽到了它們的腳步聲，敲起隨身隨帶的大鼓�！眹W嘩嘩，嘩嘩嘩“山雨姐姐的歌聲越來越大了，仿佛在說：“你好，雷公公，感謝您敲鼓迎接我和雨滴弟弟！”“轟隆隆”雷公公又敲起鼓，仿佛在說：”不用謝！“
”呼呼呼呼"風(fēng)姐姐走來了，它仿佛在對(duì)山雨說：“山雨妹妹，姐姐來了，來迎接你們了”“吧嗒吧嗒"雨滴弟弟也作出了回應(yīng)，仿佛在說：”姐姐，你的聲音真好聽！""嘰嘰喳喳”鳥兒們也在回應(yīng)著，好像在說：“哇，好多姐姐，歡迎！”
似乎是看到各位的到來，山雨姐姐開心地唱起了歌：“嘩嘩嘩嘩”，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”鳥兒們也叫了起來，好像在給山雨姐姐伴奏，作為禮物送給大家！天空漸漸亮了，山雨姐姐要走了，它依依不舍的向大家揮手告別，雨滴弟弟也離開了。大自然的一切，變得勃勃生機(jī)。
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳“鳥兒們鳴叫著，仿佛在為這嶄新的一切歌唱。”淙淙，淙淙“溪水歡快的歌唱著，伴著這清新的`一切。
傾聽，這大自然的歌聲：溪水的”淙淙“聲，滴水”滴滴“聲，還有風(fēng)兒的”呼呼“聲，因?yàn)�，風(fēng)兒還在大自然中工作，它似乎在為自己是大自然的工作者而驕傲！
哇，這大自然的歌聲，是多么動(dòng)聽；我認(rèn)真地傾聽，這大自然的一切多美妙。
以傾聽為話題的作文7
大自然是一位美麗的音樂家，他創(chuàng)造了樂曲如火純青，他的足跡遍布全世界，他的樂曲享譽(yù)全世界。
作為音樂家的樂器也多種多樣，夏天太熱，雷電坐打擊樂秋天，他用威風(fēng)伴奏，冬天她伴著雪花舞動(dòng)，春天答應(yīng)我做愛的雨水歌唱，現(xiàn)在讓我們一起去聽雨去聆聽大自然的歌唱。
下雨前萬物俱寂，仿佛一切都在等待春雨的到來，微風(fēng)呼呼作響，魏春雨的到來波場做了一個(gè)開幕，不一會(huì)兒，天空便陰沉起來，我們苦苦等待的“歌聲”終于到來了。
剛開始天上仙飄下幾滴調(diào)皮的雨點(diǎn)，如同歌曲的前奏，一般滴滴答答，雨點(diǎn)滴在屋檐上好像，熱情的觀眾在不停的鼓著掌音樂家終于登場了，他用沙沙的聲音輕輕吟唱著好聽的`樂章，歌曲逐漸進(jìn)入了高潮，陰沉沉的天空，為歌曲增添別樣的氣氛，淡化的聲音，爬山在耳邊，讓人仿佛覺得置身于一個(gè)圓形岳池中震撼無比，很快，歌曲又恢復(fù)平淡，與中學(xué)多出了其他聲音，歌曲又轉(zhuǎn)變成了一部熱鬧的交響樂，新加入的基金生，樹枝搖動(dòng)水滴入池塘的聲音為歌曲添加了熱鬧的聲音。
雨漸漸停了，可大自然譜出的樂章卻還沒有結(jié)束，閉上眼睛，仔細(xì)聆聽，還會(huì)聽到草兒生長花兒開放的聲，音一切似乎都回歸到了沒下雨之前的模樣，只是草兒更綠花兒更紅了。
大自然這位歌唱家譜出的樂章真是美輪美奐，我愛這春雨。
以傾聽為話題的作文8
生命的聲音是什么樣的？不自覺的寫下這個(gè)詩意的題目之后，我才開始思考。
一天之中的第一縷晨曦照射進(jìn)來，映出病床上的母子二人，床上的母親望著窗外橘紅色的世界，再望望懷中的嬰兒，幸福地笑了。仿佛是感受到了陽光的暖意，嬰兒猛地醒了，“哇……哇……”的哭了起來走在街邊的.我猛一驚，這不就是生命的聲音嗎？
雨下了起來，細(xì)雨籠罩在街邊小房子的屋頂上，似一層薄薄輕煙，迷迷蒙蒙，亦幻亦真。這春雨灑在破土而出的芽尖上，滋潤了草木，在灰暗的世界中映出了一絲綠意，那是一種自然的綠，一種生命的綠。雨漸漸停了，用心去傾聽，水滴從樹葉上“啪嗒”滴落地下，映出了一種獨(dú)特的美感。這洗滌萬物的生命之雨，清新之雨滴落地下的細(xì)聲，不也是生命的聲音嗎？
突發(fā)奇想，快跑回家里拿出聽診器，探到左邊胸口處，仔細(xì)傾聽，耳邊傳來了有節(jié)奏的“同-特-特”的雄渾聲音，宛如烈馬在草原上奔馳，好像一個(gè)勤勞的鼓手永不停歇的在敲奏著這生命的鼓點(diǎn)。這就是生命的聲音，是熱烈的，是奔放的，是細(xì)膩的，是無與倫比的偉大聲音！
我走在世間的每一個(gè)角落，傾聽著生命的聲音，感受著生命的神圣與偉大。生命的聲音無處不在，只要你去傾聽，就一定能尋到它，感知它，融入它。
以傾聽為話題的作文9
滿徑的落葉，報(bào)告著夏去秋來。涼爽的秋風(fēng)，訴述著豐收的喜悅。果然是“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲�！庇浀米蛉蘸苫ㄟ�在盛開，怎么今天桂樹就已經(jīng)飄香泗溢了呢？真沒想到，談笑風(fēng)生間，秋天，已悄然而至。
這個(gè)如詩一般的季節(jié)，你也曾選擇公園里的一張木椅坐下，靜靜地傾聽嗎？傾聽著花兒草兒的竊竊私語；陽光雨露的悠揚(yáng)旋律；風(fēng)雨雷電的美妙歌聲。當(dāng)你看見樹上的葉子飄落，你是否聽見它在和大樹依依不舍地告別。當(dāng)天際掠過一片鳥鳴，你是否聽見它們在贊嘆美麗的秋景。當(dāng)細(xì)雨綿綿而下，你是否聽見了一支交響樂團(tuán)的演奏。知道嗎，這是生靈的呼喚！每每吟誦起“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，你是否也想走進(jìn)那金燦燦的稻田，撫摸著稻穗沉甸甸的果實(shí)，說說今年的大好收成。聽聽池塘邊青蛙的歡快歌唱，你會(huì)想到，它們也是知道一份耕耘，一份收獲的，今年的豐收，是用辛勤的汗水換來的！每每吟誦起“明月松間照，清泉石上留”，你是否也會(huì)想起在一個(gè)風(fēng)輕云淡的.夜晚，皓月當(dāng)空。那皎潔的月光，映照在蒼翠挺拔的松枝之上。清澈見底的清流潺潺流淌，兩旁青石都被這水滋潤得光滑透亮。泉水“叮鈴鈴”地流淌，漸起無數(shù)晶瑩剔透的水珠，那種好似銀鈴的聲音，你聽見了嗎？朋友，快聽��！天籟之聲！大自然里的天籟之聲！這些如夢如幻的音樂，你聽見了嗎？！
傾聽是美麗的她讓你知道了世界的繽紛。傾聽是幸福的，她讓你不再孤獨(dú)。一次次的傾聽，帶來一次次的收獲；一次次的收獲，讓我們進(jìn)一步學(xué)會(huì)傾聽，更加我們珍惜身邊的一切事物。傾聽，是享受生命的開端！
以傾聽為話題的作文10
書法，中華五千年歷史上從未斷過的一種文化，朝代變了，統(tǒng)治者變了，一切都變了，唯有你依然如舊。書法，你成就了中華民族，你成就了整個(gè)世界！
每當(dāng)我拿起筆，看著筆尖緩緩滑過之時(shí)，仿佛我就是一支毛筆，人們那手輕輕地將我提起，又用力地摁下去，經(jīng)過無數(shù)次的改善，我終于成就了一個(gè)美好的我！
隸書，一種十分扁的字，雖然“個(gè)子不高”，但是那寬廣的心胸讓人敬佩；楷書，左窄右寬，像一個(gè)個(gè)乖巧的小孩子一樣，端端正正地呆在那方格中；行書，呢，卻像一個(gè)個(gè)調(diào)皮又耐不住性子的小男孩一樣，想要在廣闊的田野上奔跑、玩耍。
鋪開宣紙，拿起那沾了墨汁的毛筆，打開那悠揚(yáng)的古琴曲，我，便與書法融為一體了。提起筆，再摁下去，那潔白的宣紙上出現(xiàn)了一個(gè)帶有尖頭的小黑點(diǎn)，接著，一條直線便被那筆尖跑了出來，最后一個(gè)小黑點(diǎn)完結(jié)了這一個(gè)筆畫，卻造就了一個(gè)小生命，讓空蕩蕩的紙上不再平靜。
書法，在我心中可以用一個(gè)字來形容，那就是“耐”。耐，雖然短短一個(gè)字，卻讓人受益匪淺。
“耐”，是筆畫多卻又簡潔的一個(gè)字，沒有耐心，人堅(jiān)持不到離成功還有一步之遙的.地方；沒有耐心，人永遠(yuǎn)也只是一個(gè)沒有特長的人；沒有耐心，人永遠(yuǎn)也只限于一個(gè)固定的思維當(dāng)中。精湛，追求完美……
書法，傾聽你的聲音。我喜歡你那無拘無束的性格，我喜歡你那寬廣的胸懷，我喜歡你那高雅的心境，而我，還傾聽到了世間最讓人欣賞的品質(zhì)、最純潔的心底的聲音……
以傾聽為話題的作文11
“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！甭淙~不是也一樣嗎？掉落泥土中，化為肥料，犧牲自我，為樹根做出一份貢獻(xiàn)。
一陣清涼的秋風(fēng)吹過，樹枝上嫩綠的樹葉，在一夜間，變得枯黃，生命就要終結(jié)。站在香格里拉的一座山下，靜靜地望著這一片金黃的樹林，只覺層林盡染。秋風(fēng)是一位畫家，創(chuàng)作了秋天這張畫卷，看，它是多么杰出，給予秋天意蘊(yùn)與形態(tài)！它把落葉變?yōu)橐晃晃晃枵�，似一位位豪爽的英雄好漢，從枝頭掉落到泥土的那一瞬間，那樣優(yōu)美！那樣果斷！它們從來都沒有半點(diǎn)兒猶豫，不假思索地隨風(fēng)舞動(dòng)著，這似乎是個(gè)儀式，每一片落葉都不類畏生死，抱著一顆愉悅的心，為主根奉獻(xiàn)是它們的光榮、是它們的使命，落葉像一名名烈士，在生命臨終前，用自己獨(dú)一無二的身軀跳一支舞，為自己的一生完美地畫上句號(hào)。
傾聽落葉的聲音，我仿佛聽到了“奉獻(xiàn)”，我們生存在這個(gè)世界，是為了讓更多人更好地生活，是為了這個(gè)世界變得更加美好。
傾聽落葉的聲音，我仿佛聽到了長眠于地下的魯迅先生的聲音，他沒有訴苦，而是對(duì)如今社會(huì)的迅速發(fā)展感到欣慰——他的犧牲沒有白費(fèi)！他一生坎坷，在黑暗的社會(huì)中，他的`親人蒙受屈辱，悲痛地離他而去，他看清了這個(gè)世界，拋棄了自己的親朋好友與繁榮的生活，輾轉(zhuǎn)一生，在黑暗中尋找光明。為了這條困在牢籠中的巨龍，能睜開雙眼逃離囚籠！他以筆為武器，戰(zhàn)斗一生，不畏死亡。他相信，中國總有一天會(huì)站起來！為了自己的祖國和人民，他至死都俯首甘為孺子牛。
人間怎能缺少奉獻(xiàn)精神？
傾聽落葉的聲音，我仿佛聽懂了奉獻(xiàn)……
以傾聽為話題的作文12
聽雨，讓我陶醉
如果你固執(zhí)地認(rèn)為，夏天聽雨太嘈雜，秋天聽雨太凄涼……那么就在春天聽雨吧，窗戶是一定要打開的，電燈是一定要熄滅的，在春天聽雨，是無可挑剔的。
“隨風(fēng)潛入液，潤物細(xì)無聲�！碑�(dāng)無名的煩惱襲來，當(dāng)世間的一切都?xì)w于沉寂之后，當(dāng)幾聲狗叫劃破雨夜的寧靜之時(shí)，聽，仔細(xì)聽……
這雨飄灑這從天而降，飄到樹叉上，落到屋頂上，順著房檐，最后浴入泥土，一滴一滴……聽，仔細(xì)聽……
這雨纏綿著，被晚風(fēng)吹得輕舞飛揚(yáng)，形成一首和諧的樂章，是一首極富節(jié)奏感又極其單調(diào)的樂章，時(shí)而舒緩，時(shí)而急劇，聽，仔細(xì)聽……
你會(huì)覺得你和大自然融為一體。這雨，輕唱著挖空你的心思，道出你的惆悵，注釋你的疑惑，給你無盡的想象，使你覺得自己仿佛已變成一滴雨、一棵樹，一根草，一束花，一撮泥土。這雨使時(shí)間似乎停止，只有墻上的鐘告訴你生命在延續(xù)。
聽著，聽著，我似乎也在一個(gè)彎曲的`延伸向遠(yuǎn)方的小巷，也逢著一位結(jié)著丁香仇怨的姑娘，一位夢一般，風(fēng)一般，云一般飄去了的姑娘!
這雨，凈化著我的心靈，使我在自己的世界中找到一方凈土，一片慰籍，我成長中的錯(cuò)誤會(huì)在這柔和的歌唱中變得美麗嗎��？雨水真清純，清純的如同我的眼淚，我在自己的淚水中看不清自己。
太多心思，太多癡言，太多哀怨，太多惆悵，太多太多無人問津，只能在這細(xì)雨紛飛的日子將它們逐一放出。
撕掉最后的日歷，于是過去變成回憶，我仔仔細(xì)細(xì)地尋找，我永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地期待；期待著一個(gè)全新的自己,留給雨夜，一個(gè)新的足跡......
聽雨，這種感覺，不能言傳，只能意會(huì)。
以傾聽為話題的作文13
傾聽那些美麗的聲音
聽過雨滴落入水中那種清脆的聲音嗎？聽過風(fēng)吹樹葉那種細(xì)碎的聲音嗎？聽過鳥雀起飛拍打翅膀那種富有力感的聲音嗎?
你傾聽過生活的聲音嗎？
當(dāng)?shù)谝豢|陽光劃過黎明的黑暗時(shí)，寂寂無聲的世界喧囂起來。
早上醒來，一切的聲音都清晰可“見”。時(shí)鐘秒針跳格的嘀嗒聲，廚房里沸水翻騰的咕嚕聲，自來水籠頭的嘩嘩聲，鍋碗碰撞的叮噹聲。所以的聲音攜著無數(shù)的信息撲面而來，讓你明白自己的下一步是什么。
然而，你記住了怎樣的聲音？這些有意義的無意義的信息撞擊著我們的鼓膜�？墒�，能夠真正在心中感受的.又有什么？事實(shí)證明，我們記住的也許并不多。有些聲音我們真的是聽而不聞，而這也許恰恰就錯(cuò)過了世間最美麗的聲音。也許那是一句贊嘆，也許那是一句關(guān)懷，也許那是一個(gè)美麗的暗示，也許什么也不是而只是一種美麗的展示。我們的世界是有聲有色的，為什么我們往往忽略聲音呢？
假如這個(gè)世界沒有了聲音，生活就是一場啞劇，再美好的聲音也無法感受，生活將是多么的悲哀。
閉上嘴巴吧，豎起耳朵傾聽。
聽時(shí)間流逝的聲音，聽花開花落的聲音，聽媽媽嘮叨的聲音，聽朋友喜怒哀樂的聲音，聽一切生物呼吸的聲音。
這些，是生活的聲音。
留意身邊一絲一縷的聲音，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的生活多出了許多有趣的東西。也許是小巷拐角處老大爺煎油餅的滋滋聲，也許是公園里小朋友玩皮球的啪啪聲，也許是充滿活力的車鈴聲。
生活是多么悅耳，只要你留意它們，只要你欣賞它們，只要你記住它們，它們都是你的豐收樂曲。
聽，那些看不見卻能在記憶中帶來美妙感覺的聲音，收下吧。
以傾聽為話題的作文14
人生需要聆聽。在那潺潺的溪流之間，我聆聽到了自然的真諦；在那滾滾奔流的大江旁，我聆聽到了歷史沉重的呼吸聲；在那突如其來的災(zāi)難之中，我聆聽到了人間的溫情。
聆聽是歡樂的。還記得嗎？朋友獲了獎(jiǎng)或是考試取得了好成績，和你一齊分享，看著他臉上洋溢著的笑容，你也會(huì)發(fā)自內(nèi)心地同他一齊歡笑，深深地沉浸在聆聽的那份喜悅之中。為他的成功而喝彩，為他的喜悅而歡呼。
聆聽的不只是天籟，還有愉悅的心境。
聆聽是痛苦的。站在滾滾奔流的大江旁，當(dāng)浪花奮力拍擊著岸邊時(shí)，腦海中忽然浮現(xiàn)出一個(gè)滄桑的背影，他披著長長的頭發(fā)，眼中飽含著淚水，對(duì)著奔流不息的江水控訴世間的不公平，控訴那些無用的神靈。他用自我的悲憤向大江講述著世間的種種。然后，躍身投入大江的懷抱之中。我聆聽到了他對(duì)世間的種種不滿，還有在即將死亡（的）那一刻微微的嘆息。我的心如同那洶涌的江水般，深深地將這悲傷全部卷入，化作悲傷的淚珠。
聆聽的不只是歌聲，還有歷史沉重的回聲。
聆聽是幸福的。每一天回家都能夠聽到家人對(duì)你的`噓寒問暖，幸福和溫暖從心中緩慢地漫延開來。因?yàn)槟泷雎牭搅怂麄儗?duì)你的愛，對(duì)你深深的關(guān)懷。在空無人煙的山谷中，你聆聽著鳥兒愉悅的鳴聲。你也會(huì)感到幸福，因?yàn)槟泷雎犃俗匀蛔蠲赖臉芬簟?/p>
我們往往會(huì)被繁忙的學(xué)業(yè)和工作擾亂了心緒，從而感覺不到生活的完美，生命的美麗。不妨靜下心來去聆聽，聆聽這場人生帶給你的最動(dòng)聽的音樂盛宴，你聆聽到的不只是自然的天籟，還有心靈上的顫動(dòng)與啟迪。
聆聽讓生活更加多姿，讓生命更加深沉。
以傾聽為話題的作文15
傾聽是心靈之花。傾聽能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽是一縷清風(fēng)，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾；傾聽是劃破漆黑夜幕的流星，能給人們帶來希望；傾聽是一朵開不敗的花，它能綻放著生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。
傾聽長者的教誨，就如同讀一本好書，實(shí)乃受益匪淺。傾聽朋友的訴說，與朋友共同分享快樂，分擔(dān)痛苦，讓朋友感覺自己不是孤單的。傾聽他人的牢騷，讓他人感到舒暢、滿足和輕松。閑暇之際，獨(dú)步山間樹林，傾聽大自然的聲音：鳥兒的歌唱，昆蟲的啼叫，小泉的嗚咽，山風(fēng)的.呼嘯，讓人尋找到屬于自己的那片熱土，讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的真實(shí)。
在跋涉的道路上，跌倒時(shí)希望有人扶持；憂慮時(shí)希望有人分憂；寂寞時(shí)希望有人陪伴；失敗時(shí)希望有人鼓勵(lì)。這都需要傾聽陪伴。渴望傾聽之人對(duì)傾聽的向往如同“青青子衿，悠悠我心”般迫切。傾聽是春天剛發(fā)芽的嫩草，充滿活力與希望，也給人帶來新生力量和希望之火。傾聽猶如炙熱的夏日里一陣涼風(fēng)，把枯燥與煩悶一拂而盡，送來愉悅輕松的感覺。
當(dāng)你失落時(shí)，一聲清脆的鳥啼能給你安慰。悲傷時(shí)，一陣清風(fēng)能給你開解。彷徨時(shí)，一泓清泉能給你幫助。傾聽在呼喚，我們需要傾聽，傾聽美妙的聲音，撫慰你受傷的心靈。
傾聽，讓我們告別幼稚與淺薄。傾聽，讓我們得到許多難得的經(jīng)驗(yàn)，少走很多彎路。傾聽，讓我們懂得生命的意義。傾聽，把人世間所有的風(fēng)霜雨雪、世事滄桑變成回首時(shí)那道韻味無窮的風(fēng)景線。
【以傾聽為話題的作文】相關(guān)文章：
以傾聽為話題作文01-31
以傾聽為話題的作文09-08
傾聽為話題的作文12-26
以傾聽為話題作文11-22
【薦】以傾聽為話題的作文05-08
關(guān)于以傾聽為話題作文07-07
以傾聽為話題的初中作文02-26
以傾聽為話題的優(yōu)秀作文11-05
以傾聽為話題的作文精選15篇12-26
以傾聽為話題的作文5篇12-03