禮物的作文

禮物的作文9篇[精]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的禮物的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

禮物的作文 篇1

　　在我的書房里珍藏著一本64開的塑料皮筆記本，它是我初中的班主任孫老師在我臨畢業(yè)時贈送給我的，距今已有三十余年，這件看似有點寒酸的禮物，它的意義、它的內(nèi)涵卻十分深遠，它包含了我和孫老師的師生情感。

　　筆記本的扉頁上這樣寫道：“志當存高遠”，右下角署著孫老師的名字，本子里面至今潔白如初，未記錄只言片語，多少年來，我一直在思考當初為什么沒有用這個筆記本?歲月的濤聲告訴我：不忍下筆，大空即大實，白紙有華章。

　　孫老師教我們語文，他是一個知識面很廣且有教育經(jīng)驗的老師，起初我并不買他的賬，上課不是打瞌睡就是做小動作，孫老師讓我站起來回答問題，我總是帶答不理的站在那里，一言不發(fā)。有一次孫老師發(fā)火了，用很大的聲音責令我立即站到院里去，就這樣我在院里整整站了一節(jié)課的時間，下課鈴響了，孫老師夾著課本走到我面前，嚴肅地說了一句：“到我辦公室來一下!”我輕蔑地看了一眼孫老師就跟著他進了他的辦公室，孫老師把書本放在桌子上后，語重心長地對我說：“人生必須有一個志向，實現(xiàn)自己宏志的基礎就是學習知識，只有有了知識，你才能實現(xiàn)自己的夢想……”孫老師一番語重心長的話打動了我，從此我開始勤奮學習，孫老師也對我非常關(guān)注，經(jīng)常親自給我補課，使我的學習成績進步很快，畢業(yè)考試語文我得了95分，孫老師高興地又把我叫到他的辦公室，拉開抽屜拿出了那個塑料皮筆記本，鄭重地給我說：“這次畢業(yè)考試你的成績不錯，馬上你就要升入高中了，老師也沒有什么送給你的，就送你一個筆記本作個留念吧”，我噙著淚水接過這貴重的禮品，深深地向?qū)O老師鞠了三個躬，孫老師像父親那樣撫摸著我的肩膀只說里一句：“好好學習”。

　　后來我升入高中，雖然距離孫老師遠了，但我的心里始終對他充滿敬重之心。那年八月十五，我提了一籃我們村的柿子放了兩包月餅到孫老師家看望孫老師，以前我從來沒有去過孫老師家，他的家境情況我一無所知，今天一見使我心情非常沉重，兩間低矮的破草房，院墻是用土打壘的，屋里空蕩蕩的，一位老人看上去有七十多歲，病殃殃地坐在那里，不用說肯定是孫老師的父親，里屋的床上坐著一個傻里傻氣的半大小孩，他就是孫老師的兒子，孫老師的愛人正在喂他吃飯，我進屋后親切地叫了一句：“師母，過節(jié)了，我來看看孫老師和師母”。師母一看客人來了趕快給我搬了一個凳子，并給我倒了一杯糖開水，我坐了一會兒就心情沉重地離開了孫老師家。

　　走在路上我一直在想，孫老師不愧是我敬重的.好老師，家境這么貧寒，但他從來沒給我們透露只言片語，也從來沒有因家事影響他的教育事業(yè)，并拿出畢生的精力奉獻給教育事業(yè)，是我終生學習的典范。

　　現(xiàn)在孫老師已退休在家，聽說為了接濟家里他在村上辦了一個小百貨超市，生意還可以，有一年國慶節(jié)，我的一位初中同學出差來焦作，給我捎來了孫老師托他帶的兩句話：一是他相信我的為人和能力;二是祝愿我全家幸福，工作愉快。我再一次收到老師的“禮物”，心情格外激動，當著老同學的面，我不經(jīng)意地讓自己的心緒在慚愧而又幸福中飄蕩……

禮物的作文 篇2

　　去江蘇的那一天，紹興下起了雪。

　　回到紹興，“滿眼風光北固樓”，雪的掩映仿佛將一切富含生命的顏色都鋪上了別樣的光彩。雪還沒有停，不過也小了。

　　路燈的光將雪染得有些光澤，我蹲下身去拾雪，卻見“驚鴻”埋藏黑暗之中——那是一棵草。

　　沒有人會愿意觸碰一棵草，拂去它身上的露珠，拿走它身上的雪�？墒�，我卻不自主地幫它拂去了它身上的一點小雪。時光的摧殘，它看來那么弱小，只有寸許長，可正是它這般瘦小的身軀，頑強地扛住了如此龐大的雪。

　　它沒有試著去搖下它們，只是屹立不動；它沒有大肆宣泄著自己的苦楚，只是抬頭，它沒有以為身在樹陰下，便偏安一隅，只是獨自承受。

　　此刻，只是那一層雪，它覆蓋了多少小草，卻沒有一株小草被壓垮過。

　　置身黑暗一角的毫不起眼的小草，它再也不會顯得那么瘦小了，而是宛如泰山一般，堅如磐石地抗住了諸般苦難。

　　此時，在我們的“佛手”下，它終于卸去了重擔，終于得到了解脫，它的頭，卻昂得更高，更高……

　　我看見過更多在黑暗與冰雪的壓迫中低下頭的.“草”，它們也只道是默默承受罷了，它們昂著頭，堅定地望向頭頂那殊遠的天空。

　　一番偶遇，這是我總是盼望的雪送給我的禮物，也恍然想起，以往是忽略了多少這般“雪中的禮物”啊！

禮物的作文 篇3

　　有一種東西，比我們的面貌更像我們，那便是我們的表情；還有另外一種東西，比表情更像我們，那便是我們的微笑�！�—雨果

　　微笑，是最真摯，是最美的禮物。一個從異國他鄉(xiāng)來的客人，微笑就是對他的歡迎；一個失敗者，微笑就是對他最大的鼓勵；一個保衛(wèi)著邊疆的解放軍叔叔，微笑就是給他最真誠的感謝；一個即將遠行的友人，微笑就是送別前最好的祝�！�…

　　在一次課堂上，老師正在表揚我的.作文寫得好。抬望眼，身邊的同學，紛紛投來羨慕的眼光。剎那，我恍惚間發(fā)現(xiàn)了一個“禮物”——微笑，那是來自小許真摯燦爛的微笑。我愣住了，隨后，我也回了一個微笑。雖然僅有幾秒，就轉(zhuǎn)瞬即逝。但，這也是對我最大的鼓勵，是最美好的一個禮物。

　　幾個月后，我又因這一幕又收獲了一個微笑。當我在文格紙上寫下這一幕，當成作業(yè)交給了老師。此時，我心里有點兒緊張，因為，我怕老師說我寫的不好，不僅沒能到得到表揚，反而會因為寫離題了受到批評。我緊緊的盯著老師，一秒、兩秒、三秒……此時的我度日如年，心里那繃著的繩子也越拉越緊，不知過了多久。突然，我看到了老師的微笑。僅僅微微一笑，且馬上收了回去，我長舒了口氣，我知道我過關(guān)了，心里那懸著的石頭落地了。這微笑又是一件禮物。

　　魯迅說過：待我成塵時，你將見我的微笑。冰心說：沉默著罷！在這無窮的世界上，弱小的我原只當微笑不應放言。雨果說：生活就是面對真實的微笑，就是越過障礙注視未來。總而言之，微笑，是最真摯最美麗的禮物！

　　微笑，讓人沐浴在溫暖的陽光下；微笑，讓人有迎難而上的力量；微笑，讓人認識到快樂的真諦；微笑，是人與人之間最真誠的交流！

　　微微一笑，是最簡單的，也是最真摯的！

禮物的作文 篇4

　　六月的第三個星期天是父親節(jié)，爸爸和媽媽帶我來到了香江一期的家具城參加紅黃藍藝校舉行的以“給爸爸的禮物”為主題的繪畫活動。

　　我們準時 來到了活動現(xiàn)場，其他小朋友也陸續(xù)來到了。不一會 ，活動開始了，繪畫老師發(fā)給我們每人一件白色的t恤衫和一支畫筆，要求在t恤衫上畫一幅畫送給爸爸。畫什么好呢？我左思右想，咦！有了，爸爸喜歡槍戰(zhàn)游 戲，我就給爸爸畫一幅保衛(wèi)者和潛伏者激戰(zhàn)的畫吧，不一會畫完了，我給保衛(wèi)者穿的衣服涂上紅色，給潛伏者穿的衣服涂上藍色，周圍還畫了一些手榴彈和戰(zhàn)斗機 等，最后寫了一句祝福的話祝爸爸節(jié)日快樂。

　　在我還沒有做完畫的時候，電視臺的記者采訪了我。記者問：“小朋友你為什么要畫這幅畫送給爸爸呢”？我說：“我爸爸喜歡玩槍戰(zhàn)游戲，所以我做這幅畫送給爸爸”。記者說我是個懂事的孩子。

　　畫畫完了，爸爸把我在t恤衫穿在身上還挺合身呢。爸爸夸我畫得好，我聽了后甜甜的笑了。

　　今 年是我爸爸的生日，快到生日了，我想了又想，不知道送什么禮物給爸爸。記得以往爸爸的生日，我去商場買了很平凡的禮物送給爸爸，當爸爸拆開禮物時，他的臉 上并沒有增添更多的笑容。送什么禮物好呢？我左思右想，就是想不出，我把自己的疑問告訴媽媽，希望媽媽給我更好的建議。媽媽說你爸爸不想你浪費錢來給他買 東西，他希望你能通過自己的努力，用成績來報答他�！迸�！我明白了，爸爸平時最擔心我的.數(shù)學，我決定要在第二單元的考試中拿到好成績。 我于是開始行動，在學第二單元的內(nèi)容前，我先提前預習，不懂之處做上記號，老師講解時我專心聽講，當有些問題還未聽明白時，下課我便追問老師，潘老師很耐 心地解釋給我聽，直到我弄懂為止。就這樣，我學數(shù)學的興趣越來越濃。功夫不負有心人”，我在第二單元的考試中終于取得100分。當我看到數(shù)學試卷上那又紅 又大的數(shù)字100”時，我高興得一蹦三尺高，我終于有禮物送給爸爸了！ 就在爸爸生日的那天，我把試卷疊好放進禮物盒里，又用膠紙把它封好。當大家都送完禮物了，我才從書包里拿出禮物遞給爸爸說祝爸爸身體健康，生日快樂！”又 加了一句祝爸爸永遠快樂、永遠幸福！”爸爸接過禮物說咦，輕輕的，什么東西？”我說這禮物是您盼望已久的，希望它能帶給您快樂�！卑职纸K于拆開了，當他看 到醒目的100”分時，爸爸高興地抱起我，說這件禮物最珍貴，我最喜歡，謝謝你。”我終于實現(xiàn)自己的心愿，那天是我最高興的一天。

禮物的作文 篇5

　　歲月的流逝帶給人們許多的變化，枝頭的桃花開了又謝，天上的白云來了又去，屋檐下的春燕離了又回。它也帶來了許多禮物，在我出生至今，我也只是領(lǐng)悟到了些許真諦。

　　歲月的禮物是堅強

　　還記得最早的一次摔倒在地是我五歲時，因為調(diào)皮踩上足球而跌了下來，膝蓋上蹭破了一大塊皮，痛的大哭起來。想如今再次摔倒也會咬牙站起來，拍拍身上的泥土又繼續(xù)邁著步子走開。這是一次次的摔倒所累積起的防護，是在雷電暴雨來襲時的抵御。如同手指上握筆之初的繭，是長期握筆后歲月帶來的禮物。它使我在遭遇磨難時更有韌性，無論被閃電擊碎過幾次也能粘黏的合成劑。歲月的禮物是堅強，堅強讓我學會承受與擔當。

　　歲月的禮物是知識

　　小時候總是喜歡拿著書，看著書上不怎么認識的字幻想著有一天會弄清楚世上所有的`事。隨著年歲的增長并在歲月的第一份禮物的陪伴下，我如饑似渴地吸收并消化著周圍的知識，如同一塊海綿，瘋狂地吸收四周的水分。漸漸地，我學會了加減乘除，了解了古詞成語，知道了世界各國的文化。在平日的交談中，我十分熟悉詩中的典故，我會利用在物理中學到的光的反散與折散來幫助房間聚光，我會在大街上對外國人打招呼用英文說“你好”。各種知識組成了我們的世界，而我們的世界更會提供更好的知識。歲月的禮物是知識，知識讓我獲得更大的力量。

　　歲月的禮物是寬容

　　小學的時候經(jīng)常會為很小的事和同學，老師生起氣來，可慢慢，這種性格使我找不到朋友，雖然歲月給我的堅強使我可以忍受，但知識告訴我這樣是不對的。我漸漸控制住脾氣，少一份爭吵多一分體諒。當同學錯了時，我會告訴他沒關(guān)系，他回報我一份笑容，一份友誼。當我做錯事時我會說對不起，給他人一份歉意，一份悔改。歲月的禮物是寬容，寬容讓我得到更多的幫助。

　　歲月雖會匆匆流逝，但它會依然給你留下珍貴之物，如沙灘上的貝殼等待著你的撿拾。歲月的禮物包含著很多很多，它就安靜地躺在我們的身邊，等待著細心的人去發(fā)現(xiàn)。

禮物的作文 篇6

　　禮物，童真

　　“小時候總愛抬頭，看白云朵朵，總覺得天上的每朵云里都住著一個美麗的天使�！�

　　每次跟小朋友鬧氣后，總愛倚在陽臺上望著天上的云朵說話。當云朵變換形狀時，就高興

　　地認為是天使姐姐在回答我。每次被奶奶責怪傷心了，我也會偷偷地伏在陽臺上，一邊哽

　　咽一邊絮絮地訴說心里的委屈。當看到云朵變成奇形怪狀時，我就知道，那是天使姐姐叫

　　我不要難過。還故意逗我開心。每次小朋友看到天上的云朵變換形狀時，總會嘰嘰喳喳地

　　討論其中的奧妙。我則告訴他們，那是天使姐姐在設計她們的房子怎么樣才是最好看的。

　　歲月給我的第一份禮物是純真。

　　禮物，青春

　　十六歲的花季，我在陽光下描繪著不羈的青春篇章。如話劇般，那是剛剛拉開序幕的時候?qū)⒁�上演一場精彩的戲。如舞蹈般，那是初初踮起腳尖的時候，將要跳出一段優(yōu)美的姿

　　態(tài)�，F(xiàn)在的我變得多愁善感，看到徐徐的落花就會想到黛玉葬花時的時候，“儂家葬花人笑

　　癡，他年葬我知是誰”�？吹綉賽壑锌偸鞘軅�的女生，我不由地感嘆到“花謝花飛飛滿天，

　　紅消香段有誰憐？”這或許就是青春朦朧的專屬吧。帶著歲月給予我的青春，綻放生命的

　　燦爛。

　　禮物，蒼老

　　時光匆匆，直到有一天突然看到發(fā)髻有了白雪的痕跡；臉上的`皺紋有了歲月的氣息。

　　也許我會情不自禁地感嘆到“夕陽無限好，只是近黃昏”。也許我會為那蒼老自豪到“霜葉紅于二月花”。也許我會看透塵世“前塵隔海，古屋不再”。我會為那蒼老干一杯，我會為那

　　蒼老舞一段，我會為那蒼老歌一曲……

　　歲月流逝，我的奔跑停止在時光軸的那一個端點。在生命逝去的最后一刻，我把歲

　　月贈予我的禮物——童真，青春，蒼老，全都放在我幸福禮盒里。

禮物的作文 篇7

　　在我的印象里，禮物一直有著多彩的外包裝，里面卻總有一些令人意想不到的驚喜。不同的禮物來自不同的人，也永遠無法預料包裝內(nèi)的“真材實料”。令人快樂的禮物難忘；令人受益匪淺的禮物更難忘，就如同那棵小植物送我的禮物一樣。

　　有那么一段時間，我迷上了吹葫蘆絲這種樂器。為了見證自己的進步，我特意在陽臺上種植了一株葫蘆瓜。葫蘆瓜的生根發(fā)芽，逐漸長高也將意味著我逐漸走向成功。

　　在剛開始，我的進步一帆風順。水漲船高，曲子的難度愈來愈大，什么滑音，彈指全部向我一擁而來。一天早上，我終于完整吹奏了一首曲子后，動手翻開曲譜新的一頁。映入眼簾的 輔助符合，我一時間慌了神：天�。∵@該如何演奏？

　　沒辦法，只好硬著頭皮去吹奏。一開始的曲子還舒緩而悠揚�？梢坏娇焖俚臍g快部分，我的心一急，一個手滑，那輕快的曲聲戛然而止，隨之伴來的是一聲無奈、有氣無力的“呼——呼——”聲。

　　我又從頭再來一遍，還是不行，一到變速之時我的手就不聽使喚。三番五次，久攻不下。原來似烈火的信心與耐心一點點被澆退，逐漸發(fā)涼。

　　眼淚不爭氣地流下來。我想向媽媽尋求安慰，換來的卻是這樣一句話：“怎么啦？不耐煩了？這么快就要退縮了？”倏忽間，我的心情跌落到谷底。巨大的失落，令我呼吸不過來，于是，我默默跑到陽臺，自舔傷口。

　　此時正是夏末，陽臺上的風忽小忽大地刮著。風兒吹亂了我的頭發(fā)，卻沒遮擋住我的視線。那棵纏繞在欄桿上的葫蘆瓜愜意地乘著風。綠得發(fā)亮的葉兒隨風引吭高歌，細長的藤條如此嫵媚。天色漸暗，風也越刮越大，葫蘆瓜有些站不穩(wěn)腳了，東一偏西一搖的。一陣陣風開始嘶吼，那葫蘆瓜竭盡全力想穩(wěn)住身子，卻還是被刮倒了。細嫩的身軀，令人憐惜。

　　此時的葫蘆瓜，如同現(xiàn)在的我，被困難束縛著。但第二天清早，卻發(fā)生了意外的事。

　　那株葫蘆瓜竟向著金燦燦的'太陽的方向匍匐爬去。清晨的露珠閃耀著，在它的身上，我仿佛看到了一股強大的力量。近了。更近了！這短短的一段路程，它卻爬得如此艱辛，但卻一刻也沒有停下。終于它又回到了原來的地方，甚至更高！我被這種毅力觸動了，腦海里只有四個字在不停地盤旋：見此不懈！

　　我備受鼓舞，重新拿起葫蘆絲，準備再去攻克難題。這一次，我不會放棄！日子一天天過去，我攻破了難關(guān)，成功了！

　　葫蘆瓜在清晨的一舉一動，在我最困難的時候，像是給了我一份厚禮。禮物的內(nèi)容，便是一種堅持到底的力量，一種不被輕易擊垮的力量！

　　成功源于堅持不懈，有誰能一步登天？又有誰能咬緊牙關(guān)，迎難而上？真正的堅持不需多大作為，努力過，在人生的道路上不屈服，成功便會向我們招手！

　　請相信：成功只與那些努力到底，堅持不懈的人握手！——這便是以棵植物給我的最好的禮物！

禮物的作文 篇8

　　傍晚，燈火通明的街道上人來人往，今天是母親節(jié)，準備給媽媽買一個別樣的禮物，我走在街上，看著百貨商店李琳瑯滿目的商品，快看花了眼。此時，在商店門口的小女孩吸引了我的注意。

　　我掃視著她：衣衫有些破舊但還算整潔。她一直低著頭默默的數(shù)著錢。我心想：財迷!過了好一會兒，她才注意到我，黝黑的皮膚上的一雙大眼顯得格外明亮。我突然覺得路邊的燈仿佛黯淡了一些。

　　“哥哥，你要買兩只花嗎?”小女孩指著地上的塑料桶問道。

　　哦，原來是個賣花的小女孩啊!

　　我掃了一眼桶里的花，顏色單一，只有紅色和白色，而且還是紙折的，于是我一句話也沒說就走了，轉(zhuǎn)身進入了百貨商店。我仔細地挑著貨架上五顏六色的禮物，半天都沒能找到一個令我滿意的禮物。好看的.吧，又太貴;便宜的，又不好看。正當我發(fā)愁時，腦海中閃過了那個賣花的小女孩。對了，就買這個，我立馬跑出了商店。

　　街道上依舊人潮涌動，但我一眼就看見了那個賣花的小女孩，我沖她飛奔而去。

　　“小妹妹，你的花我全要了”

　　小女孩一聽，又抬頭看了看我，高興的蹦了起來，立馬蹲下來去包裝那些花。她一邊包裝一邊講述她的故事：她叫莫莫，今年讀五年級，媽媽因病去世，爸爸離家出走后再也沒回來，只有她的爺爺奶奶照顧她，爺爺奶奶年事已高，快沒法資助她上學了，所以她經(jīng)常在課余時間來攢學費。說完，她把包裝好的話遞給我說：“這花是給你媽媽的吧，祝你們?nèi)�家幸�?”我強忍著淚水，接過花，把身上全部的錢給了她!趕緊跑開，隱約地還能聽見她在喊：“哥哥!你給多了……”

　　那天回家，我把這個別樣的禮物遞給媽媽，并給媽媽講了這其中的故事，只見她欣慰的笑了。

　　我把這個別樣的禮物插到了花瓶里，望著窗外的那輪圓月，不禁想到和那個女孩的眼睛，一樣明亮…………

禮物的作文 篇9

　　我的爸爸常年在外地打工，我和弟弟一直和媽媽相依為命，雖然爸爸也回來過，但只有中秋節(jié)和春節(jié)才回來幾天。

　　那天，我回家后，莫名其妙地就想爸爸了。之后我就越想就越想哭，在我哭了許久后，媽媽才從鄰居家趕緊跑回來！

　　“兒子，你怎么了？”

　　“我想爸爸了！”

　　“爸爸去給你掙錢，買玩具、書包、文具等好多東西呢。他那么辛苦都是為了你們，所以你要加油，努力學習，考個100分回來給爸爸，他一定會非常高興，就會回來看你的！”

　　我便用手柔了眼睛，并對自己說我會考個理想的分數(shù)，讓爸爸看的.！

　　就這樣三年過去了，我在人生中領(lǐng)到的第一張獎狀上面寫著“五年級朱江期末進步獎”！當我回到家里，自豪的對媽媽說我拿到了一個獎。于是，連忙拿起電話打給爸爸，等待著接通電話，傳來了爸爸親切的聲音，我把獲獎的消息告訴了他，他連忙對我說他兩天后便會回來了。

　　他盡管帶回來了我喜愛的書包和玩具，但對我來說，他能回來與我一起分享喜悅，這才是我最美的禮物。

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