成長(zhǎng)優(yōu)秀作文15篇(精品)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文1
今天，我們代表校隊(duì)去和豐澤區(qū)二附小的隊(duì)員們踢比賽。聽(tīng)隊(duì)員們說(shuō)，這可是一支強(qiáng)勁的隊(duì)伍，聽(tīng)著他們的言語(yǔ)，不禁直冒冷汗，真有這么厲害嗎？
來(lái)到了場(chǎng)地，這時(shí)，不覺(jué)身后“殺氣騰騰”，我扭過(guò)頭一看。只見(jiàn)他們身穿紅色“戰(zhàn)服”，腳上穿橙色的球襪，一個(gè)個(gè)都神采奕奕，看上去都身強(qiáng)力壯。最令人驚訝的是，那個(gè)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)竟然一“顛球”，就是十幾下！
時(shí)間一眨眼便過(guò)去了，比賽開(kāi)始了，主力們上了球場(chǎng)。我在場(chǎng)下觀看比賽，一開(kāi)始，那隊(duì)長(zhǎng)就帶球開(kāi)始往我們的門(mén)前沖，球在他腳下和寵物一樣，他怎么想，它就這么做，沒(méi)有任何遲鈍。我們的隊(duì)員看起來(lái)，一個(gè)個(gè)腳都開(kāi)始發(fā)抖，汗水不停地從頭上冒出，滴在了足球場(chǎng)上。只見(jiàn)他來(lái)到達(dá)言面前，一個(gè)假扣，一下子李達(dá)言便被騙上鉤了，馬上向他“扣”的那邊沖去。這時(shí)，他不慌不忙地向李達(dá)言另一邊一撥，成功過(guò)了達(dá)言。過(guò)了后，他用盡全身力氣向前沖，一腳爆射，球從他的腳上飛向球門(mén)內(nèi)。足球在空中劃出一條優(yōu)美的弧線，直奔向門(mén)去，我們的守門(mén)員手不停的發(fā)抖，還沒(méi)來(lái)得及做出撲救�！扒蜻M(jìn)了”！大家被這一腳驚住了，對(duì)手開(kāi)心地上下跳躍。我無(wú)言以對(duì)，失望的低下了頭……
到了上半場(chǎng)快結(jié)束時(shí)，只見(jiàn)對(duì)方一個(gè)球員失誤，把球落在了身后。就在那個(gè)千鈞一發(fā)的時(shí)刻，受傷的何以濤咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持沖向球，看著他腿上的血，從傷口留下，大家不禁在心中為他點(diǎn)了一個(gè)大大的贊。他搶到了球，便用盡力氣帶球沖向守門(mén)員，他見(jiàn)守門(mén)員在左，就往右擺腿抽射，球直直的飛向右側(cè)門(mén)柱內(nèi)的`球門(mén)，“呼”的一聲，球進(jìn)了，連對(duì)方守門(mén)員都驚呆了，如一根木頭一般立在門(mén)前，眼睜睜目送球越過(guò)了球門(mén)線
雖然我們扳回一球，但對(duì)手實(shí)力明顯高于我們。結(jié)果可想而知，必?cái)o(wú)疑。這場(chǎng)比賽，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們，“失敗不重要，重要的是敗在別人的哪里！”今后，我們必須努力訓(xùn)練，“天上是不會(huì)掉餡餅的”，失敗一次不要緊，但是不能總是這么錯(cuò)。正所謂，“失敗乃成功之母”，加油吧，隊(duì)員們！只要我們努力不懈，成功在向我們招手呢！
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文2
我的成長(zhǎng)故事，有酸甜苦辣，是一個(gè)多姿多彩的幸福世界。正是經(jīng)歷的這些酸甜苦辣，讓我不斷的成長(zhǎng)。
在我六歲那年，我是一個(gè)不聽(tīng)話，十分調(diào)皮的孩子。但我的學(xué)習(xí)成績(jī)向來(lái)都很優(yōu)秀，從來(lái)都是很穩(wěn)定的。
有一次，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的結(jié)果出來(lái)了，有許多同學(xué)都為自己的好成績(jī)感到高興。只有我在一旁悶悶不樂(lè)，因?yàn)槲业拇中拇笠�，只考了七十幾分。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的打擊，令我對(duì)數(shù)學(xué)少了一份信心。本來(lái)成績(jī)不錯(cuò)的我，竟然考了這樣的一個(gè)分?jǐn)?shù)，我真的難以接受這個(gè)事實(shí)。
在放學(xué)回家的路上，我忐忑不安，生怕家人罵我。過(guò)了許久，我推開(kāi)了家門(mén)，走了進(jìn)去。家里沒(méi)人，桌面放著一張紙條，意思是讓我自己吃飯。吃飯后，我本應(yīng)睡午覺(jué)的，可我還是對(duì)那七十幾分的成績(jī)感到不安，看著這張?jiān)嚲�，我心里特別難受，差點(diǎn)流出了眼淚。
中午十二點(diǎn)鐘，媽媽下班回來(lái)，看我還不睡覺(jué)，手上拿著一張紙?jiān)趷瀽灢粯?lè)，就問(wèn)：“兒子，怎么還不睡覺(jué)？"“我。。。。。。我。。。。。。"我的聲音低得連我自己也聽(tīng)不見(jiàn)�！霸趺戳�？”媽媽帶著溫柔的語(yǔ)音，走了過(guò)來(lái)，我隨著腳步，把試卷給了她。媽媽拿起試卷，翻看了兩遍，她幾乎什么都看遍了，卻沒(méi)有看——分?jǐn)?shù)。此時(shí)她沉默了，一會(huì)兒，她自言自語(yǔ)：“原來(lái)我兒子就因?yàn)檫@事那么傷腦筋��！”她接著補(bǔ)充：“他真不應(yīng)該，他應(yīng)該做的.是，改正錯(cuò)誤爭(zhēng)取下一次考個(gè)好成績(jī)！”
聽(tīng)了媽媽的話，我失落一大半的自信心霎那間被找了回來(lái)。我心想：“對(duì)，我不應(yīng)該在這茶飯不思，我應(yīng)該‘東山再起’！把自己在學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤都改正！這樣才會(huì)一次比一次進(jìn)步，一次比一次穩(wěn)��！”
于是，我“日夜奔波”，每夜認(rèn)真的復(fù)習(xí)當(dāng)天老師講授的知識(shí)，然后認(rèn)真的預(yù)習(xí)第二天課程，次日早上我抖擻精神，認(rèn)真地聽(tīng)課，堅(jiān)信有一個(gè)好成績(jī)。我打開(kāi)書(shū)，讀了一句：“欲窮千里目，更上一層樓！”每次都是這些充滿哲理性的語(yǔ)言讓我有了克服困難的勇氣和信心。
在第二次的數(shù)學(xué)測(cè)試中，我終于取得了好成績(jī)。
通過(guò)這件事，我懂得了：天才，是用99%的汗水加1%的靈敏而成的。這才是真正的成長(zhǎng)，有苦有甜。。。。。。正是因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)了苦的磨練，才會(huì)有讓甜更長(zhǎng)久的毅力！
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文3
青春的扉頁(yè)上，我們用彩筆勾畫(huà)一圈圈美好的藍(lán)圖，夢(mèng)想曾在無(wú)數(shù)的圈圈中萌芽，在承接陽(yáng)光雨露中不斷地漸漸成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，這里的我已不再是以前的我，我可以不用大人的帶領(lǐng)自己回家，我可以不用和媽媽擠在一張床上，我可以不用守著象牙塔等待長(zhǎng)大，因?yàn)椋瑲q月使我已經(jīng)長(zhǎng)大。
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是美麗的，猶如初春的芽孢迫不及待地綻放；有人說(shuō)，成長(zhǎng)是酸甜的，要學(xué)會(huì)走路就要面對(duì)跌倒，要收獲成功就要笑對(duì)失��；有人說(shuō)，成長(zhǎng)是苦澀的，接受一次次的挑戰(zhàn)，接受無(wú)數(shù)煩惱的磨礪；成長(zhǎng)如火焰，熱情而奔放，因有成長(zhǎng)，才讓我們明白人生的意義。
總是和別人說(shuō)起小時(shí)候，一樁樁可笑的事情，一幕幕浮動(dòng)于腦海，回頭想想，現(xiàn)在的我只能搜尋記憶中童年那樣的無(wú)憂無(wú)慮，因?yàn)槌砷L(zhǎng)使我有了責(zé)任；永遠(yuǎn)不能像童年那樣肆無(wú)忌憚的嬉戲，因?yàn)槌砷L(zhǎng)讓我理解時(shí)間的無(wú)情；永遠(yuǎn)不能像童年那樣躲在媽媽的'懷抱享受溫馨，因?yàn)槌砷L(zhǎng)讓我明白堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)生活，不可以嚎啕大哭，不可以任性發(fā)脾氣，不可以游手好閑，不可以……因?yàn)槲以诔砷L(zhǎng)，就必須學(xué)會(huì)面對(duì)。
多少次曾這樣告訴自己：人生沒(méi)有純真幼稚是一種遺憾�？墒�，倘若永遠(yuǎn)生活在春天里，沒(méi)有機(jī)會(huì)品味夏的茂盛，秋的燦爛，冬的嚴(yán)酷，那是不是更是一種生命的遺憾？
兒時(shí)的夢(mèng)做了一遍又一遍，童年，更多的屬于搖籃。那么，現(xiàn)在呢？成長(zhǎng)，是不是更多的屬于自然？雖有無(wú)奈和矛盾的感覺(jué)縈繞心頭，但成長(zhǎng)不乏味也不簡(jiǎn)單，像一杯好茶，需要慢慢品味。
成長(zhǎng)，是長(zhǎng)途的旅行，從起點(diǎn)到終點(diǎn)。在這漫長(zhǎng)的旅途中我們會(huì)慢慢地覺(jué)得自己的改變。人就是這樣，在成長(zhǎng)的歲月中像蟬蛻一般，生活教會(huì)我們懂得如何經(jīng)歷風(fēng)雨，如何頑強(qiáng)奮斗，如何憑借著努力去創(chuàng)造屬于自己的一方天空。人總是在變化尋覓中成長(zhǎng)，總是在意逝去的時(shí)間和年華，請(qǐng)把握成長(zhǎng)點(diǎn)滴，收藏起每一份美好時(shí)光。
我談世事多變幻，世事卻望我依然。成長(zhǎng)，帶給我了深思，也許，這是一份美好的無(wú)奈。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文4
人生就像一場(chǎng)單程旅行。人總是渴望到達(dá)自己的目標(biāo)，到了平臺(tái)總是抱怨時(shí)間飛逝。其實(shí)等待也是一種美。望著云，憶著花，憶著人的情懷，在沉默中，為我們的成長(zhǎng)之路增添了無(wú)限的興奮。
黎明時(shí)分，含情脈脈的云朵把遙遠(yuǎn)的天空染成了一點(diǎn)點(diǎn)緋紅和朦朧，就像一個(gè)害羞的小女孩穿著粉紅色的絲綢鍛件。微風(fēng)拂過(guò)我纖細(xì)的黑發(fā)梢，留下一點(diǎn)含苞待放的花瓣的清香，讓人陶醉。我總是喜歡躺在陽(yáng)臺(tái)上，等待日出的那一刻。不知道為什么，只有當(dāng)我靜靜的等待，當(dāng)黑暗的東方染上粉紅色的水粉，當(dāng)明亮的朝陽(yáng)在冉冉的天空鋪展，當(dāng)蓬勃升起的太陽(yáng)綻放出第一縷光芒，我的心才能真正的.安定下來(lái)，擺脫所有煩人的公式和語(yǔ)法，拋開(kāi)所有的煩惱和瑣事，才能放下一切，全心全意的擁抱生活。
等等，讓我學(xué)會(huì)放松，勞逸結(jié)合！
城市在下午變得如此嘈雜。我默默走到站臺(tái)，等車(chē)去書(shū)店。太陽(yáng)無(wú)情，燃燒的熱浪噴在大地上，仿佛在一個(gè)巨大的蒸籠里，讓人窒息。城市的喧囂隨著自己流行的節(jié)奏起舞，擾亂我的心。等待的力量，讓我一直等待，一直，一直，直到清脆的笛聲響徹耳膜，而不是半途而廢，悄然退去。
等等，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持，永不放棄！
夜晚的燈光像星星一樣小而明亮。我靜靜地坐在窗前的椅子上，微弱的燈光照亮了我的臉和門(mén)外的小路。傍晚淡淡的花香給平凡的夜晚增添了一絲詩(shī)畫(huà)氣息。聞著花香，望著東窗，我在等我善良的媽媽。這種感覺(jué)其實(shí)很幸福。我只想等著我愛(ài)的人從忙碌的工作中回家，等著細(xì)長(zhǎng)的身影在過(guò)境的燈光下映出，等著甜蜜的笑容在嘴角慢慢綻放.我只想給她端上一碗熱騰騰的小米粥，聽(tīng)她整天說(shuō)自己的快樂(lè)和煩惱。我只想一直等下去，不后悔。
等等，讓我學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)坦誠(chéng)待人！
在成長(zhǎng)的道路上，沿途的風(fēng)景是好的，伴隨著幸福，苦難，鮮花，溫暖。有時(shí)候，你需要等待，突然回頭，或者想想未來(lái)。
生活的節(jié)奏那么快，難免有苦有甜有酸，但我總想等著，看著云，記著花！
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文5
天下興滅，匹婦有責(zé)。
——————題記
假如國(guó)家是一片大陸的話，那么每個(gè)人就應(yīng)該是陸地中的一滴水。千萬(wàn)滴水匯聚在一起，大海就會(huì)波濤起伏，驚濤拍岸。一個(gè)國(guó)家的繁恥富強(qiáng)離不啟我們每一個(gè)人的盡力。在當(dāng)初這樣的高科技時(shí)期，為了讓祖國(guó)走謝世界的底端，掌握賴(lài)本身的這一份責(zé)任，從小事做起，來(lái)轉(zhuǎn)變祖國(guó)命運(yùn)。
望到地上有一片爛紙，你用手重輕撿起是一種責(zé)任；瞅到有人隨意在墻上亂涂亂畫(huà)，你匆忙向前禁止是一種責(zé)任；在私共場(chǎng)所，注意野蠻禮貌是一種責(zé)任；在國(guó)度碰到災(zāi)害時(shí)，積極伸出援幫之手是一種責(zé)任；不隨地大小即是一種責(zé)免；節(jié)儉用水，勤儉用電愛(ài)惜花草樹(shù)木是一種責(zé)任；惡佳教習(xí) 。每天向上，長(zhǎng)大成替祖國(guó)的棟梁之才是一種責(zé)任。我們要小事做起，
打開(kāi)歷史的史冊(cè)，看一個(gè)國(guó)家的繁華強(qiáng)盛好漢？首領(lǐng)們的力氣誠(chéng)然偉大，然而不我們這些平凡的人，祖國(guó)一樣無(wú)奈疾速提高。
我們是平常的我，但咱們身上挑著無(wú)比沉的擔(dān)子。2008年的奧運(yùn)會(huì)？2010年的世博會(huì)皆向世界展現(xiàn)了我們巨大的祖國(guó)。天天早上最早訖床，站在廣闊的大馬路上，拿著冰涼的`掃帚，當(dāng)真？辛苦的掃除的是我們的“鄉(xiāng)市美容師”———干凈農(nóng)；以“東方之冠，壯盛中華，地下糧倉(cāng)，富嫡庶民”的構(gòu)念主題，去表白中邦文明的精力取氣量的是我們的“藝術(shù)野”———建造師；用他們的常識(shí)來(lái)灌溉我們成長(zhǎng)的是我們的“孺子�！薄蠋�。我們當(dāng)作的，揀伏了爛紙，污染了空氣；禁止了治涂亂繪，維護(hù)了城市的模樣；留神了文化禮貌，體現(xiàn)了個(gè)己的艷質(zhì)；踴躍伸沒(méi)支援之手，體現(xiàn)了集體的愛(ài)口。我們干的一件小事，哪怕一個(gè)舉措，都在影響著祖國(guó)的命運(yùn)，這就是我們的義務(wù)。
保護(hù)責(zé)任一小步，祖國(guó)入步一大步。一個(gè)人的行動(dòng)，就是一個(gè)官族精神的體現(xiàn) ，我們要掌握我美從身的責(zé)任，讓我們與祖國(guó)的命運(yùn)連在一起，讓祖國(guó)與我們一起成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文6
書(shū)是人類(lèi)提高的階梯。讀書(shū)能夠豐富知識(shí)，能夠讓你了解許許多多為人處事的道理，能夠使你不在孤獨(dú)，讓你在知識(shí)的海洋里遨游。讀書(shū)使我歡樂(lè)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
小時(shí)候，每當(dāng)我一個(gè)人在家的時(shí)候，我都會(huì)拿起書(shū)，美美的看上一整天，每當(dāng)我看見(jiàn)書(shū)中主人公面臨巨大困難，我都會(huì)和他一齊思考，尋找答案。每當(dāng)我看到主人公被壞人捉住，受盡一切磨難，我都會(huì)十分憤怒，恨不得想進(jìn)去，幫忙主人公逃離。讓那些壞人都去死�？墒寝D(zhuǎn)念一想，沒(méi)有壞人又怎會(huì)有好人呢于是就不再追究了。每當(dāng)我看見(jiàn)那些壞人遇到危險(xiǎn)時(shí)我都會(huì)暗暗激動(dòng)。
每當(dāng)我出去玩時(shí)，走過(guò)書(shū)店，我都會(huì)情不自禁地走進(jìn)去看看。但每次都會(huì)站在大人們旁邊。因?yàn)椴毁I(mǎi)書(shū)，如果看時(shí)間久了是會(huì)被罵的。所以每次都站在大人們身旁。一旦我遇見(jiàn)好看的書(shū)，我都會(huì)看上一整天，如果腿麻了就靠著書(shū)架。當(dāng)天色暗下來(lái)時(shí)我才戀戀不舍的放下書(shū)，回家去。
記得我小時(shí)候最喜歡抄名言或好詞佳句。每次去書(shū)店看書(shū)時(shí)我都會(huì)帶上筆和一個(gè)小本子，當(dāng)我看見(jiàn)好詞佳句后，都會(huì)毫不猶豫的抄下來(lái)，留著。我記得當(dāng)時(shí)我最喜歡“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“和讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”這兩句名言。我把它們寫(xiě)在我的桌子上，當(dāng)座右銘。這樣日積月累，當(dāng)年那個(gè)小本子，此刻也已經(jīng)寫(xiě)滿，并且也換了。
我記得小時(shí)候我最喜歡和媽媽一齊去街上，因?yàn)槊看挝叶紩?huì)拉著媽媽進(jìn)書(shū)店，買(mǎi)上一兩本書(shū)。書(shū)不可能多買(mǎi)。所以只要有就足夠了。回家后我都會(huì)捧起書(shū)，坐在窗邊靜靜的`讀著。不知不覺(jué)中，已經(jīng)晚上了。媽媽已做好飯菜，然后一邊叫我去吃飯，一邊擺放碗筷。見(jiàn)我不說(shuō)話，立即有想出新招：“這是誰(shuí)的書(shū)呀不要，我丟了。”我聽(tīng)見(jiàn)后就立馬跑過(guò)去。結(jié)果哪里有呀被騙了。
記得有一次，爸爸回來(lái)了，帶我去買(mǎi)書(shū)。沒(méi)想到我卻獅子大開(kāi)口，一本又一本的往收銀臺(tái)上放。爸爸說(shuō)：“買(mǎi)這么多書(shū)拿不動(dòng)”。我立馬反抗。說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)拿�！庇谑歉吒吲d興地回家了�；氐郊液�，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)書(shū)能當(dāng)飯吃嗎買(mǎi)這么多。我立馬轉(zhuǎn)移人物。對(duì)爸爸說(shuō)：“你看，媽媽又說(shuō)我了。沒(méi)文化真可怕呀！”我們?nèi)叶家恍Χ^(guò)了。
我讀書(shū)，我歡樂(lè)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文7
我是二年一班的石驚天，今天，我報(bào)告的題目是《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》。
書(shū)籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野，它包羅萬(wàn)象，使人心醉神迷，流連忘返。讀書(shū)，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，變成了一個(gè)開(kāi)始思考的小學(xué)生。高爾基說(shuō)“讀一本好書(shū)， 就是和一個(gè)思想高尚的人做朋友”。徜徉于書(shū)海，我的心靈得到了升華。
讀童話，我走入了一個(gè)純凈的世界，當(dāng)看到小美人魚(yú)為了自己深?lèi)?ài)的王子，毅然放棄自己幾百年的生命，化作海中的泡沫時(shí)，我不禁潸然淚下。那天，我徘徊在小溪邊，看著清澈透明的溪水，想著小美 人魚(yú)的善良于美麗，一種難言的憂傷與真心的感動(dòng)，占據(jù)著我幼小的心靈。而當(dāng)看到聰明善良的沉香憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝了神通廣大的二郎神，救出了日思夜想的媽媽時(shí)，我又為之高興不已，拍手稱(chēng)快 。就這樣，我逐漸懂得了真、善、美，我的心靈得到了洗滌。
讀了《賣(mài)火柴的'小女孩》后，我被她深深地感動(dòng)了。賣(mài)火柴的小女孩的命運(yùn)那么悲慘，可她從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，而從小過(guò)著優(yōu)越生活的我，卻不知道滿足。總是向媽媽要這要那。想到這，我就很羞愧。我 懂得了知足常樂(lè)的含義。明白了應(yīng)該珍惜生活。
在書(shū)里，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿是我們?nèi)祟?lèi)的祖先，恐龍?jiān)鞘澜绲陌灾�，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火？…哦，世界原來(lái)這么奇妙！從《動(dòng)物世界小百科》中，我認(rèn)識(shí)了各種珍奇動(dòng)物；從《三 國(guó)演義》中，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《西游記》里，我認(rèn)識(shí)了神通廣大的孫悟空…我時(shí)而化成一名旅者，在書(shū)的世界里盡情觀賞；我時(shí)而又化作一條小魚(yú)，在書(shū)的世界里盡情遨游。我的世 界因讀書(shū)而遼闊，我的生活因讀書(shū)而充實(shí)。
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添豐富的知識(shí)；書(shū)是快樂(lè)的天堂，為我忘記所有的憂傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春日的溫暖；書(shū)是沙漠里綠洲，給予我新的希望！
同學(xué)們，讓我們都來(lái)打開(kāi)書(shū)，打開(kāi)神奇的世界，打開(kāi)無(wú)窮無(wú)盡的希望，讓文明之火世代相傳，讓智慧之聲響徹人間！
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文8
每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷都是不一樣的，但是每一個(gè)人的成長(zhǎng)都不是一帆風(fēng)順的，就拿我來(lái)說(shuō)吧，我的成長(zhǎng)經(jīng)歷就是充滿坎坷的。
上幼兒園的時(shí)候，我因?yàn)樘《?jīng)常受到同學(xué)的欺負(fù)，我想著長(zhǎng)大長(zhǎng)大一定要變得強(qiáng)大，別受別人的欺負(fù)，可是一件事讓我改變了這種看法。上一年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)女孩，叫劉美辰，她是一個(gè)極其普通的女孩，但心地非常善良。由于我不想被欺負(fù)，就一直很強(qiáng)，幾乎沒(méi)有一個(gè)朋友，總是一個(gè)人坐在座位上，雖然沒(méi)有人敢欺負(fù)我，也沒(méi)有人愿意和我做朋友，感覺(jué)很孤立，但這位女孩經(jīng)常和我說(shuō)話，陪我玩，我就和她成了好朋友，然而和她相處久了我才發(fā)現(xiàn)，她有很多朋友，而且人緣很好，很多人都喜歡她。仔細(xì)一看，她也經(jīng)常受人欺負(fù)，但她有一顆寬容的心，別人欺負(fù)她之后，她總是不記仇，別人求她的時(shí)候，她還笑瞇瞇的幫助他，我被她感動(dòng)了，我也要向她一樣，做一個(gè)善良的人，以一顆寬容的心去對(duì)待別人，終于我也像劉美辰一樣，有許多朋友，直到現(xiàn)在也是如此。上小學(xué)二年級(jí)，別人都騎著自行車(chē)去上學(xué)，我也想騎，可又不會(huì)，就讓爸爸教我，爸爸同意了，并約在下周六的早上。周六早上，爸爸和我出發(fā)了，爸爸推著自行車(chē)，我跟在后面。一開(kāi)始，我先推著車(chē)走，后來(lái)爸爸扶我上去，推著我慢慢騎，騎了一會(huì)，我們有些累了，就坐在地上休息一會(huì)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“我去買(mǎi)點(diǎn)吃的.，你可別亂來(lái)！”爸爸走后，我又開(kāi)始騎，開(kāi)始我扶著大樹(shù)上去，后來(lái)就慢慢保持平衡，沒(méi)想到我以一去就摔了下來(lái)，我并沒(méi)有灰心，繼續(xù)練了幾次，盡管怎樣我都沒(méi)放棄，最后，我終于學(xué)會(huì)了，過(guò)了一會(huì)，爸爸回來(lái)了，看我正騎著自行車(chē)，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
關(guān)于我成長(zhǎng)的經(jīng)歷還有很多，但是對(duì)我印象最深的還是這兩件事，它們將是我一生最難忘的記憶。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文9
每一個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，他們或是在幸福中成長(zhǎng)，或是在艱難困苦中成長(zhǎng)，或是平淡無(wú)奇的一段經(jīng)歷，或是一生中最難以忘懷的往事。而我是在飄泊不定的環(huán)境中成長(zhǎng)的，經(jīng)歷了多次轉(zhuǎn)折。
剛過(guò)滿月的我，便被父母報(bào)著去了濟(jì)南。他們一人在家照顧我，一個(gè)人在外打工掙錢(qián)。而我總是個(gè)搗蛋鬼，常常把家里的東西弄得一片狼藉，父親無(wú)奈在我兩歲時(shí)，讓在老家的爺爺把我接回家去上學(xué)。
老家的人都很疼我，但卻是除了家人之外的人疼我。爺爺奶奶本來(lái)不愿意爸媽結(jié)婚的`，所以連帶我也常常被他們忽視。姐姐是二伯家的，她性格很調(diào)皮經(jīng)常把我弄哭，家里人無(wú)奈之下把我們分開(kāi)。轉(zhuǎn)眼間四年過(guò)去，奶奶心臟病突發(fā)逝世，爸爸便又把我接到內(nèi)蒙古，去他們打工的地方念書(shū)。
在那個(gè)城市里，所有的事物在我剛懂事的年歲是新奇的，但常使我感到陌生，雖然鄉(xiāng)里沒(méi)有城里好，但總歸不像城里那樣寂寞。在那里剛念書(shū)時(shí)，同學(xué)們都笑我是鄉(xiāng)巴佬，連普通話都不會(huì)講，我回家哭得很傷心。母親便帶我到學(xué)校附近的大姐家去，讓她每周教我講普通話，我學(xué)的認(rèn)真，沒(méi)有幾天就學(xué)會(huì)了。兩年時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬即逝，母親家鄉(xiāng)那邊傳來(lái)噩耗，我年輕的舅舅去世了，這對(duì)母親以及外公都是沉重的打擊，一個(gè)好好的男孩就那樣沒(méi)有了。舅舅是大學(xué)生。他是我學(xué)習(xí)的榜樣，他的逝世也對(duì)我產(chǎn)生了重大的影響。
又經(jīng)過(guò)幾次轉(zhuǎn)折，我終于在外公這里扎下了跟腳。在這十年時(shí)間里，我經(jīng)歷了六次轉(zhuǎn)折，對(duì)我是很重要的，有很多親人從我身邊離開(kāi)。要說(shuō)我在成長(zhǎng)中缺少什么？我會(huì)說(shuō)我對(duì)生活缺乏淡定，缺乏對(duì)親情的流露，缺少像他人一樣對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我在飄忽不定的環(huán)境里長(zhǎng)大，它使我難以忘懷，它使我比同齡人多一分冷靜，少一分開(kāi)朗，它使我面對(duì)任何事情都以冷靜對(duì)待。成長(zhǎng)的道路上雖然曲折不定，但冷靜使我逐漸成熟。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文10
夏花綻放后留下了蜜的芬芳，耀眼前的酸澀則是他綻放的力量�！}記
最近的天氣越來(lái)越熱了…我的心情也因?yàn)槟窃愀獾奶鞖庾兊脑陝?dòng)不安…黑板上的倒計(jì)時(shí)牌每天都更新著數(shù)字，一天天的減少，一天天的迫近那個(gè)日子，中考越來(lái)越近了。
下課鈴聲響了，我費(fèi)力地睜開(kāi)眼皮，從一堆堆的卷子中爬起，發(fā)現(xiàn)那座小山又高了些，新發(fā)卷子了么？草草的翻過(guò)那些前些天被血紅的“判官筆”下了“死刑”的卷子，那么刺眼，眼前閃過(guò)一絲失望與不甘，但僅僅是一瞬又恢復(fù)了以前的睡眼惺忪，對(duì)于別人的“下回努力吧”給了一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的笑，應(yīng)和著“真樂(lè)觀”重新趴了回去，聽(tīng)到腳步聲遠(yuǎn)了，大家都去吃飯了才起來(lái)收拾凌亂的桌子，忍不住又翻開(kāi)了那“滿身是傷”的考卷，鮮紅得滴血的分?jǐn)?shù)，空蕩蕩的教室，撕下了我那充滿微笑樂(lè)觀的偽裝，帶著一絲嘲諷的.冷笑：“呵，真的是很樂(lè)觀啊�！�
回憶起考試前的那段時(shí)間，其實(shí)那時(shí)我真的有好好復(fù)習(xí)，感覺(jué)自己已經(jīng)努力了，可是為什么結(jié)局還是這樣慘不忍睹，我真的很不甘心！我一直以為付出了就會(huì)有回報(bào)，可為什么對(duì)于我的回報(bào)遲遲都沒(méi)有來(lái)……
我怨上天對(duì)我的不公……
“為什么…”我心里一次次不住的想這個(gè)問(wèn)題，想到自己感到一絲酸澀流經(jīng)嘴角慢慢的滲透到嘴里，那股酸澀在味蕾上游蕩最后變淡，消失。。。那種味道似曾相識(shí)，像是我小的時(shí)候偷偷的采下還未盛開(kāi)的花苞想偷吃里面的蜜，結(jié)果換來(lái)的卻是滿嘴的澀那樣，有些咸苦，但大多是酸，沒(méi)有一絲蜜的香甜，那大概是因?yàn)樗�沒(méi)成熟吧……那酸在我的心里印的很深，讓我牢牢記得它的味道，我抱怨過(guò)它，可是仔細(xì)想來(lái)，沒(méi)有那酸為花凝聚力量，他怎能燦爛的綻放呢？等他綻放之后那甘甜的蜜才會(huì)隨之而來(lái)，讓你嘗到嘴里幸福的微笑。
擦干眼角的濕潤(rùn)，給自己一個(gè)真真正正的微笑，告訴自己這是你必須經(jīng)歷的，然后提起精神把錯(cuò)的題一一改過(guò)，使心中那片激起無(wú)數(shù)漣漪的湖重歸寧?kù)o。
我想這應(yīng)該就是成長(zhǎng)吧，像花綻放前的酸澀給予我無(wú)窮的力量。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文11
一張一張撕下日歷，原來(lái)，一年又悄悄的過(guò)去了。
春.雨
大地蘇醒，冬眠的生靈急忙睜開(kāi)眼睛，舒展著腰肢，呼吸著芬芳的空氣，春天，到了。
"讀書(shū)者樂(lè)樂(lè)何如，綠滿窗前草不除。"我坐在窗前，吟誦著這句詩(shī)，不禁望著窗外的綿綿細(xì)雨......
”媽?zhuān)业臅?shū)包放哪了，來(lái)不及了！“我說(shuō)�！芭�，在床上�！眿寢尣痪o不慢地說(shuō)道，“還有你的鉛筆盒在寫(xiě)字臺(tái)上，別忘了�！蔽叶挍](méi)說(shuō)拿起傘沖出家門(mén)，我知道，我快要遲到了。
雨淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅.....
夏.蚊
在熱情得夏日，沒(méi)有人會(huì)否認(rèn)夏日的火熱和激情。
“讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮，瑤琴一曲來(lái)熏風(fēng)”我讀著，似乎有些焦慮，有些不耐煩......
“嗡嗡”，“嗡嗡”，夏天蚊子的叫聲遍地都是。手上七八處的大包，都是蚊子先生的“創(chuàng)作”成果，我忍無(wú)可忍了。于是，我便開(kāi)始消滅......"我就不信我還抓不到你了。"我心想著，表情猙獰著，“手舞足蹈”的，向蚊子撲去......
秋.風(fēng)
秋的腳步悄然而至，我把風(fēng)鈴掛在門(mén)上，常常聆聽(tīng)秋風(fēng)走后的聲音，“叮呤”，“叮呤”，“叮呤”......
"讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)陶陶，起弄明月霜天高。"伴隨著涼爽的秋風(fēng)，我歡快的朗誦著，耳畔時(shí)不時(shí)回響著，秋風(fēng)的'聲音......
我坐在寫(xiě)字臺(tái)前安靜的寫(xiě)著作業(yè)，寫(xiě)的是，一篇關(guān)于母愛(ài)的作文，我邊寫(xiě)著，邊思索著，什么是母愛(ài)?片刻過(guò)后，我?jiàn)^筆疾書(shū)，或許，我明白了母愛(ài)的真諦......
冬.雪
凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄著，大地披上了一件雪白的衣裳，啊，好美。
"讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)和尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。"
窗外，雪花飄飄；門(mén)外，笑聲處處.....
人生步履匆匆，踏過(guò)春夏秋冬，我們漸漸長(zhǎng)大，內(nèi)心，也漸漸成熟。人生如畫(huà)，有弄墨潑灑，有淡筆輕描；人生如歌，有輕吟淺唱，也有黃鐘大呂......
成長(zhǎng)的腳印多姿多彩，但成長(zhǎng)的腳印卻需要我們自己去創(chuàng)造！
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文12
人生就像一場(chǎng)長(zhǎng)跑，我們都在一步一步地成長(zhǎng)。作為一名優(yōu)秀的學(xué)生，我深知成長(zhǎng)是一條漫長(zhǎng)而曲折的道路，它需要堅(jiān)持、努力和智慧。
我和你一起成長(zhǎng)，互相激勵(lì)、共同進(jìn)步。在學(xué)校里，我們不僅是同學(xué)，更是彼此的朋友和伙伴。我們相互幫助，在困難時(shí)互相鼓勵(lì)。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，你總會(huì)伸出援手，給予我指導(dǎo)和鼓勵(lì)。你的陪伴讓我感到溫暖和力量，讓我知道在這個(gè)大家庭中，我不是孤單的。而我也會(huì)盡力幫助你，共同面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)。我們共同努力，相互成就，一起成長(zhǎng)。
在學(xué)習(xí)上，我們相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。每當(dāng)我遇到難題時(shí)，你總是愿意與我一同研究解題方法，相互交流。你的智慧和見(jiàn)解總能給予我新的啟發(fā)，讓我在學(xué)習(xí)上有了更深入的理解。而我也會(huì)毫不吝嗇地分享我的學(xué)習(xí)心得和方法，幫助你克服困難，提升自己。我們一起努力，爭(zhēng)取每一次進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。
在生活中，我們相互關(guān)心，共同進(jìn)步。你總是那個(gè)懂得傾聽(tīng)的`朋友，不論我遇到什么問(wèn)題，你總是耐心地聽(tīng)我訴說(shuō)，給我建議。你的支持和理解，讓我感到內(nèi)心的安慰和堅(jiān)定。而我也會(huì)細(xì)心聆聽(tīng)你的困擾，給予你鼓勵(lì)和幫助。我們一起面對(duì)挫折，一起分享快樂(lè)，共同成長(zhǎng)。
作為一名優(yōu)秀的學(xué)生，我知道成長(zhǎng)不僅僅是在學(xué)校中取得好成績(jī)，更是在人際關(guān)系中培養(yǎng)良好的品質(zhì)和素質(zhì)。我堅(jiān)信通過(guò)和你一起成長(zhǎng)，我能夠變得更加優(yōu)秀和完善。
我將繼續(xù)與你并肩前行，一起成長(zhǎng)。我們將一起面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)，共同努力追求進(jìn)步。無(wú)論是成功還是失敗，我們都將一起分享，相互安慰。我相信，在我們互相支持和鼓勵(lì)的道路上，我們一定能夠邁向更加美好的未來(lái)。
我和你一起成長(zhǎng)，相伴在學(xué)校的每一個(gè)角落，共同度過(guò)每一個(gè)難忘的瞬間。我們一起經(jīng)歷著學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的征程，彼此扶持，不斷追求卓越。
我堅(jiān)信，未來(lái)的道路上，我們?nèi)詫⒉⒓缜靶校黄鸪砷L(zhǎng)。讓我們一同努力，相互鼓勵(lì)，創(chuàng)造屬于自己的精彩。因?yàn)橛心�，我的成長(zhǎng)之路將更加充滿陽(yáng)光與希望。感謝你一直以來(lái)的陪伴，我相信我們會(huì)一起迎接更美好的明天！
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文13
在歲月的長(zhǎng)河中，我——一個(gè)小小的初中生。不過(guò)只度過(guò)了我漫長(zhǎng)的一生中的小小的一個(gè)十三年。但是我為什么有了時(shí)間匆匆的感嘆呢？照理來(lái)說(shuō)歷盡滄桑的老年人才應(yīng)該有這種感嘆吧！可是我卻真真實(shí)實(shí)地感覺(jué)到了歲月流過(guò)肩頭的的那種說(shuō)不出的傷感。
在記憶的`長(zhǎng)河中我翻出了我四歲時(shí)的照片。
還記得那年我從張家口回到老家時(shí)，爺爺奶奶家里有一個(gè)門(mén)坎，大約有三十厘米高，是那時(shí)我小小的身體的四分之一。那天爺爺奶奶在門(mén)外迎接我們回來(lái)，我被爺爺抱了起來(lái)，那是我平身第一次被爺爺那結(jié)實(shí)的胸膛溫暖，爺爺把我放了下來(lái)，我心情很興奮，我迫不及待地想沖進(jìn)屋子里，"拍"的一聲，我被那門(mén)坎所絆倒，我沒(méi)有哭。拍拍土我又再次沖了過(guò)去，又是一個(gè)跟頭。可是這一次和上一次不一樣，媽媽拿起相機(jī)，把這一瞬間永久地保存了下來(lái)……
在六年后的今天，我又來(lái)到了爺爺?shù)募摇４藭r(shí)爺爺家的那個(gè)小小的門(mén)坎已不是什么翻不過(guò)去的"小山"了。我抬起腳輕輕松松的進(jìn)了屋，第一個(gè)看見(jiàn)的就是那個(gè)早已禿光了的頭頂---只見(jiàn)爺爺微笑著把我抱進(jìn)了懷里，不，應(yīng)該說(shuō)是我把爺爺抱進(jìn)了懷里。爺爺此時(shí)已瘦了一大圈，我離開(kāi)爺爺，走進(jìn)了我小時(shí)的小書(shū)房，那一張舊照片此時(shí)正靜靜地躺在書(shū)桌上，照片早已泛黃，里面隱隱約約能看見(jiàn)一個(gè)人的影子，那就是我——六年前的我。
六年時(shí)間，能讓一個(gè)以前高不可攀的門(mén)坎變得如同虛設(shè)，能讓以前的強(qiáng)壯的爺爺變得面黃肌瘦，能讓以前發(fā)亮的舊照片變得早已泛黃，我呢？我變了嗎？我從以前的無(wú)知變得逐漸成熟。我在這歲月的長(zhǎng)河中又有什么用呢？如果時(shí)間所剩無(wú)幾，那么，我們能干點(diǎn)什么呢？所以讓我們從現(xiàn)在做起，好好地利用自己的時(shí)間吧！
讓我們?cè)谌旰蟮哪骋惶煲黄痼w驗(yàn)成長(zhǎng)的滋味吧！
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文14
每個(gè)人認(rèn)真地讀完《根鳥(niǎo)》這本書(shū)必定會(huì)感動(dòng)。
小小年紀(jì)而又天真的根鳥(niǎo)，在從一只從未見(jiàn)過(guò)的鷹身上拿到了一張求救的布條，他很快地相信了，并告別了 單身的父親開(kāi)始向西尋找那個(gè)被困的人。一路上他走過(guò)了許多個(gè)年頭，去了四個(gè)地方：青塔，鬼谷，米溪，鶯店。遇到了形形色色的事情，嘗遍了人間的酸甜苦辣。
有著初生牛犢不怕虎的精神的根鳥(niǎo)在青塔認(rèn)識(shí)了與他同樣天真卻年齡相差極大的板金，兩人很投機(jī)，但在不久后又分開(kāi)了，這是因?yàn)楦B(niǎo)高燒不退而板金卻急者上路，最后板金把根鳥(niǎo)交給了一個(gè)老奶奶手里，便走了。終究，根鳥(niǎo)還是個(gè)小孩子，到后來(lái)被一個(gè)黃毛騙了所有的錢(qián)，本想買(mǎi)馬的根鳥(niǎo)不但買(mǎi)不到馬還被痛打了一頓，醒來(lái)時(shí)自己便處在一座寺廟，廟里的老僧人給了他一匹白馬之后再也沒(méi)出現(xiàn)。
離開(kāi)青塔的根鳥(niǎo)再一次被騙了，這就是天真的他。這次他被騙到了一個(gè)叫“鬼谷”的地方挖礦，歷經(jīng)艱辛的他在一個(gè)獨(dú)眼巫師的.幫助下逃離了。
渡過(guò)危機(jī)的他想家了，想家鄉(xiāng)“菊坡“了，想父親了，他便回家了。這也是他，容易相信也容易忘記的他。到了菊坡，父親卻快西去了，不久后父親去世了，幾天后的他才想起那張布條，他便有一次上路了。途中認(rèn)識(shí)了秋蔓，來(lái)到了“米溪”。秋蔓是個(gè)千金小姐，她父母非�？春酶B(niǎo)極力想留住他，最終他留了下來(lái)。偶然在一晚上根鳥(niǎo)夢(mèng)到了被困的那個(gè)人和那個(gè)地方，根鳥(niǎo)再一次燃起了心頭的火焰，不舍地告別了秋蔓告別了米溪。
過(guò)慣了米溪富裕生活的根鳥(niǎo)在一個(gè)叫“鶯店”的是非之地消沉下來(lái)開(kāi)始渾渾噩噩地生活，正當(dāng)他不再有那高尚的行為時(shí)板金出現(xiàn)了，可他卻病得不輕，鼓舞完根鳥(niǎo)支持下去后，便倒下了不再起來(lái)。根鳥(niǎo)騎上白馬出發(fā)了，終于，他找到了那個(gè)夢(mèng)見(jiàn)的地方那個(gè)布條上所寫(xiě)的大峽谷，還有那只從未見(jiàn)過(guò)的鷹一樣的鷹。
每個(gè)人都一樣，當(dāng)自己有了幫助逆境中的人的欲望，并付出了高尚的行動(dòng)，那么自己的心靈一定變得更加純潔。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文15
“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”我上幼兒園的時(shí)候，在媽媽的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)了《三字經(jīng)》這本經(jīng)典國(guó)學(xué)。它圖文并茂、押韻整齊，讀起來(lái)瑯瑯上口，猶如一股清泉緩緩流淌過(guò)心間，令人心曠神怡。每個(gè)字里行間都蘊(yùn)含著人生的哲理，在我幼小的心里播下了孝敬尊長(zhǎng)的種子。書(shū)中的規(guī)范、禮儀像航海的指明燈一樣，指引著我成長(zhǎng)。
讀國(guó)學(xué)經(jīng)典對(duì)我的學(xué)習(xí)很有幫助。首先，我認(rèn)識(shí)了很多的`字，還學(xué)到了很多歷史故事，認(rèn)識(shí)了很多歷史人物。它對(duì)我學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)有了很大的幫助，特別是對(duì)古詩(shī)詞的理解變得容易多了。在日常行為規(guī)范等方面也教育了我，讓我明白了許多事理。比如說(shuō)，以前，我在學(xué)習(xí)上有許多毛病，學(xué)過(guò)的課文就丟到一邊，等到要用時(shí)才拿起書(shū)本復(fù)習(xí)，自從讀了經(jīng)典《論語(yǔ)》，我懂得了“溫故而知新”的道理。
上小學(xué)后，每個(gè)周末回家的路上，爸爸騎車(chē)帶著我，邊走邊教我背《唐詩(shī)三百首》。課堂上，語(yǔ)文老師也教我古詩(shī)，使我積累了許多古詩(shī)。我從詩(shī)中看到了古人的言行和智慧，我漸漸地喜歡上了被流傳千古的古詩(shī)。聽(tīng)，李白那“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回；君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮如雪”，令人震憾心魄，蕩氣回腸；“床前明月光，疑是地上霜；舉頭望明月，地頭思故鄉(xiāng)”，令人倍思故鄉(xiāng)，暗然神傷。從“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”中，我看到了李白粗獷豪放的性格；從“天生我材必有用”之中，我懂得了李白那“非學(xué)無(wú)以成才，非志無(wú)以成學(xué)”的道理。那寥寥數(shù)語(yǔ)的詩(shī)句讓我們懂得了這么多道理，實(shí)在是受益匪淺。
讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，那恰到好處的詩(shī)詞，意境優(yōu)美的詩(shī)句，更加激發(fā)了我對(duì)經(jīng)典閱讀的興趣。它的每一個(gè)字都是那么的美妙，仿佛都在閃著金光。它帶給我的不僅是文字的感受，更是心靈的震憾。它磨練了我的意志，提高了我的品德修養(yǎng)。
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