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小學(xué)生和平的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)生和平的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生和平的作文1
戰(zhàn)爭，一直與人類的歷史相隨而行，它是由人類發(fā)動的對人類自身的殘殺。無論是非正義戰(zhàn)爭還是正義戰(zhàn)爭，都免不了死亡，而作為個體的“人”，在世上活著的時間畢竟很有限，從這個意義上講，“人”應(yīng)該好好活著，享受生命的恩賜，而不該去做炮灰。
有人說“戰(zhàn)爭是一場發(fā)昏的游戲”，很有道理，為了發(fā)昏者的利益，成千上萬無辜者喪失家園乃至生命，值得嗎？顯然，戰(zhàn)爭是邪—惡中最大的邪—惡。和平是廣大百姓所希望和期待的�？蓪懗捎洈㈩愇恼�，虛構(gòu)戰(zhàn)爭中某個家庭的變故來透射戰(zhàn)爭的'罪惡�？蓪懗勺h論文，必要的史料是少不了的。巴以沖突多年，炮火不斷、生靈涂炭，世界矚目。
20xx年9月11日，“恐怖組織”轟炸了美國的世貿(mào)大樓，6000多人死亡，經(jīng)濟損失慘重。聯(lián)合國秘書長安南宣布，9月21日為“世界和平日”，這一天全世界一切戰(zhàn)爭�；穑屓藗冞^上一天和平的生活。
小學(xué)生和平的作文2
一天，我正看著電視，忽然看到一個8歲模樣的小男孩拿著XXX、穿著軍裝，去前線沖鋒陷陣，我一驚：這么小的孩子就當(dāng)兵了，還沖鋒陷陣，為什么呀？我一看標(biāo)題，原來是伊拉克戰(zhàn)爭�？粗粗倚闹型话l(fā)奇想：這么小的小孩都參軍，到前線充當(dāng)炮灰，實在令人不寒而栗。如果有和平節(jié)的話，那這樣的悲劇不就可以避免了嗎？
那一天，世界上所有的軍人全部放假，所有的子彈全部撤出槍膛，世界各地全部停戰(zhàn)。
那一天，人們在廣場上、草地上歡呼雀躍，有的跳舞，有的`唱歌，有的把一些槍炮的模型全部燒毀……
那一天，伊拉克的人民擺脫了槍林彈雨的生活，小孩翻跟頭，嬰兒躺在媽媽的懷抱里，盡情享受著母愛。
我希望這個愿望能實現(xiàn)，更希望每天都是和平節(jié)。
小學(xué)生和平的作文3
和平鴿在天上飛翔，笑容在人們臉上蕩漾；歡樂充滿人的心扉，幸福沁滿人的心田。但，血腥的戰(zhàn)爭會因一聲槍響而爆發(fā)，和平未免過于脆弱
可曾看到，戰(zhàn)爭中兒童的雙眼；可曾看到，戰(zhàn)爭后貧瘠的土地；可曾看到，風(fēng)凄凄而淚幽幽的大江南北；可曾看到，血肉橫飛尸橫遍野。
和平。和平。冥冥中哪有和平？難道戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷還不大嗎？
據(jù)不完全統(tǒng)計，在抗日戰(zhàn)爭中，中國平民共傷亡180余萬，軍隊傷亡380萬人，財產(chǎn)損失和戰(zhàn)爭消耗1000多美元。
法西斯，基地，恐怖組織；布什，老薩，希特勒。難道這一個個猙獰的面孔不能說明這一切的一切？
和平。和平。我們需要和平。
年邁的`地球母親已經(jīng)不能再整容了，難道要讓她帶著硫磺的氣息慢慢走向死亡？不，不能。地球是我們的家園，我們應(yīng)該保護她。
親愛的朋友們，讓我們攜起手來，用雙手鑄劍為犁，使地球重現(xiàn)生機。讓我們站在高山上，伸開雙臂，大聲地喊一聲：和平，來吧！
小學(xué)生和平的作文4
“戰(zhàn)爭”，一個讓人聽了心驚膽寒的詞。從古到今，有多少無辜的人死在戰(zhàn)爭的血泊里。
戰(zhàn)爭一旦爆發(fā)，人們便從睡夢中驚醒，因為他們知道，厄運將要降臨到他們頭上，昔日的歡聲笑語成了過眼云煙，今日的硝煙四起讓他們毛古悚然。他們開始焦慮，擔(dān)心起來，自己會不會是這場戰(zhàn)爭的受害者？他們開始逃亡，逃到一個離戰(zhàn)爭很遠的地方，但是，他們還是害怕，害怕這個地方哪一天又被人占領(lǐng)，自己又要去逃亡，有的`可能在逃亡中就死去了，他們面對這個悲慘的世界，無可奈何，只有等待，等待戰(zhàn)爭的結(jié)束，硝煙依舊彌漫在空中，嗆得快要讓人窒息！
真不明白，為什么要戰(zhàn)爭？不錯，戰(zhàn)爭的勝利者可以獲得金錢，領(lǐng)土，但是代價又是什么呢？讓自己的人民不得安寧，每天在硝煙中生活。還是讓自己的士兵每天在硝煙中摸爬滾打，直至死亡呢？這真的值得嗎？贏了會快樂嗎？不會的，這代價太重了。
我們不要戰(zhàn)爭，我們要和平的生活。我們要和平永駐人間！
小學(xué)生和平的作文5
請珍惜現(xiàn)在和平的美好時光，因為戰(zhàn)爭隨時都可能爆發(fā)。現(xiàn)在的人們都為了自己的利益去戰(zhàn)斗，但是他們想過老百姓們的感受嗎？
戰(zhàn)爭的危害是多么的大！抗日時期，日本人為了侵略中國的南京，要殺光南京人。雖說他們最后受到了懲罰，但還是說明了戰(zhàn)爭有多么的殘酷。二戰(zhàn)期間，各國軍隊都遭受牽連，各處交戰(zhàn)，戰(zhàn)火紛飛，而且只要身強力壯的老百姓都會被拉去當(dāng)兵。四處骨肉分離，哭天喊地，民不聊生。戰(zhàn)場上尸體遍地，鮮血紛飛，死亡人數(shù)一天天增加。大片大片的森林也被破壞，空氣也被污染，一個個珍稀物種被滅絕了，一處處古代文明和自然奇觀都被銷毀了。
而和平時代呢？森林一望無際，小動物們都安然地生活在里面。人們也團團圓圓。沒有戰(zhàn)火，沒有傷亡，那是多么幸福的時光。
請珍愛和平，遠離戰(zhàn)爭，讓每個家庭都幸福美滿，讓世界不再混亂。沒有傷亡、沒有硝煙的.世界，這就是沒有戰(zhàn)爭的美好世界。
小學(xué)生和平的作文6
和平，是許多人都渴望的。但是卻有人制造戰(zhàn)爭，破壞和平。
1937年8月21日在上海的火車站，人山人海，擁擠不堪，突然，四架飛機經(jīng)過南站上空，扔下四顆重磅炸彈。只見火光一閃，緊接著傳來了四聲巨大的響聲，火車站瞬間被移為平地，煙冒了起來，大火燒起來，刺鼻的氣味漂浮在空中，鐵路變得像麻花一樣，房子倒了，天橋倒了，父母不見了，哥哥不見了，磚頭瓦片底下壓著好多人，有的沒有胳膊，有的沒有了腿，有的身上流著血。
鐵道一旁坐著一個小孩，他的頭發(fā)被燒焦了，臉被熏得黑黑的，還流著血，身上的衣服破爛不堪，連那小腿也露出來了。他哭著，好像在呼喚：“我要爸爸，我要媽媽。爸爸媽媽你們在哪里？”
活著的人逃走，生怕遭到轟炸，死的.人被埋在廢墟中無人理睬。等敵人走后人們才小心翼翼地出來，收拾死尸，救治傷員。
不要再有戰(zhàn)爭了，戰(zhàn)爭會傷害那些無辜的孩子和百姓，不要再戰(zhàn)爭了。戰(zhàn)爭會給每一個人都帶來危害。
小學(xué)生和平的作文7
從小到大，我的愿望很多，現(xiàn)在我最希望的是世界和平。
最然現(xiàn)在中國是和平的，但不代表世界是和平的。許多國家現(xiàn)在還存在戰(zhàn)爭和動亂。戰(zhàn)爭和動亂讓人痛恨，因為它讓清澈的河流被鮮血染紅、讓蔚藍的天空被硝煙彌漫、讓幸福美滿的家庭治理破散、讓孩子們到處流浪……這些事的罪魁禍?zhǔn)锥际悄切┣致哉哓澙返挠斐傻�。如果那些侵略者放棄那些貪婪的欲望這一切的'一切將不會再有，天空將恢復(fù)蔚藍、河水將變會清澈……
我多么希望沒有戰(zhàn)爭��！到那時候美人魚的歌聲將會在季風(fēng)中飄蕩、岸邊的橄欖樹將會向過往的船只招手所有人都伸出友誼之手、莊稼會結(jié)出豐碩的谷物、葡萄會滴下甘醇的美酒……那是多么美好的世界呀！只要那些侵略者放棄貪婪的欲望，世間就不會有戰(zhàn)爭，就會變成到處充滿快樂的樂園！
但愿我的愿望會變成事實。
小學(xué)生和平的作文8
呼喚，在字典里的解釋只有兩個，1是召喚，2是呼喊。
可是呼喚，在我心中卻有不同的解釋。我覺得呼喚，是一種力量，讓浪子回頭的力量，讓世界為之傾倒的力量。
和平。這兩個簡單的字眼，卻最容易被那些掌權(quán)者所忽略。從過去到現(xiàn)在，和平仿佛都只是一個遙遠的夢。刺刀所控制，為了大地不被鮮血染色，為了戰(zhàn)火不弄臟人類純潔的淚光。呼喚那些被鮮血，暴力遮蔽了的'人性，呼喚那些被敵人，目的沾滿了的眼睛。呼喚他們，張開眼，看看，孩子們眼中的希望，是什么形狀？
所以，讓我們呼喚和平，為了生命不為子彈吹走那家鄉(xiāng)饑餓的荒涼。讓呼喚穿梭在每一個所謂戰(zhàn)士的心里，不要再讓自己的雙手，去毀滅和平。
用心讓止戰(zhàn)之殤不再短暫，讓和平取代戰(zhàn)火連連，讓呼喚和平的聲音，越來越響亮，越來越雄壯。
小學(xué)生和平的作文9
戰(zhàn)爭是十分恐怖的，槍，原子彈，坦克，戰(zhàn)航，魚雷，地雷帶來的傷害是莫大的，我們必須維護和平，制止戰(zhàn)爭。
我讀過一篇黃繼光的'故事。這時，一個戰(zhàn)士倒下了，另一個戰(zhàn)士受傷了，擲完了，黃繼光自我身體也多處受傷槍林彈雨中黃繼光用盡全力，頑強地爬向火力點，在距火力點不到10米的時候，我們的英雄勇敢地站起來了只見他像鋼鐵巨人一般，奮不顧身地向火力點撲過去，用自我的胸膛堵住了敵人的槍口……戰(zhàn)役勝利了，我們的英雄卻犧牲了黃繼光為了祖國人民的安全，為了朝鮮人民的解放事業(yè)而英勇獻身；他的光輝形象，永遠活在我們心中。
我讀了這一篇，我深深地感動了，有多少像黃繼光一樣的人，獻出了自我年輕的生命，把自我的生命永遠定格。
我常常在思索，有多少人因為戰(zhàn)爭而失去生命，有多少人因為戰(zhàn)爭而破碎了。我們就應(yīng)一致行動起來，維護和平。制止“殺人兇手”—戰(zhàn)爭。
小學(xué)生和平的作文10
在地球的一角，人們生活得無憂無慮，友愛和平，可在地球的另一角，硝煙滾滾，爆破聲震耳欲震，人們驚恐萬狀……
戰(zhàn)爭是如此可怕！它像惡魔，能吞噬一切；它像怪獸，能征服一切；它是人們一手挑起，卻難以平息的。有什么事情，都只能用戰(zhàn)爭解決嗎？保持和平，真得很困難嗎？
“金黃色的沙漠，本是蜥蜴和甲蟲的天地，可轟隆隆的坦克和戰(zhàn)車，奪去了它們的家園；綠茵茵的草地，吐露芬芳的花園，本是孩子們的搖籃，可散落著的炮彈碎片，讓他們告別了美好的童年�！睉�(zhàn)爭毀滅了城市，摧毀了生命，給予了人們慘痛的'教訓(xùn)，難道人們還不該醒悟嗎？
歷史的車輪飛速旋轉(zhuǎn)，由海灣戰(zhàn)爭到伊拉克戰(zhàn)火，從抗日戰(zhàn)爭，到今天的事件，世界上很難請到和平這尊神靈，中日關(guān)系現(xiàn)已是劍拔駑張。目前世界各個國家經(jīng)濟和國防勢力日益強大，地盤擴大的欲望也逐漸膨脹。和平，真得不容易啊！
和平是安居樂業(yè)的保障，是幸福的象征，我渴望和平。
小學(xué)生和平的作文11
美英聯(lián)軍這幾天來對伊拉克巴格達等地的狂轟亂炸，使許多的'伊拉克平民受傷。綠色的地球已彌漫起了硝煙。
一個伊拉克小男孩坐在病床上，頭纏著繃帶，顯然是在美國的空襲時受了傷。他的父親在一旁憤怒地說道：“你們這些侵略者，你們的人道何在？國際法何在？伊拉克就算打只剩下一個人也不會投降！告訴布什和布萊爾！你們征服不了伊拉克！你們永遠征服不了伊拉克！”
在美國，英國，日本，澳大利亞等地都爆發(fā)了反戰(zhàn)游行。他們高舉著“不要用鮮血換石油！”，“我們需要和平！”“停止戰(zhàn)爭！”等標(biāo)語走上街頭。
布什和布萊爾，伊拉克人民需要和平，全世界人民需要和平。難道不支持你們的人都應(yīng)該打嗎？布什和布萊爾，你們殺了那么多人，是向你們說的那樣在伸張正義嗎？那些戰(zhàn)死的伊拉克平民到底犯了什么錯？你們明明知道戰(zhàn)爭對人和環(huán)境都有傷害，還不聽勸告，堅持戰(zhàn)爭。你們這樣做們無愧于心嗎？現(xiàn)在還不晚，請放下屠刀吧！
小學(xué)生和平的作文12
第二次世界大戰(zhàn)的前夕，人們四處逃亡�？�。逃到哪里去呢？到處煙霧彌漫，到處都是戰(zhàn)爭。
我，這個國家的勇士。我不像別人那樣逃亡，因為我知道，不管逃到哪，都是沒有用的，只能靜靜地等待明天的陽光照射著大地，讓戰(zhàn)爭開始……
太陽漸漸地從地平線上升起。
漸漸上升……漸漸的……
就在這個時候，戰(zhàn)爭。爆發(fā)了。
震耳欲聾的響聲，白色的閃電劃破了寧靜的天空。凄慘的叫聲如刀針般刺進人們的耳朵。鮮紅的血不斷的'灑向天空。熊熊大火燒毀了上百年的古樹……
為了國家，為了和平。我舉起了寶劍殺了過去，無數(shù)的子彈向我發(fā)出，我依次靈活的躲開了。
突然，別國的勇士沖了上來。
那鋒利的劍向我毫不留情的刺來，可一劍都沒有刺中我，別國的勇士換兵器了。
一把長箭向我射出……
我還沒有回過神來，長箭已經(jīng)射在了我的胸口，之后，我就再也沒有醒過。
小學(xué)生和平的作文13
我渴望和平。雖然我們中國正處在和平時期，但是在國外許多國家的人民還在戰(zhàn)爭的硝煙中苦苦掙扎。
我渴望和平。因為我不想看到無辜的人在戰(zhàn)爭中受傷。不想看到因戰(zhàn)爭導(dǎo)致我們的孩子無法讀書，更不想看到許多人在戰(zhàn)爭中無家可歸。
我渴望和平。應(yīng)為在戰(zhàn)爭中我感到作為軍人的冷酷與無情。我感到戰(zhàn)爭像沒有人性血性的貪婪野獸。它無情地吞噬了一個國家有一個國家。它會讓人自相殘殺，戰(zhàn)爭太可怕了，它就像含著一股血腥的臺風(fēng)，橫掃一個國家又一個國家。
我渴望和平，因為和平可以使人安居樂業(yè)，可以讓人和睦相處，它會讓兩個國家的友誼更長久，更穩(wěn)固。我認為戰(zhàn)爭與和平之間的'距離并不遙遠。為什么人們要拉長戰(zhàn)爭與和平之間的距離而不將這段距離化為“零”呢？
我渴望和平，我渴望世界上永遠存在的是和平而不是戰(zhàn)爭。“和平使者”愿你永遠留在人間吧！
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