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禮物的作文(匯編6篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的禮物的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
禮物的作文 篇1
在一片茂密的森林里，有一對(duì)十分要好的朋友——青蛙和蟾蜍。有一天，青蛙的生日就要到了，蟾蜍收到了邀請(qǐng)函，蟾蜍想：“我應(yīng)該送什么禮物給青蛙呢？”它又想：“我的手藝不錯(cuò)，可以用媽媽不穿的毛衣做一件衣服給青蛙。”于是，它說干就干，立馬開始做了起來。
它拿起剪刀，小心翼翼地剪下多余的地方，可就在快要大功告成的關(guān)鍵時(shí)刻，粗心的蟾蜍不小心把衣服的關(guān)鍵部位剪掉了，蟾蜍想：“料子不夠用，就改成一件背心吧！”于是它開始做背心。
它剪開衣服，用毛線和鋼針連接起來，可是它總是在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，“啪”的一聲，背心變成了“破爛”背心�？偛荒馨胪径鴱U呀，蟾蜍想，不如做一頂冬天戴的帽子吧。
于是，它將毛衣改制成一個(gè)像漏斗一樣的帽子，正當(dāng)蟾蜍準(zhǔn)備收工的'時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)頂上有一個(gè)小小的黑洞，它又轉(zhuǎn)頭看看桌上，一塊像樣的料子都沒了！它急得眼淚都要流下來了，就在幾乎感到絕望的時(shí)候，它靈光一閃：“我何不干脆做一塊手帕呢？”于是，它認(rèn)真地剪好了一塊有花邊的彩色手帕。蟾蜍帶著手帕出發(fā)了，但它心里依然有一絲不安，生怕青蛙不喜歡。
它來到青蛙家，只見別人帶著水壺、手表、玩具等來到青蛙家，它更緊張了。它拿著手帕遞到青蛙手里，不好意思地說：“對(duì)不起，太急了，所以就只能剪出了這點(diǎn)東西�！鼻嗤芤娏�，感動(dòng)地說：“禮物雖然小，但是這代表著咱倆的友誼！”
禮物的作文 篇2
每個(gè)人都期待著自己的生日，過生日不僅標(biāo)志著自己又成長了一歲，它的魅力更在于能收到充滿愛和祝福的禮物，讓人總是充滿著期待，感覺有點(diǎn)像品嘗神秘盒子里的巧克力糖果，什么滋味，充滿著想象。但我父親的禮物從來都不會(huì)有什么驚喜，每年都是一成不變的那兩個(gè)字——書籍。
特別記得十歲那年，逐漸有自主思維和意識(shí)的我開始對(duì)收到的生日禮物進(jìn)行“等級(jí)劃分”。最喜歡的是母親送的顯微鏡，其次是姐姐送給我的玩具和零食，排在最后的，當(dāng)然是父親送的八本人生觀書籍。為什么是這么無趣，連插圖都沒有，僅有文字堆積而成的人生觀書籍？我聳聳肩膀，心想：對(duì)吧，一成不變的書籍！隨手?jǐn)[到了書架上，將他們打入了冷宮。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間步入了五年級(jí)，學(xué)校布置完成讀后感的作文，我開始翻找書架，找到了角落里塵封已久的八本人生觀書籍�！陡改覆皇俏业膫蛉恕�，這個(gè)標(biāo)題現(xiàn)在看來倒是有點(diǎn)兒意思。忍不住翻看起來，沒想到一發(fā)不可收拾，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)看了大半本。通過這本書，我了解到自己在生活中不知不覺把自己當(dāng)成了家里的“小主人”，不經(jīng)意把父母當(dāng)成了我的“傭人”。從這本書籍的字里行間，我看到了自己的缺點(diǎn)和不足，看到了父母的`辛勤和勞累，看到了我進(jìn)步的方向，看到了我提升的空間�；腥婚g才懂得，父親經(jīng)常掛在嘴邊那句：“授之以魚不如授之以漁。”父親送給我的不只是書籍，更是我進(jìn)步的階梯！
都說父愛如山，母愛如水。而今的我才發(fā)覺，父親的禮物是最好的！父親送來的不是玩樂、不是喜好，是知識(shí)、是愛、是我要看懂的人生。我們不僅需要潤物細(xì)無聲的母愛，更需要如漆黑海上燈塔般父愛的指引。時(shí)刻引導(dǎo)、警示自己，如何走好漫漫人生路。
禮物的作文 篇3
“三八”婦女節(jié)快到了，譚老師讓我們準(zhǔn)備好材料在班隊(duì)課上做“三八”婦女節(jié)的禮物。為了能給媽媽送上一份精美的禮物，我準(zhǔn)備了許多材料，有彩紙`牙簽`雙面膠`線……
開始折千紙鶴，我將彩色紙剪成15厘米的正方形狀，先對(duì)角折，然后再對(duì)折……不一會(huì)兒，就折了6個(gè)，再用針和線，把千紙鶴串起來�？此坪苋菀椎囊粋�(gè)動(dòng)作過程，如果要想把千紙鶴串好，必需要度過一大難關(guān)：首先把線穿到針眼里，由于針眼小，我穿了幾次，就是穿不進(jìn)去，還不小心把手指戳了一下。但我毫不氣餒，想了想，我用剪刀把線的一端剪掉一點(diǎn)，再一穿，果然穿進(jìn)去了。不一會(huì)兒，就把千紙鶴全部串好了。在下端貼上一個(gè)蝴蝶結(jié)，我覺得比原來漂亮多了。一個(gè)個(gè)小仙鶴好像要飛翔似的，生靈活現(xiàn)，排得整整齊齊的隊(duì)伍。
做好千紙鶴，我又接著做手鏈。我想，怎樣做才好看呢？拿到哪個(gè)彩色珠子就穿哪個(gè)肯定不好看，還是有規(guī)律地穿吧。按照一個(gè)圓珠子`一個(gè)長的圓柱`一個(gè)圓片`一個(gè)圓珠子……就按這樣的'循環(huán)順序穿。因?yàn)橛幸恍┲樽涌仔�，針穿不進(jìn)去，就用手拿著線一個(gè)個(gè)穿進(jìn)去。啊，好不容易才穿完。不過功夫不負(fù)有心人，這手鏈我穿得很成功，做好的手鏈像一串水晶珠鏈，閃閃發(fā)光，五顏六色，好看極了。
希望我親手做的禮物媽媽能喜歡。
禮物的作文 篇4
禮物，是那一件件小小的物品，把每個(gè)心靈連接在一起；禮物，是那一個(gè)個(gè)微笑，把每個(gè)人的心靈照亮；禮物，是那一句句問候，把每個(gè)人的心靈變得甜蜜……在我的人生中，收到過許多禮物，但最令我難忘的是老師送我的那一件甜蜜而又“沉重”的禮物。
那一次的課堂，老師拿著一根紅領(lǐng)巾和一只滿滿的黑色大袋子來到了教室里。本來我還以為那是一只裝著垃圾的垃圾袋呢！但當(dāng)老師說到玩游戲時(shí)，我也就知道黑袋子里面裝的是什么了。這次的游戲題目叫做“摸一摸”。只見老師先讓第一個(gè)同學(xué)用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，讓他摸袋子里的東西，并給同學(xué)們提供線索，讓同學(xué)們猜老師要送給大家的'禮物是什么。這個(gè)同學(xué)嬉皮笑臉地在袋子里東摸摸，西摸摸，結(jié)果什么也猜不出來。他見沒有什么發(fā)現(xiàn)時(shí)，便“榮幸”地走下了講臺(tái)。當(dāng)游戲進(jìn)行到一半時(shí)，老師排除了幾件東西。第一件便是一個(gè)空盒子，第二個(gè)則是同學(xué)們口頭中的“毛巾”——襪子。這讓我哭笑不得，心里想到：沒想到老師也是這樣狡猾呀！接著便是第三個(gè)，第四個(gè)……東西已經(jīng)排除得差不多了，接著便是同學(xué)們的一句句猜測了。當(dāng)猜到巧克力時(shí)，周老師臉上露出了神秘而又尷尬的笑容。周老師見我們猜對(duì)了后，又立即將話題轉(zhuǎn)移到了“吃貨”柴家豪身上。不過，周老師再狡猾，也逃不出同學(xué)們的“五指山”。最后，我們還是勝利了，贏得了一份甜蜜的禮物——巧克力。
巧克力，代表作一份甜蜜的祝福，也是老師對(duì)同學(xué)們那濃濃的愛意。那天，天陰沉沉的，還夾著一點(diǎn)點(diǎn)小雨，但我的心卻是暖的。
禮物的作文 篇5
禮物代表一份祝福，也代表一分收獲。有的禮物可能包含動(dòng)人的故事，有的經(jīng)歷也可能是自己成長的禮物。而我收到最收獲頗豐的禮物，那就是七歲那年生日媽媽送給我的禮物了。
等了許久，我的生日終于到來了。那一天早上，我早早地起了床，開始了對(duì)于我來說很漫長的等待。早上九點(diǎn)，中午十二點(diǎn)，下午三點(diǎn)，終于，我的`生日晚宴到了。媽媽為我精心打扮了一番，活脫脫的一個(gè)小公主。很快，我們就到達(dá)了那家大酒店。只見媽媽背后藏了一個(gè)東西，我問媽媽，那是什么?媽媽回答：“這是我送給你的生日禮物。”說完，媽媽從背后拿出了：一本書！那是，我非常討厭看書，一見媽媽送我的是一本書，我便立刻沒了興致。媽媽看我這幅樣子，說：“你現(xiàn)在也要學(xué)會(huì)看書了。看書，能讓你明白許多道理，獲取更多知識(shí)�！痹趮寢尩脑偃f服下，我終究還是很不情愿地答應(yīng)了。一回到家，媽媽讓我去看書，我只好去了。剛開始，我只是隨便翻翻，看著看著，突然，我被其中的故事吸引了，精彩的內(nèi)容，驚險(xiǎn)的經(jīng)歷，美好的結(jié)局，真是太好看了！過了一會(huì)兒，媽媽走了進(jìn)來，問我：“這本書好看嗎?”我高興地說：“太好看了！媽媽，你以后多買書給我看，我想我愛上它了！”
打那次起，我就對(duì)書有著特別的情感，現(xiàn)在，我家里的書已經(jīng)有兩百多本了！這，也使我得到了許多知識(shí)。就像高爾基說的：書籍，是人類進(jìn)步的階梯。媽媽，我要感謝你送給我的這個(gè)禮物，真是令我收獲頗豐！
禮物的作文 篇6
秋天到了，樹上的葉子像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。果園里，蘋果、梨、葡萄成熟了，到處碩果累累。
一天，天氣晴朗，小老鼠尼尼從家里出來，看見了遠(yuǎn)處枝頭上掛滿了果實(shí)，近處的落葉滿地都是，有黃的、綠的、紅的，還有半黃半綠，真美麗！再仔細(xì)看看它們的.形狀也各不相同，有圓形的，有扇形的，也有長長的。尼尼被眼前的景色迷住了。這時(shí)，他突然想到，明天是妹妹的生日了，可以去摘些果子，還有用這些漂亮的樹葉做一幅畫，送給妹妹一定會(huì)很高興的。
于是，尼尼開始動(dòng)手，他先拿出一張卡紙，在卡紙上畫下小老鼠的樣子，然后去撿來各種顏色的落葉，他把楓葉剪成圓形的，做小老鼠的眼睛，用圓形的樹葉做耳朵，再把許多小葉子粘在一起，做小老鼠的頭、身子、腿，最后用一片針形的葉子做老鼠的尾巴。就這樣，一幅漂亮的樹葉貼畫成功了。
尼尼拿著貼畫給妹妹看，妹妹高興地拍起手，說：“哥哥，你做的禮物真好看，我真喜歡。謝謝你！”尼尼說:“不用謝！明天是你的生日，就把這個(gè)送給你當(dāng)生日禮物吧�！泵妹瞄_心得手舞足蹈。
生日那天，他們兄妹高興地在大樹下唱歌、跳舞、做游戲。
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