有關(guān)翅膀的話(huà)題作文九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的翅膀的話(huà)題作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
翅膀的話(huà)題作文 篇1
看到小鳥(niǎo)有一雙翅膀，我不羨慕它。因?yàn)槲乙灿幸浑p翅膀，帶我飛過(guò)絕望，看到希望。揮一揮翅膀，扇去懦弱，獲得堅(jiān)強(qiáng)。我的那雙翅膀便是我擁有的父愛(ài)。爸爸便是我的翅膀。
記得那次考試，成績(jī)優(yōu)異的我卻因?yàn)轳R虎考得那樣差。老師的批評(píng)，同學(xué)的冷漠，桌子上的那張?jiān)嚲�，一切都讓我黯然神傷。沒(méi)有人注意到我的失落，也沒(méi)有作文中的各種安慰，只有那張?jiān)嚲�，刺眼的試卷靜靜地躺在桌上。那一道道刺眼的紅色仿佛在嘲笑我；想哭，卻又哭不出。自習(xí)課上，我呆呆地望著試卷，耳邊筆尖劃過(guò)作業(yè)本的聲音是那樣刺耳，回家路上，那張?jiān)嚲砼c道道紅叉仍在腦中揮之不去。回到家中，我把試卷遞給爸爸，靜靜等待著大發(fā)雷霆與那重重的一巴掌。半天，卻沒(méi)有動(dòng)靜。偷偷地瞄了一眼爸爸。爸爸正皺著眉頭盯著試卷。他不時(shí)地?fù)u著頭，我看得出他的失落。接著，爸爸放下了卷子，臉上收起了一切的失落與傷心，信任地拍了拍我的肩膀，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“努力吧，你不該是這樣的分?jǐn)?shù)�！痹诎职值难凵裰�，我看到了對(duì)我百分百的信任。短短的一句話(huà)，算不上安慰，卻讓我充滿(mǎn)了信心，爸爸的信任如翅膀帶我飛過(guò)了絕望。
記得學(xué)騎車(chē)時(shí)，我沒(méi)有其他孩子的靈巧，騎上車(chē)總是笨拙地?fù)u搖晃晃，一下子摔了下來(lái)，摔得不重，我拍拍塵土，繼續(xù)練習(xí)。誰(shuí)知到重心不穩(wěn)，又一次摔了下去。這一次，車(chē)子還壓住了我的腳。我懦弱了，摸著摔疼的腳一步一拐地要回家，爸爸擋住了我，嚴(yán)厲地呵斥我要我回去，諷刺我的懦弱。對(duì)于爸爸的諷刺，我生氣地繼續(xù)練了起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)的'忘掉疼痛，學(xué)會(huì)了騎車(chē)。爸爸的嚴(yán)厲如翅膀，揮去我身上懦弱的塵土，讓我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
爸爸的信任與嚴(yán)厲都是對(duì)我的愛(ài)，父愛(ài)便是我的翅膀。爸爸便是我人生路上的翅膀！
翅膀的話(huà)題作文 篇2
歲月帶走了一切，卻帶不走自己心中的夢(mèng)，我在努力著，漸漸地在成長(zhǎng)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我有時(shí)走得太匆忙，以至于沒(méi)有細(xì)心的去駐足欣賞風(fēng)景，慢慢地明白了，心不要一味的向前，它也會(huì)累的，也要休息，也要生活，于是，懂得了愛(ài)這顆屬于自己的心，不慌不忙，去感受自己的生活，去發(fā)現(xiàn)自己的心，其實(shí)人生可以慢一點(diǎn)，但不可以退后。 9歲的我熱愛(ài)音樂(lè)，為音樂(lè)癡迷，常常一個(gè)人坐在椅子上，邊吃著刨冰，邊聽(tīng)音樂(lè)，有時(shí)聽(tīng)著聽(tīng)著就入了迷。我渴望能做一個(gè)出色的歌手，能用歌聲打動(dòng)別人。
可是，在我第一次上臺(tái)的時(shí)候，卻出糗了，小小的.我經(jīng)不住打擊，夢(mèng)就這樣碎了。 到10歲的時(shí)候，我認(rèn)為9歲的夢(mèng)想根本是6歲孩童的無(wú)稽之談，離現(xiàn)實(shí)遙不可及，像是泡沫，很美、很燦爛，卻一觸就破。然后，我的夢(mèng)想又改為了軍人，每天早起練晨跑，想要鍛煉自己的身體。 有著軍人夢(mèng)的我終于累了，倦了，現(xiàn)實(shí)又把我拽了回來(lái)。11歲了，我在舞臺(tái)上演出，獲得了前所未有的榮耀。還是歌手好。轉(zhuǎn)了一圈，我又窩在原本屬于我的棲息地上困乏地入眠。 我像是鳥(niǎo)，飛得很快，來(lái)不及去欣賞周?chē)娘L(fēng)景，遇到困難就忍不住抱怨，退縮。轉(zhuǎn)了一圈后，我又回到了原點(diǎn)。 我們可以接受失敗，但絕對(duì)不能接受未曾奮斗過(guò)的自己。人生就是一條坎坷曲折的路，即使不斷的跌倒，也一定要爬起來(lái)，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。記住，這一秒不放棄，下一秒就會(huì)有希望�？傆刑嗥诖恢笔傆刑鄩�(mèng)想一直落空，總有太多言語(yǔ)無(wú)人可訴。其實(shí)，有些事，輕輕放下，未必不是輕松；有些人，深深記住，未必不是幸福；有些痛，淡淡看開(kāi)，未必不是歷練。
坎坷路途，給身邊一份溫暖；風(fēng)雨人生，給自己一個(gè)微笑。生活，就是把快樂(lè)裝在心中，然后，靜靜融化，慢慢擴(kuò)散！ 漫長(zhǎng)人生旅途上，曾夢(mèng)想著與你攜手結(jié)伴并肩走。流年滄桑，不解風(fēng)情，落花流水，思量成空。你那溫暖的懷抱，現(xiàn)在終究不在我�？康母蹫�，在一切都還沒(méi)來(lái)得及，就已離別在光陰的轉(zhuǎn)角處。其實(shí)夢(mèng)，很簡(jiǎn)單，摔倒了，爬起來(lái)，爬起來(lái)，繼續(xù)走。福建福州羅源縣鳳山小學(xué)四年級(jí):林依凡
翅膀的話(huà)題作文 篇3
望著書(shū)桌上那幾個(gè)剛勁有力的大字：“世上無(wú)難事，只要肯登攀”這句毛澤東說(shuō)過(guò)的話(huà)，讓我不由得回憶起那件占據(jù)我心靈的一件小事：去年暑假，我喜歡上了小提琴，開(kāi)始練習(xí)小提琴的時(shí)候，我覺(jué)得很新鮮，每天起來(lái)拉上幾遍，我努力、刻苦，但是音樂(lè)老師又嚴(yán)厲地說(shuō)：“每支曲子拉上十遍�！蔽衣�(tīng)了，像泄了氣的皮球，一下子癱在了椅子上。
老師的目光變得柔和了，她走到我身旁，用她那細(xì)膩的雙手輕輕地擦干我不知不覺(jué)中掉下的眼淚，婉轉(zhuǎn)地說(shuō)：“你千萬(wàn)不能半途而廢，要有恒心，要有毅力，如果你連這兩點(diǎn)都不具備，那又怎能到達(dá)成功的彼岸呢？”從那以后我下定決心要練好小提琴，如今我已取得了可喜的成績(jī)，是老師的這句話(huà)使我悟出了人生的道理：做事要有恒心，決心、細(xì)心、毅力和堅(jiān)持不懈的精神才會(huì)使你擁有一把神奇的鑰匙，開(kāi)啟成功之門(mén)。
生活像一葉小舟，它會(huì)帶著你欣賞日出日落的`景象，但有時(shí)它會(huì)觸上暗礁，還會(huì)碰上大風(fēng)大浪，只要心中燃燒著一股熱浪――勇氣。它就會(huì)化成一對(duì)翅膀，帶你翱翔在清山碧水之中。每當(dāng)我失敗或遇到困難時(shí)總會(huì)想起：“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！边@句名言，它激勵(lì)著我?jiàn)^勇向前。如果不經(jīng)歷各種“風(fēng)風(fēng)雨雨”，怎能見(jiàn)到明媚的陽(yáng)光和絢麗的彩虹呢？
翅膀的話(huà)題作文 篇4
我有一雙沉重的翅膀，那是父母用雙手摻著汗水編制而成的。揮動(dòng)著這雙翅膀，我才得以飛翔，去完成我的夢(mèng)想。
在一個(gè)雪后的冬日下午，陽(yáng)光四射，我從遙遠(yuǎn)的學(xué)�；氐郊抑小＜依餆o(wú)人，于是我便去郊外的田地。一路上，路邊停滿(mǎn)了各式各樣的中巴車(chē)——這些皆是被草莓吸引而來(lái)的。我的家鄉(xiāng)素以“草莓之鄉(xiāng)”著稱(chēng)，在我們村家家戶(hù)戶(hù)大棚里都種著草莓，一年四季常有游客前來(lái)觀(guān)賞采摘。可惜我家的大棚卻因位置偏僻、交通不便，很少有游客來(lái)，因而少了一筆可觀(guān)的觀(guān)賞費(fèi)。由于無(wú)人采摘，父母不得不親自采摘并拉到集市上賣(mài)，其中的滋味難以言喻。
穿過(guò)狹窄的小徑，越過(guò)田埂，冒著寒風(fēng)，我來(lái)到了大棚。外面雖是冰天雪地，但棚內(nèi)溫度卻高達(dá)二三十度，顆顆鮮紅的草莓舒服地躺在綠葉中，宛如春天一樣生機(jī)勃勃。我抬眼望去，看見(jiàn)那頭單薄蒼老的母親正半跪著摘草莓，動(dòng)作遲緩——大棚高度只能容下半個(gè)身子。這頭父親正在彎著腰，吃力地挑著一擔(dān)草莓，那幾乎彎成九十度的腰、布滿(mǎn)皺紋的.臉令我心涼。我明白他們辛苦勞作完全為了供我讀書(shū)。二年半前，當(dāng)中考成績(jī)出來(lái)時(shí)，我與高中能夠說(shuō)已失之交臂了。當(dāng)無(wú)奈的我含淚決定外出打工時(shí)，父親一把拉住了我。那時(shí)我看到了他不住顫抖的面頰以及同樣含著淚水的眼睛。他默默拿出家里所有的積蓄，托人找關(guān)系，最后把我送進(jìn)了高中，讓我重新回到知識(shí)的殿堂，也讓我這只折翅的鳥(niǎo)兒再次有了騰飛的機(jī)會(huì)，去實(shí)現(xiàn)翱翔藍(lán)天的夢(mèng)想。如果當(dāng)時(shí)我選取了打工，父親此刻也就沒(méi)必要這么辛苦地在田地里揮汗如雨的耕作。這三年父親竟像老了十歲，是我那昂貴的學(xué)費(fèi)，讓這個(gè)不富裕的家庭過(guò)得更加拮據(jù)，是父母在用他們年邁的身軀、逝去的容顏，為我打造那飛向夢(mèng)想的翅膀。我是站在父母佝僂的脊背上起飛的，我飛得越高，父母的脊背被壓得越彎。
父親看見(jiàn)我來(lái)，嘴角揚(yáng)起一絲淡淡的微笑，只說(shuō)了一句：“幫你媽去吧!”我“嗯”的一聲，不安地彎著腰走過(guò)去。蹲在地上，耀眼的陽(yáng)光曬在背上暖暖的，我留意地在田間挪動(dòng)著身子，仔細(xì)地挑選著成熟的草莓。不知何時(shí)，已汗流浹背，于是我不得不脫下一層又一層厚厚的冬裝。但是汗不流了，腰卻無(wú)法挺直，屈得難受，只恨不得直挺挺地躺在地上。母親見(jiàn)了，輕聲說(shuō)：“出去吧!別忘了穿衣服!”我如獲釋命，快速地逃出去。
我有一雙無(wú)形的翅膀，沉甸甸的，帶著泥土的氣味，帶著草莓的顏色，帶著父母的關(guān)愛(ài)與期盼。我要用它來(lái)翱翔，完成我的夢(mèng)想。
翅膀的話(huà)題作文 篇5
天使，有一對(duì)美麗的翅膀，她是世間最美的象征�？稍谖业男哪恐�，老師也擁有著一對(duì)天使般的翅膀，她的翅膀是“隱形”的，她就像一位天使，帶著“隱形翅膀”在孩子們面前飛舞，傾盡全力去幫助那些需要幫助的人。她就是我身邊最近的人——我的語(yǔ)文老師。
她，是一位平凡而又偉大的女教師，雖然兩鬢已經(jīng)斑白了，可她的心永遠(yuǎn)是年輕的，善良的。
老師教過(guò)的一名學(xué)生，不幸患上了腦積水毛病，若是手術(shù)不及時(shí)，他將會(huì)永遠(yuǎn)在黑暗中度過(guò)。王老師知道了這名學(xué)生遇到困難，二話(huà)不說(shuō)前去醫(yī)院探望這位生病的孩子，并給予他鼓勵(lì)，還把自己辛辛苦苦掙得一個(gè)月工資都捐給了那個(gè)孩子。遺憾的是手術(shù)失敗，這個(gè)要強(qiáng)的孩子接受不了這個(gè)事實(shí)，出院回家后一蹶不振，鬧情緒、摔東西，還不吃不喝。老師帶著水果去看望，又講故事又說(shuō)理，還寫(xiě)信聯(lián)系廣播電臺(tái)，給那個(gè)孩子點(diǎn)歌鼓勁，讓他鼓起勇氣去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，去和病魔作戰(zhàn)。輟學(xué)后的孩子為了生計(jì)，在街頭巷尾做起了騙人的“小半仙”，后來(lái)在王老師的幫助下改學(xué)盲人按摩。用他自己的話(huà)說(shuō)，“是王老師讓我有了尊嚴(yán)�！�
她，還用自己的博客創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，王老師利用業(yè)余時(shí)間和博友們溝通，交流，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，認(rèn)識(shí)了許許多多的愛(ài)心人士，是王老師的熱心感動(dòng)網(wǎng)友，當(dāng)愛(ài)心人士們和品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生結(jié)成對(duì)子，是她，使一張張愁眉苦臉變成了每天都洋溢著燦爛的笑容。十四個(gè)孩子，因此能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)，不再為家庭經(jīng)濟(jì)困難而擔(dān)憂(yōu)。
王老師是平凡的，但也是偉大的。因?yàn)�，王老師擁有著一顆寶石般閃亮而又純潔的心，這顆純潔樂(lè)于助人的心，就成了老師的一對(duì)天使般的“隱形翅膀”，飛呀……飛……飛到整個(gè)校園的上空，哪個(gè)班的學(xué)生遇到了困難，她就伸出溫暖的雙手，攙扶一下，不讓幼小的心靈受到傷痛。這一小小的舉動(dòng)也許能改變?nèi)松�，也許能彌補(bǔ)她們心靈曾經(jīng)受過(guò)的創(chuàng)傷，王老師就帶著她的“心靈創(chuàng)口貼”，只要往你身上一貼，突然“彩虹”就出現(xiàn)了，掛在那蔚藍(lán)的天空中。孩子們笑了，歡呼著，跳躍著。
魚(yú)備有兩鰭，有了江河海洋，才能使其游得歡暢;鳥(niǎo)生有雙翅，有了遼闊天空，才能任其自由翱翔。精彩的生活，其實(shí)就是你準(zhǔn)備好了的“紙鳶”，只等東風(fēng)起，放飛到山梁。
蝴蝶翅膀本沒(méi)有色彩，但它準(zhǔn)備了微觀(guān)的特殊結(jié)構(gòu)，有了這個(gè)特殊結(jié)構(gòu)，它可以坦然的告訴世界：我有翅膀，只等點(diǎn)亮。
是的，在生活中，“我有翅膀”，就是一種實(shí)力，你具備了，就有一份氣定神閑;“只等點(diǎn)亮”，是等待恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，一旦出現(xiàn)，自然美麗無(wú)邊。因?yàn)楫?dāng)實(shí)力遇上機(jī)遇時(shí)，生活的狀態(tài)就隨之改變，如蟄伏的青蛙遇上春天，由緘默無(wú)聲，到一路唱鳴;如雨后的天空碰到陽(yáng)光，由清新淡云，到七色彩虹。
所有這一切，恰如莊子《逍遙游》里的大鵬，“背若太山，翼若垂天之云”，只等“海運(yùn)”來(lái)臨，“摶扶搖、羊角而上者九萬(wàn)里，絕云氣，負(fù)青天，然后圖南”，而享逍遙之游。試想，鵬沒(méi)有實(shí)力，或者有實(shí)力，但不能借力到九萬(wàn)里高空，就不能達(dá)到理想的彼岸。
生活像寓言，寓言即生活。程虹教授是首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語(yǔ)系教授。她在上山下鄉(xiāng)時(shí)，白天參加繁重的生產(chǎn)勞動(dòng)，晚上仍堅(jiān)持看書(shū)學(xué)習(xí)。當(dāng)恢復(fù)高考時(shí)，她憑實(shí)力跨進(jìn)了大學(xué)之門(mén)。之后，當(dāng)人們將眼光盯在眼前的功利和時(shí)髦上時(shí)，她又選擇“甘于寂寞、心無(wú)旁騖、持之以恒，主動(dòng)蹲下身子，打好扎實(shí)的學(xué)問(wèn)功底”。當(dāng)美國(guó)自然文學(xué)之風(fēng)刮到東方之岸時(shí)，程教授已潛心十年研究，著作業(yè)以等身了。
機(jī)會(huì)是為準(zhǔn)備者而準(zhǔn)備的。程虹教授正因?yàn)樽⒅卮蛟煲桓庇袑?shí)力的“翅膀”，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，就完全將自己的人生點(diǎn)亮。倘若沒(méi)有實(shí)力，哪怕機(jī)會(huì)如綿綿春雨，對(duì)你來(lái)說(shuō)，猶如澆在一截腐朽的木頭樁上。
當(dāng)然生活不一定都是好心情遇到好天氣，有時(shí)機(jī)會(huì)潛行在深處，你尋覓不到它半點(diǎn)芳蹤。如南宋的.辛棄疾，他壯志凌云，實(shí)力雄厚，但時(shí)不與我，只能空發(fā)“把吳鉤看了，欄桿拍遍”之嘆。是啊!“東風(fēng)不與周郎便”，怎能“銅雀春深鎖二喬?”機(jī)遇的缺失，讓多人英雄豪杰垂淚神傷，暗淡了一副翅膀。
可上帝關(guān)上了一扇門(mén)，必定給你開(kāi)了一扇窗。尤其在如今這個(gè)時(shí)代，只要你真有那份實(shí)力，就會(huì)有相應(yīng)的平臺(tái)。如馬云憑著靈敏的嗅覺(jué)和堅(jiān)韌的品質(zhì)，在互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)大好環(huán)境中，創(chuàng)造了阿里巴巴的奇跡;如俞敏鴻憑著決絕的勇氣和超人的努力，創(chuàng)造了的輝煌……環(huán)顧四周，誰(shuí)的成功不是實(shí)力的展示，不是機(jī)會(huì)的垂青?誰(shuí)的實(shí)力不是用努力置換，不是有其自己的“特殊微觀(guān)結(jié)構(gòu)”?
蝴蝶憑著一副“特殊微觀(guān)結(jié)構(gòu)”的翅膀，最終將五彩繽紛點(diǎn)亮。人生如斯，也應(yīng)準(zhǔn)備一副翅膀，去迎候你的那縷陽(yáng)光。
翅膀的話(huà)題作文 篇6
小時(shí)候，我心中有許多奇幻而美妙的夢(mèng)，就像夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，每一個(gè)都在閃爍著它那獨(dú)特的光芒，訴說(shuō)它們各自的“小秘密”。它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著我，讓我徘徊于它們之間。我也曾希望過(guò)，我能將它們?nèi)剂糇 ？墒堑搅俗詈螅野l(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。我離它們依然還是那么遙遠(yuǎn)……有時(shí)，我一直在想……
人生，若能在廣闊無(wú)垠的藍(lán)天中張開(kāi)翅膀、盡情翱翔，那是多么地幸福、多么地快樂(lè)？人生，若能在一望無(wú)際的大海里揚(yáng)起風(fēng)帆、盡情流浪，那又是何等的舒逸、何等的歡暢？經(jīng)常遐想，經(jīng)常盼望——如果，我有一雙翅膀，能夠自由飛翔！那么，我的人生就沒(méi)有遺憾，已經(jīng)豐滿(mǎn)……
直到后來(lái)，我才知道……每個(gè)人都有一雙翅膀，一雙無(wú)形的翅膀。每一根羽毛，代表著一個(gè)夢(mèng)，它帶我們翱翔于天際……自從我來(lái)到這個(gè)世界，我就插上了一雙翅膀，它叫理想，也叫飛翔。從來(lái)就沒(méi)有人能拋棄它，沒(méi)有人能抹殺它。因?yàn)椋褪俏胰松姆较�，也是我人生的�?dǎo)航！
天空，如果失去了白云，會(huì)變得昏暗；
大海，如果失去了小鳥(niǎo)，會(huì)變得惆悵；
人生，如果失去了翅膀，又怎能飛翔，怎能完成理想？
我們的人生又怎會(huì)變得精彩明亮，富麗堂皇？
不，失去了翅膀，就失去了對(duì)自由的渴望；
失去了翅膀，就失去了對(duì)理想的`向往！
人生的翅膀，從來(lái)就不能被拋棄；
人生的翅膀，從來(lái)就不能被折斷！
自己的翅膀，自己要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)，不能讓它折斷；要細(xì)心呵護(hù)，讓它羽翼豐滿(mǎn)，有一天，可以展翅飛翔！
藍(lán)天上，有許多雙翅膀正在飛翔；
草地上，也有許多雙翅膀正準(zhǔn)備起航；
生活中，更有許多雙翅膀在憧憬夢(mèng)想，描繪希望。就像海面擁抱藍(lán)天，舞旋薄翼?yè)u曳，翩翩起舞隨風(fēng)消失不見(jiàn)。我總是喜歡在陽(yáng)光中奔跑，就那樣，迎著風(fēng)跑啊跑，帶走一切煩惱和憂(yōu)愁。我抬頭，瞻仰太陽(yáng)，陽(yáng)光還是那么細(xì)碎和溫暖。我喜歡這種似與飛翔的感覺(jué)自由自
未來(lái)，這個(gè)未知數(shù)。我充滿(mǎn)迷茫。青春的憧憬和那些期待的眼神像漲潮的海水一樣涌了上來(lái)，述說(shuō)著，疑問(wèn)著。而我，何時(shí)才能羽翼豐滿(mǎn)？何時(shí)才能展翅飛翔？于是，帶著疑問(wèn)，一步一步的尋求解答。
翅膀的話(huà)題作文 篇7
每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)一次就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。
沒(méi)個(gè)人一出生，就是一個(gè)可愛(ài)的天使，也許跟隨著他的降生，來(lái)臨的`是幸福；也許卻是災(zāi)禍。但是，請(qǐng)記住，當(dāng)你徘徊時(shí)，當(dāng)你孤單時(shí)，要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槟闶且粋�(gè)天使，應(yīng)該帶給你周?chē)男腋６皇潜瘋�；�?dāng)你受傷時(shí)，不要流淚，不要是行心，因?yàn)槟闶且粋�(gè)天使，你應(yīng)該帶給周?chē)娜丝鞓?lè)而不是悲哀。在絕望時(shí)，相信自己有一雙隱形的翅膀，會(huì)帶著自己飛過(guò)絕望。
不去想他們擁有美麗的太陽(yáng)，我知道每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望
只要堅(jiān)信，你擁有隱形的翅膀，你是一個(gè)天使，你終會(huì)看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮；終會(huì)翱翔在天空，用心凝望不害怕，哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧！
當(dāng)他們擁有美麗的太陽(yáng)，而你卻沒(méi)有時(shí)，應(yīng)該去看另一個(gè)事物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每天的夕陽(yáng)也會(huì)有不同的美麗。相信自己有隱形的翅膀，帶你飛，給你希望，讓你在絕望中堅(jiān)強(qiáng)，讓你在受傷時(shí)不閃淚光，讓你在徘徊和孤單中學(xué)會(huì)勇敢
隱形的翅膀，讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)，留一個(gè)愿望，讓自己想象。作文
翅膀的話(huà)題作文 篇8
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。也許你的夢(mèng)想很小，也許你的夢(mèng)想很難達(dá)到�；蛟S你的夢(mèng)想沒(méi)有想好，但是如果你已經(jīng)知道自己的夢(mèng)想，你就應(yīng)該向著夢(mèng)想努力追跑。
從前的夢(mèng)想
在我小時(shí)候，我認(rèn)為在臺(tái)上的表演者都是最美麗的，因?yàn)樗齻兛梢栽诒硌莸臅r(shí)候，以最美麗的姿態(tài)表現(xiàn)出她們自己的才華。我就幻想過(guò)我以后會(huì)變成一名歌手會(huì)怎么樣。會(huì)有很多歌迷來(lái)聽(tīng)我唱歌嗎？可是我的幻想在我媽媽的心里得到否定。
她不希望我在眾人的關(guān)注下生活著，她希望我不被別人束縛、簡(jiǎn)單的生活著�？墒菋寢尩挠^(guān)點(diǎn)并不能抹去我喜歡音樂(lè)的事實(shí)。就在小學(xué)選擇興趣班的時(shí)候，雖然可以不學(xué)，但是在我堅(jiān)持要學(xué)一種樂(lè)器下，媽媽決定我學(xué)二胡。我學(xué)了兩年，但是隨著時(shí)間，學(xué)習(xí)變得緊張就把二胡這門(mén)學(xué)科停止了。
現(xiàn)在的.目標(biāo)
作為一名初三的學(xué)生，我已經(jīng)在我的分?jǐn)?shù)以及媽媽給我的目標(biāo)，定下了我想考的學(xué)校，雖然目標(biāo)不高，但是以我現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)進(jìn)這所學(xué)校還有困難，所以我一開(kāi)始進(jìn)入初三新學(xué)期的前三天感到壓力很大，有時(shí)候想著我與同學(xué)們的差距，我就覺(jué)得眼睛一陣酸痛，同樣在一個(gè)班級(jí)上課，同樣的老師，我與同學(xué)的差距為什么怎么大呢？記得我來(lái)這所學(xué)校的時(shí)候，我都認(rèn)為老師定的目標(biāo)是我無(wú)法達(dá)成的，我在那時(shí)有種想要放棄的感覺(jué)，我后悔轉(zhuǎn)學(xué)，后悔我的選擇了，但我已經(jīng)沒(méi)有了退路。放棄也還不是正確的選擇，不管結(jié)果怎么樣，我都要努力的試一試，否則怎么可以否定我自己呢？我要在這一年努力向著目標(biāo)奮斗。
以后的理想
以前，我幻想著要當(dāng)歌手，但隨著時(shí)間，我慢慢的成長(zhǎng)，我認(rèn)為我并沒(méi)有當(dāng)歌手所需要的好嗓子，所幻想的還只是幻想，它不能成真，但是唱歌還是可以成為我的興趣，我以后的理想其實(shí)還沒(méi)有定好，但是只要達(dá)到我現(xiàn)在的目標(biāo)，我的理想就可以向著美好的方向前進(jìn)，但有以后理想會(huì)隨時(shí)間而改變來(lái)確定。
但是只要我有這個(gè)夢(mèng)想就會(huì)向夢(mèng)想追跑。我要為有夢(mèng)想的人而祝福，他（她）們找到了夢(mèng)的翅膀，我們可以一起向夢(mèng)想沖刺、追逐。讓我們抖抖夢(mèng)的翅膀一起追夢(mèng)吧！
翅膀的話(huà)題作文 篇9
大多人認(rèn)為，只有居住在藍(lán)天白云上的宮殿里，住在里面的美麗“天使”才有那凡人所沒(méi)有的翅膀。上帝，只把純潔美麗的翅膀裝飾在天使身上，凡人是沒(méi)有這樣的資格。而“天使”這個(gè)名，是因?yàn)橛心欠踩藟?mèng)寐以求的翅膀而取的神圣名稱(chēng)。
而在真理中，其實(shí)我們這些凡人，每一個(gè)人身后都有一雙翅膀，它也是純潔美麗。像白云一樣的顏色，時(shí)時(shí)在我們身后緊貼著我們的身軀，在后面閃閃發(fā)光。它在類(lèi)形里屬于隱形類(lèi)，所以便名于“隱形的翅膀”所以我們不一定要可以看到的翅膀才叫做有了翅膀，記得有一位名人說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“不要盲目地去羨慕到人擁有的，羨慕別人，倒不如自己去追求來(lái)得實(shí)際”。這句是真理。
所以，在別人擁有事物的同時(shí)，自己不要光是羨慕，也不要原地踏步，而是要帶著自己身后的“隱形的翅膀”奔跑、奮斗、拼搏、爭(zhēng)取與得到了力量，才能使成為實(shí)體，不再隱形。才有力氣，飛向自己等待以久的地方。
我們這個(gè)時(shí)候，還不適合飛翔，現(xiàn)在，只適合世間我們所需的力量，與給予我們的`力量，在我們身后還沒(méi)成實(shí)體的翅膀時(shí)，只怕沒(méi)有2米高，便會(huì)落下。所以，等我們有了力量的翅膀才不怕落下在另一個(gè)角度“隱形的翅膀”，它也能給我們沖勁。它猶如我們的一種堅(jiān)韌不拔意志，契而不舍的精神。它也時(shí)刻提醒人們，它需要力量才能高飛，就如做自己遇到困難的事情，只有不斷追求、探索、不放棄才有成功的勝算，試都不試的人，注定失敗。
那么，就要抓住機(jī)會(huì)，這樣就不用羨慕別人可以擁有翅膀，從而飛向藍(lán)天那間宮殿，自己也可以擁有。我們稱(chēng)它不“勇于追求”！
【翅膀的話(huà)題作文】相關(guān)文章：
翅膀話(huà)題作文12-22
以翅膀?yàn)樵?huà)題的作文08-05
隱形的翅膀話(huà)題作文04-10
以翅膀?yàn)樵?huà)題作文11-09
翅膀的話(huà)題作文06-09
以翅膀?yàn)樵?huà)題作文03-11
飛翔的翅膀話(huà)題作文01-31
【熱】翅膀的話(huà)題作文12-30
有關(guān)翅膀的話(huà)題作文11-19