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以翅膀為話題作文
無論在學習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的以翅膀為話題作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
以翅膀為話題作文1
我多么希望我能擁有一雙翅膀,跨越眼前那高不可攀的跳桿。
可事實無情摧毀我的希望,練習跳高枯燥無味。幾經(jīng)失敗,腰酸背痛,一點兒成功的喜悅也沒嘗到。我失落地準備做最后一次嘗試。面前的跳桿將近我的身高,看著它,我漸漸暈炫。開始助跑,一股力量拖著我,剛接近起跳點便停了下來,唉,我竟連跳起的勇氣也沒有了。
時近黃昏,所有人如同歸鳥,紛紛離開體育場,只剩我孤零零一個人。一個朋友臨走時對我說:“別練了,你不會成功的,還是留著體力好好學習吧!闭f完大笑著走開了!耙苍S你可以試試興奮*!绷硪粋朋友說。
于是我去小賣部買了罐咖啡,可結(jié)果不盡人意,只提高了兩厘米,而且,第二次連兩厘米也未到。它真是比大山還難越過啊,我絕望了。跳桿反射著星光,仿佛有了眼睛,譏諷而憤怒地對我說:“難道你就這么點能耐嗎?我想起了前幾天我對同學夸下?冢欢苣玫谝,心中便燃氣斗志,說什么也不能落下一個言而無信的印象,更不能讓別人看不起!我回到起跑線,目光堅定地朝侮辱我的跳桿,我心中噴涌著的'一腔熱血已經(jīng)化作翅膀,帶著我的心飛越了跳桿。這一回我做好了準備,起跑后絕不撤退。平地一聲雷,我跳了起來,精準地完成所有的動作,如同有了一雙隱形的翅膀,找到了飛的感覺,眨眼的功夫,結(jié)束了,我成功的喜悅讓信心倍增,堅定不移地一次又一次嘗試,一次又一次騰飛……終于,我做到了,技術(shù)足夠嫻熟,隨時可以輕松地面對曾經(jīng)奴役過我,現(xiàn)在卻成為我手下敗將的跳桿。
雄鷹之所以擁有強壯的翅膀去翱翔天空,是因為他曾經(jīng)展望過天空,對有朝一日能夠戰(zhàn)勝充滿無限信心與激情。我們只看見它涉獵時展翅一瞬間的輝煌,卻不見他曾經(jīng)堅強,腳踏實地與藍天不斷博弈。飛翔是沒有技巧可尋的。
現(xiàn)在每當我遇到挫折,想投機取巧時,都會來到這里,尋找跨越困難的翅膀。偶爾,還會聽見幼稚而可笑的宣傳:“一天增高一 尺,報名即可傳授跳高之獨家秘訣!
以翅膀為話題作文2
夢,是美好的;夢想,及時美好的向往。在我心中,夢想猶如一雙潔白的翅膀,能帶我越飛越高,越飛越遠。
有時,夢想就像一陣風,與我們擦肩而過,我們卻不懂得把握時機;有時,夢想就像流向遠方的河水,離我們越來越遠;有時,夢想就像‘開心果’給予我們無數(shù)快樂‘有時,夢想就像‘一道菜’,就像‘人生’讓我們嘗盡了無數(shù)酸甜苦辣咸……
說起夢想,對我們少年兒童來說是必不可少的,說起我的夢想就有很多了:長大后當老師、醫(yī)生、音樂家等等,F(xiàn)在我只有一個夢想:好好學習,在不久的將來能考到清華大學。
在我向夢想出發(fā)的路上,我深刻地體會到了從中的.點點滴滴:夢想就需要努力,奮斗,堅持的,我對自己的夢想也是如此,上課時,老師說的每一句,每一字,我都做上筆記,深深印在腦海里。課中,我認真思考老師提到的每一個問題;課余時間看看書,把值得學習和有意義的詞句勾畫下來。每天早晚溫習一下課文;有什么活動積極參與……記得有一次,下課了,我情不自禁拿起一本課外書看了起來,我看得十分入神,就好像上課鈴聲也打擾不了我,我看的津津有味,入木三分,己經(jīng)跟著故事浮想聯(lián)翩,不知不覺中上課了,可我壓根就沒有聽見,還在津津有味的看書。老師來上課了,我也不知道,直到同學們高聲大喊:“上課了”才把我的心思喚回來。
在我心中,夢想猶如一雙翅膀,帶我們越飛越高。同學們,對自己的夢想一定要執(zhí)著,堅持,不要放棄,因為:“每一個微小的夢想都能點亮一片星空;美好的夢想,是每一株幼苗都能收獲最好的自己”讓夢想的翅膀永不墜落吧!
以翅膀為話題作文3
大多人認為,只有居住在藍天白云上的宮殿里,住在里面的美麗“天使”才有那凡人所沒有的翅膀。上帝,只把純潔美麗的翅膀裝飾在天使身上,凡人是沒有這樣的資格。而“天使”這個名,是因為有那凡人夢寐以求的.翅膀而取的神圣名稱。
而在真理中,其實我們這些凡人,每一個人身后都有一雙翅膀,它也是純潔美麗。像白云一樣的顏色,時時在我們身后緊貼著我們的身軀,在后面閃閃發(fā)光。它在類形里屬于隱形類,所以便名于“隱形的翅膀”所以我們不一定要可以看到的翅膀才叫做有了翅膀,記得有一位名人說過這樣的話:“不要盲目地去羨慕到人擁有的,羨慕別人,倒不如自己去追求來得實際”。這句是真理。
所以,在別人擁有事物的同時,自己不要光是羨慕,也不要原地踏步,而是要帶著自己身后的“隱形的翅膀”奔跑、奮斗、拼搏、爭取與得到了力量,才能使成為實體,不再隱形。才有力氣,飛向自己等待以久的地方。
我們這個時候,還不適合飛翔,現(xiàn)在,只適合世間我們所需的力量,與給予我們的力量,在我們身后還沒成實體的翅膀時,只怕沒有2米高,便會落下。所以,等我們有了力量的翅膀才不怕落下在另一個角度“隱形的翅膀”,它也能給我們沖勁。它猶如我們的一種堅韌不拔意志,契而不舍的精神。它也時刻提醒人們,它需要力量才能高飛,就如做自己遇到困難的事情,只有不斷追求、探索、不放棄才有成功的勝算,試都不試的人,注定失敗。
那么,就要抓住機會,這樣就不用羨慕別人可以擁有翅膀,從而飛向藍天那間宮殿,自己也可以擁有。我們稱它不“勇于追求”!
以翅膀為話題作文4
筆隨著手的捏握,亦輕亦重,亦柔亦剛,亦直亦轉(zhuǎn),在紙上留下痕跡。心隨著筆跳躍,翅膀緩緩展開……
繪畫是我的最愛,繪畫給了我放飛思想的翅膀。
幼時,畫畫是我的秘密花園。手握畫筆,年少的我便仿佛跌入愛麗絲的奇妙仙境,充滿很多美好與不可能。繪一只魚在空中,一只鳥在水中,想象它們交換生活后的奇妙經(jīng)歷;繪一只鹿與獵人在茂密林中,想象他們?nèi)粘I钪心氵M我退的斗智斗勇;繪一個身著干練輕裝的女人,想象她在職場中如何步步為營獲得一方領(lǐng)地;繪一個身著校服的女孩,想象她繽紛多姿的.校園生活;繪一個男孩手抱籃球,想象他對男子漢運動的熱愛與奮斗……很愜意的,無論想象什么,結(jié)局都是圓滿而美好。
翅膀微有初形。
年歲再大一些,在這想象的秘密花園中,我另開辟了虛擬傾述的天空。畫畫真像是我的一個閨蜜。開心時,畫一個女孩興奮得大跳至空中,手作“V”形,一臉傲嬌,身后還有一對五彩翅膀;傷心時,畫一個女孩淚流成河,空中飄雨,不時有閃電雷鳴;生氣時,畫一個女孩人頭恐龍身,眼冒火光,口噴火海,作兇神惡煞狀;考試時,畫一個女孩頭綁紅繃帶,上寫“加油”二字,比個奮斗手勢,身邊書堆積成山……僅這涂鴉的過程,我的所有正面情緒打開,負面清緒煙消云散。
翅膀正嘗試展開。
現(xiàn)在,課業(yè)雖匆忙,但是繪畫,給了我精神上的休息。時常在周末午后空閑時光,坐在窗前繪畫。輕柔的陽光透過玻璃籠在畫頁上,畫畫構(gòu)建的美妙意象和感覺浸染全身,心隨意動,意引筆走,喜悅慢溢開來。窗外,海水正藍,山丘如洗,這景被窗框成畫,清新至極。握著筆繪著,直到最后一抹陽光拐到畫紙上消失,尤不忍釋畫。頓然理解了一人、一筆、一山、一水、一天一地之妙。
哲人說:屋中有畫,等于懸掛了一個思想。感謝繪畫,給了我一雙思想的翅膀。
以翅膀為話題作文5
我有一雙翅膀,我要飛上天宮,與孫猴子比武藝。
我有一雙翅膀,我要潛入海底,與龍王閑話家常,與大鯊魚同流浪,就像三毛一樣。
我有一雙翅膀,我要飛回幾百年前,見見大唐盛世,看看漢武雄風。
我有一雙翅膀,要飛到幾百年后,聽聽祖國興衰,展望未來。
我有一雙翅膀,我要飛到宇宙深處,探索這個世界是否有盡頭。
小時候,我就經(jīng)常這樣想入非非。夜里……我睜開眼睛,哇噻!周圍好黑呀!身手不見五指,我好怕怕喲,這是什么地方?我向四處張望,忽然有一個大圓盤,定神一看,原來是月球,怎么搞的,怎么來到這了?我回頭一看,背上長了一雙潔白的翅膀,當我正在高興的時候,一顆流星從我面前飛過,我伸手抓住,定睛一看,原來是一條金龍魚,這是什么鬼地方,我哭喊著想回家!霸撈鸫擦恕币豢|曙光照在我的臉上,哎!原來是個夢,嚇得我一身汗。
“上課”,“老師好”,“今天講東海龍王”。我最喜歡龍王的寶座了,轉(zhuǎn)眼見到了龍宮,我看見夜叉正在巡海,我掉頭想跑,可我一想那朝思暮想的寶座,偷么兒溜進去吧,我趁夜叉不注意,坐到寶座上。哈哈,太爽了!皝砣藚龋瑢⑺o我抓住,敢坐這兒,不想活了,壓入水牢,過兩天將他煮了!薄褒埻躔埫剑∥以僖膊桓伊,老媽、老師救命呀!”我猛地站了起來!啊痢痢聊愀陕铮阈∽邮遣皇橇锾柫,將你家長找來!”幸好這只是溜號,不然我就廢了?墒抢蠋熞壹议L,看來難逃一劫了,老媽得批死我,真上火。
這是什么世道呀?啥事都讓我趕上,我怎么這么背呢?別說你們不知道,我都不知道,怎么長出這么“好”的'翅膀呢?這究竟是哪輩子修來的福呢?
以翅膀為話題作文6
伸出是溫暖的服務(wù),攤開是放飛的想象,張大是創(chuàng)造大力量,捧起是收獲的快樂。人的手能觸摸生命的靈魂,而翅膀才能載你遠航飛翔。
幻想這個東西從古就有了,“嫦娥奔月,女媧補天,夸父逐日”無一不充實著古人的幻想;而我也有幻想,我的幻想很簡單——就是幻想擁有一雙翅膀,把手變成翅膀,載著我的心永遠飛翔。
“像城頭飄來的歌,像枝頭棲息的鳥,我們遲早都會消失,唯有善與愛,才能永恒!鄙斐鲭p手,用你的愛擁抱世界吧!變成翅膀,帶著你的愛飛向更遠的`地方,攤開的翅膀中握有未來,握住手中的筆,描繪一個奉獻的春天。
“雁引愁心去,山銜好月來!弊屜胂蟛迳铣岚虻脑娤桑瑸槲覀兞粝铝藷o數(shù)神采飛揚的好詩,正是著天馬行空的想象,才讓我們的生活處處山清水秀,充滿詩情畫意,
汶川大地震時,那如鐵鑄般站立在講臺上的老師譚千秋,在地震之時,張開了愛的翅膀救下了四名同學。最美司機叔叔吳斌用責任的翅膀把握住方向盤在76秒內(nèi)救下了車上的所有人。
世界太大了,當你握緊雙手拼命抓住時,怎么也無法將它納入手中,但只要輕輕張開雙手,世界便在你的手心。拳頭握的太緊時,不妨輕輕張開。有時放下,不失為領(lǐng)一種得到。張開翅膀,將名利放飛;張開翅膀,把欲望和貪婪放飛!安粻帲舜鬆;不爭,則天下人與人不爭!辈环料蚰切┞飞系某フ,輕輕張開翅膀,將世界納入懷中。
一粒沙子,可以看出一個世界;一片樹葉,可以展現(xiàn)一座天堂;一滴水珠,可以反射太陽的光輝;一雙翅膀,可以把你帶進成功的天堂。
翅膀可以帶你永遠飛翔,可是當它折斷的時候,你的幻想還會給你一雙翅膀,只要你堅強,在最危難的時刻,你也可以憑著幻想去飛翔。
就讓那幻想中的手變成翅膀,帶著我的心永遠飛翔吧!
以翅膀為話題作文7
伸出是溫暖的服務(wù),攤開是放飛的想象,張大是創(chuàng)造大力量,捧起是收獲的快樂。人的手能觸摸生命的靈魂,而翅膀才能載你遠航飛翔。
幻想這個東西從古就有了,“嫦娥奔月,女媧補天,夸父逐日”無一不充實著古人的幻想。而我也有幻想,我的幻想很簡單——就是幻想擁有一雙翅膀,將手變成翅膀。載著我的心永遠飛翔。
“像城頭飄來的歌,像枝頭棲息的鳥,我們遲早都會消失,唯有善與愛,才能永恒!鄙斐鲭p手,用你的愛擁抱世界吧!變成翅膀,帶著你的愛飛向更遠的地方。攤開的翅膀中握有未來,握住手中的筆,描繪一個奉獻的春天。
“雁引愁心去,山銜好月來。”讓想象插上翅膀的詩仙,為我們留下了無數(shù)神采飛揚的好詩。正是著天馬行空的.想象,才讓我們的生活處處山清水秀,充滿詩情畫意,
汶川大地震時,那如鐵鑄般站立在講臺上的老師譚千秋,在地震之時,張開了愛的翅膀救下了四名同學。最美司機叔叔吳斌用責任的翅膀?qū)⑽兆》较虮P在76秒內(nèi)救下了車上的所有人。
世界太大了,當你握緊雙手拼命抓住時,怎么也無法將它納入手中,但只要輕輕張開雙手,世界便在你的手心。拳頭握的太緊時,不妨輕輕張開。有時放下,不失為領(lǐng)一種得到。張開翅膀,將名利放飛;張開翅膀,將欲望和貪婪放飛。“不爭,乃大爭;不爭,則天下人與人不爭!辈环料蚰切┞飞系某フ,輕輕張開翅膀,將世界納入懷中。
一粒沙子,可以看出一個世界;一片樹葉,可以展現(xiàn)一座天堂;一滴水珠,可以反射太陽的光輝;一雙翅膀,可以將你帶進成功的天堂。
翅膀可以帶你永遠飛翔,可是當它折斷的時候,你的幻想還會給你一雙翅膀,只要你堅強,在最危難的時刻,你也可以憑著幻想去飛翔。
就讓那幻想中的手變成翅膀,帶著我的心永遠飛翔吧!
以翅膀為話題作文8
每個人都渴望擁有一雙翅膀,在你最需要什么的時候,往往它會來幫助你,給予你力量。
而我就曾擁有一雙翅膀。
在小時候,我就擁有一雙渴望長大的翅膀,因為我常常不能做我想要去做的事,往往會聽到家長或大人們的訓斥:“你不能去做!蔽覇枮槭裁,他們總是回答我:“這要到你大時你才能去做”。于是當時最渴望的就是時光快些飛逝,能使我快快長大,去做那些所謂年少時不能去做的東西,這時,有一雙翅膀幫助我長高,長大,使我不再是小孩子。
而就在這時,我又想要更寬廣,寬闊的空間,不希望我是一只被關(guān)在籠子里的`小鳥,而希望我能夠在大森林中自由自在的飛翔,這時又會有一雙翅膀帶領(lǐng)我,走向了獨立的世界。
而在我拼搏的過程中,又渴望能夠成功,因為成功所帶給我的可以算是最快樂的事情,于是,又會有一又翅膀幫助我解決一道一道的難關(guān),使我走向成功。
而在我偶爾失敗時所遭受的痛苦,使我遭受到心靈的傷害,心靈就像是被冷凍了一樣,于是又會有一雙翅膀呵護我,融化了心靈的冰雪,填補了我心靈的空虛,使我又點燃了對生活的渴望,向往追求,使我擁有了人生的目標。
而現(xiàn)在我最想要得到什么的時候,這雙超脫告訴我,需要自己努力去爭取這些,才能勝利,于是我按照它告訴我的去做,果然能夠使自己勝利。
我的這雙翅膀,它帶我飛過束縛,飛過失敗,飛過了挫折,帶我找到了人生的真諦,使我走向成功。
令我百思不得其解的是,這雙翅膀是什么?是親情?是友誼?還是夢想?
在若干年后,我明白了,這雙翅膀是需要你自己創(chuàng)造出來的,那就是你的信念。
以翅膀為話題作文9
最近心情總是莫名的愁悶,于是我便倚在窗口,望著天上那干凈的藍,愣愣地發(fā)呆。忽地,天空中掠過一兩只水鳥,叫著飛過河面,望著那漸漸消失的背影,我低下頭,擺弄衣上的紐扣,想:要是我也有一雙翅膀多好,我就可以飛去我想去的地方,那多有意思呀!
但我沒有翅膀,也沒有時間幻想,還有好多麻煩的.事兒等我去完成,我只好搖搖晃晃地進入房間。我趴在桌上發(fā)著呆,突然,一只小蟲掉入了桌上那個抹了油的瓶里,它驚慌失措,想沿著光滑的瓶壁爬出,以擺脫困境,它一步一步地往上爬,很努力,也很吃力,爬一步,跌一跤,爬爬跌跌,累試累敗,有時竟弄得肚皮朝天,用盡力氣,才得翻身,我正認真地看著這只小蟲的“奮斗歷程”,忽然,我發(fā)現(xiàn)這只小蟲有一對翅膀!我不禁露出了一絲含著嘲笑意味的笑容:可憐的小蟲,它身上有一對翅膀,可以用來飛翔,然而它竟忘記了,真是可憐又可悲!
驀地,我的笑容凝住了,我發(fā)現(xiàn)這只蟲子的經(jīng)歷很像我的寫照,不同的是,我掉進的是我自己設(shè)下的瓶子,當我千方百計地想爬出“瓶子”時,卻忘了自己有一雙翅膀,一雙可以擺脫困境的翅膀,而僅僅是羨慕已獲自由的“水鳥們”的翅膀。
上帝對每個人是公平的,他為你關(guān)了一扇門,卻為你打開了一扇窗,他將你鎖進“瓶子”中,卻給了你一雙可以擺脫困境的翅膀,但為什么還有許多人抱怨上天不公呢?因為他們沒有發(fā)現(xiàn)那扇洞開的窗和那雙會飛的翅膀。一個人,只要找到了自己的翅膀,無論如何,他都是成功者,這種成功是心靈的成功,不分貴賤。
想到這里我不禁又笑了,這笑里包含著釋然與快樂,我伸手彈了彈瓶子,那只伏在瓶底的小蟲忽地扇動翅膀,飛向了屬于它自己的自由天空。
以翅膀為話題作文10
自小,我就擁有一對美麗、強壯的翅膀。它光彩奪目,強壯有力,張開時可與紅日爭輝,收攏時可與皎月媲美.這是一對人人羨慕的翅膀.
憑著這對翅膀,我自由地翱翔于藍天白云間,我縱情擁抱陽光,我歡樂地與清風嬉戲,我一次又一次地摘取了金字塔頂?shù)妮x煌。我沐浴在人們的贊美和期盼之中,我沉浸在成功的幸福和歡樂之中,我自豪,我驕傲,因為我擁有一對讓我輕易飛達金字塔頂?shù)某岚颉?/p>
但是,暴風雨不期而至,肆虐的風狂酷的雨嚇壞了我。一不小心,驚魂未定的我從高高的金字塔頂摔了下來,那對曾經(jīng)讓我驕傲的翅膀從此失去了它們的價值。
失去翅膀之后,我仿佛失去了生命的`熱血。一切都似乎停止了運動,停止了呼吸,黑暗籠罩著我,恐懼威迫著我。匍匐在冰冷的地上,無力地抬起曾經(jīng)高昂的頭,天空從此與絕緣,金字塔成了我可望不可及的夢想。
我恨,我恨這個世界,我恨這場暴風雨,既然給予了我翅膀,為什么要把它收回。
我恨,我恨我自己,我恨這對翅膀,我恨無用的雙腳為什么不能站立,為什么不能支撐破碎的夢想。
從此,我陷入了深深的怨恨與自責中。頭頂烏云密布,電閃雷鳴。
大雨過后,太陽露出了滄桑的臉容,喔,熟悉的臉龐,我再也不能高飛去親吻你了。
一只蝸牛從我面前慢慢地爬過,一步一步,身后留下一道美麗的水痕。我努力地挪動我的身體,跟著蝸牛一步一步向前爬著。
許多日子過去了,我成了一只蝸牛。那對翅膀變成了沉重的殼壓在我背上,但我并不覺得辛苦,相反,正是它們讓我躲過了數(shù)場暴風雨。
一個風和日麗的早上,我醒來后發(fā)現(xiàn)金字塔就在身體底下。
原來沒有翅膀仍可以奪取金字塔上的輝煌。
“那是因為你擁有持之以恒的毅力!币粋蒼老的聲音從天際傳來。
以翅膀為話題作文11
日子就像是握在手心的細沙,你握得越緊,它滑落得越快。揮手告別了初二的生涯,悄然迎來了初三的生活。
人在初三,有人說,初三的生活緊張,緊張得如拉滿弦的弓,隨時待發(fā);初三的生活單調(diào),單調(diào)得像撒哈拉沙漠,灼傷人眼;初三的生活沉重,沉重得像一塊鋼板,壓得你喘不過氣來。
是興奮,還是期待?是擔憂,還是緊張?不要問我,我只知道,初三真的來了……
像一只上緊了發(fā)條的鐘,在枯燥的刻度圈上爬行!俺跞,只有奮斗,才能成功,不經(jīng)歷風雨,怎見彩虹!崩蠋熆偸沁@樣對我們說。于是,習題和試卷把我們包圍,勾畫著殘酷的現(xiàn)實,我不需要枷鎖就能老老實實地蜷在桌椅的縫隙間。聽,早讀的初三課堂,已不是昔日的“鴉雀無聲”,人聲鼎沸,聲音沙啞,一點不為過;看,下課了,老師還在“神彩飛揚”,滔滔不絕。安靜的教室,只有“沙沙”的寫字聲,“兩耳不聞窗外事,一心只讀對賢書!笔俏覀兩鷦拥膶懻眨灰股盍,人也困了,眼皮直打架,但我仍撐著,與倦意搏斗,用手拍拍臉,讓自己更清醒,因為解完這道x+y+z,還有很多ABC。
體育課上,不再應(yīng)付,雙手擺動,快步向前,只因我們是初三。
跑步、跳繩、仰臥起坐。汗水是無形的,累也是無形的,但考試卻擺在我們面前。在夢想面前,我們可以不惜任何代價,盡自己最大的努力去追求它,實現(xiàn)它。哪怕是,跑完步后,自己像一條沒有水的魚一般的難受;哪怕是,跳遠跳完后,雙腿像灌了鉛似的多么的沉痛;哪怕是,利刃的風刺痛我們?nèi)崮鄣募∧w,我們都可以無所畏懼。因為心中的`夢想,是一直讓自己堅持下去的理由和信念。
初三了,我知道了榮譽和掌聲不是天上掉下的餡餅,只有努力了,才能達到目的地,只有播種了,才能碩果累累,只有追求了,才能品味精彩的生活。每一次都在徘徊孤單中堅強,每一次就算很受傷也不閃淚光。我知道我一直有雙隱形的翅膀,帶給我飛翔的希望……
揮著夢想的翅膀,我在初三的天空寫下了:奮斗初三,青春無悔。
以翅膀為話題作文12
夢,是美好的;夢想,及時美好的向往。在我心中,夢想猶如一雙潔白的翅膀,能帶我越飛越高,越飛越遠。
有時,夢想就像一陣風,與我們擦肩而過,我們卻不懂得將握時機;有時,夢想就像流向遠方的河水,離我們越來越遠;有時,夢想就像‘開心果’給予我們無數(shù)快樂‘有時,夢想就像‘一道菜’,就像‘人生’讓我們嘗盡了無數(shù)酸甜苦辣咸……
說起夢想,對我們少年兒童來說是必不可少的,說起我的夢想就有很多了:長大后當老師、醫(yī)生、音樂家等等。現(xiàn)在我只有一個夢想:好好學習,在不久的將來能考到清華大學。
在我向夢想出發(fā)的路上,我深刻地體會到了從中的點點滴滴:夢想就需要努力,奮斗,堅持的,我對自己的夢想也是如此,上課時,老師說的每一句,每一字,我都做上筆記,深深印在腦海里。課中,我認真思考老師提到的每一個問題;課余時間看看書,將值得學習和有意義的詞句勾畫下來;每天早晚溫習一下課文;有什么活動積極參與……記得有一次,下課了,我情不自禁拿起一本課外書看了起來,我看得十分入神,就好像上課鈴聲也打擾不了我,我看的津津有味,入木三分,己經(jīng)跟著故事浮想聯(lián)翩,不知不覺中上課了,可我壓根就沒有聽見,還在津津有味的`看書。老師來上課了,我也不知道,直到同學們高聲大喊:“上課了”才將我的心思喚回來。
在我心中,夢想猶如一雙翅膀,帶我們越飛越高。同學們,對自己的夢想一定要執(zhí)著,堅持,不要放棄,因為:“每一個微小的夢想都能點亮一片星空;美好的夢想,是每一株幼苗都能收獲最好的自己”讓夢想的翅膀永不墜落吧!
以翅膀為話題作文13
每個人心中總會有一雙想遨游藍天的翅膀
——題記
金雕有著翅膀,它可以在廣闊的天空中隨意飛翔,可以迎著太陽直沖而上,也可以隨著風速慢慢降落!敖鸬駥儆谒{天!”“藍天也屬于金雕!”
一對金雕往往會有上百公里的領(lǐng)地,就因為金雕領(lǐng)地的龐大,所以才會有一些不速之客闖入,這往往是另一對金雕,金雕是具有強烈的領(lǐng)地意識的鳥兒,特別是在哺乳期和荒季。
要想奪走或保衛(wèi)領(lǐng)地,免不了一場惡戰(zhàn)。有了惡戰(zhàn)就免不了有傷亡,有的`傷亡會將駕馭藍天的翅膀給奪走,是金雕一段時間喪失飛行的能力,或者更糟,連巢都沒法下而活活餓死。這時,金雕有兩種選擇,一是等待翅膀脫毛期過,五年左右再重新獲得在天空中飛翔,高空捕獵的機會;二是忍痛將自己剩下的羽毛拔了,一年不到的時間,重回藍天,重新屬于藍天,重新享受樂趣,成為藍天的嬌子,太陽的伙伴。
金雕和人一樣,何嘗不想享樂,不愿拔掉自己的羽毛,可是大多數(shù)金雕毅然選擇后者,不經(jīng)風雨何以見彩虹?金雕不久后再次重飛。
可現(xiàn)實生活中,有些人不學金雕,而是如萊特兄弟中的哥哥所說:“據(jù)我所知,鳥中最會說話的是鸚鵡,可鸚鵡卻是飛不高的。”鸚鵡之所以飛不高,是因為它們不敢挑戰(zhàn),它們不會在大清早迎著刺眼的陽光飛上藍天,不愿在羽毛受損時拔掉羽毛重回藍天,再次飛翔。這些鸚鵡往往以后都不能飛了,變成了名副其實的鸮鸚鵡(注:鸮不會飛的鳥)。在若肉強食的世界里,往往會被獵殺,成為別的動物的美餐。有這么一個傳說。鸚鵡原來是很壯碩的,后來不愿往高處飛,在低處飛翔翅膀會被勾住,所以退化成現(xiàn)在的樣子。
每個人心中都有一個向往藍天的翅膀,萊特兄弟為了飛機,傾注了心血。在萊特兄弟之前還有很多研究飛機的科學家,由此可以看出人類是向往飛翔的。鸚鵡原來也可以展翅高飛,就為了一會兒的安逸,失去了自由翱翔于藍天各個角落的能力。金雕向往飛翔,得到的是藍天的寵愛。對比金雕和鸚鵡,你更愿意做誰呢?
以翅膀為話題作文14
在追求成功的道路上,肯定有許多困難,在這一個時候,目標,就猶如一對翅膀,帶給了我無限動力。
我現(xiàn)在已經(jīng)六年級了,從五歲起,我就有了一個目標——成為一個鋼琴大師。當那時的我,經(jīng)過琴行時,聽到那優(yōu)美的琴聲令我如癡如醉,于是我就開始了我的學琴之旅。
一開始我是在深圳學鋼琴的,我那時學得不錯,也沒有什么被老師責怪?墒牵驗槲乙闲W的緣故,我告別了深圳,來到了廣州。那時,過了很久,我才再次觸摸到了鋼琴鍵,可那時的我已經(jīng)技藝生疏了。我心灰意冷,動了放棄的念頭,我對媽媽說:“我不想練琴了!眿寢屘嵝盐遥骸澳阋郧暗哪繕诉記得嗎?”我一驚,是啊,我目標是要當一名鋼琴大師,可現(xiàn)在……我低下了頭,當我再次抬起頭時,是一臉堅毅,為了我的目標,為了我的夢想;我不能放棄!于是我又開始從頭學起。
新的'老師脾氣非常暴躁,我如果一彈錯,她就會非常生氣,對著我大吼大叫,我為了自己的目標,一直默默忍著。我沒想到的是,她竟然在不久之后就不教了,那天我彈了一首非常難的曲子,我總是彈不好,錯音,我的老師就這么一拍桌子,一走了之,我呆若木雞地望著她離開。是的我又失敗了,這次失敗對我的打擊,是巨大的。爸爸是個愛面子的人,老師走后,他對我大發(fā)雷霆,我被打得痛不欲生。我又想放棄了,這一天,我的腦海里亂糟糟的,總想著我五歲的豪言壯語,我不禁感慨萬千。
之后,我還是堅持了下來,找了一個好老師,踏上了成為鋼琴大師的路程。
這么久了,我學琴已六年過去了,就是目標這對翅膀,給了我信心,給了我力量,帶我飛過了一個又一個絕望的時刻!
以翅膀為話題作文15
如果說人生是船,幻想就是帆,沒有帆的指引,船兒只能停泊在港灣;如果說人生是河,幻想就是河岸,沒有岸的引導(dǎo),江河只能是一片波浪;如果說人生是鳥,幻想就是翅膀,沒有翅膀的帶動,鳥兒就不能搏擊長空。
幻想是藝術(shù)與美的源泉。莊周夢蝶因幻想而增加了一分神秘色彩,《聊齋志異》因幻想更加光怪陸離。而在那些古今中外神話傳說中,哪里沒有幻想的身影,何處不見幻想的足跡?大鬧天宮蘊涵了對自由的渴望,仙女的故事傳遞了對善良的珍重。這些膾炙人口的故事,早早城稚嫩的心靈中播下了真善美的種子;孟耄瑒(chuàng)造了現(xiàn)實中不存在的美,從而推動了人們對美的追求。
幻想是推動人類社會發(fā)展的動力。因為對飛翔的幻想,人們發(fā)明了飛機;因為對潛水的幻想,人們發(fā)明了潛艇;因為對奔馳的幻想,人們發(fā)明了汽車。遠古時期人們便有了對平等自由的渴求,于是《桃花源記》中出現(xiàn)了對安定和諧的社會的幻想。這個幻想推動了人們對幸福的生活與公平的社會的追求,于是,經(jīng)過幾代人的共同努力,才有了今天的新中國。幾十年前,人們都以為“樓上樓下,電燈電話”是癡人說夢,但今天,這些東西早已落伍,出現(xiàn)了更多高科技產(chǎn)品;孟胫屑脑⒘巳藗兊拿篮迷竿@些愿望的.實現(xiàn),推動了人類社會的進步。
幻想,并不是脫離現(xiàn)實的胡亂想象,而是以社會或個人的理想和愿望為依據(jù),對還沒有實現(xiàn)的事物進行想象。如果要把幻想變成現(xiàn)實,還需付出努力。居里夫人曾說:“有些科學家很現(xiàn)實,他們有他們的夢想,居里夫人付出了艱辛的努力,但成功的那一刻是喜悅而甜蜜的。因此,我們要把握好幻想與現(xiàn)實的關(guān)系,既要異想天開,又要腳踏實地。
幻想是風,吹動藝術(shù)與美的風鈴和諧奏響;幻想是火,照亮人類的文明進程;幻想是混凝上,把知識與技能的磚瓦粘結(jié)為高樓大廈。
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