以畢業(yè)為話題的作文5篇
在學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的以畢業(yè)為話題的作文,希望對大家有所幫助。
以畢業(yè)為話題的作文1
蟬鳴是漸漸倒數的鐘聲,考卷上的分數是往上爬的樹藤,你手掌上的蝴蝶,飛走了嗎?
——題記
那年盛夏,各種慶祝某某學生考上某所重點中學條幅掛滿了學校的圍墻。我們畢業(yè)了,在一起那么多年今天卻面臨著分別。我走在學校,回憶我們在一起那些點點滴滴。
我走在那條梧桐小道上,坐在最大的那個梧桐樹下。思緒回到那時,我穿著校服,坐在這里哭泣。是你——輕輕的敲了敲我的肩膀,用紙巾為我擦干眼淚,鼓勵我作為一個男子漢,有淚不能輕彈。也就在那時,我稚嫩地叫了你一聲“姐姐”,你也欣然地收下了我這位“弟弟”。之后的幾年,你經常鼓勵我,幫助我。記得有一個夜晚,我坐在書桌前熬著夜趕著作業(yè)。這時,你打來一個電話,你美妙的聲音,讓我忘記了疲倦。你鼓勵我,要好好學習。你也叮囑我,不要老是熬夜,對身體不好。如今,我和你都走了,這故事也只有老梧桐才知道。只愿,能同梧桐樹一樣長青。
這些年,教師換了好幾個,教室也換好幾個,操場上的笑聲年年也不同。可有這樣兩個人,一直在同一個班中,而且一直都是同桌。一個壯碩的男生與一個文雅的女生,他們都是我的好朋友。風風雨雨里,我們一起追逐打鬧。有一次,一只蝴蝶停在那個女生的`手上,我們頓時安靜下來。靜靜地看著那個蝴蝶,上面有許多花紋,就像凡高的畫——《星空》。是如此的美妙,充滿了神秘的色彩。畢業(yè)考前夜,我們看著滿天的星星,許下一個共同的愿望——考進同一所學校,進入同一個班級。
走到梧桐小道的盡頭,樓上的廣播播放著《友誼地久天長》,這是一首時代感很強烈的歌曲。我靜靜地聽著,感覺回到作者那個年代,他們穿著綠色的軍裝,很是神氣,斜挎著繡著紅色五星的挎包,莊嚴地走出校門。我也緩緩地走出校門,只是沒有那時的莊嚴,而是如今無限的感傷。
畢業(yè),將會改變我們很多,希望我們再聚的那一刻,依就如從前。
以畢業(yè)為話題的作文2
六年的小學時光如同潺潺的流水向遠方跑去。在這六年的生活里,我們嘗到了酸甜苦辣的“味道”,讓我們在失敗中成長,在挫折中找回信心,重回希望……
還記得剛入學的那天,我懷著對學校的向往,牽著爸爸媽媽的手一蹦一跳地走進這個陌生的地方。剛進入校園,著名教育學家陶行知爺爺的名言出現在我的.眼前——千教萬教教人求真,千學萬學學做真人,通過這句話,我發(fā)現自己的人生第一步即將從這里開始。
在這六年的成長過程中,我從一個靦腆的小男孩變成了一個活潑自信的大孩子,忘不了他們默默給予我的一切。
忘不了,和藹可親的老師。還清楚地記得三年級時,我們剛步入作文的境界,一向語文不好的我遇到了難關——作文跑題,這使我非常煩惱。令我沒有想到的是,這時您走了過來,耐心的指導我作文需要抓住的“幾要素”和寫作文的方法,并讓我每天寫一篇日記,就這樣,我終于擺脫了寫作這個“攔路虎”;剡^頭來想想,這不正是您的功勞嗎?
忘不了,朝夕相處的同學。在比賽中,我們團結一致,共同向第一的位置奔去;在考場上,我們各自盡情地發(fā)揮所學的知識,展現自己學習的成果;在我遇到困難時,你們會放棄下課的那十分鐘,過來安慰我,盡力地幫助我,是我的心里感到溫暖。
忘不了,美麗的校園。綠草如茵的操場使我們的課間生活更加豐富有趣;書聲瑯瑯的教學樓給清晨的校園增添了幾分生機;窗明幾凈的教室讓我們的學習更加努力;嶄新的健身器材是我們的最愛,在那兒,我們玩的非?鞓罚o同學們的體育生活增添了幾分樂趣。
母校,您是太陽,讓我們看到勝利的曙光;您是海洋,讓我們走進知識的殿堂;您是大樹,為我們擋住風吹日曬的折磨;您是甘霖,讓我們在清涼中茁壯成長……
海內存知己,天涯若比鄰。六月的風兒已經吹過,明天,我們將要步入升學考試的考場,面對中學的大門,我忠誠的祝福母校——天長市城南小學桃李滿天下,110周歲生日快樂!
再會了,母校!
以畢業(yè)為話題的作文3
青春,是生命深泉的自在奔流;蛎髅模驊n傷,或單薄,或明亮,憶離別六月,風乍起,滿眼惆悵。
——題記
時光的流逝,敲響了離別的鐘聲,畢業(yè)前幾天,一紫色盒子突然出現在我的抽屜中,頓感詫異,拿起盒子想,這是誰送的?怎么知道我喜歡紫色?還包裝得如此精巧。
拿著盒子左翻右翻,終于,盒底的一行小字此起了我的注意!巴乱讶,青澀的加快含金量塊放久的朱古力,在歲月的體溫中慢慢融化,化成了團琥珀,在生命的最深處,閃著隱約的回聲!痹瓉硎撬覀儙讉人中最在才華的人。此時,我的心已不在平靜了,她的語句在我心中激起了一層又一層的漣漪,是啊!我們即將畢業(yè),我們即將分離,我們即將成為彼此的回憶……
夜悄悄來臨,回到家的我把作業(yè)寫完后,對著離別的禮物發(fā)呆。眼淚在眼眶中不停的打轉。最終,我還是強忍著淚水將禮物打開。嘩啦啦,眼淚像斷了線的珠子掙脫了束縛。
這是一個玻璃水晶瓶,瓶上用我最喜歡的紫色寫著我們的總稱,代表我們永不分離,瓶塞是用木頭雕刻成的.小豬木塞,寓意著“豬家庭”還有那滿滿的紙條。
打開一張紙條,上面寫著:“分開也不一定代表永不相見,哭泣也不一琮要有淚才夠,友情也不一定要在一起才行。”
又打開一張紙條,上面寫著:“在如昨的往事中,重要的并不在于得到或失增過,重要的在于經歷過,因為哭過,笑才燦爛,因為有你,回憶才斑瀾。”
……
一張張寫著只有我們才看得懂的內容的紙條,一件件只有我們才經歷過的事,一份份只有我們才明白的友情……
如今,我們已四分五裂,處在異地,每次聽到那首有著典故的《幻聽》,看到相似的衣服便會不由自主的想起你們——我最愛的朋友。
華光韶流,夾在那本泛黃的唐詩紙頁間,那枚枯老的梧桐葉,斑斕了多少離愁往事,揉碎了多少悲歡惆悵。
光轉流年,時光歡快地奔跑,我只能抓住青春的尾巴,回憶著我們的回憶,想念著我們的想念,只是故人不在。
以畢業(yè)為話題的作文4
畢業(yè)那一刻,我們,綻放了最美的瞬間。離別那一瞬,我們,品嘗著成長的滋味!}記
六年前,頭上頂著各色的蝴蝶結,穿著最愛的連衣裙,背著粉紅色卡通書包,稚氣未脫的臉上略帶羞澀,紅著臉看著涼鞋上的小花,走進了一七班。從此,我一發(fā)不可收拾陷入了那一張張傻傻的面孔之中,無法自拔。六年后,又是一年夏天,一個略帶憂傷的夏天。扎一個簡單的馬尾,粉色上衣,短牛仔褲,腳蹬厚底白色涼鞋,挎著豬樣單肩背包,隨意捋了捋凌亂的劉海,隔著淚水,最后一眼望了已經刻在我心上的'一張張笑臉,走出了伴隨我六年的母校。
六年,六年了,我們只需一個眼神,一個動作,便能看透對方的心;六年,六年了,我們一起愛,一起恨,一起哭,一起笑,喜怒哀樂一起分享,酸甜苦辣一同品嘗;六年,六年了,操場上還殘留著我們的汗水,教室里還彌漫著我們的味道,我們的心早已結成一團,就像耀眼的水晶,無堅不摧。
有人說,只要對著天空微笑,就不會流淚了。可是,抬起頭望著漫天的憂傷,淚水還是霎那間布滿了臉龐。
還記得嗎?我們曾經趁老師不在的時候,把教室變成自己的天地,瘋的一塌糊涂,老師一來,便鴉雀無聲;我們曾把吵架當成自己的樂趣,一下課拌嘴聲不斷,唾沫滿天飛,上課了相對一笑,下課接著吵;我們曾為偶像劇里的臺詞掙的赤耳面紅,堵著氣誰也不理誰,十分鐘以后,又勾肩搭背的聊天南海北。我們在一起的日子,是我小學中最耀眼的風景線,使我無法忘記......
你不會忘記我,對嗎?畢業(yè)以后還是朋友,對嗎?你會遵守約定,對嗎?我們還會再見,對嗎?你永遠也不會忘記我們在一起的美好時光,對嗎?即使無緣再見,我們的心永遠在一起,對嗎?
這,就是成長。
有分離的悲傷,也有飛翔的快樂......
再見!我的六七班!再見!我的朋友!再見!我的唯一的你們!
還記得嗎?我們一起靜待花開。
以畢業(yè)為話題的作文5
昨晚,在漆黑的宿舍里,一絲燈光從門外隱隱約約照進來伴隨著張千金,張興林美女的呼嚕聲,我翻了個身,在淡淡的暮光中看了看手表,喲,都10點了,可我怎么也睡不著,于是我趴著,拉開窗簾,欣賞這一美好的夜色。
在白雪的襯托下,在濃霧的籠罩下,平時只是平平凡凡的大操場被蒙上了一層神秘的面紗。此時的我,正在回想著一天發(fā)生的一切美好的事情:那邵歐娜公主的甜甜酒窩,那聰明的小段為我們講述數學題的邏輯是那樣清晰,幫李老師制作賀卡的激動心情……這一切美好的事情都發(fā)生在我們這美好的大家庭里,我們是那樣其樂融融,密不可分。突然,有一件事飛入我的腦海--畢業(yè)。我躺在床上算了算,還有不到兩年的時間,我們這個大家庭就要各奔東西,遙想當年,快要畢業(yè)的大姐姐們哭的是那么悲傷,那么疼痛?赡菚r的我只是一個無知的三年級的小姑娘,不知道自己的這一天也馬上就要來到,只是一笑了之。我悲嘆,人生為何要經歷悲歡離合?為何天底下沒有不散的`宴席?
轉眼間,五年半的小學生活即將面臨末端,回想起來,那一場場演出,一個個比賽,一次次歡呼,一聲聲哭泣都充滿了我們的感情,喜怒哀樂是那樣與我們密不可分,與朋友在一起的那種純真、快樂,是值得人一輩子感受與回味的。風,還在輕輕地吹,雪,還在慢慢的下,這也代表了我的心情:酸酸的,苦苦的。想到這里,我突然坐了起來,看著我那7個昏昏欲睡的摯友,兩年后的今天,陪我朝夕相處的人,還會是這7個嗎?那個新的大家庭還會像這個大家庭那么其樂融融嗎?還會那么相親相愛嗎?想著想著,兩股暖流不知不覺的流到了我的嘴里,不知是咸,還是痛。我向夜空許愿,愿它能……我猛地轉過去,路燈的光像刀一樣劃破了這美麗的星空,也同樣像利劍一樣劃破了我的心空。就算我的心碎了,我的淚流盡了,也不能表達我對朋友的摯愛與不舍……
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