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以體驗為話題的作文精選15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的以體驗為話題的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
以體驗為話題的作文1
周五下午,我們經(jīng)歷了一場有意義的游戲。
這場活動很快就到我和同桌了。這一輪,我先當“盲人”,
他當“聾啞人”,如果我對他說話,他也要“置之不理”、“充耳不聞”。
終于輪到我了。我緊張地戴起眼罩。雖然有同桌的攙扶,但是我還是走得很慢,總是感覺前面是墻。我遇到的第一個“難題”是跨障礙。同桌拍拍我,示意到了。我剛抬起左腿,腳尖就碰到了“塔尖”。我心中不免“悲哀”起來。第一關(guān)就輸了,真是“出師不利”!
第二關(guān)是爬墊子,對我來說是小菜一碟。我不費吹灰之力就爬了過去。有了這關(guān)的成功,我的心里不禁暗暗高興起來,不把最后一關(guān)當回事。剛才前面有墻的感覺早已不翼而飛。正當我高興之時,同桌又拍了拍我,我馬上下意識地蹲下,雙手撐地手下面軟軟的墊子嗎?正巧!我彎下腰,向第一關(guān)那樣爬了過去。 好了!”耳邊傳來同桌興奮地聲音,我也立即把眼罩一摘,一縷陽光撒在我的身上,終于“重見陽光”啦! 我暗暗想道。
在興奮地同時,我聯(lián)想起了課文海倫· 凱勒的故事。出生后不久就永遠看不到多姿多彩的世界,幼小的她該怎樣想呢? 靈之窗禁錮,造成她性格乖戾,脾氣暴躁。似乎全世界的不幸都聚集在了他的身上。她的自傳《假如給我三天光明》,告訴我們:“珍惜我們擁有的世界,熱愛美好生活,用‘心’去體會生活!焙髞眈R克·吐溫稱海倫和拿破侖是19世紀最杰出的兩個人物。
聯(lián)想到我自己,不禁再次深刻地體會到了她的苦衷。她自己就像是被封閉在個人的世界中:不能看到五彩繽紛的世界,終日生活在黑暗里。想起她一篇文章中的一句話:“明眼人往往視若無睹!毖劬]有任何問題人,不會珍惜通過眼睛所看到的'這個世界的一花一草,他們早已習以為常,認為這是再平常不過的了。盲人多么渴望看到這個美麗的世界,哪怕是三天也行。而我們卻不重視這份父母送給我們的這雙正常的眼睛,就像海倫那位穿越小樹林卻什么也沒發(fā)現(xiàn)的朋友一樣,我們都不會留心觀察世界,也不懂得欣賞世界。
這次體驗“盲人”的活動既讓我體會到了盲人的痛苦,也讓我明白了這雙眼睛是多么的重要。
以體驗為話題的作文2
美可以在城市華麗的建筑物上,也可以在農(nóng)村整齊的胡同中;美可以在一望無垠的草地上,也可以在遼闊無際的荒漠中;美可以在和睦溫馨的家里也可以在烽火連天的戰(zhàn)場上;美可以在萬物蘇醒的春天里,也可以在百花爭艷的夏季;美可以在果實累累的秋天里,也可以在白雪皚皚的冬季;美可以在茁壯的大樹旁,也可以在卑微的小草中;而花的一生是否美麗。
春天的早晨,伸伸懶腰,推開房門,一抹綠色印入簾里。啊,你真頑強,經(jīng)歷了一冬風雪的洗禮,卻仍能破土而出。放眼于大地上,幽幽的綠色,一派生命的氣象,你們默默的汲取養(yǎng)料,又是否幻想,明天花開后的燦爛輝煌,美麗體現(xiàn)在生命蘇醒的時節(jié),花的美麗正在此時基礎(chǔ)著力量。
夏季的雨后,漫步于田間,呼吸著新鮮的空氣,望著花兒爭先開放,好不熱鬧,仿佛置身于紅綠相間的地毯中。暴風雨后,仍能如此絢麗開放,又是否是一種精神呢。俯下身,目不轉(zhuǎn)睛的`望著那粉嫩的花,一片片花盤宛如一個個在母親精心呵護下的孩童,離不開母親溫暖的懷抱,花開時是那樣的美麗。
一陣風吹來,我不禁打了一個寒戰(zhàn),眼前的樹葉被風一吹,好似蝴蝶般飄落下來。啊,秋天來了。望著光禿禿的樹干,不禁想起了它,再次漫步于田間,豐收的喜悅浮現(xiàn)在農(nóng)民的臉上,望著黃澄澄的果實,在心里默默的祝福。俯身向下望去,田野的花早已枯萎,暗黃色的枝葉,被風一吹隨風飄散,極力望去在枝葉的覆蓋下竟接出了碩大的果實,‘有開必有落,有落必有果’形容花的一生再好不過了,美麗在花的枯萎中。
夜晚,雪花如鵝毛般紛紛揚揚的落下,在這塊廣袤無垠的大地上,仿佛穿了一件雪白的婚紗,大地是那樣的純潔、高貴、典雅,四周一片寂靜,偶爾在遠處傳來一聲聲狗吠。清晨,推門一望如同置身于一片白色的海洋中,或許,冬天來了吧。猛然想起的還是它,或許你也在冬天里好好休息吧。閉上眼,默默為你祈求明天的枝繁葉茂,美麗在花的冬眠中。
啊,大自然的美麗無處不在、無所不有,花的一生又何長不是美麗的呢。其實世界不缺少美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛、一顆感受美的心靈、一把開啟美的鑰匙一首贊美美的詩……
以體驗為話題的作文3
讀書也五味的體驗,讓我一一道來!
酸:記得我初次讀書是小時候讀的《三字經(jīng)》,經(jīng)過幾次的朗誦,也能略知一二,父母們經(jīng)常結(jié)我說孔孟之道古人對知識的渴望。但到了上學的年齡,學了幾天就不勝其煩,興趣低下,我訓對父母說輟學,媽媽對我了讀書的重要性,如我不讀怎能報答,我鼻子一酸,潸然淚下,也領(lǐng)悟到了讀書的重要性!
甜:轉(zhuǎn)眼間,我已到三年級了,我的閱讀量也在增加,什么《三國演義》、《三國志》、《水滸傳》、《隋唐英雄傳》等看得如醉如癡,每天捧本古典小說計得津津有味,愛不釋手,爺爺知道我喜歡看書,買了許多古典小說,我高興得合不攏嘴。每次關(guān)于古典小說內(nèi)容的一些問題、片段,英雄綽號名字,都能對答如流,多次受到老師的表揚,我也在同學中有了積極閱讀課外書的'良好口碑。
苦:六年級了,我的老毛病又犯了,對讀書又厭惡起來啦,本來就不很豐富的課處活動又被罷得寥寥無幾。老師布置作業(yè)時也格外勤快,這些勤快轉(zhuǎn)化成作業(yè),強加于我們,真是頭痛不已。作業(yè)多時,我們不是抄襲就是賄賂組長,真是360行,行行出狀元!這一段也忙壞了家長,時時為孩子所犯下的錯誤去學校作客。幾個淘氣包的家長已成了學校的“黃金客人”。因此,我這段的成績一落千丈。
辣:過了讀書的的低谷,又一次迎接高潮時期。這幾天我算是迷上了小說,有時還夢見自已在看小說,同學都叫我“書呆子”我也總結(jié)一句名言:“無論看小說的道路有多么艱難,我都要挺下去!睘榇藳]少受老師的教育,沒少挨父母的罵,到最后弄得我一陣陣臉紅,像是吃了許多辣椒一般。
咸:好景不長,期終考試已臨近,我只好把小說暫放一邊,白天黑夜的看,忙不亦樂乎。為此我也成了“大熊貓”。父母知道后,與我一起共度難關(guān)。臨考的前一天晚上,媽媽悄悄地給我送了一杯牛奶,我品嘗濃濃的牛奶,聞著陣陣奶香,不知不覺眼淚落下來啦,到嘴里,一舔,咸咸的,不知是牛奶的功效,我的考試如神助,成績也很滿意。
終于,我明白了讀書的真諦,體驗到五味的美妙,真是萬般皆下品,惟有讀書高啊!
以體驗為話題的作文4
今年過年,我和爸爸媽媽去爸爸老家大竹村過年。路上我遠遠地就看到成片農(nóng)田、茂密的青松翠竹和成群老式瓦房,迎著陣陣微風,聞著沁人心肺的伴有泥土香味的空氣,遠離了城市里的PM2.5,我心情格外舒暢,開始有趣的農(nóng)村生活。
清晨,天還蒙蒙亮,公雞就喔喔喔、喔喔喔地把我們從睡夢中叫醒。不過沒有關(guān)系,反正我也不喜歡睡懶覺,便早早地起床,吃了這里特產(chǎn)——油杞和土雞蛋當早餐,便迫不及待地要爸爸帶我去奶奶菜地里收集今天食材。我們走在田埂上,看到一塊塊琳瑯滿目的菜地,我急猴猴地想摘,一到奶奶菜地,我就先去撥胡蘿卜。有的`胡蘿卜彎彎曲曲像人參;有的2個連在一起像連體嬰兒;還有很多奇形怪狀的胡蘿卜。接著,我們轉(zhuǎn)移陣地要去挖山藥,來到一隴隴小土丘,上面插著竹竿搭著三腳架,爬滿藤葉。爸爸告訴我山藥就長在這些小土丘里面,那些看過去像野草的就是山藥的葉子。剛開始我們以為挖山藥很簡單的,拿著小鋤頭把土挖開就可以了,結(jié)果把山藥給砍斷了。于是我們改變策略,先把四周的泥土挖掉,隱約看到山藥了,然后再小心翼翼用手把泥土掰開,整顆山藥就可以出土了。
下午,我們吃過午飯后,又馬不停蹄地去叔叔動物農(nóng)場,那里主要有豬、雞、狗和魚,今年還增加了新成員——鵝。我問為什么要養(yǎng)鵝,要殺了吃嗎。叔叔說,這里經(jīng)常有黃鼠狼和老鼠,他們會吃雞,但他們聽到鵝的叫聲就不敢來,原來鵝是雞的守護神啊。我們下午主要任務(wù)是捕魚。爸爸換上專業(yè)的衣服,帶上漁網(wǎng),走到魚塘里面。叔叔在岸上拿著桿子把魚趕到一個角落,爸爸往那里一撒網(wǎng),撈上來了十幾條魚,我們在岸上歡呼雀躍。不過我們就挑了一條最大的魚,其他的繼續(xù)放養(yǎng)。
晚上,我們吃著沒有農(nóng)藥和激素的綠色食品,健康又美味。飽餐后我們到外面看星星。哇,滿天繁星,個個閃閃發(fā)光,多得我都分不清北斗七星了。農(nóng)村的夜晚是如此靜謐和美麗,讓我久久不能忘懷。
以體驗為話題的作文5
矯捷的身影,那是男生的象征;敏銳的動作,那是男生的標志;飛快的速度,那還是男生的特點。
作為女生的我,很想當一回男生,體會一下做男生的滋味,這不,昨天下午,機會來了!
看到男生打籃球的身影,我對身旁的周晨露說:“吳老師說過考初中要求會三步上欄,我也想去練練,你陪我去吧!”
“不不不,”周晨露急忙搖頭,“你又不是男的,那里全是男生,我看你還是別去了!
對于周晨露的`冷嘲熱諷,我絲毫不在意,不服氣地說:“我自己管自己練球,關(guān)男生什么事?”我說服自己,我也只能這樣說服自己。
說完,我就以飛一般的速度跑到籃球場。我高舉籃球,腳一踮,輕輕向上一跳,把球扔了出去,在千鈞一發(fā)之際,只聽“嘭”一聲,球碰到籃框,掉了下來,沒進!我失望極了。
背后傳來體育委員戚偉旭的嘲笑聲:“哈哈!連籃球都投不進,還班長呢!真沒用!闭f著,他舉起一只手指,搖了搖,意思是說我不行,太差勁。我當然生氣,但還是忍住了,君子報仇,十年不晚嘛!
我面無表情,指著戚偉旭,又指了指那只掉在地上的籃球,平靜地說:“你給我示范一遍!
體育委員挺大方,從地上撿起那只球,以男生獨有的動作示范了一遍,球進了!
頓時,我感到自己的渺小,但我還是撿起球,朝籃框投去,又沒進。我有點失落了,又繼續(xù)拿起籃球,屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn),就默默地獨自一人打了一節(jié)課。
其實當女生也不錯,至少在這一次體驗中,我體會到了投籃的難度,更體會了男生的豪爽和力量。
以體驗為話題的作文6
我不知道是不是所有的孩子在小的時候都經(jīng)受過痛苦的煎熬的,至少說我是的。我在很小的時候被強行要求去游冬泳,都知在寒風凜冽的冬天下水是種多么痛苦的感受,但其目的并不是為了把我培養(yǎng)成一個什么游泳健將,只是一種體驗,體驗痛苦。
現(xiàn)在想來挺佩服自己的,這么低的溫度,還不論刮風下雨,都堅持過來了,還有什么可以怕的呢,艱苦的學習,與之比起來可能也不過小菜一疊罷了,所以
我常告訴自己要堅強點吧,堅持終究會勝利的。
這就是體驗,這也就是生活,人活下來不是一定要做出什么,況且人的生命也是有限的,人活下來不能只知做事不懂生活吧,那太匆忙了。生活中的點點滴滴是要慢慢去體驗的。體驗是什么,體驗是漢堡包的美味;體驗是登山的艱難;體驗是摔跤的'疼痛……
人總要學會自己去長大,體驗不是別人能夠給予的。曾經(jīng)在別人的文章里讀到過,外國的小孩摔倒后他們的父母是不會幫他們站起來的,父母們要讓他體驗摔倒的痛苦并自己學會起來,這就是體驗,因為體驗,所以長大。世界上飛的最高的鷹是什么?是雕鷹。然而雕的一生就是在體驗苦難。當小鷹長出稚嫩的翅膀時,它就要學習飛翔,當它再長大點,母鷹就會把它從懸崖上“仍”下去,讓它自己飛起來(飛不起的小鷹就成了大地的祭品),然而最后,母鷹還會折斷它們的翅膀,再讓它們飛翔,這樣的艱苦體驗,成就了他們堅韌的性格,也成就了世界上飛的最高的鷹,而沒有經(jīng)受艱苦體驗的,也就只和麻雀差不多吧。
有很多人喜歡登雪山,冒著生命危險上雪山是為了什么?長征?打破記錄?尋寶?都不是的,登山是一種與自然斗爭的體驗是要培養(yǎng)人的意志的。同樣,現(xiàn)在的艱苦學習不一定以后都能用上,但確是回憶和體驗。
以體驗為話題的作文7
人生中,常常會面臨一些艱難的抉擇。如果你只能選擇最最寶貴的五樣,那你又會怎么選擇呢?課堂上老師這樣聊著。
我毫不猶豫地在紙上寫出了答案:家人、朋友、生命、知識、時間。它們都是我覺得最為寶貴i的東西。有同學選擇書本、快樂,也有同學選擇陽光、空氣,或許他們認為這些也很寶貴吧。
這時,老師的一句話卻令我陷入黑暗:“假如你因為一些變故,不得不放棄其中的一個,你首先會放棄什么?”
怎么辦?我能失去家人嗎?我能失去朋友嗎?我又能失去生命、知識、時間嗎?看著老師堅定的面容,我咬咬牙,劃去了知識?粗爸R”在我紙上一點點變黑,我生出了幾分不舍。
我還沒來得及問問別人怎么選擇時,老師那不容置疑的聲音又蹦進我的耳朵:“假如你又不幸落入低谷,被迫再放棄其中的兩樣,請你好好想想,迅速做出選擇……”
啊!?要放棄兩項,單單一個知識,我已經(jīng)很難做出決定了,這次竟然要放棄兩項!我正這么想著,突然發(fā)現(xiàn)身邊靜了許多。
我趴在桌上,腦子里不斷閃現(xiàn)家人、朋友、生命和時間,它們都這么重要,現(xiàn)在要舍棄誰呢?我哭喪著臉,用顫抖的筆尖,把時間和生命花掉了……
原本我以為這樣就沒事了,可是還有更殘酷的事實在等待著我們呢。
“生活就是如此不公,它竟不允許你同時擁有僅剩的兩樣,為此你只有再次面臨艱難地選擇……”老師的聲音再次響起。
這回,我真的`要哭了——一邊是我最最親的家人,我的眼前頓時浮現(xiàn)出媽媽那關(guān)切的眼神,以及每次我出門時“路上小心哦”的叮嚀。還有爸爸,在我一次次失敗后的安慰和鼓勵……一邊是我的朋友,有的是從小玩到大的,也有的是最近認識的,總之,如果要他們永遠消失的話,我會孤單死掉的。不是說,沒有了朋友,就像生活中沒有了陽光嗎?
怎么辦?怎么辦?我能劃掉誰呢?這是真的嗎?不,不是的!但是,我真的舍不得!朋友沒了,我會孤單;失去了家人,我還能得到溫暖嗎?我無助地想著。
我緊閉著眼,跺著腳,涂掉了朋友!但愿我失去了朋友,還留著家人安慰我吧!
我呆呆地望著紙上的兩個字,想:這是真的嗎?
以體驗為話題的作文8
我原是一個不愛說話的女孩,我不敢當眾說話,甚至不愿讓別人聽我說話,所以,在陌生人面前,我就是一個“啞巴”。也許是天意,也可能是老師的有意,我現(xiàn)在已由“啞巴”進化成了“八哥”。
清楚地記得那一天,那是六年級開學的第一天,班級召開暑假生活交流會,老師要求全班同學按照學號順序輪流發(fā)言,交流會井然有序地進行,同學們不但說得有條有理,還把豐富多彩的生活畫面講述得繪聲繪色。我不禁自卑起來。馬上就要輪到我了,我忐忑不安地低著頭,感覺到有四十雙眼睛都在死死地盯著我……“下一個,18號,趙佳琪!焙鋈唬粋聲音讓我由緊張變成了慌亂:怎么辦?這么快就輪到我了,哎呀,怎么說呢?
我坐立不安,恨不得能插上翅膀一走了之。
就在我尷尬萬分之際,不知在誰的帶領(lǐng)之下,教室里突然爆出了一陣熱烈的掌聲。我呆住了,老師和同學們第一次送我如此貴重的禮物,我猶豫了片刻,不知哪來的勇氣,在掌聲中猛然站起,走到講臺前,盡管我不停地叮囑自己不要緊張,不要害怕,可我的聲音還是微微顫抖。我結(jié)結(jié)巴巴地講述著那段枯燥無味的暑假生活。
臺下出奇的安靜,老師和同學都側(cè)耳傾聽,我深深地吸了一口氣,慢慢地居然越講越流暢,聲音越來越響亮。終于結(jié)束了漫長的介紹,我向臺下畢恭畢敬地鞠了一躬,在掌聲中,輕輕松松地回到了座位上。
如釋重負的我突然感覺,在陌生人面前說話也不是一件那么值得害怕的'事。漸漸地,我沒那么自卑了,掌聲時常在我耳邊響起,,有時和同學聊天的時候他們也會開玩笑問我:“你曾經(jīng)的自卑去哪了?該不會是離家出走了吧?”我便風趣說:“哈哈,它已進化成為自信了!
其實一個人一生中,實在是沒有什么事是值得懼怕的,每件事只要你經(jīng)歷過了,勇敢面對了,那么你就離成功更近一步了。
以體驗為話題的作文9
不是每個人都喜歡古典音樂的,雖然它是愛樂者們?yōu)橹缟械淖罡叩钐,那些?shù)十人的大樂團奏出的恢弘交響,有時直至壓迫得人喘不過氣來。但是好象沒有人會拒絕吉他的彈奏,那聲音清幽、空靈,真如天籟一般。
也不是每個人都欣賞濃墨重彩的繪畫的,那些清描淡寫的寫意之作,卻常令人情有獨鐘,它們看似隨意點染,卻留著好大一片引以遐思的天地。
好的電影大多講述了一個很平常的故事,而把更多的心思放在流動的畫面與凝固的神態(tài)中,給眼睛充分的享受。
一本本厚厚的世界名著,其中冗長的人名都很難記住,而僅僅由“老人,孩子,魚”這種簡單得不能再簡單的關(guān)系組成的薄薄幾頁紙,卻蘊含著足以感動所有人心的力量。
我想說,簡單就是美。
簡單的東西,不會使人厭煩。就好象天邊幾片單調(diào)的云彩,徐徐清風拂面,帶來的是心情舒暢,頭腦冷靜,能給自己一個澄澈的思維空間。而什么是美?我想也是事物給人無論是哪種感官上的體驗都還不錯,這就是美了。比如在涼爽的傍晚,身上沒有穿著衣裳的感覺,夕陽柔和的余輝灑在眼中,呼吸帶著草味兒的`空氣,要做的事情做好了,靜坐著享受美好的一刻。
以構(gòu)思巧妙或結(jié)構(gòu)復雜或手法巧奪天工見長的東西,不過是更多體現(xiàn)了藝術(shù)家過人的智慧或天才的手藝,有許多流于表面的技術(shù)成分,作者很像是一個“匠”。例如,紅木家具的制作,似乎是一種藝術(shù),木匠縱使為追求華麗的外表而竭盡所能,最后得到的不過是一件“做工精巧”的家具而已,手藝人和匠仍成不了藝術(shù)家。
就地取材,化腐朽為神奇的東西,材料往往很便宜,要么被人忽視,如棄之無用的樹根,遍地都是的泥土,它們成為藝術(shù)品后,還一眼能看出原本的質(zhì)料。因為作者并沒做過多的加工,一切只靠那雙善于尋找美的慧眼,再循著自然的規(guī)律,把自己內(nèi)心的激情去靈感盡數(shù)釋放,賦予了這事物的軀體一種全新的藝術(shù)生命,它并不很深,然而耐人尋味,欣賞這便有了精神上的感悟。
可以說,簡單是一種最為高超的創(chuàng)造手法,沒有底蘊,缺乏內(nèi)涵的作者學也學不來,他們只有不斷翻新的花樣來泡制出一次短暫的愉悅,有時盡透著無知。
還事物以純真的本色,因為簡單就是美。
以體驗為話題的作文10
我的雙眼被蒙上了,我必須在“失明”的狀態(tài)下完成游戲。
剛蒙上眼睛,我好像一下子陷入了一個巨大的黑洞中,無邊無際,令人膽寒,又好像有一頭名叫黑暗的怪獸正向我撲來,吞噬了所有的東西。剛才那個胸有成竹、自信堅定的我已經(jīng)不在,留下的是那個膽怯、后悔、無奈、孤獨的我。
四周很嘈雜,而我卻如茫茫大海中的一葉孤舟。恐懼的我在同學們的催促聲中終于鼓起勇氣探出了第一步,雖只是短短的一小步,可對于我卻是難如登天,腿腳發(fā)軟不聽使喚,我剛剛鼓足的勇氣,又一次灰飛煙滅
似乎有一條無形的繩索在捆綁著我。我生怕摔倒出洋相惹得同學們哄笑,只好向前伸出手,四處摸索,那樣子我想一定無異于一位真正的盲人?晌宜械呐Χ际峭絼诘,四周的一切都是那么的陌生,曾經(jīng)那么熟悉的教室、同學、老師,也都離我而去,我無助地站在那兒,呆呆地,傻傻地,“望”著眼前的一切,真想立刻除去這“該死”的眼罩。
可開弓沒有回頭箭,游戲才剛剛開始呀。我轉(zhuǎn)念又想:我不能停在這兒,那更讓同學笑話,更不能在自己的心魔面前膽怯倒下!我抬起腳,向前跨出了第一步。
咦!沒什么呀!挺穩(wěn)當?shù)?。我繼續(xù)大步向前走,每走一步,我的自信便增加一分。我心中的那只怯弱怪獸也在漸漸模糊、消失!斑差一點點了!”我的好友大聲地提醒我,我又一次加快了步伐,終于到終點了!我迫不及待地摘下眼罩,啊!我終于成功了!剛才的那身處黑暗的短短幾分鐘,就如同幾個世紀一般,是那樣得漫長,那樣得艱難。
游戲早已結(jié)束了,可我直到現(xiàn)在還經(jīng)常想起那些整天生活在黑暗中的盲人,他們的痛苦又有幾個明眼人能體會。我們真應(yīng)該多幫助他們,讓他們能感受到人間真情的陽光。
以體驗為話題的作文11
我有輛“寶馬”出了故障,下了崗,害得我上學只好腿跑。在我的強烈要求下,媽媽不得已又給我買了輛嶄新的“大奔”,這可樂壞了我?蛇沒享受幾天,“大奔”卻被姐姐橫刀奪愛。哎!沒辦法,誰讓她是姐姐呢!
我的”寶馬”說起已有三來個年頭了,當初銀光閃閃的它現(xiàn)在已是老態(tài)龍鐘了,除了鈴不響外什么都響。今天是星期六,我費盡九牛二虎之力終于推出了那輛曾立下汗馬功勞而今遍體鱗傷的`“寶馬”。我低頭仔細檢查了一番,才看出了點眉目,原來是輪軸旁有一塊鐵皮翹了起來,把鏈條卡住了。“問題不大,我自己就可以搞定!蔽倚闹邪蛋蹈吲d,省下修車的錢就可以享用一塊美味的漢堡包了。
我拿出了工具。看起來好像很簡單,可做起來還真有些心煩意亂。鋼板和鏈條之間幾乎沒一點空間,而且又有油污,一碰上很難洗干凈。可想到那塊美味的漢堡包,我心一橫,立即使出了十八般武藝,投入到緊張的工作之中?赡菈K鐵皮被鏈條緊緊夾住,用力方向也不順手,再加上我那二兩力氣,半個鐘頭過去了,不僅沒把我“寶馬”修好,還把衣服和手上弄得慘不忍睹。我真想放棄,大不了繼續(xù)發(fā)揚紅軍爺爺?shù)亩f五千里長征精神,可一想到姐姐知道后笑掉大牙的樣子,不得不重新鼓起勇氣。但盡管我干得滿頭大汗,那塊鐵皮還是穩(wěn)穩(wěn)的卡在鏈條里。正當我一籌莫展時,爸爸下班了。他走過來一看,對我說:“做什么事情都不能蠻干,你就不能想辦法先取下鏈條嗎?”“唉!生姜到底是老的辣,我怎么就想不到呢,真夠笨的!”找到了方法,一切都再簡單不過了,不到二十分鐘,問題就解決了。
“耶!漢堡包到手了!”我顧不上滿身的油污狂呼道。我真為自己感到自豪!
以體驗為話題的作文12
人的一生之中有無數(shù)次的體驗,有的體驗價值連城,有很大的意義;而有的體驗毫無意義,沒有任何的回憶價值。我的體驗雖然微不足道,甚至有的人根本不放在眼里,但是我卻認為有很高的紀念價值,至少對我來說是很有意義的。
現(xiàn)在的小孩在家里都是小皇帝。小公主……是大人們的心肝寶貝,掌上明珠。事事都順著他們。依著他們,把他們慣得像一朵花。今天我這個“小皇帝”要來改頭換面一下,幫父母來擔當“買菜工”這項“責任重大”的.工作。
今天,我大清早就一骨碌起了床,開始在廚房里叮叮當當?shù)那庙懥私豁憳。填飽了肚子,我就來到了采荷一區(qū)的農(nóng)貿(mào)市場里,盤算著今天豐盛的晚宴!百u冬瓜嘍,1元錢一斤!蔽衣劼晛淼蕉蠑偳!斑@冬瓜新鮮不新鮮?”“當然新鮮,這是我早上5點剛摘的!”“那好,老板給我來1塊錢!薄昂绵希 本瓦@樣,我輕松的做成了第一筆交易。第二次,我有了經(jīng)驗,也不那么的害怕了,壯著膽子來到了蟶子攤位前!袄习,這蟶子怎么賣?”“8元一斤!庇捎谖覄偛胚B續(xù)問了幾家店,心里有了底。我小心翼翼地試探著他!袄习迥懿荒芙o我6元一斤呢?”“你說哪里話,這樣我會虧本的,就7。5元吧!”“6。5元”“7元,這是最低價!蔽遗ゎ^就走(這招是媽媽教我的。!拔,小朋友看在你那么小的份上,就6。5元吧!”攤主一副揮淚大甩賣的樣子。哈哈!媽媽教我這招還真不賴。我心花怒放……
通過這次體驗我改變了以前飯來張口,衣來伸手的壞習慣;體會到了父母平時的辛勞;學到了與人交往的方法;同時也培養(yǎng)了自己獨立生活的能力。
以體驗為話題的作文13
我多想回老家體驗農(nóng)活帶來的快樂。
放假,放假,終于等到了放假七天,可是令我感到惋惜的是七天的長假改成了兩天的假期。沒辦法回老家體驗農(nóng)活了!
回想起上一年,我還是初二的中學生時。放假七天,我獨自回了老家,正好趕上了收獲玉米的季節(jié)。所以,我放棄了放假來游玩的機會,陪我六叔干起了農(nóng)活“收割玉米”!
干農(nóng)活,別提我有多高興了!既能幫助他人,又能鍛煉身體增強體質(zhì)。
那天我和六叔大約早晨七點起床,吃了早飯以后,便拿起了鐮刀,走向了玉米地,開始收割起來。我們開始了十分有意義的收割競賽,除了一人一把鐮刀,還有一輛推車來運載收割下的玉米。
開始收割了!我沖向早已劃分好的玉米地開始收割起來,這時六叔也收割起來了。我是把玉米現(xiàn)在了下來扔到推車里,然后再把玉米稈一棵一棵的用鐮刀砍倒運回家。
當我割到一半時,六叔也快跟上我,我趕緊扭過頭又開始割了起來。割到了大約到了飯點我首先割完了,我看了看六叔還沒有割完,我就幫忙把六叔剩下的玉米都割了下來,然后我把割下來的玉米一棵棵扔到了推車上,然后我把推車上的韁繩挎到肩上和六叔把玉米推回家里。那推車的`過程太幸苦了,我就不詳說了。
我回去推車時,六叔已經(jīng)把剩下的玉米全扔到了推車上,我又幫著六叔把另一輛車推回家了。到家后我喝了一口水對六叔說:“你別干了,我去干,再說我也是一個大小伙子了,你多休息一會讓我去干”。六叔說:“你在別干了,干多了容易累著”。“別了,我去干,再說了多干活對身體有百益而無害”。我說。說完我有推著推車走向了玉米地,直到全部干完那片地就到兩點了,我干累了躺在床上看著電視,我找六叔可是找不著,直到后來才知道六叔出去買冰紅茶了。找不著人我就在床上躺了幾分鐘,只見六叔拿著一瓶冒著絲絲涼氣的冰紅茶遞給了我,說這是獎勵。我說:“今天你我一塊比賽割玉米,平局!我們理應(yīng)一人一半,要和一起喝,喝完我們一起睡覺去休息休息。
什么是快樂,對于愛干農(nóng)活的我,這就是快樂,無與倫比的快樂!!
唉,我多想回老家在體驗體驗農(nóng)活帶來的快樂。。
以體驗為話題的作文14
今天,我們舉行了“我當小廚師”的活動。上午第二節(jié)課下課后,我們?nèi)蔽溲b,奔向食堂,開始體驗活動。
周老師先給我們分組,共7組,每組6人,每組負責15桌。再給我們分配任務(wù),我和小闖一起負責16-30桌的飯。
活動開始了,等了一會,飯車推過來了,我隨手拿了4個抹布,分給小闖2個,并向他解釋:“剛出鍋的大米飯會很燙,為了防止燙傷,還是用抹布包著拿!蔽疫想說下去,卻被小闖一瞪:“還是趕快分飯吧!蔽覄傁胝f的話又咽肚子里了。我走到飯車旁,拿出了大米飯叫小闖幫忙,可他卻不知道怎么了,摔了一跤,幸好我的.力氣大,穩(wěn)住了。終于,小闖站了起來,幫我一起把大米飯?zhí)У搅俗雷由,我用鍋鏟把米飯橫著切2下,豎著切4下,分成了15份。我開始以為15桌就一盤米飯,所以我就準備每桌一塊米飯。周老師發(fā)現(xiàn)以后,問我:“這么點飯一桌10個人那夠吃啊?又不是沒有飯!蔽颐靼琢耍液托£J又去拿了一盤飯,跟之前一樣分成了15塊,每個盤子里分2塊,有的我分得大只要1塊,有的我分得小就要3塊了。我負責分,小闖則在一旁幫我送飯盤,剩下的還多一些,我看到旁邊那組的飯盤子里的飯很少,就把我們剩下的飯鏟給了它。
最后,我們又來檢查每桌飯菜、餐具是否正確。我一會兒發(fā)現(xiàn)這里少了一個碗,那里連勺子都沒有。我看了看周圍,發(fā)現(xiàn)同學們也在為自己負責的區(qū)域的物品而東奔西跑,在食堂的桌子與桌子之間穿梭,忙得不可開交。
不一會兒,體驗活動結(jié)束了,我頓時想到了食堂阿姨的辛苦,才干了一節(jié)課時間,還有許多阿姨來幫助我,我們就已經(jīng)這么累們。阿姨平時還要燒飯、分飯、洗餐具等,而我們不懂得尊重他們的勞動成果,吃飯時浪費食物,真是不應(yīng)該。
以體驗為話題的作文15
大家都在體驗生命和生活的快樂;此時此刻放假了,玩出精彩,玩出快樂是重點,但學習也不可隨意地放下了。今天我去圖書管翻書看了一看,書本大多寫了一些國防科技類的介紹,沒留心就繼續(xù)看下去了,可是讀一篇幻想科技時我的手僵住了,沒再翻下去,我開始細細地品讀起來了。文章是連載的,這是最后一章:毀滅的結(jié)局。文中的.人物寫得惟妙惟肖,讀著讀著感情就涌上來了,滿眼都是對于文中人物、事件的幻想。我讀到地球離毀滅越來越近,只剩下一個星期的逃亡時間的時候,中國網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員將雪國號機巨型雪地場景模擬器,(啟動后每秒毀滅幾直個物種)給癱瘓掉了。
網(wǎng)絡(luò)攻擊部長親自給總理打電話,總理還說,在雪地中一起玩一起死不是好嗎?為什么要關(guān)掉它,保護物種呢?可見這臺模擬器讓成人都沉溺其中了,這使我么想到現(xiàn)在許多少年沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲而不可以自拔,這正是游戲的一大危害啊。正常的玩一會兒可以,可是,他們把金錢和時間,視力也花出去了,這就不對頭了。再說回來,如果讓三號機繼續(xù)演下去,使物種包括人類也統(tǒng)統(tǒng)滅絕掉,那么我們費那么大的勁去生兒育女做什么?物種最終都沒了,我們吃什么?就比如說像現(xiàn)在,人們都在保護環(huán)境避免惡化,為什么?我們是為了我們的后代子子孫孫有一個干凈可生存的環(huán)境,而不是為了成千成億的廢料和垃圾。保護了環(huán)境,物種有生存空間了,再去把人類搞富,那么,一切的煩惱就都沒有了,可是,我們現(xiàn)在的卻好象方向錯了。那么,我們這一代來讓這個錯誤方向扭轉(zhuǎn)回來吧!
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