以體驗(yàn)為話(huà)題的作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的以體驗(yàn)為話(huà)題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以體驗(yàn)為話(huà)題的作文1
我原是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的女孩，我不敢當(dāng)眾說(shuō)話(huà)，甚至不愿讓別人聽(tīng)我說(shuō)話(huà)，所以，在陌生人面前，我就是一個(gè)“啞巴”。也許是天意，也可能是老師的有意，我現(xiàn)在已由“啞巴”進(jìn)化成了“八哥”。
清楚地記得那一天，那是六年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，班級(jí)召開(kāi)暑假生活交流會(huì)，老師要求全班同學(xué)按照學(xué)號(hào)順序輪流發(fā)言，交流會(huì)井然有序地進(jìn)行，同學(xué)們不但說(shuō)得有條有理，還把豐富多彩的生活畫(huà)面講述得繪聲繪色。我不禁自卑起來(lái)。馬上就要輪到我了，我忐忑不安地低著頭，感覺(jué)到有四十雙眼睛都在死死地盯著我……“下一個(gè)，18號(hào)，趙佳琪�！焙鋈唬粋�(gè)聲音讓我由緊張變成了慌亂：怎么辦？這么快就輪到我了，哎呀，怎么說(shuō)呢？
我坐立不安，恨不得能插上翅膀一走了之。
就在我尷尬萬(wàn)分之際，不知在誰(shuí)的帶領(lǐng)之下，教室里突然爆出了一陣熱烈的掌聲。我呆住了，老師和同學(xué)們第一次送我如此貴重的禮物，我猶豫了片刻，不知哪來(lái)的勇氣，在掌聲中猛然站起，走到講臺(tái)前，盡管我不停地叮囑自己不要緊張，不要害怕，可我的聲音還是微微顫抖。我結(jié)結(jié)巴巴地講述著那段枯燥無(wú)味的.暑假生活。
臺(tái)下出奇的安靜，老師和同學(xué)都側(cè)耳傾聽(tīng)，我深深地吸了一口氣，慢慢地居然越講越流暢，聲音越來(lái)越響亮。終于結(jié)束了漫長(zhǎng)的介紹，我向臺(tái)下畢恭畢敬地鞠了一躬，在掌聲中，輕輕松松地回到了座位上。
如釋重負(fù)的我突然感覺(jué)，在陌生人面前說(shuō)話(huà)也不是一件那么值得害怕的事。漸漸地，我沒(méi)那么自卑了，掌聲時(shí)常在我耳邊響起，，有時(shí)和同學(xué)聊天的時(shí)候他們也會(huì)開(kāi)玩笑問(wèn)我：“你曾經(jīng)的自卑去哪了？該不會(huì)是離家出走了吧？”我便風(fēng)趣說(shuō)：“哈哈，它已進(jìn)化成為自信了�！�
其實(shí)一個(gè)人一生中，實(shí)在是沒(méi)有什么事是值得懼怕的，每件事只要你經(jīng)歷過(guò)了，勇敢面對(duì)了，那么你就離成功更近一步了。
以體驗(yàn)為話(huà)題的作文2
體驗(yàn)生活的美
美到處都有，歷代的文人墨客都曾寫(xiě)過(guò)它。
唐朝楊萬(wàn)里曾有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”宋代范仲淹曾有“長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉壁�！�
毛澤東曾有“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高�！币皇资讉魇兰炎鞫茧[藏著美的影蹤。
盡管美無(wú)處不在，但若不去體驗(yàn)，也不會(huì)發(fā)現(xiàn)美。我書(shū)桌上有一塊毛巾，當(dāng)我用它擦汗時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)其本質(zhì)的無(wú)私奉獻(xiàn)的美。
羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！蔽覅s認(rèn)為應(yīng)該改成“而是缺少體驗(yàn)�！�
美是一本字典，縱觀其間，我明白了什么是堅(jiān)強(qiáng)，我學(xué)習(xí)了什么是風(fēng)雨同舟，我懂得了什么是自強(qiáng)不息，永不言敗。 熟悉音樂(lè)的人都知道貝多芬，這位一生充滿(mǎn)幸運(yùn)與不幸、歡快與悲慘、理想與現(xiàn)實(shí)的偉大音樂(lè)家，貝多芬的一生從未平靜，總是洶涌澎湃，大浪滔天，而無(wú)清風(fēng)徐來(lái)，水波不興。
他在雙耳失聰后，受到了社會(huì)的.排擠和病魔的折磨。他義無(wú)反顧地投入到音樂(lè)創(chuàng)作中去，他在彈新創(chuàng)作的曲子時(shí)，由于彈得太快手都發(fā)熱了，為了冷卻發(fā)熱的手指，他在鋼琴旁邊放了一盆冷水，手熱了就沾一下水。
憑借這種毅力，他終于寫(xiě)出了舉世聞名的《第九交響曲》，沒(méi)有體驗(yàn)生活，哪來(lái)天才的靈感； 沒(méi)有體驗(yàn)生活，哪來(lái)音樂(lè)的美妙。 生活是美麗的夢(mèng)，有陶醉，也有憧憬；生活是寬闊的海洋，有風(fēng)平浪靜，也有波濤洶涌；生活是皎潔的月亮，有團(tuán)圓，也有殘缺。
體驗(yàn)生活，才能發(fā)現(xiàn)美；體驗(yàn)生活，才能擁有美！ 。
以體驗(yàn)為話(huà)題的作文3
我的雙眼被蒙上了，我必須在“失明”的狀態(tài)下完成游戲。
剛蒙上眼睛，我好像一下子陷入了一個(gè)巨大的黑洞中，無(wú)邊無(wú)際，令人膽寒，又好像有一頭名叫黑暗的怪獸正向我撲來(lái)，吞噬了所有的東西。剛才那個(gè)胸有成竹、自信堅(jiān)定的我已經(jīng)不在，留下的是那個(gè)膽怯、后悔、無(wú)奈、孤獨(dú)的我。
四周很嘈雜，而我卻如茫茫大海中的一葉孤舟�？謶值奈以谕瑢W(xué)們的催促聲中終于鼓起勇氣探出了第一步，雖只是短短的一小步，可對(duì)于我卻是難如登天，腿腳發(fā)軟不聽(tīng)使喚，我剛剛鼓足的勇氣，又一次灰飛煙滅
似乎有一條無(wú)形的繩索在捆綁著我。我生怕摔倒出洋相惹得同學(xué)們哄笑，只好向前伸出手，四處摸索，那樣子我想一定無(wú)異于一位真正的盲人�？晌宜械呐Χ际峭絼诘�，四周的一切都是那么的陌生，曾經(jīng)那么熟悉的'教室、同學(xué)、老師，也都離我而去，我無(wú)助地站在那兒，呆呆地，傻傻地，“望”著眼前的一切，真想立刻除去這“該死”的眼罩。
可開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，游戲才剛剛開(kāi)始呀。我轉(zhuǎn)念又想：我不能停在這兒，那更讓同學(xué)笑話(huà)，更不能在自己的心魔面前膽怯倒下!我抬起腳，向前跨出了第一步。
咦!沒(méi)什么呀!挺穩(wěn)當(dāng)?shù)�。我繼續(xù)大步向前走，每走一步，我的自信便增加一分。我心中的那只怯弱怪獸也在漸漸模糊、消失�！斑�差一點(diǎn)點(diǎn)了!”我的好友大聲地提醒我，我又一次加快了步伐，終于到終點(diǎn)了!我迫不及待地摘下眼罩，啊!我終于成功了!剛才的那身處黑暗的短短幾分鐘，就如同幾個(gè)世紀(jì)一般，是那樣得漫長(zhǎng)，那樣得艱難。
游戲早已結(jié)束了，可我直到現(xiàn)在還經(jīng)常想起那些整天生活在黑暗中的盲人，他們的痛苦又有幾個(gè)明眼人能體會(huì)。我們真應(yīng)該多幫助他們，讓他們能感受到人間真情的陽(yáng)光。
以體驗(yàn)為話(huà)題的作文4
人的一生之中有無(wú)數(shù)次的體驗(yàn)，有的體驗(yàn)價(jià)值連城，有很大的意義；而有的體驗(yàn)毫無(wú)意義，沒(méi)有任何的回憶價(jià)值。我的體驗(yàn)雖然微不足道，甚至有的人根本不放在眼里，但是我卻認(rèn)為有很高的紀(jì)念價(jià)值，至少對(duì)我來(lái)說(shuō)是很有意義的。
現(xiàn)在的小孩在家里都是小皇帝。小公主……是大人們的心肝寶貝，掌上明珠。事事都順著他們。依著他們，把他們慣得像一朵花。今天我這個(gè)“小皇帝”要來(lái)改頭換面一下，幫父母來(lái)?yè)?dān)當(dāng)“買(mǎi)菜工”這項(xiàng)“責(zé)任重大”的工作。
今天，我大清早就一骨碌起了床，開(kāi)始在廚房里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)那庙懥私豁憳?lè)。填飽了肚子，我就來(lái)到了采荷一區(qū)的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里，盤(pán)算著今天豐盛的晚宴�！百u(mài)冬瓜嘍，1元錢(qián)一斤�！蔽衣劼晛�(lái)到冬瓜攤前�！斑@冬瓜新鮮不新鮮？”“當(dāng)然新鮮，這是我早上5點(diǎn)剛摘的！”“那好，老板給我來(lái)1塊錢(qián)。”“好嘞！”就這樣，我輕松的做成了第一筆交易。第二次，我有了經(jīng)驗(yàn)，也不那么的害怕了，壯著膽子來(lái)到了蟶子攤位前�！袄习澹@蟶子怎么賣(mài)？”“8元一斤�！庇捎谖覄偛胚B續(xù)問(wèn)了幾家店，心里有了底。我小心翼翼地試探著他�！袄习迥懿荒芙o我6元一斤呢？”“你說(shuō)哪里話(huà)，這樣我會(huì)虧本的.，就7。5元吧！”“6。5元”“7元，這是最低價(jià)�！蔽遗ゎ^就走（這招是媽媽教我的！）。“喂，小朋友看在你那么小的份上，就6。5元吧！”攤主一副揮淚大甩賣(mài)的樣子。哈哈！媽媽教我這招還真不賴(lài)。我心花怒放……
通過(guò)這次體驗(yàn)我改變了以前飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的壞習(xí)慣；體會(huì)到了父母平時(shí)的辛勞；學(xué)到了與人交往的方法；同時(shí)也培養(yǎng)了自己獨(dú)立生活的能力。
以體驗(yàn)為話(huà)題的作文5
旅行不僅是一次出行，一次游玩，它更是人生的一種體驗(yàn)。一次獨(dú)特而富有內(nèi)涵的旅行更是讓我們享受這人世間的美好，然而這次旅行就悄然進(jìn)入了我的記憶寶庫(kù)中。
酸
這天，太陽(yáng)那嫵媚的笑臉出來(lái)了，召集大家到活動(dòng)中心。我們急速裝好食物、生活用品a等來(lái)到活動(dòng)中心。今天是社團(tuán)最后一次旅行了，我們焦急地等著車(chē)來(lái)�！暗蔚蔚巍彼搅耍∵@時(shí)，我仿佛看到烏云那邪惡的笑臉顯露出來(lái)，頓時(shí)，傾盆大雨，雷雨交加，我們加快了上車(chē)的步伐，來(lái)到了車(chē)窗邊，“啪嗒啪嗒”的聲音傳入我的耳中。那聲音，好大，好響，好恐怖。
苦
到了旅行地點(diǎn)，看它瘋了似的流著淚，我不由得大喊道：“你哭什么哭，今天有一個(gè)多么有趣的旅行被你給擾亂了！你還有臉哭了！”它猶如耍賴(lài)皮的孩子般哭地越來(lái)越兇。哎！因?yàn)樗�，我們的爬山�?jì)劃被迫取消了。
現(xiàn)在大家很煩躁，就在這時(shí)“咕嚕咕�！钡穆曇粢魂囉忠魂�。隊(duì)里有幾個(gè)女生，但大多數(shù)都是不會(huì)做飯的，社長(zhǎng)說(shuō)，誰(shuí)會(huì)做飯站出來(lái)，我和幾個(gè)朋友站出來(lái)走向廚房，一陣慌亂的聲音就開(kāi)始了，“醬油，醬油呢？”“雞蛋哪去了？”“勺子哪去了？”“鹽放多了！”最后，西紅柿炒雞蛋變成了西紅柿雞蛋湯，肉炒芹菜變成了肉和芹菜……我們吃著自己的勞動(dòng)成果，雖然不那么入味，但都會(huì)心一笑。
甜
我們來(lái)到了葡萄園。看著眼前大棚上的葡萄一串又一串。葡萄顆粒分明，個(gè)頭兒特大，果肉的外表包裹著豐富的維生素的夢(mèng)幻紫皮，果肉飽滿(mǎn)，還帶有天然的甜，果肉中的脈絡(luò)層層分明，咬一口，真是太爽啊！這樣的葡萄，大家一包三十斤地買(mǎi)，絕對(duì)是大自然饋贈(zèng)的一種珍貴的禮物。
雨停了，今天真的是一次獨(dú)特的'旅行。它記錄了我們的風(fēng)風(fēng)雨雨，記錄了我們最后最耀眼的彩虹，我們終將把這次獨(dú)特的旅行深深的藏在我們記憶的寶庫(kù)中！
以體驗(yàn)為話(huà)題的作文6
我不知道是不是所有的孩子在小的時(shí)候都經(jīng)受過(guò)痛苦的煎熬的，至少說(shuō)我是的。我在很小的時(shí)候被強(qiáng)行要求去游冬泳，都知在寒風(fēng)凜冽的冬天下水是種多么痛苦的感受，但其目的并不是為了把我培養(yǎng)成一個(gè)什么游泳健將，只是一種體驗(yàn)，體驗(yàn)痛苦。
現(xiàn)在想來(lái)挺佩服自己的，這么低的溫度，還不論刮風(fēng)下雨，都堅(jiān)持過(guò)來(lái)了，還有什么可以怕的呢，艱苦的學(xué)習(xí)，與之比起來(lái)可能也不過(guò)小菜一疊罷了，所以
我常告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)吧，堅(jiān)持終究會(huì)勝利的。
這就是體驗(yàn)，這也就是生活，人活下來(lái)不是一定要做出什么，況且人的生命也是有限的，人活下來(lái)不能只知做事不懂生活吧，那太匆忙了。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是要慢慢去體驗(yàn)的。體驗(yàn)是什么，體驗(yàn)是漢堡包的美味；體驗(yàn)是登山的艱難；體驗(yàn)是摔跤的疼痛……
人總要學(xué)會(huì)自己去長(zhǎng)大，體驗(yàn)不是別人能夠給予的。曾經(jīng)在別人的文章里讀到過(guò)，外國(guó)的小孩摔倒后他們的`父母是不會(huì)幫他們站起來(lái)的，父母?jìng)円屗w驗(yàn)摔倒的痛苦并自己學(xué)會(huì)起來(lái)，這就是體驗(yàn)，因?yàn)轶w驗(yàn)，所以長(zhǎng)大。世界上飛的最高的鷹是什么？是雕鷹。然而雕的一生就是在體驗(yàn)苦難。當(dāng)小鷹長(zhǎng)出稚嫩的翅膀時(shí)，它就要學(xué)習(xí)飛翔，當(dāng)它再長(zhǎng)大點(diǎn)，母鷹就會(huì)把它從懸崖上“仍”下去，讓它自己飛起來(lái)（飛不起的小鷹就成了大地的祭品），然而最后，母鷹還會(huì)折斷它們的翅膀，再讓它們飛翔，這樣的艱苦體驗(yàn)，成就了他們堅(jiān)韌的性格，也成就了世界上飛的最高的鷹，而沒(méi)有經(jīng)受艱苦體驗(yàn)的，也就只和麻雀差不多吧。
有很多人喜歡登雪山，冒著生命危險(xiǎn)上雪山是為了什么？長(zhǎng)征？打破記錄？尋寶？都不是的，登山是一種與自然斗爭(zhēng)的體驗(yàn)是要培養(yǎng)人的意志的。同樣，現(xiàn)在的艱苦學(xué)習(xí)不一定以后都能用上，但確是回憶和體驗(yàn)。
以體驗(yàn)為話(huà)題的作文7
大家都在體驗(yàn)生命和生活的快樂(lè)；此時(shí)此刻放假了，玩出精彩，玩出快樂(lè)是重點(diǎn)，但學(xué)習(xí)也不可隨意地放下了。今天我去圖書(shū)管翻書(shū)看了一看，書(shū)本大多寫(xiě)了一些國(guó)防科技類(lèi)的介紹，沒(méi)留心就繼續(xù)看下去了，可是讀一篇幻想科技時(shí)我的手僵住了，沒(méi)再翻下去，我開(kāi)始細(xì)細(xì)地品讀起來(lái)了。文章是連載的，這是最后一章：毀滅的結(jié)局。文中的人物寫(xiě)得惟妙惟肖，讀著讀著感情就涌上來(lái)了，滿(mǎn)眼都是對(duì)于文中人物、事件的幻想。我讀到地球離毀滅越來(lái)越近，只剩下一個(gè)星期的`逃亡時(shí)間的時(shí)候，中國(guó)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員將雪國(guó)號(hào)機(jī)巨型雪地場(chǎng)景模擬器，（啟動(dòng)后每秒毀滅幾直個(gè)物種）給癱瘓掉了。
網(wǎng)絡(luò)攻擊部長(zhǎng)親自給總理打電話(huà)，總理還說(shuō)，在雪地中一起玩一起死不是好嗎？為什么要關(guān)掉它，保護(hù)物種呢？可見(jiàn)這臺(tái)模擬器讓成人都沉溺其中了，這使我么想到現(xiàn)在許多少年沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲而不可以自拔，這正是游戲的一大危害啊。正常的玩一會(huì)兒可以，可是，他們把金錢(qián)和時(shí)間，視力也花出去了，這就不對(duì)頭了。再說(shuō)回來(lái)，如果讓三號(hào)機(jī)繼續(xù)演下去，使物種包括人類(lèi)也統(tǒng)統(tǒng)滅絕掉，那么我們費(fèi)那么大的勁去生兒育女做什么？物種最終都沒(méi)了，我們吃什么？就比如說(shuō)像現(xiàn)在，人們都在保護(hù)環(huán)境避免惡化，為什么？我們是為了我們的后代子子孫孫有一個(gè)干凈可生存的環(huán)境，而不是為了成千成億的廢料和垃圾。保護(hù)了環(huán)境，物種有生存空間了，再去把人類(lèi)搞富，那么，一切的煩惱就都沒(méi)有了，可是，我們現(xiàn)在的卻好象方向錯(cuò)了。那么，我們這一代來(lái)讓這個(gè)錯(cuò)誤方向扭轉(zhuǎn)回來(lái)吧！
以體驗(yàn)為話(huà)題的作文8
盛夏的傍晚，濱河路涼風(fēng)習(xí)習(xí)，成了達(dá)城最熱鬧的去處，我決定到那兒去學(xué)賣(mài)熒光棒。
來(lái)到濱河路，只見(jiàn)乘涼的人們來(lái)來(lái)往往好不悠閑。有大人牽著小孩的，有雙雙相伴而行的，有獨(dú)自漫步的，有做健身運(yùn)動(dòng)的，更有三個(gè)一伙，五個(gè)一群的小朋友，或嬉戲，或交談，或追逐，一個(gè)個(gè)樂(lè)不可支。
我連忙把帶來(lái)的熒光棒拿出來(lái)賣(mài)。剛開(kāi)始，不知是沒(méi)有“做生意”的經(jīng)驗(yàn)，還是“小公主”的面子在作祟，我把熒光棒拿在手里一動(dòng)也不動(dòng)，雖然懷著期盼的心情拿眼睛盯著來(lái)往的人們，結(jié)果好大一陣子一根也沒(méi)賣(mài)出去。
我雖有點(diǎn)著急，但心里總對(duì)自己說(shuō)：“別氣餒，你能行，一定會(huì)成功的�！边@時(shí)，我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)小孩也在賣(mài)熒光棒，他高舉起手中的熒光棒，還不斷地大喊著：“熒光棒，熒光棒，五角錢(qián)一根。”
不一會(huì)就有一位阿姨給她女兒買(mǎi)了兩根。我恍然大悟，心想：“我也可以喊呀，免得一根也賣(mài)不出去�！�
于是我也喊了起來(lái)，起初聲音十分小，到后來(lái)膽子放大了，聲音也大了。果然，一位小女孩兒買(mǎi)去了一根熒光棒。
我終于“開(kāi)張”了，心里別說(shuō)有多高興。后來(lái)我便信心百倍地一個(gè)一個(gè)地去問(wèn)別人買(mǎi)不買(mǎi)。
第一個(gè)牽著小弟弟的老奶奶說(shuō)：“不要�！钡诙䝼�(gè)帶著小妹妹的叔叔說(shuō)：“不買(mǎi)，不買(mǎi)。”
前面幾個(gè)都碰壁了，但我沒(méi)有灰心喪氣。我又來(lái)到一位大姐姐面前，我笑著說(shuō)：“大姐姐，您買(mǎi)熒光棒嗎？”“多少錢(qián)一根呀？”“不貴，不貴，五角錢(qián)一根。”
“好吧，我買(mǎi)兩根！”我讓大姐姐挑了兩根。大姐姐說(shuō)：“你這么小就會(huì)做生意了，真行啦！”聽(tīng)了大姐姐的話(huà)，我心里美滋滋的。
我越來(lái)越起勁，最后把進(jìn)來(lái)的'20根熒光棒全賣(mài)出去了，一共賺了3元錢(qián)。雖說(shuō)這錢(qián)賺得不多，但為了賺這點(diǎn)兒錢(qián)我的腳走痛了，背也濕了，口也喊干了。
此時(shí)，我才真正懂得了賺錢(qián)的不易，我想，以后哪怕是一角錢(qián)我也不會(huì)亂花了！這——就是我暑假中的人生體驗(yàn)。
以體驗(yàn)為話(huà)題的作文9
今天，我們舉行了“我當(dāng)小廚師”的活動(dòng)。上午第二節(jié)課下課后，我們?nèi)蔽溲b，奔向食堂，開(kāi)始體驗(yàn)活動(dòng)。
周老師先給我們分組，共7組，每組6人，每組負(fù)責(zé)15桌。再給我們分配任務(wù)，我和小闖一起負(fù)責(zé)16-30桌的飯。
活動(dòng)開(kāi)始了，等了一會(huì)，飯車(chē)推過(guò)來(lái)了，我隨手拿了4個(gè)抹布，分給小闖2個(gè)，并向他解釋?zhuān)骸皠偝鲥伒拇竺罪垥?huì)很燙，為了防止?fàn)C傷，還是用抹布包著拿�！蔽疫�想說(shuō)下去，卻被小闖一瞪：“還是趕快分飯吧�！蔽覄傁胝f(shuō)的話(huà)又咽肚子里了。我走到飯車(chē)旁，拿出了大米飯叫小闖幫忙，可他卻不知道怎么了，摔了一跤，幸好我的力氣大，穩(wěn)住了。終于，小闖站了起來(lái)，幫我一起把大米飯?zhí)У搅俗雷由�，我用鍋鏟把米飯橫著切2下，豎著切4下，分成了15份。我開(kāi)始以為15桌就一盤(pán)米飯，所以我就準(zhǔn)備每桌一塊米飯。周老師發(fā)現(xiàn)以后，問(wèn)我：“這么點(diǎn)飯一桌10個(gè)人那夠吃啊？又不是沒(méi)有飯。”我明白了，我和小闖又去拿了一盤(pán)飯，跟之前一樣分成了15塊，每個(gè)盤(pán)子里分2塊，有的我分得大只要1塊，有的`我分得小就要3塊了。我負(fù)責(zé)分，小闖則在一旁幫我送飯盤(pán)，剩下的還多一些，我看到旁邊那組的飯盤(pán)子里的飯很少，就把我們剩下的飯鏟給了它。
最后，我們又來(lái)檢查每桌飯菜、餐具是否正確。我一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)這里少了一個(gè)碗，那里連勺子都沒(méi)有。我看了看周?chē)�，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也在為自己負(fù)責(zé)的區(qū)域的物品而東奔西跑，在食堂的桌子與桌子之間穿梭，忙得不可開(kāi)交。
不一會(huì)兒，體驗(yàn)活動(dòng)結(jié)束了，我頓時(shí)想到了食堂阿姨的辛苦，才干了一節(jié)課時(shí)間，還有許多阿姨來(lái)幫助我，我們就已經(jīng)這么累們。阿姨平時(shí)還要燒飯、分飯、洗餐具等，而我們不懂得尊重他們的勞動(dòng)成果，吃飯時(shí)浪費(fèi)食物，真是不應(yīng)該。
以體驗(yàn)為話(huà)題的作文10
我有輛“寶馬”出了故障，下了崗，害得我上學(xué)只好腿跑。在我的強(qiáng)烈要求下，媽媽不得已又給我買(mǎi)了輛嶄新的“大奔”，這可樂(lè)壞了我�？蛇�沒(méi)享受幾天，“大奔”卻被姐姐橫刀奪愛(ài)。哎！沒(méi)辦法，誰(shuí)讓她是姐姐呢！
我的”寶馬”說(shuō)起已有三來(lái)個(gè)年頭了，當(dāng)初銀光閃閃的它現(xiàn)在已是老態(tài)龍鐘了，除了鈴不響外什么都響。今天是星期六，我費(fèi)盡九牛二虎之力終于推出了那輛曾立下汗馬功勞而今遍體鱗傷的“寶馬”。我低頭仔細(xì)檢查了一番，才看出了點(diǎn)眉目，原來(lái)是輪軸旁有一塊鐵皮翹了起來(lái)，把鏈條卡住了。“問(wèn)題不大，我自己就可以搞定�！蔽倚闹邪蛋蹈吲d，省下修車(chē)的錢(qián)就可以享用一塊美味的漢堡包了。
我拿出了工具。看起來(lái)好像很簡(jiǎn)單，可做起來(lái)還真有些心煩意亂。鋼板和鏈條之間幾乎沒(méi)一點(diǎn)空間，而且又有油污，一碰上很難洗干凈。可想到那塊美味的漢堡包，我心一橫，立即使出了十八般武藝，投入到緊張的`工作之中�？赡菈K鐵皮被鏈條緊緊夾住，用力方向也不順手，再加上我那二兩力氣，半個(gè)鐘頭過(guò)去了，不僅沒(méi)把我“寶馬”修好，還把衣服和手上弄得慘不忍睹。我真想放棄，大不了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)紅軍爺爺?shù)亩f(wàn)五千里長(zhǎng)征精神，可一想到姐姐知道后笑掉大牙的樣子，不得不重新鼓起勇氣。但盡管我干得滿(mǎn)頭大汗，那塊鐵皮還是穩(wěn)穩(wěn)的卡在鏈條里。正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，爸爸下班了。他走過(guò)來(lái)一看，對(duì)我說(shuō)：“做什么事情都不能蠻干，你就不能想辦法先取下鏈條嗎？”“唉！生姜到底是老的辣，我怎么就想不到呢，真夠笨的！”找到了方法，一切都再簡(jiǎn)單不過(guò)了，不到二十分鐘，問(wèn)題就解決了。
“耶！漢堡包到手了！”我顧不上滿(mǎn)身的油污狂呼道。我真為自己感到自豪！
以體驗(yàn)為話(huà)題的作文11
矯捷的身影，那是男生的象征；敏銳的動(dòng)作，那是男生的標(biāo)志；飛快的速度，那還是男生的特點(diǎn)。
作為女生的我，很想當(dāng)一回男生，體會(huì)一下做男生的.滋味，這不，昨天下午，機(jī)會(huì)來(lái)了！
看到男生打籃球的身影，我對(duì)身旁的周晨露說(shuō)：“吳老師說(shuō)過(guò)考初中要求會(huì)三步上欄，我也想去練練，你陪我去吧！”
“不不不，”周晨露急忙搖頭，“你又不是男的，那里全是男生，我看你還是別去了�！�
對(duì)于周晨露的冷嘲熱諷，我絲毫不在意，不服氣地說(shuō)：“我自己管自己練球，關(guān)男生什么事？”我說(shuō)服自己，我也只能這樣說(shuō)服自己。
說(shuō)完，我就以飛一般的速度跑到籃球場(chǎng)。我高舉籃球，腳一踮，輕輕向上一跳，把球扔了出去，在千鈞一發(fā)之際，只聽(tīng)“嘭”一聲，球碰到籃框，掉了下來(lái)，沒(méi)進(jìn)！我失望極了。
背后傳來(lái)體育委員戚偉旭的嘲笑聲：“哈哈！連籃球都投不進(jìn)，還班長(zhǎng)呢！真沒(méi)用�！闭f(shuō)著，他舉起一只手指，搖了搖，意思是說(shuō)我不行，太差勁。我當(dāng)然生氣，但還是忍住了，君子報(bào)仇，十年不晚嘛！
我面無(wú)表情，指著戚偉旭，又指了指那只掉在地上的籃球，平靜地說(shuō)：“你給我示范一遍�！�
體育委員挺大方，從地上撿起那只球，以男生獨(dú)有的動(dòng)作示范了一遍，球進(jìn)了！
頓時(shí)，我感到自己的渺小，但我還是撿起球，朝籃框投去，又沒(méi)進(jìn)。我有點(diǎn)失落了，又繼續(xù)拿起籃球，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，就默默地獨(dú)自一人打了一節(jié)課。
其實(shí)當(dāng)女生也不錯(cuò)，至少在這一次體驗(yàn)中，我體會(huì)到了投籃的難度，更體會(huì)了男生的豪爽和力量。
以體驗(yàn)為話(huà)題的作文12
體驗(yàn)，就是親身嘗試，自我感受。
用最本質(zhì)的原感去觸碰本質(zhì)，用原始去面對(duì)自然，用從容不迫去面對(duì)波瀾壯闊。一滴香濃的蜂蜜流過(guò)齒間，你必須用平淡的味蕾去細(xì)感，你才能知道，這就是甜。
一顆青翠的梅子落入口中，你必須用堅(jiān)利的牙齒咬出生澀的汁水，你才能知道，這就是酸。一把紅艷艷的辣椒靠在唇邊，你必須咀嚼一番后，麻木的舌頭讓你銘記，這就是辣。
一碗黑乎乎的'中藥盛在眼前，你必須端起碗，幾口入喉，你才能知道，這就是苦。這就是體驗(yàn)。
沒(méi)有親身嘗試，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道草莓是酸是甜，沒(méi)有自我感受，你還是不敢相信那揮舞著大鉗的螃蟹如此美味。求學(xué)道路，千溝萬(wàn)壑，如此崎嶇才讓人倍感艱辛，也才讓人在“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”中磨礪堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格。
苦，就是學(xué)習(xí)的體驗(yàn)。人生在世，少不了父母的扶助，朋友的真心關(guān)懷，師長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)。
每當(dāng)困難重重時(shí)，他們給予強(qiáng)大力量，沖破阻礙，勇往直前，心中久久留著那份溫暖。甜，就是愛(ài)的體驗(yàn)。
回首往事，有苦有樂(lè)，歡樂(lè)時(shí)光自然難以忘懷，錯(cuò)事蠢事更是刻骨銘心，著實(shí)讓人哭笑不得。酸，就是回憶的體驗(yàn)。
人總要經(jīng)歷了體驗(yàn)方知其中滋味。體驗(yàn)有巨大的魔力，可以讓人對(duì)世界刮目相看；體驗(yàn)卻又如此普通，只要付諸行動(dòng)就觸手可及。
只要將心投入，面對(duì)山水，就可體驗(yàn)其“自然”；只要全心付出，面對(duì)人間，就可感受其“真情無(wú)限”。生活中有許多事讓你去嘗試，人生路途漫漫，體驗(yàn)過(guò)的事情更是百味齊聚，讓人感觸萬(wàn)千。
也正是曾經(jīng)的體驗(yàn)，才讓人看清一切真實(shí)的面貌，發(fā)現(xiàn)一切事物的美好。
以體驗(yàn)為話(huà)題的作文13
糖水喝多了，便不覺(jué)得甜；好日子過(guò)的時(shí)間長(zhǎng)了，也會(huì)覺(jué)得平淡。
慢慢地，我們總借口生活沒(méi)有新意而變得沒(méi)有激情，變得慵懶，甚至麻木。于是我們哀嘆，我們?cè)固煊热恕?/p>
其實(shí)，只要我們善于做一個(gè)生活的有心人，從平淡中尋找激情，從美麗中獲得感動(dòng)，那么我們的生活就并不是山重水復(fù)，而是柳暗花明，別有洞天。
羅丹說(shuō)：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛�！敝灰覀儽犻_(kāi)靈性善感的眼睛，我們將會(huì)在處處發(fā)現(xiàn)美。美讓我們心動(dòng)，讓我們愉悅，讓我們快樂(lè)而感動(dòng)，讓我們陶醉而欣然。
青草綠樹(shù)、白云藍(lán)天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，長(zhǎng)空飛雁，浩瀚沙漠，無(wú)限大海，寬廣的天空，坦蕩的草原，美麗無(wú)處不在；潮漲潮落，云卷云舒，花開(kāi)花謝，月圓月缺，美麗無(wú)處不在。只要有心，就不缺少美麗；不缺美麗，便不缺快樂(lè)。生活即美，美即生活。一位哲人說(shuō)：“如果世間沒(méi)有美麗，便沒(méi)有生命；如果人們不能發(fā)現(xiàn)美麗，感知美麗，拿生命的意義便失去了大半�！备形蛎利�，是生命的需要，是活著的需要，是美麗的需要。 佛家說(shuō)：“一花一世界，一葉一菩提�！痹谖已壑�，佛教徒雖是四大皆空，但他們并不拒絕美麗，相反，她們對(duì)美麗有著獨(dú)特的`感悟和珍惜。因而佛教徒活得輕松，活得
自在，雖物質(zhì)淡薄清貧，但精神富足多彩。
把感悟美麗當(dāng)做你人生路上的一門(mén)功課，那么你將發(fā)現(xiàn)你的生命旅途將是鮮花一路、馨香一路。
人生之路漫漫，其間的挫折失敗與落寞在所難免，當(dāng)心灰意冷時(shí)，在痛苦絕望中，于孤獨(dú)寂寞里，不要徘徊，不要傷感，不要猶豫，不要惆悵。相信，美麗就在你左右，美麗會(huì)給你信心、給你勇氣、給你希望，給你快樂(lè)。
感悟美麗，生活將變得充實(shí)；感悟美麗，生命將變得多姿多彩。
感悟美麗，是人生里最亮的一道風(fēng)景。
以體驗(yàn)為話(huà)題的作文14
時(shí)間就這樣匆匆過(guò)去了，像針尖上的一滴水滴進(jìn)大海里，我的日子滴進(jìn)時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音也沒(méi)有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了，然而，唯有那次出游讓我每每想起，都興奮不已。
記得2017年的五一假期，爸爸提議帶我們?nèi)襾?lái)一次自駕游，我自告奮勇的告訴大家，這次的旅游計(jì)劃由我來(lái)完成。
我開(kāi)始了漫長(zhǎng)的探究之旅，首先選擇目的地。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我把目的地定在了首都一北京，那個(gè)歷史淵源流長(zhǎng)的地方。
之后，我把想去的景點(diǎn)挨個(gè)查閱資料，剛開(kāi)始，我滿(mǎn)滿(mǎn)的.信心，一邊查資料，一邊做記錄。不一會(huì)兒我就泄勁了，太繁瑣了，我心煩的躺在了沙發(fā)上，玩起了游戲。爸爸進(jìn)來(lái)看見(jiàn)我這樣說(shuō)：“攻略做完了嗎？”“沒(méi)有，不想查了，到景點(diǎn)聽(tīng)導(dǎo)游講吧”我沒(méi)好氣地說(shuō)。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。你只是簡(jiǎn)單的去看看，去聽(tīng)聽(tīng)，能記住些什么呢？到頭來(lái)連地名都忘了，如果你查資料的話(huà)，你就可以像導(dǎo)游那樣講給我們聽(tīng)，講的同時(shí)又加深了印象，一舉兩得，不是嗎？爸爸相信你，你可以的”我看著爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，眼神里有驚訝，有頓悟，有無(wú)奈，也暗下決心，一定要做好。
經(jīng)過(guò)我的一番努力，制定并完善了旅游計(jì)劃。這次旅游我們?nèi)ビ^看了莊嚴(yán)的升旗儀式，去了毛主席紀(jì)念堂和故宮博物院，去了壯觀的八達(dá)嶺長(zhǎng)城，去了有著強(qiáng)烈學(xué)習(xí)氛圍的清華北大，去了激起強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)情感的頤和園，品嘗了北京的特色美食烤鴨……像爸爸說(shuō)的那樣，這些地方我都查過(guò)了資料并做了記錄，所以整個(gè)游玩期間，我都在滔滔不絕地講著現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)的人文歷史�？上攵业玫降氖且患胰藢�(duì)我的贊不絕口，尤其是爸爸，連連對(duì)我豎大拇指。
比起以往那些走馬觀花式的旅游，這次的出游的確給了我獨(dú)特的體驗(yàn)，以至于讓我久久難忘。
以體驗(yàn)為話(huà)題的作文15
什么是體驗(yàn)？又應(yīng)該怎樣去體驗(yàn)生活？從小到大，似乎從來(lái)沒(méi)想過(guò)這樣的問(wèn)題。字典里的解釋是這樣的：體驗(yàn)，就是通過(guò)實(shí)踐來(lái)認(rèn)識(shí)周?chē)氖挛�；生活，其中一個(gè)意思就是進(jìn)行各種活動(dòng)。那么，體驗(yàn)生活，應(yīng)該就是從各種活動(dòng)中認(rèn)識(shí)事物吧。不但認(rèn)識(shí)事物本身，還從中悟出道理。
小時(shí)侯根本不懂體驗(yàn)這個(gè)詞，就更不要說(shuō)體驗(yàn)生活了。
只記得在五、六年級(jí)的時(shí)候，爸爸常對(duì)我說(shuō)，要多回家鄉(xiāng)勞動(dòng)勞動(dòng)，嘗試一下農(nóng)村生活。他還給這種行為美名為“體驗(yàn)生活”。對(duì)于我，那時(shí)是非常不愿意的，為什么放暑假不在家里吹空調(diào)而跑去曬太陽(yáng)呢？可能是黑皮膚顯得健康些吧�，F(xiàn)在想起來(lái)，那樣的體驗(yàn)，既體驗(yàn)農(nóng)村生活的艱苦，也體驗(yàn)什么叫自然。體驗(yàn)?zāi)菢拥纳睿崎e自在。
那現(xiàn)在的生活呢？
初三的生活，用緊張兩個(gè)字形容最貼切了，這不是我的個(gè)人見(jiàn)解，可是大家公認(rèn)的。從剛踏入初三門(mén)檻的那一刻起，老師和家長(zhǎng)就不斷給我們灌輸這種思想，要我們凡事都抓緊，繃緊腦袋里的每一根弦。說(shuō)什么初三是你人生的第一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)諸如此類(lèi)。
爸爸常常對(duì)我說(shuō)老生常談的話(huà)：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。沒(méi)辦法，上了初三，這樣的說(shuō)教，誰(shuí)都避免不了。
那么在這樣的生活中，能體驗(yàn)到什么呢？不可否認(rèn)，初三的生活教給我們?cè)S多許多，它讓我們吃了苦頭，但成長(zhǎng)了不少。平時(shí)的生活是乏味的'。試卷的多少，已經(jīng)不能用“像雪花一樣”之類(lèi)的詞語(yǔ)形容了，而每天三點(diǎn)一線(xiàn)的行程更是讓人變得公式化。大家都成了悟性很高的人，科代表還沒(méi)有走到黑板，就知道今天的作業(yè)了。
在這里面，有我們的焦急、恐懼、歡笑、淚水、無(wú)奈……
初三生活，我們體驗(yàn)了當(dāng)中的苦，更記住了其中的甜。
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