以讓為話(huà)題作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的以讓為話(huà)題作文，希望能夠幫助到大家。
以讓為話(huà)題作文 篇1
辨別了時(shí)令，螞蟻才知要搬運(yùn)食物，迎接嚴(yán)冬；辨別了方向，大雁才會(huì)按時(shí)遷徙，回到家鄉(xiāng)；辨別了天色，雄雞才會(huì)鳴叫于樹(shù)顛。自然界中，每時(shí)每刻都在辨別，只有辨別了對(duì)與錯(cuò)才能營(yíng)造一個(gè)美好的世界。
生活中，我們也少不了辨別。辨別了真?zhèn)危哦谜_；辨別了虛實(shí)，才了解深刻；辨別了高低，才學(xué)會(huì)放飛理想，自由遨翔。
如果沒(méi)有辨別，又怎會(huì)有屈原“舉世皆醉我獨(dú)醒”呢？“信而被疑，忠而被謗”的屈原，寧愿忍受讒言的痛苦也不同流合污，即使最后把自己結(jié)束在汩羅江畔，也要奏響一曲清廉之作，長(zhǎng)留千古，永不泯滅。這是屈子的選擇，選擇了“辨”，他擁有一段火紅的人生。
如果沒(méi)有辨別，包拯又怎能以“公正嚴(yán)明”名留青史呢？因?yàn)榘蔫F面無(wú)私，面對(duì)無(wú)數(shù)冤假錯(cuò)案，他懂得了“辨”。辨出真假，辨出對(duì)錯(cuò)，才讓老百姓得到了安寧，才贏(yíng)得百姓的信任，才取得無(wú)數(shù)的贊揚(yáng)。因?yàn)橛小氨妗�，包拯擁有了一段凈白的人生�?/p>
如果沒(méi)有辨別，毛主席又怎能帶領(lǐng)全中國(guó)人民走向勝利，走向輝煌呢？在漫漫的革命征途中，毛主席認(rèn)真地辨別了方向，辨別了道路，引領(lǐng)著中國(guó)革命從勝利走向勝利，帶領(lǐng)著中國(guó)人民向中華民族偉大的復(fù)興奔跑�！氨妗痹谥飨男闹谢蛟S是至關(guān)重要的吧，不然他又怎能一次又一次地取得成功？因?yàn)橛小氨妗�，毛主席便擁有了一段金色人生�?/p>
如果沒(méi)有辨別，黃柏云院士又怎能為國(guó)家、為人民作出貢獻(xiàn)，又怎能讓競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手心甘情愿地舉起大拇指呢？心中有“辨”，黃柏云知道祖國(guó)需要這項(xiàng)高超技術(shù)；心中有“辨”，黃柏云才會(huì)堅(jiān)持不懈地研究，二十年如一日地感動(dòng)了全國(guó)人民�！氨妗眲e了方向，黃柏云院士擁有了一段橙光熠熠的人生。
沒(méi)有“辨”的人生是一種虛假，沒(méi)有“辨”的靈魂是一種丑陋，沒(méi)有“辨”的.快樂(lè)更是一種罪惡�！氨妗笔切撵`深處的奧秘，是靈魂之巔的禪意。辨別了人生，讓美麗的花結(jié)出沉甸甸的果；辨別了渾濁，讓醉人的蓮“出污泥而不染”；辨別了美丑，讓生命從此大放奇光異彩。
色彩斑斕的人生怎可少了“辨”？“辨”出個(gè)七彩人生，唱響生命的贊歌。
以讓為話(huà)題作文 篇2
閉上眼睛，眼淚輕輕的把痛苦的記憶帶出。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我只有8歲，上三年級(jí)。那時(shí)候，我把頭發(fā)剪成了一個(gè)假小子的頭型，加入了我們班一些調(diào)皮的男孩子自發(fā)組成的“飛幫”。他們到處惡作劇，把老師鋼筆里的墨水?dāng)D出來(lái)，把清水灌進(jìn)去，有時(shí)還加點(diǎn)唾沫。專(zhuān)門(mén)欺負(fù)老實(shí)的女生，把她的作業(yè)本撕爛扔得滿(mǎn)天飛這一切在我眼里都是那么的`好玩，于是我也想加入到他們的行列之中。但他們卻說(shuō)我的頭發(fā)太長(zhǎng)了，不適合做“飛幫”成員。于是我把頭發(fā)剪了，一頭短發(fā)像男孩子一樣灑脫，終于我順利通過(guò)“審核”，加入了“飛幫”。
那段時(shí)間我的成績(jī)迅速下降，從90分一下就降到了60分。老師氣得把我列入黑名單之中，還告訴了媽媽。媽媽是打也打了，罵也罵了，但都沒(méi)有用，最終她還是決定放棄，任我翻天覆地。
一天，有一個(gè)女生從其他班轉(zhuǎn)我們班來(lái)�？此忧拥臉幼�，我便和我的“哥們”一起商量怎樣去戲弄她。
下午，我們乘她不在的時(shí)候，便偷偷在她的水杯里下了“藥”——所謂的“藥”，就是我們把粉筆磨成粉后加點(diǎn)水做成的“藥丸”。下完藥以后，就都乖乖回到座位上準(zhǔn)備“看好戲”。過(guò)了一會(huì)兒，她回到了教室，拿起她的水杯毫無(wú)防范地便喝了下去。我們幾個(gè)高興地在座位上跳了起來(lái)。忽然，她把水給吐了出來(lái)，我清楚地看見(jiàn)她吐出的水中有一點(diǎn)血絲。那天她被老師送到了醫(yī)院。
第二天，她媽媽來(lái)到學(xué)校，說(shuō)是幫她辦轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。后來(lái)在班會(huì)課上，我們才從老師口中知道她患有先天性哮喘病。再后來(lái)，她便杳無(wú)音訊了。
我很痛苦，想起來(lái)就后怕。萬(wàn)一真弄出人命怎么辦?回想起自己所做的一切一切，我嚎啕大哭了一場(chǎng)。第二天我退出了“飛幫”，并向老師道歉，向所有受過(guò)我傷害的人道歉，并舉報(bào)了這個(gè)“飛幫”。我很后悔，我想要振作起來(lái)好好學(xué)習(xí)，也許這能算得上是對(duì)她的一種歉意吧!
往事已成了過(guò)去，我不知道那位同學(xué)現(xiàn)在怎么樣了。我只想對(duì)她真誠(chéng)的說(shuō)一聲：“對(duì)不起，秀妮�！�
以讓為話(huà)題作文 篇3
眼界是什么？眼界不只是你目光所及，更是你心靈之所及。我認(rèn)為，一個(gè)人的眼界其實(shí)也代表—個(gè)人的格局，要是一個(gè)人的格局寬廣了，那么他的心里的世界也會(huì)隨之變大了。
眼界其實(shí)代表了很多含義，同時(shí)眼界也給自身帶來(lái)了很多很多好處。如果這個(gè)人的眼界很寬廠(chǎng)，那么他就十分容易合群，可以和別入沒(méi)有任何困難地交流，并且可以在—次次談話(huà)中，找到這志趣相投的朋友。而且有了眼界，也可以培養(yǎng)一個(gè)人的性格，改變一個(gè)人的心理，讓那個(gè)人心胸開(kāi)闊，樂(lè)于助人，不像以前那樣斤斤計(jì)較，鼠目寸光。
古語(yǔ)有云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！边@也是開(kāi)闊眼界的很好辦法之一。我小的時(shí)候曾經(jīng)常常把很多自己不懂的事情看做成為魔法。例如洗衣機(jī)是怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)的，汽車(chē)輪子是怎樣開(kāi)動(dòng)的，那個(gè)時(shí)候我都不知道。當(dāng)有人問(wèn)到我這這一類(lèi)的問(wèn)題的'時(shí)候我都會(huì)告訴他們：“是因?yàn)橛袀�(gè)小人在里面推他們��！”后來(lái)等到上了小學(xué)，讀了很多科普性文章才知道萬(wàn)物皆有道理，回想起之前的無(wú)知，我現(xiàn)在也是笑了。
“讀萬(wàn)卷書(shū)”我實(shí)現(xiàn)了，那“行萬(wàn)里路”怎么做到呢？我出生在深圳這個(gè)大城市里，到處都是科技感十足的建筑，但其實(shí)世界上不僅僅只有深圳這樣的城市，還有鄉(xiāng)村農(nóng)田，那里都有著不同的風(fēng)土人情。我三四年級(jí)的時(shí)候都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)黃土高坡，但是經(jīng)過(guò)—次偶然的機(jī)會(huì)媽媽帶我去到了我姥姥姥爺曾經(jīng)居住的平房去玩，我總算見(jiàn)到只有裸露的黃土地，而沒(méi)有磚頭鋪的鄉(xiāng)間小路，我之后在暑假里去各地旅游，見(jiàn)識(shí)到了雄偉遼闊的長(zhǎng)城，壯觀(guān)的升旗儀式……領(lǐng)略到各個(gè)地方的獨(dú)特與美麗。他們都在我的心目中不知不覺(jué)間構(gòu)成了我對(duì)祖國(guó)的印象，成為了我的眼界之一。
懂得了很多了知識(shí)，讓我可以在小朋友面前炫耀一番，正是因?yàn)榭催^(guò)了很多的景點(diǎn)，也才讓我能夠欣賞欣賞大自然的美麗，也同樣懂得了不只有一種美。其實(shí)開(kāi)拓眼界不僅僅只有“讀萬(wàn)卷書(shū)”，“行萬(wàn)里路”這兩種方法，這個(gè)世界是多種多樣的。即使這個(gè)世界雖然永遠(yuǎn)探索不完，但是如果你愿意認(rèn)真去了解它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是十分多姿多彩的。
以讓為話(huà)題作文 篇4
許多影視里的"霸道角色"總以貶低別人為樂(lè)趣，在強(qiáng)者面前裝善良，但在弱者面前就暴露了本性，無(wú)惡話(huà)不說(shuō)。自以為是在眾人面前樹(shù)立了威信，有的人看情況隨聲附和，以求得對(duì)自己最大的利益，有的人敢于抵抗，遵從自己的內(nèi)心。而那個(gè)被貶低的人，有的是從此墮落，有的繼續(xù)走自己的路，珍從自己的內(nèi)心。
就如社會(huì)中一樣，一類(lèi)人自強(qiáng)，一類(lèi)人每天只做無(wú)道德的事，一類(lèi)人只看別人的眼色，還有一類(lèi)人，內(nèi)心強(qiáng)大，只肯把力氣用在努力自己的未來(lái)上，這就是一種了不起的能力。
"不趕什么浪潮，也不搭什么船，我自己有海。"這樣的人還有多少呢？又有氣質(zhì)又自強(qiáng)，只關(guān)注對(duì)自己有利的，就是形象的'人生金字塔中第一層的代表。什么是氣質(zhì)？它不是自夸，在別人面前樹(shù)立形象，而是做別人不做的事，讓別人敬佩，最典型的有氣質(zhì)就是超越并征服。
如同《海賊王》里說(shuō)的那樣："這個(gè)世界并不是掌握在那些嘲笑者的手里，而恰恰掌握在能夠經(jīng)得起嘲笑與批評(píng)、并不斷往前走的人手里。"如果努力不能解決問(wèn)題，那就更努力一點(diǎn)；如果嘗試的多次都沒(méi)有成功，那就再?lài)L試一遍。堅(jiān)持下去，走自己的路，總會(huì)找到屬于自己的別樣的風(fēng)景。
中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)冠軍彭敏曾說(shuō)："其實(shí)，一個(gè)有夢(mèng)想的人，一定不會(huì)去嘲笑另一個(gè)人的夢(mèng)想。只有碌碌無(wú)為的人，才會(huì)害怕別人因夢(mèng)想脫穎而出，被夢(mèng)想帶離他們平庸的行列。嘲笑的背后，其實(shí)暗含這恐懼。"天道酬勤，功不唐捐。這是氣質(zhì)，是別樣的風(fēng)采。
工欲論人者，察己常疏。嘲諷，其實(shí)沒(méi)有對(duì)對(duì)方造成大的傷害，而是自己少了一個(gè)機(jī)會(huì)，毀了一次教育。氣質(zhì)不是嘲諷，是自信。
即使自己失去了什么，仍能告訴自己：今天是你未來(lái)歲月中最年輕的一天。即使披荊斬棘，表面也能云淡風(fēng)輕。
以讓為話(huà)題作文 篇5
一縷陽(yáng)光從窗外直射進(jìn)來(lái)，我猛的從床上坐了起來(lái)。今天，可是我上班的第一天，我應(yīng)該再去把我的奶酪店打掃一下，給我的顧客們一個(gè)好的印象。
我伸了個(gè)懶腰，刷牙洗臉，穿上工作服，連忙跑進(jìn)奶酪店。乳黃色的墻壁，鵝黃色的小木桌，火黃色的收銀臺(tái)，天花板上貼著一些樣子獨(dú)特的`圖案，充滿(mǎn)了溫馨。我拿起掃把開(kāi)始掃地。
現(xiàn)在離營(yíng)業(yè)時(shí)間還有一個(gè)多小時(shí)，門(mén)外就已站了幾十個(gè)人，我終于忍不住將門(mén)打開(kāi)，他們一窩蜂地沖了進(jìn)來(lái)，我按順序?qū)懼c(diǎn)單，接著便沖進(jìn)里間開(kāi)始做乳酪了，忙得不亦樂(lè)乎。屋子里頓時(shí)充滿(mǎn)了奶香味……
等到閑一點(diǎn)兒的時(shí)候，我上網(wǎng)查了查關(guān)于新出產(chǎn)的奶酪系列，什么？友誼白奶酪這個(gè)名字很特別，看一看配料：陽(yáng)光般真誠(chéng)的微笑+（白奶酪的配料）這是什么東西呀？我看到下面有一排小字說(shuō)明：陽(yáng)光和真誠(chéng)的微笑要用一個(gè)布袋收起來(lái)，名叫“甜蜜蜜”，吃了這種奶酪的朋友可以加深與對(duì)方之間的友誼。我想了想，訂購(gòu)了一些配料和布袋。我學(xué)著網(wǎng)上的介紹，連夜做出了一個(gè)友誼白奶酪，我嘗了一口，味道真是太好了
第二天早晨，有一個(gè)七歲左右的小女孩垂頭喪氣地走了進(jìn)來(lái)，我問(wèn)她，你為什么不高興呀？“我的好朋友因?yàn)槲也恍⌒陌阉匿摴P摔壞了，所以她就不跟我玩了�！蔽蚁肫鹆擞颜x白奶酪，我決定讓小女孩買(mǎi)兩個(gè)回去，并交待她一定要兩個(gè)人同時(shí)吃下去，這樣她們就能和好啦！
為了確保這個(gè)奶酪的作用，我?guī)е〔即托∨⒁黄饋?lái)到了另一個(gè)小女孩的家里。小女孩將奶酪拿了出來(lái)，就在她們咬下奶酪的那一刻，她們的臉露出了甜蜜的笑容，我忙用小布袋收走了一點(diǎn)兒真誠(chéng)的微笑。生氣的小女孩子一下子就吃完了屬于她的那一份友誼奶酪。
“其實(shí)我并不是因?yàn)槟惆盐业匿摴P摔壞了不高興，而是因?yàn)槲业陌职殖霾盍�，所以我才不理你的。你不把它放在心上，我們永遠(yuǎn)都好朋友�！闭f(shuō)完二個(gè)小女孩咯咯地笑了起來(lái)，聲音是那么甜美、幸福和真誠(chéng)。
以讓為話(huà)題作文 篇6
心似一朵花，花綻放得美麗了，心靈之花才會(huì)綻放的更加絢麗。有了夢(mèng)想，才會(huì)飛得更高;有了理想，才會(huì)做得更好。
心在更遠(yuǎn)處，在遠(yuǎn)處的小溪旁。承載著幾多歡快與自由，永不停息地流淌，把我們的思緒與煩惱帶走讓心靈在其中徜徉。放松了，因?yàn)樾囊呀?jīng)被涓涓細(xì)流帶到了遠(yuǎn)方。感動(dòng)于為百姓到處奔波的清官，敬佩于免費(fèi)為窮苦病人治病的醫(yī)者，利益就緊跟在身后，一轉(zhuǎn)身就能拿到，然而在前方引領(lǐng)的只是一顆心，一顆心系民眾的心。因?yàn)樾脑诟h(yuǎn)處，所以要跟上它的步伐。把自己做好，不讓靈魂受到折磨。不能因?yàn)橐粫r(shí)利益，把心跟丟了。
心在更遠(yuǎn)處，在遠(yuǎn)處的森林里。看著滿(mǎn)眼的綠樹(shù)與繁茂，心里不由的蕩漾起清脆的漣漪。生命的象征，美好的象征，在我們眼前，淋漓盡致的展現(xiàn)出來(lái)。將自己的理想掛在最高的樹(shù)梢上。不被現(xiàn)實(shí)的虛幻沖昏頭腦，要有堅(jiān)定的信念與追求，不能被困難折服。因?yàn)椴晃防Э嗫傆形覀優(yōu)橹粩鄪^斗的動(dòng)力所在。為了什么拼搏?可能很多人都曾在心里問(wèn)過(guò)自己。不過(guò)大多體現(xiàn)出來(lái)的只是空話(huà)，沒(méi)有確切的目標(biāo)怎么可能成功。除此以外，信念與努力也是不能少的。生活就像一棵樹(shù)，成功在樹(shù)頂，信念是樹(shù)干，我們必須通過(guò)拼搏爬上樹(shù)的頂端，這樣才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
心在更遠(yuǎn)處，在遠(yuǎn)處的`草原上，那里陽(yáng)光燦爛，無(wú)邊無(wú)際的草原令人心曠神怡。心在那頭，而我們卻在這頭。執(zhí)著是一匹奔騰的烈馬，帶我們?nèi)プ穼の覀兊睦硐搿２徽撈溥^(guò)程有多么困苦，只要堅(jiān)持到底，就能品嘗勝利的果實(shí)。人生沒(méi)有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播，我們必須要走好生命里的每一步，不讓未來(lái)去后悔，因?yàn)槭郎蠜](méi)有后悔藥可尋。
不管心有多遠(yuǎn)，我們都不能停下追夢(mèng)的步伐。人的一輩子，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短。在不同的地點(diǎn)，不同的場(chǎng)景，我們扮演不同的角色，因?yàn)橛欣硐�，所以才不斷去追求，有�?mèng)才有遠(yuǎn)方。
以讓為話(huà)題作文 篇7
雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，落在地上、屋檐上……“當(dāng)——”一陣古老的鐘聲響起，從學(xué)校便奔出一群學(xué)生。大部分學(xué)生都被家長(zhǎng)接走了，只留下一個(gè)小男孩孤零零地站在門(mén)口。
他雙手緊緊地抱著，脖子縮著，像一只猴兒似的。風(fēng)輕輕地蕩起一片白色的霧氣，直往小男孩的褲管里鉆，他瑟瑟顫抖，臉上浮現(xiàn)出痛苦的神情。此時(shí)，小男孩雙眼直勾勾地望著他的同學(xué)們。他們個(gè)個(gè)·都有家長(zhǎng)接送，打著寬大的'雨傘，穿著爸媽帶的外套，在小男孩面前一晃而過(guò)。
他抿了抿凍得發(fā)紫的嘴唇，低下頭看了看自己的鞋——一雙又臟又破的鞋�！鞍Γ 彼p輕地嘆了口氣，心想：爸爸媽媽在外地工作，平常都是自己照顧自己，如果，媽媽在就好了，像今天，定會(huì)囑咐我?guī)嫌陚愕��！鞍�！”小男孩的眼眶頓時(shí)濕潤(rùn)了，傷心的淚水在打轉(zhuǎn)。
“轟隆隆——”一陣駭人的聲音在天際炸響，瞬間蔓延開(kāi)來(lái)�！皣W啦啦——”雨突然大了，一針針雨絲和一縷縷霧氣交織著，成了一幅銀色的畫(huà)。小男孩還在校門(mén)口站著，只是他顫抖得更厲害了，縮的更緊了，快接近一條蜷縮的蛇了。他眼框里的淚水好似凍住了。忽然，他感到周?chē)鸁o(wú)比的溫暖。難道是雨停了嗎？小男孩疑惑的想到。
他接著往身后一轉(zhuǎn)，卻看到一個(gè)穿著筆挺西服的成年人正舉著一把打傘，對(duì)小男孩寬厚的一笑。小男孩的心像被熨斗熨過(guò)一樣，溫暖而又舒適。年輕人笑瞇瞇地說(shuō)：“小弟弟，你沒(méi)事吧？你沒(méi)感冒吧？”“沒(méi)……沒(méi)事�！毙∧泻⑦煅实恼f(shuō)。不知為什么，他把頭低得很低。年輕人溫柔地拍拍小男孩的肩膀，說(shuō)：“走吧，我送你回家�！毙∧泻⑻痤^，“嗯。”他們便往前走，在路上，小男孩被寬大的雨傘遮住，他感到很溫暖。而打傘的年輕人卻被冰涼的雨水打得濕淋淋的，但他依然笑瞇瞇的，。仿佛她的心里有火。“叔叔，你站進(jìn)來(lái)些吧�！薄皼](méi)事�！薄�
【以讓為話(huà)題作文】相關(guān)文章：
以良師為話(huà)題的作文_以我為話(huà)題的作文03-30
為感動(dòng)為話(huà)題的作文03-27
以等為話(huà)題的作文06-15
讓為話(huà)題的作文01-16
以經(jīng)典為話(huà)題的作文06-03
以經(jīng)典為話(huà)題的作文03-07
以讓為話(huà)題的作文11-15
以讓為話(huà)題的作文03-19