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難忘的小學老師作文

時間:2022-03-28 04:21:03 話題作文 我要投稿

難忘的小學老師作文500字(通用3篇)

  在學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的難忘的小學老師作文500字(通用3篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的小學老師作文500字(通用3篇)

  難忘的小學老師作文1

  在我的小學生活中,曾遇到過無數(shù)位老師,給我印象最深又最讓我難忘的是我的小學數(shù)學老師——田老師。

  田老師今年30出頭,中等身高,身材苗條。笑起來像花朵般美麗。

  在我上五年級時,我們班的數(shù)學總體成績總是很不理想。大多數(shù)同學都在90分以下,我也是這樣。這讓田老師很是傷心。所以,田老師每天總會留很多作業(yè)?墒亲鳂I(yè)留的多了,難免會有同學忘寫。后來,田老師又想了一招——“開辟數(shù)學角”,每天在黑板上出3—5道題。讓我們每人準備一個本,天天寫,天天練。如果仔細算一算,一個月不算雙休日有差不多25天,每天練三道題,3×25=75,這可不是一個小數(shù)目呀!

  就這樣,我們天天練,直到現(xiàn)在仍然再練。練的題多了,題型見的也多了。上考場時也就不再那么緊張了,并且做題的'準確率和速度都提高了。付出總有回報,終于有一次期末考試,我們班考了全年級第一,這讓田老師倍感欣慰。并且,這也讓我的數(shù)學成績提高了不少。

  我很感謝田老師,是田老師讓我的數(shù)學成績有了很大的提高,是田老師激發(fā)了我對數(shù)學的興趣,是田老師讓我們班取得了莫大的榮譽。也讓我懂得了一個道理——堅持就是勝利。

  這就是我最難忘的小學老師——田老師。它讓我們做得習題如春雨般點點入地,激發(fā)了我對數(shù)學的興趣,使我不再像以前那樣害怕上數(shù)學課,害怕上數(shù)學托管,害怕做數(shù)學作業(yè),害怕數(shù)學考試,我會永遠記住她——那位天天讓我們做練習題而換來好的成績和榮譽的田老師!

  難忘的小學老師作文2

  邁出學校大門,心底涌出多少留戀,難忘母校的一草一木,難忘老師和同學。當然,最難忘的老師還是我的語文老師湯老師。

  湯老師是個年輕的老師,瘦瘦的,中等個子,溫和的就像我們的媽媽一樣。她非常關心班里的每一個同學,對每一個同學都是平等的,從來沒有嫌棄學習不好的同學,也沒有偏愛學習優(yōu)秀的同學,每次不管是誰犯了錯誤,湯老師都會批評他,教育他,給他講道理,她說話就象和風細雨一樣,大家都愛聽,她不僅教我們知識, 更教會了我們怎樣做人。

  湯老師從一年級起一直是我們的語文老師,她教書非常認真,嚴謹。對同學們的作業(yè)批改的也很認真,仔細。記得有一次湯老師讓我們寫一篇400字的作文,我一聽便埋頭寫了起來,生怕寫慢了耽誤下課玩樂的`時間,我用最快的似速度寫著,終于在下課前寫完了。到了中午,我的作文本被發(fā)了下來,翻開一看,湯老師給我的作文“大整容”了,把里面不好的段落刪了,不完整的句子補了,不通順的句子改了,也幫我加了一些話,我讀了老師修改后的作文,讀起來很生動語句優(yōu)美。我臉紅了,為自己敷衍了事感到羞愧,害的湯老師犧牲了午休時間來給我批改作文。湯老師常教導我們要多看,多想,多寫,鼓勵大膽寫作,他總是一絲不茍地批改,講解,讓我從害怕作文變的愛寫作文,這些多歸功于湯老師的諄諄教誨。

  湯老師不僅傳授我們知識,也為我們?nèi)松鷺淞⒘税駱,今后無論走到哪里,我多難忘敬愛的湯老師。

  難忘的小學老師作文3

  時光飛逝,一轉(zhuǎn)眼便小學畢業(yè)了;貞浧鹩淇於鋵嵉男W六年生活,我最難忘的還是我的科學老師——浦老師。

  她經(jīng)常扎著個馬尾辮,一雙機靈的濃眉大眼,高高的鼻梁下長著一張能說會道的櫻桃小嘴,身材十分苗條。她是一個既會鼓勵又有耐心的好老師。

  記得那是六年級下學期的一節(jié)科學課。上課鈴打響了,我們各自都拿出自己準備已久的實驗工具,有紙筒,橡皮筋,膠帶和吸管,這節(jié)課我們要做“小火箭”模型。

  浦老師先給我們一邊講解一邊示范了一下,然后讓我們自己學著做。我先用剪刀剪了兩根一樣長的吸管,接著剪一根略短的吸管放中間,再用膠帶捆綁在一起,把橡皮筋剪斷綁在紙筒上。我以為一個“小火箭”就大功告成了。

  就在這時,我與浦老師的大眼睛相遇了。我期盼著她的表揚。她微笑著過來,彎腰說:“還差一點你就完成了!”哦!原來我還沒有完成!我紅著臉看浦老師,她還是那樣溫和地笑著。她說:“你做的很快,可見你很機靈?墒,你在具體的操作中,缺少點細心。要知道沒有細心作保證,小火箭是飛不起來的!彼帜托牡貜念^教了我一遍。在浦老師的指導幫助下,我終于做出來一個既飛得高又飛得遠的小火箭模型。我激動的'心里充滿了勝利的喜悅。

  這就是我的科學老師,她的細致指導,讓我終生難忘。

  而今我已經(jīng)升入初中階段的學習了,我一定在李老師的帶領下,認真學習,把握初中三年的時光,在漫漫人生中留下輝煌的一頁。


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