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老師我想對您說為話題的作文

時間:2022-01-25 09:37:08 話題作文 我要投稿

老師我想對您說為話題的作文

  無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的老師我想對您說為話題的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

老師我想對您說為話題的作文

老師我想對您說為話題的作文1

  長長的頭發(fā),彎彎的眉毛,水靈靈的眼睛,紅潤的嘴巴。這是誰呢?她就是您唐老師。您這張熟悉的面孔一直陪伴了我們四年。

  直到五年級開學時,您不來教我們的'訊息猶如晴天霹靂在QQ班級群中炸響。聽到這消息后家長們有的感到可惜,有的十分憤怒,有點欲向領導請求。同學們有的呆如木雞,有的徹夜難眠其實這樣都不足為奇,因為四年來,我們感情實在是太深了。

  唐老師,您課文讀得真好,三年級教《廬山的云霧》時,您的朗讀抑揚頓挫,使原本吵鬧的教室頓時安靜下來,所有同學豎起耳朵怕聽漏了一個字。

  唐老師,您的課教的真好,您總是用各種方法,讓我們深刻理解每篇課文的意思,懂得許多的道理,盡全力地讓每一個人懂得到更多的知識。

  唐老師,我還記得有一次我與同桌講話,您用嚴厲的眼光看著我們,課后您又把我們留下來,并沒有怪我們,而是耐心地對我們講了一番道理,猶如“隨風潛入夜,潤物細無聲”。從此以后,我上課再也不隨便講話了。

  唐老師,感謝您4年來對我的諄諄教誨,我一定會考取一個好的中學,不辜負您對我的期望。

老師我想對您說為話題的作文2

  老師,您教導我識字讀書、明理崇善、志存高遠,您告訴我歷史的變遷、世界的精彩,您引導我遨游知識的海洋,探索未知的宇宙。我不會忘記您諄諄的教誨和善意的責備,更不會忘記您為莘莘學子日夜勞累、白發(fā)如霜。老師我想對您說:“三尺講臺存日月,一只粉筆寫春秋”、“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。

  老師,我愿化作您手中的粉筆,共同書寫理想的方程、人生的哲理;我愿化作您站立的講臺,陪您指點江山、激揚文字。春來暑往,歲月如梭,您數(shù)十年如一日,教書育人,為祖國培養(yǎng)棟梁,為社會貢獻力量。老師我想對您說:“落紅不是無情物,化作春泥好護花”、“四海五洲桃李艷,身居陋室樂忘憂”。

  老師,感謝您在我人生的旅途上點燃希望的.光芒,照亮我的心靈;感謝您教會我生存的本領,增添我的睿智。我想祝福您,愿我的祝福像一杯清茶,滋潤您干涸的喉嚨;愿我的祝福像一支蠟燭,照亮您的房間;愿我的祝福像一朵鮮花,送給您一片清香。老師我想對您說:“春蠶吐盡春未老,燭淚成灰秋更稠”、“甘為孺子育英才,克勤盡力細心裁”。

老師我想對您說為話題的作文3

  老師,感謝您一直以來,一直用慈母般的愛關心我們。在這一刻,我胸中有千言萬語想對您說。

  老師,您很嚴厲。您還記得四年級上學期的那一次數(shù)學期中考試嗎?當時,我有一個題不會寫,向來考一百分的我急壞了,情急之下我竟然看了以下課本,抄襲完畢之后又偷偷的合上了課本,我暗暗舒了一口氣。抬頭看看您,在和您對視的一剎那,我的心突地振動了一下。那是怎么樣的眼神啊,有責備、有難過、有渴望、有勸誡。我的舉動沒有逃過您的眼睛,是您的眼神卻讓我久久不能平靜。成績出來了,看著鮮紅的一百分,我的心怎能坦然?終于,我鼓起勇氣來到了您的辦公室。我向您承認了錯誤,您并沒有埋怨我,而是用手拍拍我的.肩膀說:“知錯就好。要記住,人格的高尚遠比這一百分更珍貴!”

  老師,如果我是詩人,我會用最優(yōu)美的詩句來贊美您;如果我是畫家,我會用最鮮艷的色彩來描繪您;如果我是歌手,我會用最優(yōu)美的歌聲來歌頌您!可是,我知道,這些都不能表達我對您的愛戴。在這里,我想真誠地對您說:“老師,您辛苦了!我會永遠感謝您!我永遠都不會忘記您!”

老師我想對您說為話題的作文4

  叮鈴,叮鈴放學的鈴聲響了,同學們陸陸續(xù)續(xù)的走出了教室,班里只有幾名同學和老師在打掃衛(wèi)生,每當這個時候我總想對您說:“老師您辛苦了。”

  又到了考小卷的時候了,看著每張卷紙上一個個紅色的勾和叉,我總想對您說:“老師您辛苦了!庇浀糜幸淮危以诩依飳懽鳂I(yè),遇見一道題不會做,媽媽足足花了半個小時的時間,才給我講明白。媽媽說:“你們班老師真不容易,你一個就讓我這么累了,你們班那么多學生,她可真是一個細心的老師!”這是,我在心里想對您說:“老師您辛苦了!”我們班里共有七十多名學生,除了學習之外,總會遇到這樣或那樣的問題或矛盾,您總是耐心的處理和解決。每當這時,我想對您說:“老師您辛苦了!”

  一年有365天,有三分之二的白天,我們是和您度過的.,在這段時間里,您不但教給我們知識,還讓我們懂得做人的道理,看著同學們一天天的進步和成長,我總想對您說:“老師您辛苦了!”

  敬愛的老師,您對我們無私的愛,讓我感受到做您的學生是一種幸福和幸運,這種愛,會讓我們在以后的學習中,不斷努力,進取,使我受益一生。

老師我想對您說為話題的作文5

  老師,在課堂上您經(jīng)常關照我,在下課時,您總是非常信任我,我卻連表達您對我的關照都不敢,今天,我就在這篇文章里一吐為快吧!

  有幾次,上課鈴聲響了,您輕輕走進教室,站到講臺上,翻開課本向我們提問題,如果我舉起了手,被您看見,您就會讓我回答這個問題,只要我回答對了,您就會表揚我,讓我再次充滿了信心,迎接下一個問題。如果回答的有偏差或者有錯,您也不會責怪我,而是讓我坐下來,給我鼓勵讓我好好思考,爭取再一次回答正確,您的一次次鼓勵和肯定讓我充滿了自信

  有一次,我的作業(yè)完成的非常好,您便讓我拿著紅筆,到辦公室批改其他同學的作業(yè)。我簡直不敢相信,您會讓我去批改作業(yè),當我滿臉疑惑地望著您時,您給了我一個微笑,我的心情便平靜了,大膽地走進了辦公室我批改完后,將作業(yè)交給您,您隨手翻開幾本看了看,說:“修改的真不錯,每個細節(jié)非常好,就這個藏字,里面的`臣的那一豎寫出頭了,你都看得那么仔細,不錯哦!繼續(xù)加油。”聽了您的話,我就想著要更加努力學習。

  老師,您常關照我,我都記在了心中,也一定會用行動來回報您給了我知識。

老師我想對您說為話題的作文6

  老師,您像大樹,像天使,像海洋,給別人的甚多,留給自己的甚少,今天,我有許多話想對您說。

  老師,您像我們的親人不顧一切的照顧我們。上語文課的時候,您總是不厭其煩地,把問題一遍又一遍的講給我們聽。每天凌晨我起來上衛(wèi)生間的時候,總能看到您還在為我們批改作業(yè)和卷子,準備第二天的課件。老師,這個神圣的名稱,您擁有了。不僅如此,老師這份辛苦的工作,您完成了,而且所做的事情,還遠遠的超出了這個范圍。您的每一言每一行,都讓我們這些離開了媽媽懷抱的小鳥,再次感受到了家的溫暖。

  老師,您愛生如子。記得有一次,上語文課的時候,有一位同學寫字時,不小心用鋼筆把自己的手劃破了,鮮血直流。您奮不顧身的扔下語文書,飛快的`把那位同學背到醫(yī)務室,當時您累得滿頭大汗,當醫(yī)生說傷不重,過幾天就沒事了的時候,您才把那顆焦急的心放了下來。

  在這一年又一年的時間里,您的關懷、您的慈祥、您的無私以及您為我們所做的一切,我們永遠都不會忘記。今天借助寫作的機會,我在這里想對您說:“老師,謝謝您,您辛苦了!”

老師我想對您說為話題的作文7

  敬愛的老師,我有些話憋在心里,不敢對您說,今天想借作文這個機會吐出我的心聲。

  嚴老師,我知道您對我們的學習操碎了心,常常一有時間就為我們查缺補漏,就連下課的10分鐘也不放過。這10分鐘對于同學們來說,是快樂的、是頭腦清醒的,有時候,直到老師來了,您才讓我們匆匆的去方便。嚴老師,當下課了,其他班的同學從我們班窗前走過時,我們是多么的'渴望啊。

  嚴老師,您知道嗎?體育課是大家最喜歡上的,我也一樣。每到體育課的前一天,我興奮不已,心里就惦記著第二天上體育課?蓴(shù)不清有多少次,您總是夾著課本走進教室,為我們上語文課。那時我們仰著頭看到的是天花板和電燈,而不是藍天和白云;環(huán)顧四周全是一排排桌椅,而不是寬闊的操場。椅子上坐著的,全是滿臉沮喪的同學。您知道嗎?

  老師,您很辛苦,擔心我們語文科的知識沒有掌握。我們能明白您的一片苦心,也請嚴老師聽聽大家的心聲吧!

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